巧用儿歌养成好习惯
小学生学习习惯儿歌
小学生学习习惯儿歌小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；天文晓，地理知，人见人爱有志气；好习惯，我第一，健康向上有活力。
小学生应有的108个好习惯9 个学习好习惯（1-9）1提前预习的习惯2 细心观察的习惯3 勤于动笔的习惯4 质疑发问的习惯5 勤查工具书的习惯6 背诵的习惯7 仔细审题的习惯8 定期复习整理的习惯9 认真书写文字的习惯9个做人好习惯（10-18）1 积极选择2 独立是做人的前提3 强烈的责任心4 持之以恒的毅力5 充满自信6 懂得尊重7 保持诚信8 利人利己9 善待他人9个礼貌好习惯（19-27）1 进父母的房间要敲门2 学会礼貌待客3 乘滚梯占右侧4 坐有坐相站有站相5 文明接打电话6 不乱翻别人的东西7 不给别人添麻烦8 在公共场所要安静9 见到熟人要主动打招呼9个消费好习惯（28-36）1 计划用钱2 适度消费3 节俭4 货比三家5 自我保护6 理智消费7 少买零食8 珍惜财物9 进行价值比较9个饮食好习惯（37-45）1 一日三餐定时定量2 细嚼慢咽3 按时吃早餐4 爱惜粮食5 不挑食,不偏食6 不多吃零食7 不边走边吃8 不用饮料代替白开水9 懂得饮食卫生常识，不吃不合格食品9个阅读好习惯（46-54）1 经常去书店和图书馆2 良好"读"姿保护视力3 爱护书本4 读书要持之以恒5 读、写、思相结合6 善于使用工具书7 摆放图书要有条理8 专心致志真读书9 读书要善于交流9个休闲好习惯（55-63）1 合理安排休闲时间和方式2 学会欣赏3 自己动手4 积极锻炼5 热心公益活动6 培养一种爱好7 会利用各种场馆8 把握分寸适时适度9 做文明的旅游者9个运动好习惯（64-72）1 每天运动一小时2 认真完成每一次练习3 全面锻炼身体4 常到大自然中去5 持之以恒6 每次运动前后多活动7 经常散步8 积极参加各种体育比赛9 敢于尝试新项目9个劳动好习惯（73-81）1 劳动之前仔细设计2 事先准备好劳动用具3 劳动中注重操作有序4 随时修正劳动方式5 学会共同劳动6 劳动中注意自我保护7 巧解劳动中的难题8 劳动结束后整理用具9 爱护和珍惜劳动成果9个卫生好习惯（82-90）1 写字时别咬铅笔头2 站如松坐如钟卧如弓行如风3 睡觉时不要蒙着头4 保护口、鼻、耳5 不对着人打喷嚏和咳嗽6 勤洗手7 游泳要去干净水域8 回家以后先换鞋9 外出游玩要讲卫生9个视听好习惯（91-99）1 合理分配时间，视听有节制2 利用电视节目单选择节目3 有选择地看成人节目4 少看暴力节目5 听随身听要有节制6 每天获取有用信息7 学会处理和利用信息8 安全上网9 使用网络进行学习9个交友好习惯（100-108）1 不怕吃亏2 "表扬"别人的缺点3 关心“不显眼”的同伴4 积累交朋友的"资本"5 对朋友要讲信用6 对朋友也可以说“不”7女生男生一视同仁8 与老朋友合作交新朋友9 热心帮助他人。
幼儿园礼仪儿歌
幼儿园礼仪儿歌三生活礼仪：1用餐礼仪：吃饭歌小调羹手中拿;一口饭一口菜;吃饭时不喧哗;垃圾扔进小碗里;自己的饭菜都吃光;桌面地面都干净..2仪容仪表：站立歌站像一棵松;小小青松青又青;天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神..起立歌小脚跟找朋友;小手掌放两边;小肚皮收紧了;小肩膀往下压;小眼睛往前看..端坐歌坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头..排队歌队伍一条线;立正挺胸向前看;对准伙伴后脑勺..走路歌走路挺起胸;摆动两只手;挺胸向前走..洗手小宝宝;爱洗手;大家一起卷袖口;擦一擦;搓一搓;我们的小手真干净..起床太阳公公咪咪笑;小朋友们起床早;自己动手穿衣服;洗脸刷牙别忘掉..背上我的小书包;欢欢喜喜上学校..路上不要贪玩耍;按时到校不迟到..午睡轻轻走进午睡室;自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐;环境整齐靠大家..3交往礼仪：待客歌客人来; 欢迎他; 请坐下; 请喝茶;客人问我;我回答; 我不害怕;陌生人..客人走; 送送他.. 挥挥手; 再见吧不打架小刚不小心; 踩了我一下.. 我不把他骂;也不把他打.. 打骂都不好; 不是乖娃娃..祝寿爸爸过生日; 我要送个礼.. 不送大蛋糕; 不送小玩具..画上一幅画; 写上祝福语.. 唱支生日歌; 爸爸多欢喜..文明用语歌早上见面问个好;”good morning”少不了;遇事需要道个谦; ”对不起”心记牢;若是有人感谢你;”没关系”别忘记;请求别人帮忙后;切记说句”谢谢你”幼儿园里朋友多幼儿园里朋友多;大家一起真快乐;你跳舞;我唱歌;团结友爱笑呵呵..礼貌常用语语言礼仪礼貌用语记在心;争做文明小朋友..“请”字“您”字不离口;“谢谢”两字常常有;错事情“对不起”;助人常说“没关系1、入园早入园不迟到见老师要问好小朋友也问到别父母勿忘掉2、离园离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧3、盥洗如厕如厕前先敲门有人在要等待如厕后要冲水整好衣把手洗4、盥洗洗手洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉5、盥洗喝水小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费6、爱护公物小椅子小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗7、爱护公物图书图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀8、爱护公物院内设施教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员9、学习学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰10、户外在户外做与老师不远离集合时收玩具守规矩讲秩序11、睡眠礼仪穿脱衣服睡觉前先问好按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿12、睡眠礼仪睡觉不蒙头不趴睡枕放正盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜13、睡眠礼仪起床起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后公共场所礼仪14、在公共场所如何讲话公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人无打扰15、学会倾听他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明基本礼仪16、礼貌用语请借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进17、礼貌用语您好再见见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安18、礼貌用语谢谢不客气人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼19、礼貌用语对不起没关系做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理节日礼仪20十月一日国庆节国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你21、八月十五中秋节中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆22、元旦新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑礼仪教育第二册幼儿园礼仪1、进餐进餐前手洗静入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭2、进餐爱惜粮食自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦3、进餐不挑食小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒4、分享玩具小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼5、分享食物小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好朋友共分享基本礼仪6、仪态站两手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平视看前方脚并拢站姿棒7、仪态走走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞不抢行8、仪态坐坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝9、仪态蹲下蹲时上身直小屁股不撅起一腿低一腿高缓起身慢站好基本礼仪10、递接物品普通物品递物时双手呈接平稳手再松接人物双手迎表感谢把礼行11、递接物品危险物品递剪刀有方法剪刀把对方拿水果刀托刀身握住柄递平稳12、仪容头发男童发短且齐女童发要得体勤梳洗定期理既漂亮又神气13、仪容刷牙小牙刷手中拿早和晚把牙刷牙齿亮口气清除病菌不得病14、仪容洗手洗脸起床后吃饭前好宝贝洗手脸如厕后洗净手小病菌都冲走15、仪容洗澡先洗头后洗脚站稳身防摔倒淋完水擦香皂脏东西全冲跑16、仪容洗脚每天走好辛苦洗洗它真舒服小脚丫天天洗洗干净再休息17、仪容剪指甲手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理公共场所礼仪18、安全常识出游安全游玩时要注意随爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记19、安全常识走失人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙节日礼仪20、三.