语文高一最新版第二单元必修2《外国诗歌四首》课件 粤教版

第一部分·专题一 基本概念
1．字音识记
(1)单音字
泛滥．( làn ) 魅．惑(mèi ) 缚．住( fù ) 喧．响(xuān) 喋．喋( dié ) 一摞．( luò )
啜．饮(chuò) 汩．汩( gǔ ) 塑．造( sù ) 迷惘．(wǎnɡ) 絮．语( xù ) 照相簿．( bù )
暴虐．(nüè ) 钏．镯(chuàn ) 肿胀．( zhàng ) 喑．哑(yīn ) 桂冠．(guān)
第一部分·专题一 基本概念
(3)希姆博尔斯卡(1925—2012 )，波兰著 名女诗人，波兰作家协会会员。生于波兰波 兹南省克尔尼克县布宁村，曾在克拉科夫雅 盖沃大学攻读波兰语言文学和社会学。
先后获得了波兰文化部颁发的国家文学二等奖(1963 年)，德 国的歌德奖(1991 年)和赫尔德奖(1995 年)。1995 年波兹南的密 茨凯维支大学还授予她“名誉博士”称号。1996 年获得诺贝尔 文学奖。她是当今波兰最受欢迎的女诗人。代表作品有诗集《向 生活提问》、《桥上的人》、《呼唤雪人》、《一百种乐趣》等。
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6 外国诗歌四首
第一部分·专题一 基本概念
知人论世 (1)普希金(1799－1837)，19 世纪俄罗斯最伟大 的诗人，俄罗斯文学的鼻祖。他出身贵族家庭，从 小受到良好的文学教养。在彼德堡进外交部任职时 写出了《自由颂》、《致恰达耶夫》等政治抒情诗， 歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制， 表现了开明贵族的理想，对当时的革命者曾产生过 巨大的影响。被称为“近代俄国文学之父”，高尔 基称之为“一切开端的开端”。代表作品有政治抒情诗《致大海》、 《致恰达耶夫》和诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。
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3．《我一无所求》这首诗中“我没有走近你”在诗歌中重 复了两次，请分析其重复的原因。
【点拨】本题考查对诗歌中写作技巧的评价能力。要仔细 阅读体会诗的最后一节所展现出的画面的特点。
答案：泰戈尔的诗歌着重刻画人与自然、人与人、自然与 自然的和谐相处的景观。“我没有走近你”两次在诗中重复， 意在表明远距离地观赏自然以及富于诗意的人的活动，更能凸 显美感。
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【迷惘 迷茫】 迷惘：表示由于分辨不清而困惑，不知所措。 迷茫：A.表示广阔而看不清的样子。B.神情迷离恍惚。 例：⑦大雪铺天盖地，天地间一片__迷__茫____，我站立雪中， 面对未来的道路，开始__迷__惘____了：是留下来呢，还是离开这 里？
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3.《我一无所求》一诗表达的是一种什么情感？ 【点拨】细细品味诗人用优美的文笔向我们展现的乡间的 生活小景，解读诗人融入其中的情感。 答案：全诗三节描写的热带风情，恬静、富足，诗人在画 面之中，犹如置身世外，人与自然和谐为一，诗人的情感宁静 超然，显出一种博大的光辉。
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2．在《致大海》这首诗中，诗人用“你”来称大海，这对 本文诗感情的表达有什么作用？
【点拨】采用第二人称，直接同大海对话，便于直接抒发 情感，解题时须结合诗人的情感具体阐述。
答案：诗人对大海以“你”相称，是对大海的倾诉。诗人 在诗中以抒情主人公的身份出现，直接向大海倾吐自己的苦闷 之情，借大海来表达自己的理想和向往，既充满激情，又蕴涵 深沉的苦闷，使全诗具有哀歌式的忧郁美。
第一部分·专题一 基本概念
要点一：分析诗歌的思想情感 1．诗人普希金热爱大海，而面对大海为什么又感到悲伤痛
苦呢？ 【点拨】联系诗人的身世背景及诗歌的写作背景来解答。 答案：面对大海感到悲伤痛苦，是因为大海的自由奔放勾
起了诗人对失去自由的苦恼伤心，而今时世艰险，自由难得。
第一部分·专题一 基本概念
qiāo qiǎo
) )
miǎo( 渺 )小
缥 miǎo( 缈 ) 目 miǎo( 眇 )
chuò( 啜 )泣
点 zhuì( 缀 ) chuò( 辍 )学
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3．词语积累 ①束手无策：形容遇到问题没有解决的办法。 ②喜怒无常：一会儿高兴，一会儿发怒。形容人情绪变化 不定。 ③一无所求：没有什么要求或需求。 【荒凉 荒芜】 荒凉：人烟少，冷清。 荒芜：(田地)因无人管理而长满野草。 例：①为了建一座砖窑厂，他们将周围二三十亩的土地挖 成近 10 米深的大坑，原来的良田也因此_荒__芜___。 ②自古以来，阳关在人们心中，总是凄凉悲惋，寂寞_荒__凉__。
4．《底片》这首诗的题目为“底片”，应如何理解？诗中说 “应该向他问能期望他的回答”，为什么还要问候和提问？
【点拨】本题考查对诗歌内容的理解，须正确理解“底片” 的内在含义。
答案：来源于生活的东西，经过了“底片”这个媒介，会 有所失真，既有其真实的一面，也有不真实的一面。还要问候 和提问，是因为生活的本质也许是丑陋的，但人不能拒绝生活， 不能拒绝对生活的提问，也许许多答案并不是我们所期待的， 但是问候和提问是生活的内容。
他探索和沉思加勒比海的历史、政治和民俗、风景，有强烈 的历史感。 他的诗因“具有伟大的光彩，历史的视野，献身多元 文化”而获 1992 年诺贝尔文学奖。他还曾获得过英国的国际作家 奖、史密斯文学奖，美国的麦克阿瑟基金会奖等多项大奖。代表 作品有诗集 《海葡萄》、 《海滩余生》 ，剧作《猴山之梦》 、 《最后的狂欢》等。
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3．《底片》 这首诗采用__白__描__和__独__白__的方式，通过___对__比___，模糊了 真实与虚假的界线，将内心感觉与真实世界融为一体，并借助 “底片”表达出自己的内心对世界的疑问和感受。全诗脉络如 下：
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4．《黑八月》 诗人用生动有趣的语言描写_漫__长__、__晦__暗__的雨季，表达了诗 人对生活、对人生宽厚的接纳，反映出一种_生__活__的__厚__实__感__和_____ _韧__性__的__生__命__力__。全诗脉络如下：
1．《致大海》 这是一首反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由的 __政__治__抒__情__诗____。诗人以大海为知音，以自由为旨归，以倾诉 为形式，多角度多侧面描绘_自__己__追__求__自__由___的心路历程。感情 凝重深沉而富于变化，格调雄浑奔放而激动人心。全诗脉络如 下：
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(2)泰戈尔(1861－1941)，印度著名诗人、作 家、艺术家和社会活动家，是具有巨大世界影响 的作家。他出生于地主家庭，曾留学英国。1921 年在桑蒂尼盖登创办国际大学。用孟加拉文写 作，一生创作丰富。他早期的诗以写“爱”为主 题。这种“爱” 是一种人与自然、人与人、自然与自然 的和谐相处的景观。诗作带有民歌的色彩，单纯，宁静，和谐。 对中国“五四”以后的新诗创作有着深远的影响，熏陶了一批 中国最有才华的诗人和作家，其中郭沫若、冰心受到的影响最 深。1913 年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。代表作品 有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等。
(2)多音字
薄薄薄荷雾((
báo bò
) )
薄地( bó )
2．字形识别
欺 wǎnɡ(

