《孔雀东南飞》ppt课件

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《孔雀东南飞》 课件34张

《孔雀东南飞》 课件34张
(22)阿母谓阿女:“适得府君书,明日来迎汝。何不作衣裳?莫令事 不举!”
(23)阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻。移我琉璃榻,出置前窗 下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。晻晻日欲暝, 愁思出门啼。
(24)府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马 声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤: “自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼 迫兼弟兄。以我应他人,君还何所望!”
采用了“兴”中含“比”的手法,以孔 雀失偶喻示夫妻离散并用以兴起刘兰芝、 焦仲卿彼此顾恋的深情,艺术性地烘托、 渲染了全诗的气氛,奠定诗歌的情感基调。 这种手法在民歌中是极常见的。结构上, 开头这一句也和结尾的鸳鸯双飞呼应,体 现了构思的匠心。
孔雀东南飞, 五里一徘徊。
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汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧偶 或离婚仍可再嫁。如西汉司马相如娶了守寡的卓 文君,蔡文姬、王昭君嫁过多次,史书记载汉景 帝也把有过婚史的王氏立为皇后。汉代,婚姻重 视门第。刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太 守相继就为儿子说婚,说明刘兰芝的貌美德高, 同时也见当时的婚俗。县令、太守为子求婚,包 含有门第观念。家人为了一己私利,寡妇不嫁反 而遭受种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁,
(13)入门上家堂,进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:“十三教汝织,十四
能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遣汝嫁,谓言无誓违。汝今何罪过,不
迎而自归?”兰芝惭阿母:“儿实无罪过。”阿母大悲摧。
(14)还家十余日,县令遣媒来。云有第三郎,窈窕世无双。年始十八九,便
言多令才。(侧面烘托出刘兰芝的美好)
《孔雀东南飞》1785字,是保存下来的我国 古代最长的一首叙事诗,也是汉乐府民歌的代表 作。原名《古诗为焦仲卿妻作》,最早见于南朝 陈徐陵所编的《玉台新咏》,是以真人真事为基 础创作的。

《孔雀东南飞》优秀PPT课件

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▪ 举手长劳劳,二情同依依:
海枯石烂 忠贞不渝,永不变心
2021
三、24-26节
▪ 生人死别—— ▪ 何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下
相见,勿违今日言! ▪ 哀婉、凄切
忠于爱情 以死抗争 外柔内刚
结合21节的铺陈排比,更见其——
不慕富贵 忠贞不渝
2021
兰芝形象赏析
形体美
足头腰耳指口步
孔 雀 东 南 飞
2021
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学习目标
1、理解课文歌颂爱情控诉 封建礼教的思想感情。 (重点)
2、体会通过语言动作描写 塑造人物性格的方法,理 解赋比兴的运用。 (难点)
3、了解关于乐府的基本知 识。
2021
《孔雀东南飞》是古乐府民歌 的代表作之一,与北朝的《木兰 诗》并称“乐府双璧”。
3)常用铺陈的描写手法。
2021
• 3.比兴的运用在汉乐府民歌里 也有特色。
• 4.形式多样,有四言诗,有五 言诗,有杂言诗。
2021
▪ 钗头凤
陆游
▪ 红酥手,黄縢酒,满城春色 宫墙柳。东风恶,欢情薄,一 怀愁绪,几年离索。错、错、 错!
▪ 春如旧,人空瘦,泪痕红浥 鲛绡透。桃花落,闲池阁。山 盟虽在,锦书难托。莫、莫、 莫!
枝枝相覆盖,树的枝枝叶叶都互相覆 叶叶相交通。盖,交错相通。
人物形象分析——
▪ 研读课文第2节、第9-12节、第24-26节,具 体分析刘兰芝的性格特征:
▪ 一、第2节:
十五弹箜篌,十六诵诗书: 知书达礼
君既---相见常日稀: 忠于爱情

