10粤教版高一,语文,必修一文言文《孔雀东南飞》PPT课件

孔 雀 东 南 飞
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孔 雀 东 南 飞
《孔雀东南飞》是保存下 来的我国古代最早的一首长篇 叙事诗，也是古乐府民歌的代 表作之一，与北朝的《木兰诗》 并称“乐府双璧”。选自南朝 宋代徐陵编的《玉台新咏》卷 一，原题为《古诗为焦仲卿妻 作》。它是我国古代最长的叙 事诗。
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什么是“汉乐府”？
“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立 的“乐府”，就是掌管音乐的官府。它 的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐 工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐 近千人”。后来把乐府官署所采集、创 作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”， 就成了一种音乐性的诗体名称了。
可爱
自作主张
二次
古 坐具
义
使者指媒人
他
耐心受委屈
侍奉公婆
一起生活
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词 语 知识
孔雀东南飞 自名秦罗敷
词 逆以煎我怀 类 足以荣汝身 活 便利此月内 用 手巾掩口啼
卿当日胜贵 千万不复全
方位名词作状语，向东南 名作动，取名，名叫 动作使动，使┅┅像受 煎熬一样
形作使动，使┅┅受荣华 形作意动，以┅┅为最吉利 名作状，用手巾 名作状，一天天地 形作动，保全
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孔 雀 东 南 飞
几百年后，一个叫梁山伯的
寒士，一个叫祝英台的士家女子，
两情相悦却有缘无份，演绎了一
出无奈的“化蝶”。
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孔 雀 东 南 飞
又几百年后，一个叫沈园的 地方，一个叫陆游的诗人，娶了 一个叫唐婉的女子，伉俪相得， 琴瑟相和，好一对神仙眷属。然 而，这一切，并不随陆母之意， 逼迫夫妻离异。几年后的一个春 日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂 遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游 满怀伤感，词成《钗头凤》一首， 唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。
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• 上下两句或一句话中的两个部分，
看似各说两件事，实则是互相呼应， 互相阐发，互相补充，说的是一件 事。有上下文义互相交错，互相渗
透，互相补充来表达一个完整句子 意思的修辞方法。
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（1）烟笼寒水月笼沙。（杜牧《泊秦淮》） （2）秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》） （3）“将军百战死，壮士十年归。”《木兰辞》
4、省略句
（1）省略主语
（2）省略介词
（吾）相见常日稀
出置（于）南窗下
（汝）便可白公姥
长叹（于）空房中
（吾与之）结发为枕席
自挂（于）东南枝 14
全文结构分析
引子 托物起兴 开端 兰芝请归
被遣归家
发展 兰芝抗婚
求情 赠物 严妆 辞归 誓别
伤归
拒婚
逼嫁 迎娶
（“十三能织素— —及时相遣归”）
（“府吏得闻之— —二情同依依”）
（“入门上家堂— —愁思出门啼”）
高潮
双双殉情
结局 尾声 合葬化鸟
死别 殉情
（“府吏闻此 变——自挂东南 枝”）
歌揭 颂示 青封 年建 男宗 女法 反制 抗度 精罪 神恶
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诗歌开头的两句“孔雀东南飞， 五里一徘徊”起什么作用？
1、兼用比兴，以孔雀失偶来暗示夫 妻别离 2、孔雀徘徊返顾，为全诗奠定深沉 悲哀的基调 3、统摄全篇，引起下文故事
烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩 着沙也笼罩着寒水。
秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞
将士们从军十年，经过千百次战斗，有 的战死沙场，有的凯旋归来。”
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互文手法可使上下文的词语相互照应、相互 渗透、相互补充，增强了诗歌语言的明快， 声韵的和谐和节奏的优美.
东西植松柏， 左右种梧桐。
坟墓四周种植上松柏、 梧桐树。
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mŭ pīng rú wēiruí pìn pán
公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 聘礼 磐石
fŭ
pĭ
jī
zhízhú míng
zàng
拊掌 否泰 赍钱 踯躅 冥冥 摧藏
yăn
huàn
奄奄 仕宦
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词 语 知识
终老不复取 箱帘六七十 蒲苇纫如丝 谓言无誓违 府吏见丁宁 恐此事非奇 摧藏马悲哀
通“娶”。 通“奁”。 通“韧”，柔软而结实。 誓应作“愆”，愆违，过失。 也写做“叮咛”，嘱咐。 似应为“宜”，合适。 同“脏”，脏腑。
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孔 雀 东 南 飞
永恒的悲剧
悲剧的魅力，在于它毁灭的美；
悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是
悲剧，而是永远的生活。
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“焦、刘殉情”故事的传说
汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐 江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆 母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘 兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双“誓 死不相负”。兰芝回到娘家后，不久，县 令替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二 人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投 井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了一 对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演 化成了我国最早的一篇长篇叙事诗。
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词 语 知识
便可白公姥，及时相遣归。 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 我有亲父兄，性情暴如雷。 我有亲父母，逼迫兼弟兄。
陟罚臧否，不宜异同 ——《出师表》
两个意义相关或相反的词，连起来当作一
个单词使用，实际上只取其中一个词的意
义，另一 个词只作陪衬。
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词 语 知识
可怜体无比 汝岂得自由 再拜还入户 槌床便大怒 自可断来信 渠会永无缘 以此下心意 供养卒大恩 共事二三年
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尾声化鸳鸯充满了什么色彩， 结构上有何作用？
浪漫主义色彩，呼应开头寄托人们追 求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望。
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刘兰芝：
坚强、持重、自尊，她明白 婆婆要驱逐她，就主动“自请 遣归”；不卑不亢、有教养， 辞别归家时还牵挂婆婆和小姑； 她勤劳能干，多才多艺；她外 柔内刚，自有主意，不为威迫 所屈，不为荣华所动；她对仲 卿温柔体贴，深情专一；她果 断忠贞，为爱情而牺牲。
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他忠于爱情却不敢直接抗争，只是 懦弱拘谨、消极反抗，忍辱负重；他善 良孝顺，为了爱情最后走上了叛逆的道 路，充满了叛逆精神。
焦 仲 卿
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极端蛮横无礼、独断专行， 是封建家长的典型代表
焦 母
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诗歌通过焦仲卿与刘兰 芝的爱情悲剧，有力地揭露 了封建礼教，特别是封建家 长制的罪恶，同时热情地讴 歌了焦仲卿和刘兰芝为了忠 贞不渝的爱情，争取婚姻自 主，宁死不屈地反抗封建恶 势力的斗争精神 。
枝枝相覆盖， 叶叶相交通。
树枝枝叶互相覆盖，互 相交错相连。
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文言句式:
1、判断句
非为织作迟，君家妇难为。
用“非为”表示否定、判断。
2、被动句
为仲卿母所遣。
“为……所……”表被动
3、倒装句
誓天不相负
“相”指代刘兰之，可译作“你”（宾语前置）。
君既若见录
“见”指代刘兰之自己，可译作“我”（宾语前置）。