视唱练耳模拟试题(广东省)
2024练耳模拟试题
模拟试题：
听音内容：在给定的音程中，选择正确的音程。
音程范围：小字一组、小字二组、小字三组。
试题：
请听题，判断下列音程中，哪一个是小字一组的C。
1. 小字一组的A大调音级上构成的小三度音程。
2. 小字二组的B大调音级上构成的小二度音程。
3. 小字三组的C大调音级上构成的大三度音程。
4. 小字一组的D大调音级上构成的小六度音程。
答案：
小字一组的D大调音级上构成的小六度音程。
解析：
在给定的音程中，我们需要根据音程的度数和音高来判断正确的答案。
首先，我们来分析题目中的各个选项：
选项1：小三度音程的构成要求是，根音（较低音）是小字一组的D大调音级，上方三度音是小字一组的A大调音级，这个选项的度数虽然正确，但是根音的音高不对。
选项2：小二度音程的构成要求是，根音（较低音）是小字二组的B大调音级，上方二度音是小字一组的C大调音级，这个选项的度数和音高都不符合要求。
选项3：大三度音程的构成要求是，根音（较低音）是小字三组的C大调音级，上方三度音是小字一组的D大调音级，这个选项的根音虽然正确，但是度数不对。
只有选项4符合要求，小字一组的D大调音级上构成的小六度音程，其根音和上方三度音都与题目中的要求相符。
因此，正确答案是选项4：小字一组的D大调音级上构成的小六度音程。
注意事项：
听辨音程时，需要注意度数和音高两个要素。
在给定的音程中，需要仔细分析各个选项的度数和音高是否符合要求，不要被其他因素干扰。
同时，也要注意题目中给出的范围，如小字一组、小字二组、小字三组等，以便更快地找到正确的答案。
视唱练耳模拟试题(广东省)
视唱练耳模拟试题一、听音选择题，根据播放的试题内容，按要求选择出正确的答案。
每小题连续播放三遍。
1、播放的音组是：（）ABCD2、播放的音组是：（）ABCD3、播放的音阶属于：（）A、自然小调音阶B、和声小调音阶C、旋律小调音阶D、和声大调音阶4、播放的音阶是：（）A、商调式B、宫调式C、徵调式D、羽调式5、关于播放的四个和声音程，下面说法正确的是：（）A．第一个和第二个音数相同 B.第三个和第四个音数相同C．第一个和第三个音数相同 D.第二个和第四个音数相同6、依次播放的四个和声音程的性质跟第五题D答案音数相同的是：（）A、1B、2C、3D、47、播放的和弦是：（）ABCD8、和弦的性质是：（）A、M6B、m6C、dD、Mm79、播放的旋律是：（）A、B、C、D、10、关于播放的两段旋律，下列说法正确的是：（）A．完全相同 B.节奏略有不同C．音高略有不同 D.音高和节奏均有不同11、关于依次播放的两段四小节旋律，下列说法不正确的是：（）A．第一小节完全一样 B.第二小节节奏一样C．第三小节都带有休止节奏 D.第四小节音高完全一样二、填写题1、单音（播2遍）2、和声音程3、和弦4、节奏1遍2遍3遍5、旋律一、选择题BBACD CDCDDD 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、旋律一：旋律二：11、旋律一：旋律二：二、填写题1、单音（播两遍）2、和声音程（播三遍）3、和弦（播三遍）4、节奏第一条（一遍）第二条（两遍）第三条（三遍）4、旋律第一条（二遍）第二条（三遍）第三条（五遍）。
视唱练耳试题
视唱练耳试题
第一题：简单旋律
听音后，请根据旋律记忆，用唱的方式再现出来。
可以按照自己的节奏进行演唱，但要确保准确无误。
指导：一开始可以试着记住前几个音符，逐渐增加记忆长度。
注意旋律的音高和音程。
要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
第二题：两部合唱
听音后，请用唱的方式再现出旋律A和旋律B。
要求同时进行并分别保持两个旋律的稳定。