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壹 背景介绍






作家简介
徐陵
(507——583)
徐陵(507-583),字孝穆,今山东郯
城人。南朝陈文学家。其诗赋皆淫靡绮 艳,与庾信同为宫体诗代表作家,时人 称为“徐庾体”。编选《玉台新咏》十 卷,是现存我国较早的诗歌总集之一。
背景介绍
《玉台新咏》封面
《玉台新咏》成书于梁代。是《诗经》《楚辞 》之后最早的一部古诗总集。所收诗歌上自汉魏, 下迄梁代,共七百九十六篇,其中为《文选》所收 者六十九篇。选诗范围较狭窄,多叙男女闺情,但 也不乏杰作,如具有反封建礼教的积极主题和高度 艺术成就的我国第一首成熟的长篇叙事诗《古诗为 焦仲卿妻作》(后世或题作《孔雀东南飞》)即最 先见于此书。此诗作者不详。
果断“仍更被驱遣,何言复来还?” 为荣华所动的女性形象。
勇敢:“举身赴清池”
镇定,庄重:“新妇起严妆,”
外柔内刚:“处分适兄意,那得任自专”
人物形象分析
2.焦仲卿
“今若遣此妇,终老不复取”——坚贞不逾
“故作不良计,勿复怨鬼神”——叛逆精神

焦仲卿是一位忠于爱情,守礼重 孝,面对封建礼教、封建家长专制迫害 时敢于反抗的封建士子形象。
背景介绍
《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙 事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。汉乐府叙事 诗发展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中 的重要标志。它原名《焦仲卿妻》,是以真人真事为基 础创作的。全诗357句,1785个字,沈归愚称为“古今 第一首长诗”,与《木兰辞》并称“乐府双璧”。
背景介绍
课文导入
汉乐府民歌:
① 它有很强的叙事性,出现了人物和比较完整 的情节;

《孔雀东南飞》-完整版课件PPT

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“何意出此言 I
同是被逼迫,
君尔妾亦然。
黄泉T相见,
匆通令目言 ! ”
执手分道去,
各各还家门。
生人作死别, 恨恨那可论?
念与世间辞, 千万不复全 !
府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风 寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日
冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复
怨鬼神 !命如南山石,四体康且直 !”
渲染悲凉的气氛。
能消极反抗 ,忍
h1i 辱负重 ,委曲求
靠 人物及矛盾关系表
*
善诗歌主题
故事以时间为顺序 ,以刘兰芝
• 焦仲卿的爱情和封建家长制的
为矛盾冲突的线索 ,揭露了封建
礼教破坏青年男女幸福生活的罪 恶 ,歌颂了刘兰芝和焦仲卿的忠 贞爱情和反抗精神。
扎及东南 飞舟丈及衍 生艺 术作M
《孔雀东南飞》的出现标志着我国叙事诗的创作已进 入了一个新的阶段。她的故事结构完美 ,开头结尾相互照 应 ,矛盾叠起、情节跌宕起伏 ,表现了作者在叙事上的高 超技巧。它塑造了一系列鲜明的文学艺术形象 ,人物语言 各俱人物个性特征 ,有的已经成为我国古典文学中不朽的 典范。至于诗中所运用的比兴、有张、排比、互文等修辞 手法以及感人至深的细节描写、现实主义和浪漫主义完美 结合的构思华烁干古、光耀干秋。堪称绝唱 ,历代演唱不
青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随
风转。金车玉作轮,绑躅青疆马, 流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青 丝穿。杂彩三百匹,交广市蛙珍。 从人四五百,郁郁登郡门。
“赋”的表现手法 ,极写迎亲队伍及彩 礼之奢华。正衬刘兰芝美貌多才 ,刘兰 芝不为荣华所动 ,反衬其忠贞不渝。
阿母谓阿女:“适得府君书,明日
来迎汝。何不作衣裳?莫令事不举 I”
" 。 "乐府" 也即成为一种诗 熟的叙事技巧 ,以及灵活多

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10
文学常识:古代纪时法(鸡鸣入机织)
• 古代一昼夜分十二时辰,其中完全属于夜晚的 有五个时辰,也叫五更。十二时辰按十二地支 分划,分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、 未、申、酉、戌、亥。一个时辰,占现代计时 法的两小时。
• 其中夜晚更次如下: 19—21时,戌时 一更。 21—23时 亥时 二更。 23— 1时 子时 三更。 1— 3时 丑时 四更。 3— 5时 寅时 五更。
教养。
5
②互文:相互映衬为文,共同表达相关或相近的意 思
例:“秦时明月汉时关”;“主人下马客在船”; “雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,两兔傍地走,安能 辨我是雌雄”。翻译:不能死板“直译”。
好处:简省文字,且使句子更富节奏美。
东西植松柏, 左右种梧桐。 译文:坟墓四周种植上松柏、梧桐树。
枝枝相覆盖,
译文:树枝枝叶互相覆盖,互相沟通。
2
依照故事情节发展的线索,可将全诗分 成5部分,并给各部分拟一个小标题。
自主阅读,标示段落,概括大意(四字短语)
• 参考:(序言交代了哪些内容?)
• 开头两句:托物起兴,引出故事。——引子 • 第一部分:兰芝被遣(2~5节) ——开端 • 第二部分:夫妻誓别(6~12节) ——发展 • 第三部分:兰芝抗婚(13~21节)——再发展 • 第四部分:双双殉情(22~31节)——高潮 • 第五部分:告诫后人(32节) ——尾声
【 “相”是一个会意字,本意是用“目”看
“木”,即①察看。“悔相道之不察兮”②表示
一方对一方有所动作之词,有称代作用,可解释为 “你”“我”“他”“她”等。诗人贺知章《回乡 偶诗》中“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的 两个“相”字,都是称代“贺知章”的,放在诗句
中可解释为第一人称代词“我”。③互相、交相的

