韩语动词名词化

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韩语动词转名词小规律

动词转名词小规律
글짓기”与“손톱깎이
随着韩语词汇量的增加，大家应该抓住了一些词汇构词法的规律了吧。

比如说，有的动词后面加一个结尾词，词性就由动词变成了名词。

例如：“글짓다”，它本身是动词，但是加个기，即글짓기，就成了名词。

再例如：“손톱깎다”，加个“이”就成了“손톱깎이”。

那么，细心的你或许又会打破沙锅问到底了，为什么有的词加“기”，有的词加“이”呢？什么情况下加“기”，什么情况下又加“이”呢？且听我慢慢道来。

我们先分别列些词语，大家自己比较一下。

1. 글짓기, 듣기, 말하기, 쓰기
2. 손톱깎이, 떡볶이, 놀이, 먹이
看到上面的例子，聪明的你或许也找到了些线索吧。

柯南说了，真相永远只有一个。

那么，就让我一语道破天机吧。

加“기”还是“이”，只看是否保留原意了。

要保留原意，只是对词性做出改变，就加“기”。

所以加“이”的词，原意也变了哦。

比如“손톱깎다”意思是剪指甲，而“손톱깎이”却是指甲刀的意思。

说了这么一大堆，大家只记住最后这一句就行了-------即，“기”主要用于仍保留动作原意的情况；而“이”主要用于特定的工具或者食物等有限对象。

韩语分类词汇

韩语分类词汇1. # 韩语分类词汇 # 【近义词거역 & 항거】거역（抗拒，违抗，违逆） : 조직명령을거역하다拒绝组织命令항거（抗拒，反抗，反对） : 태도에항거하다对态度抗拒2. # 韩语分类词汇 # 【近义词개국 & 건국】개국（开国，开放门户） : 개국대전에참가하다参加开国大典건국（建国） : 건국계획을짜다 . 制作建国计划3. # 韩语分类词汇 # 【近义词：개방 & 공개】개방（开放） : 어떤범위를개방하다开放某一范围공개（公开） : 비밀을공개하다公开秘密4. # 韩语分类词汇 # 【近义词강제 & 강권】강제（强制） : 강제보험强制保险강권（强权） : 강권세력 , 강권나라强权势力 , 强权国家5. # 韩语分类词汇 # 【近义词감당 & 감내】감당（承受、承担、担当、胜任） : 업무를감당하다担当业务감내（忍受） : 고통을감내하다 . 忍受痛苦6. # 韩语分类词汇 # 公交篇운전사司机、차표车票、잔돈零钱、표를사다买票、성이표成人票、아동표儿童票、좌석座位、경로석博爱座、승차하다上车、하차하다下车、승객乘客、하차벨下车铃、정류장站牌、손잡이手拉环、종점终点站7. # 韩语分类词汇 # 【近义词간략 & 간소】간략（简略） : 소개가간략하다介绍简单간소（简朴） : 생활이간소하다生活简朴8. # 韩语分类词汇 # 今天要教大家一些四字成语噢다다익선多多益善，부지기수不计其数，무궁무진无穷无尽，비일비재比比皆是，우공이산愚公移山，일조일석一朝一夕，성심성의诚心诚意，천신만고千辛万苦，백전백승百战百胜，용두사미龙头蛇尾，무법천지无法无天，위기일발千钧一发，호언란설胡言乱语9. # 韩语分类词汇 # 【人体部位篇】头머리、额头이마、鼻子코、牙齿이、下巴턱、胸가슴、手손、腰허리、脚발、头发머리카락、眉毛눈썹、嘴，口입、耳朵귀、脖子，颈목、肚子배、手腕儿손목、手指손가락、脚趾발가락、皮肤피부、脸，面孔얼굴、眼睛눈、嘴唇입술、舌头혀、肩膀어깨、胳膊팔、背등、腿다리、骨头屁股엉덩이10. # 韩语分类词汇 # 【时间篇】早晨아침、夜밤、上午오전、下午오후、子夜자정、正午정오、今年올해、明年내년、上个月지난달、下个月다음달、傍晚저녁、现在현재、过去과거、早일찍、晚，慢늦다、整（时间）정각、明天내일、后天모레、今天오늘、大后天글피、前天그저께、大前天그끄저께、立刻곧、去年작년11. 그저께前天，어제昨天，오늘今天，내일明天，모레后天，글피大后天，그글피大大后天，일월 1 月，이월 2 月，삼월 3 月，사월四月，오월 5 月，유월 6 月，칠월 7 月，팔월 8 月，구월 9 月，시월 10 月，십일월 11 月，십이월 12 月，일요일星期天，월요일星期一，화요일星期二，수요일星期三，목요일星期四，금요일星期五，토요일星期六，지난주上周，이번주这周，다음주下周，작년去年，올해 / 금년今年，내년明年12. # 韩语分类词汇 # 【办公用品篇】계산기计算器、노트笔记本、도화지图画纸、만년필钢笔、복사지复印纸、복사기复印机、볼펜圆珠笔、싸인펜签字笔、샤프펜슬自动铅笔、스카치테이프透明胶、압정图钉、연필铅笔、연필깎이铅笔刀、잉크墨水、자尺子、종이纸、지우개橡皮、클립回形针、팩시밀리 , 팩스传真、풀胶水、호치키스订书机13. 압정图钉，화이트보드白色书写板，클립보드板夹，노트笔记本，필통笔筒，연필심铅笔芯，포스트잇便利贴，서류봉투档案袋，지폐계수기点钞机，스테이플러订书机，복사지复印纸，딱풀固体胶，칠판黑板，클립曲别针，계산기计算器，마커펜马克笔，가위剪刀，테이프胶带14. # 韩语分类词汇 # 今天来学习一些内在的东西 ~ 关于我们的内脏的单词뇌大脑，인후咽喉，폐肺，심장心脏，간肝，위胃，내장 ( 대장 , 소장 ) 内脏（大肠，小肠），근육肌肉，뼈骨头15. 관자놀이太阳穴，이마额头，귀耳朵，얼굴脸，어깨肩膀，젖꼭지乳头，겨드랑이腋窝，가슴胸部，배꼽肚脐，배肚子，무릎膝盖，발脚，발등足背，머리카락头发，머리头，목脖子，팔手臂，등背，팔꿈치手肘，엉덩이臀部，손手，다리腿16. # 韩语分类词汇 # 오늘작정하고망가져보겠습니다 . 【一醉方休】17. # 韩语分类词汇 # 【反义词：더럽다 & 깨끗하다】더럽다（脏的）：그의방이너무더럽다 . 他的房间极其脏乱。