指导：注意两部旋律的节奏和音高。
可以将旋律分别记住，然后进行同步演唱。
要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
第三题：模仿和弦
听音后，请根据和弦记忆，用唱的方式再现出来。
要求准确识别和弦类型并进行正确的音程演唱。
指导：可以将和弦的根音和基音记住，然后根据和弦类型唱出各个音程。
要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
第四题：节奏感知
听音后，请用打击乐器或者拍手的方式模仿出给定的节奏。
指导：注意节奏的强弱和重点。
可以将节奏进行分拆，逐步进行模仿。
要求：至少演奏三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
第五题：复杂旋律
听音后，请根据旋律记忆，用唱的方式再现出来。
要求准确无误地反映旋律的音高和音程。
指导：可以将旋律分段记忆，然后逐段进行演唱。
注意旋律的曲线和变化。
要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。
希望以上试题可以帮助你提高视唱和听觉技巧。
请在练习完毕后进行反思和总结，进一步完善你的演唱能力。
加油！。
2018年广东省音乐高考练耳与乐理机考题型示例
2018年广东省音乐高考练耳与乐理机考题型示例第一篇：2018年广东省音乐高考练耳与乐理机考题型示例附录1练耳与乐理机考题型示例1．倾听播放的两个单音(音分差为12-24)，选择正确的答案。
（）A．两个音一样高B．第二个音偏高C．第二个音偏低 2．在播放的音组中选择出最高音（）。
最高音是：A．第1个B．第3个C．第6个D．第9个 3．在播放的两个音组里找出差异。
（）A．两组完全相同B．有一处不同C．有两处不同D．有三处不同例：4．根据参照音，辨别随后的和声音程中是否包含该音？（）A．含该音B．不含该音 5．辨别下列4组和弦是否相同。
（）A．均不相同B．第一与第二相同D．第二与第四相同 C．第一与第三相同例：6．在下面两条相同的旋律中，第二次最后一个音的长短有无变化？（）A．没有变化B．最后一个音比较长C．最后一个音比较短例：7．在下面两个相同音高的音中，第二个音的强弱有无变化？（）A．没有变化B．第二个音比较强C．第二个音比较弱8．请问下面音乐片段的主旋律是由什么乐器演奏的？（）A．长笛B．小号C．单簧管D．双簧管 9．下面播放的音乐是几拍子？（）A．二拍子B．三拍子10．下面播放两段相同的旋律，辨别它们的速度有无变化？（）A．没有变化B．第二遍比较快C．第二遍比较慢11．下面播放的两段音乐中，第二段有什么变化？（）A．音高变化B．节奏变化C．速度变化D．力度变化12．请选择播放音组的音。
（）A．B．C．D．E．F．Ｇ．Ｈ．Ｉ．Ｊ．Ｋ．L．13．请选择播放的音阶。
（）A．自然大调音阶B．和声大调音阶C．和声小调音阶D．自然小调音阶 14．请选择播放和声音程的音。
（）A．B．C．D．E．F．Ｇ．Ｈ．Ｉ．Ｊ．Ｋ． L．15．在播放的两条节奏里找出差异。
（）A．没有变化B．一处不同C．两处不同D．三处不同 16．请选择播放和弦的音。
（）A．B．C．D．E．F．Ｇ．Ｈ．Ｉ．Ｊ．Ｋ． L．17．请选择播放的节奏。
2023年广东中考音乐模拟试卷
2023年广东中考音乐模拟试卷第一部分：听力测试（共20分）听力测试一（5分）请听下面一段音乐，然后选择相应的音乐风格。
题目：1. 这段音乐属于以下哪种音乐风格？- [ ] 古典音乐- [ ] 流行音乐- [ ] 摇滚音乐听力测试二（5分）请听下面一段对话，然后选择正确的答案。
