法律在我心中 ppt课件
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法在我心中--主题班会PPT课件
6
某传销组织
就在这样的
房间内上课 。
上 当 受 骗 的 原 因
a、 缺乏社会经验。从小到大一直在学
校读书,思想单纯,分辨是非能力差,对 社会的想象与现实生活差距较大,看到了 “世界充满爱”,却忘记了世界上还有邪 恶。
b、 经济体制,教育体制的改革使大学
生过早的跨入社会,忙学习,忙打工,为 毕业后的去向寻找工作,在这些活动中学 生经常糊里糊涂的交钱,签合同。
c、 非分之想,受害者往往被诈骗分子
开出的“好处”、“利益”所吸引,对诈 骗分子的所作所为不加深思分析,不作调 查研究。
d、 有求于人,办事轻率。常言道:
“人在屋檐下,不得不低头”,每个人都 免不了有求人的时候,此时冷静理智常被 轻率鲁莽取代,容易上当受骗。
校园安全
不安全动作 打闹行为
其他(自行车、滑楼 梯扶手……)
3.不要让别人知道自己的电 脑密码。
5.到银行网点申请一个客户证书, 以确保你安全使用网上银行。
6.定期查看“历史交易明细”, 定期打印网上银行业务明细单。
7.如在陌生的“银行网址”上不 小心输入了银行卡号和密码,并 遇到类似“系统维护”的提示, 应立即拨打相关银行的客户服务 热线确认。
5
校园治安防范
就其特点而言,责任人一 般是因为疏忽大意过失失 职而不是因为故意而导致 事故的发生。国内频发校 园砍杀事件,因担心孩子 人身安全家长纷纷将孩子 送进武术学校。
加强安全意识
重视教育理论
安全教育知识竞赛
1、教育部28号令规定:学生宿舍、教室和礼堂 等人员密集场所:() A、禁止违规使用大功率电器 B、禁止使用电器 C、禁止动用明火 D、禁止存放易燃易爆物品 2、与人发生冲突应注意做到: () A、立即报警或向公安保卫人员报告 B、文明礼貌,化解矛盾 C、及时与学校管理人员取得联系 D、可以私下解决,不轻易麻烦别人 3、传染病流行的三个环节() A、传染源、传播途径、易感人群 B、病原体、自然因素、社会因素 C、传染源、人体及所处环境
某传销组织
就在这样的
房间内上课 。
上 当 受 骗 的 原 因
a、 缺乏社会经验。从小到大一直在学
校读书,思想单纯,分辨是非能力差,对 社会的想象与现实生活差距较大,看到了 “世界充满爱”,却忘记了世界上还有邪 恶。
b、 经济体制,教育体制的改革使大学
生过早的跨入社会,忙学习,忙打工,为 毕业后的去向寻找工作,在这些活动中学 生经常糊里糊涂的交钱,签合同。
c、 非分之想,受害者往往被诈骗分子
开出的“好处”、“利益”所吸引,对诈 骗分子的所作所为不加深思分析,不作调 查研究。
d、 有求于人,办事轻率。常言道:
“人在屋檐下,不得不低头”,每个人都 免不了有求人的时候,此时冷静理智常被 轻率鲁莽取代,容易上当受骗。
校园安全
不安全动作 打闹行为
其他(自行车、滑楼 梯扶手……)
3.不要让别人知道自己的电 脑密码。
5.到银行网点申请一个客户证书, 以确保你安全使用网上银行。
6.定期查看“历史交易明细”, 定期打印网上银行业务明细单。
7.如在陌生的“银行网址”上不 小心输入了银行卡号和密码,并 遇到类似“系统维护”的提示, 应立即拨打相关银行的客户服务 热线确认。
5
校园治安防范
就其特点而言,责任人一 般是因为疏忽大意过失失 职而不是因为故意而导致 事故的发生。国内频发校 园砍杀事件,因担心孩子 人身安全家长纷纷将孩子 送进武术学校。
加强安全意识
重视教育理论
安全教育知识竞赛
1、教育部28号令规定:学生宿舍、教室和礼堂 等人员密集场所:() A、禁止违规使用大功率电器 B、禁止使用电器 C、禁止动用明火 D、禁止存放易燃易爆物品 2、与人发生冲突应注意做到: () A、立即报警或向公安保卫人员报告 B、文明礼貌,化解矛盾 C、及时与学校管理人员取得联系 D、可以私下解决,不轻易麻烦别人 3、传染病流行的三个环节() A、传染源、传播途径、易感人群 B、病原体、自然因素、社会因素 C、传染源、人体及所处环境
八年级政治上册第三单元法律在我心中单元整合课件人民版
单元整合
他享有署名权吗?