韩语学习。韩语语法大全、名词、(上)

学习韩国语是我们的任务。
3) 用在谓词定语形“? ,?(?), ?”后，表示肯定、确信的语气，相当于“是……的”。在句子中和定语形的谓词一起作谓语。如：
?? ??? ?????? ??? ???? ???? ? ?? ? ?????.
只有勤奋努力，才能排队万难，学好韩国语。
?? ???? ?? ??? ??? ???.
2) 表示方法。这时，只能用于定语词尾“?(?)”后，一般作主语、直接宾语。如：
??? ?? ???? ???. 想不出该怎么办好。
??? ? ?? ?? ??? ??? ???? ????. 毕业后，他以无比火热的心情参了军。
表示下述内容本身，通常译成“所……”。如：
???? ? ? ?? ?? ?? ?? ? ???.
他肯定是我们学校的学生。
4).接在动词的定语形“?(?)”后，表示命令，作终结谓语(不加谓词形词尾和终结词尾)。如：
????? ??? ??.
会场内禁止喧哗。
7???? ??? ?.
七点整出发。
注：“?”还可以组成“-?(?) ???”、“-?(?) ? ??”等惯用型。
2、 ? 用于谓词定语形后。
没吃的，也没穿的。
? ?? ??? ???.
这本书是英男的。
??? ?? ?? ???? ? ??.
像我这样的老家伙都好象年轻了似的。
2) 用在谓词定语形后，把作定语的词语所表达的意思概括起来，使其事物化，作句子的某一成分。这时，它的作用相当于谓词体词形词尾“”。如：
???? ??? ?? ??? ????.
限定修饰它的词语一起作有限的几种句子成份。如：
???? ?? ??.

韩国语地语法结构详细

韩国语的语法结构:主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态)나(는) 밥(을) 먹(는)다我 + 饭 + 吃韩国语的语法有4个句型.1.肯定句(名词+助词+名词+句尾词)2.描写句(名词+助词+形容词+句尾词)3.存在句(名词+助词+名词+动词+句尾词)4.叙述句(名词+助词+动词+句尾词)韩国语语法韩国语词汇按其意义、形态及在句子中的语法功能分为名词、代名词、数词、助词、动词、形容词、副词和感叹词九大类。

