安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块三物质的化学变化命题点18质量守恒定律试题新人教版
2017安徽中考化学考点题分析
考点3：六大营养素、物质分类 主要关注点：
1、对生命活动具有重要意义的有机物。 2、食品、药品与健康食品中的有机营养素。掌握各种营养素的生理功能、食物来源、缺乏症、摄入
时的注意事项等。 3、特别关注食谱中蛋白质和维生素的搭配。
(2015安徽3) 学校食堂提供了下列5种食物：
小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是（ ） A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤
(2014安徽8）最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列 关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（ ） A．化学性质与普通水不同 B．分子不再运动 C．氢、氧两种原子的个数比为2:1 D．分子间的间隔比普通水大
(2015安徽6)“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时， 水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是 A．它是混合物 B．它是一种不同于水的物质 C．它的分子之间有间隔 D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成
A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是Ga
C．属于金属元素 D．相对原子质量为69.72g
考点6：物质的微观构成 主要关注点：
1、构成物质的微粒（分子、原子、离子），了解粒子的性质； 2、用粒子的观点解释常见的现象； 3、了解粒子间的转化关系； 4、从粒子构成上区分纯净物与混合物、单质与化合物。
考点4：物质组成的表示 主要关注点：
1、化合物中元素化合价代数和为零。 2、记忆常见元素和原子团的化合价。 3、特殊物质、陌生物质中元素化合价的求解。 4、由原子结构求元素化合价。: 5、了解物质的简单分类。
（2016安徽5）硼氢化钠（NaBH4，其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的 说法正确的是（ ） A.含2个氢分子 B.硼元素的化合价为+3 C.只含一种非金属元素 D. Na、B、H的质量比为1：1：4
安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块三物质的化学变化命题点19化学方程式的书写及其
命题点19 化学方程式的书写及其计算(时间：30分钟 分值：30分)一、选择题1. 根据化学方程式不能获得的信息是( )A. 该反应中的反应物和生成物B. 化学反应的快慢C. 反应发生所需要的条件D. 参加反应的各粒子的相对数量2. (2016桂林)下列化学方程式正确的是( )A. Na ＋Cl 2=====点燃NaClB. H 2O 2=====MnO 2H 2↑＋O 2↑C. 4P ＋5O 2=== 2P 2O 5D. Fe ＋CuSO 4=== FeSO 4＋Cu3. (2016湘西)根据化学方程式书写原则判断，下列错误的是() A. Cu ＋2HCl=== CuCl 2＋H 2B. Na 2CO 3＋CaCl 2=== CaCO 3↓＋2NaClC. 2Fe 2O 3＋3C=====高温4Fe ＋3CO 2↑D. CO 2＋Ca(OH)2=== CaCO 3↓＋H 2O4. ( 2016大庆)下列化学方程式与事实相符且正确的是( )A. 碳在氧气中完全燃烧2C ＋O 2=====点燃2COB. 用足量澄清石灰水检验二氧化碳CO 2＋Ca(OH)2=== CaCO 3↓＋H 2OC. 用稀盐酸除铁锈2HCl ＋FeO=== FeCl 2＋H 2OD. 用足量NaOH 溶液在加热条件下检验NH 4HCO 3中NH ＋4NaOH ＋NH 4HCO 3=====△ NH 3↑＋NaHCO 35. (2016河南)下列化学方程式中符合题意且书写正确的是( )A. 正常雨水偏弱酸性原因：SO 2＋H 2O=== H 2SO 4B. 生活中用天然气作燃料：C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃 2CO 2＋3H 2OC. 用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO 3＋HCl=== NaCl ＋CO 2↑＋H 2OD. 工业上用熟石灰制取烧碱：Ca(OH)2＋2NaNO 3=== Ca(NO 3)2＋2NaOH二、填空和简答题6. 现有过氧化氢溶液、碳、碳酸钠溶液、二氧化锰、铁、硫酸铜溶液、氢氧化钙溶液、氧气等八种物质，请按要求选择适当的物质书写化学方程式(每种物质不能复重使用)。
近年中考化学试题研究复习 第一部分 考点研究 模块三 物质的化学变化 命题点16 物质的变化和性质
安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块三物质的化学变化命题点16 物质的变化和性质试题新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块三物质的化学变化命题点16 物质的变化和性质试题新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块三物质的化学变化命题点16 物质的变化和性质试题新人教版的全部内容。
模块三物质的化学变化命题点16 物质的变化和性质（时间:20分钟分值：28分）1. （2016上海)属于化学性质的是（)A。
熔沸点B。
溶解性C。
可燃性 D。
导热性2。
（2016合肥38中一模）下列民俗活动中，属于化学变化的是( ）A。
徽砚写春联 B. 糯米做元宵C. 宣纸做风筝 D。
桂花酿桂花酒3。
(2016寿春中学四模）成语是中国特色的古代传承语言艺术，下列成语中一定蕴含化学变化的是（）A. 木已成舟 B。
聚沙成塔C. 灰飞烟灭D. 滴水成冰4. (2016玉林）端午粽飘香，下列制作粽子的过程有新物质生成的是( ）A. 清洗糯米 B。
把肉切成小块C。
用粽叶包粽子 D. 烧火煮粽子5. （2016巴中）下列生活中的变化过程只发生物理变化的是（）A．从铝土矿中提炼金属铝B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷C．二氧化碳气体经降温、加压制得干冰D．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨6. (2016安顺)诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。
下列诗句描述中只涉及物理变化的是( ) A。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B。
2017年安徽省中考化学试卷(含详细答案)
英语试卷 第1页（共24页）英语试卷 第2页（共24页）绝密★启用前安徽省2017年初中毕业学业水平考试英 语(满分150分，考试时间120分钟)第一部分 听力(共五大题，满分30分)I .关键词语选择(共5小题；每小题1分，满分5分)你将听到五个句子。
请在每小题所给的A 、B 、C 三个选项中选出一个你所听到的单词或短语。
每个句子读两遍。
1. A. milk B. drinkC. chalk 2. A. risk B. mix C. fix 3. A. road B. boat C. coat 4. A. loud B. proud C. round5. A. copy down B. turn downC. bring downII .短对话理解(共10小题；每小题1分，满分10分)你将听到十段对话，每段对话后有一个小题。
请在每小题所给的A 、B 、C 三个选项中选出一个最佳选项。
每段对话读两遍。
6. What does Lucy want to buy for her mum?ABC7. What animal does the woman like?A.B.C8. What are the speakers talk about?ABC9. What is the woman’s favorite fruit?ABC10. What will the speaker’s grandparents do this Sunday?ABC11. What could the woman like to drink? A. Coffee. B. Juice.C. Water.12. Why does the man feel nervous? A. Because he isn’t good at dancing.B. Because he doesn’t know most of the guests.C. Because the woman won’t introduce him to others. 13. How will the man probably go to Washington Square? A. By car. B. By bus. C. On foot.14. What does the woman want to do? A. Stay with Alan. B. Send Alan to school. C. Find Alan a teacher. 15. Where did the woman study English? A. In London. B. In Beijing.C. In New York.III .长对话理解(共5小题；每小题1分，满分5分)你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。
2017年安徽中考化学试卷分析【精品范文】
2017年安徽中考化学试卷分析2017年安徽中考化学试卷分析2017年安徽中考化学试题继续保持“重视基础、突出探究、联系实际、促进发展”命题思路。
与近几年的命题风格基本一致，试题更注重课本知识，层次安排合理，无偏、难、繁题。
考查立足基础主干知识，突出学科核心观念，知识覆盖面广，试题紧密联系社会和环境，注重化学与生活、生产实际的结合，关注新能源，试题设计图文并茂（11张图、2张表格、2个坐标），面向全体学生，让每个学生都有话可说。
一、以稳为主，稳中求变试题紧紧围绕课程标准和安徽考试纲要的要求，试题总体结构、题型、题量、整体难度等方面相对保持稳定，只是在稳中求变，突出了能力考查。
单选题考查内容包含物质变化、环境保护、实验基本操作、元素周期表方格信息、健康饮食、分类模型、化学式意义、质量守恒、微粒性质、溶解度等考点和往年基本相同。
变化有第5题人体的营养物质的考查被健康饮食的考查取代，体现化学对生活的重要意义。
第6题考查建立模型的化学学习方法，强调分类对象的关系。
第9题通常以新物质为载体考查微粒性质，今年以学生熟悉的实验如铁在氧气燃烧，电解水的实验、白糖溶于水、笨与冰醋酸混合考查微粒性质。
溶解度考查今年又以曲线形式呈现，不过溶剂是“超临界水”，物质溶解度随温度变化情况，与常见的溶解度曲线表现形式有差异，要求学生要认真看图分析。
总体来说单选题的难度较往年略有提升。
填空题包含材料题、气体制取和收集、流程题、实验探究题几种题型，和近若干年来的中考题型相同，第11题结合文明城市创建，垃圾分类回收的“垃圾桶”考查材料分类，金属的相关性质。
第12题氢气的制取和收集和第13题制取V2O5工艺流程，比较常规，主要考查化学方程式书写、反应类型、仪器的名称、氢能源的优点，物质分离操作、物质用途等难度不大。
计算题是常规的化学方程式简单计算。
不过第14题通常是物质成分的探究，今年和2015年一样考了控制变量研究化学实验，注重实验设计。
安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块五科学探究命题点25物质的检验鉴别与除杂试题新