题目：2. 听到的对话内容是谁在对话？- [ ] 一位音乐老师和一位学生- [ ] 两位学生在讨论音乐- [ ] 两位朋友在聊天听力测试三（10分）请听下面一段音乐，然后根据所听到的内容填空。
题目：3. 这首音乐的节奏是 _______ 。
4. 所用乐器包括 _______ 。
---第二部分：知识运用（共30分）单选题（10分）从每题所给的选项中，选择一个最佳答案。
题目：5. 下面哪个音符表示半音？- [ ] A- [ ] B- [ ] C#- [ ] D#填空题（10分）根据题意补充空白处的正确答案。
题目：6. E 大调的音阶是由 _______ 个音符组成的。
7. 节拍是音乐中的_______和_______。
8. 在音符上方加一条水平的线，表示音符_______。
判断题（10分）判断下列说法是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。
题目：9. 音乐的三要素分别是旋律、和声和节奏。
（_______）---第三部分：综合运用（共50分）音乐赏析（20分）请听下面一首音乐，然后回答以下问题。
题目：10. 这首音乐的风格属于 _______ 。
11. 这首音乐所传达的情感是 _______ 。
12. 请简要描述一下你对这首音乐的感受。
作曲技巧（30分）请结合你的音乐知识，回答以下问题。
题目：13. 请简要解释一下调号在音乐中的作用。
14. 请举例说明你喜欢的一种音乐的表现力。
---这是2023年广东中考音乐模拟试卷，希望你能认真作答。
祝你成功！。
艺考声乐模拟试题
艺考声乐模拟试题在备战艺术类院校的声乐专业考试中，模拟试题是考生们重要的备考工具之一。
通过模拟试题的练习，考生可以更好地了解考试形式和考点，提高应试能力。
下面将给出一套艺考声乐模拟试题，希望能够帮助考生们更好地备战考试。
第一部分：听力测试第一节：听音辨音1. 请听下面的音频，辨别出所唱的曲目名称。
（音频：《茉莉花》）2. 请听下面的音频，辨别出所唱的声部。
（音频：男高音）第二节：听音辨距1. 请听下面的音频，判断所唱音的音高是否正确。
（音频：唱“do mi sol do”）2. 请听下面的音频，判断所唱音的节奏是否正确。
（音频：双拍子节奏）第三节：听音快速跟唱1. 请听音，快速跟唱下面的曲目。
（音频：《明天会更好》）2. 请听音，快速跟唱下面的声部。
（音频：女中音）第二部分：视唱练耳测试第一节：视唱练耳1. 请看下面的五线谱，唱出对应的音阶。
（五线谱：C大调音阶）2. 请看下面的简谱，唱出对应的旋律。
（简谱：1 2 3 4 5 4 3 2 1）第二节：节奏练习1. 请看下面的节奏谱，跟唱出正确的节奏。
（节奏谱：四分音符＋八分音符组合）2. 请看下面的节奏谱，根据记号唱出正确的节奏。
（节奏谱：附点八分音符）第三部分：乐理知识测试1. 请简述大调音阶的构成。
（提示：大调音阶包含七个音符，按照固定的音程规律构成）2. 请解释音程的概念。
（提示：音程是两个音符之间的距离，通常用度数表示）以上就是艺考声乐模拟试题的内容，希望考生们认真练习，提高自己的音乐素养和应试能力。
祝愿大家在考试中取得优异的成绩，实现自己的艺术梦想！。
乐理视唱练耳模拟试题(一)
乐理视唱练耳模拟试题(一)乐理视唱练耳在音乐教育中是非常重要的一部分，对于音乐学习者来说，能够熟练掌握视唱练耳的能力，不仅能够提高音乐欣赏能力，还能够在音乐演奏中起到重要作用，而乐理视唱练耳测试又是对学生掌握程度的一个比较客观的评估方式。
下面将介绍乐理视唱练耳模拟试题。
一、节奏乐理节奏感是音乐学习者最基本的考核要素之一，它的重要性就像数学中的加减法一样。
此部分模拟试题主要针对学生对“拍子”的掌握情况，例如给定一段节奏，要求学生写出其拍号；给定一个拍号，要求学生判断两段节奏的拍数是否一致等等。