其中名词、代名词、数词合称为体言，冠形词和副词合称为用言。

1.名词表示人、事物名称的词叫名望词。

名词根据其可独立存在与否分为自立名词和依存名词两大类。

①自立名词有一定的独立性，在句子中能单独成分。

大多数名词都属于这一类。

②依存名词在句子中不能单独成为句子成分。

它前面必须在限定修饰它的词语，才能构成句子成分。

依存名词中，专门用以表示数量单位的依存名词叫做单位依存名词，单位依存名词一般直接接于数词或冠形词“몇（几）”之后。

2、代名词代替人或事物名称的词叫代名词。

代名词可分为人称代名词和指示代名词两大类。

①人称代名词用来代替人的名称。

②指示代名词用来指示事物、场所和方向。

3、数词表示事物数量、顺序的词叫数词。

数词可分为量数词和序数词两大类。

①量数词用来表示事物的数量。

②序数词用来表示事物的顺序。

4、助词附加在有独立意义的词或句节后，表示该词或句节在句中地位的词叫助词。

助词没有独立的词汇意义，一般只能附加在词或句节后边，表示其语法功能。

助词根据其表现的语法功能可分为格助词、接续助词、补助词三大类。

5、动词表示动作和各种状态变化的词叫动词。

动词根据其动作性质的特点，可分为他动词和自动词两大类。

①他动词所表示的动作必须涉及其他对象，它在句子里一定要有目的语。

②自动词所表示的动作不涉及其他对象，它前面不接目的语。

其他的词我想大家应该都会跟中国的差不多.表示时制关系的先语末语尾。

如：- 았 -,- 었 -,- 였 -,- 겠 -;表示回想的先语末语尾。

韩语语法知识点总结

韩语语法知识点总结一、词汇和句子结构韩语是一种主谓宾语语言，这意味着句子的基本结构是主语、谓语和宾语的排列。

韩语的词汇非常庞大，包含了许多汉字和外来语词汇，因此对于初学者来说，掌握词汇是非常重要的。

除此之外，还需要了解一些语法知识，如主谓宾语的一致性、词尾的变化等。

二、名词在韩语中，名词的词尾变化非常丰富。

名词的词尾变化可以表示名词的格、数和主谓关系。

在韩语中，名词的格有8种，包括主格、宾格、与格、从格、向格、由格、抽象格和其他格。

名词的数有单数和复数两种形式。

在韩语中，复数名词的词尾变化也非常复杂，有9种不同的词尾形式。

此外，名词还可以表示主谓宾关系，这需要通过词尾变化来实现。

三、代词在韩语中，代词分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词和相对代词。

代词的使用与名词类似，也有名词的格、数和主谓关系的变化。

另外，韩语中的代词还有一些特殊的用法，比如相对代词可以用来引导定语从句，不定代词可以用来表达不确定的概念。

四、形容词韩语的形容词可以分为普通形容词和特殊形容词两种。

普通形容词的词尾变化包括标准形态和一种词尾变化形态，用来表示形容词的比较级和最高级。

而特殊形容词的词尾变化有个别形态、按形指示别形态和特殊构词法。

五、动词韩语的动词有时态、语气、假设和法度四个方面的变化。

动词的时态包括现在时、过去时和未来时三种，分别用来表示动作的进行、完成和将要发生。

动词的语气包括陈述、命令、请求和感叹四种，用来表示说话人的语气态度。

假设形式主要分为真实假设和虚拟假设两种，用来表示假设的真实性程度。

法度形式主要分为不定法、祈使法和尊敬法三种，用来表示说话人对行为的态度。

六、副词韩语中的副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词和疑问副词。

副词的特殊之处在于它们可以修饰名词、动词和形容词，可以在句子中担任状语的角色。

七、连词韩语中的连词可以分为并列连词、递进连词、转折连词、条件连词和原因连词。

连词用来连接句子和句子之间的关系，可以起到使句子更加连贯的作用。

韩语的各种不规则变形

韩语的各种不规则变形1.ㅅ的不规则变化（ㅅ脱落现象）谓词的词干收音为“ㅅ”的词，遇到以元音时，“ㅅ”脱落。

这样的动词有：잇다- 이어,이으니,이어서连接짓다- 지어,지으니,지어서.做，盖属于这种不规则变化的有动词：긋다,낫다,붓다,잣다,젓다形容词：낫다胜，好些（形容词只有一个）注意：벗다,빗다,빼앗다,씻다是规则变化的，也就是遇到上述情况也不脱落“ㅅ”的。

2.“ㄷ”的不规则变化。

ㄷ-ㄹ谓词词干收音为“ㄷ”的词，遇到元音时，“ㄷ”变“ㄹ”如：묻다-물어,물으니问걷다-걸어,걸으니走属于这类的动词有：걷다,듣다,깨닫다,묻다,싣다注意：묻다(埋）,닫다,돋다,믿다,쏟다,얻다是规则变化的，是不变成ㄹ的。

3. “ㅂ”的不规则变化。

ㅂ-ㅜ（ㅗ)谓词的词干收音为“ㅂ”的词，遇到元音时，“ㅂ”脱落后添加“ㅜ（ㅗ)”如：돕다- 도와,도우면（으면) 帮助덥다-더워,더우니(으니)热属于这类变化的动词有：굽다(烤),깁다,눕다,줍다. 形容词有：가깝다,맵다,밉다,쉽다,우습다.和具有后缀“답다”, “롭다”, “스럽다”的形容词。

（如：아름답다,지혜롭다,사랑스럽다)注意：动词-뽑다,씹다,입다,접다;形容词：좁다,굽다(弯曲，屈。

这个字要和动词的“굽다”（烤）区分开来）这些是规则的，也就是不变化的。

4.“ㄹ”的不规则变化，르-ㄹㄹ谓词词干收音“ㄹ”，遇到元音“ㅏ”, “ㅓ”词尾时脱落词干收音“ㅡ”,增添“ㄹ”，成为“ㄹㄹ”的形态。

如：흐르다-흘러,흘렀다流属于这类变化的动词有：가르다,고르다（挑选），기르다,나르다,누르다,모르다,오르다,이르다(告诉）,찌르다,흐르다；形容词有：게으르다,고르다(均匀）,다르다,바르다,부르다(饱），빠르다,이르다(早）注意：다다르다到达,치르다支付，是属于规则变化的。

另外容易混淆的还有变成러形式的词：푸르다(绿、蓝），이르다(到达），누르다(黄色）遇到元音是变成：푸르러,푸르렀다.이르러,이르렀다.누르러,누르렀다.5.“ㄹ”的不规则变化。

韩语语法整理

基本韩语语法整理语法概论1、语法是最动态，变数最多的学科门类2、在韩语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次……i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标iii.动词、形容词语境变数大iv.副词是单独的一套系统v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此要特别注意错别字）2）、句型：陈述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关）3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地）i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可加于除谓语后的任意位置，谓语占最后】ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词）iii.副词：a)为修饰动词和形容词而存在b)副词不加助词，直接用到句子中c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面d)前后要隔空一格iv.入门时的关键是谓语4）、时态i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准）ii.与动词相匹配iii.时态要合适，相匹配iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态5）、人称：第一人称、第二人称、第三人陈i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场或不参与话题的人ii.互换性6）、敬与否i.敬为主，非敬为辅ii.“我”之外均为敬为好iii.形式：单词+助词形式：尊他+谦我7）、简化：i.字母文字的共性ii.交流无障碍为前提iii.口语多，书面语少iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略谓语助词（终结助词）名词后（翻译为“是”）格式体（公共场合）非格式体（生活用语）非敬语体입니다（陈述句）이에요（用于有韵尾之后）陈述句+疑问句이야（用于有韵尾之后）입니까（疑问句）예요（用于无韵尾之后）야（用于无韵尾之后）动词、形容词格式体非格式体非敬语体ㅂ니다（无）습니다（有）陈述句아요（阳元音后）어요（阴元音及ㅅ、ㅆ后）해요（하다变）陈述句+疑问句아（同前）어（同前）해（同前）陈述句+疑问句세요（无）으세요（有）命令句아라（同前）어라（同前）해라（同前）命令句ㅂ니까（无）습니까（有）疑问句자共动句动词십시오（无）으십시오（有）命令句ㅂ시다（无）읍시오（有）共动句注：“（有）、（无）”即为助词前的单词是否有韵尾，有则加标注有“（有）”的助词，反之亦然。