命题点25 物质的检验、鉴别与除杂(时间：30分钟分值：23分)一、选择题1. (2016苏州)鉴别下列各组物质，不能达到目的是( )A. 氧气与二氧化碳：带火星的木条B. 面粉与玉米粉：碘水C. 铜绿与二氧化锰：看颜色D. 酒精与白醋：闻气味2. (2016遵义改编)下列有关物质的鉴别方案错误的是( )A. 用水鉴别炭粉和二氧化锰B. 用溶解现象鉴别氧化钙和硝酸铵C. 用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳D. 用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片3. (2016雅安)只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是( )A. 纯碱溶液B. 稀盐酸C. 硝酸银溶液D. 石蕊试液4. (2016梧州)除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂错误的是( )5. (2016哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )6. (2016贵池区二模)下列除去杂质所用的药品或方法，错误的是( )7. (2016蜀山区二模)除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是( )8. (2016宁夏)除去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法不正确的是( )9. (2016乐山)下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是( )A. NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC. Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2二、填空和简答题10. (2016来宾)某污水中除含有少量泥沙外，还含有Ca2＋、Mg2＋、Na＋、Cl－、SO2－4等离子，为充分利用资源，科研小组设计了如下流程回收几种离子：(1)①②③④步骤均有一个相同的操作步骤：此操作步骤必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、________。
(2)沉淀B的化学式为______________。
安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块三物质的化学变化命题点17反应类型的判断试题新
命题点17 反应类型的判断(时间：30分钟 分值：30分)一、选择题1. (2016桂林)已知化学反应： 4Al ＋3MnO 2 =====高温 3Mn ＋2Al 2O 3，该反应属于基本反应类型中的( )A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应2. (2016常州)铬酸铅可用作黄色涂料，常用以下方法制取：K 2CrO 4＋Pb(NO 3)2=== PbCrO 4↓＋2KNO 3，该反应属于( )A. 化学反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应3. (2016朝阳)下列基本反应类型中，元素化合价一定有变化的是( )A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应4. (2016来宾)下列四个化学方程式中，属于置换反应的是( )A. C 2H 5OH ＋3O 2 =====点燃 2CO 2＋3H 2OB. CaCO 3＋2HCl=== CaCl 2＋CO 2↑＋H 2OC. CO ＋CuO=====△ Cu ＋CO 2D. Cl 2＋2NaBr=== Br 2＋2NaCl5. (2016扬州)下列属于复分解反应的是( )A. 2H 2O=====通电 2H 2↑＋O 2↑B. H 2＋CuO=====△ Cu ＋H 2OC. 3Fe ＋2O 2=====点燃 Fe 3O 4D. AgNO 3＋NaCl=== A gCl↓＋NaNO 36. (2016钦州)某反应的微观示意图如图所示，该反应属于( )A. 分解反应B. 化合反应C. 置换反应D. 复分解反应7. (2016株洲)下列物质间不能发生复分解反应的是( )A. 碳酸钠溶液和氯化钙溶液B. 氢氧化钠溶液和氯化钾溶液C. 碳酸钾溶液和盐酸D. 硫酸铜溶液和氯化钡溶液8. (2016江西)如图是小凡用手势OK 表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H 2O 2、O 2)，则物质X 一定不是下列物质中的( )A. H 2B. H 2CO 3C. CH 4D. KOH9. (2016芜湖27中二模)在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，它与化学反应基本类型的关系如图所示，下列示例中错误的是( )A. 阴影1：C ＋O 2=====点燃 CO 2B. 阴影2：2H 2O=====通电 2H 2↑＋O 2↑C. 阴影3：Mg(OH)2＋2HCl=== MgCl 2＋2H 2OD. 阴影4：Fe ＋CuSO 4=== FeSO 4＋Cu二、填空和简答题10. (2016黔东南州)请从给定化合价的H ＋1、O －2、C 0、S ＋6、C u ＋2、Fe 0、N a ＋1七种元素中选择一种或几种元素，按要求完成下列各题。
2017年安徽省中考化学试题含答案解析
2017年安徽省中考化学试题含答案解析注意事项：1.化学试卷共三大题16小题，满分60分，化学与物理的笔试时间共120分钟。
2.试卷包括“答题卷”和“试题卷”两部分，试题卷共四页，答题卷共两页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后请将“答题卷”和“试题卷一并交回”。
可能使用相对原子质量: H-1 He-4 O-16 Na-23 C1-35.5 K-39一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的四个选项中有一个符合题意。
1. 化学在生产生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（）A.海水晒烟B.活性炭净水C.煤制煤气D.干冰降雨2. “珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（）A.我国稀土储量世界第一，可以任意开发利用B.研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染C.利用二氧化碳捕捉技术，减少我国二氧化碳引起的“温室效应”D.改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理3.在最新公布中文名称的元素，该元素相关信息如图所示。
下列有说法正确的是（）A.元素符号为uUOB. 原子序数为118C. 原子的质数为176D. 相对原子质量为294g4. 下列实验装置或操作正确的是（）A.加热液体B.加入固体C.检查气密性D、收集氧气5. 生活习惯直接影响人体健康，小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的（）A.小明长期偏食“洋快餐”B.奶不忍浪费，即使食物霉变仍然用 C.妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D.爸享受运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料6. 建立模型是学习化的重要方法，下列有些正确（）A.原子结构模型B.物质分类模型C.燃烧条件模型D.空气组成模型7.据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。
下列说法正确的是（）A.Na2He中Na为+1 价，He 为-1价B.B. Na2He中Na、He元素质量比为2:1C. Na2He中既含金属元素，又含非金属元素D.稀有气体很稳定，不与任何物质发生反应8. 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如下。
2017年安徽省中考化学试卷-答案
安徽省2017年初中毕业学业水平考试化学答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】A项，海水晒盐是利用风吹日晒蒸发海水的方法使氯化钠结晶析出，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；B项，活性炭净水是利用活性炭的吸附性吸附水中的色素和异味，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；C项，煤的主要成分是炭，制成煤气的过程中有CO等新物质产生，属于化学变化；D项，干冰降爾是利用干冰（即固态二氧化碳）升华吸热，使空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，此过程只是干冰和水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
关键点解读化学变化是指生成新物质的变化，物理变化是指没有生成新物质的变化，化学变化和物理变化的本质区别是变化过程中有无新物质生成。
【考点】物质的变化2.【答案】A【解析】我国稀土金属储量虽然世界第一，但稀土金属含量少，不能任意开发利用，A错误；直接焚烧秸秆会产生有害气体，如一氧化碳以及烟尘等可吸人颗粒物，污染空气因此要研发秸秆综合利用技术，从而避免空气污染，B正确；空气中二氧化碳含量较多会引起温室效应，因此利用二氧化碳捕捉技术，吸收二氧化碳，C正确；改造城市排水管网，可以实现雨水和生活污水的分流处理与利用，D正确。
【考点】环境保护，可持续发展3.【答案】B【解析】元素周期表右上角的字母表示元素符号，由三个字母组成的元素符号，第一个字母要大写，因此氮元素符号为Uuo，A错误；元素符号左上角的数字表示元素的原子序数，因此氮元素的原子序数为118，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数，所以氮原子的质子数为118，B正确，C错误；元素周期表最下方的数字表示相对原子质量，其单位不是g，错误。
【考点】元素周期表4.【答案】D【解析】烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，且烧杯中液体过多，A错误；把块状固体或金属颗粒放入试管中时，应先把试管横放，用镊子把药品放在试管口以后，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管B错误；长颈漏斗会漏气，要通过长颈漏斗向试管中注水，将长颈漏斗的下端浸没，然后再用手握试管，右侧烧杯中有气泡冒出，松手后，液体进入导管中形成段水柱，且液面不下降，则证明装置的气密性良好，C错误；由于氧气不易溶于水且不与水反应，因此可用排水法收集氧气，D正确。
2017年安徽省中考化学试卷(解析版)
2017年安徽省中考化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．化学在生产、生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．活性炭净水C．煤制煤气D．干冰降雨2．“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（）A．我国稀土金属储量世界第一，可以任意开发利用B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染C．利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起的“温室效应”D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用3．在最新公布中文名称的元素中，元素的相关信息如图所示，下列有关的说法正确的是（）A．元素符号为uUO B．原子序数为118C．原子的质子数为176 D．相对原子质量为294g4．下列实验装置或操作正确的是（）A．B．C．D．5．生活习惯直接影响人体健康．小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的是（）A．小明长期偏食“洋快餐”B．奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用C．妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D．爸爸喜爱运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料6．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A．原子结构模型B．物质分类模型C．燃烧条件模型D．空气组成模型He），下列说法正确7．据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物（化学式为Na2的是（）He中Na为+1价，He为﹣1价A．Na2B．Na2He中Na、He元素的质量比为2：1C．Na2He中既含金属元素，也含非金属元素D．稀有气体都很稳定，不与任何物质反应8．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下，下列有关该反应的说法正确的是（）A．属于置换反应B．可解决甲醛带来的室内空气污染问题C．其中甲醛属于氧化物D．化学方程式为：HCO+O2=CO2+H2O9．下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（）选项实验事实观点A铁丝在氧气中燃烧后质量增大化学反应前后质量守恒 B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D 5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间有间隔A．