民事权利能力的含义 未成年人平等享有民事权利 我们享有财产权 我们享有肖像权 民事行为能力的含义 无效民事行为能力的含义
我有署名权
民事权利知多少
他签的协议有效吗
奖品该归谁?
未成年人赊账,谁来承担责任? 消费者的“保护神” 做合格的消费者 “上帝”的权利 找回做“上帝”的感觉 我想有个家 遭群殴的少女 法律是武器 他的双脚没了 自我保护大家谈 消费者的权益时常被侵害 消费者权益保护法 消费者享有的权利 国际消费者权益 维权的正确途径和方法 懂得识假、辨假的知识
关闭
)
本题结合安全教育日主题考查对开展安全教育主题活动的意义的正 确认识。 开展安全教育日主题教育活动,有利于提高中小学生自我保护 意识和自我保护能力。A 项说法错误;B、C 两项犯了过于绝对化的错 关闭 误。故选 D 项。 D
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2.(2013 湖北咸宁)一天晚上,七年级学生小明因父母有事外出,独自 一人在家。 突然一位陌生人来敲门,自称是他爸爸的朋友。 小明最恰 当的做法应是( ) A.出于礼貌,马上开门让客人进来 B.立即拨打“110”报警 C.向邻居或周围的人大声呼救 D.不开门,礼貌地告知对方:我父母不在家,请改日再来
家庭中有侵权现象 家庭保护的内容 学校中有侵权现象 学校保护的内容 社会中有侵权现象 社会保护的内容 学会依法维权 掌握自我保护的方法 因无知走向犯罪 违法与犯罪
法律在我心中
怎么就错了呢
模仿的后果——盲目模仿导致犯罪 他们为什么会犯罪 一起干就没事吗——不要被鼓动、唆使所迷惑 别人犯错,我犯罪 要依法维权,禁止采用非法手段 教育为主,惩罚为辅 遵守网络规则 增强法律意识
他享有署名权吗?
民事权利能力的含义 未成年人平等享有民事权利 我们享有财产权 我们享有肖像权 民事行为能力的含义 无效民事行为能力的含义
我有署名权
民事权利知多少
他签的协议有效吗
奖品该归谁?
未成年人赊账,谁来承担责任? 消费者的“保护神” 做合格的消费者 “上帝”的权利 找回做“上帝”的感觉 我想有个家 遭群殴的少女 法律是武器 他的双脚没了 自我保护大家谈 消费者的权益时常被侵害 消费者权益保护法 消费者享有的权利 国际消费者权益 维权的正确途径和方法 懂得识假、辨假的知识
关闭
)
本题结合安全教育日主题考查对开展安全教育主题活动的意义的正 确认识。 开展安全教育日主题教育活动,有利于提高中小学生自我保护 意识和自我保护能力。A 项说法错误;B、C 两项犯了过于绝对化的错 关闭 误。故选 D 项。 D
解析 答案
1
2
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6
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9
2.(2013 湖北咸宁)一天晚上,七年级学生小明因父母有事外出,独自 一人在家。 突然一位陌生人来敲门,自称是他爸爸的朋友。 小明最恰 当的做法应是( ) A.出于礼貌,马上开门让客人进来 B.立即拨打“110”报警 C.向邻居或周围的人大声呼救 D.不开门,礼貌地告知对方:我父母不在家,请改日再来
家庭中有侵权现象 家庭保护的内容 学校中有侵权现象 学校保护的内容 社会中有侵权现象 社会保护的内容 学会依法维权 掌握自我保护的方法 因无知走向犯罪 违法与犯罪
法律在我心中
怎么就错了呢
模仿的后果——盲目模仿导致犯罪 他们为什么会犯罪 一起干就没事吗——不要被鼓动、唆使所迷惑 别人犯错,我犯罪 要依法维权,禁止采用非法手段 教育为主,惩罚为辅 遵守网络规则 增强法律意识
法制在我心中主题班会(共48张ppt)
• 《刑法》等
• 少年儿童受法律保护的合法权益:
• 1、接受义务教育权 • 2、接受父母抚养权 • 3、保护个人隐私权、维护人格尊严权 • 4、享受劳动保护权 • 5、人身安全、财产继承权
未成年人不得有下列不良行为
• (一)旷课、夜不归宿; • (二)携带管制刀具; • (三)打架斗殴、辱骂他人; • (四)强行向他人索要财物; • (五)偷窃、故意毁坏财物; • (六)参与赌博或者变相赌博; • (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物
判断题:
1、中华共判和断国题:公民有受教育的权利,但没有 1、中华共和国公民有受教育的权利,但
接受教育的没义有2、接务国受家教。社育会的必义须务帮。助(安)排盲、聋、哑(和 ) 其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
2、国家社(会3) 、必学须校以帮安全助为由安,不排开盲设社、会实聋践课、。哑和其他
考考大家,下面这些规定出自哪 部法律?