韩国语语法大全：名词

韩国语语法大全：名词常用不完全名词的意义和用法表示仅只1、뿐直接用在体词后或用在谓词定语形“ㄹ(을)”后，表示限制事物的范围或局限于某动作、状态，其意是“仅仅”、“只是”。

作宾语、状语、谓语。

如：두사람뿐으로는안되겠다.只两个人大概不行。

나는그책을한두번보았을뿐,자세히연구하지않았다.那本书我只是看了一两遍，没有仔细研究。

2、따름用在谓词定语形“ㄹ(을)”后，表示“仅仅”、“只不过是……而已”、“只是”的意思。

可作谓语。

如：그는남의말을되풀이할따름이었다.他只不过是重复别人的话而已。

表示因果때문直接用在体词后，有时也用在动词定语形“ㄴ(은)”后，表示原因、理由。

可作状语、谓语。

如：회의때문에가보지못했다.因为开会，没能去看。

무엇때문에오지않았는가?为什么没有来？재가그의의견에찬성하지않은것은바로그때문이다.我不同意他的意见正是由于那个原因。

表示程度1、만1) 直接附于体词后，后续“크다(大)、길다(长)、좋다(好)、못하다(不如)……”等形容词，表示程度的比较。

作宾语。

如：추위는어제만못하다. 不如昨天天冷。

래일가는것은오늘가는것만못하다. 明天去不如今天去。

2) 直接附于体词后，后续“하다”，表示程度、大小等与另一事物一样. 主要作谓语(合成谓语)。

如：그긋은크기가첫째것만하다. 那个大小与第一个一样。

인구가중국만하게많은나라는세상에없다.世界上没有一个国家人口像中国一样多。

2、만큼(만치)1) 直接用在体词及“ㄹ(을)”、“ㄴ(은)”、“ㄹ(으리)”、“ㄴ(은)것”“는것”等形态后，表示程度。

作状语。

如：먹을수있을만큼음식을가져가세요.你把吃的东西带去吧，吃多少带多少。

나에게는이만큼밖에없다.我只有这些。

십년전에샀으니까이제는쓸만큼썼지요.这是十年前买的，现在用到头了(能用的程度)。

너도한국말로회화하리만큼배웠느냐?你也学会用韩国语讲话了吗？(学到能用韩国语讲话的程度)일한만큼돈을드립니다.按你干了多少活给钱。

新版延世韩国语第一册动词表

新版延世韩国语第一册动词表
本文档是新版延世韩国语第一册动词表，包含了常用韩语动词的基本形式，过去形式与现在进行时形式。
常用动词
Hale Waihona Puke 基本形式过去形式现在进行时形式
가다(去)
갔다(去过)
가고있다(正在去)
오다(来)
왔다(来过)
오고있다(正在来)
먹다(吃)
먹었다(吃了)
먹고있다(正在吃)
마시다(喝)
마셨다(喝了)
总结
本文档提供了新版延世韩国语第一册动词表，包含了常用韩语动词的基本形式，过去形式与现在进行时形式，帮助学习韩语的人更好地掌握动词的用法。
마시고있다(正在喝)
자다(睡觉)
잤다(睡了)
자고있다(正在睡觉)
일하다(工作)
일했다(工作了)
일하고있다(正在工作)
공부하다(学习)
공부했다(学习了)
공부하고있다(正在学习)
보다(看)
봤다(看了)
보고있다(正在看)
듣다(听)
들었다(听了)
듣고있다(正在听)
말하다(说)
말했다(说了)
말하고있다(正在说)