八妇女节妇女节三月八为妈妈做贺卡既工作又持家我爱您好妈妈21、五一国际劳动节五月一劳动节劳动者遍世界好宝贝爱劳动早自立人称颂22、六一国际儿童节儿童节六月一小朋友同欢喜演节目我参与看演出守规矩礼仪教育第三册基本礼仪1、自我介绍做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情2、介绍他人客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错3、微笑小朋友有礼貌见到人微微笑心情好没烦恼这世界多美妙4、手势语认识基本手势语手势语很重要生活中常见到介绍人指方向用手掌更像样5、手势语手势语的妙用交通警指交通手势语各不同聋哑人用手语须尊重明事理6、借物借人物须明求经允诺再拿走使用完按时还道声谢借不难7、还物他人物要爱护按时还不拖延物归还表谢意双手递勿忘记8、如何打断他人讲话人交谈勿打断要安静不扰乱有急事欲表达经允许才讲话9、如何观看他人的小朋友做想观看旁边站不捣乱不喧哗用心学细观察10、如何参与他人的小朋友做要参与求同意勤沟通互帮助多谦让好相处11、如何擤鼻涕小鼻子要爱它不玩弄勿手挖流鼻涕轻轻擦讲清洁人人夸12、如何咳嗽打哈欠打喷嚏咳嗽时病菌多用纸巾把口遮打哈欠扭转身打喷嚏避开人13、爱护文具小文具要爱惜小书包装整齐不撕书不咬笔好孩子能自理14、铅笔的使用小铅笔自己削讲卫生不能叼学写字三指捏身坐正头不斜家庭礼仪15、尊敬长辈祝贺生日长辈归须问好长辈忙勿打扰长辈倦能自处长辈寿应恭祝16、尊敬长辈家长的小帮手父母病要安慰父母累递杯水做家务不推诿父母爱知回馈17、出门回家离家前整衣衫道别后门轻关进家门要问候先换鞋再洗手公共场所礼仪18、安全常识安全滑冰溜冰场勿冲撞人拥挤让一旁溜冰时守规矩禁止地不能去19、安全用电电源座照明灯有危险不要碰小开关轻开合手若湿切勿摸节日礼仪20、九月十日教师节九月十教师节做贺卡表感激好老师勿过劳祝愿您身体好21、八月十五中秋节中秋节共团圆全家人互祝愿品月饼香又甜赏月饼情无限22、十月一国庆节国旗国徽国歌奏国歌升国旗应脱帽要敬礼唱国歌须肃立爱祖国要牢记礼仪教育第四册基本礼仪1、着装漂亮宝宝穿衣服稍稍大纽必扣链要拉常换衣勤清洗干净装更神气2、着装系鞋带穿鞋子选大小不宽大不夹脚带系好鞋不掉跑和跳不摔倒3、爱护眼睛用眼卫生爱眼睛很重要读和看应坐好选位置找距离不超时勤休息4、爱护眼睛书写习惯读和写坐姿端光不强也不暗眼疲劳要远眺定时间做眼操5、待客接待客人客人到起身迎引入座茶水敬初相识做介绍带尊称有礼貌6、待客不影响客人大人谈应安静若动作轻客人走说再见客走远门轻关7、待客接待小客人小客人不怠慢热心陪诚相伴同懂谦让好玩具能共享家庭礼仪8、拜访做客做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞公共场所礼仪9、在外用餐入座外用餐静等待不忙坐听安排有主次分长幼长者先我在后10、在外用餐用餐外用餐心不急盘和碗放整齐出和入动作轻需服务先说请11、在外用餐餐后外用餐有礼貌长辈在不急躁安静吃话勿多都吃完再离桌12、游园逛公园公园里不乱跑爱环境护花草够身高要买票丢垃圾类分好13、游园不随便喂小动物小动物有习性乱吃食会得病不投食讲文明他人喂我提醒14、游园不随便触摸小动物看动物有危险远处站才安全不抚摸不戏弄对动物要尊重15、不随地吐痰小病菌四处窜乱吐痰易传染要吐痰纸包严讲卫生好习惯16、安全常识遇火灾遇火灾要镇静先逃离再报警报地址讲火情不慌乱口齿清17、安全常识地震遇地震不乱跑速起身蹲墙角险情小向外逃空旷地危险少基本礼仪18、交通规则过马路过马路左右看人行道才安全过街桥地下道不停留不玩闹节日礼仪19、五一国际劳动节工厂里田野上劳动者都在忙高楼起果飘香好生活共分享20、母亲节母亲节在五月爱妈妈表感谢我生命来自她她伴我春到夏21、六一国际儿童节儿童节六月一小朋友同欢喜得礼物知心意长辈情它传递22、父亲节好爸爸天天忙养育我快成长六月里父亲节做礼物表感谢礼仪教育第五册基本礼仪1、敲门敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候2、开关门开关门动作轻慢推拉静无声出和入您先请侧身让几再行3、接打电话接听电话电话响主动接先问好语亲切通话毕说再见有礼貌轻挂断4、接打电话拨打电话打电话择时段休息时勿致电电话号手轻按接通后语简练5、接打电话挂电话通话毕说再见挂电话长者先轻拿起轻挂断懂礼节人人赞6、接打电话转接电话接电话先问好要找人请稍候需转告认真听家长回表达清7、需要帮助的人聋哑盲亦手足你我他当相助不模仿勿嘲弄献爱心用行动公共场所礼仪8、排队等候游乐场玩人若多不推挤排好队心不急互谦让守秩序9、自觉排队日公众场对排好遇事急让开道排队日要知晓更自觉为人表10、乘扶梯乘扶梯要知礼左急行右站立好孩子随家长不拥挤勿吵嚷11、走楼梯上下楼靠右行不跑跳不乱停让长辈护幼小能自律好宝宝12、乘升降电梯等电梯右侧站进或出长者先人先出己再入讲秩序要记住13、进入旋转门旋转门真神奇进入时勿拥挤不手扶不靠边爸妈陪更安全14、交通红绿灯过路口不独行指示灯要看清红灯停绿灯行守规则平安行15、交通行走人行道靠右走跟爸妈手牵手机动车要避开盲人道让出来16、交通马路不是场公路上车辆多靠右行守规则不追逐不打闹为安全都做到17、交通交通标志公路上有标志蓝色牌是指示红色标是警告为安全要记牢18、安全常识警示标志影剧院不吸烟安全门在两边高压线绕开过加油站禁烟火路面滑放摔倒保安全要记牢19、安全常识着火逃生着火时勿拥挤湿毛巾掩口鼻不慌乱听指示安全道速逃离节日礼仪20、九九重阳节赏菊和登高九月九金秋爽菊花开稻谷黄孝父母敬尊长思亲友在重阳21、九九重阳节关心老人老人院常探看献爱心送温暖唱支歌跳个舞重阳节同欢度22、春节拜年春节到放鞭炮穿新衣戴新帽祝长辈新年好人健康寿更高礼仪教育第六册幼儿园礼仪1、起床整理床铺睡觉时能独立起床后会整理叠被子多练习小床铺铺整齐2、值日生餐前准备值日生不怕累吃饭前做准备小围裙身上系摆桌椅发餐具公共场所礼仪3、交通乘公交车一乘车前队排好候车时不乱跑排队上不争吵够身高要买票4、交通乘公交车二乘车时不吵闹雨雪天伞收好头和手不出窗见老幼知礼让5、交通乘小汽车开关门声要轻对他人才尊敬好宝贝坐后面急刹车免危险6、交通乘地铁站台上不乱跑黄线后队排好人先下我再上守秩序不争抢7、交通乘火车一乘火车提前到候车室等检票不乱跑不吵闹车进站票拿好8、交通乘火车二车厢内排好队按号码找座位随爸妈听指挥遇他人笑微微9、交通乘飞机一乘飞机要提前先换票再安检登机后快坐好安全带要系牢10、交通乘飞机二飞机上设施多两小手不乱摸过道窄不乱跑对号坐好宝宝11、交通乘轮船乘轮船要准点危险品不上船有风浪离甲板舱中坐保平安12、购物制定计划买东西定多少不浪费刚刚好不耍气不攀比好孩子明事理13、购物购买商店里糖果香散食品不能尝包装物不损坏付款后才能拆14、欣赏观看电影看电影要安静有事情声要轻爱环境讲卫生瓜果皮不乱扔15、欣赏观看戏剧看话剧提前到开演前要坐好结束时应鼓掌有秩序离剧场16、欣赏在图书馆阅览室应安静看书时动作轻书小弟要爱护看完后送原处17、游泳游泳前先淋浴靠右游守秩序深水区不要去与父母不远离18、安全常识安全游泳穿泳衣戴泳帽游泳时要做到游完泳要淋浴换好衣再离去19、安全常识独自在家父母忙我看家心要细胆要大陌生人在门外不认识门不开节日礼仪20、世界环境日环境小卫士马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱21、世界环境日垃圾分类小朋友讲卫生废弃物不乱扔归好类可再生节保环境22、世界环境日爱护花草树木花勿折草勿踏是生命爱护它爱树木爱花草这世界更美好。
行为习惯养成的儿歌
行为习惯养成的儿歌行为习惯养成的儿歌一、早起歌早晨鸟儿唱歌声，太阳升起亮堂堂。
起床不要赖床睡，做个早起的好孩子。
二、洗手歌洗手洗手好习惯，去掉细菌又洁净。
用肥皂搓搓搓，十五秒肯定要够。
三、整理房间歌房间乱乱乱无限，整理一下让它亮。
玩具收纳在柜子里，每天都保持洁净齐。
四、吃饭歌吃饭吃饭好习惯，桌子椅子坐端正。
一口一口渐渐吃，咀嚼细细食物好。
五、睡觉歌睡觉睡觉好习惯，晚上早早上床眠。
关上灯光闭双眼，宁静入睡梦甜甜。
六、共享歌共享共享好习惯，关心别人是欢乐。
一起玩耍不自私，友情长期又美妙。
七、勤劳歌勤劳勤劳好习惯，努力学习才能进步。
不怕困难不怕苦，勤奋工作是真功夫。
八、守时歌守时守时好习惯，商定的时间要准时。
不迟到不早退，守时守信最重要。
九、关怀歌关怀关怀好习惯，问候别人心暖和。
关怀家人关怀友，关怀他人是美德。
十、礼貌歌礼貌礼貌好习惯，对人有礼有风度。
说感谢说对不起，礼貌待人是美德。
这些儿歌告知我们，好习惯要从小养。
养成好的行为习惯，做个优秀的好孩子。
《乖乖小宝宝养成记》很久很久以前，有一个小宝宝叫乖乖。
乖乖是一个特别淘气捣蛋的宝宝，他喜爱处处乱跑、乱摸东西，给妈妈带来了许多困扰。
于是，妈妈打算用人类手法来养成乖乖。
妈妈给乖乖制定了一个明确的规章。
她告知乖乖，他不能任凭乱跑，要在妈妈的陪伴下玩耍。
乖乖虽然有些不情愿，但还是答应了妈妈。
妈妈带着乖乖去公园漫步，让他感受到了在平安环境下玩耍的欢乐。
妈妈给乖乖树立了一个榜样。
她介绍了一个乖巧听话的小伴侣给乖乖熟悉。
这个小伴侣每天都会关心妈妈做家务，听话不淘气，乖乖特别艳羡。
于是，他打算向这个小伴侣学习，努力变得乖乖听话。
然后，妈妈用嘉奖和惩处的方式来引导乖乖。
每当乖乖听话、不乱跑，妈妈就会给他一颗小糖果或者夸奖他。
而每当乖乖不听话、乱跑时，妈妈就会批判他或者取消他的一些特权。
乖乖渐渐意识到，只有听话乖巧才能得到妈妈的夸奖和嘉奖，于是他开头努力转变自己的行为。
巧用儿歌养成好习惯
巧用儿歌，养成好习惯巧用儿歌，辅助教学工作和班级管理工作。
一年级孩子，注意力很容易分散，易放难收，对此，我巧用儿歌，辅助教学，让学生学得专心、玩得开心，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
上课时说“一二三，我坐好。
”讨论结束时说“三二一，我安静。
”注意力分散时说“小耳朵，听好话；大眼睛，看老师。
”一年级孩子注意力很难持久，必要时可安排学生休息一会儿“请趴下，眼闭上。