1、凡年满六周岁的儿童,不分性 别、民族、种族,应当入学接受 规定年限的义务教育。
《中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法》
2、一切单位和个人都有保护环境 的义务。
《中 华 人 民 共 和 国 环境保护 法》
3、经营者不得对消费者进行 侮辱、诽谤。
有人说: “野蛮人的武器是拳头,
文明人的武器是法律。” 你怎么理解这句话?
阅读短文38页的采访记录, 感受“法律是我们的保护神”
有人说,学不学法没有关系,反正我不 会做违法的事。这样的说法对吗?
杜乐是个集邮迷,他经常到传达室翻 看信件,看到有特别的邮票就小心的 撕下来。有一天,传达室的张爷爷发 现他的行为后说:”你这样做是违法 的!”杜乐心想:有这么严重吗?
《中 华 人 民 共 和 国 消费者权益保护法》
法在我心中主题班会ppt课件
看图分析:在行驶的车厢中,这样做的危险?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
意外事故的防范及处理
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不要和 开车的 人聊天
严禁在 机动车 道下车
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
提醒驾驶者 切勿超速
骑、坐摩或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
家中一旦起火,不要惊慌失措,如果 火势不大,应迅速利用家中备有的简 易灭火器材,采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法,熟悉几条逃生 路线。
一、校园安全
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
意外事故的防范及处理
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不要和 开车的 人聊天
严禁在 机动车 道下车
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
提醒驾驶者 切勿超速
骑、坐摩或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
家中一旦起火,不要惊慌失措,如果 火势不大,应迅速利用家中备有的简 易灭火器材,采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法,熟悉几条逃生 路线。
一、校园安全
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
法在我心中-普法主题班会PPT课件
法律的作用
法律具有指引、评价、预测、教育、强制等作用,通过规定权利 和义务来调整社会关系,保障公民的合法权益,维护社会公平正 义。
法律体系和法律部门
法律体系
法律体系是指一国现行全部法律规范按照不同的法律部门分 类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。它包 括宪法、行政法、民法、刑法、经济法、社会法、程序法等 法律部门。
凭证。
04
05
若遇到消费纠纷,及时向相 关部门投诉或寻求法律援助。
04
案例分析
青少年违法犯罪案例
总结词:警示作用
详细描述:通过分析青少年违法犯罪案例,如校园欺凌、网络诈骗等,强调法律 对青少年的保护和约束,引导青少年树立正确的法律观念,自觉遵守法律法规。
交通事故案例
总结词:安全意识
详细描述:通过分析交通事故案例,如酒后驾车、超速行驶等,强调交通安全意识的重要性,引导同学们在日常出行中遵守 交通规则,保障自身和他人的安全。
消费者维权案例
总结词:权益保护
详细描述:通过分析消费者维权案例,如虚假宣传、产品质量问题等,引导同学们了解自己的权益和 义务,学会运用法律手段维护自己的合法权益,提高自我保护能力。
05
普法教育的重要性
提高青少年法律意识
80%
了解法律常识
通过普法教育,青少年可以了解 基本的法律常识,明确权利和义 务,增强法律意识。
详细描述
不随意透露个人信息,如 姓名、地址、电话号码等。
警惕网络诈骗,不轻信陌 生人的信息或要求转账。
消费者权益保护法
详细描述
总结词:了解消费者权益, 维护自身利益,保障市场公
平交易。
01
02
03
了解消费者享有的基本权利, 如安全权、知情权、选择权
法律具有指引、评价、预测、教育、强制等作用,通过规定权利 和义务来调整社会关系,保障公民的合法权益,维护社会公平正 义。
法律体系和法律部门
法律体系
法律体系是指一国现行全部法律规范按照不同的法律部门分 类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。它包 括宪法、行政法、民法、刑法、经济法、社会法、程序法等 法律部门。
凭证。
04
05
若遇到消费纠纷,及时向相 关部门投诉或寻求法律援助。
04
案例分析
青少年违法犯罪案例
总结词:警示作用
详细描述:通过分析青少年违法犯罪案例,如校园欺凌、网络诈骗等,强调法律 对青少年的保护和约束,引导青少年树立正确的法律观念,自觉遵守法律法规。