二、旋律乐理旋律乐理是视唱训练的核心，而在此部分的测试中，考生主要需要练习的技能是视唱、听唱和转调，例如朗读指定的五线谱音符或仅确立其高低；听唱一个乐句，然后回放并复唱它，用手势表示其音高、节奏和乘法等。
三、音程乐理音程是音乐学习的难点之一，在此部分测试中，学生需要练习比较音的认识、绝对音高的认识、音程的认识等。
例如，在给定的两个音符的情况下确认他们的音程类型；在听歌时，指出发唱的主音和由其得出的活化音等。
四、和声乐理和声乐理需要学生对于三部位（上面和下面的和声），乐曲的变调以及指定和弦而进行弹奏等累积大量的知识。
在此部分测试中，学生需要掌握和声模式、和弦代码、奏和唱和的认识以及和声的调动方式等。
例如，交替和弦的涉及和弦的特征、和声的引导方法、知晓和声类型等。
视唱练耳的测试可以反映出学生对音乐知识的掌握情况，提高学生对音乐概念的理解和掌握，也可以提高音乐自信心和学习兴趣。
同时，在学生自我评估的同时，对于教师也有指导性和反馈性的意义。
总之，视唱练耳模拟试题的重要性相信大家已经明白了，希望大家平时多多练习，争取让自己的乐理视唱练耳提高到更高的水平。
视唱练耳试题及答案
视唱练耳试题及答案一、选择题1. 下列哪个音程是大三度？A. C-EB. C-GC. C-AD. C-B答案：A2. 五线谱中，哪个符号表示全音符？A. 一个空心的圆圈B. 一个实心的圆圈C. 一个实心的圆圈加一个尾巴D. 一个实心的圆圈加两个尾巴答案：B3. 在音乐术语中，“piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案：B二、填空题1. 请写出音阶C大调的七个音符：C、D、E、F、G、A、____。
答案：B2. 在五线谱中，高音谱号的记号是____。
答案：G3. 请写出和声小调的调号，以A小调为例：____。
答案：1升三、简答题1. 请解释什么是“和弦”？答案：和弦是由三个或三个以上的音符同时或连续地演奏，它们之间存在的音程关系构成了和弦。
2. 简述“音程”的概念。
答案：音程是指两个音之间的距离，通常以音阶上的音级数来表示，如纯一度、大三度、纯五度等。
四、听写题1. 听写以下旋律，用简谱表示：(示例旋律)答案：1 3 5 3 12. 听写以下和弦进行，用罗马数字表示：(示例和弦进行)答案：I IV V五、分析题1. 分析以下旋律的调性：(示例旋律)答案：旋律以C大调为主，其中包含一些临时变化音，但最终回到主调。
2. 请分析以下和声进行的和弦功能：(示例和弦进行)答案：和弦进行展示了典型的T-S-D-T（主-下属-属-主）功能，其中T代表主和弦，S代表下属和弦，D代表属和弦。
六、创作题1. 请创作一个四小节的C大调旋律。
答案：（此处应有旋律谱例）2. 请为以下旋律配上和弦进行：(示例旋律) 答案：（此处应有和弦进行谱例）。
广东省普通高校音乐专业招生考试练耳笔试试题
2013年普通高校音乐专业招生考试练耳笔试试卷（考试时间：30分钟考生答题与试题录音播放同步进行）一、听音选择题：根据播放的试题内容，按照要求选择出正确答案，每小题连续播放三遍。
（1-8题每题2分，9-11题每题3分，共25分）1．播放的音阶是（）A. B. C. D.2．播放的音组是（）A. B. C. D.3．播放的音组是（）A. B. C. D.4．播放的音阶是（）A. 旋律小调音阶B.旋律大调音阶C.和声大调音阶D.和声小调音阶5．播放的旋律最后两个音的音程关系是（）A. 纯五度B.大六度C.减五度D.纯四度6．根据播放的四个和声音程，下列说法正确的是（）A. 第二个音程和第四个音程音数相同B. 第二个音程和第三个音程音数相同C. 第三个音程和第四个音程音数相同D. 第一个音程和第三个音程音数相同7．