保密法教案
保密教育教案
保密教育教案保密教育教案一、教学目标：1.了解什么是保密教育，以及为什么要进行保密教育；2.认识个人信息保密的重要性；3.掌握保护个人信息的基本方法和技巧。
二、教学内容：1.保密教育的定义和意义；2.个人信息保密的重要性；3.保护个人信息的基本方法和技巧。
三、教学过程：1.引入和导入（5分钟）引入保密教育的概念，并通过问题引发学生的思考，如：你们知道什么是保密教育吗？为什么我们要进行保密教育呢？2.讲解保密教育的定义和意义（10分钟）通过讲解保密教育的定义和意义，让学生了解何为保密教育以及进行保密教育的目的。
明确保密教育是为了保护个人信息安全，防止信息泄露和利用，以及维护国家、组织和个人的利益。
3.讲解个人信息保密的重要性（15分钟）通过讲解个人信息保密的重要性，引导学生认识到保护个人信息的必要性和重要性。
如：个人信息的泄露可能导致身份被盗用、财产损失以及其他不良后果。
4.讲解保护个人信息的基本方法和技巧（25分钟）讲解保护个人信息的基本方法和技巧，如：不随意透露个人信息、加强密码安全、注意避免钓鱼网站等。
并通过案例分析、讨论等方式让学生了解实际操作和使用上的注意事项。
5.讨论与总结（5分钟）引导学生讨论个人信息保密的价值和意义，并总结保护个人信息的基本方法和技巧。
四、教学手段：1.讲授教学法：通过讲解的方式向学生介绍保密教育的概念和意义，并引发学生的思考和思维；2.案例分析：通过案例分析的方式，让学生从实际情况出发，了解保护个人信息的重要性和方法；3.讨论：通过小组讨论和全班讨论等方式，促进学生的交流和思考。
五、教学评价方式：1.作业：要求学生以小组形式完成一份关于个人信息保护的宣传海报设计，并结合自己的理解提出至少3条关于保护个人信息的建议；2.讨论情况记录：记录学生在讨论过程中的表现和发言，评价学生对个人信息保护的理解和思考程度；3.个人信息保密情况调查表：发放一份调查问卷，了解学生对个人信息保护的掌握程度。
《保密法》培训课件
制定目的：为了加强国家秘密载体的销毁管理，确保国家秘密的安全。
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国家秘密的等级
制定目的
为了贯彻实施《中华人民共和国保守国家秘密法》，制定本条例。
国家秘密的保密期限
根据事项的性质和特点，按照维护国家安全和利益的需要，限定在必要的期限内；不能确定期限的，应当确定解密的条件。
适用范围
适用于一切国家机关和涉及国家秘密的单位。
国家秘密的解密条件
国家秘密的保密期限届满，自行解密；提前解密的条件。
总结词：保密制度执行情况分析是对保密制度落实情况的评估和反馈，通过对保密制度执行情况的分析，可以发现保密制度存在的问题和不足，进一步完善和优化保密制度。详细描述：保密制度执行情况分析主要包括以下几个步骤：一是制定评估标准，根据保密制度的要求，制定相应的评估标准，以便对保密制度的执行情况进行客观、公正的评估；二是收集信息，通过各种途径收集保密制度执行情况的相关信息，包括日常监督检查、专项审计等；三是进行分析评估，根据收集到的信息，对保密制度的执行情况进行全面的分析和评估；四是反馈改进，将分析和评估的结果反馈给相关部门和人员，针对存在的问题和不足，采取有效措施进行改进和优化。
保密技能与方法
通过分析典型案例，让员工了解泄密事件的危害和后果，提高员工对保密工作的警觉性。
案例分析
根据企业实际情况制定培训计划，确定培训时间、地点和参加人员。
制定培训计划
组织培训活动
考核与评估
持续改进
组织专业人员开展培训活动，采用多种形式进行培训，如讲座、研讨、模拟演练等。
对参加培训人员进行考核与评估，了解员工对保密知识和技能的掌握情况，及时发现和解决问题。
保密措施
机关、单位应当采取限制接触、控制使用、加密存储等措施，确保国家秘密的安全。
保密法学习教案(高一十班唐永乐)
保密法学习教案-----高一（10）班唐永乐教学目标：掌握保密的几个基本概念:（1）什么是秘密（2）什么是国家秘密（3）国家秘密的基本范围有哪些（4）什么是保密工作（5）国家对公民保密有哪些规定（6）什么是泄露国家秘密行为教学重点：了解现代社会泄密的主要途径与防范技术（1）计算机泄密的途径与防范措施（2）手机成为信息安全的最大隐患教学过程：一、关于保密的几个基本概念（1）什么是秘密所谓秘密是与公开相对而言的，就是个人或集团在一定的时间和范围内，为保护自身的安全和利益，需要加以隐蔽、保护、限制、不让外界客体知悉的事项的总称。
（2）什么是国家秘密国家秘密是关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
（3）国家秘密的基本范围有哪些《保密法》规定，国家秘密包括下列秘密事项：（1）国家事务的重大决策中的秘密事项；（2）国防建设和武装力量活动中的秘密事项；（3）外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的事项；（4）国民经济和社会发展中的秘密事项；（5）科学技术中的秘密事项；（6）维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；（7）其他经国家保密工作部门确定应当保守的国家秘密事项。
政党的秘密事项中，符合国家秘密诸要素的，属于国家秘密。
（4）什么是保密工作（5）国家对公民保密有哪些规定（6）什么是泄露国家秘密行为泄露国家秘密是指：（1）使国家秘密被不应知悉者知悉的；（2）使国家秘密超出了限定的接触范围，而不能证明未被不应知悉者知悉的。
二、现代社会泄密的主要途径与防范技术（一）计算机泄密的途径与防范措施【主要泄密途径】一是计算机电磁波辐射泄密，包括显示器的辐射、通信线路（联接线）的辐射、主机的辐射、输出设备（打印机）的辐射。
二是计算机联网泄密。
三是计算机媒体泄密。
四是计算机工作人员泄密。
无知泄密，比如，他不知道计算机的电磁波辐射会泄露秘密信息，计算机工作时未采取任何措施会给他人提供窃密的机会，不知道计算机软盘上还可以提取还原而将曾经存贮过秘密信息的软盘交流出去，等等。
学习保密法主题班会教案
“学习保密法”主题班会教案目的：坚持有针对性地开展新形势下的保密宣传教育，不断提高保密观念，增强了保密意识和保密工作的责任感、使命感，强化学生保密意识。
过程：我班召开了“学习保密法”为主题的班会。
本次主题班会认真学习了《保密法》和相关案例。