一辈子够用的韩国语语法大全

一辈子够用的韩国语语法大全韩国语语法是学习韩语的重要组成部分，它有助于我们理解和运用韩语。

下面是一份包含多个方面的韩语语法大全，以帮助你更好地学习和掌握韩语语法。

一、名词和代词。

1. 名词的基本用法和变化规则。

2. 代词的分类和用法。

3. 量词的使用方法。

二、动词。

1. 动词的基本形态和时态。

2. 动词的否定形式和疑问形式。

3. 动词的使役形式和被动形式。

4. 动词的时态变化和使用场景。

三、形容词和副词。

1. 形容词的基本用法和变化规则。

2. 形容词的比较级和最高级。

3. 副词的分类和用法。

4. 形容词和副词的修饰位置和程度副词的使用。

四、句子结构。

1. 主谓结构和主谓宾结构。

2. 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和用法。

3. 并列句、复合句和复合句的连接词。

4. 被动句和间接引语的表达方式。

五、时态和语气。

1. 过去时、现在时和将来时的用法。

2. 时态的转换和时态的标志词。

3. 陈述语气、命令语气、建议语气和虚拟语气的使用。

六、从句和关联词。

1. 名词性从句、形容词性从句和副词性从句的构成和用法。

2. 关联词的分类和用法。

3. 关联词的位置和连接词的选择。

七、修辞和修饰。

1. 修辞手法和修辞语的使用。

2. 修饰成分的位置和修饰语的选择。

3. 修饰语的顺序和修饰语的搭配。

八、语气和语气词。

1. 语气的表达方式和语气词的使用。

2. 语气词的分类和用法。

3. 语气词的位置和语气词的强调。

九、口语和书面语。

1. 口语表达和书面表达的区别。

2. 口语中常用的简化表达方式。

3. 书面语中常用的正式表达方式。

以上是一些韩语语法的方面和内容，希望对你学习韩语有所帮助。

学习语法需要不断的实践和运用，建议你在学习过程中多做练习和阅读，以提高对韩语语法的理解和掌握。

祝你学习愉快！。

韩语语法总结

韩语语法总结（一）韩国语语法总结细致啊！第一章韩国语的语法结构:主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态)나(는) 밥(을) 먹(는)다我 + 饭 + 吃【语法】词类概论第一章名词第一节名词的概念名词表示人、事物的名称。

如：버Ȇ(父亲)，작업반장(作业班长)，공기(空气)，벼(稻子)，천진(天津)。

名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。

如：혁신(革新)，규율(纪律)，운동(运动)，모순(矛盾)，노선(路线)，사상(恩想)，행복(幸福)，친선(友谊)，생각(想法)，웃음(笑)，기 (喜悦)，속도(速度)。

第二节名词的种类一活动体名词和非活动体名词名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。

活动体名词表示人或动物的名称。

如：사람(人)，선생(先生，老师)，이사장(董事长)，노동자(工人)，이백(李白)，소(牛)，개(狗)，새(鸟)。

非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。

如：교실(教室)，돌(石)，자동Ȋ(汽车)，도시(城市)，풀(草)，나무(树)，꽃(花)，봄(春)，기 (喜悦)，견Ƞ(见解)，승리(胜利)。

二完全名词和不完全名词名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。

完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。

如：선생님은학생들Ǵ게한국어을가르칩니다. 老师给学生教韩国语。

노동자들은나라의주Ǿ입니다. 工人是国家的主人。

其中的“선생님”，“ 학생”，“ 한국어”，“ 노동자”，“ 나라”，“ 주Ǿ”，都是完全名词。

不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。

它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。

如：모든것을조국Ǵ바쳤다. 把一切献给祖国。

이글은모를데가없습니다. 这篇文章没有不懂的地方。

저는그림을그릴줄모릅니다. 我不会画画。

韩语初级语法汇总

1.저第一人称代名词‘나’的自谦语。

‘저,나’和主格词尾‘~가’相结合时变为‘제’和‘내’。

저는학생입니다. 我是学生。

제가그일을하겠습니다. 我来做那件事儿。

2.제为‘저의’的缩略形，用在名词前表示自所有，相当于汉语的“我的”。

尊敬对方时用‘제’，在朋友或晚辈面前用‘내’。

제책입니다. 是我的书。

여기가제방입니다. 这儿是我的房间。

3.우리第一人称复数形。

相当于汉语的“我们”。

우리가하겠습니다. 我们来做。

우리집에놀러오십시오. 欢迎来我家玩儿。

4.이~~/저~~/그~~ 这~~/那~~用于名词前的冠表词。

所指示的人或事物离说话者近时用‘이~’，离说话者和听者都远时用‘저~’，离说话者远，听者近时用‘그~’。

이방에서기다리십시오.请在这房间等吧！저사람은아주친절합니다.那个人非常热情。

그책을읽고싶습습니다.很想看那本书。

5.이것/저것/그것这个/那个指示代名词。

所指的事物高说话者近时用‘이것’，离试产话者和听者都很远时用‘저것’。

离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用‘그것’。

저것은누구의옷입니까那是谁的衣服。

그것을저에게주십시오. 那个给我。

6.어떻게怎么疑问副词。

询问方式、状态。

相当于汉语的“怎么”。

이것을어떻게만들었습니까这个怎么做的그사람은어떻게생겼습니까那个人长得怎么样7.~~께서主格词尾。

是‘~이/가’的敬语形。

表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自已。

선생님께서이야기하십니다. 老师讲故事。

할아버지께서오십니다. 爷爷来了。

8.~~도也、又添意词尾。

用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。

当与主格词尾‘’、宾格词尾‘’结合使用时，主格、宾格词尾省略。

相当于汉语的“也、又”等。

나는한국말을압니다. 중국말도압니다. 我会韩国语，也会汉语。

학교에서공부합니다. 집에도공부합니다. 在学校学习，在家也学习。

9.~~은/는添意词尾。

在文章中表示强调。

常与主语结合使用也表示主语，但有时也与宾语、补语、副词等一起出现，接于体词后面表示它所陈述的主体。

韩语常用语解释及运用

韩语常用语解释及运用(一)모르겠어. 不知道。

A: 희자언니어디있는지아니?B: 모르겠어.A:知道喜子姐姐在哪儿吗？B:不知道。

A: 지금몇시야?B: 모르겠어.A:现在几点？B:不知道。

모르겠어. 的原型是"모르다"「不知道」。

"몰라" 和 "모르겠어" 是口语形态。

是非敬语。

敬语是"모르겠어요" 和 "모르겠습니다"。

韩国人称呼人名时一般都在后面加如「~君」的"~씨"以表示对对方的尊重。

但是在朋友之间或前后辈之间，比较亲密的场合，大都称呼对方「~姐」、「~哥」。

"~오빠"「~哥」（女性称呼男性时）"~언니"「~姐」（女性称呼女性时）"~형" 「~哥」（男性称呼男性时）"~누나"「~姐」（男性称呼女性时）在哥或姐前面加名字就可以了。

