五年级数学生活中的数学练习题

小学五年级数学练习题练习减法计算

小学五年级数学练习题练习减法计算减法是我们在日常生活和学习中常常用到的运算法则，掌握减法的计算方法对于学习数学和解决实际问题都非常重要。

本文将为大家提供一些小学五年级的减法练习题，帮助大家巩固和提升减法计算能力。

题目一：1. 571 - 268 =2. 689 - 325 =3. 432 - 187 =4. 957 - 486 =5. 764 - 219 =解答一：1. 571 - 268 = 3032. 689 - 325 = 3643. 432 - 187 = 2454. 957 - 486 = 4715. 764 - 219 = 545题目二：1. 864 - 543 =2. 587 - 269 =3. 912 - 387 =4. 543 - 218 =5. 678 - 317 =解答二：1. 864 - 543 = 3212. 587 - 269 = 3183. 912 - 387 = 5254. 543 - 218 = 3255. 678 - 317 = 361题目三：1. 759 - 428 =2. 486 - 257 =3. 912 - 624 =4. 357 - 239 =5. 846 - 512 =解答三：1. 759 - 428 = 3312. 486 - 257 = 2293. 912 - 624 = 2884. 357 - 239 = 1185. 846 - 512 = 334通过以上的练习题，我们可以看到减法计算并不难，关键是掌握好运算规则和方法。

以下是一些减法计算的基本规则：1. 竖式计算法：将被减数和减数按照个位、十位、百位等对齐，从右往左进行逐位相减。

2. 当被减数的某一位小于减数的相应位时，需要向高位借位。

借位后进行减法运算，被减数的该位上的数要加上10。

3. 在减法运算的过程中，一定要注意进位和借位的准确计算，避免出现错误。

通过不断地练习和积累，在日常生活和学习中灵活运用减法，相信大家能够在数学学习中取得更好的成绩。

小学5年级数学练习题求单价

小学5年级数学练习题求单价在小学五年级的数学学习中，掌握好单价的概念和运用是非常重要的。

单价是指单位数量的物品所对应的价格，它是我们在购买商品和解决实际问题时常常会用到的数学概念。

下面是一些小学五年级数学练习题，帮助你更好地理解和应用单价的概念。

1. 书店有一本数学参考书，每本售价20元。

求购买5本这本书的总价。

2. 市场上某款冰淇淋的单价是5元，小明买了3支冰淇淋，求他一共花了多少钱。

3. 小华买了一袋苹果，苹果的单价是8元，他花了40元购买这些苹果，请问他买了多少个苹果。

4. 小明去超市买了一瓶牛奶，牛奶的单价是6元，他总共花了18元，请问他买了多少瓶牛奶。

5. 小红用15元买了一包饼干，饼干的单价是3元，请问她买了多少包饼干。

通过以上的练习题，我们可以使用单价的概念来解决实际生活中的一些问题。

计算单价时，我们需要掌握以下几个步骤：
首先，要理解清楚题目中给出的物品数量和总价，这样我们才能进一步计算出单价。

其次，我们可以使用一个简单的公式来计算单价：单价 = 总价 ÷数量。

通过这个公式，我们可以得到所求物品的单价。

最后，我们可以将所求得的单价代入到其他类似的问题中，来进一步应用。

通过不断练习，我们可以更加熟练地应用单价的概念。

希望通过这些练习题，你能够更好地理解和掌握单价的概念，并能够灵活应用它解决实际生活中的问题。

记住，数学学习需要不断地练习和总结，只有通过实践才能真正提升自己的数学能力。

加油！。

五年级数学上册解决问题专题训练(行程问题、面积问题、综合问题100道)

小学五年级数学上册应用题精选一、行程问题：1.火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。

甲乙两城相距多少千米？2.甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比去时多行7千米，返回时用了几小时？3.小方从家到学校，每分钟走60米，需要14分钟，如果她每分钟多走10米，需要多少分钟？4.一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？5.某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？6.甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？7.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？8.一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务．原计划每天修路多少米？9.这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间10.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可以到达二、面积问题：1.一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少？2. 一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少？3.一个正方形边长9厘米把它分成四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少？4.一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的正方形的边长是4厘米求这个长方形的面积是多少？5.一个正方形纸条周长是64厘米把这个正方形对折变成两个大小相同的长方形求这两个大小相同的长方形的面积是多少？三、综合问题：1、商店运来梨子650千克，运来的苹果是梨子的2倍。

这两种水果共运来多少千克？（画图表示出题里的已知条件和问题，再解答）2、某校办工厂去年原计划平均每月生产文具盒3190个，实际生产11个月就完成了全年的计划任务。

小学五年级数学应用题(直接打印版)

平均数应用题1一辆汽车前3小时共行驶170千米，后4小时共行驶250千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？2一个工程队修筑一条公路，前4天每天筑路1.25千米，后5天共筑路6.7千米，平均每天筑路多少千米？3某酿造厂上半年生产料酒2.4万吨，下半年平均每月生产料酒0.6万吨。