《孔雀东南飞》课件精品(90张PPT)

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13、有此令郎君 (17)
古,美好 今,下指示,使
14、渠会永无缘 (20) 古,他;今,常指人工开凿的河道 15、处分适兄意 (20) 古,处理 今,对犯错误或犯罪的人按情节轻重做出
处罚决定 16、生人作死别 (26) 古,活着的人;今,陌生的人 17、汝是大家子 (28) 古,大户人家;今,所有的人,著名的专家
汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧 偶或离婚仍可再嫁。西汉司马相如就娶了守寡的 卓文君。蔡文姬就嫁过多次。史书记载汉景帝也 把有过婚史的王氏立为皇后。汉代,婚姻重视门 第。刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太守相 继就为儿子说婚。说明刘兰芝的貌美 德高,同时也见当时的婚俗。县令、 太守为子求婚,于刘家有择门第的意 思,家人是为一己私利,寡妇不嫁反 而受到种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁 投身清池,是当时不少寡妇悲惨命运 的反映。
7-8夫妻凄楚夜话
府吏默无声,再拜还入户,举言 谓新妇,哽咽不能语:
新妇谓府吏:时时为安慰,久久莫 相忘
9-10兰芝严妆拜别
鸡鸣外欲曙,新 妇起严妆。著我绣夹 裙,事事四五通。足 下蹑丝履,头上玳瑁 光。腰若流纨路,耳 著明月珰。指如削葱 根,口如含朱丹。纤 纤作细步,精妙世无 双。
鸡鸣外欲曙 新妇起严妆 著我绣夹裙 事事四五通 足下蹑丝履 头上玳瑁光 腰若流纨素 耳著明月珰 指如削葱根 口如含珠丹 纤纤作细步 精妙世无双
“焦、刘殉情”故事的传 说
汉末建安年间,才貌双全的
刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚 相爱。但刘兰芝却为婆母不容, 婆母百般刁难她,没有办法, 刘兰芝只好自请回娘家。夫妻 二人双双“誓死不相负”。兰 芝回到娘家后,不久,县令替 他的儿子求婚,焦仲卿闻听此 事,二人生人作死别,在兰芝 成婚那天,兰芝投井而死,仲 卿也自缢身亡。两人变成了一 对鸳鸯相对而鸣。这个美好的 故事传说演化成了我国最早的 一篇长篇叙事诗。

孔雀东南飞 (共39张PPT)

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16
•运用衬托的手法
县令之子
太守之子
求婚者地位
求婚者才貌 说媒者身份 太守家迎娶的排场
17
窈窕世无双 娇逸未有婚 年始十八九 便言多令才


本诗以 时间 为顺序,以 刘、焦的爱情
和 封建家长制的迫害
为矛盾冲突的线索,塑造了 自尊、坚强、忠贞 的刘兰芝的形象、
忠于爱情,虽受孝道束缚终以死抗争 的焦仲卿的形象,和对立面
今义:多为务必、一定之意。
28
一词多义

终老不复取(通“娶”,娶妻,动词) 还必相迎取(与“迎”同义,迎接,动词)

为仲卿母所遣(被,介词,读wé i) 十七为君妇(做,作为,成为动词,读wé i) 为诗云尔(作,写,动词,读wé i) 非为织作迟(是,动词,读wé i;或作“因为”,“由于” 介词,读wè i) 阿母为汝求(替,给,介词,读wè i) 始尔未为久(算,算作,动词,读wé i) 慎勿为妇死(为了,连词,读wè i)
36
问题二
37
私奔有其合理性。毕竟生命是最宝贵的。既保全了性命,又 得到了爱情,何乐而不为。 殉情也有其必然性。在当时的社会条件下,私奔者恐怕很难 有美好的结局。 殉情能坚守住爱情的誓言,能赢得人们对他们的同情尊敬, 成为后代反对封建礼教、粉碎封建枷锁的精神鼓舞。 殉情能获得文学上和美学上的悲剧意义,成为流传千古、永 垂不朽的艺术形象。
孔 雀 东 南 飞
1
选自南朝徐陵编的《玉台新咏》卷一, 原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表 作之一,是保存下来的我国古代最早的一 首长篇叙事诗,与北朝的《木兰诗》并称 “乐府双璧”。它是我国古代最长的叙事 诗。
2

