二方连续1
小学美术课件二方连续纹样设计
人物 纹样
风景 纹样
几何 纹样
题材
植物 纹样
动物 纹样
• 单独纹样： • 适合纹样：
纹样组织形式
• 连续纹样：
二方连续纹样
• 四方连续纹样
纹 样 与 生 活
二方连续纹样 设计
找一找这两幅纹样有什么特点？
单位纹 样
各小组进行判断“哪些是二方连续纹样，哪些不是二方连续纹样”并说出理由。
仔细观察，想一想在排列上有什么规律？
散点式 垂直式 倾斜式
其他的组织形式：
波浪式：单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他纹样
依附波浪线，具有明显的向前推进的运动效果，连绵不断、 柔和顺畅。节奏起伏明显，动感较强。
折线式：单位纹样之间以折线状 转折作连接，直线形成的 各种折线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。
猜一猜：他们分别是什么骨式的二方连续纹样 纹样？
二方连续纹样与生活
二方连续纹样
设计要点：
1、 组织结构要有节奏感、韵律感； 2、 选用恰当的题材； 3、 组织形式的综合运用；
4、 颜色的搭配； 5、 单位纹样相结合时的关系；
二方连续纹样
设计绘制步骤：
1.画两根平行线，并适当定出长度
二方连续纹样
2.根据长度将平行线划分为若干等份
二方连续纹样
3.根据用途、内容、表现形式确定纹样 的组织形式，在草稿纸上精心设计绘制 出一个单位纹样
பைடு நூலகம்
二方连续纹样
4.将设计好的单位纹样复拓到每一个单 位上完成线稿，并将线稿着色。
设计制作一条有4-5个单位的花边。 要求： 1.以你喜欢的花卉或动物为题材，进行 纹样设计，造型要简洁、概括。 2.课内要完成铅笔稿。
图案中二方连续纹样的形成与发展
图案中二方连续纹样的形成与发展2.1 二方连续的概念图案按组织形式分有单独图案、角隅图案、适合图案、边缘图案和连续图案。
二方连续和四方连续即属于连续图案，也是具有民族艺术风格的传统图案。
以一个或一组单位纹样向上下、左右循环往复、无限延长的连续纹样称为二方连续。
一般二方连续纹样呈带状，上下连续称为"纵式"，左右连续称为"横式"，对角连续称为"斜式"。
四方连续则是上下、左右四方无限反复、扩展的纹样。
[2](P.19)由于二方连续和四方连续只是不同方向上的连续，所以下文以二方连续为主，着重分析它的形成原因、发展演变和形式美法则。
2.2 二方连续的形成原因二方连续的产生，使单个简单图案连续成带状的方法随着年代的更替慢慢传播，并逐渐成熟起来。
那么是什么促使中国的传统图案由单一走向连续，由分散走向密集，由平淡走向神奇呢？这就要回到二方连续最早的表现形式--彩陶图案去探寻了。
彩陶图案是新石器时期的先民们根据自己的生活经验和感受来表现对生活的赞美、追求和幻想，他们用简陋的工具创造出了优美的图案，充分显示了他们对美好生活的向往。
彩陶图案一直沿用至今，具有很强的生命力。
最初的彩陶图案并不是连续的，而是单个的几何形或者动植物旋纹（见图1A，图1B），这些纹饰的组合富有弧线的美，装饰在器皿那膨胀的腹部上，既显得整体造型丰满，又给人一种圆转流畅的感觉。
[3](P.7)真正成熟的连续纹样的出现是在距今约六千年的仰韶文化早中期的庙底沟型的彩陶纹样（见图1C），晚期的马家窑型彩陶还出现了连续水纹和植物纹（见图2）。
从考古所掌握的资料来看，新石器时代遗址大地湾类型二至四期，相当于仰韶文化的早、中、晚期。
大地湾二期常见的彩陶花纹多宽带、直边、三角、平行线和折线，基本上不用曲线和弧线，显得简朴平直，而宽带纹一般饰于直口钵的上口沿外部。
[4](P.39) 二方连续纹样的形成原因，可以总结出以下几点：第一，自然景观的启示。
二方连续图案设计讲解
可以用两三个大小、繁简有别的单独纹样组成单位纹样， 产生一定的节奏感和韵上或向下，也可以上下交替。
3、倾斜式
• 连续纹样有两种基本形式二方连续和四方连续。