”为培养孩子们倾听的习惯，当学生回答问题时说“大眼睛，看同学”；“眼看、耳听、心想”。
为培养学生专心读书的习惯，读生字时说“小手指，指生字。
”读课文时说“拿书本，眼离书本一尺。
”书空笔画顺序时说“小手指，举起来。
”写字姿势的养成是一个难点，对此，我编了一首儿歌“要想写字好，姿势最重要：腿平放，腰挺直；不歪头，不窝胸；眼离书本一尺，胸离桌沿一拳，手离笔尖一寸；横平竖直不忘记，一笔一划要写好。
”（注：所有划线部分均由学生说）这样一来，在老师与学生的一问一答中，学生不知不觉就养成了好习惯。
同时，表扬孩子也巧用儿歌“棒、棒、你真棒！”、“表扬你，顶呱呱！”，这种充满童趣的表扬方式深受孩子们的欢迎，更激发他们专心听讲、积极发言。
由于现在的孩子都是独生子女，平时很少做家务活，一年级的值日工作特别费时，但如果做好放学的准备工作，值日工作就会变得简单、容易、快速多了。
于是，我编儿歌“放学前、不忘三件事：摆桌搬椅捡垃圾。
”并规定没有抄完作业登记的同学到讲台上抄写，“抄作业，到讲台。
”不用做值日的同学三分钟内离开教室，“不用做值日，三分钟内离开。
”值日的同学“分工又合作，干净又快速。
”这样，值日工作一般都可以在20分钟内完成。
此外，带一年级孩子出外游玩时，排队往往要花很多时间，为此，我编儿歌“一二三，找伙伴；四五六，排好队；七八九，手拉手；十，出发了！”节省了时间，排队做到了快静齐。
总之，巧用儿歌，省时、省力、高效，对学生良好习惯的养成，起到事半功倍的作用。
挖掘儿歌魅力 规范行为习惯(1)
挖掘儿歌魅力规范行为习惯作者：张健来源：《读与写·上旬刊》2013年第04期摘要：每年的九月，都有大批的儿童结束了幼儿园的生活，开始一种全新的生活，进入小学接受正规的系统学习。
他们在生理、心理和思想等方面面临的最大挑战是"适应"，所有的生活体验对于他们而言都是第一次。
这一阶段我们把它称为"小幼衔接阶段"。
这个阶段能否顺利度过，将在很大程度上影响着儿童在低年级阶段的学习。
关键词：儿歌魅力；行为习惯；学生中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）02-0018-01一年级刚入学的小学生在行为习惯上存在着很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成。
培养一年级小学生良好的行为习惯、守纪习惯、学习习惯、劳动习惯等是日常行为习惯教育的重点，是教育的基本任务。
著名哲学家培根说过："习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
"因此，在小幼衔接阶段是学生各种行为习惯养成的关键期，规范一年级小学生的日常行为规范显得尤为重要。
一年级学生需要养成的习惯涉及到方方面面，课间休息、课前准备、上课听讲、排队做操、值日卫生该怎么做，不该怎么做，无一不需要教师的引导和教育。
如此多的"该"与"不该"往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇，而教师讲得口干舌燥，但收效甚微。
由于一年级的学生喜欢儿歌，而儿歌是专为儿童创作的，它的内容贴近儿童的现实生活，语言符合儿童的朗诵特点，形象生动，富有童趣，朗朗上口，很容易理解，儿歌中蕴含着丰富的知识，许多儿歌把规范正确的行为习惯作为内容。
从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一领路人、启蒙者。
因此，用朗诵儿歌来规范一年级小学生的日常行为习惯，是符合儿童心理、年龄特点的一条策略。
1.寓教于玩，玩中规范行为爱玩是孩子的天性。
培养幼儿良好行为习惯的儿歌
之樊仲川亿创作培养幼儿良好行为习惯的童谣 1.喝水歌小朋友们来排队,轻轻拿好小水杯,接好一杯水,咕咚咕咚都喝光.2.洗手歌洗小手,别忘记,认真搓来认真洗,打开毛巾擦洁净,包管健康心欢喜.3.开饭歌拿放餐具有秩序,就餐礼仪不忘记.安定静静来进餐.不挑食来不剩饭,细嚼慢咽身体好.4.做操好宝贝小朋友们来做操,伸伸手臂弯弯腰.认真做操身体好,我是健康好宝宝！5. 进餐礼仪歌要做文明好宝宝,就餐礼仪不克不及少.筷子勺子稳定敲,讲话嬉笑更欠好.餐后桌面要洁净,文明进餐要做到.6.游戏玩玩具,真有趣,从哪来,放哪去.互相谦让有秩序,配合游戏真有趣.7.节水歌小龙头,流水啦,小朋友们关好它,节约用水不忘记,争做节水好娃娃.8.美丽环境靠大家花儿美,草儿绿,大家看了真欢喜,不摘花,不踏草,果皮纸屑更是不克不及乱丢弃,美丽环境靠大家,人人都要出份力.9.呵护环境垃圾废纸装进箱,地面坚持洁又亮,争做环保小卫士,呵护环境我真棒.10.滑滑梯排好队呀滑滑梯,上下滑梯有秩序,大家不推也不挤.慢慢上,别着急,平安游戏要牢记.11.我的名字叫轻轻走路轻轻,说话轻轻,进餐轻轻,轻轻拿,轻轻放,你轻轻,我轻轻,我的名字叫轻轻.12. 刷牙歌你拍一,我拍一,上下刷刷要牢记.你拍二,我拍二,里外刷刷.你拍三,我拍三,刷牙别忘刷里面,你拍四,我拍四,一二三四,上下刷,二二三四,里外刷,三二三四,横着刷,四二三四,左边刷,五二三四,右边刷,六二三四,早晚刷,七二三四,饭后刷,八二三四,牙齿好,呵护牙齿,人人记.13. 果实营养串串烧1）水果营养多水果颜色真漂亮,酸甜可口味道鲜,维C含量它最高,多吃水果皮肤好.2）干果营养多干果营养多又多,外壳坚硬果仁香,蛋白含量属它高,天天吃了身体棒.3）农作物营养多粗粮细作味道好,纤维含量多又多,排出毒素身体爽,我们身体更健康.14. 楼梯歌小小楼梯高又高,手扶把杆稳定跑,依照顺序轻轻走,靠右行走不忘掉.15.站队歌抬起头挺起胸,小脚立正要站好,不推不挤要宁静,站好队伍就出发.16.吃饭小筷子,手中拿,自己吃饭顶呱呱.宁静进餐不讲话,大家不做漏嘴巴.17．别让龙头掉眼泪一滴水,一个点,小小龙头泪涟涟,小朋友们不浪费,别让龙头掉眼泪.18、礼貌歌按时来园不迟到.见到老师问声好,小朋友们互问早,文明礼貌好宝宝.19、待客歌客人来了,问声好,“您请坐,您喝茶”.热情待客,面带笑,这样的主人才算好.20、不打架宝宝不小心,踩了我一下.我不把他骂,也不把他打.打骂都欠好,不是乖宝宝.宝宝赶忙道个歉,大大方方原谅他.21、生日歌妈妈过生日,我要送个礼.不送大蛋糕,不送小玩具.画上一幅画,写上祝福语.唱支生日歌,妈妈多欢喜.22、文明用语歌好孩子,懂礼貌,早上见面问个好,需要帮忙要用“请”,称呼长辈要用“您”,向人道歉“对不起”,助人常说“没关系”,若是有人感激你,我们要说“不客气”！23、上幼儿园早早起,不迟到,遇见老师问声好.小朋友们互问早.大家都要讲礼貌！24、孝亲歌爸爸任务真忙碌,妈妈做饭香又香.分享QQ：2710235696任务一天辛苦啦,宝宝心里要体谅.我给爸爸倒杯茶.再给妈妈捶捶背,孝怙恃,敬长辈,我们都是好宝贝.25、同伴交往幼儿园,朋友多,做游戏,唱童谣.好玩具,一起玩,大家分享真快乐.26、有序遵守秩序做得好,轻声做事不吵闹,主动排队不拥挤,大家夸我好宝宝.27、养成看书好习惯v书可欠好.坐姿正确认真看,从小养成好习惯.28、排队歌小朋友们排队走,你在前,我在后,轻轻走,不回头,老师夸我真优秀.29、平安歌小朋友,请坐好,平安歌,请记牢.过马路,左右看,遵守红灯不抢行. 坐汽车,不要挤,先下后上有秩序.交通平安很重要,我们时刻记心间.30、升国旗国旗国旗真美丽,天天升在晚霞里.奏国歌,升国旗,立正站好注目礼,唱国歌,多神气,祖国祖国我爱您！31、滑滑梯大家来玩滑滑梯.你不推来我不挤,扶稳坐好屏住气,哧溜一下滑下去,小朋友们请注意,平安游戏要牢记.32、走路静悄悄我学小花猫, 走路静悄悄.楼下小妹妹,最怕吵和闹. 脚步声音大,吓得她心跳.心里有他人,才是好宝宝.33、回答小朋友来叫我,半天不睬他；老师呼唤我,我不要回答. 等我想要回答时,老师同学走远啦.以后再叫我,我得马上答.34、交通规则要记牢小朋友,要记牢,交通规则不忘掉.红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等.35、娃娃有礼貌娃娃有礼貌,问声老师好, 见到同伴把手招,小朋友早上好. 娃娃有礼貌,说声老师再见了,回家挥挥手,小朋友们再见了.幼儿园文明礼貌拍手歌你拍一我拍一大家来比谁有礼, 你拍二我拍二游戏说话小声点, 你拍三我拍三他人说完再讲话, 你拍四我拍四玩具取放有顺序, 你拍五我拍五废料要扔垃圾筒, 你拍六我拍六喝水排队要遵守, 你拍七我拍七请求辅佐要客气, 你拍八我拍八节约用水记住啦, 你拍九我拍九上下楼梯靠右走, 你拍十我拍十饭后桌上要收拾, 文明礼貌要知道,做个时代好宝宝,好宝宝！一条小鱼游来了两个老师双手相拉,至头顶、做拱桥状当鱼网,所有的幼儿排好纵队手拉前面幼儿的衣服当小鱼.当老师说“一条小鱼游来了、、游来了”的时候,小鱼们一个一个的拉着网鱼网里面穿过.当老师说“我们快点抓住他”的时候,老师双手圈住正巧经过的幼儿,那么他就是被捕住的小鱼,放在一边,继续放小鱼游过,大概捕到4,5条的时候就可以停止了、、接着烤鱼,问幼儿想吃鱼么？然后老师烤鱼来给他们吃.2个老师一起抱住一条小鱼说“烤鱼,烤鱼,熟拉”把幼儿半抛半放在地上,幼儿们做出吃东西的样子、、知道最后一条小鱼被吃完,游戏结束.附：一条小鱼游来了,游来了,游来了,一条小鱼游来了,我们快点抓住他.大灰狼来了老师饰演大灰狼,幼儿饰演小羊.大灰狼背对着小羊的时候小羊全部站着,当大灰狼突然转身的时候,所有的小羊都要蹲下来,没有及时蹲下来的小羊会被大灰狼抓住.然后大灰狼吃羊,之后继续背对着幼儿循环.（自己随意创设些故事情景,如：在一个大草原里,有一只大灰狼和一群小羊,大灰狼总想着抓羊吃,可是只要小羊蹲下藏起来,大灰狼就抓不到小羊们,这一天,大灰浪很是饿了,他又来抓羊了,这次,他能抓得到小羊么？游戏开始..）一节：一只小鸡叽叽,抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下）,游游泳（两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作）,钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来,游到东游到西,游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里. 