这一年平均每月生产料酒多少万吨？4植物园有两个园林队。

第一队有工人14名，每天可以植树1104棵，第二队有工人16名，平均每人每天植树81棵。

这两个队平均每人每天植树多少棵？5五年级一班一次数学考试，第一组9人，平均分数是90分，第二组10人，平均分数是89.5分，第三组10人，平均分数是92.2分，第四组9人，平均分数是86分，这个班的同学的总平均分是多少？6某建筑工地用汽车运水泥，第一次运了12车，每车运4.5吨，第二次运了45吨。

这些水泥30天恰好用完。

这个工地平均每天用水泥多少吨？7一列火车从甲城到乙城，经每小时80千米的速度行驶了6小时，以每小时90千米的速度行驶了7小时，以每小时110千米的速度行驶了3小时，求这列火车的平均速度。

8一辆汽车由甲地去乙地送货，去时每小时行驶46千米，用了6小时，回来时用5.5小时，求这辆汽车往返两地的平均速度是多少千米？9某洗衣机厂要生产1400台洗衣机，前5天平均每天生产80台，其余的要求在10天内完成。

后10天平均每天生产多少台？10张敏读一本课外书，前6天每天读25页，以后每天多读15页，又经过4天正好读完，这本书有多少页？11王华语文考了88分，数学考了95分，英语考多少分就能使三科平均分是92分？12 A、B、C、D四个数的平均数是84，已知A与B的平均数是72，B与C的平均数是76，B与D的平均数是80，那么D是多少？13有4箱水果，已知苹果、梨、桔子平均每箱42个，梨，桔子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个，求一箱苹果有多少个？一箱桃子有多少个？14一次考试，甲乙丙三人的平均分91分，乙丙丁三人的平均分是89分，甲乙二人的平均分95分，问甲乙各得多少分？15甲乙丙丁四人称体重，乙丙丁三人共重120，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。

生活情景类数学练习题小学五年级

生活情景类数学练习题小学五年级1.看图写数学算式题目：小明去超市买了4个苹果和3个橙子，小红去超市买了2个苹果和5个橙子。

请你用数学算式表示小明和小红买的水果总数各是多少？解答：小明买的水果总数 = 4 + 3 = 7小红买的水果总数 = 2 + 5 = 72.计算数学运算题目：有一个篮球队有9个队员，他们每天训练时要进行2组篮球运球练习，请计算一天总共需要进行多少次运球练习？解答：一组运球练习需要进行一次，所以2组运球练习需要进行2次。

因此，一天总共需要进行2次运球练习。

3.购物计算题目：小明去书店买了3本杂志，每本杂志的价格是12元。

请计算小明购买这3本杂志一共需要花多少钱？解答：每本杂志的价格是12元，小明买了3本杂志，所以一共需要花费的钱数是12 × 3 = 36元。

4.时钟问题题目：现在是上午10点，过了6个小时是几点钟？解答：一天有24小时，过了6个小时后就是上午10点 + 6小时 = 下午4点。

所以过了6个小时是下午4点钟。

5.数学运算题题目：有一个正方形花坛，每条边都是5米长。

请你计算一下，这个花坛的周长和面积分别是多少？解答：正方形的周长等于四条边的长度之和，所以这个花坛的周长是5 + 5 + 5 + 5 = 20米。

正方形的面积等于边长的平方，所以这个花坛的面积是5 × 5 = 25平方米。

6.分组问题题目：有30个学生要分成5个小组，请问每个小组里应该有几个学生？解答：将30个学生平均分成5个小组，每个小组里的学生数应该是30 ÷ 5 = 6个学生。

7.时间计算题目：小明从家里骑自行车到学校需要15分钟，下午放学回家只需要10分钟。

请问小明上学和放学总共需要花多少分钟？解答：小明上学需要15分钟，放学需要10分钟，所以小明上学和放学总共需要花费的时间是15 + 10 = 25分钟。

这些是小学五年级的生活情景类数学练习题，通过这些练习题，可以帮助学生巩固对数学的学习和应用。

五年级下数学练习题

五年级下数学练习题1、一个人一天中大约有1/3的时间学习与工作,1/8的时间用餐,1/6的时间参加文娱活动,剩下的时间睡觉。

每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？2、笑笑与爸爸去登山,用20分钟走完了全程的2/5,又用了25分钟走了全程的一半,最后5分钟登上了山顶。

请您先画图表示笑笑与爸爸登山的过程,再解决下面的问题。

（1）她们前45分钟共走了全程的几分之几？（2）最后5分钟的路程就是全程的几分之几？3、一瓶果汁,淘气分四次喝完。

第一次喝了这瓶果汁的1/6,然后加满水,第二次喝了一瓶的1/3,然后加满水,第三次喝了半瓶,又加满水,第四次一饮而尽。

淘气喝的果汁多还就是水多？您就是怎么想的？4、水的循环在自然界中发挥着重要作用。

某林区降水总量的2/5会被蒸发,返回大气。

其余的水被森林吸收或渗透到地下,渗透到地下的水比蒸发掉的水少,少的部分占降水总量的1/20。

（1）被森林吸收的与渗透到地下的水量之与共占降水总量的几分之几？（2）渗透到地下的水量占降水总量的几分之几？5、右图就是一个长方体灯笼框架,制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条？(单位:cm) 2030 206、用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体,需要多少硬纸板？7、做一个长54cm、宽50cm,高95cm的洗衣机包装箱,至少需要多少面积的硬纸板？8、制作一个棱长为35cm的正方体无盖玻璃鱼缸,至少需要多少面积的玻璃？9、淘气的房间长 3.5m、宽3m、高3m。