播放的和弦是（）A. B. C. D.8．根据播放的四个和弦，下列说法正确的是（）A. 第一个和弦和第二个名称相同B. 第二个和弦和第三个名称相同C. 第一个和弦和第四个名称相同D. 第三个和弦和第四个名称相同9．播放的旋律正确的是（）10．播放旋律的正确拍号是（）A. 3/8子B. 5/8拍子C. 2/4拍子D.4/4拍子11．根据播放的两段旋律，下列说法正确的是（）A．节奏略有不同 B. 节奏和音高均略有不同C. 音高略有不同D. 完全相同二、听音填写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。
（50分）12．单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）（5分）13．和声音程连接（播放三遍，每遍前给出标准音）（5分）音程名称：14．单个和弦（每个分别播放三遍，第一遍前给出标准音）（10分）和弦名称：15．节奏（只播放一遍）（3分）16．节奏（播放两遍）（3分）17．节奏（播放三遍）（6分）18．旋律（只播放一遍）（3分）19．旋律（播放四遍）（6分）20．旋律（播放五遍）（9分）。
艺考练耳模拟试题及答案
艺考练耳模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个是C大调的音阶？A. C-D-E-F-G-A-BB. C-D-E♭-F-G-A♭-B♭C. C-D-E♭-F-G-A-B♭D. C-D♭-E♭-F-G♭-A♭-B♭2. 在西方音乐中，哪个是全音阶的代表？A. 五声音阶B. 六声音阶C. 七声音阶D. 八声音阶3. 以下哪个是半音的音程？A. C-DB. C-D♯C. C-E♭D. C-E4. 以下哪个是大三和弦的构成？A. C-E-GB. C-E♭-G♭C. C-E-G♭D. C-E♭-G5. 以下哪个是小调的音阶？A. A-B-C-D-E-F-GB. A-B♭-C-D-E♭-F-G♭C. A-B-C♯-D-E-F♯-G♯D. A-B♭-C-D♯-E-F-G6. 以下哪个是增四度的音程？A. C-FB. C-F♯C. C-GD. C-G♯7. 以下哪个是减五度的音程？A. C-G♯B. C-GC. C-F♯D. C-F8. 以下哪个是属七和弦的构成？A. C-E-G-B♭B. C-E♭-G♭-B♭C. C-E-G-BD. C-E♭-G♯-B♭9. 以下哪个是减三和弦的构成？A. C-E♭-G♭B. C-E-G♭C. C-E♭-GD. C-E-G♯10. 以下哪个是完全五度的音程？A. C-GB. C-G♯C. C-AD. C-F二、填空题（每空1分，共10分）11. 音程C-E是一个_________度音程。
12. 一个大三和弦由根音、__________和__________组成。
13. 音阶D-E-F-G-A-B-C是一个_________调的音阶。
14. 音程C-E♭是一个_________度音程。
15. 一个增三和弦由根音、大三度和__________组成。
16. 音程C-F是一个__________度音程。
17. 音阶A-B-C-D-E-F-G是一个_________调的音阶。
视唱练耳旋律模拟试题
视唱练耳旋律模拟试题
1. 音符练习
请根据下列音符，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：4/4
速度：快板
调式：C大调
2. 短音组合
请根据下列短音组合，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：3/4
速度：中板
调式：G大调
3. 音程练习