二节：一个手指（右手）一个（左手）手指酿成大山（两食指*一起）, 二个（右手）手指二个手指酿成剪刀（剪二下）,三个手（左手）指三个手指酿成水母（两食指*一起、中指无名指并拢动一动）,四个（右手）手指四个手指（左手）酿成胡须（合并放下吧位置）,五个（右手）手指五个（左手）手指酿成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）.三节：罗老师QQ：2710235696一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果,二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条,三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕,四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭,五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动）,大家一起吃（两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉）. 四节：你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）.五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来,二门开（两个无名指再开）进不来,三门开（两个中指开）进不来,四门开（两个食指开）进不来,五门开开（手指都开）我进来了（手腕*一起做花状、小朋友的头对着手心点点头）,见到我的好朋友（十个手指弯弯动动）,拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰）,相亲相爱（手腕磨擦）不分别（两手握一起）.六节：一个手点点（二个食指碰碰）,二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下）,三个手指（食指中指无名指）弯弯,四个手指插插（二手交插）,五指开花（做花状托住下吧）.木头人游戏目标：培养了幼儿的扮演能力和自控能力,游戏也充满了生活气息. 游戏办法：幼儿边念童谣边做动作,念玩童谣后,幼儿能传神的做出各类不合的造型,变形金刚,超人,老人,小动物等等,并坚持持久的不动,使此游戏情趣颇足. 游戏规则：幼儿念童谣,童谣念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了,就算输. 温馨提示：幼儿有一定的常规意识和控制能力. 附：童谣 1、山上有个木头人山,山,山,山上有个木头人.三,三,三,三个好玩的木头人,禁绝说话禁绝动. 2、我们都是木头人我们都是木头人,扛起枪来打敌人,一不克不及动,二不克不及笑,谁动谁笑就打谁.切西瓜游戏目标：成长孩子的奔驰能力,提高灵敏躲闪的能力. 适合年龄：4岁左右的幼儿. 游戏规则：罗老师QQ：2710235696 1、幼儿手拉手,酿成一个大西瓜；边念童谣边围着圆圈走； 2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人,随童谣节拍切西瓜.（“刀”要切在小朋友拉手处） 3、当念“二”时,切西瓜的人切到哪两个小朋友中间,那两个小朋友就马上向相反的标的目的围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下次游戏的切西瓜人. 附童谣：切切切,切西瓜,西瓜西瓜哪里来,农民伯伯种出来,我把西瓜一切二,一切二！老狼老狼几点了一团体饰演老狼,其余的人都是小白兔.然后在不远处划出一个地方,那是小白兔的家. “老狼”背对着大家,然后大家围在他身后,拍手喊：“老狼老狼几点了？”“老狼”随机回答几点了, 假如老狼说：“十二点了.”就暗示他要转身吃小白兔了,大家要从速往“家”里跑. 老狼说完“十二点”,就立即去抓小白兔. 被抓到的小白兔要扮演节目.9个大班识字游戏（1）、游戏名称：海底探宝目的：温习学过的字,培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内.幼儿站在小椅子上,集体念童谣："我是小小潜水员,练跳水,真勇敢；不怕风波大,不怕海水寒；跳进大海里,来把珍珠捡."然后,幼儿跳下来,捡起"珍珠"（字卡）,大声念出珍珠宝宝的名字.如念对,得一小奖品. 注意事项：游戏要分组进行,每组幼儿不超出8人. 游戏规则：必须念完童谣,才干往下跳. （2）、游戏名称：摆图形目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字,然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等,请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么？（3）、游戏名称：看字卡作动作目的：温习所学过的字卡. 准备：字卡玩法：老师事先准备若干写有动作的卡片,如笑、跳,拍手．．．游戏开始,幼儿全体起立,老师一张张出示卡片,幼儿看卡片上的字词做动作,做对的教师和幼儿一起拍手庆贺,作错的在黑板上記上一个符号,最后看看谁做的全对.（4）、游戏名称：抢椅子目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教师将字卡贴在椅子背上,将椅子摆成圆圈,并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作,音乐止,幼儿抢椅子,没抢到椅子的幼儿失败回到座位上,抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡,念对的继续做游戏,念错的回到座位上,游戏继续进行,最后一名幼儿胜利.（5）、游戏名称：遨游飞翔试验目的：温习所学过的字卡准备：字卡罗老师QQ：2710235696 玩法：教师将字卡贴在黑板的四周,其中每一张字卡都代表飞机遨游飞翔试验基地,开始,总指挥宣布遨游飞翔试验开始,随即飞机到达第一实验厂,如幼儿说出字卡飞机就继续进行遨游飞翔实验,如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后刚才继续遨游飞翔,最后到达目的后一起欢呼跳跃.（6）、游戏名称：海底探宝 (适用班级：中、大班) 游戏目的：温习学过的字,培养幼儿的识字兴趣. 游戏准备：字卡、椅子、小奖品游戏玩法：教师先将字卡四散摆放在室内.幼儿站在小椅子上,集体念童谣："我是小小潜水员,练跳水,真勇敢；不怕风波大,不怕海水寒；跳进大海里,来把珍珠捡."然后,幼儿跳下来,捡起"珍珠"（字卡）,大声念出珍珠宝宝的名字.如念对,得一小奖品. 注意事项：游戏要分组进行,每组幼儿不超出8人. 游戏规则：必须念完童谣,才干往下跳.（7）、游戏名称：点兵点将游戏目的：温习已经学过的字词. 游戏准备：字卡、小筐. 游戏玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上,并一字排开（按照字卡数也可并列几行）.用豁拳的办法分出胜负,胜者先开始游戏.边说童谣"点兵点将,谁是我的好老将"边用右手食指从左向右点数字卡,点一个字读一个字音,当说到"将"时立即将右手食指所指的字拿起来认读,认对了,字卡放到自己跟前,认错了,继续反扣在原处,有第二名幼儿开始游戏,一人一次轮换进行.如数完字卡,童谣未说完,继续前往从左向右点数.（8）、找朋友幼儿手执一张字卡,跳“找朋友”,找到能和自己手上的字组成词语的,站在一起,大声念,我们是“**”即词语（9）、“登山”游戏：教师在黑板上画一座山,山顶上画了一面红旗,然后把学生分为两组介入游戏,一组取名“神奇宝贝队”,一组取名“数码宝贝队”（队名是学生们自己取的）,每组学生轮流认一个字,每认对一个字,一方就向山顶前进一步,看哪一队先登上山顶,拿到红旗.锤子、剪刀、布游戏目标：锻炼幼儿的反响能力很身体协调运动能力. 游戏办法：四人介入游戏,两人一组,一人做豁拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上.豁拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿向两侧张开）,以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步. 游戏规则：游戏频频进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方. 温馨提示：幼儿会做“锤子、剪刀和布”的肢体动作. 小游戏抢椅子在室内将椅子向外围成一个圆圈,用的椅子的数量要比介入游戏的人数少一把或者两把.介入游戏者围着椅子转圈,由一人在旁边喊“停”,“停”字一出口,大家就争抢着坐椅子（也可以放音乐来进行游戏）.没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两团体抢一把椅子.成长幼儿的快速反响能力和集中注意力的能力. 揪尾巴老师饰演大花猫,幼儿饰演老鼠带一条长长的尾巴.当花猫睡着觉的时候,小老鼠就出外玩耍,当花猫睡醒时就开始抓老鼠的尾巴,小老鼠要不竭的向前逃跑,若花猫抓住一只小老鼠的尾巴时,所有小老鼠都要站在原地禁绝动,被抓的小老鼠要停止游戏一次.成长幼儿的快速反响能力.。
阅读好习惯童谣汇总阅读童谣
好习惯
李佳妍
好宝宝起得早，
勤洗手、爱洗脸，
早和晚要刷牙，
牙齿好身体好。
清晨早起精神好，
读书歌
石圳华侨小学三年乙班李海英
小朋友，来来来，
不贪玩来不吵闹。
多看书，长知识，
学习文化多重要。
从小爱学习，
长大攀高峰。
读书歌
石圳华侨小学三年乙班黄嘉妮
小朋友，上学去，
每天坚持写日记，
读书看报习惯好，
拿起书，来看书，
你看书，我看书，
要注意，腰挺直，
遇到难题勤思考。
李鸿婷
叮铃铃上课了，小班长来带读。
你一句我一句，跟着班长来早读。
挺直腰认真读，学知识长本领。