除去门窗 4.5m2,房间的墙壁与房顶都贴上了墙纸,这个房间至少需要多大面积的墙纸。

10、3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角。

(1)有几个面露在外面？(2)露在外面的面积就是多少平方厘米？11、将4个棱长为6cm 的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积与原来的4个正方体的表面积之与相比,会发生变化不？变化了多少？长方体与正方体的体积有变化？12、一根绳子长10m现要捆扎一种礼盒,如果接头处要用掉绳子25cm,这根绳子最多可以捆扎几个这样的礼盒？(礼盒长10cm,宽15cm,高8cm)13、一个漏水的水龙头每时漏水1/10桶,5时漏水多少桶？10时呢？24时呢？14、爸爸与乐乐都感冒了,妈妈要给她们买3天的药。

小学五年级数学钱币兑换练习题

小学五年级数学钱币兑换练习题在小学五年级的数学学习中，钱币兑换是一个重要的内容。

通过练习钱币兑换题，学生不仅能够熟悉各种面值的硬币和纸币，还能够培养他们的计算能力和逻辑思维。

本文将为大家提供一些针对小学五年级的数学钱币兑换练习题。

练习题1：小明想用硬币兑换一张5元的纸币。

他有若干个1元的硬币和若干个5角的硬币，请问他最少需要几个硬币才能兑换成5元的纸币？解答：我们知道1元的硬币等于100角的硬币，所以可以将1元的硬币转换成100角的硬币进行计算。

5元的纸币等于500角的硬币。

假设小明兑换1元硬币x个，5角硬币y个，则有以下等式成立：1x + 0.5y = 5得到2x + y = 10由于硬币的数量必须是整数，所以我们可以列出以下几个方程：2x + 0y = 10 （当y=0时）2x + 1y = 10 （当y=1时）2x + 2y = 10 （当y=2时）...我们逐个尝试，发现当小明兑换1元硬币4个，5角硬币2个时，可以凑齐5元纸币，所以答案是最少需要6个硬币。

练习题2：小红有一张10元的纸币，她想用硬币兑换成0.5元的硬币，请问她可以兑换多少个0.5元的硬币？解答：我们已知10元的纸币等于1000角的硬币，0.5元的硬币等于50角的硬币。

假设小红兑换50角的硬币x个，则有以下等式成立：0.5x = 10得到x = 20所以小红可以兑换20个0.5元的硬币。

练习题3：根据中国人民银行规定，下面是各种面值的纸币和硬币的图片和名称，请将图片和名称进行匹配：纸币：1元5元10元20元硬币：1角5角1元2元解答：纸币的图片和名称匹配如下：1元 - 一元纸币5元 - 五元纸币10元 - 十元纸币20元 - 二十元纸币硬币的图片和名称匹配如下：1角 - 一角硬币5角 - 五角硬币1元 - 一元硬币2元 - 两元硬币通过以上三个练习题，我们可以提高小学五年级学生的钱币兑换能力和逻辑思维能力。

在解决这些问题的过程中，学生需要运用到数学运算、方程求解等知识，同时还需要观察和思考。

五年级数学练习题

32.把一块长26dm的长方形木板，在四个角上分别剪去边长为3dm的正方形，将它制成容积为840立方分米的长方体无盖容器，这块木板原来的宽是多少？
33.一个长方体游泳池长60米，宽30米，深2米，游泳池占地多少平方米？沿游泳池的内壁1.5米处用红漆划一条水位线，这条线的长度是多少？现在游泳池内的水正好到达水位线，求池内水的体积？
7、一个底面是正方形的长方体木料，长是5米，把它截成4段，表面积增加36平方米，求长方体的体积？
分数应用题
1.、12颗糖，平均分给3个人，每人分得几颗？
2、12颗糖，平均分给3个人，每人分得这些糖的几分之几？
3、 5个苹果平均分给8个人，每人分得几个？每人分得这些苹果的几分之几？
4、五年级有男生23人，女生25人，女生占男生的几分之几？男、女生各占全班人数的几分之几？
29.把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）
30.一个长方体油桶，底面积是18平方分米，它可装43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶内油高是多少？
31.一个长方形铁皮长30cm,宽25cm，从四个角各切掉一个长为5cm的正方形，然后做成一个无盖的盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？
16.一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是多少平方厘米？
17.用木板做长、宽、高分别是2.8分米，1.5分米和2.2分米抽屉，做5个这样的抽屉至少要用木板多少平方米？
18.有一个养鱼池长18米，宽12米，深3.5米，要在养鱼池各个面上抹一层水泥，防止渗水，如果每平方米用水泥5千克，一共需要水泥多少千克？
13、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，水深12厘米，把一块石头浸入水中后，水面上升到16厘米，求石块的体积？