• 由于重复的方向不 同，一个单独纹样向 两方重复、连续出现 就形成了二方连续， 一个单独纹样向四周 重复、连续出现就形 成了四方连续。
一、二方连续纹样
• 二方连续纹样俗称花边，是指将一个单位纹样向上下或 左右两个方向反复连续循环排列，形成的可无限延长和 伸展的的条形连续纹样，又称带状纹样。
连续纹样
• 含义：连续纹样是根据 条理与反复的组织规律， 将单位纹样作重复排列， 构成无限循环的图案。
• 续纹样中的单位纹样可以 是单独纹样，也可以是 适台纹样，或者是不具备 独立性而一经连续后却会 产生意想不到的连续效果 的纹样。
• 在设计连续纹样时，除了 要注意单位纹样本身，更 重要的是如何根据连续的 方向设计单位纹样的接口， 这是产生连续效果的关键， 连续得自然与否、紧凑与 否、流畅优美与否的关键。
8、综合式
• 以上方式相互配用，巧妙结合．取长补短，可产生风格 多样、变化丰富的二方连续纹样。
• 从二方连续的骨式结构我们可以看出，二方连续的基本 构成形式是线。无论是点、圆、长线、短线最终汇集而 成的都是带状的群线。
• 群线的组合可聚集可分散，可交叉可循环，这样才可以 无限反复排列，形成带状图案。线的魅力在于不论直线 曲线都能给人的心理带来强烈的反应。直线的干脆利落， 曲线的波澜起伏都给人们带来视觉上的享受。
5、折线式
• 单位纹样之间以折线状转折作连接，直线形成的各种折 线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。
二方连续(剪纸)-教案
二方连续（剪纸）第一课时：二方连续（剪纸）教学目的：1．使学生掌握二方连续纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。
2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
3．通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
教学重点：折剪出二方连续纹样。
教学难点：设计。
教具准备：示范作品；幻灯片数张；各种规格白色与彩色纸；剪刀；胶水。
学具准备：长条形白纸每人三张；长条形彩色纸每人三张；剪刀；胶水。
教学课时：一课时。
教学过程：一、组织教学，检查学生所带用具的情况。
二、欣赏，导入新课1. 出示灯片一（各种简单的对称纹样）现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2. 出示灯片二（用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样）原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续（剪纸）。
板书课题：二方连续（剪纸）3. 出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用。
小结：经过装饰的物品更美。
4.示范制作步骤。
教师边讲解边示范，（先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续）（1）设计单位纹样，注意要对称；（2）将长条型纸对折几次，每次一定对整齐；（3）将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色；（4）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。
展开既成。
2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹样，人物纹样--。
（请学生打开课本欣赏学生作品）现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？三、学生作业，分大组竞赛每人剪出2-----3条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。