一、《保密法》修订的背景随着我国经济社会的快速发展，特别是信息化的发展和电子政务的建设和应用，保密工作出现了一些新情况和新问题，主要表现为：1、国家秘密存在的形态和运行方式发生了变化,国家秘密载体由纸介质为主发展到声、光、电、磁等多种形式，亟须对现代通信和计算机网络条件下存储、处理和传输国家秘密的制度进行补充完善。
2、保密工作对象、领域和环境发生了深刻变化，一些经济和社会组织进入涉密领域，涉密人员流动性增强、流向复杂，管理难度加大，需要对涉密机关、单位和涉密人员的保密管理制度作进一步完善。
3、国家秘密的确定、变更、解除等定密制度需要进一步完善相关程序。
4、现行保密法关于保密法律责任的规定已不能适应新形势下保密工作的需要。
5、在保密工作实践中总结出的一些好的制度规定，需要以法律的形式固定下来。
6、信息公开与信息安全之间出现了一些矛盾冲突，窃密、泄密违法行为日益复杂多样，现行保密法难以保障保密工作的实际需要二、案例：案例一1981年9月20日，大陆首次用一枚运载火箭发射了三颗人造卫星，国际间反应是爆炸性的，因为这极可能标志着大陆已掌握“多弹头分导重返大气层”的高科技。
各国驻华武官均受命向大陆官员和一切可能的渠道查探详细消息和资料。
大陆官员当然是守口如瓶，可万万想不到，卫星发射后仅三天，北京一家电台即播出题为《太空奥秘夺桂冠》的广播稿。
次日，北京一家报纸干脆登出《我国第九颗人造卫星》的报道，并附有三颗卫星的图样，在车间实施组装的照片。
前后两稿都翔实报道了这三颗太空飞行物的运行轨道、无线电遥测频率等等。
案例二日本人在参观景泰蓝厂时，中方慷慨地允许其拍下全部制作工艺流程，不出两年，大陆传统的出口创汇产品景泰蓝直线贬值，原因是日本货杀来了！案例三中国大豆向来垄断世界市场。
学习保密法主题班会教案
班会主题：学习保密法课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解保密法的基本内容和原则。
2. 培养学生遵守保密法，维护国家安全的意识。
3. 提高学生的法律素养，增强法制观念。
教学重点：保密法的基本内容和原则教学难点：如何引导学生理解并践行保密法二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍保密法的基本概念和重要性，激发学生的兴趣。
2. 自主学习（10分钟）学生阅读教材，了解保密法的基本内容和原则。
3. 课堂讲解（15分钟）教师详细讲解保密法的基本内容和原则，引导学生深入理解。
4. 案例分析（10分钟）教师呈现保密法相关案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5. 互动环节（5分钟）学生分组进行角色扮演，模拟保密法实践场景，增强学生的实践能力。
1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生对保密法的理解和掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估学生对保密法知识的运用能力。
3. 学生满意度调查：通过问卷调查，了解学生对本次班会的满意程度，收集改进意见。
四、教学资源1. 教材：保密法相关内容。
2. 案例素材：保密法实践案例。
3. 角色扮演道具：用于学生模拟实践。
五、教学建议1. 结合学生实际生活，选取贴近学生利益的保密法案例，提高学生的学习兴趣。
2. 在课堂讲解中，注意用简洁明了的语言阐述保密法的基本内容和原则，便于学生理解。
3. 鼓励学生积极参与互动环节，提高学生的实践能力。
六、教学拓展1. 组织学生观看保密法相关纪录片，加深学生对保密法重要性的认识。
2. 邀请保密法专家进行讲座，为学生提供专业的解读和指导。
3. 开展保密法知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的法制素养。
七、教学反馈1. 课后收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生的学习需求和改进方向。
2. 观察学生在课堂上的表现，及时发现并解决教学中存在的问题。
3. 定期与学生沟通，了解他们对保密法知识的掌握情况，为后续教学提供参考。
部队保密教育教案
部队保密教育教案部队保密教育教案一、教学目标：1. 掌握保密工作的重要性和紧迫性。
2. 了解保密政策法规和相关规定。
3. 掌握保密责任和保密工作的基本方法和措施。
二、教学内容：1. 保密工作的重要性和紧迫性。
2. 保密政策法规和相关规定。
3. 保密责任和保密工作的基本方法和措施。
三、教学重点：1. 掌握保密工作的重要性和紧迫性。
2. 了解保密政策法规和相关规定。
四、教学难点：1. 保密责任和保密工作的基本方法和措施。
五、教学方法：1. 课堂讲解。
2. 互动问答。
3. 视频案例分析。
六、教学过程：1. 导入：通过视频展示军事行动中保密失误的案例，引起学员的注意。
2. 了解保密工作的重要性和紧迫性：教师通过课堂讲解和互动问答的形式，介绍保密工作的重要性和紧迫性，强调保密涉及国家安全和军事行动的命运。
3. 了解保密政策法规和相关规定：教师通过课堂讲解，介绍保密政策法规和相关规定，包括《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中国人民解放军保密条例》等。
重点讲解保密事项的范围和保密等级的划分。
4. 掌握保密责任和保密工作的基本方法和措施：(1) 保密责任：教师通过课堂讲解和互动问答，强调保密责任的重要性，包括保密人员的职责和义务，保密期限的控制，保密文件的管理和交接等。
(2) 保密工作的基本方法和措施：教师通过课堂讲解和案例分析，介绍保密工作的基本方法和措施，包括秘密通信的方式和技巧，保密文件的存储和销毁，对外交流的注意事项等。
5. 综合案例分析和讨论：教师通过视频案例分析和讨论，引导学员对保密工作的重要性和紧迫性进行深入思考和交流。
七、教学评价：通过课堂互动问答和综合案例分析的方式，评价学员对保密工作的认识程度和掌握情况。
八、教学反思：通过教学反思和学员反馈，总结和改进教学方法，提高教学效果。
保密知识宣讲教案模板范文
一、课程目标1. 了解保密工作的基本概念和重要性。
2. 掌握国家秘密、商业秘密、工作秘密和个人隐私的分类及保护方法。
3. 提高全体员工的保密意识，增强对保密工作的认识和责任感。