《孔雀东南飞》PPT【完美版课件】

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鉴赏手法
• 诗歌最后写兰芝、仲卿死后化鸟双 飞,有什么作用?
鉴赏手法
• 诗中多处运用了铺排渲染的手法,请分 别赏析它们的作用。 严妆辞别 太守迎亲
课外延伸
• 孔雀东南飞
孔雀东南飞,飞到天涯去不回。 千般怜爱,万种柔情,相思成灰。 心碎的时候,秋声格外让人悲。 天若不尽人意,我愿生死相随。
课外延伸
梳通文意
• 偏义复词:陟罚臧否,不宜异同
• 便可白公姥,及时相遣归。 • 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。 • 我有亲父兄,性情暴如雷。 • 我有亲父母,逼迫兼弟兄。 • 其日牛马嘶,新妇入青庐。
梳通文意
• 相:1、xiàng
• 仔细看:悔相道之不察兮 • 相貌:儿已薄禄相 • 帮助:至于幽暗昏惑而无物以相之 • 官职名:相国、宰相、丞相、首相
• 孔雀东南飞
孔雀东南飞,飞到天涯去不回。 大江上下,残照斜阳,万木低垂。 情深的时候,哪种离别不伤悲? 这次痴心赴水,何时何地相会?
课外延伸
• 孔雀东南飞
我愿有情人,共饮一江水。 红尘外柔情内,有没有断肠的泪? 我愿有情人,共饮一江水。 但求真心以对,今生何惧何悔!
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

《孔雀东南飞》 课件ppt(27张PPT)

《孔雀东南飞》 课件ppt(27张PPT)
(4)太守家盛大迎亲 21
(1)还家 13
内容结构
殉情
(2)互明忠贞 24-26
(3)仲卿别母 27-29
(4)兰芝投水 30
(1)被嫁心伤 22-23
(5)仲卿自缢 31
内容结构
尾声
两家求合葬,鸳鸯交颈啼
问题探讨
(1)诗歌开头两句用的是什么手法?起何作用?托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴,一是引起故事情节,二是把刘兰芝比作美丽的孔雀,寄予了对女主人公的喜爱和赞美,三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛,为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。
内容结构
自遣
①兰芝自诉
②兰芝自遣
内容结构
分别
(5)惜别依依,。11-12
(2)互明心迹:焦幻想,刘清醒。7-8
(3)行前严妆:美貌无双,镇定冷静。9
(4)辞婆别姑:有节有理,揭破谎言。10
(1)仲卿求情,焦母大怒 。 3-6
内容结构
抗婚
(2)第一次拒婚 14-17
(3)被迫允婚 17-20
基础知识
(6)词类活用
1 孔雀东南飞
向东南
2 手巾掩口啼
用手巾
3 卿当日胜贵
一天天地
4 自名秦罗敷
取名,名叫
5 千万不复全
无论如何 保全
6 逆以煎我怀
使 …受煎熬
7 足以荣汝身
使…荣耀
8 便利此月内
以为···吉利
基础ห้องสมุดไป่ตู้识
(7)词语难点
无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰
问题探讨
在中国古代的诗歌或者是小说中,往往有在结尾处设置一个浪漫主义式的结尾,这样做的作用: 1、表达了人们惩恶扬善的愿望,同时也符合中国人固有的“大团圆”心理。 2、使作品极富抒情色彩,增强了对主题的表现力。