请根据下列音程，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：2/4
速度：快板
调式：F大调
4. 节奏练习
请根据下列节奏，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：6/8
速度：中板
调式：D大调
5. 转调练习
请根据下列转调音符，按照指定的拍子、速度和调式，用标准音符进行演唱。
拍子：4/4
速度：快板
调式：A大调
6. 调性辨别
请听下面的旋律，确定它是哪个调式，然后用标准音符进行演唱。
7. 节奏模仿
请根据下面的节奏，用口哼的方式模仿，并按照指定的拍子和速度进行演唱。
拍子：2/4
速度：快板
8. 转位模仿
请根据下面的旋律转位，用标准音符进行演唱。
9. 调性辩认
请听下面的旋律片段，确定它是哪个调式，并用标准音符进行演唱。
10. 多声部模仿
请根据下面的旋律，模仿其中的多声部进行演唱。
以上是视唱练耳旋律模拟试题，通过这些题目的练习，可以提升你
在视唱和听音方面的能力。
希望你能够认真对待，积极参与，不断提
高自己的视唱能力。
祝你成功！。
视唱练耳期末考试复习题及参考答案
视唱练耳 --复习资料
一、单项选择题
1、 【第1题】同主音和声大小调中共同三和弦共有( )。 A. 4个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 参考答案： B
2、 【第5题】下列属于协和音程的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案： C
3、 【第7题】和声大调中包含的减三和弦有( )。 A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 4个
参考答案： C
4、 【第9题】以g1为五音构成的大小七和弦原位或转位的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案： D
5、 【第4题】音阶属于( )。 A. C和声大调 B. c雅乐商调式 C. c燕乐商调式 D. c和声小调 参考答案： B
二、简答题
1、 MARCH是什么伴奏风格
参考答案： 进行曲
2答案： 强弱弱 强弱 强弱次强弱
3、 请说出莫扎特的一首作品。
参考答案： 《小星星变奏曲》《魔笛》
广东省2019普通高校音乐专业招生考试练耳与乐理机考_试题与答案
2019年普通高校音乐专业招生考试练耳与乐理 试卷试卷要求：本试卷考试时长为90分钟（共50题，每题2分，总分为100分）。
1.播放的两个单音，第二个音高有无变化（ ）。
A.第二个偏高B.第二个偏低C.没有变化2.播放的十个旋律音程中，最高音是（ ）。
A.第二个B.第四个C.第七个D.第九个3.播放的两组音组中有几处不同（ ）。
A.有一个音不同B.有两个音不同C.有三个音不同D.有四个音不同4.根据参照音，辨别随后的和弦中是否包含该音（ ）。
A.含该音B.不含该音5.聆听播放的4个和弦，辨别其中名称是否有相同的和弦（ ）。
A.第1与第4相同B.第2与第4相同C.第2与第3相同D.均不相同6.在下面两条相同的旋律中，第二次最后一个音的长短有无变化（ ）。
A.没有变化B.最后一个音比较长C.最后一个音比较短7.在下面两个相同音高的音中，第二个音的强弱有无变化？（ ）。
A.第二个比第一个强B.第二个比第一个弱C.没有变化8.请问下面音乐片段的主旋律是由什么乐器演奏的？（ ）。
A.小号B.圆号C.长号D.大号9.聆听音响，选出合适的拍子（ ）。
A.3/4B.5/4C.6/8D.4/410.下面播放的两段音乐中，第二段有什么变化？（ ）。
A.音高变化B.节奏变化C.速度变化D.力度变化11.播放的两条旋律中，第二段速度无有变化（ ）。
