小学美术创意绘画 美丽的石头画 全国通用PPT优秀课件

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全国优质课一等奖综合实践活动自编版高年级(三--六年级)设计制作《美石美画》公开课课件

全国优质课一等奖综合实践活动自编版高年级(三--六年级)设计制作《美石美画》公开课课件
综合实践活动·设计制作领域·中年级
思想道德修养
《玩石头与》法律基础
——美石美画
关于卵石的调查
研究对Байду номын сангаас 形成原因
种类 颜色 形态 质地 用途
研究结果
比一比
色彩特点
温馨小提示:
1、制作过程中如果遇到难题,可以请教组内的同学,也可以 向老师求助! 2、请同学们温柔的使用你们绘画工具,要运用好绘画垫板, 尽量不要将颜料洒到桌子上和你的衣服上!
将你们手中的卵石画组合起来,并用 你们独特的方式展现你们小组的作品吧!
分享你的收获吧!
谢谢观赏

石头画课件

石头画课件

想画吗? 一起来尝试吧!
准备好颜料,石头按你喜 欢的图案画上去,一起动 手试试看吧。
谢谢! 再见!
和学生一起画
作品欣赏
北京2008奥运会标志
爱情
归暮
京剧脸谱
卡通
烟雨江南
眼看天下
小展览
教学建议(续)
• 运用刻划的方法来区别矿物的硬度。 建议按教材顺序展开,可以为学生提 供摩式硬度表作参考。
• 辨别矿物形状十分困难,有的肉眼能观察 到,有的藏在中间,有的需要在微观条件 下才能观察到,在小块的矿物标本中并不 明显,必须要借助大、成分十分集中的矿 物标本方能观察到,不必逐一研究
3.日益减少的矿物资源
• 以全球矿物分布图或者中国矿产分布图、 各省矿产分布图,帮助学生认识人类开采 矿物的活动。 • 认识我国不可再生资源的开采期限。 • 深入开展是否要保护矿物资源的讨论,树 立垃圾是资源的意识。 • 开展好实践活动:调查一次性用品消耗情 况。 • 课后:围绕资源回收写一封倡议书或办一 个科学小报、ppt。
我爱石头画
虹梯关中心校 琚小鹏
常言说得好
山无石不奇,水无石不清,园无石不秀, 斋有石则雅,家有石则安,赏石清心,赏 石怡人,赏石陶情,面对一块精美的石头, 绚丽的色彩,优雅的格调,古朴的造型, 天然的纹理,深邃的内涵,超脱的灵气, 坚贞的性格,这一切无不引发人们无限的 遐想。 一块灵性的石头,就是一段山水的 浓缩,它于人的融合,并以方寸之间包罗 万象,有着山的雄奇,水的空灵,云的变 幻,风的色彩,让一颗尽染尘俗的心,也 在刹那间过滤得干干净净。
Байду номын сангаас
• 石头画,变废为宝。普通一块石头,经过 手工石头画制作,立即升值上百倍。成本 低廉。再从专业的角度按照不同画面的内 容、构图、光学折射原理等因素细心手绘 琢磨,根据石材的形状,颜色,材质,配合画面 构图。因此不同的画面,石的形状亦不一 样。石材手绘成型后,经过抛光,干燥、 上油等风干处理后,利将各最后在成型的 画面上经过深层化学保护技术处理,使画 面实现长久的保存。

手绘石头ppt课件

手绘石头ppt课件

03
手绘石头的技巧与方法
选择合适的石头
01
02
03
石头形状
选择具有合适形状和大小 的石头,以便于绘制和展 示。
石头质地
考虑石头的质地和纹理, 选择易于绘制且不易脱落 的石头。
石头颜色
根据需要绘制的图案和主 题,选择合适的石头颜色 。
准备工具与材料
01
02
03
04
画笔
选择适合石头绘制的画笔,如 水彩笔、马克笔等。
画面布局
考虑石头的形状、大小和纹理等因 素,合理安排画面中各个元素的布 局。草图设计Fra bibliotek绘制草图
使用铅笔或勾线笔在石头 上绘制出大致的轮廓和结 构。
细化设计
根据创意构思,逐步添加 细节,完善画面内容。
调整与修改
在草图设计过程中,根据 实际情况进行必要的调整 和修改。
上色与细节处理
选择颜色
根据主题和创意元素,选择合适 的颜色搭配,使画面更加生动。
手绘石头的文化意义
手绘石头不仅是艺术作品,还承载着丰富的文化意义。在不同的文化和历史背景下,手绘石头所代表的意义也有所不同。例 如,在某些文化中,手绘石头被视为神圣的物品,具有辟邪、保平安的作用。而在其他文化中,手绘石头则被视为财富和地 位的象征。
手绘石头还常常被用于表达对自然和环境的敬畏与保护意识。例如,一些环保组织使用手绘石头来呼吁人们关注环境问题, 保护地球家园。
颜料
根据需要,选择合适的颜料, 如水彩、丙烯等。
调色盘
用于混合和调配颜料,确保颜 色准确。
画板
用于放置石头和固定画纸,方 便绘制。
绘制步骤与技巧
构图
在画纸上设计好图案,以便于在石头上绘 制。