交通事故案例
总结词:安全意识
详细描述:通过分析交通事故案例,如酒后驾车、超速行驶等,强调交通安全意识的重要性,引导同学们在日常出行中遵守 交通规则,保障自身和他人的安全。
消费者维权案例
总结词:权益保护
详细描述:通过分析消费者维权案例,如虚假宣传、产品质量问题等,引导同学们了解自己的权益和 义务,学会运用法律手段维护自己的合法权益,提高自我保护能力。
05
普法教育的重要性
提高青少年法律意识
80%
了解法律常识
通过普法教育,青少年可以了解 基本的法律常识,明确权利和义 务,增强法律意识。
详细描述
不随意透露个人信息,如 姓名、地址、电话号码等。
警惕网络诈骗,不轻信陌 生人的信息或要求转账。
消费者权益保护法
详细描述
总结词:了解消费者权益, 维护自身利益,保障市场公
平交易。
01
02
03
了解消费者享有的基本权利, 如安全权、知情权、选择权
主题班会-法制在我心中ppt课件
住自己。有时也很害怕,心里说别干了,别干了,可手伸出去
了。偷得多了,十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。
为此,我两次被送劳教。本来,这是改掉坏毛病的好机会,管
教干部也都很和气,天天组织学习,讲道理,也尽了心。好多
像我这样的人都改好了,重新做人了,可我表面装着改好了,
但心里没改,出来后干得更厉害,心也变得狠了,终有今日的
的校长,有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学 校长职位,他知道后说了一句“一个30岁的人所 知道的是那么少,需要依赖他的助手兼代理校长 的地方是那么多”。就短短这一句话,使那些原 来怀疑他的人一下子放心了,对他敬意倍增。我 们经常讲一句话,叫有理也要让三分。我们在平 时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸 怀。
• 4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
可编辑课件PPT
8
自我预防—— 勿以恶小而为之, 勿以善小而不为
• 正身避邪,防微杜渐 大量事实证明,不良行为习惯正是走
向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日 常生活做起,堂堂正正走好人生每一步, 坚决摒弃不良行为。
可编辑课件PPT
21
殷切的希望
• 1、勤奋学习,掌握必要的政治、文化、科学、法律知识 和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
• 2、遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义,敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼,艰苦朴素, 不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚实谦虚,接受 别人的帮助教育,克服缺点,改正错误。
可编辑课件PPT
19
一失足成千古恨:
• 《死囚犯写给弟弟的一封信》
• 弟弟,父母这一辈子,养了你我两个孩子,现在我走了,孝
法在我心中—普法主题班会PPT课件
法律的重要性和意义
法律是维护社会秩序的重要工具
法律通过规定公民的权利和义务,保障社会秩序的 正常运转,维护社会的公平正义。
法律是保障个人权益的有力武器
通过法律手段,公民可以维护自己的合法权益,防 止和打击侵权行为。
法律是引导人们行为的准则
法律不仅规范公民的行为,还引导人们树立正确的 道德观念和价值取向,促进社会的文明进步。
02
法律基础知识
法律的定义和分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的规范体系,分为国内法和国际法两类。
详细描述
法律是由国家制定的总称。 它旨在维护社会秩序、保障公民权利和调整社会关系。根据管辖范围的不同, 法律可以分为国内法和国际法两类。
法律体系和法律渊源
05
结语
强调法律的重要性和意义
法律是维护社会秩序和公平正义的基石,对个人、家庭和社会都具有重要意义。 法律是保障人民权益、维护国家安全和稳定的必要手段。
法律是规范个人行为、促进社会和谐发展的关键因素。
呼吁青少年树立正确的法律观念
青少年是国家的未来和希望, 树立正确的法律观念对个人成 长和社会发展至关重要。
青少年权益保护案例分析
自我保护
通过分析青少年权益保护案例,让同学们了解自身应享有的权利和利益,学会在日常生活中保护自己的合法权益,提高自我 保护意识和能力。
社会热点法律问题案例分析
关注社会
选取当前社会热点法律问题案例,引导同学们关注社会现实,了解法律在解决社会问题中的作用,培 养同学们的社会责任感和公民意识。
青少年应自觉遵守法律法规, 树立守法意识,增强自我约束 能力。
青少年应了解自己的权利和义 务,学会运用法律武器维护自 身合法权益。
初中主题班会课件:法律在我心中
未成年人进入,例如(营业性舞厅
歌厅)、
(
)等场所。
❖ 5.从2001年起,每年12月4日是
(
)。
法制宣传日
共
的
个
让
建 和
谐
中 遵 我的 法 治
社
学
纪
们
会 !