二、课程内容一、引言1. 介绍保密工作的背景和意义。
2. 强调保密工作对国家安全、企业发展和社会稳定的重要性。
二、保密基础知识1. 保密的定义及分类：- 国家秘密- 商业秘密- 工作秘密- 个人隐私2. 保密工作的重要性：- 维护国家安全和利益- 保障企业和个人合法权益- 促进社会和谐稳定三、国家秘密保护1. 国家秘密的产生和确定：- 国家秘密的来源- 保密文件的标识方式2. 国家秘密的保护措施：- 严格管控涉密人员- 加强文件管理- 保密技术防范四、商业秘密保护1. 商业秘密的定义和特点： - 商业秘密的界定- 商业秘密的价值2. 商业秘密的保护措施： - 加强企业内部管理- 制定保密协议- 保密技术防范五、工作秘密保护1. 工作秘密的定义和范围： - 工作秘密的界定- 工作秘密的范围2. 工作秘密的保护措施： - 加强内部沟通与协作 - 严格管控涉密人员- 保密技术防范六、个人隐私保护1. 个人隐私的定义和范围： - 个人隐私的界定- 个人隐私的范围2. 个人隐私的保护措施：- 加强信息安全管理- 严格规范信息收集和使用- 保密技术防范七、保密法律法规及责任1. 保密法律法规概述：- 保密法律法规体系- 保密法律法规的主要内容2. 违反保密法律法规的责任：- 失密泄密的法律责任- 保密违法行为的处罚八、案例分析1. 国内外保密案例分享2. 案例分析与启示九、总结与展望1. 强调保密工作的重要性2. 提出加强保密工作的建议3. 鼓励全体员工积极参与保密工作三、教学方法1. 讲授法：讲解保密知识，使员工对保密工作有全面的认识。
2. 案例分析法：通过案例分析，使员工了解保密工作的重要性及实际操作。
3. 讨论法：组织员工进行讨论，提高员工的参与度和保密意识。
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一、教学目标1. 知识目标：使学生了解国家保密法的基本内容，明确保密工作的意义和重要性。
2. 能力目标：培养学生保密意识，提高保密技能，增强自我保护能力。
3. 情感目标：激发学生爱国情怀，树立正确的保密观念，自觉维护国家安全。
二、教学对象全体师生三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学课件2. 保密法规宣传资料3. 保密警示案例视频4. 小组讨论话题五、教学过程第一课时一、导入1. 教师简要介绍保密工作的重要性，引出课题。
2. 学生分享自己对保密工作的了解和认识。
二、讲授新课1. 教师讲解《中华人民共和国保守国家秘密法》的基本内容，包括保密范围、保密责任、保密管理等方面。
2. 学生阅读保密法规宣传资料，了解保密工作的具体要求。
三、案例分析1. 教师播放保密警示案例视频，引导学生分析案例中存在的问题和原因。
2. 学生分组讨论，总结案例教训，提出防范措施。
四、互动环节1. 教师提问：如何做好日常生活中的保密工作？2. 学生分享自己的观点和经验，共同探讨。
第二课时一、复习导入1. 教师回顾上节课的内容，检查学生对保密法规的掌握情况。
2. 学生分享自己在日常生活中如何做好保密工作的经验。
二、实践演练1. 教师组织学生进行保密知识竞赛，检验学生对保密法规的掌握程度。
2. 学生分组进行保密情景模拟，提高实际操作能力。
三、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调保密工作的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和体会，提出改进意见。
四、课后作业1. 撰写一篇关于保密工作的心得体会。
2. 向家人、朋友宣传保密知识，提高他们的保密意识。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对保密工作的认识程度。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，评估他们对保密法规的掌握程度。
3. 实践演练效果：观察学生在情景模拟中的表现，了解他们的实际操作能力。
七、教学反思1. 教师总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。
保密教育 教案
保密教育教案教案标题：保密教育教学目标：1. 了解保密教育的重要性和必要性。
2. 掌握保密教育的基本知识和技能。
3. 培养学生保守秘密、守口如瓶的意识和行为。
教学内容：1. 保密教育的定义和意义。
2. 保密法律法规的基本内容。
3. 保密知识的普及和宣传。
4. 保密意识和行为的培养。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）引导学生思考以下问题：- 你知道保密教育是什么吗？它为什么重要？- 你觉得在什么情况下需要保密？第二步：介绍保密教育的定义和意义（10分钟）通过讲解和讨论，向学生介绍保密教育的概念和重要性。
强调保密教育对个人、组织和国家的意义，以及保密教育的目标和任务。
第三步：介绍保密法律法规的基本内容（15分钟）向学生介绍国家保密法律法规的基本内容，包括保密法的法定保密期限、保密责任和义务等。
通过案例分析和讨论，引导学生了解保密法律法规对个人和组织的约束力。
第四步：普及和宣传保密知识（15分钟）使用多媒体资料、视频等形式，向学生普及和宣传保密知识，包括保密常识、保密技巧和保密意识的培养。
通过互动讨论和小组活动，加深学生对保密知识的理解和掌握。
第五步：培养保密意识和行为（15分钟）通过案例分析和角色扮演等活动，培养学生保守秘密、守口如瓶的意识和行为。
引导学生思考保密意识和行为对个人和社会的影响，并提出实际操作建议。
第六步：总结和评价（5分钟）对本节课的内容进行总结，并与学生一起评价教学效果。
鼓励学生提出问题和建议，以进一步改进教学方法和内容。
教学资源：1. 多媒体设备和资料。
2. 保密法律法规的相关文件和案例。
3. 保密知识普及资料和宣传材料。
评估方法：1. 学生参与度和表现的观察。
2. 学生对保密知识的掌握程度的测试。
3. 学生对保密意识和行为的自我评价。
教学延伸：1. 组织学生开展保密宣传活动，提高学校和社区的保密意识。
2. 鼓励学生参与保密知识竞赛和讲座，拓宽保密教育的影响范围。
3. 指导学生撰写保密宣传材料和文章，提升学生的写作和表达能力。
《保密法知识讲座》教案