（放音乐，教师巡回指导）四、总结、评议师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。
美术资料-二方连续纹样
练一练
请你设计一个二方连续纹样，装饰小组挂毯。
补充：
2020/3/29
学习拓展
思考：连续纹样是否可以装饰其他的生活、学习 用品，如：书皮、水杯、班级宣传栏花边、 黑板报等等。
2020/3/29
中 国 古 代 建 筑
2020/3/29
现代家居装饰 中的连续纹样
连续纹样的分类：
二方连续纹样
四方连续纹样
2020/3/29
二方连续纹样的定义：
二方连续纹样是指以一个或几个单独纹样，在 两条平行线之间的带状形平面上，做有规律的 排列并以向上下或左右两个方向无限连续循环 所构成的带状形纹样，也叫做花边纹样。
想一想
二方连续纹样是如何被设计出来的？
二方连续纹样的设计是通过单独纹样与 骨式 的组合。
单独纹样
2020/3/29
直立式 结构有明显的方向性，纹样与边线向上 概 念 或向下垂直状，给人以静的感觉。
如图所示：
折线式 把所有点连起来，呈折线状，可以朝同 概 念 一方向，也可以首尾相接，比较有动感。
如图所示：
波浪式 由波形的曲线组成，纹样可以安排在波线上，也可 概 念 以处理在波肚内。这种形式比较活泼，有韵律感。
如图所示：
练一练
请你找出图中二方连续单独纹样并画出它的骨式。
2020/3/29
连续纹样的设计原则
连续纹样在应用时，要根据其效果的不同而 应用于相应合适的部位。只有做到纹样与形式的完 美结合才能使连续纹样的魅力充分展现。
连续纹样的设计与应用 ——于晶晶
想一想
什么是连续纹样？
连续纹样是根据条理与反复的组织规律， 以单独纹样作重复排列 ，构成无限循环的图案。Biblioteka 单独纹样2020/3/29
八年级美术下册二方连续
了解纹样
——二方连续纹样
观察发现
二方连续的概念：
以一个或多个单位纹样为基本纹 样，向上下或左右两个方向无限反复所 构成的带状纹样，称为二方连续。
二、欣赏体会
总结提升
小结引出二方连续的骨式
展示不同骨式绘制的二方连续纹样，让学生通过实例辨别
步骤
• ①设计基本纹样。 • ②将设计好的单位纹样均匀复拓到 卡片上。 • ③勾勒出纹样轮廓。 • ④着色完成作业。
设计绘制
板书设计
了解纹样
——二方连续纹样
• 1、什么是二方连续 概念 • 2、二方连续的骨式
浅谈二方连续纹样在服装设计中的应用
浅谈二方连续纹样在服装设计中的应用摘要：在服装纹样设计中，二方连续纹样是较为常见的一种装饰纹样。
研究二方连续在服装设计中的应用对我们能够灵活的运用二方连续纹样进行服装款式设计具有很重要的意义。
关键词：二方连续纹样；服装设计一、二方连续纹样概述1.二方连续纹样的定义与特征。
二方连续纹样是以基本纹样为单位纹样，向左右或上下重复排列构成的一条纵向或横向的带状纹样。
采用二方连续纹样作装饰，能形成一定的节奏感和韵律感，容易取得较满意的装饰效果，这是二方连续所具有的独特特征。
二方连续纹样的结构组织表现出的缓慢、激进、回旋排列形式中的奇数、偶数、顺排、间排、等距和不等距等都蕴涵着不同程度的节奏或韵律。
2.二方连续的纹样组合。
二方连续在服装中的单位纹样组合可分为两种形式：具象纹样和抽象纹样的二方连续。
具象纹样是运用夸张、趣味化等手法对生活中常见的事物进行仿照设计；抽象纹样是完全凭人的想象或感觉自由创作的纹样，这类纹样形成的二方连续可以通过几何线的形状，或是改变纹样之间的距离使二方连续纹样产生节奏感。
3.二方连续的骨法。
二方连续纹样由排列方式、单位纹样、装饰线三个要素组成的。
二方连续的排列方式有直、折、曲和综合等，二方连续纹样则依据排列方式加以适当地穿插和配置，当完成图案设计后，形成一条带状纹样。
二方连续纹样在服装设计中的排列方式大致分为7种，如表1-1二、二方连续在服装设计中的应用1.二方连续纹样装饰部位（1）全身二方连续纹样。
在整件服装上使用二方连续纹样是服装常用的设计形式之一，如毛衣中经常整件服装使用二方连续纹样，它给人的整体感觉比较饱满、充实、丰富。