배불러.肚子饱了。

A: 이사과먹어.B: 배가불러. 더이상못먹겠어.A:吃这个苹果吧。

B: 肚子饱了。

不能再吃了。

A: 김치찌개더먹을래요?B: 배불러. 벌써밥을 3그릇이나먹었거든.A: 要再吃点泡菜汤吗？B:肚子饱了。

已经吃了3碗饭了。

배’ 是「肚子」的意思。

‘부르다’是肚子等「饱了」的意思。

여기있습니다. 在这儿。

심사관 : 여권을보여주십시오. 관광객 : 여기있습니다.审查官：请出示护照。

（请给我看看您的护照）观光客：在这儿。

（给您。

）관광객: 그가방좀보여주세요. 점원 : 여기요.观光客：请给我看看那个包儿。

店员：这儿。

（给您。

）‘여기있습니다’ 直译是「在这儿」的意思。

意译是「给您」的意思。

在韩国，因对方要求某物，而向对方递东西时，常说“여기있습니다”。

‘여기요’ 是‘여기있습니다’ 的缩略语2002 월드컵이한국에서열립니다.2002年世界杯在韩国开（举行）。

韩文原版图书编目问题探究——以南京图书馆韩文原版图书编目工作为例

韩文原版图书编目问题探究——以南京图书馆韩文原版图书编目工作为例文/南京图书馆周水洁【摘要】本文从南京图书馆韩文原版图书编目工作的实际出发，根据韩文原版图书编目中遇到的书目和字段，探讨韩文原版图书编目中MARC类型的选择问题、CNMARC下韩文原版图书编目的特殊字段、韩文原版图书编目的现状和发展趋势等问题，以期为国内图书馆韩文原版图书编目提供参考。

【关键词】韩文原版图书；编目；CNMARC一、韩文原版图书的定义和馆藏分布情况本文中所指的韩文原版图书是指在韩国出版发行的、正文为韩国语，或以韩国语为主的多语种图书。

在中国出版发行的、面向具有韩国语能力读者的韩国语学习教材和作为少数民族出版物的中国朝鲜族语言出版物等应归属于中文书目数据库。

中韩经济、文化交流的日益紧密，推动了韩语及相关领域在我国的快速发展。

目前我国约有107所本科院校开设朝鲜语专业（注：韩国语在我国本科专业中正式名称为朝鲜语），开设商务韩语、应用韩语的专科院校有上百所。

我国韩文原版图书主要分布在高校图书馆，特别是东北三省、京津地区和山东半岛的高校图书馆。

南京图书馆（以下简称我馆）接受韩国한밭도서관（Hanbat Library）的国际交换图书，每年收到约300-400册韩文原版图书，成为为数不多的，拥有较丰富韩文原版图书的公共图书馆。

就我馆来说，韩文原版图书虽然数量少，但作为小语种馆藏的一部分，对丰富馆藏资源，发挥公共图书馆在国际文化、人文交流等方面的作用有着重要意义。

如何更完备地编目韩文原版图书，为国内外读者提供更好的服务，是韩文原版图书编目员面临的重要任务。

二、韩文原版图书编目现状目前我国对于韩文文献还没有统一的著录规则。

究竟是采用CNMARC、USMARC,还是KORMARC(Korean Machine Readable Cataloging，韩国文献自动化目录形式)进行转换，尚无定论。

目前，我馆采用CNMARC格式进行编目。

韩国语语音词汇会话语法

韩国语入门音韵变化总结(音变)韩语语的音韵变化非常丰富，最常见的变化现象有连读、鼻音化、有气音化、紧音化、浓音化和颚音化五类。

连读现象当两个单元音可以被连读成已有的复合元音的时候，连读现象就会发生。

쓰어다(ssŭ+ ŏda) →써다(ssŏda)쓰이다(ssŭi + da) →씌다(ssŭida)가보아다(ka boa + da) →가봐다(kabwada)当前字韵尾后接无声母的字的时候，前字的韵尾变成后字的声母，即连读불안(pul + an) →부란(puran)각오(kak + o) →가고(ka go)읽읍시다(ik ŭp sida) →일급시다(il gŭp sida)当韵尾是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的字后接以“ㅎ”为声母字的时候，后字的声母“ㅎ”不发音，前字的韵尾变成后字的声母，即连读（注：这个现象并不一定发生）감행(kam haeng) →감맹(kamaeng)산하(san ha) →산나(sana)말하다(mal ha da) →마라다(marada)鼻音化现象当前字韵尾是“ㄱ”、“ㄲ”、“ㅋ”或“ㄺ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㅇ”。

又，后字的“ㄹ”在南韩韩语中读成“ㄴ”。

박물관(pak mul gwan) →방물관(pang mul gwan)깎는다(kkak nŭnda) →깡는다(kkang nŭnda)읽는다(ik nŭnda) →잉는다(ing nŭnda)当前字韵尾是“ㅂ”、“ㅄ”、“ㄼ”、“ㅍ”或“ㄿ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㅁ”。