认真学读好书，学知识真有趣。
李丹娜
早上起床穿衣服，蹦蹦跳跳上学校。
高高兴兴进教室，认认真真地上课。
放学认真做作业，课外多看书和报。
蒋伟灿
一二三四五，学习要刻苦；
童谣
石圳华侨小学三年乙班黄嘉妮
小朋友，上学去，
每天坚持写日记，
读书看报习惯好，
勤学好问是法宝。成才Leabharlann 勤奋，功到自然成。童谣
石圳华侨小学三年乙班刘英
小朋友，哈哈哈，
不要天天只想玩，
读书看报长见识，
不学无术害自己。
童谣
石圳华侨小学三年乙班彭晓琴
小朋友们快快来，
不贪玩来不吵闹，
多看书来多读报，
一分一秒不松懈，
熊婷婷
好习惯，要记住。
读书读报习惯好，
课外读物经常看。
书籍多读记清楚，
粗心马虎甩一边，
“认真”朋友不能忘。
读书完了要闭眼，
保护眼睛视力好。
幼儿园文明礼貌儿歌
幼儿文明礼仪儿歌幼儿园礼仪歌上学校,不迟到,见面问早又问好；来和去,靠右边,上下楼梯不奔跑；课堂上,守纪律,学习动手又动脑；要发言,先举手,用心听讲勤思考；同学间,要友爱,和睦相处不吵闹；爱清洁,讲卫生,果皮纸屑不乱扔；爱公物,勤打扫,花草树木保护好；有错事,须诚实,接受教育听劝告；学和做,要和谐,养成礼仪好习惯；小朋友,讲礼仪,做个文明好宝宝;生活礼仪歌小朋友,本领大,小抽屉,自己理,小手帕,自己洗；洗了手,关龙头,自来水,不白流；吃饭了,坐坐好,饭粒儿,不乱撒,不要做,漏嘴巴；我爱书,我爱报,看过了,整理好；小玩具,大家玩,不弄脏,不损坏；集体事,大家做,好环境,共维护;礼貌歌好儿童,讲文明,仪表大方修养好;见客人,问声好,起立相迎微微笑;懂礼仪,有热情,以礼相待把心表;遇外宾,有礼貌,不卑不亢很友好;团结歌小伙伴,手拉手,大家都是好朋友;团结友爱互帮助,遇到困难不怕苦;不打架,不骂人,同学之间多谅解;小同学,多关心,真诚友谊心连心;端坐歌坐像一台钟,小小膝盖头碰头,小手小腿做朋友,眼看前方背挺直,快乐学习有劲头;环保歌爱清洁,讲卫生,环境保护靠大家;废弃物,不乱扔,处处整洁真是佳;爱花草,爱动物,公共设施要爱护;环境美,习惯好,环保能手人人夸;学习歌上课时,用品齐,课前准备要做好;学习前,要预习,大胆质疑很重要;要发言,先举手,积极思考多动脑;做作业,要认真,按时完成书写好;排队歌队伍一条线,立正挺胸向前看,对准伙伴后脑勺;走路歌走路挺起胸,摆动两只手,挺胸向前走;离园歌离园时,互道别；先老师,后同学；见爸妈,要问好；亲一亲,更乖巧;小刺猬理发小刺猬,去理发,嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完头发瞧瞧他,不是小刺猬,是个小娃娃;交通规则要记牢小朋友,别乱跑,交通规则要记牢,红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等;孝敬歌学擦桌,会扫地,家务劳动要学习;衣和物,放整齐,自己事情自己做;不挑食,不浪费,珍惜粮食节水电;孝父母,敬长辈,小小年纪好儿女;郊游歌行车时,要坐好,不伸手来不探脑;游玩时,别乱跑,一致行动很重要;开心玩,开怀乐,环境保护别忘掉;安全第一记心里,郊游活动乐陶陶;。
幼儿园良好行为习惯教育儿歌
幼儿园良好行为习惯教育儿歌幼儿园良好行为习惯教育儿歌幼儿园是孩子们学习和成长的乐园，良好的行为习惯是孩子们进展的重要基石。
为了关心孩子们养成良好的行为习惯，我们特意创作了一些儿歌，通过悦耳的旋律和好玩的歌词，潜移默化地教育孩子们。
让我们一起来观赏和学唱这些歌曲，为孩子们的成长加油！《有序有礼歌》大家上课好集中，坐直靠椅背。
不乱说话不乱动，听老师讲课堂。
有序有礼学有成，懂得敬重是关键。
大家手举过后再举，别人发言要仔细听。
感谢老师辛辛苦苦教育我们。
《勤劳努力歌》大家勤劳努力干活，动手力量提升好。
不怕困难乐观向前，乐观进取走胜利。
我们爱学习爱劳动，勤奋努力追幻想。
做一名有用的人才，为美妙将来奋斗。
《友善待人歌》大家友善待人真好，微笑问候心暖暖。
不欺侮人不打架，和谐相处最重要。
我们是一家人一家园，友情团结是珍贵的。
相互关心相互敬重，欢乐幼儿园每一天。
《爱惜环境歌》大家爱惜环境美妙，保持干净很重要。
不乱扔垃圾不破坏，爱护地球是责任。
我们是环保小卫士，垃圾分类做得好。
节省能源节省水，为绿色地球共努力。
这些儿歌通过简洁而明确的歌词，旋律欢快而简单上口，让孩子们在唱歌的同时，学会了良好的行为习惯。
通过反复唱和观赏这些歌曲，孩子们能够深刻理解和牢记这些重要的道德准则。
在日常生活中，他们会更加自觉地遵守课堂纪律，勤奋努力学习，友善待人，爱惜环境。
这些良好的行为习惯将伴随他们成长，并成为他们将来胜利的基石。
让我们共同努力，为幼儿园的孩子们营造一个乐观向上、友善和谐的学习环境，让他们在这个欢乐的乐园中健壮成长！《儿童园优秀行为习惯养成儿歌》在儿童园里，小伴侣们欢乐成长，学习优秀的行为习惯，让我们心花放。
让我们一起来唱首儿歌，教给小伴侣们好习惯不少。
第一首歌，是关于敬重的。
小伴侣们要学会敬重大人，说话文明、礼貌待人，真乖巧。
敬重爸爸妈妈，敬重老师，敬重长辈，敬重伴侣，都要敬重。
其次首歌，是关于自理的。
小伴侣们要学会自理力量，穿衣梳头、洗手洗脸，自己做得了。
小学生行为规范儿歌
小学生行为规范儿歌引言小学生是社会的未来，他们的行为规范的培养对于他们个人的发展以及社会的和谐起着非常重要的作用。
为了帮助小学生理解行为规范并养成良好的习惯，我们特别创作了一首小学生行为规范儿歌。
这首儿歌既富有教育意义，又易于理解与吸收，希望能够在小学课堂、家庭以及社区中广泛传唱，为小学生们提供良好的行为规范指引。
歌词小学生要听老师话，认真听讲谢老师爸。
上课不迟到，守时是个好孩子。
小学生要团结友爱，互帮互助一起来。
友谊像花儿开，朋友像宝贝一样珍贵。
小学生别欺负同学，尊重别人是美德。
欢笑不打架，友好的言行值得赞赏。
小学生要讲卫生习惯，健康的身体最重要。
勤洗手勤洗脸，健康的成长让我们骄傲。
小学生要过马路小心，红灯停绿灯行步步稳。
牵手过斑马线，平安到学校去上课。
小学生要爱护环境，保护花草树木和小动物。
不乱扔垃圾，美丽的世界因你而更美好。
小学生要懂礼貌待人，礼让是我们的传统。
说声谢谢对不起，彼此关爱一定要坚持。
小学生要勇敢向前，追求梦想勇往直前。
跨过困难的大门，成功的喜悦让我们欢欣。
小学生要读书学习，知识是我们的宝藏。
认真听老师讲，解开知识奥秘的钥匙。
小学生要热爱祖国，让我们的国家更辉煌。
奉献青春力量，用爱心铸造美好的未来。
以上是这首小学生行为规范儿歌的歌词。
通过简洁明了的语言和朗朗上口的曲调，它能够轻松地让小学生们记住各种行为规范并培养良好的行为习惯。
教学方法为了帮助小学生更好地理解和学唱这首儿歌，我们可以采用以下教学方法：1.听歌法：首先，可以播放这首儿歌的音频，让学生们先听一遍，熟悉曲调和歌词。
2.跟唱法：然后，教师可以一句一句地引导学生们跟着唱，逐渐熟悉整首歌曲。
3.分段教学法：可以将儿歌分成几个小段落进行教学，然后再整体串联起来，帮助学生们更好地记忆和掌握歌词。
4.动作配合法：在教唱的过程中，可以结合一些简单的手势或动作，让学生们更加活跃参与，提高学习的趣味性和记忆效果。
总结小学生行为规范儿歌是一种有效的教育工具，它能够帮助小学生们养成良好的行为习惯，培养他们的懂礼貌、团结友爱、尊重他人等良好素质。
幼儿文明礼仪儿歌
幼儿文明礼节儿歌《孝顺歌》学做菜,会洗衣,家务劳动要进修.衣和物,放整洁,本身的事本身理.不挑吃,不挑穿,珍爱食粮节水电.孝怙恃,敬长辈,小小年事好儿女.《锤炼歌》广播操,要做好,锤炼身材争达标.多活动,身材棒,活动会上真活泼.做眼操,保目力,"三个一"很主要.大家来,齐锤炼,身材强壮把国保.《环保歌》爱干净,讲卫生,情况呵护靠大家.放弃物,稳固扔,处处整法真是佳.爱花卉,爱动物,公共举措措施要爱护. 情况美,习惯好,环保妙手人人夸.《进修歌》上课时,用品齐,课前预备要做好.进修前,要预心,大胆质疑很主要.要谈话,先举手,积极思虑多动脑.做功课,要卖力,按时完成书写好.《守法歌》好与坏,要分清,小小少年树正气.坏行动,敢奋斗,遵纪守法真是行.迷信事,要否决,不良书刊不去瞧.烟酒赌,不去沾,小小国平易近懂司法.《郊游歌》行车时,要坐好,不伸手来不探脑.游玩时,别乱跑,一致行动很主要.高兴玩,舒怀乐,情况呵护别忘失落. 安然第一记心里,郊游活动喜洋洋.《礼貌歌》好少年,讲文明,内心大方教养好.见客人,问声好,起立相迎微微笑.懂礼节,有热忱,以礼相待把心表.遇外宾,有礼貌,不骄不躁很友爱.《爱国歌》黄皮肤,守秩序,我是小小中国娃.爱故国,爱人平易近,五星红旗心中挂.升国旗,要敬礼,仪态稳重,要肃立.唱国歌,有豪情,唱出国威中华情.懂礼貌好孩子,懂礼貌, 文明用语记心头.会晤互相问“早”“好”,离别“再会”把手招. 须要帮忙“请”出口,“感谢”经常挂在口.进餐礼节歌要做文明好宝宝, 就餐礼节不克不及少. 筷子勺子稳固敲, 讲话嬉笑就不好.不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好.餐后整顿少不了, 比比谁是好宝宝.吃饭歌小调羹手中拿,一口饭一口菜,吃饭时不鼓噪,垃圾扔进小碗里,本身的饭菜都吃光,桌面地面都干净.站立歌站像一棵松,小小青松青又青,天天挺拔在山顶;风吹雨打都不怕.青松越长越精力.起立歌小脚跟找同伙,小手掌放双方,小肚皮收紧了,小肩膀往下压,小眼睛往前看.危坐歌坐像一台钟.小小膝盖头碰头.小手小腿做同伙.眼看前方背挺直.快活进修有干劲.列队歌部队一条线,立正挺胸向前看,瞄准伙伴后脑勺.走路歌走路挺起胸,摆动两只手,挺胸向前走.洗手歌小宝宝,爱洗手,大家一路卷袖口,擦一擦,搓一搓,我们的小手真干净.起床歌太阳公公咪咪笑,小同伙们起床早,本身着手穿衣服,洗脸刷牙别忘失落.背上我的小书包,欢欢乐喜上黉舍.路上不要贪玩耍,按时到校不迟到.午睡歌轻轻走进午睡室,本身的衣服折整洁;小被叠好床靠齐,情况整洁靠大家.待客歌客人来, 迎接他, 请坐下, 请品茗,客人问我,我答复, 我不畏惧,生疏人.客人走, 送送他. 挥挥手, 再会吧！不打架小刚不当心, 踩了我一下. 我不把他骂,也不把他打. 打骂都不好, 不是乖娃娃.祝寿歌爸爸过诞辰, 我要送个礼. 不送大蛋糕, 不送小玩具.画上一幅画, 写上祝福语. 唱支诞辰歌, 爸爸多欢乐. 