生活情境类数学练习题小学五年级

生活情境类数学练习题小学五年级在小学五年级的生活情境中，数学练习题的设计可以注重培养学生的数学思维能力和实际问题解决能力。

以下是一些生活情境类数学练习题的示例：例题1：购物计算小明去超市买了3斤苹果，每斤5元；2斤香蕉，每斤3元；还买了一瓶饮料，价格是8元。

请计算小明购物一共花了多少钱？解答：苹果的价格是5元/斤，小明买了3斤，所以苹果的总价格是5 × 3 = 15元。

香蕉的价格是3元/斤，小明买了2斤，所以香蕉的总价格是3 × 2 = 6元。

饮料的价格是8元。

小明购物一共花了 15 + 6 + 8 = 29 元。

例题2：运动会排队某校举行了运动会，五年级学生参加了接力比赛。

每队有4个学生，共有6个队参赛。

请问一共有多少名五年级学生参加了接力比赛？解答：每队有4个学生，共有6个队参赛，所以一共有 4 × 6 = 24 名五年级学生参加了接力比赛。

例题3：校园公园的面积某小学的校园公园是一个长方形，长是30米，宽是20米。

校园公园的面积是多少平方米？解答：校园公园的长是30米，宽是20米，所以公园的面积是 30 × 20 = 600 平方米。

例题4：交通标志间的距离在一条笔直的路上，小红骑自行车以每小时20公里的速度向前骑行。

她发现相邻的两个交通标志之间的距离是800米。

请问她骑行了多长时间才能到达第二个交通标志？解答：小红以每小时20公里的速度骑行，相邻的两个交通标志之间的距离是800米，所以小红骑行800 ÷ 1000 = 0.8 千米。

根据速度与时间的关系，时间 = 距离 ÷速度，所以小红骑行时间是0.8 ÷ 20 = 0.04 小时，即2.4 分钟。

例题5：等车时间小明每天上学需要坐公交车。

公交车每隔10分钟一班。

小明到车站后发现，还有3分钟就有一班车，他需要等车多长时间才能上车？解答：公交车每隔10分钟一班，小明到车站后还有3分钟就有一班车。

小学数学五年级旋转练习题

小学数学五年级旋转练习题在小学数学五年级的学习中，旋转是一个重要的数学概念。

通过旋转练习题的训练，可以帮助学生进一步理解和掌握旋转的规律和方法。

本文将介绍一些小学五年级数学中的旋转练习题，并提供解析和答案。

1. 旋转几何图形旋转几何图形是旋转练习题中常见的题型。

以下是一个例子：[图1]在图1中，一个正方形被绕着中心点旋转了90度，问旋转后的图形是什么？解析：旋转正方形90度，相当于将原来的图形逆时针旋转90度。

由于正方形的特性，旋转后的图形仍然是一个正方形。

答案为：正方形。

2. 旋转数字除了几何图形，数字也可以进行旋转。

以下是一个例子：[图2]在图2中，给出了一个数字6进行90度旋转后的形状，请问旋转后的数字是什么？解析：旋转数字6的原理是保持数字的形状不变，但将其顺时针旋转90度。

根据旋转后的形状，可以确定旋转后的数字是9。

答案为：数字9。

3. 旋转的应用旋转不仅仅是数学中的一个概念，它在现实生活中也有许多应用。

以下是一个例子：[图3]在图3中，一个汽车轮胎被旋转了180度，问旋转后的轮胎是什么形状？解析：旋转180度等于将轮胎上下翻转。

根据轮胎的形状，旋转后的形状应该是一个一样的轮胎。

答案为：轮胎。

4. 旋转的方向旋转不仅可以顺时针旋转，还可以逆时针旋转。

以下是一个例子：[图4]在图4中，一个箭头进行了旋转，问旋转后的箭头指向哪个方向？解析：旋转后箭头位于原来的位置，但是箭头的指向改变了。

逆时针旋转90度会使箭头指向左侧。

答案为：向左。

5. 旋转和对称旋转和对称是两个相关概念，它们在旋转练习题中经常同时出现。

以下是一个例子：[图5]在图5中，一个图形进行了旋转，问旋转后的图形和原图是否对称？解析：旋转后的图形通过旋转，使得图形的形状和原图相同。

由于形状相同，所以旋转后的图形和原图是对称的。

答案为：对称。

通过以上的旋转练习题，学生可以逐步理解旋转的概念和原理，掌握旋转的方法和技巧。

同时，旋转练习题也可以培养学生的逻辑思维和空间想象能力。

五年级数学下册《找次品》练习题

五年级数学下册《找次品》练习题五年级数学下册《找次品》练习题篇一：人教版五年级数学下册《找次品》练习题《找次品》练习题1、有50枚金币，其中一枚是假币，而外观和真的一样．只是比真币轻一点，你能用一架没有砝码的天平称4次把假币找出来吗？2、有10袋金币，其中只有一袋是假的，真金币每枚重10克，假金币每枚重9克，每袋各有金币100枚，则最少要用秤称多少次才能找出那袋假金币？3、从3件物品中找1件物品，至少要用天平称2次才能找出来。