《孔雀东南飞》PPT免费课件

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《孔雀东南飞并序》善于刻画人物在不同情境下的不同表现,诗中描写了 许多意味深长的细节,有一些细节看似信手拈来,实则匠心独运,仔细咀嚼, 耐人寻味。试简要分析。
提示 ①兰芝在不堪焦母凌侮自请遣归时,在焦母面前不卑不亢滴泪未洒, “却与小姑别”之时,却“泪落连珠子”?
在焦母面前表现的是刚强自尊。在小姑面前泪水涟涟,一方面表现
③不卑不亢,头脑清醒,行动坚决。
从诗歌一开头兰芝向焦仲卿提出请求的话语来看,完全 是她不堪忍受焦母的无理指责而主动要求回娘家的口吻。这 是长期忍让、顺从后的爆发,她的话里有委屈、不满,又坚 决有力,毫无伪饰。
兰芝向焦母辞别时没有流眼泪,而是不卑不亢地说了一番合 乎事实且略带不满的话。
后来面对兄长的逼嫁,兰芝更进一步表现出清醒、坚决而不 露声色的性格特征。
• 选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为 《古诗为焦仲卿妻作》。
文本研读
研读任务一 千面人物深挖掘——品读鲜明的人物形象
1.请结合文本分析刘兰芝、焦仲卿这两个主要人物形象。
提示 刘兰芝:①美丽、聪明、勤劳、知书达礼。如“指如削葱根,口如含朱
丹。纤纤作细步,精妙世无双”,表现了她出众的美丽,下文里写县令、太守
焦母、刘兄逼死了焦、刘夫妻,但从根本上 看,是封建礼教、封建家长制害死了这对有 情人,封建礼教残酷地剥夺了臣、子、妻等 下位者的独立自主的权利,对儿女的禁锢和 迫害尤其严重,封建家长用制度、伦理所赋 予的权力,把自己的观念任意强加给自己的 亲人,而他们的权力却又缺少监督和制衡。
提示 ①诗的开头,“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗 书。十七为君妇,心中常苦悲”,这是纵的铺陈,按时间顺序,突出刘 兰芝多才多艺。 ②详写兰芝离家的打扮,“……纤纤作细步,精妙世无双”。由足至 头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在 描写她的美,更表现她的从容镇定,自尊刚强。 ③写太守办喜事的豪华排场,显示兰芝不为富贵所动的节操,也形 成太守家的喜和兰芝、仲卿的悲之对照,强化了悲剧性。

《孔雀东南飞》课件(98张PPT)

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1、区区:见识短浅。 2、自专由:自作主张。 3、自由:自作主张。 4、贤:聪明贤惠。 5、名:名词用作动词,取名。 6、可怜:可爱。7、体:体态。 段意:逼子休妻
5段:府吏长跪告:“伏惟启阿母, 今若遣此妇,终老不复取!”
1、伏惟:表恭敬的套词 2、启:禀告 3、取:通“娶”,娶妻 段意:恳求焦母
(4)涉及时间 古人把一昼夜分为十二个时段:夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、 日中、日昳(或日昃)、晡时、日入、黄昏、人定。汉武帝时又以十二地 支与之相配。每个时段相当于现在的两个小时。
时代


周 日食隅中日晡日黄人夜鸡平 出时中日昃时入昏定半鸣旦
汉 卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅 兔龙蛇马羊猴鸡狗猪鼠牛虎
6段:阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏, 何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”
1、槌:名词用作动词,拍,敲击 2、床:古代坐具 3、会:当然,必定 4、相:表示动作偏指一方,代“你”——焦仲卿 •段意:焦母大怒
7段:府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇, 哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿 但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相 迎取。以此下心意,慎勿违吾语。”
1、作计:拿主意,打算
2、量(liáng):考虑
3、否泰:否,坏运气;泰,好运气
4、荣:形容词使动用法,使....荣华富贵
5、义郎:男子的美称,这里指太守的儿子
6、其往:往后 7、何云:怎么办
段意:逼妹改嫁
20段:兰芝仰头答:“理实如兄言。谢家事夫婿,中道 还兄门。处分适兄意,那得自任专!虽与府吏要,渠会 永无缘。登即相许和,便可作婚姻。”
1、隐隐、甸甸:车声
2、相隔卿:相,指代副词,代“你”。隔, 分离。卿,复指“你”