A B．B C．C D．D10．地球深处的水处于超临界状态，称为超临界水，如图为某压强下CaCl2和NaCl 在超临界水中的溶解度曲线，该压强下，下列说法正确的是（）A．在超临界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度B．在超临界水中，2种物质的溶解度都随温度升高而增大C．450℃时，NaCl在超临界水中的溶解度为0.04gD．450℃时，可得到0.04%的CaCl2的超临界水溶液二、实验题（本大题共5小题）11．近年我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措，某地街头垃圾桶如图所示，回答下列问题：（1）图中标示的物质中，属于金属材料的是（写出1种即可，下同），属于有机合成材料的是．（2）塑料矿泉水瓶应放入（填“可回收”或“不可回收”）筒中．（3）使用铝合金做内筒的优点是（写出1点即可）．（4）为比较铝和铁的金属活动性，某同学设计实验方案：将铝和铁分别放入盐酸中，比较反应的剧烈程度，你认为该方案（填“合理”或“不合理”），理由是．12．实验室常用如图所示发生装置制备氢气．（1）写出试管中反应的化学方程式．（2）仪器a的名称是，实验室可用方法收集氢气．（3）氢气作为新能源的优点是（写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是．13．五氧化二钒（V2O5）是一种工业催化剂，如图是制取V2O5的工艺流程．（1）写出反应①的化学方程式．（2）操作a的名称是，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．（3）反应②的反应类型是，物质X中一定含有的元素是．（4）写出副产物KCl的一种用途．14．某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下面装置完成表中实验，回答下列问题．实验序号①②③④实验温度/℃ 25 25 70 70试剂稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出现铁锈所需时间 1天未见锈蚀5分钟 1天未见锈蚀1分钟（1）铁锈的主要成分是（填化学式）．（2）实验②和④可探究因素对铁制品锈蚀快慢的影响，试探究试管酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是（填实验序号）．（3）根据表中实验现象得出的结论是（写出1点即可）（4）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有（写出1点即可），请设计实验方案．15．某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清．（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式；石灰水“变浑浊”是因为生成了（填化学式）．（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：【查阅文献】碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成或可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）．【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊边澄清；假设2：．【设计实验】为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→→→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是（填选项序号）．A．浓硫酸 B．NaOH溶液C．饱和Na2CO3溶液 D．饱和NaHCO3溶液【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清．【得出结论】由上述探究可得出的结论是．（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3．①AB段pH几乎不变的原因可能是；D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有．②BC段发生反应的化学方程式主要有．三、解答题（本大题共6分）16．实验室加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量．（2）原混合物中氯酸钾的质量．2017年安徽省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．化学在生产、生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．活性炭净水C．煤制煤气D．干冰降雨【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、活性炭净水过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、煤制煤气过程中有新物质生成，属于化学变化．D、干冰降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（）A．我国稀土金属储量世界第一，可以任意开发利用B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染C．利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起的“温室效应”D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用【考点】8I：金属资源的保护；65：防治空气污染的措施；6S：二氧化碳对环境的影响；HB：保护水资源和节约用水．【分析】A．根据金属资源的保护来分析；B．根据农作物秸秆的综合利用来分析；C．根据二氧化碳是造成温室效应的主要气体来分析；D．根据防止造成水体污染的措施来分析．【解答】解：A．我国稀土金属储量世界第一，但是要合理开发，不开任意开采，浪费资源，故错误；B．农作物秸秆直接焚烧会产生大量的污染物，所以要研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染，故正确；C．二氧化碳是造成温室效应的主要气体，所以利用二氧化碳捕捉技术，可减少因二氧化碳引起的“温室效应”，故正确；D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用，有利于防止水体污染与水的综合利用，故正确．故选A．3．在最新公布中文名称的元素中，元素的相关信息如图所示，下列有关的说法正确的是（）A．元素符号为uUO B．原子序数为118C．原子的质子数为176 D．相对原子质量为294g【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．【分析】由上图该元素在元素周期表中的说明示意图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等．【解答】解：A．根据元素周期表中该元素的相关信息：该元素的元素符号为Uno，故错误；B．根据元素周期表中该元素的相关信息：该元素的原子序数为118，故正确；C．根据元素周期表中该元素的相关信息：原子序数=核外电子数=质子数=118，故错误；D．相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故错误．故选B．4．下列实验装置或操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】41：用于加热的仪器；48：固体药品的取用；4K：检查装置的气密性；4P：常用气体的收集方法．【分析】A、根据加热液体的正确方法分析；B、根据加热固体药品的正确方法分析；C、根据检查装置气密性的正确方法分析；D、根据收集气体的正确方法分析．【解答】解：A、加热烧杯内液体时，要垫石棉网，而且液体不能超过烧杯容积的三分之一，防止沸腾溅出，故错误；B、向试管内加入固体时，横放试管，用镊子送入试管底部，然后慢慢竖起，故错误；C、长颈漏斗底部插入液体中，用弹簧夹夹住橡皮管，从长颈漏斗中加水，至管内形成一段液柱，观察液柱如果不下落，则气密性良好，图中操作错误；D、图示是排水法收集气体，操作正确．故选D．5．生活习惯直接影响人体健康．小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的是（）A．小明长期偏食“洋快餐”B．奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用C．妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D．爸爸喜爱运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料【考点】J5：均衡营养与健康；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A．根据均衡膳食的要求来分析；B．根据霉变食物中含有霉菌毒素来分析；C．根据人体必需的六大营养素来分析；D．根据无机盐的功能来分析．【解答】解：A．小明长期偏食“洋快餐”会过多摄入高糖、高脂的食物，缺少维生素等营养素，不合理；B．霉变食物中含有有害的霉菌毒素，危害人体建行，不合理；C．只吃蔬菜和水果，就不获取人体需要的糖类、蛋白质与油脂等营养素，会影响人体健康，不合理；D．因为汗的成分是水、无机盐、尿素，故大量出汗后，应该饮用一些含无机盐的运动原料，合理．故选D．6．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A．原子结构模型B．物质分类模型C．燃烧条件模型D．空气组成模型【考点】13：科学探究的基本方法．【分析】A、根据原子核由质子和中子构成分析解答；B、根据纯净物包括化合物和单质分析解答；C、根据燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触分析解答；D、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答；【解答】解：A、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误；B、纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误；C、燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触，模型中可燃物专指固体是片面的，对气体未予具体说明，故错误；D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确．故选D7．据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物（化学式为Na2He），下列说法正确的是（）A．Na2He中Na为+1价，He为﹣1价B．Na2He中Na、He元素的质量比为2：1C．Na2He中既含金属元素，也含非金属元素D．稀有气体都很稳定，不与任何物质反应【考点】D1：化学式的书写及意义；C4：元素的简单分类；D6：有关元素化合价的计算；D9：元素质量比的计算．【分析】A、根据化合价原则进行解答；B、根据元素质量比的计算方法进行解答；C、根据钠属于金属元素，氦属于非金属元素进行解答；D、根据稀有气体在一定条件下也可以与其它物质发生反应进行解答．【解答】解：A、Na2He中Na为+1价，He为﹣2价，故选项错误；B、Na2He中Na，He元素的质量比为：（23×2）：4=23：2，故选项错误；C、钠属于金属元素，氦属于非金属元素，故选项说法正确；D、稀有气体在一定条件下也可以与其它物质发生反应，故选项说法错误；故选C8．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下，下列有关该反应的说法正确的是（）A．属于置换反应B．可解决甲醛带来的室内空气污染问题C．其中甲醛属于氧化物D．化学方程式为：HCO+O2=CO2+H2O【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A3：从组成上识别氧化物；FA：反应类型的判定．【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O．A、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于置换反应，故错误；B、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，故正确；C、甲醛是有机物，不是氧化物，故错误；D、由反应的微观示意图可知，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O．