《保密法知识讲座》教案教案：《保密法知识讲座》课程简介：本课程是一堂关于保密法知识的讲座，旨在提高学生对保密法的认识和了解。
通过讲解保密法的基本概念、法律适用范围、保密义务和责任、保密违法行为及处罚等内容，帮助学生建立正确的保密观念，增强对保密制度的理解和遵守，维护国家利益和社会安全。
课程目标：1.理解保密法的基本概念和法律适用范围。
2.掌握保密义务和责任的要求和执行方法。
3.了解保密违法行为及其可能面临的处罚。
4.培养学生遵守保密制度的意识和行为。
教学内容：第一节：保密法概述1.保密法的定义和作用。
2.保密法的法律地位和意义。
第二节：保密法的基本原则1.法律合法性原则。
2.实用性原则。
3.公正公平原则。
第三节：保密法的法律适用范围1.国家秘密的范围和分类。
2.保密法对国家机关、军队、事业单位、企事业单位以及个人的适用。
第四节：保密义务和责任1.国家机关、军队、事业单位、企事业单位的保密义务和责任。
2.个人的保密义务和责任。
第五节：保密违法行为及处罚1.违反保密法的行为。
2.对违法行为的处罚措施。
第六节：其他相关知识1.信息安全与保密法。
2.IT系统与保密法。
教学步骤：第一节：保密法概述1.引入保密法的概念和作用，让学生产生兴趣。
第二节：保密法的基本原则1.指导学生理解保密法的基本原则，并强调其重要性。
2.通过案例分析和讨论，帮助学生理解和应用这些原则。
第三节：保密法的法律适用范围1.介绍国家秘密的范围和分类，让学生了解各类秘密的特点和重要性。
2.分析保密法对各类单位和个人的适用规定，引导学生认识到保密法不仅适用于国家机关和军队，还适用于其他各类单位和个人。
第四节：保密义务和责任1.解读各类单位和个人的保密义务和责任，帮助学生建立正确的保密观念。
2.引导学生思考保密义务和责任的执行方法和困难，并讨论如何解决保密工作中的实际问题。
第五节：保密违法行为及处罚1.列举常见的保密违法行为，并分析其危害和后果。
完整保密法解读课件
编号：__________ 完整保密法解读课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日完整保密法解读课件目录一、教学内容1.1 完整保密法的基本概念1.2 完整保密法的主要内容1.3 完整保密法的适用范围1.4 完整保密法的实施原则二、教学目标2.1 知识与技能目标2.2 过程与方法目标2.3 情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具准备4.2 学具准备五、教学过程5.1 导入新课5.2 自主学习5.3 合作探究5.4 课堂讲解5.5 实践操作5.6 课堂小结六、板书设计6.1 板书内容6.2 板书结构七、作业设计7.1 作业类型7.2 作业内容7.3 作业要求八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生学习反馈九、拓展及延伸9.1 相关法律法规拓展9.2 实际案例分析9.3 课后讨论话题教案如下：一、教学内容1.1 完整保密法的基本概念 1.2 完整保密法的主要内容 1.2.1 保密义务与保密权利1.2.2 保密义务的履行1.2.3 保密权利的行使1.3 完整保密法的适用范围1.3.1 适用主体1.3.2 适用客体1.3.3 适用情境1.4 完整保密法的实施原则1.4.1 合法原则1.4.2 公平原则1.4.3 公开原则二、教学目标2.1 知识与技能目标2.1.1 了解完整保密法的基本概念2.1.2 掌握完整保密法的主要内容2.1.3 明确完整保密法的适用范围2.1.4 理解完整保密法的实施原则2.2 过程与方法目标2.2.1 通过案例分析，培养学生的法律思维能力2.2.2 运用比较分析法，提高学生的法律分析能力 2.3 情感态度与价值观目标2.3.1 增强学生的法律意识，树立正确的法律观念 2.3.2 培养学生尊重他人隐私，维护自身权益的意识三、教学难点与重点3.1 教学难点3.1.1 完整保密法中保密义务与保密权利的界定3.1.2 完整保密法适用范围的确定3.2 教学重点3.2.1 完整保密法的基本概念3.2.2 完整保密法的主要内容3.2.3 完整保密法的实施原则四、教具与学具准备4.1 教具准备4.1.1 PPT课件4.1.2 案例材料4.2 学具准备4.2.1 笔记本4.2.2 笔五、教学过程5.1 导入新课5.1.1 结合社会热点案例，引发学生对完整保密法的兴趣 5.2 自主学习5.2.1 学生自主阅读教材，了解完整保密法的基本概念 5.3 合作探究5.3.1 分组讨论，分析完整保密法的主要内容5.4 课堂讲解5.4.1 教师讲解完整保密法的适用范围和实施原则5.5 实践操作5.5.1 学生运用所学知识，分析案例材料5.6 课堂小结六、板书设计6.1 板书内容6.1.1 完整保密法的基本概念6.1.2 完整保密法的主要内容6.1.3 完整保密法的适用范围6.1.4 完整保密法的实施原则6.2 板书结构6.2.1 采用逻辑框架图，展示完整保密法的结构关系七、作业设计7.1 作业类型7.1.1 案例分析题7.2 作业内容7.2.1 分析案例，判断案例中是否存在违反完整保密法的行为7.3 作业要求7.3.2 格式：文章格式八、课后反思8.1 教学效果评价8.1.1 学生课堂参与度8.1.2 学生作业完成情况8.2 教学方法改进8.2.1 针对教学难点，调整讲解方式8.3 学生学习反馈8.3.1 学生对课堂内容的满意度8.3.2 学生对作业难度的反馈九、拓展及延伸9.1 相关法律法规拓展9.1.1 介绍与完整保密法相关的其他法律法规9.2 实际案例分析9.2.1 分析近年来发生的典型完整保密法案例9.3 课后讨论话题9.3.1 讨论完整保密法在现实生活中的应用和意义重点和难点解析一、教学内容1.1 完整保密法的基本概念1.2 完整保密法的主要内容1.2.1 保密义务与保密权利1.2.1.1 保密义务的界定1.2.1.2 保密权利的界定1.2.2 保密义务的履行1.2.2.1 履行保密义务的主体 1.2.2.2 履行保密义务的方式 1.2.3 保密权利的行使1.2.3.1 行使保密权利的条件 1.2.3.2 行使保密权利的后果 1.3 完整保密法的适用范围1.3.1 适用主体1.3.1.1 适用主体的界定1.3.1.2 适用主体的例外1.3.2 适用客体1.3.2.1 适用客体的界定1.3.2.2 适用客体的例外1.3.3 适用情境1.3.3.1 