在服装设计中运用全身的二方连续纹样，可根据不同的元素组合和结构形式体现出着装者的不同气质。
（2）局部二方连续纹样。
局部二方连续多应用于服装的肩部、袖口、前胸、腰部等位置，也是服装设计中常用的手法，在视觉上相对全身二方连续饱满度和充盈感会略弱一些，但能体现出服装的简约风格。
二方连续和四方连续在服饰中的运用
二方连续和四方连续是一种最基本的几何概念，也是许多数学问题的重要组成部分。
在服饰设计中，这两个概念的运用也是非常重要的。
今天，我们就来探讨一下二方连续和四方连续在服饰设计中的应用。
1. 二方连续和四方连续的基本概念让我们来回顾一下二方连续和四方连续的基本概念。
二方连续是指一种形状，它由两种不同的几何图形组成，这两种图形各自占据一半，且它们的界限是连续的。
而四方连续则是指一种形状，它由四种不同的几何图形组成，这四种图形各自占据四分之一，且它们的界限也是连续的。
这两种连续的概念在服饰设计中具有很高的灵活性，可以被运用在各种不同的设计之中。
2. 二方连续和四方连续在服饰设计中的应用在服饰设计中，二方连续和四方连续可以被灵活地应用于各种服饰的设计之中，从日常穿着到高级时装，都可以看到这两种连续的影子。
在日常穿着中，我们常常可以看到一些服饰设计采用了二方连续的形状，比如两种不同颜色的块状设计相互交叉，形成一种动感和活力的感觉。
而在高级时装中，设计师们也常常会运用四方连续的形状，通过不同材质的拼接和交错，创造出极具时尚感和艺术感的设计。
3. 个人观点和理解就我个人而言，我认为二方连续和四方连续在服饰设计中的应用不仅仅局限于形状的设计，更重要的是它们所代表的一种设计理念和思维方式。
通过运用这两种连续的形状，设计师们可以在服饰设计中表达出对于对称和不对称、平衡和不平衡的追求，同时也可以给人们带来更多的联想和想象空间。
我认为二方连续和四方连续在服饰设计中的应用是非常有意义的，它不仅可以丰富服饰设计的形式美感，更可以激发人们对于时尚和艺术的独特感受和理解。
总结回顾通过本文的探讨，我们可以深刻理解二方连续和四方连续在服饰设计中的重要性和应用价值。
无论是日常穿着还是高级时装，这两种连续的形状都可以为服饰设计带来极大的变化和灵感。
我个人认为，对于服饰设计师而言，充分理解和运用二方连续和四方连续的概念和设计理念，是提升服饰设计水平的重要途径之一。
二方连续,四方连续ppt课件
.
散点式：概念
四方连续图 案类型
连缀式：概念
复合式：概念
.
散点式 组织形 式：
概念
平排法：排列步 骤：
斜排法： 概念
分割排 列法：
概念
排列步 骤：
.
1、确定单位纹样的大小和散 点的个数
2、根据散点配置的个数，用 横、竖直线将单位纹样等分 成线格
3、在单位纹样的各个横行与 竖行中个定一个散点
4、在每个定位的散点上配置 纹样
2、添加适合
边缘适合
对称式
平衡式
.
构成适合 纹样的方 法步骤：
1、找出形体轮廓的中轴线、中心 点的位置
2、划分出单位纹样的分布区域
3、进行单位纹样的安排与组织
4、将组织好的纹样，复制到其所 在区域中，组织构成完整的适合纹样。
5、检查、调整纹样，精心修饰完成
.
第二节 连续图案
• 连续图案：依据条理与反复的形式美法
.
二方连续图 案类型
直立式：概念 特点 折线式：概念 特点 直立式：概念 特点 倾斜式：概念 特点 波线式：概念 特点 连锁式：概念 特点 开光式：概念 特点 重叠式：概念 特点
.
二方连续 中单位纹 样的组织 具体要求：
一、根据装饰对象与具体内 容，选择组织好纹样的骨式， 使纹样构成与组织的骨式， 使纹样的构成与组织的骨式 有机的结合在一起。
二、使骨式的组织安排有主次， 有虚实，
三、要使点缀纹样起到加概念：是一个单位纹样为基 础纹样，按照一定的组织骨式，向上下左 右四个方向有规律的反复安排所构成连续 纹样。
• 单位纹样和组织骨式，是构成四方连续的 两个重要因素，是体现内容与形式的重要 环节
连续纹样
二方连续的绘制步骤
1. 2. 3.