又，后字的“ㄹ”在南韩韩语中读成“ㄴ”。

십년(sip nyŏn) →심년(sim nyŏn)십리(sip ri) →南韩심니(sim ni) / 北韩심리(sim ri)앞날(ap nal) →암날(am nal)값매다(kap mae da) →감매다(kam mae da)当前字韵尾是“ㄷ”、“ㅌ”、“ㅅ”、“ㅆ”、“ㅊ”或“ㅈ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㄴ”。

韩语名词型转性词尾详解

名词型转性词尾是指为了表达的需要，接在谓词词干后，使之临时充当名词的词尾。

韩国语的名词型转性词尾有两个，分别是ㅁ/음和기一. ㅁ/음1)由于历史习惯的缘故形成的永久性的名词，例如：（左面是起源动词，右面是已形成的永久性名词）a) 그리다画（动词）–그림画（名词）추다跳（舞）–춤舞꾸다做（梦）–꿈梦자다睡（觉）–잠觉请注意：以上的永久性名词在使用时，必须和他们的起源动词搭配使用b) 얼다结/冻（冰）–얼음冰모이다聚集–모임聚会죽다死–죽음死亡슬프다伤心（形容词）–슬픔伤心（名词）기쁘다高兴（形容词）–기쁨喜悦（名词）아프다疼，痛（形容词）–아픔痛苦（名词）请注意：以上的永久性名词在使用时，文国韩语编辑注不一定非得和他们的起源动词搭配使用2) 表示陈述，用于句末。

这种陈述无阶称，听着或读者可以使任何人群。

一般用于告示、路牌、标牌、通告、法令等。

例如：일요일에도영업함. 周日也营业。

내일아침6시에출발함. 明早6点出发。

二. 기1) 用于句中，使谓词临时转变成名词充当句子成分。

例如：나는가기싫다. 我不愿意去。

2) 用于句末，表示告诫、忠告，多见于条令，规定。

例如：책상다리를하지않기. 不要跷二郎腿。

나.1）(代)我。

나의학생이다.我是学生。

나.2) (名）1 个人。

사회와나의관계는밀접하다.社会与（每）个人有着密切的关系。

2 私/自己。

대의를위해나를버리다.为了大义而牺牲自己。

나를읺지않기위해노력하다.为了不失去自己而努力。

나.3) 나(으나)(尾）连接词尾。

1 虽然……但是/尽管……但是/PS:能与―지마는(지만)‖通用나는자리에누웠으나도저히잠들수없었다.我虽然躺在床上，却怎么也睡不着。

그친구는노래는잘부르나춤은출줄모른다. 他虽会唱歌，但不会跳舞。

당치는크나힘은없다.虽然块头大，但是没有力气。

表示对立转折的―나(으나)‖常与副词―비록‖搭配使用。

비록나이는어리나힘은세다. 尽管年纪小，力气却很大。

标准韩国语第三册笔记(整理版)

标准韩国语第三册学习笔记第1课자기소개（自己绍介[自我介绍]）一、-는/ㄴ(은) 걸보면1、前面是动词现在时的话，属于“和型”；前面是形容词、动词过去时的话，属于“将来时型”2、意思是“从……来看”，后面常接“알다”（从……来看就知道）、“것같다”（从……来看像是……）、“는가/나보다”（从……来看，看来是……）等搭配3、补充说明：讲解部分里的“어떤행동이나상태를보고화자가어떤판단을함을나타낸다.”这一句，“화자”是“话者”，即说话人；함是하다这一动词的名词化二、-았/었더니1、属于“谓词简体型”2、더니本身就有“先做……继而又……”的意思，这里是指先做了某一动作，然后发生什么样的结果3、与나까等表示因果关系的区别：더니既含有因果关系，又有含有时间上先后发生的顺序关系；此外，더니只能用在第一人称为主语的情况里4、当더니前面的动词是汉字词时，不能使用하다型，而要使用“을/를하다”的结构5、补充说明：（1）讲解部分里的“선행절”、“후행절”中的절是“节”，即句节；因此这里是指前句、后句之意（2）例句部分的第（1）句里的“부었어요”，“부”是“붓다”（肿），属于ㅅ韵尾的不规则变化，后面跟元音时ㅅ脱落三、-다시피하다1、属于“和型”2、表“几乎……”之意，常与거의（几乎）这个副词一起使用（讲解的意思是：虽然事实上不是那样，但几乎是那样严重的程度）3、补充说明：例句（6）中的“부부싸움은칼로물자르기”，直译是“夫妻吵架是用刀断水”，因为刀一离开水又会继续流，所以用来比喻夫妻即使吵架也很容易就和好四、-면서(요)1、表“听说……”之意，因此前面的动词、形容词、名词（现在时）都适用间接引语的连接规则，即：（1）形容词用原形（2）动词元音结尾的加ㄴ韵尾、辅音结尾的加는（3）名词（现在时）是-(이)라2、这一句型只用在口语里，因此后面都用简体句尾요3、补充说明：讲解中的“……단, 명사현재의……”的단是“但”的意思五、其它需要解释的内容1、课文第一篇第三句的“……사투리를거의안쓰네요”中的“사투리를쓰다”是“使用方言”的意思2、课文第二篇最后一句的“……나이를묻는것은……”中的“묻는”要变音为“문는”3、补充单词里的“복무하다”要变音为“봉무하다”第2课일기예보（日气豫报[天气预报]）一、하도 -아/어서1、属于“谓词简体形”2、表示“太……，所以……”之意，有点类似于英语里的“too……to……”，只能用在说明理由的句子里3、补充说明：讲解里的문장对应的汉字是“文章”，但意思是指“句子”二、-(으)ㄹ까봐1、属于“将来时型”2、表“担心会……”，后面常跟걱정하다（句末）/걱정(을)해서（句中）3、补充说明：例句（1）“늦을줄알았는데……”中的“줄알다”是一个惯用型，表“以为会……”三、-에따라1、表“根据……（而不同）”之意2、后句常用动词다르다或其副词形式달리，表“不同”四、-기(를) 바라다1、属于“和型”中的“기类句式”2、表“望……”，表希望对方做到某事，也可译成请句（祈使句）3、补充说明：（1）例句（1）、（2）、（4）、（6）中都有前句交代原因，以니作句尾，那其实是以前已经学过的。

