儿童成长体验中心规划方案

儿童成长体验中心规划方案（初）

一、整体环境及业态布局

儿童成长体验中心共三层，总面积约600m2，经营内容包括老年小饭桌、课后托管、早教亲子班、婴幼儿游艺、艺术特长培训、育儿讲座。

其中，一层开设老年饭桌和课后托管；二层开设早教亲子和婴幼儿游艺；三层开设艺术特长培训班和育儿讲座。

1.1老年小饭桌

由幼儿园厨房负责老年小饭桌一日三餐供应，可另开后门方便小区居民进出。

1.2课后托管

由于附近没有小学，所以需要免费接（送）托管班学生，聘用2-3名退休教师和1-2名班主任。为每一个托管孩子托前测评、制定学习计划、根据情况周测评或是月测评，从而区分于一般的家庭托管。

1.3 早教亲子

周末亲子班主要招生2-3岁的幼儿，可由幼儿园老师负责，且亲子班幼儿可享受优先入园。

1.4婴幼儿游艺

设置玩沙区（塑料材质）、感统训练区、美工区、角色扮演区、小游戏区（如投篮），游艺区均可亲子共同。

1.5艺术特长培训

根据现有资源，可斟酌开设舞蹈、长笛以及与老将军书画院合作，同时将其逐步打造成为各类活动报名、表演、比赛的基地。

1.6育儿讲座

育儿讲座配合亲子园和幼儿园招生，前期主要以公益性讲座为主，且以接地气、解决家长实际困惑的主题为主。针对不同年龄段，尤其是即将入园和刚入亲子园、幼儿园幼儿和家庭开展公益宣讲。

二、人员配置

2.1老年小饭桌

若由幼儿园厨房工作人员兼顾，则需2-3个厨工，负责分餐、运送、打餐、收拾残羹等。

2.2课后托管

根据规模20个左右孩子需要1-2名退休教师、 1名班主任负责以及一名招生人员。

2.3早教亲子

根据幼儿园师资情况配备。

2.4婴幼儿游艺

游艺入口工作人员1-2名，各个区域看管人1-2名（初期根据具体分区可由工作人员兼顾两个区域）。

2.5艺术特长培训

与中心工作和老将军书画院的合作，以及现有师资酌情开展培训工作，配置工作人员。

2.6育儿讲座

内部专家资源以及根据主题有针对性的在现有公司人员中培养讲师。

2.7其他辅助工作人员

宣传、招生、保洁等工作人员。

三、设施配置

3.1老年小饭桌

餐桌椅、残羹推车、分餐盛舀工具。

3.2 课后托管

接待区、课桌椅、小白板、办公桌、档案资料柜。

3.3早教亲子

地垫、玩具若干。

3.4婴幼儿游艺

接待台、根据最终区域划分购置游艺设施，以大众化、投资小、回收快为准则。

3.5艺术特长培训

书法桌椅、毡垫等、才艺必需条件如舞蹈把杆、镜面等。

3.6育儿讲座

电脑等PPT演示工具、以及话筒等宣讲工具。

四、补充说明

经再三考量，不建议开设英语培训，原因在于现有市场上被广泛认可的英语培训都有其完整体系和品牌效益，我们开设培训既没有课程体系、也没有大批专业人员支撑，成本高、见效慢。

建议婴幼儿游艺多样化，增设角色扮演区和美工区，最大限度地吸引孩子，划分小区域，不推荐大型游艺。

总体原则即利用现有资源，少投入、更快运营。