4.
画两根平行线，并适当定出长度 根据长度划分若干等分单位 构思设计，根据内容、表现形式确定纹样的 骨式， 在草稿纸上精心设计绘制出一个单独纹样。 将设计好的单位纹样复拓到每个单位上完成铅笔稿。 着色完成。
二、四方连续
1.什么是四方连续 2.四方连续的应用范围 3.四方连续的骨式
平排法
斜排法
• 单位空间内同形纹样的方向可作适当变化，以免过 于单调呆板。
四个散点平排法
三个散点平排法
连缀式概念：
单位纹样间以可见或不可见的线条、块面连 接在一起，产生连绵不断、穿插排列的四方 连续纹样。常见的有菱形连缀、波线连缀、 阶梯连缀等。
连缀式四方连续纹样有三种类型：
1.菱形连缀。 2.波线连缀。先在单位区域内做波形的骨法，再按波 形填入纹样。 • 3.阶梯连缀。将一个单位纹样一高一低阶梯式的排列 ，高低错。位排列相差有1/2、1/3或1/4不等。阶梯连缀采用 的单位形状有正方形、长方形或平行四边形等。
图案的构成—连续纹样
纹样按一定骨架反复排列的图案叫 连续式图案，其特点是图案的纹样 可以不断重复出现，图案的长度或 面积可以无限地延伸。
连续纹样的分类：二方连续和四方连续
一、二方连续
1.什么是二方连续 2.二方连续的应用范围 3.二方连续的骨式
4.二方连续的设计要点
5.二方连续的绘制步骤
二方连续的概念：
菱形连缀:取一长方形为基本单位 ，将其各边的中点连接成菱形， 并以菱形的两条对角线等分菱形 为四份单元格，在单元格中填充 单位纹样。
波线连缀:先在单位区域内做 波形的骨法，再按波形填入 纹样。
阶梯连缀:将一个单位纹样一高 一低阶梯式的排列，高低错位 排列相差有1/2、1/3或1/4不等 。阶梯连缀采用的单位形状有 正方形、长方形或平行四边形 等。
浅谈二方连续纹样在服装设计中的应用.docx
浅谈二方连续纹样在服装设计中的应用摘要：在服装纹样设计中，二方连续纹样是较为常见的一种装饰纹样。
研究二方连续在服装设计中的应用对我们能够灵活的运用二方连续纹样进行服装款式设计具有很重要的意义。
关键词：二方连续纹样；服装设计一、二方连续纹样概述1.二方连续纹样的定义与特征。
二方连续纹样是以基本纹样为单位纹样，向左右或上下重复排列构成的一条纵向或横向的带状纹样。
采用二方连续纹样作装饰，能形成一定的节奏感和韵律感，容易取得较满意的装饰效果，这是二方连续所具有的独特特征。
二方连续纹样的结构组织表现出的缓慢、激进、回旋排列形式中的奇数、偶数、顺排、间排、等距和不等距等都蕴涵着不同程度的节奏或韵律。
2.二方连续的纹样组合。
二方连续在服装中的单位纹样组合可分为两种形式：具象纹样和抽象纹样的二方连续。
具象纹样是运用夸张、趣味化等手法对生活中常见的事物进行仿照设计；抽象纹样是完全凭人的想象或感觉自由创作的纹样，这类纹样形成的二方连续可以通过几何线的形状，或是改变纹样之间的距离使二方连续纹样产生节奏感。
3.二方连续的骨法。
二方连续纹样由排列方式、单位纹样、装饰线三个要素组成的。
二方连续的排列方式有直、折、曲和综合等，二方连续纹样则依据排列方式加以适当地穿插和配置，当完成图案设计后，形成一条带状纹样。
二方连续纹样在服装设计中的排列方式大致分为7 种，如表 1-1二、二方连续在服装设计中的应用1.二方连续纹样装饰部位（1）全身二方连续纹样。
在整件服装上使用二方连续纹样是服装常用的设计形式之一，如毛衣中经常整件服装使用二方连续纹样，它给人的整体感觉比较饱满、充实、丰富。
在服装设计中运用全身的二方连续纹样，可根据不同的元素组合和结构形式体现出着装者的不同气质。
（2）局部二方连续纹样。
局部二方连续多应用于服装的肩部、袖口、前胸、腰部等位置，也是服装设计中常用的手法，在视觉上相对全身二方连续饱满度和充盈感会略弱一些，但能体现出服装的简约风格。
美术名词解释.