故错误．答案：B9．下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（）选项实验事实观点A铁丝在氧气中燃烧后质量增大化学反应前后质量守恒 B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的 C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D 5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间有间隔A．A B．B C．C D．D【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】A、根据铁丝燃烧的实质及质量守恒定律解答；B、根据化学反应的实质解答；C、根据分子的性质分析解答；D、根据物质是由分子组成的，分子体积小，组成物体的分子间存在间隙解答．【解答】解：A、铁丝燃烧属于化学变化，所以遵守质量守恒定律，铁丝燃烧是铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，反应前铁丝与氧气的质量和，等于生成的四氧化三铁的质量，因此铁丝在氧气中燃烧后质量增加，故正确；B、水电解可得到氢气和氧气，说明水分子是可分的，分解为氢原子和氧原子，原子不能再分，故正确；C、少量白糖加入水中，不久“消失”，说明微粒是不断运动的，故正确；D、5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积小于10mL，不是大于10mL，说明微粒间有间隔，故错误．答案：D和NaCl 10．地球深处的水处于超临界状态，称为超临界水，如图为某压强下CaCl2在超临界水中的溶解度曲线，该压强下，下列说法正确的是（）A．在超临界水中，NaCl的溶解度大于CaCl的溶解度2B．在超临界水中，2种物质的溶解度都随温度升高而增大C．450℃时，NaCl在超临界水中的溶解度为0.04g的超临界水溶液D．450℃时，可得到0.04%的CaCl2【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、在比较物质物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、通过分析溶解度曲线可知，在超临界水中，2种物质的溶解度都随温度升高而减小，故B错误；C、通过分析溶解度曲线可知，450℃时，NaCl在超临界水中的溶解度为0.04g，故C正确；D、通过分析溶解度曲线可知，450℃时，NaCl在超临界水中的溶解度为0.04g，饱和溶液的溶质质量分数为：×100%，故D错误．故选：C．二、实验题（本大题共5小题）11．近年我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措，某地街头垃圾桶如图所示，回答下列问题：（1）图中标示的物质中，属于金属材料的是铝合金（写出1种即可，下同），属于有机合成材料的是塑料．（2）塑料矿泉水瓶应放入可回收（填“可回收”或“不可回收”）筒中．（3）使用铝合金做内筒的优点是耐腐蚀（写出1点即可）．（4）为比较铝和铁的金属活动性，某同学设计实验方案：将铝和铁分别放入盐酸中，比较反应的剧烈程度，你认为该方案不合理（填“合理”或“不合理”），理由是没有控制铝和铁与稀盐酸的接触面积．【考点】89：金属材料及其应用；83：合金与合金的性质；86：金属活动性顺序及其应用；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】（1）根据材料的分类，从中找出金属材料和有机合成材料；（2）根据塑料矿泉水瓶可回收解答；（3）根据铝合金的性质分析；（4）根据比较金属活泼性常用方法解答．【解答】解：（1）金属单质及合金都属于金属材料，所以铝合金属于金属材料，有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以塑料外壳属于有机合成材料；故填：铝合金；塑料；（2）塑料是可以回收重新利用的，所以塑料矿泉水瓶应放入可回收筒中；故填：可回收；（3）使用铝合金做内筒的优点是强度大、耐腐蚀、不易锈蚀；故填：耐腐蚀（答案合理即可）；（4）铝和铁与稀盐酸接触面积若不同，是不能进行比较，所以这种方法不能得出谁的活动性更强；故填：不合理；没有控制铝和铁与稀盐酸的接触面积．12．实验室常用如图所示发生装置制备氢气．（1）写出试管中反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（2）仪器a的名称是铁架台，实验室可用排水法或向上排空气法方法收集氢气．（3）氢气作为新能源的优点是原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染）（写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是高效、经济的制氢方法（或高效、价廉的贮氢材料）．【考点】7V：氢气的制取和检验；G5：书写化学方程式、；HN：氢气的用途和氢能的优缺点．【分析】（1）根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析；（2）熟记仪器的名称，根据氢气的密度与水溶性来确定其收集方法；（3）根据氢气的制取原料、燃烧放出的热量和燃烧的产物来考虑氢气能源的优点，再根据现在制取氢气的困难考虑没有得到广泛应用的原因．【解答】解：（1）锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）a仪器是铁架台，氢气的密度比空气小，可用向下排空气法来收集；氢气难溶于水，可用排水法收集；故填：铁架台；排水法或向上排空气法；（3）由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境，这属于氢气能源的三大优点；现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因．所以针对氢能源的研究方向是高效、经济的制氢方法、高效、价廉的贮氢材料等；故填：原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染）；高效、经济的制氢方法（或高效、价廉的贮氢材料）．13．五氧化二钒（V2O5）是一种工业催化剂，如图是制取V2O5的工艺流程．（1）写出反应①的化学方程式KVO3+NH4Cl=NH4VO3+KCl ．（2）操作a的名称是过滤，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．（3）反应②的反应类型是分解反应，物质X中一定含有的元素是氮元素．（4）写出副产物KCl的一种用途农业上用作钾肥．【考点】AF：物质的相互转化和制备；4G：过滤的原理、方法及其应用；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（2）操作a的名称是过滤，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；（3）化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类不变，原子种类、总个数和质量都不变；（4）副产物KCl在农业上可以用作钾肥．【解答】解：（1）反应①中，KVO3和NH4Cl反应生成NH4VO3和KCl，反应的化学方程式为：KVO3+NH4Cl=NH4VO3+KCl．故填：KVO3+NH4Cl=NH4VO3+KCl．（2）操作a的名称是过滤，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．故填：过滤；漏斗．（3）反应②中，反应物是一种，生成物是多种，属于分解反应；根据质量守恒定律可知，物质X中一定含有氮元素．故填：分解反应；氮元素．（4）写出副产物KCl在农业上用作钾肥．故填：农业上用作钾肥．14．某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下面装置完成表中实验，回答下列问题．实验序号①②③④实验温度/℃ 25 25 70 70试剂稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出现铁锈所需时间 1天未见锈蚀5分钟 1天未见锈蚀1分钟（1）铁锈的主要成分是Fe2O 3（填化学式）．（2）实验②和④可探究温度因素对铁制品锈蚀快慢的影响，试探究试管酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是①②（填实验序号）．（3）根据表中实验现象得出的结论是酸的浓度相同时，温度越高，铁生锈越快（写出1点即可）（4）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有氧气的浓度（写出1点即可），请设计实验方案取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，在试管内通入不同的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间．【考点】29：探究金属锈蚀的条件．【分析】根据铁锈的主要成分是氧化铁，铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果，然后结合控制变量法的具体操作进行分析．【解答】解：铁锈的主要成分是氧化铁，铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果，所以（1）铁锈的主要成分是Fe2O3；（2）实验②和④可探究温度因素对铁制品锈蚀快慢的影响，试探究试管酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是①②；（3）根据表中实验现象得出的结论是：酸的浓度相同时，温度越高，铁生锈越快；（4）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有氧气的浓度，设计的实验方案是：取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，在试管内通入不同的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间．故答案为：（1）Fe2O3；（2）①②；（3）酸的浓度相同时，温度越高，铁生锈越快；（4）氧气的浓度，取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，在试管内通入不同的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间．15．某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清．（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；石灰水“变浑浊”是因为生成了CaCO3（填化学式）．（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：【查阅文献】碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成或可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）．【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊边澄清；假设2：产生的二氧化碳使石灰水变澄清．【设计实验】为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→ b → a →乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是 D （填选项序号）．A．浓硫酸 B．NaOH溶液C．饱和Na2CO3溶液 D．饱和NaHCO3溶液【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清．。
2017年安徽省中考化学试卷-答案
安徽省2017年初中毕业学业水平考试化学答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】A项，海水晒盐是利用风吹日晒蒸发海水的方法使氯化钠结晶析出，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；B项，活性炭净水是利用活性炭的吸附性吸附水中的色素和异味，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；C项，煤的主要成分是炭，制成煤气的过程中有CO等新物质产生，属于化学变化；D 项，干冰降爾是利用干冰（即固态二氧化碳）升华吸热，使空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，此过程只是干冰和水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