文明用语歌早上会晤问个好,”good morning”少不了;遇事须要道个谦, ”对不起”心记牢;若是有人感激你,”没紧要”别忘却;要求他人辅佐后,切记说句”感谢你”幼儿园里同伙多幼儿园里同伙多,大家一路真快活,你跳舞,我唱歌,联结友爱笑呵呵.礼貌经常应用语说话礼节礼貌用语记在心,争做文明小同伙.“请”字“您”字不离口,“感谢”两字经常有,错工作“对不起”,助人常说“没紧要”.走路静静静我要学猫猫, 走路静静静. 楼下张婆婆, 最怕吵和闹.脚步咚咚咚, 吓得她心跳. 如果吓出病, 那可怎么好？答复爸爸在叫我, 我不答应他; 妈妈在呼我, 半天才答复.爸爸和妈妈, 都是我错啦. 你们在叫我, 我要立时答. 问路要问路,看一看, 是否有人在身边. 生疏人,不要怕,问他他会给答案. 问好了,道声谢, 沿着偏向走向前.礼貌歌小同伙,讲礼貌,见先生,问声早,见错误,问声好,离别时,说再会,向人家,借器械,说一声,感谢你踩了人,多焦急,快快说,对不起,碰了我,不朝气轻轻说,没紧要,小同伙,要友爱,不要做,小霸王小伙伴,手拉手,你我他,好同伙.生涯礼节歌小同伙,本领大,小抽屉,本身理,小手帕,本身洗洗了手,关龙头,自来水,不白流,吃饭了,坐坐好饭粒儿,稳固撒,不要做,漏嘴巴,我爱书,我爱报看过了,整顿好,小玩具,大家玩,不弄脏,不破坏集体事,大家做,好情况,共保护.升国旗国旗国旗,红艳艳,巨大故国我爱您;唱国歌,多神气, 故国故国我爱您.好宝宝歌见了先生问声好,见了同窗问声早,公共车上让座位,过马路时看阁下.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.交通规矩要记牢小同伙,别乱跑,交通规矩要记牢,红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等.一日生涯三字经凌晨起,梳洗毕,离家前,说再会,到黉舍,问声好. 楼道内,靠右走,教室内,不吵闹,学本领,要听讲. 遇问题,手抬高.用心听讲上课用心来听讲,先生教诲记心上,举手谈话要大胆,答复问题要洪亮.上课时,做正派,两手放平看先生,要谈话,先举手,先生许可再答复.春风吹,阳光照,宝宝本身进黉舍,见到先生问声好,见到同窗说声早,如许才是有礼貌.进修礼节看先生.看黑板;耳朵用心听,先生授课居心记,错误谈话仔谛听; 小手卖力做：小手举得高,操纵积极介入好;谈话声音响：唱歌有节拍,谈话要大胆;头脑勤思虑：问问为什么,想想怎么办.《入园离园》早入园不迟到见先生要问好小同伙也问到别怙恃勿忘失落离园时互道别先先生后同窗见爸妈要问好亲一亲更乖巧《课间盥洗》去盥洗勿拥挤解完手把手洗洗净手擦童霜取杯子要推让饮水时须坐稳量要能慢慢饮《教授教养活动》上课时要坐好勤思虑多动脑在疑难先举手先生应再启齿讲话时语意明声洪亮吐字清幼儿园学常识既快活又懂事《户外活动》在户外要切记把安然放第一做游戏听批示稳固跑稳固推与先生不远离有比赛应努力集应时收玩具整顿好放归去《睡眠礼节》睡觉前先问安衣放好右卧眠半途便步要轻若先醒勿出声起床时被叠齐穿完衣要梳洗《您好再会》会晤时问声好早中晚不克不及少分离时说再会临睡前道晚安“请....”借物品.求辅佐.会说清.才像样有问题.说请问.来客人.您请进要吃饭.请入席.要分别.请慢走“您好.再会”会晤时.问声好,早中晚.不克不及少分离时.说再会,临睡前.道晚安“感谢.不虚心”人帮我.须感谢,我帮人.不虚心借铅笔.用橡皮,道声谢.还归去上公园.去逛街,遇辅佐.说感谢感谢你.不虚心,经常应用起.更知礼懂礼貌好孩子,懂礼貌, 文明用语记心头.会晤互相问“早”“好”, 离别“再会”把手招.须要帮忙“请”出口, “感谢”经常挂在口.“谈话”措辞时.口齿清,他人讲.居心听您说完.我再讲,不插话.才像样对他人.多赞成,对自已.要谦逊好同伙.多沟通,让身心.更放松“递接物品”递物时.双手呈,接稳后.手再松接物时.双手迎,接事后.把礼行“借物”借人物.须明求,答应后.再拿走应用完.按时还,道声谢.易再借.中班：《礼貌歌》好儿童,讲文明,内心大方教养好.见客人,问声好,起立相迎微微笑.懂礼节,有热忱,以礼相待把心表.遇外宾,有礼貌,不骄不躁很友爱.中班：《环保歌》爱干净,讲卫生,情况呵护靠大家.放弃物,稳固扔,处处整法真是佳.爱花卉,爱动物,公共举措措施要爱护.情况美,习惯好,环保妙手人人夸.中班《孝顺歌》学擦桌,会扫地,家务劳动要进修.衣和物,放整洁,本身工作本身做.不挑食,不糟蹋,珍爱食粮节水电.孝怙恃,敬长辈,小小年事好儿女.大班文明礼节：《爱国歌》黄皮肤,守秩序,我是小小中国娃.爱故国,爱人平易近,五星红旗心中挂.升国旗,要敬礼,仪态稳重,要肃立.唱国歌,有豪情,唱出国威中华情.文明礼节儿歌（大班）你拍一我拍一,校园文明懂礼节.你拍二我拍二,错误合作好伙伴.你拍三我拍三,本身工作本身干.你拍四我拍四,做事不克不及自顾自.你拍五我排五,礼貌诚信好相处.你拍六我拍六,行动规范要遵照.你拍七我拍七,合作友爱要切记.你拍八我拍八,尊重师长人人夸.你拍九我怕九,文明用语不离口.你拍十我拍十,文明礼貌要保持.礼貌用语歌（大班）好孩子,懂礼貌,礼貌用语记心头.会晤互相问“早”.“好”！称呼长辈要用“您”,立场和蔼面带笑.要人帮忙先说“请”,离别分别讲“再会”.向人道歉“对不起”！助人常说“没紧要”！你我都是好同伙！幼儿园礼节歌上黉舍,不迟到,会晤问早又问好;来和去,靠右边,高低楼梯不奔驰;教室上,守规律,进修着手又动脑;要谈话,先举手,居心听讲勤思虑;同窗间,要友爱,和蔼相处不吵闹;爱干净,讲卫生,纸屑杂物稳固抛;爱公物,勤打扫,花卉树木呵护好;有错事,须说谎,接收教导听奉劝;学和做,要协调,养成礼节好习惯;小同伙,讲礼节,做个文明好宝宝.进餐礼节歌要做文明好宝宝,就餐礼节不克不及少.筷子勺子稳固敲,讲话嬉笑就不好.不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好.餐后整顿少不了,比比谁是好宝宝。
小学生学习习惯养成儿歌
儿歌一成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳听好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨；勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高儿歌二风儿轻轻把书翻，我做作业书桌前。
课上认真听仔细，融会贯通最重要。
课后作业用心做，加深理解有创新。
动口动手还动脑，张开想象重思考。
方法对头思路巧，事半功倍效果好。
基础扎实不含糊，独立作业莫应付。
完成作业须检查，良好习惯有神功。
每天及时交作业，老师讲评要细听。
提高成绩在作业，能力培养重实践。
儿歌三勤学习，爱思考，好奇心，不可少。
看世界，多奇妙，善读书，贵生疑。
为什么，追根由，是什么，要弄清。
问同学，问老师，问父母，问兄长，问词典，问自然，学学问，问是宝。
有问题，是聪慧，敢提问，见勇气。
儿歌四欲要记，先要懂，增强记忆有诀窍。
注意力，要集中，排除杂念抗干扰。
课堂上，要用心，思考吸收记得牢。
学知识，重理解，死记硬背可不好。
手耳眼脑齐到位，联想记忆效率高。
儿歌五学知识，讲连续，每天复习不忘记。
会归纳，勤整理，巩固旧知硬道理。
勤思考，多动笔，错题收录助记忆。
同学们，要牢记，复习巩固不可弃自理会收拾书包，学会削铅笔，摆放要合适，学习要自理。
作业先准备，专心不停息，坐姿要强调，注意看执笔。
写完要检查，自己找错题，作业要写好，和橡皮远离。
天天要阅读，与书成知己，有了啥问题，书中探秘密。
学前要预习，听课有了底，遗忘有规律，学后快复习。
习惯要坚持，开头要注意，家长多提醒，孩子多努力小学生的好习惯儿歌组织课堂对口令（辅以动作）：一、二、三――请安静（师生双手成端坐姿势）；三、二、一――看老师！（学生眼睛看教师，教师巡视班级每个学生，用眼1、爱护书：小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。
2、爱惜学习用品：小铅笔，真辛苦，帮着我们写字忙；小朋友，轻轻削，不乱糟蹋好朋友！3、小书包，真神气，装了书本装文具。
小学生好习惯养成一日歌
2.合理睡眠
太阳公公把床照， 穿衣叠被上学校。 中午天气暖洋洋， 我要休息睡小觉。 晚上娱乐适度好， 轻松快乐不吵闹， 写完作业洗漱毕， 九点上床休息了。 不贪睡，不熬夜， 早起早睡要定时。 合理睡眠精神爽， 身体健康学习好。
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3.个人卫生
杯和碗，不乱动，饮食器具要专用。 早洗脸，晚泡脚，科学卫生保健康； 勤洗澡，常换衣，室内整洁要通风； 莫大意，要谨慎，公众场合要留心； 好心情，好言行，心理卫生更重要； 爱卫生，讲文明，神清气爽好儿童。
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社会公德——5.遵规守纪
学生守则要牢记， 按时上学早早起。 上课铃响进教室， 操场排队快、静、齐。 课间活动讲安全， 同学游戏莫争执。 校外公约共遵守， 交通规则不忘记。 自制自律耐磨砺， 诚实守法好孩子。
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小学生好习惯养成一日歌(1)
上学 按时上学不迟到 衣着整齐讲仪表 校徽领巾胸前戴 问早问好有礼貌 上课 专心听讲纪律好 积极发言勤思考 不懂难题举手问 课堂知识当场了 课前 上课铃声嘀铃响 小朋友们进教室 文具课本放整齐 静候老师把课上 下课 文明休息不喊叫 上下楼梯往右靠 教学楼内不奔跑 互助友爱不争吵
5
4.做好作业 风儿轻轻把书翻，我做作业书桌前。 课上认真听仔细，融会贯通最重要。 课后作业用心做，加深理解有创新。 动口动手还动脑，张开想象重思考。 方法对头思路巧，事半功倍效果好。 基础扎实不含糊，独立作业莫应付。 完成作业须检查，良好习惯有神功。 每天及时交作业，老师讲评要细听。 提高成绩在作业，能力培养重实践。
长发不披肩
背双肩书包
整洁
朴素
大方
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社会公德——4.环境公德
• • •