韩语名词型转性词尾

名词型转性词尾
名词型转性词尾是指为了表达的需要，接在谓词词干后，使之临时充当名词的词尾。

韩国语的名词型转性词尾有两个，分别是ㅁ/음和기
一. ㅁ/음
1) 由于历史习惯的缘故形成的永久性的名词，例如：（左面是起源动词，右面是已形成的永久性名词）
a) 그리다画（动词）–그림画（名词）
추다跳（舞）–춤舞
꾸다做（梦）–꿈梦
자다睡（觉）–잠觉
请注意：以上的永久性名词在使用时，必须和他们的起源动词搭配使用
b) 얼다结/冻（冰）–얼음冰
모이다聚集–모임聚会
죽다死–죽음死亡
슬프다伤心（形容词）–슬픔伤心（名词）
기쁘다高兴（形容词）–기쁨喜悦（名词）
아프다疼，痛（形容词）–아픔痛苦（名词）
请注意：以上的永久性名词在使用时，不一定非得和他们的起源动词搭配使用
2) 表示陈述，用于句末。

这种陈述无阶称，听着或读者可以使任何人群。

一般用于告示、路牌、标牌、通告、法令等。

例如：
일요일에도영업함. 周日也营业。

내일아침 6시에출발함. 明早6点出发。

二. 기
1) 用于句中，使谓词临时转变成名词充当句子成分。

例如：
나는가기싫다. 我不愿意去。

2) 用于句末，表示告诫、忠告，多见于条令，规定。

例如：
책상다리를하지않기. 不要跷二郎腿。

韩语动词名词化

1、两种体词形词尾的意义及其区别1）单纯体词形词尾“ㅁ(음)”的意义“ㅁ(음)”使谓词或者以谓词为中心的词组、主谓结构的子句所表达的意思事物化、概念化、作句子的某一个成分。

如：( g/ O9 C" ?: _0 H: R국가의법률을지킴은매개공민의의무다.遵守国家法律是每个公民的义务。

2）行动体词形词尾“기”的意义“기”与“ㅁ(음)”所表达的事物化、概念化的意义不同，它具有动作实现的过程这一意义外，还可表示该状态、性质的程度。

如：2 Y! L& T! b4 D- ]말하기는쉽지만실천하기는어렵다.说起来容易做起来难。

（动作实现过程）당신은그책을꼭잘읽어보기를바랍니다.希望你一定要好好读一读那本书。

（过程）부모의은혜는높기가하늘과갈고깊기가바다와같다./ p% H* L4 E7 s; p I. W父母的恩情如天高，如海深。

（表示性质的程度）우리는그가우수한과학가이기를바랍니다. j) `7 @/ ^1 d9 _8 o$ u我们希望他是个优秀的科学家。

（表示这一事实的实现）2、两种体词形词尾的用法及其区别两种体词形词尾使谓词体词化后，虽能与体词词尾（如格词尾）连用，但与体词相比，有较大的限制。

其后续的谓语也有一定限制。

8 P4 J# P5 p( g3 Q 1）“ㅁ(음)”的用法（1）与主格词尾“이”或添意词尾“은”连用，作主语。

可按表达的需要，选用相应的谓语，而最常用的谓语有：+ {0 X U8 F$ X$ _+ @①表示“确实无疑”的形容词。

如：2 u) s0 o- J: R최광수가왔음이틀림없다. 无疑崔光洙已经来了。

벌써일이끝났음이분명하다. 分明活儿已经干完了。

6 ~" U3 `+ ]8 R6 i: A7 C* |그가영웅임이확실하다. 他确实是英雄。

$ t8 S. o) m/ V②表示“好坏”、“有利不利”一类的形容词。

如：; }' y. Y/ g" Z/ g체육활동을하지않고종일토록앉아책을봄은건강에해롭다.不进行体育活动，整天坐着看书对健康有害。

动词名词化

动词名词化有2个方式，就在动词后面加上の或こと
映画を见ることがたのしいです看电影很有趣
海へ行くのはまだ早いです去海边还太早了
动词修饰名词，只能用动词的简体，就是过去式用动词た形，现在将来时用动词原形。

日本へ行く王さん将去日本的小王
买い物に行った王さん已经去买东西的小王
名词分为两种，一个是实质名词，一个是形式名词，前面就是当句子中的名词是这个名词本身的意思，就是实质名词，当句子中的名词不是他本身的意思，就是实质名词。

ことこのことはもうよく知っていた。

这件事情，我已经清楚了实质名词
王さんのことが好きです。

我喜欢小王形式名词
动词连用形可做名词
五段动词：间违う→间违い
上一段动词：生きる→生き
下一段动词：出迎える→出迎え
カ変格活用：无
サ変格活用除する外是名词＋を＋する省略を的形式，去掉する即变为名词，例如：选択する→选択还可以加各种形式体言名词化
例如：来るのを待ってます、生きてるのは、生きてることが等等。