生守做
,法一
进了医院,说被打伤了,请问:事情要是经过公安机关会怎么处理呢?
很明显司机又过错在先,因为他破坏了他人财产。 2.司机的车子将农民拖
2
拽出50米,如果司机本人并不知道车子后面有人,则构成过失伤人;如果司
机本人已见农民拖住车子并仍开出50米,司机存在故意伤人,情节严重的甚
至可能是故意杀人。 3.司机见儿子砸了车玻璃跳车逃生后受伤,属于对危
❖ 1.父母不让子女上学,是违反了(
)《。中华人民共和国义务教育法》
❖ 2(.监护人的义务)有两(监项护。义务
)和
抚养义务
❖ 3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:学
校应当关心爱护学生,对品行有缺点,学习有困难
的学生,应当
( )。
耐心教育、帮助,不得歧视
❖ 4.为保护少年儿童身心健康,有些公共场所禁止
01
04
.未成年人严重不良行为指:⑴纠集 他人结伙滋事、扰乱治安;⑵携带管 制刀具、屡教不改;⑶多次拦截殴打 他人或者强行索要他人财物;⑷传播 淫秽的读物或者音像制品等;⑸进行 淫乱或者色情、卖淫活动;⑹多次偷 窃;⑺参与赌博,屡教不改;⑻吸食、 注射毒品;⑼其他严重危害社会的行 为。
未成年人不宜进入的场所有:⑴营业 性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧 院;⑵带有赌博性的娱乐室、游戏场; ⑶营业性台球室;⑷卡拉ok厅和电 子游戏机室;⑸审定为“少年儿童不 宜”的影片、录像、录音等的播放场 所。
法在我心中主题班会精品PPT课件
c、 非分之想,受害者往往被诈骗分子
开出的“好处”、“利益”所吸引,对诈 骗分子的所作所为不加深思分析,不作调 查研究。
d、 有求于人,办事轻率。常言道:
“人在屋檐下,不得不低头”,每个人都 免不了有求人的时候,此时冷静理智常被 轻率鲁莽取代,容易上当受骗。
不安全动作 打闹行为
其他(自行车、滑楼 梯扶手……)
诈骗诈骗分子××在高校贴了一份招聘毕业生的广告,
声称某外企高薪聘用20名业务人员,待遇实习期每月3000元, 一年后转正月薪5000元,并经常有出国机会。凡参加面试通过 初试需交100元押金,仅当天就有50多名学生进行了初试,均 被告知面试印象很好,没有人怀疑诈骗分子的身份,骗子在骗 钱骗色后,很快便无影无踪。
要安装正版的防毒软件并及时更
1.谨防假网站索要账号、密
新版本和病毒识别码。最好不要
码、支付密码等信息。
在公共场合使用网上银行。
2.银行在各种时候都不会通 过电子邮件、短信等方式要 求客户提供账号、密码、支 付密码等信息。进行网上购 物或网上银行交易时,要直 接输入正确的网址登录,不 要从来路不明的网页链接访 问银行网站。
违规电器19ห้องสมุดไป่ตู้6年4月21晚10时,学生公寓1号楼
2604房间发生火灾,起火原因是化工92级学生周××将100W 台灯放在床上,离开宿舍时,未将电源切断,致使灯线短路起 火,烧毁被褥、床垫、书籍等物品。
交通安全12年,在我校发生的一项交通事故,
某老师边开车边接听电话,在不经意间撞伤了学生,这个事件 发生在我们身边,所以我们更加重视交通安全事故。
通行东、西校 区时,请务必 多看、多等、 慢行!确认安 全再行走!!