关键点解读化学变化是指生成新物质的变化，物理变化是指没有生成新物质的变化，化学变化和物理变化的本质区别是变化过程中有无新物质生成。
【考点】物质的变化2.【答案】A【解析】我国稀土金属储量虽然世界第一，但稀土金属含量少，不能任意开发利用，A错误；直接焚烧秸秆会产生有害气体，如一氧化碳以及烟尘等可吸人颗粒物，污染空气因此要研发秸秆综合利用技术，从而避免空气污染，B正确；空气中二氧化碳含量较多会引起温室效应，因此利用二氧化碳捕捉技术，吸收二氧化碳，C正确；改造城市排水管网，可以实现雨水和生活污水的分流处理与利用，D正确。
【考点】环境保护，可持续发展3.【答案】B【解析】元素周期表右上角的字母表示元素符号，由三个字母组成的元素符号，第一个字母要大写，因此氮元素符号为Uuo，A错误；元素符号左上角的数字表示元素的原子序数，因此氮元素的原子序数为118，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数，所以氮原子的质子数为118，B正确，C错误；元素周期表最下方的数字表示相对原子质量，其单位不是g，错误。
【考点】元素周期表4.【答案】D【解析】烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，且烧杯中液体过多，A错误；把块状固体或金属颗粒放入试管中时，应先把试管横放，用镊子把药品放在试管口以后，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管B错误；长颈漏斗会漏气，要通过长颈漏斗向试管中注水，将长颈漏斗的下端浸没，然后再用手握试管，右侧烧杯中有气泡冒出，松手后，液体进入导管中形成段水柱，且液面不下降，则证明装置的气密性良好，C错误；由于氧气不易溶于水且不与水反应，因此可用排水法收集氧气，D正确。
安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块四化学与社会发展命题点22有机合成材料试题新人
命题点22 有机合成材料(时间：20分钟分值：26分)一、选择题1.如图所示的标志中，属于我国塑料包装制品回收标志的是( )2. (2016盐城)下列生活用品由有机合成材料制成的是( )3. (2016来宾)下列用品中的塑料属于热固性塑料的是( )A. 电器插座B. 塑料垃圾篓C. 塑料袋D. 塑料桶4. (2016昆明)制作下列物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是( )A. 羊毛衫B. 塑料水杯C. 纯棉T恤D. 真丝围巾5. (2016阜新)纯羊毛织成的衣衫的主要材料属于( )A. 天然纤维B. 合成纤维C. 合成橡胶D. 塑料6. (2016绥化改编)材料是时代进步的重要标志。
下列有关材料的说法中，错误的是( )A. 废弃塑料会带来“白色污染”B. 不锈钢属于金属材料C. 塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D. 蚕丝、棉花都属于天然纤维二、填空和简答题7. (2016东营节选)汽车和我们的日常生活密切相关，新型汽车的制造大量使用了金属、橡胶和复合材料。
请根据所学知识和有关信息回答问题。
(1)制造轮胎的橡胶是______________(选填“天然高分子材料”或“有机合成材料”)。
节能、环保、安全是促进车身材料技术进步的主动力，下列使用了复合材料的是________。
A. 汽车的挡风玻璃(由无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成)B. 汽车保险杠使用的塑料C. 汽车防撞梁、车门等用的高强度钢D. 汽车车架使用的镁合金8. (2016沈阳)查阅资料：代号名称聚对苯二甲酸乙二醇酯高密度聚乙烯聚氯乙烯聚丙烯化学式(C10H8O4)n(C2H4)n(C2H3Cl)n(C3H6)n用途矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等清洁用品、沐浴产品的包装等雨衣、建材、塑料膜等微波炉餐盒、果汁饮料瓶等根据表中信息，回答下列问题：(1)PET中含有__________元素，属于________(填“有机化合物”或“无机化合物”)。
2017年安徽省中学考试化学考试卷及解析汇报
2017年省中考化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题的四个选项只有一个符合题意）1．（2分）化学在生产、生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．活性炭净水C．煤制煤气D．干冰降雨2．（2分）“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（）A．我国稀土金属储量世界第一，可以任意开发利用B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染C．利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起的“温室效应”D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用3．（2分）在最新公布中文名称的元素中，元素的相关信息如图所示，下列有关的说确的是（）A．元素符号为uUO B．原子序数为118C．原子的质子数为176 D．相对原子质量为294g4．（2分）下列实验装置或操作正确的是（）A．加热液体B．加入固体C．检查气密性D．收集氧气5．（2分）生活习惯直接影响人体健康．小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的是（）A．小明长期偏食“洋快餐”B．奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用C．妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D．爸爸喜爱运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料6．（2分）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A．原子结构模型B．物质分类模型C．燃烧条件模型D．空气组成模型He），下列说7．（2分）据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物（化学式为Na2确的是（）He中Na为+1价，He为﹣1价A．Na2He中Na、He元素的质量比为2：1B．Na2C．NaHe中既含金属元素，也含非金属元素2D．稀有气体都很稳定，不与任何物质反应8．（2分）科学家发现，利用催化剂可有效消除室装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下，下列有关该反应的说确的是（）A．属于置换反应B．可解决甲醛带来的室空气污染问题C．其中甲醛属于氧化物D．化学方程式为：HCO+O2=CO2+H2O9．（2分）下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（）选项实验事实观点A铁丝在氧气中燃烧后质量增大化学反应前后质量守恒 B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D 5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间有间隔A．A B．B C．C D．D10．（2分）地球深处的水处于超临界状态，称为超临界水，如图为某压强下CaCl2和NaCl在超临界水中的溶解度曲线，该压强下，下列说确的是（）A．在超临界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度B．在超临界水中，2种物质的溶解度都随温度升高而增大C．450℃时，NaCl在超临界水中的溶解度为0.04gD．450℃时，可得到0.04%的CaCl2的超临界水溶液二、实验题（本大题共5小题，共34分）11．（6分）近年我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措，某地街头垃圾桶如图所示，回答下列问题：（1）图中标示的物质中，属于金属材料的是（写出1种即可，下同），属于有机合成材料的是．（2）塑料矿泉水瓶应放入（填“可回收”或“不可回收”）筒中．（3）使用铝合金做筒的优点是（写出1点即可）．（4）为比较铝和铁的金属活动性，某同学设计实验方案：将铝和铁分别放入盐酸中，比较反应的剧烈程度，你认为该方案（填“合理”或“不合理”），理由是．12．（6分）实验室常用如图所示发生装置制备氢气．（1）写出试管中反应的化学方程式．（2）仪器a的名称是，实验室可用方法收集氢气．（3）氢气作为新能源的优点是（写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是．13．（7分）五氧化二钒（V2O5）是一种工业催化剂，如图是制取V2O5的工艺流程．（1）写出反应①的化学方程式．（2）操作a的名称是，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．（3）反应②的反应类型是，物质X中一定含有的元素是．（4）写出副产物KCl的一种用途．14．（7分）某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下图装置完成表中实验，回答下列问题．实验序号①②③④实验温度/℃ 25 25 70 70试剂稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出现铁锈所需时间1天未见锈蚀5分钟 1天未见锈蚀1分钟（1）铁锈的主要成分是（填化学式）．（2）实验②和④可探究因素对铁制品锈蚀快慢的影响，欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是（填实验序号）．（3）根据表中实验现象得出的结论是（写出1点即可）（4）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有（写出1点即可），请设计实验方案．15．（8分）某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清．（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式；石灰水“变浑浊”是因为生成了（填化学式）．（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：【查阅文献】碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）．【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；假设2：．【设计实验】为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→→→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是（填选项序号）．A．浓硫酸 B．NaOH溶液C．饱和Na2CO3溶液 D．饱和NaHCO3溶液【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清．【得出结论】由上述探究可得出的结论是．（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3．①AB段pH几乎不变的原因可能是；D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有．②BC段发生反应的化学方程式主要有．三、计算题（本大题共6分）16．（6分）实验室加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量．（2）原混合物中氯酸钾的质量．2017年省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每小题的四个选项只有一个符合题意）1．（2分）（2017•）化学在生产、生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．活性炭净水C．煤制煤气D．干冰降雨【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、活性炭净水过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、煤制煤气过程中有新物质生成，属于化学变化．D、干冰降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．（2分）（2017•）“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（）A．