小学生，要知道， 废电池，别乱抛， 倒垃圾，要分类， 环境公德很重要。 • 污染环境太糟糕， • 垃圾不能一块混； 又爱花，又爱草， • 有利回收环境美， • 要把它们排好队， 不折树枝不乱摇。 • 铲除有害黑魔妖， • 防止污染地下水。 花草树木是朋友， • 塑料袋，祸害大， 一次性筷子不要用，
如何利用音乐手段培养幼儿良好行为习惯
如何利用音乐手段培养幼儿良好行为习惯音乐是幼儿教育中非常重要的一种手段，它能够激发幼儿的兴趣和积极性，帮助他们培养良好的行为习惯。
下面我将介绍一些利用音乐手段培养幼儿良好行为习惯的方法。
首先，我们可以通过歌曲来教导幼儿一些基本的行为规范。
比如，我们可以创作一首与手部卫生相关的歌曲，教导幼儿们如何正确洗手。
这首歌既可以简单易记，又能够让幼儿们在歌声中体验到洗手的乐趣，从而培养他们保持卫生的习惯。
其次，我们可以利用音乐和舞蹈来培养幼儿积极参与、合作的行为习惯。
有很多音乐和舞蹈活动可以帮助幼儿们学会和其他小伙伴一起合作，比如幼儿圈子游戏。
我们可以使用一些简单易学的歌曲和舞蹈动作，让幼儿们围成一个圈子，通过音乐的节奏和指导，让他们在合作中展示自己，学会分享和互相帮助。
此外，音乐还可以帮助幼儿们学会自律和守时。
我们可以设计一些音乐活动，比如定时启动和停止音乐的游戏，对幼儿进行计时的训练。
在活动中，我们可以用音乐的快慢来提醒幼儿们加快或者减缓行动的速度，从而让他们学会控制自己的行为并把握时间。
此外，音乐还有助于培养幼儿的情绪管理能力。
我们可以借助音乐创造各种情绪，通过歌曲或音乐节奏来引导幼儿们调整自己的情绪。
比如，当幼儿们情绪低落时，我们可以播放一些欢快的音乐来激发他们的积极情绪。
当幼儿们过于兴奋时，我们可以播放一些平静的音乐来帮助他们平复情绪。
通过这样的训练，幼儿们能够学会自我调节情绪，并培养出良好的情绪管理能力。
最后，我们还可以通过音乐来培养幼儿的想象力和创造力。
我们可以引导幼儿们通过音乐创作自己的故事。
比如，我们可以播放一首音乐，让幼儿们闭上眼睛，想象自己置身于一个美丽的海底世界，然后让他们用声音和舞蹈来表达他们的想象。
这样的活动不仅可以锻炼幼儿的创造力，还可以培养他们的表达能力和自信心。
综上所述，音乐是一种非常有效的教育工具，能够培养幼儿们良好的行为习惯。
通过歌曲、舞蹈和其他音乐活动，我们可以帮助幼儿们学习基本的行为规范，培养他们的合作精神、自律能力、情绪管理能力和想象力。
学习习惯儿歌大全
学习习惯儿歌课间安全下课铃响两件事，一要做好课前事，二要立即上厕所，时间足够不用跑。
游戏玩耍不走远，团结友爱守秩序。
课间安全牢记心，铃声一响进教室。
读书时，要做到：眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。
胸离桌子约—拳，书本稳稳手中拿。
还要稍稍向外斜，书本用具放有序。
条条要求须牢记，还要天天坚持练。
学习习惯培养（一）上课铃声响，快快进课堂。
起立要站直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲。
发言先举手，回答不乱抢。
学习习惯培养的儿歌（二）早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；不唯书，不唯上，超越文本当自强；做笔记，细整理，积少成多能进步；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；天文晓，地理知，人见人爱有志气；好习惯，我第一，健康向上有活力学习习惯培养（三）铃声响，进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师。
要发言，先举手，老师请我再开口。
课间操：我学老鹰飞呀飞，我学小鱼游呀游，我学小兔跳呀跳，我在美丽的校园里，快快乐乐像小鸟。
关于低年级学习习惯培养的儿歌、上课铃声响，快快进课堂。
起立要站直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。
关于低年级学习习惯培养的儿歌铃声响，进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师要发言，先举手，老师请我再开口指读：左手摁，右手指，眼到、手到、口也到关于低年级学习习惯培养的儿歌1、读书时要做到，脚放平，背挺直。
眼离书本约一尺，肩放平，头不偏，胸离桌子约一拳。
2、上课铃声响，快快进课堂。
起立要站直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。
答题声音响，认真来听讲。
3、书本稳稳拿手中，还要稍稍向外倾，条条要求牢牢记，坚持天天都练习。
4、学写字，要记牢：头正腰直腿放好。
五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高。
5、学写字，重姿势。
巧用童谣,识字写字
巧用童谣，识字写字下都中心小学赖琴琴近年来，小学低年级语文教学由于课文篇幅较多，识字量大，课堂上教师指导写字不到位，造成了小学生书写汉字质量不高，兴趣淡化，能力下降。
让小学生从小打好书写汉字的基础，这已经引起了教育界有关人士的高度重视。
童谣念起来琅琅上口，易读易记。
因此，在教学中教师要善于总结规律，编出一首首好记易懂的儿歌，使学生在饶有兴趣的诵读中潜移默化地掌握识字写字的规律，从而写好汉字。
本人五年来从事低年级的语文教学，在写字教学中，巧妙地运用童谣这一载体，激起学生学习汉字的兴趣，培养了良好的写字习惯，有效地提高了他们书写汉字的质量和能力。
我结合本校市级课题“基于学生健康成长的校本童谣课程开发”并在本课题相关的基础理论指导下，通过实践、调查、经验总结等进行实施。
近几年，我在低年级语文教学中探出了一条路子，即童谣融入低年级识字写字教学。
一、童谣人融入低年级识字。
我在儿童自主识字的基础上，还应运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，其中，编童谣就是一种提高识字教学效率的有效途径和方法。
结合学校的市级童谣融入学科教学的专题研究，利用编童谣识字，不但符合第一学段儿童的心理特点，而且还能将其他识字方法如归类识字、字理识字、比较识字等融入其中，使识字教学既丰富有趣，又能实现高效识字。
如：《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》第四课《日月明》“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。
一火灭，田力男，人木休，手目看。
二木林，三木森，二人从，三人众。
在这几个课时的教学中，学生的兴趣明显提高了，情绪高涨，并且很快就这几句儿歌背下来，再加上老师的点拨，学生很容易就发现了其中的规律，并且了解了汉字的特点和规律。
这是几个直接把汉字的结构、规律编入儿歌的例子，而在第一学段的语文教科书中，一共有48首儿歌、童谣，这些儿歌形式多样，内容丰富，朗朗上口，有韵文、对子歌、拍手歌、词语串烧等，像《小小竹排画中游》《小小的船》《雪地里的小画家》等更是脍炙人口的名篇。
幼儿园礼仪儿歌
幼儿园礼仪儿歌
1. 《请安歌》
大家好，请大家，一起来请安，
轻轻鞠躬，微笑迎人来。
请老师好，请爸爸好，
请大家好，我们都很好。
2. 《排队歌》
排队排队，手牵手，
一个个都不拖延。
前后保持稍许距离，
安全有序也许到。
3. 《用餐歌》
开开心心用餐，
筷子握稳就不散。
擦嘴擦嘴亲小巧，
食物落入了小嘴。
4. 《打招呼歌》
举起小小手，打个招呼，
大声说一声：你好好好！
眼睛放光明，口齿清楚，
和朋友一起快乐去。
5. 《讲礼貌歌》
说谢谢，说请，
讲礼貌很重要。
说对不起，说好习惯，
文明礼貌要做到。
这些幼儿园礼仪儿歌旨在培养幼儿的基本礼仪意识，并通过歌曲的形式，使他们在欢乐中学会更好地与人互动、与他人相处。
儿歌教案：打造幼儿良好的语言习惯
儿歌教案：打造幼儿良好的语言习惯。
一、儿歌教学的意义儿歌作为一种艺术形式，不仅具有良好的语言韵律、节奏感和形象化表达等特点，而且可以激发幼儿满足好奇心，探寻自然界、社会环境和人生经验等的愿望，以及在活动、游戏、交往等方面，发挥作用。
同时，儿歌也是幼儿掌握语言的重要手段之一，通过唱儿歌，孩子们可以更好地模仿发音、练习语调，并在语言、音乐和情感等方面得到全面的发展。
儿歌教学是指在幼儿园的教学活动中，通过演唱、跟唱、自由活动等方式让幼儿学唱儿歌的过程。
儿歌教学不仅可以培养幼儿对音乐的热爱，还可以在音乐和语言等方面，为幼儿提供一系列的学习体验，并形成良好的语言习惯，让幼儿在快乐的氛围中成长。
二、儿歌教案的制定1、儿歌教学目标制定儿歌教案的第一步是明确教学目标。
教学目标确定后，才能统筹规划教学内容和步骤，保证教学效果。
儿歌教学的主要目标是通过唱儿歌，培养幼儿的音乐素养，提高幼儿的唱歌技能，并形成良好的语言习惯。
同时，还应该培养幼儿的集体意识、协作精神以及对各种艺术形式的热爱和欣赏能力等。
2、教学内容针对不同年龄阶段的幼儿，儿歌教学内容也应该有所不同。
对于3-5岁的幼儿，教学内容主要以简单易唱的儿歌为主，要注意旋律和节奏的简单易懂。
同时，在中文汉字的学习上，幼儿还不能进行有系统的学习，更应该注重培养幼儿的发音和口语的能力。
因此，在教学内容上，要注重选择韵律明快、旋律简单却有代表性的儿歌，并放松音乐教学的年龄段安排，把欢乐和乐趣贯穿于教学过程中。
此外，教学内容还应该与幼儿的兴趣和生活经验相结合，注重培养幼儿的文化自信心和阅读兴趣。
可以通过教唱儿歌的方式，让幼儿掌握中华优秀文化传承的基本概念，并开展故事串联活动，讲述一些有趣的故事，以激发幼儿学习和探索的兴趣。
3、教学步骤和方法在进行儿歌教学时，需要注意步骤和方法，特别是对于幼儿来说，教学方式应该更贴近幼儿的生活、兴趣。
可以采用一些寓教于乐的方法，如唱歌、跳舞、表演等，营造积极的、轻松的学习氛围，提高幼儿的参与积极性。
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巧用儿歌，养成好习惯巧用儿歌，辅助教学工作和班级管理工作。