名词解释：1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
6、农民画：农民的画。
也包括渔民和其他劳动者的画。
在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。
7、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。
从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
8、肖像画：人物画的一种。
专描绘人物形象之画。
可分头像、半身像、全身像、群像等。
9、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
10、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。
以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。
11、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。
12、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。
将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。
13、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。
14、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。
15、插图：又名“插画”，绘画的一种，指插附在书报杂志中的图画。
一般份艺术插图和图解插图。
16、立体主义答：立体主义是西方现代美术流派之一，1907年产生于法国。
该派要求从画家的主观意念中，打破物象的自然形态，再进行重新的组合、装配。
二方连续美术教案
■V长春第七中专王颖授课时间 2008年4月授课班级幼师二年二班授课题目二方连续纹样教学目标知识目标：让学生掌握二方连续纹样的定义和骨式排列，并能在生活 中找到实例能力目标；能结合各种材料用巧妙、有趣的方法来制作不同构成方式 的二方连续纹样，培养学生的设计意识和创新能力。
情感目标：进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
培 养学生将艺术应用于生活的意识教学重点 二方连续纹样的概念及其构成方式教学难点掌握二方连续基本骨式并能利用各种巧妙的方法来制作二方连续讲课类型 新授课 教法教具 教学课件、颜料、剪刀、树叶等板 书 设计大屏幕演示教学环节教学内容教学行为1、组织教学：检查备品2、填币游戏、欣赏图片以竞赛的形式导入新课激发学习兴趣（导入3 分）开始部分指出有什么共同点，推出概念, 出示板书课题。
I［一、新授课1、出示绘制完成的二方连续图片，让同学们找到它们的 排列方式，说出各自特点教师总结归纳二方连续构成方式：接圆式、散点式：单独纹样形态和间距的统一 垂直式：统一向上或向下斜线式：倾斜走势形成连续，动态强 折线式：角度明确，硬朗有动感 波线式：舒展起伏，富有节奏韵律感 共同点：都是以单独纹样按一定间隔，向左右或上下作连续反复排 列的带状图案3、讲解二方连续纹样在生活中的应用，欣赏图片基本部分;;鱼、、U ： * - ・*宀氓密12、在了解二方连续特点和排列方式后，出示几幅图案让 各小组进行判断，哪些是二方连续，哪些不是，并说出理 由。
分别以游戏 竞赛的形式 进行 （10分3孑1二、二方连续制作方法1、 常规绘制步骤（课件演示）（1） 画边框：确定比例大小（2） 定骨架：自由选择（3） 绘制图案：可以先在透明纸上绘制一个单独纹样， 在用它复印几个相同的图案，这样就形成了一个新的二方 连续纹样（4） 填涂色彩：工具自由选择，配色符合配置原理 设计要点：组织结构要有节奏和韵律感 不同的题材要选择适当的骨式2、 折纸剪纸法：（课件演示）将长条型纸对折三四次，在上面将图案绘制好，把多余部 分剪掉，打开便形成二方连续纹样基本部分SSOMCOiIIIW采用绘画和手 工结合的方法 演示，并设计 了动画教学课 件LU3、、课堂练习用你自己喜欢的方式制作一个二方连续纹样来装饰自己的演出服。