我国稀土金属储量世界第一，可以任意开发利用B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染C．利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起的“温室效应”D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用【分析】A．根据金属资源的保护来分析；B．根据农作物秸秆的综合利用来分析；C．根据二氧化碳是造成温室效应的主要气体来分析；D．根据防止造成水体污染的措施来分析．【解答】解：A．我国稀土金属储量世界第一，但是要合理开发，不开任意开采，浪费资源，故错误；B．农作物秸秆直接焚烧会产生大量的污染物，所以要研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染，故正确；C．二氧化碳是造成温室效应的主要气体，所以利用二氧化碳捕捉技术，可减少因二氧化碳引起的“温室效应”，故正确；D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用，有利于防止水体污染与水的综合利用，故正确．故选A．3．（2分）（2017•）在最新公布中文名称的元素中，元素的相关信息如图所示，下列有关的说确的是（）A．元素符号为uUO B．原子序数为118C．原子的质子数为176 D．相对原子质量为294g【分析】由上图该元素在元素周期表中的说明示意图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核质子数、核外电子数、元素种类等．【解答】解：A．根据元素周期表中该元素的相关信息：该元素的元素符号为Uuo，故错误；B．根据元素周期表中该元素的相关信息：该元素的原子序数为118，故正确；C．根据元素周期表中该元素的相关信息：原子序数=核外电子数=质子数=118，故错误；D．相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故错误．故选B．4．（2分）（2017•）下列实验装置或操作正确的是（）A．加热液体B．加入固体C．检查气密性D．收集氧气【分析】A、根据加热液体的正确方法分析；B、根据加热固体药品的正确方法分析；C、根据检查装置气密性的正确方法分析；D、根据收集气体的正确方法分析．【解答】解：A、加热烧杯液体时，要垫石棉网，而且液体不能超过烧杯容积的三分之一，防止沸腾溅出，故错误；B、向试管加入固体时，横放试管，用镊子送入试管底部，然后慢慢竖起，故错误；C、长颈漏斗底部插入液体中，用弹簧夹夹住橡皮管，从长颈漏斗中加水，至管形成一段液柱，观察液柱如果不下落，则气密性良好，图中操作错误；D、图示是排水法收集气体，操作正确．故选D．5．（2分）（2017•）生活习惯直接影响人体健康．小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的是（）A．小明长期偏食“洋快餐”B．奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用C．妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D．爸爸喜爱运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料【分析】A．根据均衡膳食的要求来分析；B．根据霉变食物中含有霉菌毒素来分析；C．根据人体必需的六大营养素来分析；D．根据无机盐的功能来分析．【解答】解：A．小明长期偏食“洋快餐”会过多摄入高糖、高脂的食物，缺少维生素等营养素，不合理；B．霉变食物中含有有害的霉菌毒素，危害人体建行，不合理；C．只吃蔬菜和水果，就不获取人体需要的糖类、蛋白质与油脂等营养素，会影响人体健康，不合理；D．因为汗的成分是水、无机盐、尿素，故大量出汗后，应该饮用一些含无机盐的运动原料，合理．故选D．6．（2分）（2017•）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A．原子结构模型B．物质分类模型C．燃烧条件模型D．空气组成模型【分析】A、根据原子核由质子和中子构成分析解答；B、根据纯净物包括化合物和单质分析解答；C、根据燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触分析解答；D、根据按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成分析解答；【解答】解：A、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核，故错误；B、纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误；C、燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触，模型中可燃物专指固体是片面的，对气体未予具体说明，故错误；D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确．故选D7．（2分）（2017•）据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物（化学式为Na2He），下列说确的是（）A．Na2He中Na为+1价，He为﹣1价B．Na2He中Na、He元素的质量比为2：1C．Na2He中既含金属元素，也含非金属元素D．稀有气体都很稳定，不与任何物质反应【分析】A、根据化合价原则进行解答；B、根据元素质量比的计算方法进行解答；C、根据钠属于金属元素，氦属于非金属元素进行解答；D、根据稀有气体在一定条件下也可以与其它物质发生反应进行解答．【解答】解：A、Na2He中Na为+1价，He为﹣2价，故选项错误；B、Na2He中Na，He元素的质量比为：（23×2）：4=23：2，故选项错误；C、钠属于金属元素，氦属于非金属元素，故选项说确；D、稀有气体在一定条件下也可以与其它物质发生反应，故选项说法错误；故选C8．（2分）（2017•）科学家发现，利用催化剂可有效消除室装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下，下列有关该反应的说确的是（）A．属于置换反应B．可解决甲醛带来的室空气污染问题C．其中甲醛属于氧化物D．化学方程式为：HCO+O2=CO2+H2O【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O．A、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于置换反应，故错误；B、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室空气污染问题，故正确；C、甲醛是有机物，不是氧化物，故错误；D、由反应的微观示意图可知，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O．故错误．答案：B9．（2分）（2017•）下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（）选项实验事实观点A铁丝在氧气中燃烧后质量增大化学反应前后质量守恒 B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的 C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D 5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间有间隔A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据铁丝燃烧的实质及质量守恒定律解答；B、根据化学反应的实质解答；C、根据分子的性质分析解答；D、根据物质是由分子组成的，分子体积小，组成物体的分子间存在间隙解答．【解答】解：A、铁丝燃烧属于化学变化，所以遵守质量守恒定律，铁丝燃烧是铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，反应前铁丝与氧气的质量和，等于生成的四氧化三铁的质量，因此铁丝在氧气中燃烧后质量增加，故正确；B、水电解可得到氢气和氧气，说明水分子是可分的，分解为氢原子和氧原子，原子不能再分，故正确；C、少量白糖加入水中，不久“消失”，说明微粒是不断运动的，故正确；D、5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积小于10mL，不是大于10mL，说明微粒间有间隔，故错误．答案：D10．（2分）（2017•）地球深处的水处于超临界状态，称为超临界水，如图为某和NaCl在超临界水中的溶解度曲线，该压强下，下列说确的是压强下CaCl2（）的溶解度A．在超临界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2B．在超临界水中，2种物质的溶解度都随温度升高而增大C．450℃时，NaCl在超临界水中的溶解度为0.04gD．450℃时，可得到0.04%的CaCl的超临界水溶液2【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、在比较物质物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、通过分析溶解度曲线可知，在超临界水中，2种物质的溶解度都随温度升高而减小，故B错误；C、通过分析溶解度曲线可知，450℃时，NaCl在超临界水中的溶解度为0.04g，故C正确；D、通过分析溶解度曲线可知，450℃时，NaCl在超临界水中的溶解度为0.04g，饱和溶液的溶质质量分数为：×100%，故D错误．故选：C．二、实验题（本大题共5小题，共34分）11．（6分）（2017•）近年我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措，某地街头垃圾桶如图所示，回答下列问题：（1）图中标示的物质中，属于金属材料的是铝合金（写出1种即可，下同），属于有机合成材料的是塑料．（2）塑料矿泉水瓶应放入可回收（填“可回收”或“不可回收”）筒中．（3）使用铝合金做筒的优点是耐腐蚀（写出1点即可）．（4）为比较铝和铁的金属活动性，某同学设计实验方案：将铝和铁分别放入盐酸中，比较反应的剧烈程度，你认为该方案不合理（填“合理”或“不合理”），理由是没有控制铝和铁与稀盐酸的接触面积．【分析】（1）根据材料的分类，从中找出金属材料和有机合成材料；（2）根据塑料矿泉水瓶可回收解答；（3）根据铝合金的性质分析；（4）根据比较金属活泼性常用方法解答．【解答】解：（1）金属单质及合金都属于金属材料，所以铝合金属于金属材料，有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以塑料外壳属于有机合成材料；故填：铝合金；塑料；（2）塑料是可以回收重新利用的，所以塑料矿泉水瓶应放入可回收筒中；故填：可回收；（3）使用铝合金做筒的优点是强度大、耐腐蚀、不易锈蚀；故填：耐腐蚀（答案合理即可）；（4）铝和铁与稀盐酸接触面积若不同，是不能进行比较，所以这种方法不能得出谁的活动性更强；故填：不合理；没有控制铝和铁与稀盐酸的接触面积．12．（6分）（2017•）实验室常用如图所示发生装置制备氢气．（1）写出试管中反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．（2）仪器a的名称是铁架台，实验室可用排水法或向上排空气法方法收集氢气．（3）氢气作为新能源的优点是原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染）（写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是高效、经济的制氢方法（或高效、价廉的贮氢材料）．【分析】（1）根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析；（2）熟记仪器的名称，根据氢气的密度与水溶性来确定其收集方法；（3）根据氢气的制取原料、燃烧放出的热量和燃烧的产物来考虑氢气能源的优点，再根据现在制取氢气的困难考虑没有得到广泛应用的原因．【解答】解：（1）锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）a仪器是铁架台，氢气的密度比空气小，可用向下排空气法来收集；氢气难溶于水，可用排水法收集；故填：铁架台；排水法或向上排空气法；（3）由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境，这属于氢气能源的三大优点；现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因．所以针对氢能源的研究方向是高效、经济的制氢方法、高效、价廉的贮氢材料等；故填：原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染）；高效、经济的制氢方法（或高效、价廉的贮氢材料）．13．