4、有10盒零件，其中一盒是次品，次品那盒中的每个零件都比标准质量轻了10克．由于管理员粗心，记错了是哪一盒，一时难辨．你能用一架天平称一次，就把那盒次品零件找出来吗？5、在60个零件中有一个不合格的零件，比其它的零件轻一些，质检员用天平至少称多少次，保证能找到这个不合格的零件．（请用图示表示出找次品的过程）6、9枚古钱币，其中一枚轻一些，用天平只称两次无论如何也找不出来。

7、有15个大小，包装完全相同的饼干，其中14盒质量相等，另有1盒中少了几块饼干，如能用天平称，至少几次可以找出这盒饼干？8、现有80粒重量、外形完全相同的珍珠和1粒外形相同、但重量较轻的假珍珠，怎样才能用一台天平尽快地将这粒假珍珠挑出来？2、有1000箱外形完全相同的产品，其中999箱重量相同，有1箱次品重量较轻．现有一个称（一次可称量500箱），怎样才能．尽快找出这箱次品？9、有8个球，其中一个轻一点，把这些球放在天平上称几次，能找出轻的球，写出方法？10、有5袋盐，其中4袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻．你如何用天平称出来？请写出过程．篇二：五年级找次品练习题1、有7 瓶药片，其中1 瓶中少2 片，应该怎么分，称的次数最少而且保证能找出次品？2、如果有12 个零件，其中一个是次品，应该怎么分，称的次数最少而且保证能找出次品？二、巩固练习。

（要求运用图示法表示出思维过程）1、一箱水果糖有7袋，其中6袋质量相同，另外有一袋质量轻一些，用天平称至少称几次保证找出轻的.一袋？2、有8个外观一样的乒乓球，其中有一个是次品，次品比其他球轻一些，用天平最少称几次才能保证找到次品？3、现有10个零件,其中有一个是次品(次品重一些),用天平称,最少称几次就一定能找出次品来?4、有13瓶水，其中12瓶质量相同，另外有1瓶是糖水，比其它略重一些，用天平至少称几次就一定能找出来？5、15个零件有一个次品与正品不一样重（或轻或重），次品重一些，用天平秤至少称几次才能保证找到次品？6、有27盒饼干，其中26盒质量相同，另外有一盒质量轻一些，用天平秤至少称几次才能保证找到轻一些的饼干？7、一批零件共有81只，按严格要求它们的质量应该相同。

生活中的数学问题五年级上册外加答案

生活中的数学问题五年级上册外加答案1.宋阿姨要把32kg白糖分装在小袋中，每个小袋可装0.75kg白糖。

需要准备多少个小袋才能装完？32÷0.75=42（个）2.大米每千克1.25元,面粉每千克1.75元。

买大米和面粉各25千克,应付多少元？（1.25+1.75）*25=75（元）3.李奶奶家今年第二季度共节约用电37.8千瓦时，王大妈家今年上半年共节约用电78.6千瓦时。

谁家平均每月节约的电量多，多多少？李奶奶:78.6÷2=39.3（千瓦时）39.3-37=1.5（千瓦时）4.热电厂运来一堆煤,计划每天烧500千克,6.5天烧完,实际10天才烧完。

实际每天烧多少千克煤?500*6.5÷10=325(kg)5.声音在空气中的传播速度是1224千米/时,每小时行驶的路程比某架民航飞机的2倍少376千米。

这架民航飞机的速度是多少？(用方程解)解:设民航飞机的速度是每小时x千米。

2x-376=1224 2x=1600 x=8006.今年,小云爷爷的年龄是小云的5倍,小云比爷爷小48岁。

今年爷爷多少岁? 解:设小云x岁,爷爷5x岁。

5x-x=48 4x=48 x=12 12*5=60(岁)7.商店的铅笔盒每个6.40元，练习本每本0.80元。

小丽同学带了10元钱，买了一个铅笔盒后，剩下的钱够买多少本练习本？（10-6.4）÷0.8=4.5（本）约等于4（本）8.挖一条3240米长的水渠，计划用75天完成，实际每天比计划多挖1.8米。

实际多少天可完成？3240÷（3240÷75+1.8）=72（天）9.一架客机的速度是870千米/时，比汽车速度的11倍还多45千米。

汽车的速度是多少？（870-45）÷11=75（km)。

小学五年级数学练习题(优质5篇)

小学五年级数学练习题（优质5篇）1.小学五年级数学练习题第1篇一．填空题。

（24%）1．一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米；最小的面长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米。

2．一个长方体的长是1米4分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有（）个面是正方形，每个面的面积是（平方分米；其余四个面是长方形的面积大小（），每个面的面积是（）平方分米；这个长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

3．一个长方体的.金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）。

4．一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（）厘米的正方形，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）。

5．至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么大正方体的表面积是（平方厘米，体积是（）立方厘米。