二方连续纹样
13
S形式骨格 S形式纹样
精选
14
7．水平式：以水平式做骨架，在一条水平线上，纹
样做水平排列。水平式让人有平静的感觉。
水平式骨格
水平式纹样
精选
15
水平式骨格 水平式纹样
精选
16
8.综合式：以两种以上构成骨格，相互结合所构成的
二方连续。以一种骨格为主，另一种起衬托作用。 综合式骨格
综合式纹样
精选
纵式二方连续
精选
22
3.斜式二方连续: 沿倾斜方向连续的为斜式二方连
续。由于斜线本身具有重心不稳的心理感觉，因此在 服装上使用后多造成活泼、轻快的装饰效果。如下图所示。
斜式二方连续
精选
23
作业：
自行设计一张20*8cm的综合式二方 连续，题材内容不限。
精选
24
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连续形纹样构成
二方连续纹样
精选
1
第二节 连续形纹样构成
一、二方连续纹样
（一）二方连续纹样
运用一个或几个单位的装饰元素组成单位纹样，进 行上下或左右等两个方向有条理的反复连续排列，形成 带状连续形式，因此又称为带状纹样，或称花边。如： （图下）
二方连续纹样
精选
2
（二）二方连续纹样构成的骨格
二方连续构成的骨格有八种类型： 散点 式、波纹式、连环式、折纸式、直立式、s形 式、水平式、综合式。
折线式骨格
折线式纹样
精选
10
5.直立式：直立式的骨格有明显的方向性，可做向
上、向下、或向上下相结合的排列，即可在配置上做 疏密变化。
二方连续纹样设计
线元素
线是二方连续纹样的骨架 ，通过粗细、曲直、疏密 等变化，形成丰富的节奏
和韵律。
面元素
面在图案中可表现形状、 色彩和肌理，通过大小、 形状和色彩的变化，形成
图案的层次和立体感。
色彩搭配原则
对比原则
运用色相、明度、纯度等对比手法，突出 主题，增强视觉效果。
调和原则
采用类似色、邻近色等调和手法，使图案 色彩和谐统一。
民间剪纸艺术在二方连续中的应用
01
02
03
造型简练
剪纸艺术以简洁的线条和 块面表现形象，易于在二 方连续中运用。
色彩对比
剪纸作品色彩鲜艳、对比 强烈，为二方连续纹样增 添了视觉冲击力。
寓意深刻
剪纸作品常寓意吉祥如意 、幸福美满等美好愿望， 与二方连续纹样的象征性 相契合。
刺绣工艺在二方连续中的表现
提高设计师素养
设计师应不断提高自身素养，包括艺术修养、文化素养和 跨学科知识等，以更好地应对未来设计的挑战和需求。
谢谢您的聆听
THANKS
应用范围
将设计应用于服饰品牌的产品中，如连衣裙、T恤、围巾等，增加 产品的时尚感和艺术气息。
案例三：环保主题公益海报设计
01
设计元素
运用与环保相关的图案元素，如绿叶、水滴、地球等，进行二方连续纹
样设计。
02
色彩搭配
采用清新自然的色彩搭配，如绿色、蓝色、白色等，强调环保主题。
03
应用范围
将设计应用于公益海报中，呼吁人们关注环保问题，提高环保意识。同
色彩搭配
运用对比强烈的色彩搭配，如红、绿、蓝等，突 出民族风格的浓郁特点。
应用范围
将设计应用于家居用品，如桌布、窗帘、地毯等 ，营造出具有民族特色的家居环境。
连续纹样
小结
二方连续是指将一个单位纹样向上下或左右两个方向 反复连续循环排列，形成的可无限延长和伸展的的条形连 续纹样，又称带状纹样。 二方连续变化极为丰富, 按照基本骨式的变化一般可 分为八种不同的组织形式，包括散点式、直立式、倾斜式、 波浪式、折线式、一整二破式、一立一倒式、综合式等八 种基本骨式。 设计一般要求至少三个基本单元的重复，设计时要仔 细推敲单位纹样中形象的穿插、大小错落、简繁对比、色 彩呼应及连接点处的再加工，设计过程中应注意其排列的 韵律变化,疏密、大小、色调等变化,期达到完整的视觉效 果。