（7分）（2017•）五氧化二钒（V2O5）是一种工业催化剂，如图是制取V2O5的工艺流程．（1）写出反应①的化学方程式KVO3+NH4Cl=NH4VO3↓+KCl ．（2）操作a的名称是过滤，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．（3）反应②的反应类型是分解反应，物质X中一定含有的元素是氮元素．（4）写出副产物KCl的一种用途农业上用作钾肥．【分析】（1）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（2）操作a的名称是过滤，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；（3）化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类不变，原子种类、总个数和质量都不变；（4）副产物KCl在农业上可以用作钾肥．【解答】解：（1）反应①中，KVO3和NH4Cl反应生成NH4VO3和KCl，反应的化学方程式为：KVO3+NH4Cl=NH4VO3↓+KCl．故填：KVO3+NH4Cl=NH4VO3↓+KCl．（2）操作a的名称是过滤，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．故填：过滤；漏斗．（3）反应②中，反应物是一种，生成物是多种，属于分解反应；根据质量守恒定律可知，物质X中一定含有氮元素．故填：分解反应；氮元素．（4）写出副产物KCl在农业上用作钾肥．故填：农业上用作钾肥．14．（7分）（2017•）某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下图装置完成表中实验，回答下列问题．实验序号①②③④实验温度/℃ 25 25 70 70试剂稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出现铁锈所需时间 1天未见锈蚀5分钟 1天未见锈蚀1分钟（1）铁锈的主要成分是Fe2O3（填化学式）．（2）实验②和④可探究温度因素对铁制品锈蚀快慢的影响，欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是①②（填实验序号）．（3）根据表中实验现象得出的结论是酸的浓度相同时，温度越高，铁生锈越快（写出1点即可）（4）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有氧气的浓度（写出1点即可），请设计实验方案取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，在试管通入不同的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间．【分析】根据铁锈的主要成分是氧化铁，铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果，然后结合控制变量法的具体操作进行分析．【解答】解：铁锈的主要成分是氧化铁，铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果，所以（1）铁锈的主要成分是Fe2O3；（2）实验②和④可探究温度因素对铁制品锈蚀快慢的影响，试探究试管酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是①②；（3）根据表中实验现象得出的结论是：酸的浓度相同时，温度越高，铁生锈越快；（4）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有氧气的浓度，设计的实验方案是：取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，在试管通入不同的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间．故答案为：（1）Fe2O3；（2）①②；（3）酸的浓度相同时，温度越高，铁生锈越快；（4）氧气的浓度，取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，在试管通入不同的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间．15．（8分）（2017•）某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清．（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；石灰水“变浑浊”是因为生成了CaCO3（填化学式）．（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：【查阅文献】碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）．【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；假设2：产生的二氧化碳使石灰水变澄清．【设计实验】为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→ b → a →乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是 D （填选项序号）．A．浓硫酸 B．NaOH溶液C．饱和Na2CO3溶液 D．饱和NaHCO3溶液【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清．【得出结论】由上述探究可得出的结论是挥发出来的氯化氢使石灰水产生的浑浊最终变澄清；二氧化碳只能使石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清．（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3．①AB段pH几乎不变的原因可能是先排出的是装置的空气，不会使溶液的pH明显变化；D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有氯化钙、氯化氢．②BC段发生反应的化学方程式主要有CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O ．【分析】（1）根据甲装置中石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，结合二氧化碳的化学性质，进行分析解答．（2）【提出假设】根据碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成或可溶于水的碳酸氢钙，进行分析解答．【设计实验】图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；。
安徽省2017中考化学试题研究复习第一部分考点研究模块一身边的化学物质命题点4二氧化碳的制取试题新人
第一部分考点研究模块一身边的化学物质命题点4 二氧化碳的制取(时间：40分钟分值：30分)一、选择题1. (2016揭阳)某班级在实验室制取CO2气体，老师观察到四个同学的如下操作，其中正确的是( )第1题图二、填空和简答题2. 实验室提供了如图所示仪器，回答下列问题：第2题图(1)写出图中标识A仪器的名称____________。
(2)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置，你选择的仪器是________，若要制得干燥的气体，还需在收集装置前增加盛有________的洗气瓶。
(3)用澄清石灰水检验二氧化碳，观察到溶液变浑浊，其反应的化学方程式是______________________________，该过程发生________(填“化学”或“物理”)变化。
3. (2015遵义)根据下图完成相关问题：第3题图(1) 写出标号为①的仪器名称__________。
(2) 制取气体前图C的操作是______________。
(3) 实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为______________________________；将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是______________________________________。
4. (2016永州改编)如图是某中学化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验。
已知：20 ℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3 g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解。
第4题图请回答下列问题：(1)写出仪器a的名称________。
(2)按图组装好二氧化碳的发生装置，实验前要检查装置的__________。
(3)反应装置中长颈漏斗的作用是______(填序号)。
A. 添加稀盐酸B. 添加石灰石C. 添加稀盐酸和石灰石(4)将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶液中，马上有沉淀出现，出现这一现象的原因是______________________(请结合化学方程式说明)。
中考真题-2017年安徽省中考化学试题
2017年安徽省初中学业水平考试化学（满分60分，考试时间物理化学共120分钟）一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.（2017安徽省，2题，2分）化学在生产、生活中应用广泛。
下列过程属于化学变化的是（）【答案】C【解析】本题考查化学变化的判断。
化学变化是指在变化中生成新物质的变化。
海水晒盐是蒸发水至盐水饱和后食盐析出的过程，没有新物质生成，A错误；活性炭浄水是利用活性炭的吸附性，吸附水中的异味和色素，也没有新物质生成，B错误；煤和煤气属于不同的物质，煤制煤气生成了新物质，属于化学变化，C正确；干冰易升华，升华时吸热而使水蒸气凝结成液体，没有生成新物质，D错误。
【知识点】考点33 物理变化与化学变化的判断2.（2017安徽省，2题，2分）“珍惜资、爱护环境”是每位公民应尽的义务。
下列相关做法错误的是（）A.我国稀土金属储量世界第一，可以任意开发利用B.研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染C.利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起的“温室效应”D.改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用【答案】A【解析】本题考查化学与环境的有关知识。
虽然我国稀土资储量第一，但任意开发会导致资浪费，需合理开采，A错误；直接焚烧秸秆会造成空气污染，研发秸秆综合利用技术可解决该问题，B正确；二氧化碳的过度排放会造成温室效应加剧，利用二氧化碳捕捉技术可减少因二氧化碳引起的“温室效应”，C正确；雨水和生活污水的分流处理与利用，有利于节约水资，防止水污染，D正确。
【知识点】考点7 水资的利用及保护3.（2017安徽省，3题，2分）在最新公布中文名称的元素中，元素的相关信息如图所示。
下列有关的说法正确的是（）A.元素符号为uUOB.原子序数为118C.原子的质子数为176D.相对原子质量为294g【答案】B【解析】本题考查元素周期表中每一格的信息。
由图可以看出，元素的元素符号为Uuo，A错误；该原子的原子序数即原子核内的质子数为118，B正确、C错误；相对原子质量为一比值，其单位为“1”而非“g”，故该元素的相对原子质量为294，D错误。
中考化学 反应类型的判断
既属于化合反应，也属于氧化
反应, b．各反应间的关系：
基 本 反 应 类 型 (必 考）
表达 式 化合 反应 A＋ B →AB
特点 多变 一
定义
举例
由两种或两种以上 点燃 CO 2 的物质生成另① 一 C O 2 种物质的反应 由② 一 种反应物 生成 两种或两种 以上其他物质的反 应
第一部分 考点研究
模块三 物质的化学变化
命题点17 反应类型的判断（每年必考0.5～2分）
1. (2012安徽9题2分)美国化学教材把化学反应分为5种类
型，除化合反应、分解分应、置换反应、复分解反应 外，第五种就是燃烧反应——一种物质快速结合氧气 生成一种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合 反应又属于燃烧反应的是(习题
A＋BC→ 单换单，强置 B＋AC 弱，前置后
Zn CuSO 4 ZnSO 4 +Cu
A＋ B →C＋D
双交换，价不 变
⑦ 两种化合物 相 互交换成分，生成 另外两种⑧ 化合物
的反应
NaOH HCl NaCl+H 2 O
【特别提醒】复分解反应发生的条件是生成物中有沉 淀、气体或水
燃烧：物质与⑨________ 氧气 发生发光、放
分解 反应
AB→ A＋ B
一变 多
CaCO 3