15
“ 学生饮食安全几点注意 1.养成吃东西之前洗手的习惯 2.生吃瓜果要洗净 6.不喝生水 3.不随便吃野菜、野果
开出的“好处”、“利益”所吸引,对诈 骗分子的所作所为不加深思分析,不作调 查研究。
d、 有求于人,办事轻率。常言道:
“人在屋檐下,不得不低头”,每个人都 免不了有求人的时候,此时冷静理智常被 轻率鲁莽取代,容易上当受骗。
不安全动作 打闹行为
其他(自行车、滑楼 梯扶手……)
诈骗诈骗分子××在高校贴了一份招聘毕业生的广告,
声称某外企高薪聘用20名业务人员,待遇实习期每月3000元, 一年后转正月薪5000元,并经常有出国机会。凡参加面试通过 初试需交100元押金,仅当天就有50多名学生进行了初试,均 被告知面试印象很好,没有人怀疑诈骗分子的身份,骗子在骗 钱骗色后,很快便无影无踪。
要安装正版的防毒软件并及时更
1.谨防假网站索要账号、密
新版本和病毒识别码。最好不要
码、支付密码等信息。
在公共场合使用网上银行。
2.银行在各种时候都不会通 过电子邮件、短信等方式要 求客户提供账号、密码、支 付密码等信息。进行网上购 物或网上银行交易时,要直 接输入正确的网址登录,不 要从来路不明的网页链接访 问银行网站。
违规电器19ห้องสมุดไป่ตู้6年4月21晚10时,学生公寓1号楼
2604房间发生火灾,起火原因是化工92级学生周××将100W 台灯放在床上,离开宿舍时,未将电源切断,致使灯线短路起 火,烧毁被褥、床垫、书籍等物品。
交通安全12年,在我校发生的一项交通事故,
某老师边开车边接听电话,在不经意间撞伤了学生,这个事件 发生在我们身边,所以我们更加重视交通安全事故。
通行东、西校 区时,请务必 多看、多等、 慢行!确认安 全再行走!!
15
“ 学生饮食安全几点注意 1.养成吃东西之前洗手的习惯 2.生吃瓜果要洗净 6.不喝生水 3.不随便吃野菜、野果
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事例二: 某小学三年级学生小林,平时喜欢开玩笑,
爱对同学搞恶作剧。一年夏天,临近期终考试时 ,老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁 有一个比较胖的同学,大家都习惯地叫他胖胖。 胖胖晚上在家常常看电视看到很晚,第二天睡眠 不足,就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊 地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头,没有反应 ,又叫了几声,还是不醒。于是小林就用笔画胖 胖的眼圈,结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情 况下,小林的行为又是什么呢?
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ?
答:每年的12月4日 3、你知道吗?我们每天来学校学习是 受法律保护的哦 ,为什么?
答:中华人民共和国义务教育法第五条 规定,凡是年满6周岁的儿童,不分年 龄,性别,民族,种族,应当入学接受 规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学,这是每个青少 年依法享有的权利。
案例四:
酷爱运动的陶陶自己在商场买了一双 鞋子,谁料刚穿两天鞋就开裂了,陶陶拿 着发票要求商场退换,商场负责人以鞋子 穿脏为由,不给退换,陶陶失望极了。商 场负责人说的对吗?
案例五:
学生林的父母离婚后,她与母亲一起 生活,但是妈妈下岗了,生活很困难,爸 爸从来不给林生活费,眼看着林不能继续 上学,同学们真想帮她,可是该怎样帮呢
犯罪:严重的违法行为构成犯罪。 关系:违法不一定是犯罪,犯罪一定又是违
法行为。 一个人如果经常有违法行为,又不加以改正, 总有一天会由一般违法变为犯罪。
2、考试作弊害自己
事例三: 一次期末试,别的同学都在答卷,丁丁却眼看着考试卷
发呆,很多题都不会答。于是,他一会儿把头伸向前排,一会 儿把脖子扭向后排,左顾右盼,并且用胳膊碰别人,用脚踢别 人,要求告诉他答案。别人都在紧张地考试,哪有工夫管他啊 !丁丁没法子,就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。监考 老师早就注意到了丁丁不遵守考试纪律,并且已警告过他。这 时看丁丁不再瞧别人,头一直低着,便走到他面前,见丁丁正 在起劲地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子,并让他退 出了考场。丁丁对此不服气地说:“不就是违反了校纪吗,有 什么了不起的?”丁丁考试作弊是一种什么行为呢?