《孔雀东南飞(并序)》ppt课件53张

《孔雀东南飞(并序)》ppt课件53张
,奠定了全篇的悲剧气氛。
❖ 在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳 鸯双飞构成呼应关系,体现了构思的独具 匠心。
第三十八页,编辑于星期二:七点 十九分。
探讨:
1、诗中有两段诗句几乎完
全一样,请找出来,简析 这种繁笔(不厌其烦,细 加描述)的作用。
在第⑵段和第⒀段。
这是一种铺陈手法,叫 “赋”。内容上,突出 兰芝多才多艺,有教养 ,是个本应无所指责的 好媳妇。结构上,为下 文的被遣和求婚作铺垫 。
第二十七页,编辑于星期二:七点 十九分。
第二十八页,编辑于星期二:七点 十九分。
第二十九页,编辑于星期二:七点 十九分。
请找出下列各句中的偏义复词:
(有些词语两字组合在一起,只取其中一字的意 义,叫偏义复词。)
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
专指婆婆。 专指劳作。
专指哥哥。 专指哥哥。
枝枝相覆盖,
叶叶相交通。
枝叶互相覆盖交错。
第三十四页,编辑于星期二:七点 十九分。
1、“将军百战死,壮士十年归”(《木兰诗》 )
句前部分省去 “壮士”,句后部分省去“将军” ,“将军”与“壮士”分置,前后互相交错补充 。
2、“当窗理云鬓,对镜贴花黄”(《木兰诗》 )
木兰对着窗户,已包含对着镜子,“理”和“贴 ”两个动作是在同一情境中进行 的,译时应 将它们拼合起来。
怅然遥相望
互相

黄泉下相见
枝枝相覆盖
互相
互相叶叶相交通
仰头相向鸣
互相

互相
于是辞相印不拜
……无物以相之
官名
伯乐相马
辅助、帮助
鉴别
第三十二页,编辑于星期二:七点 十九分。
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mŭ 公姥
pīng 伶俜
rú wēiruí 腰襦 葳蕤
pì n 聘礼
pá n 磐石