6．把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（）平方厘米，它的体积是（）立方厘米。

7．一个正方体的底面积是25平方分米，它的表面积是（）平方分米，它的体积是（）立方分米。

8．把一个长124厘米，宽10厘米，高10厘米的长方体锯成最大的正方体，最多可以锯成（）个。

二．判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

（5%）1．长方体是特殊的正方体。

（）2．把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。

（）3．正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。

（）4．棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。

（）5．一瓶白酒有500升。

（）三．选择题（在括号里填正确答案的序号）（。

4%）1．长方体的木箱的体积与容积比较（）。

A．一样大 B．体积大C．容积大 D．无法比较大小2．把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是（）。

生活数学创新空间五年级例题

生活数学创新空间（五年级）一、最佳策略（例题）1、“抢30”游戏：甲乙两人轮流从1开始，依次报数，每人每次只能报1个数或2个数，谁先报到30谁获胜。

问怎样才能取胜？2、两个人轮流报数，报出的数必须是连续的，而且要接了对方报的最后一个数，第一个人要求从1报起，每次允许报1～10个数，谁先报到100谁获胜。

如果你和别人玩这个游戏，规定你先开始报数，怎样报才能保证你获胜？3、黑板上写着一排连续的自然数：1、2、3、4、5、…、81，甲乙两人轮流划掉任意连续的3个数，谁无法划下去了谁就算输。

如果由甲先划，他怎样划才能保证胜利？4、有两个箱子分别装有98个和112个乒乓球。

两人轮流在任一箱中任意取球，规定取得最后球者为胜。

问先取者要胜，应如何取？5、有一个3×3的棋盘格以及9张大小为一个方格的卡片，9张卡片上分别写有1、3、4、5、6、7、8、9、10九个数。

甲乙两人做游戏，轮流取一张卡片放到九格中的一格，由甲方计算上、下两行6个数的和，乙方计算左、右两列6个数字的和，和数大的一方为胜。

试问：先取的一方（甲方）一定能胜吗？6、有9张扑克牌分别为A（看作1），2、3、4、5、6、7、8、9。

甲乙两人轮流取1张牌，谁手上有3张牌加起来为15，谁就得胜。

试确定两人的胜负情况。

二、容斥原理（例题）1、五（1）班40名学生中，每人至少参加了一个课外活动小组的学习。

其中有25人参加数学小组，28人参加航模小组，那么有多少人两个小组都参加了？2、五（2）班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。

那么有多少人两个小组都不参加？3、马莉找到一根长为180厘米的绳子，如果她从一开始每隔3厘米做一个记号，每隔44、有100位旅客，其中有10既不懂英语，又不懂俄语，有75人懂英语，有83人懂俄语。

那么100位旅客中既懂英语又懂俄语的有多少人？5、体育课上，50名同学面向老师站成一行。

小数乘、除法解决生活问题(专项练习)-五年级上册数学人教版

五年级上小数乘除法解决生活问题专项（含答案）班级姓名一.选择题（1）货运公司承运一批16t的货物，如果使用载质量为2.2t的轻型卡车，那么至少要派（）辆这样的轻型卡车才可以把这批货物一次运完。

A.6B.7C.8D.9（2）蚯蚓一般生活在潮湿、肥沃的土壤中，以腐殖质、无毒生活垃圾、树叶等为食。

有人将36t餐厨垃圾运到一个蚯蚓养殖场45天后这些垃圾被完全消化。

照这样计算，鹅化18t餐厨垃圾需要多少天？下面列式不正确的是（）。

A.45÷3.6×18B.18÷（3.6÷45）C.18÷3.6×45D.18÷3.6÷45(3) 学习了小数乘除法后，同学们有如下对话，说法正确的有（）人。

笑笑说:“4.7÷2.5×4＝4.7÷10≈0.47的计算过程及结果正确。

”欢欢说:“小数分为有限小数和无限小数。

”乐乐说:“两个小数相乘的积一定比这两个小数都大。

”月月说一个数（除外）除以01后，这个数就扩大到了原来的10倍。

“A.1B.2C.3D.4(4) 下面是三个同学计算0.75÷0.05的方法，（）的方法是正确的.A.只有萍萍B.只有丽丽C.只有薄薄和丽丽D.萍萍、丽丽和静静（5）小曲和小妍玩跳棋，要选一种公平的规则决定谁先走。

下面不公平的是（）。

（6）计算右图整个大长方形的面积，可用（）来计算。

A.1.9×1.3B.2.4×1.1C.2.4×1.3D.1.9×1.1（7）.豆豆的妈妈要将2.6kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个玻璃瓶？右图是豆豆列的竖式，竖式中虚线所框的两个数表示的是（）。

A.已经装了2.4kg,还剩2kgB.已经装了24kg，还剩0.2kgC.已经装了2.4kg,还剩0.2kgD.已经装了24kg，还剩2kg（8）．1.03×0.96＝9.889，三个同学都判定这道题的计算结果是错误的，理由如下:①阳阳:积应该比0.96大，比1.03小。