适用情境的界定1.3.3.2 适用情境的例外1.4 完整保密法的实施原则1.4.1 合法原则1.4.1.1 合法原则的内涵1.4.1.2 合法原则的适用1.4.2 公平原则1.4.2.1 公平原则的内涵1.4.2.2 公平原则的适用1.4.3 公开原则1.4.3.1 公开原则的内涵1.4.3.2 公开原则的适用二、教学目标2.1 知识与技能目标2.1.1 了解完整保密法的基本概念2.1.1.1 掌握保密义务与保密权利的界定2.1.1.2 理解保密义务的履行与保密权利的行使2.1.2 掌握完整保密法的主要内容2.1.2.1 分析适用主体、适用客体和适用情境的界定与例外2.1.3 明确完整保密法的适用范围2.1.3.1 分析完整保密法适用主体的界定与例外2.1.3.2 分析完整保密法适用客体的界定与例外2.1.3.3 分析完整保密法适用情境的界定与例外2.1.4 理解完整保密法的实施原则2.1.4.1 掌握合法原则的内涵与适用2.1.4.2 掌握公平原则的内涵与适用2.1.4.3 掌握公开原则的内涵与适用2.2 过程与方法目标2.2.1 通过案例分析，培养学生的法律思维能力2.2.1.1 分析案例中的保密义务与保密权利2.2.1.2 运用比较分析法，提高学生的法律分析能力2.3 情感态度与价值观目标2.3.1 增强学生的法律意识，树立正确的法律观念2.3.1.1 尊重他人隐私，维护自身权益的意识三、教学难点与重点3.1 教学难点3.1.1 完整保密法中保密义务与保密权利的界定3.1.1.1 分析保密义务与保密权利的具体内容3.1.1.2 理解保密义务与保密权利的例外情况3.2 教学重点3.2.1 完整保密法的基本概念3.2.1.1 掌握完整保密法的定义与特点3.2.2 完整保密法的主要内容3.2.2.1 分析保密义务的履行与保密权利的行使3.2.3 完整保密法的适用范围3.2.3.1 分析完整保密法适用主体、适用客体和适用情境的界定与例外3.2.4 完整保密法的实施原则3.2.4.1 掌握合法原则、公平原则和公开原则的内涵与适用四、教具与学具准备4.1 教具准备4.1.1 PPT课件4.1.1.1 包含案例分析、课堂讲解等内容本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用清晰、简洁的语言，确保学生能够理解完整保密法的概念和内容。
信息安全保密规定教案(3篇)
第1篇课时：2课时教学目标：1. 让学生了解信息安全保密的重要性；2. 使学生掌握信息安全保密的基本原则和措施；3. 培养学生自觉遵守信息安全保密规定的意识。
教学重点：1. 信息安全保密的重要性；2. 信息安全保密的基本原则和措施。
教学难点：1. 如何在实际工作中遵守信息安全保密规定。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例分析；2. 学生准备：提前预习信息安全保密相关知识。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍信息安全保密的概念和重要性；2. 学生分享自己了解到的信息安全保密知识。
二、教学内容1. 信息安全保密的重要性- 维护国家安全和社会稳定；- 保障公民、法人和其他组织的合法权益；- 促进经济社会健康发展。
2. 信息安全保密的基本原则- 依法原则：遵守国家法律法规，确保信息安全保密；- 保密原则：对涉密信息进行严格管理，防止信息泄露；- 安全原则：加强技术防范，确保信息安全；- 诚信原则：自觉遵守信息安全保密规定，诚实守信。
3. 信息安全保密的基本措施- 建立健全信息安全保密制度；- 加强信息安全保密教育；- 严格执行信息安全保密操作规程；- 定期开展信息安全保密检查；- 加强信息安全保密技术防护。
三、案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析案例中涉及的信息安全保密问题；2. 学生讨论案例，总结经验教训。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容；2. 学生分享学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。
二、教学内容1. 信息安全保密操作规程- 严格遵守国家法律法规和单位规章制度；- 未经授权，不得查阅、复制、传播涉密信息；- 不得利用工作之便获取、泄露、窃取他人信息；- 不得利用单位计算机系统从事与工作无关的活动；- 不得将单位涉密信息存储在个人移动存储设备上。
2. 信息安全保密检查- 定期开展信息安全保密检查，及时发现和消除安全隐患；- 对违反信息安全保密规定的行为进行严肃处理。
学习保密法主题班会教案
学习保密法主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解保密法的概念和重要性。
2. 培养学生遵守保密法，保守国家秘密、企业秘密和个人隐私的意识。
3. 提高学生面对窃密行为的自我保护能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：保密法的概念、保密法的重要性、如何遵守保密法。
2. 教学难点：如何面对窃密行为进行自我保护。
三、教学方法：1. 讲座法：讲解保密法的相关知识。
2. 案例分析法：分析窃密行为及应对措施。
3. 讨论法：分组讨论如何遵守保密法和面对窃密行为的应对策略。
四、教学准备：1. 保密法相关资料。
2. 窃密案例及应对策略。
3. 教室环境布置，准备黑板、粉笔等教学工具。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍保密法的概念和重要性。
1.2 学生分享对保密法的理解和认识。
2. 讲解保密法（10分钟）2.1 教师详细讲解保密法的基本内容和原则。
2.2 学生认真听讲，记录重点知识。
3. 案例分析（15分钟）3.1 教师呈现窃密案例，引导学生分析案例中存在的问题。
3.2 学生分组讨论，提出应对窃密行为的策略。
4. 分组讨论（10分钟）4.1 教师布置讨论题目：如何遵守保密法和面对窃密行为进行自我保护。
4.2 学生分组讨论，总结出保密法和应对策略。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会的学习内容。
5.2 学生分享自己的学习收获和感悟。