一年级孩子，注意力很容易分散，易放难收，对此，我巧用儿歌，辅助教学，让学生学得专心、玩得开心，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
上课时说“一二三，我坐好。
”讨论结束时说“三二一，我安静。
”注意力分散时说“小耳朵，听好话；大眼睛，看老师。
”一年级孩子注意力很难持久，必要时可安排学生休息一会儿“请趴下，眼闭上。
”为培养孩子们倾听的习惯，当学生回答问题时说“大眼睛，看同学”；“眼看、耳听、心想”。
为培养学生专心读书的习惯，读生字时说“小手指，指生字。
”读课文时说“拿书本，眼离书本一尺。
”书空笔画顺序时说“小手指，举起来。
”写字姿势的养成是一个难点，对此，我编了一首儿歌“要想写字好，姿势最重要：腿平放，腰挺直；不歪头，不窝胸；眼离书本一尺，胸离桌沿一拳，手离笔尖一寸；横平竖直不忘记，一笔一划要写好。
”（注：所有划线部分均由学生说）这样一来，在老师与学生的一问一答中，学生不知不觉就养成了好习惯。
同时，表扬孩子也巧用儿歌“棒、棒、你真棒！”、“表扬你，顶呱呱！”，这种充满童趣的表扬方式深受孩子们的欢迎，更激发他们专心听讲、积极发言。
由于现在的孩子都是独生子女，平时很少做家务活，一年级的值日工作特别费时，但如果做好放学的准备工作，值日工作就会变得简单、容易、快速多了。
于是，我编儿歌“放学前、不忘三件事：摆桌搬椅捡垃圾。
”并规定没有抄完作业登记的同学到讲台上抄写，“抄作业，到讲台。
”不用做值日的同学三分钟内离开教室，“不用做值日，三分钟内离开。
”值日的同学“分工又合作，干净又快速。
”这样，值日工作一般都可以在20分钟内完成。
此外，带一年级孩子出外游玩时，排队往往要花很多时间，为此，我编儿歌“一二三，找伙伴；四五六，排好队；七八九，手拉手；十，出发了！”节省了时间，排队做到了快静齐。
总之，巧用儿歌，省时、省力、高效，对学生良好习惯的养成，起到事半功倍的作用。
我是学习的小主人1、我是小学生铃铃铃，闹钟叫，起床、叠被、穿衣动作快，刷牙、洗脸、吃饭不拖拉。
戴上红领巾，按时上学校，注意安全不停留，上学自觉人人夸。
2、早读7点50我到校，交作业，拿书本。
早上记忆真正好，珍惜时间快读书。
一字一句用心读，每字每句我记牢。
3、早操铃声一响放下书，排队做到快静齐：快---不过一分钟；静---不说一句话；齐---横竖一条线。
听广播，做早操，每个动作都做好：认真、规范、整齐，积极锻炼身体好。
4、上课上课铃声响，赶快进课堂。
坐端正，认真看，专心听，多动脑，不随便讲话，不搞小动作，发言先举手，声音要响亮。
5、读和写读书写字时，坐姿要端正，腿平放，腰挺直，不歪头，不窝胸，眼离书本1尺，胸离桌沿1拳，手离笔尖1寸。
6、课余铃铃铃，下课了，课前准备我不忘，先上厕所再游戏。
不追逐、不打闹、不喧哗，课间纪律我遵守。
同学习、同游戏、同唱歌，团结友爱真快乐。
7、听广播铃铃铃，铃声响，红领巾，广播到。
请趴下，不讲话，专心认真听广播，添知识，开眼界，我的收获真不小。
8、眼保健操坚持做眼保健操，预防近视效果好。
双手清洁，双眼闭合；找准穴位，动作正确；掌握节拍，力度适宜；做完以后，休息片刻。
9、下午2：20我到校，工工整整登作业，组长检查后签名。
抓紧时间做作业，晚上学习好轻松。
10 、自习课后管理课，认真做作业。
不讲话，不发呆，一笔一划用心写，书写工整又漂亮，认真检查牢牢记。
11、当好值日生今天是我做值日，认认真真来扫地。
擦黑板，倒垃圾，桌子椅子摆整齐。
课室干净又明亮，舒舒服服好学习。
12、放学放学时间到，晚上作业要抄好，组长签名不忘掉。
摆桌子，搬椅子，地上垃圾捡干净。
不打闹、不停留，欢欢喜喜回家了。
13、晚上洗完澡，吃完饭，我认真来学习：读书声响亮，一字一句牢记心，流利背给家长听；主动做作业，一笔一划写工整，家长签名不忘记。
添知识，开眼界，课外阅读要坚持。
14、按时作息作息安排要合理，按时睡觉按时起。
上课专心来听讲，做完功课再游戏。
一天活动巧安排，保证睡觉十小时学习习惯儿歌儿歌一成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳听好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨；勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高。
儿歌二风儿轻轻把书翻，我做作业书桌前。
课上认真听仔细，融会贯通最重要。
课后作业用心做，加深理解有创新。
动口动手还动脑，张开想象重思考。
方法对头思路巧，事半功倍效果好。
基础扎实不含糊，独立作业莫应付。
完成作业须检查，良好习惯有神功。
每天及时交作业，老师讲评要细听。
提高成绩在作业，能力培养重实践。
儿歌三勤学习，爱思考，好奇心，不可少。
看世界，多奇妙，善读书，贵生疑。
为什么，追根由，是什么，要弄清。
问同学，问老师，问父母，问兄长，问词典，问自然，学学问，问是宝, 有问题，是聪慧，敢提问，见勇气。
“读儿歌，说习惯”主题班会活动目的：通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。
活动过程：一、班长讲话：班长：亲爱的同学们，古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。
故染不可不慎也。
这充分说明了习惯的重要。
我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。
所以我们必须从小养成良好的习惯。
二（3）班《读儿歌说习惯》主题班会现在开始！！（全体鼓掌）二、主持人上场女1：我是主持人常朔女2：我是主持人张佳宁合：今天的班会由我们为大家主持。
女2：今天的班会，是竞赛的形式，男生是恐龙队！！！。
请喊出你们的口号！众男生：恐龙，恐龙，一定能赢，耶！！（做动作）女1：女生是水果队，请喊出你们的口号！众女生：水果，水果，第一是我！耶（做动作）女2：两队的同学都信心十足。
下面我讲一下竞赛规则：请听好，两队互出儿歌，对方队伍说出儿歌中说到了哪些习惯，说出一个习惯加10分，如果能联系实际说出自己或者同学的表现加20分，评委是在座的老师们！听清楚了吗？众：听清楚了。
女2：比赛开始！！！女生先出儿歌。
女3（长大不做“弯弯树”）众女生：长大不做“弯弯树”弯弯树，驼了背，望着伙伴暗流泪。
它怪雨儿不该淋，它怪风儿不该吹，从小胸膛没挺直，驼了脊背能怪谁？望着树，皱紧眉，明明心里慌不停。
自己读书腰不直，自己写字成虾米。
从小胸膛要挺直，快点改正来得及！儿歌说到啥习惯，男生快来猜一猜，猜一猜！！。
男2：儿歌告诉我们读书的时候不能弯腰男1：儿歌告诉我们要坐直，写字的时候要坐端正。
南3：儿歌告诉我们从小就要坐端正，要不长大就成弯弯树了男4：以前我读书，写字的时候总是不能坐端正，以后我一定改正。
女1：说的很好，怎么才算做端正呢？我们学校怎么要求的？众男：头正，身直，足安。
女2：说得非常好，让我们都坐端正，好不好？众：好！（全班坐好）女2：请评委给恐龙队打分（评为说分数另一个主持人记在黑板上）2乙：该男生出儿歌了男6好习惯，要养成，众男：好习惯，要养成，助成长，益终生。
写字要离本一尺，本一尺。
胸部要离桌一拳，桌一拳。
手指要离笔一寸，笔一寸。
每样作业按时交，按时交。
长大是个好孩子，好孩子！儿歌说到啥习惯，女生快来猜一猜，猜一猜！！女5：儿歌告诉我们写字的时候手指离笔尖一寸女6：儿歌告诉我们写字的时候胸部离课桌一拳女7儿歌告诉我们写字的时候眼睛离书本一尺女1：对，这就是三个一。
谁能完整地说一说女6：儿歌告诉我们写字的时候要做到三个一，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离书本一尺。
女2，说的真好，女6：儿歌还告诉我们要按时交作业。
女2：同学们，你们做得怎么样阿？你能够按时完成老师布置的作业吗？女3，我每天都能按时完成作业，以后我还要坚持下去。
女1，你真同学们的好榜样！女4：有的时候我不能按时完成作业，现在我知道错了，以后我一定按时完成作业。
女2：你能够知错就改，也很好啊！我们都愿意帮助你！女2：请评委给水果队打分（评为说分数另一个主持人记在黑板上）3女生爱学习排着队伍进教室，脚步轻轻不拥挤。
来到教室坐端正，亮亮眼睛看老师。
认真听讲多动脑，不回头呀不贪玩。
回答问题声音亮，作业优秀得金星。
读书姿势要正确，写字注意三个一，一拳一尺和一寸，老师教导记心中。
儿歌说到啥习惯，男生快来猜一猜，猜一猜！！。
男1：儿歌告诉我们站队的时候不能拥挤，要不然会跌倒的。
男2;儿歌告诉我们走路的时候要轻轻的。
这几天学校挖沟了，老师告诉我们要注意安全，走板子的时候，更要轻轻的，要不板子折了，会把我们掉沟里的男3儿歌告诉我们，上课铃响以后，要静坐在教室里，等待老师上课。
男4儿歌告诉我们，上课的时候要认真听老师讲课。
男5儿歌告诉我们，上课的时候还要多动脑精，想问题男6，儿歌告诉我们，上课的时候不能回头，也不能说话。
男8儿歌告诉我们，写字的时候要做到三个一，还要把作业写工整。
男7儿歌告诉我们，上课回答问题声音要响亮主持1：对，上课回答问题一定要声音洪亮，现在我想做一个现场采访，请问你回答问题声音响亮吗？（3）同学们，他回答得响亮吗？众：响亮|不响亮希望同学们以后都能够响亮地回答问题，能不能做到！众：能！主持：回答的真响亮，女2：请评委给恐龙队打分（评为说分数另一个主持人记在黑板上）4男好习惯，我知道上课时，不迟到专心听，多动脑好习惯，我知道，作业不迟交，卷面要整洁考试不作弊，那出真本领，上课认真听，难题找要领儿歌说到啥习惯，女生快来猜一猜，猜一猜！！1儿歌告诉我们，2儿歌告诉我们，3儿歌告诉我们，4儿歌告诉我们，5儿歌告诉我们，六、结束活动：师：同学们，“少成若天性，习惯如自然。
”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！最后让我们齐读儿歌结束我们的班会会收拾书包，学会削铅笔，摆放要合适，学习要自理。
作业先准备，专心不停息，坐姿要强调，注意看执笔。
写完要检查，自己找错题，作业要写好，和橡皮远离。
天天要阅读，与书成知己，有了啥问题，书中探秘密。
学前要预习，听课有了底，遗忘有规律，学后快复习。
习惯要坚持，开头要注意，家长多提醒，孩子多努力。