五年级数学应用题练习-小数乘法应用题

五年级数学应用题练习-小数乘法应用题★难度1.一只铁饼重12.8千克,17只这样的铁饼共重多少千克?2.一台拖拉机每小时耕地13.5公顷,4.8小时可耕地多少公顷?3.每千克苹果3.3元，妈妈想买5千克苹果，妈妈带的20元够吗?4.学校宣传栏长1.9米，宽0.8米。

如果安装玻璃，需要多大的一块玻璃?5.一种毛线每千克52.2元，买4.7千克应付多少元？（结果保留一位小数)6.1吨甘蔗可榨糖0.128吨,5.4吨甘蔗可榨糖多少吨？（结果保留两位小数)7.菜场运来黄瓜3.65吨,运来的白菜是黄瓜的2.4倍。

菜场运来白菜多少吨?8.工程队第一天修路194.8米，第二天修的长度是第一天的1.8倍。

第二天修路多少米？9.妈妈去超市购物，买了5千克鸡蛋，每千克鸡蛋售价13.2元。

买这些鸡蛋共付了多少元？10.张阿姨去香港旅游，想买一台价值6000港元的照相机，她带了5000元人民币。

她的钱够吗？（一元港币可兑换人民币0.79元）11.李奶奶家9月份的用电量为17千瓦时，每千瓦时电的价格是0.617元。

王奶奶9月份应付电费多少元？（结果保留两位小数）12.某煤矿3月份产煤38.4万吨，4月份的产煤量是3月份的1.24倍。

4月份产煤多少万吨？（结果保留两位小数）★难度1.一间教室的宽是5.8米，长是宽的1.3倍。

这个教室的占地面积是多少平方米?2.一件衬衫出厂价为23.4元，商场购进6箱，每箱20件。

商场共需支付衬衫厂多少元？3.—批货物，如果用21辆载重为4.5吨的卡车,6次刚好运完。

这批货物一共有多少吨？4.餐厅每天卖掉750份套餐，平均每份套餐9.8元。

餐厅卖套餐一个月（30天）可收人多少元？5.—只鸭子平均每天吃0.64千克饲料,照此计算，16只鸭子一个星期（7天）吃多少千克饲料？6.某幢楼有15层，每层有6户居民。

如果平均每户每月节约用电1.36千瓦时，这幢楼每月共可节约多少千瓦时电？7.—台粉碎机每小时可粉碎石料0.86吨，4台这样的粉碎机0.75小时可以粉碎石料多少吨？8.一亩油菜可产油菜籽450千克，1千克油菜籽出油0.42千克。

五年级数学生活中的数学练习题[人教版]

生活中的数学（五年级用）
1、王叔叔要去12千米外的公司办事，请你分别计算出王叔叔往返所花的出租车费。

（1）
（2）
2、
3、
（1）按批发价每支冰棍分别卖多少钱？
（2）按零价每种冰棍分别盈利多少钱？4、一辆越野车在沙漠中行驶32.5千米耗油量为5.2升。

（1）它要穿越无人区总路程为1303千米，至少得准备多少升汽油？
（2）行出无人区后，在120千米外的罗布泊镇才有加油站。

这时油箱里至少还有多少汽油，才能到达加油站？
5、超市中有四箱水果，价格分别如下：
鸭梨10千克，24.5元；苹果12千克，28.80元；橘子15千克，31.50元；香蕉16千克，34.40元。