高温
CaO CO 2
Flash—”动”悉重难点—复分解反应的微观实质
表达式
特点
定义 由一种③ 单质 和 一种④ 化合物 反 应，生成另一种 ⑤ 单质 和另一种 的反应⑥ 化合物
举例
基 本 反 应 类 型 (必 考）
置 换 反 应 复 分 解 反 应
2017年安徽省中考化学试卷考查知识点分类
物质构成的奥秘
化合价与化学式
7（2分）14（1）1分
15（1）1分
附加题1分
14%
认识化学元素
(提取周期表中信息考查)
3（2分）
原子的构成
6（2分）
物质的化学变化
化学变化与物理变化
1（2分）
36%
化学反应类型
8（2分）
质量守恒定律
9（2分）
化学方程式的书写
12（1）（2分）
13（1）（2分）
2017年安徽省中考化学试卷考查知识点分类
一级主题
考查知识点
题号及分值
权重比
身边的化学物质
物质的分类
6（2分）11（1）2分来自42%溶解度曲线10（2分）
实验室制取氧气的原理
16（1分）
实验室制取氢气的原理
12(1)（2分）
实验室制取二氧化碳的原理
15（1）2分
铝和铁的性质
11（3）（4）3分
二氧化碳、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙的性质
15（1）（2分）
附加题2分
16 1分
9分
依据化学方程式的计算
16（6分）
科学探究
实验基本操作；
科学探究方法与步骤
11（4）（2分）
12（2）（2分）
13（1）（2分）
14（5分）
15（9分）
31%
化学与社会发展
饮食与健康；
5（2分）
17%
环境与污染；保护资源
2（2分）
化学与材料、化学与生活
11（1）（2）（3）（4分）
新能源的开发利用
12（3）（2分）
注：以上分值有重复计算
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
命题点18 质量守恒定律(时间：40分钟 分值：37分)一、选择题1. (2016安顺)双氧水分解生成水和氧气的反应前后，发生改变的是( ) A. 元素种类 B. 原子种类 C. 分子种类 D. 原子数目2. (2016龙东)科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH 3＋3O 2=====一定条件2X ＋6H 2O ，则X 的化学式为( ) A. N 2 B. NO C. NO 2 D. N 2O 3. (2016安徽十校联考四)如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同元素的原子。
下列说法错误的是( )A. 参加反应的“”和“”个数比为1∶2B. 反应前后原子种类没有改变C. 反应后该密闭体系中没有单质存在D. 该反应是化合反应4. (2016邵阳)某化学反应可表示为：二氧化碳＋水→M＋氧气。
根据以上信息，下列关于M 组成的说法中正确的是( )A. 一定含有C 、H 元素，可能含有O 元素B. 只含有C 、H 元素C. 含有C、H、O三种元素D. 无法确定5. (2016河南)偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为：C2H8N2＋2N2O4=== 2X↑＋3N2↑＋4H2O↑。
下列说法正确的是( )A. X的化学式为COB. 偏二甲肼中碳的质量分数为40%C. 该反应属于分解反应D. 生成N2和H2O的质量比为14∶96. (2016合肥38中一模)如图是一定条件下某反应的微观示意图，说法错误的是( )A. 该反应是置换反应B. 反应中甲、乙两种物质的分子数之比为1∶1C. 反应前后原子种类、数目不变D. 反应物和生成物都是由分子构成的7. (2016包河区二模)某两种物质在一定条件下会发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法正确的是( )A. 该反应前后分子、原子个数都不变B. 该反应中各物质均为化合物C. 该反应不符合质量守恒定律D. 该反应为置换反应8. (2016安庆一模)如图是工业生产水煤气的化学反应微观示意图，有关叙述错误的是( )A. 该反应是置换反应B. 图中气体单质的化学式为H2C. 反应后原子的个数减少D. 水煤气泄漏会污染空气9. (2016蚌埠九中一模)乙烯(C2H4)是有机化工生产中的重要原料，如图是乙烯和水反应的微观模拟图，关于该反应说法正确的是( )A. 反应前后催化剂的性质改变B. 属于化合反应C. 参加反应的乙烯分子和水分子个数比为2∶3D. 生成物为氧化物10. (2016随州)在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
根据表中信息判断下列说法正确的是( )物质甲乙丙丁反应前的质量/g2302010反应后的质量/g m39516A. 该反应是化合反应B. 甲是该反应的催化剂C. 反应过程中乙、丙变化的质量比为3∶5D. 丙可能是单质11. (2016眉山)在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。
下列说法中错误的是( )A. 丙可能为该反应的催化剂B. 该反应中丁、乙质量变化之比为2∶3C. 反应后图中的X＝4D. 该反应为化合反应12. 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。
下列说法正确的是( )A. X的值为22B. 该反应属于置换反应C. W由碳、氢两种元素组成D. W中碳、氢元素原子个数比为1∶413.三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示。
下列说法正确的是( )A．反应中CaO为催化剂B．该反应是复分解反应C．反应后容器中固体质量减少D．反应后容器中氧元素质量分数增大14. (2016金华)如图为某化学反应的微观过程，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是( )A. 该反应的生成物乙属于单质B. 该反应中反应物不可能是氧化物C. 该反应的基本类型属于复分解反应D. 该反应前后各元素的化合价均不变15. (2016黄冈)已知M、N在一定条件下，能发生反应：M＋2N=== P＋2Q，则下列说法中不正确的是( )A. 若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变B. M、N、P、Q可能含有同一种元素C. 若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D. 若16 g M和64 g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1∶2二、填空和简答题16. (2016孝感)以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组乙组实验方案(反应后略)铁钉表面有红色物质析出，溶液颜实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转色发生改变，天平指针没有偏转猜想1正确结论猜想2正确反应的化学方程式：__________【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。
得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是________(填序号)，从另外两种装置中任选一种指出其不足____________________________。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。
进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：____________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由________种元素组成。
答案1. C 【解析】双氧水是过氧化氢，过氧化氢分解生成水和氧气，发生化学变化，化学变化中元素的种类、原子的种类及数目不变，分子的种类一定改变。
故选C。
2. A 【解析】根据化学反应前后原子的种类和数目不变，可列表分析确定X的化学式：原子种类N H O反应物中原子数目4126已知生成物中原子数目0126差值(2X)400X的化学式N23. C 【解析】将反应前后都有的分子剔除(即删去没有参加反应的分子)，该反应的微观示意图如图，所以参加反应的两种原子的个数比为1∶2，A正确；反应前后原子的种类不变，B正确；根据图示，反应后还有没有参加反应的单质分子，C错误；该反应的反应物有两种，生成物只有一种，该反应属于化合反应，D正确。
4. A 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，原子的个数不变。
反应物质中含有C、H、O三种元素，已知生成物质中只含有O元素，故M中一定含有C、H 元素，可能含有O元素。
5. B 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及个数不变，推出X的化学式是CO2，A错误；偏二甲肼(C2HgN2)中碳的质量分数为12×212×2＋1×8＋14×2×100%＝40%，B正确；由于该反应中反应物有两种，所以不是分解反应，C 错误；生成N 2和H 2O 的质量比为(3×28)∶(4×18)＝7∶6，D 错误。
6. A 【解析】置换反应是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应中反应物均为化合物，所以该反应不是置换反应，A 错误；该反应配平后，可表示为如图所示，所以反应中甲、乙的分子数目之比为1∶1，B 正确；反应前后原子的种类和数目不变，C 正确；该反应的反应物和生成物均由分子构成，D 正确。
7. A 【解析】化学反应中原子的种类和数目均不变，该反应中反应前分子数目为2，反应后分子数目仍然为2，所以反应前后分子数目不变，A 正确；该反应的反应物一种是单质，一种是化合物，B 错误；该反应遵守质量守恒定律，C 错误；置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应中反应物为一种单质和一种化合物，但生成物中没有单质，所以该反应不属于置换反应，D 不正确。
8. C 【解析】该反应可表示为C ＋H 2O=====高温CO ↑＋H 2↑，所以该反应为置换反应，A 正确；生成物中D 为氢气，属于单质，B 正确；化学反应前后原子的种类及个数不变，C 不正确；一氧化碳有毒，是空气污染物，D 正确。
9. B 【解析】催化剂在化学反应前后化学性质不变，A 不正确；图示反应用化学方程式表示为C 2H 4＋H 2O催化剂加压=====催化剂加压 C 2H 5OH ，所以该反应属于化合反应，B 正确；参加反应的乙烯分子与水分子的个数比为1∶1，C 不正确；氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，该生成物由三种元素组成，不属于氧化物，D 不正确。
10. C 【解析】根据化学反应中反应物的质量减少，生成物的质量增加，可确定丙是反应物，且参加反应的质量为15 g ，乙、丁为生成物，生成的质量分别为9 g 、6 g ；根据质量守恒定律中反应物的质量等于生成物的质量，可确定m ＝2；反应的表达式为丙→乙＋丁。
该反应为分解反应，A 错误；甲的质量在反应前后不变，可能是反应的催化剂也可能是不参加反应的杂质，B 错误；反应过程中乙、丙变化的质量比为9 g∶15 g＝3∶5，C 正确；该反应是分解反应，丙是反应物，不会是单质，一定是化合物，D 错误。
11. D 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质总质量不变可得5 g ＋12 g ＋4 g ＋5 g ＝7 g ＋6 g ＋X g ＋9 g ，解得X ＝4，丙的质量没有改变，可能是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的杂质，A 正确、C 正确；该反应中甲、丁的质量增加，乙的质量减少，说明该反应是乙分解生成甲和丁，属于分解反应，D 错误；丁、乙质量变化之比为(9 g －5 g)∶(12 g－6 g)＝2∶3，B 正确。
12. D 【解析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，可以得出X 的质量是：(20 g ＋1 g ＋8 g)－(8 g ＋10 g)＝11 g ；根据反应前后各物质的含量可以看出反应后W 、氧气的质量减少，是反应物；水和二氧化碳的质量增加，是生成物，且生成水的质量是9 g ；该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应；根据质量守恒定律：反应前后元素的种类不变，可知W 中一定含有碳氢元素，碳氢元素的质量就是生成二氧化碳中的碳元素和水中氢元素的质量之和，11 g 二氧化碳中碳元素的质量为11 g×1244×100%＝3 g ；9 g 水中氢元素的质量为9 g×218＝1 g ，因此8 gW 中含有碳、氢、氧三种元素。