六、巩固练习（10分钟）1. 教师设计关于保密法的选择题或填空题，用于检测学生的学习效果。
2. 学生独立完成练习题，教师批改并给予反馈。
七、情景模拟（15分钟）1. 教师设计窃密情景，邀请学生扮演不同角色，模拟应对窃密行为的过程。
2. 学生参与情景模拟，锻炼应对窃密能力。
八、制作宣传海报（20分钟）1. 教师布置任务，要求学生分组制作关于保密法的宣传海报。
2. 学生发挥创意，设计宣传海报，宣传保密法的重要性。
九、分享与展示（10分钟）1. 每组学生展示自己设计的宣传海报，并简要介绍海报的设计理念。
保密教育教案设计方案模板
一、教案名称《保密教育》二、教学目标1. 知识目标：- 了解保密工作的重要性及国家保密法律法规的基本内容。
- 掌握保密工作中的基本技能和防范措施。
- 熟悉保密工作中的常见问题及处理方法。
2. 能力目标：- 培养学生保密意识，提高保密工作的实际操作能力。
- 增强学生应对突发泄密事件的应急处理能力。
3. 情感目标：- 增强学生对国家秘密的保护责任感，树立正确的保密观念。
三、教学对象本教案适用于高校、企事业单位、机关单位的保密教育培训。
四、教学时间2课时五、教学重点与难点1. 教学重点：- 保密工作的重要性及国家保密法律法规的基本内容。
- 保密工作中的基本技能和防范措施。
2. 教学难点：- 如何在实际工作中正确处理保密与工作的关系。
六、教学方法1. 讲授法：讲解保密工作的重要性、法律法规、技能和防范措施。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解保密工作中的常见问题及处理方法。
3. 角色扮演法：让学生扮演涉密人员，模拟保密工作场景，提高实际操作能力。
4. 讨论法：引导学生就保密工作中的问题进行讨论，提高学生的思考能力。
七、教学过程第一课时1. 导入新课- 简要介绍保密工作的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解保密工作法律法规- 介绍《中华人民共和国保守国家秘密法》等相关法律法规。
3. 分析保密工作常见问题及处理方法- 通过案例分析，让学生了解保密工作中的常见问题及处理方法。
4. 实践操作训练- 学生分组，进行保密工作实际操作训练，提高实际操作能力。
第二课时1. 复习与总结- 复习上一课时的教学内容，总结保密工作的重要性、法律法规、技能和防范措施。
2. 角色扮演活动- 学生分组，进行角色扮演，模拟保密工作场景，提高应对突发泄密事件的应急处理能力。
3. 讨论与分享- 学生就保密工作中的问题进行讨论，分享自己的观点和经验。
4. 总结与反馈- 教师总结本节课的教学内容，对学生的表现进行反馈，提出改进意见。
保密安全警示教育教案范文模板
一、教学目标1. 知识目标：了解国家秘密的概念、范围、保密法律法规及相关政策；掌握保密工作的重要性、必要性；熟悉保密工作的基本知识和技能。
2. 能力目标：提高学员的保密意识，增强保密工作能力；学会在工作和生活中正确处理保密与公开的关系。
3. 情感目标：培养学员对国家安全的责任感，增强爱国主义情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：国家秘密的概念、范围、保密法律法规及相关政策；保密工作的重要性、必要性；保密工作的基本知识和技能。
2. 教学难点：如何在工作和生活中正确处理保密与公开的关系。
三、教学过程1. 导入新课通过观看保密警示教育视频或案例，引起学员对保密工作的关注，导入新课。
2. 课堂讲解（1）国家秘密的概念、范围、保密法律法规及相关政策讲解国家秘密的定义、范围，以及《中华人民共和国保守国家秘密法》等相关法律法规。
（2）保密工作的重要性、必要性阐述保密工作对于国家安全、经济发展和社会稳定的重大意义，提高学员对保密工作的认识。
（3）保密工作的基本知识和技能介绍保密工作的基本原则、保密措施、保密技术等，使学员掌握保密工作的基本知识和技能。
3. 案例分析选取典型案例，分析泄密事件的原因、后果，引导学员从中吸取教训，提高保密意识。
4. 实践演练组织学员进行保密工作实践演练，如模拟涉密文件处理、涉密会议组织等，使学员在实际操作中掌握保密工作技能。
5. 总结与反思回顾本节课所学内容，引导学员总结保密工作的经验和教训，提高保密意识。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学员在课堂上的学习态度、参与度等。
2. 作业完成情况：检查学员课后作业完成情况，了解学员对保密知识的掌握程度。
3. 案例分析：评价学员对案例的分析能力，以及对保密工作的认识。
4. 实践演练：观察学员在实践演练中的表现，了解学员对保密工作技能的掌握程度。
五、教学延伸1. 鼓励学员参加保密知识竞赛、演讲比赛等活动，提高保密意识。
2. 组织学员参观保密教育基地，深入了解保密工作的重要性。
2024版《保密法》培训课件完整版
国家秘密范围及等级划分
国家秘密范围
涉及国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事 项。
国家秘密等级划分
绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利 益遭受特别严重的损害；机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益 遭受严重的损害；秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损
保密工作的管理体制与职责 划分
02
01
保密制度、保密措施及其实
施
03
保密违法行为的法律责任与 追究
04
05
案例分析与实践操作
学员心得体会分享
01
02
03
04
增强了保密意识，认识 到保密工作的重要性
掌握了保密法的基本知 识和相关技能
加深了对保密制度、措 施的理解和执行能力
通过案例分析，提高了 解决实际问题的能力
强化网络安全防护措施
01
加强网络安全技术防护
采用防火墙、入侵检测、病毒防护等网络安全技术，确保单位内部网络
的安全稳定运行。
02
严格网络使用管理
规范员工网络使用行为，禁止在内部网络上处理、存储和传输涉密信息。
03
加强网络安全监测和应急处置
建立网络安全监测机制，及时发现和处置网络安全事件，确保单位内部
VS
涉密人员管理要求