（1）算一算，哪种水果最便宜？
（2）李叔叔有20元钱，打算买3种水果，请你帮李叔叔设计买水果的方案，看最多能买多少千克水果（要求每种水果都是整千克数）。

6、
7、学校分配学生宿舍，如果每个房间住6人，那么有20人没有床位；如果每个房间住8人，则正好住满。

学生宿舍有多少个房间？（用方程解答）。

小学五年级数学应用题50题附答案提高成绩必练

小学五年级数学应用题50题附答案提高成绩必练在小学五年级的数学学习中，应用题无疑是提高成绩的关键。

应用题能够将数学知识与实际生活结合，培养学生的解决问题的能力和灵活运用知识的能力。

下面是50道小学五年级数学应用题及其答案，希望对同学们的数学学习有所帮助。

1. 在一场足球比赛中，小明进了3个球，小红进了2个球，小绿进了4个球。

请问他们一共进了多少个球？答案：3 + 2 + 4 = 9个球。

2. 一辆公交车共载了90人，其中男生和女生的比例是3：2。

请问上车的男生和女生各有多少人？答案：男生人数：90 × 3 ÷ (3 + 2) = 54人；女生人数：90 × 2 ÷ (3 +2) = 36人。

3. 小明妈妈给他买了一双鞋，花了80元，小明给了她60元。

请问他还欠妈妈多少钱？答案：80 - 60 = 20元。

4. 小红有一支铅笔，长度是9厘米，小明有一支铅笔，长度是6厘米。

请问他们两个铅笔的总长度是多少？答案：9 + 6 = 15厘米。

5. 今天的温度比昨天上升了8摄氏度，昨天的温度是18摄氏度，请问今天的温度是多少摄氏度？答案：18 + 8 = 26摄氏度。

6. 小明上学需要骑自行车20分钟，今天他骑了30分钟，比平时多了多少分钟？答案：30 - 20 = 10分钟。

7. 一把雨伞原价60元，打折后降价了18元，请问现在售价是多少？答案：60 - 18 = 42元。

8. 一匹马跑了3000米，比赛结束后又跑了600米，一共跑了多少米？答案：3000 + 600 = 3600米。

9. 爸爸买了3箱饮料，每箱有24瓶，一瓶饮料的价格是2元。

请问爸爸一共花了多少钱？答案：3 × 24 × 2 = 144元。

10. 篮球队共有12名队员，其中男队员和女队员的比例是4：3。

请问男队员有多少名？答案：12 × 4 ÷ (4 + 3) = 6名男队员。

小学五年级数学练习题奥运五环

小学五年级数学练习题奥运五环在奥运会开幕式上，五个彩色的环环相扣，组成了奥运会的标志性图案——奥运五环。

作为小学五年级数学的学生，我们也要通过练习题来巩固和运用所学知识。

本文将以奥运五环为主题，设计一些有趣的数学练习题，帮助大家巩固数学知识，让数学变得更加有趣。

第一环：蓝环问题一：某班有50名学生，其中1/5的学生参加了奥数竞赛，蓝环代表参加奥数竞赛的学生。

请问参加奥数竞赛的学生有多少人？问题二：小明参加了一场竞赛，他的成绩是80分，而全班成绩的平均分是70分。

如果用“蓝环”来表示小明的成绩与班级平均分之间的差距，那么蓝环代表的数值是多少？第二环：黄环问题一：体育场上有500名观众，其中4/5的观众支持中国队，黄环代表支持中国队的观众人数。

请问支持中国队的观众有多少人？问题二：小红有8个苹果，她分给小明2个苹果，黄环代表小红分给小明的苹果数目。

请问黄环代表的数值是多少？第三环：黑环问题一：小华有30颗糖果，她想分给全部班级同学，按照每个同学2颗糖果的标准，黑环代表能够分给同学的糖果数目。

请问黑环代表的数值是多少？问题二：今年暑假，小明一次共跑了1200米，而他平时每天的训练距离是200米，黑环代表小明在暑假中跑步的天数。

请问黑环代表的数值是多少？第四环：绿环问题一：小明买了一双价格为400元的运动鞋，他交了6张红色的钞票，绿环代表小明支付的钱数。

请问绿环代表的数值是多少？问题二：体育场里共有6000个座位，其中1/10的座位已经被占用，绿环代表还剩下多少个空座位？第五环：红环问题一：小华在数学考试中答对了80道题，而考试一共有100道题，红环代表小华的得分率。

请问红环代表的数值是多少？问题二：小明拥有100元钱，他花了1/4的钱买了一本书，红环代表小明花在买书上的钱数。

请问红环代表的数值是多少？通过以上的练习题，我们不仅可以巩固数学知识，还能将奥运五环的图案与数学联系在一起。

希望大家能够通过这些有趣的题目，提高数学能力，让数学变得更加有趣有趣！。

小学五年级数学练习题必刷题

小学五年级数学练习题必刷题数学是一门需要不断练习的学科，而在小学五年级阶段，对于学生来说，掌握好基础数学知识和技巧是非常重要的。

因此，我们来看看一些适合五年级学生的数学练习题，供大家刷题使用。

1. 判断题：(1) 3500 ÷ 5 = 800(2) 3/5 > 2/3(3) 456 - 189 = 263(4) 7 × 8 + 3 × 4 = 762. 填空题：(1) 432 ÷ 6 = ______(2) 小明身高是135厘米，小红比小明高15厘米，小红的身高是______厘米。

(3) 24 × 5 - 18 = ______(4) 18 ÷ 2 × 3 = ______3. 计算题：(1) 小明有88个苹果，小红有56个苹果，他们一共有多少个苹果？(2) 一辆汽车每小时行驶96公里，行驶5小时后，汽车一共行驶了多少公里？(3) 某商店原价出售一本书是32元，现在打8折，折后价格是多少元？(4) 一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积分别是多少厘米和多少平方厘米？4. 应用题：(1) 小明去超市买了一瓶牛奶，价格是15元，他给了收银员一张20元的纸币，请问他应该找回多少元？(2) 小红有60个苹果，她想分成5组，每组苹果数量相等，请问每组应该有多少个苹果？(3) 一桶水有5升，小明用这桶水给8个花盆浇水，每个花盆浇相同的水，请问每个花盆可以得到多少升水？(4) 一束鲜花原价是48元，现在打7折出售，请问现在鲜花的价格是多少元？通过这些题目的练习，可以帮助五年级的学生巩固基本的数学运算，提升他们的计算能力和问题解决的能力。

同时，这些题目也不仅仅是机械的计算，还涉及到一些实际问题的应用，培养了学生的综合思考能力和创新能力。

希望同学们能够充分利用这些练习题，并在解题过程中灵活运用所学的数学知识，不断提高自己的数学水平。

只有通过大量的练习和实践，才能够真正掌握数学，并在日常生活中运用自如。