尊敬老人,孝顺 父母是我们中华 民族的传统美德。 而我们的宪法, 刑法也明确规定 了这一点。
二、小学生容易犯的罪 故意伤害罪
就是故意非法损害他人的 身体健康的行为。
二、小学生容易犯的罪
盗窃罪
所谓盗窃罪,就是“偷东西”。在没有经过主人同意的 情况下,随便取走他人的财物,包括钱和物品。
恐吓取财罪
二、小学生容易犯的罪
毁坏公物罪
不论在学校或是在公共场合,只要是不属于自己的东 西,而是给大家共同使用 的东西,就算公共物品。 同学应该小心使用并爱 惜公物,不可以随便破坏、 损毁或丢掉公共物品,否 则就犯了毁坏公物罪。
三、案例分析 大家谈想法
1、小学生不要做违法和犯罪的事 事例一:
某小学五(2)班学生小刚和小科之间 有意见。一天下课后,两人发生争吵。当时 正是夏天,小刚穿了一件白衬衫在前面走, 小科在他后面边走边吵。小刚心急说了句难 听话,小科一时发火,就从书包里拿出一瓶 黑墨水向小刚身上扔去,把他的白衬衫弄脏 了。小科这样做是什么行为呢?
案例一:
学生李芳发现一家照相馆放着自己的 照片,她很吃惊。因为照相馆的人从来没 有跟她说过这件事情,她该怎样保护自己 的肖像权呢?
案例二:
一名学生骑自行车去看电影,电影院 门口,他把自行车存在电影院门前的存车 处,锁好了交了一元钱存车费,看完电影 去取车,发现车没了,他该怎么办?
案例三:
一名初三学生放学骑车因天黑没有路 灯一不留神掉进施工的沟里,造成左手臂 骨折,他想去找施工单位理论,妈妈说: 是你不小心,怪谁?妈妈说的对吗?
?
案例五:
小花10岁了,按道理应该读小学五年级 了。但是,她爸爸重男轻女的思想特别严 重,本来就不主张送小花读书。再加上小 花家里种的五亩西瓜,因为连日大雨,所 有的西瓜都烂在地里了,连成本也收不回 来;喂养600只鸭子也因为染病都死去了 。这让原本不太宽裕的家庭,经济更加拮 据。不管小花怎么样地苦苦哀求,她的爸 爸最后还是逼着她退了学。
事例分析: 我国《教育法》规定,受教育者应当遵守学生
行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为 习惯。
考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实 实、认认真真学习,才能学到知识,掌握本领。考 试只不过是检查对知识的掌握情况,督促学生学习 的一种手段,并不是教学的目的。即使考试作弊考 了好分数,也不代表你学会了这些知识,只能是欺 骗家长和老师,最终害的是自己,同时也违反了《 教育法》的有关规定。
事例分析: 小科的行为:违法,但还没构成犯罪
。他用黑墨水弄脏了小刚的衣服,只是一 种较为严重的损害,违反了《治安管理处 罚条例》。
小林的行为:犯罪,属伤害罪。小林 搞恶作剧,造成了胖胖眼瞎的终身残疾, 后果十分严重。
犯罪与违法的关系
违法:只要违反法律规定,不履行法定义务, 侵犯他人权利,造成社会危害的行为 就是违法。
就是用不当手法,包括: 恐吓、威胁、暴力等, 向别的同学借钱不还或强行 勒索金钱。
二、小学生容易犯的罪
强盗罪
二、小学生容易犯的罪
就是拿着武器,比如刀、 棍棒、砖头或其他具有危险性 的东西,威胁同学,让他不敢 反抗,然后强行夺取他(她) 身上的财或物。
二、小学生容易犯的罪
赌博罪
就是同学在学校玩耍时,不论是用金钱或是物品当 筹码,都不可以玩赌博性的游戏。除了不可以从事赌博 的行为外,也不可以 给别人提供从事赌博 的工具,比如麻将或 环境,否则,就算你 没有玩,你还是犯了 法。
一、法律常识知多少
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的?为什 么会有法律的产 生?
在很久很久以前的原始 社会,是没有法律的。那个 时候,当一个部落和另一个 部落出现矛盾时,往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决,而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人,那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱,大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后,才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。