实行分类管理，任用、聘用涉密人员应当 按照有关规定进行审查；涉密人员应当具 有良好的政治素质和品行，具有胜任涉密 岗位所要求的工作能力；涉密人员上岗应 当经过保密教育培训，掌握保密知识技能， 签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度， 不得以任何方式泄露国家秘密。
2024版《保密法》培训ppt课件
《保密法》概述
《保密法》的立法背景和目的 《保密法》的适用范围和对象
《保密法》的基本原则和制度
培训内容和方式
01
02
03
04
保密工作的重要性和意 义
保密工作的基本原则和 制度
保密工作的实践应用和 案例分析
保密工作的法律责任和 追究
02
CATALபைடு நூலகம்GUE
《保密法》的基本原则和制度
保密工作的基本原则
指通过制定和执行一系列保密政策和 措施，对涉密信息进行全面、系统、 有效的管理，确保国家秘密、商业秘 密和个人隐私的安全。
保密管理的基本要求
建立健全保密管理制度
制定完善的保密管理制度，明确各级 保密责任人的职责和权限，确保保密 工作的顺利开展。
强化涉密载体管理
对涉密载体（如文件、资料、计算机 等）进行统一登记、标识和保管，严 格控制其制作、复制、传递和使用过 程，防止泄密事件的发生。
如何处理保密与信息公开的关系？
解答
保密与信息公开是相互关联、相互制约的关系。在处理保密与信息公开的关系时，需要 坚持“公开是原则，不公开是例外”的原则，同时还需要根据具体情况进行权衡和判断。 对于涉及国家安全和利益的信息，需要严格保密；对于不涉及国家安全和利益的信息，
应该积极公开，保障人民群众的知情权、参与权和监督权。
《保密法》培训 ppt课件
目录
• 引言 • 《保密法》的基本原则和制度 • 保密管理的基本要求 • 保密监督检查与法律责任 • 保密技术在保密工作中的应用 • 案例分析与实践操作
01
CATALOGUE
引言
培训目的和意义
提高员工保密意识和 能力
遵守国家法律法规， 加强企业合规管理
《保密安全》教案
《保密安全》教案
保密安全教案
介绍
本教案旨在教授有关保密安全的知识和技能，以提高个人、组织和社会的信息保密能力。
通过本教案的研究，学员将了解保密的重要性、保密的原则、保密的措施和应对保密事件的方法。
目标
- 理解保密的概念和重要性
- 掌握保密的原则和规范
- 研究和实施保密措施
- 培养应对保密事件的能力
教学内容
1. 保密概念和重要性
- 保密的定义和范围
- 保密对个人、组织和社会的意义和影响
2. 保密原则和规范
- 保密的基本原则
- 保密规范的适用范围和要求
3. 保密措施
- 信息保密措施的种类和应用场景
- 信息安全管理系统的建立和维护
4. 应对保密事件
- 保密事件的分类和特征
- 应急预案和处理措施
5. 实践和演练
- 保密工作的实际操作和技巧
- 保密演练的设计和实施
教学方法
- 讲授：通过教师讲解，传授保密知识和技能
- 讨论：组织学员进行小组讨论，加深理解和应用- 案例：分析和讨论保密案例，提升实践能力
- 演练：组织保密演练，培养应对能力
教学评估
- 课堂互动：学员在课堂上的积极参与和回答问题
- 作业提交：完成教案要求的作业和案例分析
- 考试测试：进行保密知识和技能的考核
参考资料
- 《保密法》
- 《信息安全管理规范》
- 相关保密案例分析与指南
结束语
通过本教案的研究，学员将提高对保密安全的认识，并能够运
用所学的知识和技能在实际工作和生活中有效保护信息安全。
同时，也有利于提升个人职业素养和专业能力。
政府安全保密教育教案
政府安全保密教育教案教案标题：政府安全保密教育教案教案目标：1. 了解政府安全保密的重要性和必要性；2. 掌握政府安全保密的基本概念和原则；3. 培养学生保护国家安全的意识和责任感；4. 培养学生的安全保密技能。
教学内容：1. 政府安全保密的定义和重要性；2. 政府安全保密的原则和法律法规；3. 政府安全保密的工作内容和方法；4. 政府安全保密的案例分析和讨论。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片、视频或实例引发学生对政府安全保密的兴趣和思考；2. 引导学生分享自己对政府安全保密的理解和认识。
知识讲解：3. 介绍政府安全保密的定义和重要性，强调保护国家安全的重要责任；4. 解释政府安全保密的原则和法律法规，如保密需要-to-know原则、保密责任制等；5. 介绍政府安全保密的工作内容和方法，包括信息收集、信息加密、网络安全等方面；6. 分析一些政府安全保密的案例，让学生了解保密工作的实际应用。
讨论与互动：7. 分组讨论学生对政府安全保密的看法和意见；8. 小组展示讨论结果，并进行整体讨论，引导学生思考如何加强政府安全保密工作。
实践活动：9. 设计一个模拟情景，让学生扮演政府安全保密人员，进行信息收集、保密处理等操作；10. 学生自行编写一份政府安全保密工作计划，包括信息收集、保密措施等方面。
总结与评价：11. 总结政府安全保密的重要性和学到的知识；12. 对学生的表现进行评价，鼓励积极参与和思考。
教学资源：1. 图片、视频、实例等引入活动的资源；2. 相关的法律法规、案例等教学材料；3. 模拟情景活动所需的相关材料。
教学评估：1. 学生参与度的评估，包括讨论、展示等活动中的积极参与程度；2. 学生对政府安全保密概念和原则的理解程度的评估；3. 学生在实践活动中的表现评估，包括信息收集、保密处理等操作的准确性和规范性。
教学延伸：1. 鼓励学生参与相关社会实践活动，如参观政府机构、了解相关保密工作等；2. 组织学生参与相关竞赛或项目，如编写保密宣传材料、设计保密培训课程等。
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（二）存在的问题
保密工作意识淡薄 文件乱放或不及时立案归档 在不合适宜的场所随意公开内部秘密 手机泄露秘密严重 网上泄密时有发生 新闻媒体泄密严重 涉密人员受利益的驱使，非法向外出卖国家 秘密
一、保密的概念和意义 二、保密工作的形势和存在的问题
三、进一步做好新形势下保密工作
保密工作—— 是以保守国家秘密为核心，围绕㈠ 依法确定国家秘密、㈡采取措施保护国 家秘密、㈢对发生的失、泄密事件进行 查处，这三个层面而展开的。
国家保密工作管理机构：