拊掌

否泰

赍钱
zhí zhú mí ng
踯躅 冥冥
zà ng
摧藏
yăn huà n 晻晻 仕宦
终老不复取
箱帘六七十 谓言无誓违 府吏见丁宁 恐此事非奇 摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝
通“娶”。
通“奁”。
似应作“愆”,愆违,过失。
古义
孔雀东南飞
孔雀东南飞,五里一徘徊; 十三能织素,十四学裁衣; 十五弹箜篌,十六诵诗书; 十七为君妇,心中常苦悲。 君既为府吏,守节情不移。 贱妾留空房,相见常日稀。 鸡鸣入机织,夜夜不得息。 三日断五疋,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为。 妾不堪驱使,徒留无所施。 便可白公姥,及时相遣归。 府吏得闻之,堂上启阿母.
昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。 谓言无罪过,供养卒大恩。 仍更被驱遣,何言复来还。 妾有绣腰襦,葳蕤自生光。 红罗复斗帐,四角垂香囊。 箱帘六七十,绿碧青丝绳。 物物各具异,种种在其中。 人贱物亦鄙,不足迎后人。
留待作遣施,于今无会因。 时时为安慰,久久莫相忘。 鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。 着我绣夹裙,事事四五通。
上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵, 江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃 敢与君绝!
苍天呀!我要与你相知相惜,长存此心永不褪减。 (除非)高山磨平峰棱,(除非)滔滔江水枯竭, (除非)寒冬里响起雷声阵阵,(除非)六月翻飞 白雪,(除非)天与地合为一线,(直到那天)才 敢与你(将此情此八九,便言多令才。 阿母谓女,汝可去应之。阿 女含泪答,兰芝初还时。 府吏见叮咛,结誓不别离。 今日违情义,恐此事非奇。 自可断来信,徐徐更谓之。 阿母白媒人,贫贱有此女。
始适还家门,不堪吏人妇。 岂合令郎君,幸可广问讯。 不得便相许,媒人去数日。 寻遣丞请还,说有兰家女。
勤心养公姥,好自相扶将。 初七及下九,嬉戏莫相忘。 出门登车去,涕落百余行。 府吏马在前,新妇车在后。 隐隐何甸甸,俱会大通口。 下马入车中,低头共耳语。 誓不相隔卿,且暂还家去。 吾今且赴府,不久当还归。
誓天不相负,新妇谓府吏。 感君区区怀,君既若见录。 不久望君来,君当作盘石。 妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝。.
3、兰芝遣归是焦母所迫,为什么还 要向焦母告别?
这表明兰芝从小受过很好的教育, 有礼有节,举止得体,使焦母所说 “此妇无礼节,举动自专由”成为无 稽之谈。
4、忠于爱情的兰芝为什么最后还要 允婚,这岂不是破坏了兰芝的形象? 一、兰芝殉情之意早已决定,允婚是假, 殉情是真; 二、允婚可以避免刘兄的纠缠不清,否 则后面的殉情反而更难为; 三、这是一处巧妙的伏笔,允婚之后, 自然引出太守家准备迎亲的一节,便达到抬 高兰芝的身价,加强悲剧气氛效果。
阿母得闻之,槌床便大怒。 小子无所畏,何敢助妇语。 吾已失恩意,会不相从许。 府吏默无声,再拜还入户。 举言谓新妇,哽咽不能语。 我自不驱卿,逼迫有阿 卿但暂还家,吾今且报府。 不久当归还,还必相迎取。
以此下心意,慎勿违我语。 新妇谓府吏,勿复重纷纭。 往昔初阳岁,谢家来贵门。 奉事循公姥,进止敢自专。
好自相扶将
君既若见录
不得便相许
无所施 白公姥 启阿母 致不厚 萦苦辛
用 禀告
告诉 招致
缠绕 尽、终 记
卒大恩
若见录 逆以煎我怀 赍钱 否泰
逆想,想到将来
赠送 坏运气;好运气
可怜体无比
汝岂得自由 再拜还入户 槌床便大怒 自可断来信 渠会永无缘 以此下心意 供养卒大恩 共事二三年
可爱
自作主张 第二次 坐具 使者,指媒人 他 耐心受委屈 侍奉公婆 一起生活
盘石无转移,我有亲父兄。 性行暴如雷,恐不任我意。 逆以煎我怀,举手长劳劳。 二情同依依,入门上家堂。 进退无颜仪,阿母大拊掌。 不图子自归,十三教汝织; 十四能裁衣;十五弹箜篌; 十六知礼仪;十七遣汝嫁。
谓言无誓违,汝今何罪过。 不迎而自归,兰芝怼阿母。 儿实无罪过,阿母大悲摧。 还家十余日,县令遣媒来。
魂去尸长留,揽裙脱丝履。 举身赴清池,府吏闻此事。 心知长别离,徘徊庭树下。 自挂东南枝, 两家求合葬。 合葬华山傍, 东西植松柏。左右种梧桐, 枝枝相覆盖。叶叶相交通, 中有双飞鸟。
自名为鸳鸯,仰头相向鸣, 夜夜达五更,行人驻足听。 寡妇起彷徨,多谢后世人, 戒之慎勿忘。
课文内容结构
兰芝被遣(2) 夫妻誓别(3-12) 兰芝抗婚(13-21) 双双殉情(22-31) 告诫后人(32) 焦仲卿 终于爱情者 焦 母 封建维护者 刘 兄 见利忘义者 (开端) (发展) (进一步发展) (高潮) (尾声)
孔雀东南飞
孔雀东南飞
《孔雀东南飞》是保存下来的我国 古代最早的一首长篇叙事诗,也是古乐 府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰 诗》并称“乐府双璧”。 选自南朝宋代徐陵编的《玉台新 咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻 作》。它是我国古代最长的叙事诗。