二方连续图案在服装中的运用
二方连续
二方连续多 用于女装、 童装、休闲 装和部分男 装上，有强 烈的装饰效 果
服装中的二方连续 常常运用在领口、 前胸、袖口、门禁、 下摆等部位。装饰 工艺直接刺绣、印 花、也可用已制作 好的花边，缝合在 服装或服饰品上
多为四种表现形式
1、横式 横式是指呈水平方 向的二方连续形式， 能增加服装的安定 美，会产生平稳大 方、娴静柔和的审 美效果，同时也会 引导向左右拉伸， 产生横向拉宽之感。
一、二方连续纹样
二方连续纹样俗称花边，是指将一个单位纹样向上 下或左右两个方向反复连续循环排列，形成的可无 限延长和伸展的的条形连续纹样，又称带状纹样。
上下连续为纵式，左右连续为横式。
二方连续纹样广泛用 于建筑、书籍装帧、 包装带、服饰边缘、 装饰间隔等。
二方连续的组织骨式变化极为丰富,一般可 分为八种不同的排列骨式。它的基本排列 骨式可分为散点式、直立式、倾斜式、波 浪式、水平式、一整二破式、折线式、综 合式等八种基本骨式。
8、综合式 以上方式相互配用，巧妙结合．取长补短，可产 生风格多样、变化丰富的二方连续纹样。
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教学内容：二方连续
教学目标：通过学习有趣的剪纸花边，使学生了解二方连续纹样的构成规律，并认识其实用意义。
教学重点：二方连续纹样的构成规律和实用意义。
教学难点：发挥学生的创造性，自己能设计并剪出几种二方连续纹样。
教学准备：教师准备：样（剪纸）作品若干幅、制作步骤、示范用具、二方连续的骨架图、带有二方连续纹样装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有二方连续纹样装饰的古典建筑物等图片。
学生准备：、铅笔、剪刀、胶水（浆糊或双面胶）、画纸。
教学过程：
一、组织教学，检查学生的剪纸用具。
二、教学新课。
出示范作，用多媒体放出二方连续的骨架图，分析、说明二方连续纹样的构成特点：以一个单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。
三、教师说明二方连续纹样的应用，用多媒体放出用二方连续作装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有二方连续纹样装饰的古典建筑物等图片。
再请一些学生列举几种日常所见的、用二方连续纹样作装饰的物品。
如：报刊题花、花布、手帕的花边等。
然后小结：经过二方连续装饰的物品显得更美观。
四、讲解剪纸步骤。
指导学生看课本的步骤图，理解二方连续纹样的剪纸步骤，有折、画、剪、贴四步。
示范：
1、用条状纸对折三四次，注意层数不要太多，以免难剪。
2、用铅笔在折好的纸面上画一个简单的纹样，注意花纹的线条要连续，不要过细或过窄。
接着，把要剪去的部分涂上灰色。
3、按设计图样剪好、贴好。
剪时不要把连续的地方剪断。
五、拓展联想
1、想一想你怎样可以做出一些一模一样的重复图案呢？
（学生可能会联想到，用硬币印重复硬币花纹的经验）
启发学生想想怎样可以作重复的花纹。
（剪纸的方法，拓印的方法、绘画的方法）
师做小结：二方连续的制作方法是很多的，（剪、印图章、折、画等多种方法）重点介绍三种（课件里有动画分别演示三种方法，教师还可以用实物示范制作）
A、剪：将长条的纸折叠好，用剪刀剪，可以剪断，也可以不剪断。
剪断的，每个图形都是一样的，排列在一起就是一条二方连续。
不剪断，可以将花折的突起，也可以形成好看的二方连续。
B、印：用一片树叶或剪出的一个花纹做底版，在上面涂上水粉色，要注意颜色中水分要少一点。
然后转印到另外的白纸上。
C、画：用一张薄纸或者拷贝纸，在上面画一个花纹，用拷贝的方法，画出一条二方连续花纹。
六、设计的图样不同，剪出的纹样也不同，分析示范作品中的二方连续纹样的设计方法，让学生初步了解对称纹样的设计方法，为创造新颖的二方连续纹样做准备。
七、作业：
选择自己喜欢的方式进行设计一条二方连续纹样。