小学生活动课——石头画PPT共20页

小学生活动课——石头画PPT共20页

谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生

实小幼儿园《石头画ppt》PPT课件

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步骤四:调好颜色,给图案仔细的上色。
步骤五:等待石头干后再重复上色一次, 颜色会更完美。
步骤六:等待两次上色都干了以后可以使用 透明的指甲油均匀的涂抹在石头表面,这样 一个完美的手绘石头就大功告成啦~!
动手咯!
准备一些表面光滑的石头、丙烯颜料(水 粉颜料)、小描笔+扁头笔、铅笔 、指甲油。 下节课我们一起来画石头彩绘!
简单单个石头彩绘
顺石造型石头彩绘
பைடு நூலகம்
融入环境
组合彩绘
平面组合石头彩绘
2013县运动会美术作品
看了这么多精美的石头彩绘,下面让我们一起动手 绘一个属于自己的石头彩绘吧!
• 你知道绘石头彩绘需要准备那些材料吗? • 你知道绘石头彩绘的步骤吗?
一颗表面光滑的石头、丙烯颜料 (水粉颜料)、小描笔+扁头笔、 铅笔 、指甲油
步骤一:挑选石头。
步骤二:准备好工具(描线笔、丙烯颜料、 一个小的空杯子、垫桌子的纸板)
步骤三:初学者可以选择一副简单的图 案,在石头上先描边。

石头画课件(2023版ppt)

石头画课件(2023版ppt)
演讲人
石头画的起源
01
起源时间:远古时 期
04
发展历程:从简单 的线条到复杂的图 案,逐渐形成独特
的艺术形式
02
起源地:世界各地
03
起源原因:原始人类 对自然和生活的描绘
石头画的特点
材料:以石头 为画布,天然
环保
创作方式:利 用石头的自然 纹理和形状进
行创作
艺术风格:具 有独特的艺术 风格,融合自
石头画可以作为一种艺术教育方式,培养学 生的审美能力和艺术素养。
石头画可以作为一种文化传承方式,让学生 了解并传承传统艺术和文化。
欣赏石头画的角度
色彩:观察石 头画的色彩搭 配,感受其和 谐与美感
01
线条:观察石 头画的线条运 用,感受其流 畅与力度
03
材质:观察石 头画的材质选 择,了解其质 感和肌理效果
石头画的市场前景
市场需求:随着人们生活水平的提高,对艺术品 的需求也在增加
艺术价值:石头画具有独特的艺术价值和审美价 值,受到越来越多人的喜爱
投资价值:石头画具有较高的投资价值和收藏价 值,受到投资者的关注
市场趋势:随着互联网的发展,石头画的市场前 景更加广阔,线上线下交易更加便捷
传统石头画的传承与创新
01
传统石头画 的起源:古 代民间艺术, 历史悠久
02
传统石头画 的特点:色 彩鲜艳,图 案丰富,寓 意吉祥
03
传统石头画 的传承:民 间艺人的传 承与创新, 保持传统艺 术的生命力
04
传统石头画 的创新:结 合现代艺术 元素,创作 出具有时代 特色的作品
现代石头画的发展
01 现代石头画起源于20世纪60年代,由美国艺 术家安迪·戈尔茨沃茨发明
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黑色必须最后涂,防止弄脏画面 若要覆盖,必须等下面的颜料干燥以后
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2、水粉笔 3、调色盘 4、水桶
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1、涂大底色(等干燥后继续绘制)
2、铅笔稍作轮廓,再用水粉笔把内容画上去(人物、动物、植物 卡通等)。
提问:石头上画的内容在构图上与纸上画画有什么不同?
3、涂色 由浅到深 4、晒干
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利 用 凹 凸
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利用外形
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石头 颜料
1、大小不一(拳头大小左右) 2、形状各异(“奇”特),根据形状进行绘制 (找石头的时候就应该思考它像什么?可以变成什么?) 3、石头必须洗干净、晾干
1、水粉颜料或丙烯颜料(易干、防水) 每次用完笔要马上清洗 可以适当加水调色
7.作家要有清醒的意识,没有容忍错 误的倾 向,为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8.易砚制作工艺由简到繁,题材日 益丰富 ,制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法, 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9.易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚,而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱,这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
1.西方资本主义迅猛发展,急需开辟 更大的 商品销 售市场 和原料 产地 2.列强拥有强大的经济实力和船坚炮 利的军 事优势
3.当时中国正值封建社会末期,国力 渐衰, 内部危 机严重 4.电脑和网络的迅猛发展,给人们提 供了许 多便利 ,使人 们变得 懒惰而 浮躁, 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众, 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ,使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任,关注大众 的艺术 审美品 位,尊 重大众 的理解 ,从而 引导大 众去感 悟真理 ,提升 大众的 思想境 界。
石头可以这样画
石头还可以这样画
拼摆石头画
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利 用 纹 理 , 裂 纹
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利用色泽
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用毛线或麻绳缠绕, 编织
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