乐府诗:中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗
歌 。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。 两汉乐府诗体裁以五言为主,兼有七言和杂言。句式灵活自由, 语言自然流畅,通俗易懂,琅琅上口,生活气息比较浓厚。乐 府诗主要保存在宋代郭茂倩《乐府诗集》中,并按音乐性质的 不同,被分为郊庙歌辞、燕射歌辞、相和歌辞、鼓吹曲辞、横 吹曲辞、杂曲歌辞、清商曲辞等12类。两汉乐府民歌又称汉乐 府,多收入相和歌辞 、鼓 吹 曲辞和杂曲歌辞中 ,风格活泼自 然;南朝乐府民歌多收入清商曲辞、杂曲歌辞和杂歌谣辞中, 风格清新宛转;北朝乐府民歌多收入梁鼓角横吹曲中,风格质 朴刚健。南朝的《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》并称“乐 府双璧”,是古乐府民歌的代表作。这部分诗,与《诗经》中 的国风性质相同,广泛地反映了社会生活和劳动人民的思想感 情,最具有人民性,是乐府诗的精华。文人创作多为民歌的仿 制品,难与民歌相媲美。宋元以后,乐府诗的外延进一步扩大, 词、曲因配乐演唱的缘故,也被雅称为乐府。
战域南,死郭北,野死不葬乌可食。为我谓乌:“且为 客豪。野死谅不葬,腐肉安能去子逃?”水深激激蒲苇 冥冥,袅骑战斗死,驽马徘徊鸣。梁筑室,何以南?何 以北?禾黍不获君何食?愿为忠臣安可得?思子良臣。 良在诚可思,朝行出攻,暮不夜归! 这是一首悼念阵亡士卒的歌。诗歌真实地描述了两千多年前一 场战争的悲惨情景。诗中略去了刀光剑影、血肉横飞的厮杀场面, 集中笔墨描写了战斗结束后的战场:尸横荒野,乌鸦群飞,流水呜 咽,蒲苇萧瑟。在薄暮中,围著旧日主人徘徊的驽马扬声悲呜。这 个被死寂笼罩着的古战场,无言地诉说着战争的残酷和人民承受的 巨大牺牲。 诗歌开头,作者假设阵亡将土对乌鸦说话:“且先为我们招魂 吧,反正死人也不能逃出你的口!”暴尸不葬,本是极惨的事,却 用豪放慷慨的语言说出来,产生了一种悲极无泪、恨极无声的艺术 效果。接着集中描写战场的凄惨阴森景象。紧接着一连用了几个问 句:既表现战争中劳动人民的苦难,又表现他们的爱国情怀。最后 是作者对战死者的怀念。全诗笼罩着一种悲烈惨淡的气氛。
四角龙子幡,婀娜随风转。 金车玉作轮,踯躅青骢马。 流苏金缕鞍,斋钱三百万。 皆用青丝穿,杂采三百疋。 交广市鲑珍,从人四五百。 郁郁登郡门,阿母谓阿女。 适得府君书,明日来迎汝。 何不作衣裳,莫令事不举。
阿女默无声,手巾掩口啼。 泪落便如泻,移我琉璃榻。 出置前厅下,左手持刀尺。 右手执绫罗,朝成绣夹裙。
也写做“叮咛”,嘱咐。
似应为“宜”,合适。
同“脏”,脏腑。
通“韧”,柔软而结实。
请找出下列各句中的偏义复词:
(有些词语两字组合在一起,只取其中一字的意义,叫偏义复词。)
便可白公姥
昼夜勤作息 我有亲父兄 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶
指出下列各句中划线词的指代作用
相见常日稀
誓天不相负
你,指焦仲卿
你,指刘兰芝 她,指婆婆 我,指刘兰芝 他,指媒人
二则因深知遣归之势不可挽回“徒留无所 施”; 简析: 焦母的故意挑剔“三日断五匹,大人故嫌 迟”,使兰芝深感“君家妇难为”,因此她 不卑不亢地自己先提出来“便可白公姥,及 时相遣归”,此一句,道尽了平时的忍辱负 重和眼前的迫不得已。激愤之情,溢于言表, 难言之隐,尽含其中。
2、内心充满痛苦的兰芝为什么要在 离别前还要严妆一番呢? 一表现了大家闺秀的风范,她是严妆 而来,所以也要严妆而走,表现她遇事冷 静,沉着、镇定自若; 二突出“精妙世无双”这一特点,这 既是对兰芝的赞美,也是对扼杀这一美好 形象的封建制度的遗憾。
晚成单罗衫,暗暗日欲暝。 愁思出门啼,府吏闻此变。 因求假暂归,未至二三里。 摧藏马悲哀,新妇识马声。 蹑履相逢迎,怅然遥相望。 知是故人来,举手拍马鞍。 嗟叹使心伤,自君别我后。 人事不可量,果不如先愿。
又非君所详,我有亲父母。 逼迫兼弟兄,以我应他人。 君还何所望,府吏谓新妇。 贺君得高迁,盘石方且厚。
故作不良计,勿复怨鬼神。 命如南山石,四体康且直。 阿母得闻之,零泪应声落。 汝是大家子,仕宦于台阁。 慎勿为妇死,贵贱情何薄。 东家有贤女,窈窕艳城郭。 阿母为汝求,便复在旦夕。 府吏再拜还,长叹空房中。
作计乃尔立,转头向户里。 渐见愁煎迫,其日牛马嘶。 新妇入青庐,奄奄黄昏后。 寂寂人定初,我命绝今日。
儿已薄禄相,幸复得此妇。 结发同枕席,黄泉共为友。 共事二三年,始而未为久。 女行无偏斜,何意致不厚。 阿母谓府吏,何乃太区区。 此妇无礼节,举动自专由。 吾意久怀忿,汝岂得自由。 东家有贤女,自名秦罗敷。
可怜体无比,阿母为汝求。 便可速遣之,遣去慎莫留。 府吏长跪告,伏惟启阿母。 今若遣此妇,终老不复娶。
谢家事夫君,中道还兄门。 处分适兄意,那得自任专。 虽与府吏约,后会永无缘。 登即相许和,便可作婚姻。 媒人下床去,诺诺复尔尔。 还部白府君,下官奉使命。 言谈大有缘,府君得闻之。 心中大欢喜,视历复开书。
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