迷
wǎnɡ(
罔 惘
) )
wǎnɡ( 魍 )魉
dié( 喋 )血

通
dié(
牒
)
dié( 碟 )片
第一部分·专题一 基本概念
强强倔大强((qjiiàánngg)) 勉强(qiǎng)
悄静悄悄然悄((
2．《致大海》中诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破 仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？
【点拨】此题意在让学生领会诗人的精神向往所在，须在 读懂诗歌的前提下，联系诗人生平、追求来解答。
答案：诗人极力赞颂拿破仑和诗人拜伦，一方面表现诗人 对自由精神的不懈追求，另一方面也反映了诗人为前程渺茫、 壮志难酬感到悲哀。
⑤该公司将生产__精__密____模具、开发高端产品确定为中长期 战略中核心竞争力的培育重点。
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【反映 反应】 反映：A.反照，比喻把客观事物的实质表现出来。B.把情 况、意见等告诉上级或有关部门。 反应：A.机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动。B. 事情所引起的意见、态度或行动。 例：⑥驯兽员走进兽舍，吆喝了几声，老虎却没有_反__应___， 他赶紧把情况__反__映____到动物园负责人那里。
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5．《黑八月》这首诗体现了诗人什么样的生活态度？
【点拨】本题考查对诗歌内容的理解，须结合诗句具体阐 述。
答案：生活原本就是杂乱无章的，充满着痛苦、矛盾，只 要摆正心态，只要对生活充满热爱，那么即使是在痛苦的日子 中也会感受到明媚的阳光。所以诗人说：“爱这阴暗的日子， 这冒汽的山，/充满嗡嗡闲话的蚊子的空气，/和啜饮苦药。”对 逆境的坦然接受、积极面对表达了他对生活宽广深厚的态度， 而有这种态度才能够更加珍惜美好的事物。
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【严密 周密 精密】 严密：A.事物之间结合得紧，没有空隙。B.周到，没有疏漏。 周密：周到而细密。 精密：精确细密。 从近义词角度上看，“严密”是指工作态度，“周密”是指 一个人的行事作风，“精密”则是指物体仪器或工作方法。 例：③该县对汛期邮政通信保障工作进行了___周__密___部署， 确保万无一失。 ④政府部门已划定危险区，设置警示标志，设立警示牌，落 实专人 24 小时___严__密___监测隐患点的发展变化，并组织当地干部 群众做好避险防治工作。
第一部分·专题一 基本概念
要点二：把握诗歌的艺术手法 1．《致大海》一诗主要运用了什么修辞手法？这样写有何
作用？ 【点拨】解答这类题目首先应明确运用了何种修辞手法，
其次联系文本明确此种修辞手法在文中是如何运用的，最后再 明确它表达了作者何种情感。