国家保密局：贯彻执行关于保密工作的方针、政 策、组织监督检查《保密法》及其他保密法律制度 的实施情况，检查指导、协调相关部门保密工作。 国家安全局：负责来自国外的对国家安全造成危 害的人和事的处理，是对外的反间谍机构，维护国 内外政治稳定。 公安局国安大队：是对内，消除国内泄密隐患， 查处泄密事件。 机要局：收发上级党委、政府的密秘信息，包括 文件、电报、传真、领导批示、指示。是国家秘密 主要传递机关，是保密的核心单位。
违反有关保密规定行事，人为地造成机密技术泄露，给他人造成可乘之机，说明我们在保密制度的建立、完善及宣传工作 上还存在很多不足之处。
电子通讯技术的工作失误【典型案例】：
7 国在台湾建立针对中国大陆的监听站，其主要任务为 监听中国大陆军队动向和无线电通讯，所获“信号情报资 料”可能通过人造卫星直接传送到美国。 8 南方某市科研所博士李某，承担一项重大高科技研究 项目，在外出工作期间，经常在电话中与同事研讨科研项 目进展情况被境外谍报分子利用高科技手段进行监听，国 家安全机关及时发现了这一情况，并立即与科研所取得联 系，科研项目也不得不做重大修改。 随着技术的发展，人们在享受着先进科技带来的便利时却 疏忽了对它的防范，境外谍报组织利用其掌握的先进技术 肆意窃听，截获他人的秘密。因此我们必须有学会利用先 进的技术，更要防范他人利用先进的技术侵犯正当利益。
领导题词：
1、提高认识，进一步增强做好保密工作的 责任感和紧迫感 ①不该说的秘密不说；②不该问的秘密 不问；③不该看的秘密不看；④不该记录的 秘密不记；⑤不在公共场所和家属、子女、 亲友面前谈论秘密；⑥不在不利于保密的地 方存放秘密文件；⑦不准携带秘密材料出入 公共场所；⑧严禁使用无保密措施的通信工 具传递国家秘密。
一、保密的概念和意义 二、保密工作存在的主要问题 三、进一步做好新形势下保密工作
秘
密—— 为维护自身的安全和利益，在 一定时间和一定范围内，对某些信息加以 隐蔽、保护和限制，以免外泄，这些信息 就是秘密。 保 密—— 是指公开后可能会对自身安全 和利益造成损害的秘密信息，在一个时期 内控制其知悉范围，对其采取保护措施的 行为。
改革开放、对外交流工作的失误【典型案例】：
4 我国中成药“六神丸”，本是治喉良药，但日本人通过 贸易交往将它带回去进行研究，发现“六神丸”还能治疗冠 心病，便进行简单加工改制，并改名为“救心丸”，成为国 际市场畅销货。 5 某外商参观我某造纸厂，详细地了解了原料种类、配比 、选择和处理以及原料所用碱水浓度等，对生产的全过程进 行录相，还要走了生产宣纸的原料，并以帮助化验为名装走 了造纸用的井水。结果我国具有悠久传统的宣纸生产技术秘 密顷刻间被轻易窃走。 6 某日籍“爱国”华侨两次参观我景泰蓝厂，我方代表毫 无戒备，慷慨地允许拍下全部工艺流程，热情“传经送宝” ，唯恐“海外赤子”一知半解。这名华侨实际上是日本间谍 ，窃取了我景泰蓝全部秘密，开始自己生产。不到两年我国 的传统出口创汇产品直线贬值。
国家秘密
保密 类型 商业秘密 工作秘密
国家秘密三要素组成： （1）关系国家安全和利益。（实质要素）是 判定信息是否属于国家秘密的关键问题。 （2）依照法定程序确定。（程序要素）必须 在履行确定相应密级的程序后才能成为法律 认可的国家秘密。 （3）在一定时间内只限一定范围人员知悉。 （时空要素）国家秘密不可能是永远的秘密 。随着一定的时间和客观情况的变化而发生 变化，或变更密级或解密。
为什么要做好保密工作 ?
世界各国一向重视保密工作，都把保密工
作和国家安全相提并论。 很多国家和执政党都把保密工作作为保持 政局稳定的一个重要条件。 保密事关军事行动胜败，有时甚至是决定 因素。 保密工作是经济发展、科技竞争的重要手 段。
韩国特工被抓现行：
■ 行动目标印尼关于进口韩国产高级教练机T-50、 黑豹坦克的价格谈判情报 ■ 行动成员两男一女共3名特工 2011年2月《朝鲜日报》报道说，16日上午9时许 ，包括6名印尼部长级政府官员在内的印尼特使 团刚刚离开位于首尔市中心的乐天饭店，准备前 往青瓦台拜见李明博总统。国情院工作人员就潜 入印尼特使团房间，察看他们的笔记本电脑，并 将U盘插入电脑窃取秘密。正当他们摆弄电脑时 ，不料一名印尼方面的工作人员突然进入房间， 特工们不得不逃走。
乡镇主要领导班专用
中华人民共和国 保守国家秘密法
专 题 讲 座
程立新
新闻出版工作的失误【典型案例】：
1 六十年代，当我国大庆油田开发刚刚甩掉贫油国的帽子 的时候，日本情报机关从《中国画报》上刊登的大庆油田 照片上获得了大庆炼油能力、规模等情报。 2 1981年我国首次用一三颗卫星。国家新闻机构在卫星发 射后的第三天刊登了某工程师写的几篇文章，全面详细地 介绍了三颗卫星的运行轨道、运行无线电遥控频率等技术 ，暴露了技术细节。 3 杂交水稻技术是我国1979－1985年间的1089项发明奖中 唯一的特等奖，处于世界领先地位。但是由于此后在各种 公开的报刊杂志上发表了50余篇有关这项成果的论文，造 成该项技术成果泄密。 【解析】 新闻工作的失误，致使秘密公开，这种工作上的 失误造成泄露说明我们在宣传报导的时候缺少必要的技术 环节，没有隐去关键的资料和技术造成不应有的损失。
国家秘密等级的划分：
“绝密”最重要的国家秘密，泄露会
遭受特别严重的损害。 “机密”重要的国家秘密，泄露会遭 受严重的损害； “秘密”一般的国家秘密，泄露会遭 受损害。 密级划分的主要依据是一旦泄密， 给国家的安全和利益造成损害的程度。
国家秘密的标志 ： 密级+标识★+保密期限 绝密★长期 机密★10年 密级+标识★+无保密期限 绝密★ （30） 机密★ （20） 秘密★ （10）
一、保密的概念和意义 二、保密工作的形势和存在的问题
三、进一步做好新形势下保密工作
（一）面临的形势
我国已成为西方国家窃密的重点目标
面临高技术窃密的挑战
2001年4月中美撞机事件
面临信息战和计算机网络窃密的挑战
据法情报部门全球电脑视窗软件中均有微软公司和美国特工合作安装的秘密返回程序，美英间谍在计算机网 络上装有“后门”（密钥缺口）
2、加强密件的管理
密件专人管理 履行签收、登记等手续 不得复制和摘抄 机密、秘密级文件确因工作需要复制的，
须经本单位领导或制文单位批准，复制件 视同原件进行管理 密件应按有关规定立卷归档，销毁密件资 料时必须造册登记，经主管领导批准，到 保密部门指定的定点单位监销。
3、加强计算机网络的管理来自结束语：胡锦涛：保密就是保发展
问一问再看，想一想再说，看一看再扔。 多一点细心，少一点马虎，多一份责任，
少一份麻痹。