A.比较快B.比较慢C.没有变化12.请选择播放的音阶（ ）。
A.宫调式B.徵调式C.羽调式D.角调式13.播放的四个音程，名称有无相同的音程（ ）。
A.第一个和第三个B.第一个和第四个C.第二个和第三个D.第二个和第四个14.依次填写播放的音组（第一个为标准音）（ ）。
15.从低到高依次填写播放的和声音程（第一个为标准音）（ ）。
16.从低到高依次填写播放的和弦（第一个为标准音）（ ）。
17.播放的和声音程连接是（ ）。
A.B.C.D.18.播放旋律的节奏是（ ）。
A.B.C.D.19.请选择播放的音阶（ ）。
广东省2019普通高校音乐专业招生考试练耳与乐理机考 试题与答案
2019年普通高校音乐专业招生考试练耳与乐理 试卷试卷要求：本试卷考试时长为90分钟（共50题，每题2分，总分为100分）。
1.播放的两个单音，第二个音高有无变化（ ）。
A.第二个偏高B.第二个偏低C.没有变化2.播放的十个旋律音程中，最高音是（ ）。
A.第二个B.第四个C.第七个D.第九个3.播放的两组音组中有几处不同（ ）。
A.有一个音不同B.有两个音不同C.有三个音不同D.有四个音不同4.根据参照音，辨别随后的和弦中是否包含该音（ ）。
A.含该音B.不含该音5.聆听播放的4个和弦，辨别其中名称是否有相同的和弦（ ）。
A.第1与第4相同B.第2与第4相同C.第2与第3相同D.均不相同6.在下面两条相同的旋律中，第二次最后一个音的长短有无变化（ ）。
A.没有变化B.最后一个音比较长C.最后一个音比较短7.在下面两个相同音高的音中，第二个音的强弱有无变化？（ ）。
A.第二个比第一个强B.第二个比第一个弱C.没有变化8.请问下面音乐片段的主旋律是由什么乐器演奏的？（ ）。
A.小号B.圆号C.长号D.大号9.聆听音响，选出合适的拍子（ ）。
A.3/4B.5/4C.6/8D.4/410.下面播放的两段音乐中，第二段有什么变化？（ ）。
A.音高变化B.节奏变化C.速度变化D.力度变化11.播放的两条旋律中，第二段速度无有变化（ ）。
A.比较快B.比较慢C.没有变化12.请选择播放的音阶（ ）。
A.宫调式B.徵调式C.羽调式D.角调式13.播放的四个音程，名称有无相同的音程（ ）。
A.第一个和第三个B.第一个和第四个C.第二个和第三个D.第二个和第四个14.依次填写播放的音组（第一个为标准音）（ ）。
15.从低到高依次填写播放的和声音程（第一个为标准音）（ ）。
16.从低到高依次填写播放的和弦（第一个为标准音）（ ）。
17.播放的和声音程连接是（ ）。
A.B.C.D.18.播放旋律的节奏是（ ）。
A.B.C.D.19.请选择播放的音阶（ ）。
广东省2018 年普通高校音乐专业招生统一考试练耳与乐理试卷
广东省2018年普通高校音乐专业招生统一考试练耳与乐理 机考试卷试卷要求：本试卷考试时长为90分钟，由单选、不定项选择、填写、判断题组成，少选多选均不得分。
（本试卷共50题，每题2分，总分为100分）1.播放的两个相同的音，第二个音的音高有无变化（ ）。
A.第二个偏高B.第二个偏低C.没有变化2.播放的十个旋律音程中，最高音是（ ）。
A.第二个B.第三个C.第六个D.第九个3.播放的两组音组中有几处不同（ ）。
A.有一个音不同B.有两个音不同C.有三个音不同D.有四个音不同4.根据参照音，辨别随后的和弦中是否包含该音（ ）。
A.第2个含该音B.均不含该音C.第1个含该音D.均含该音5.聆听播放的4个和弦，辨别其中名称是否有相同的和弦（ ）。
A.第1与第4相同B.第2与第3相同C.第2与第4相同D. 均不相同6.对比播放的两段旋律的最后一个音，说法正确的是（ ）。
A.第二段最后一个音比较长B.第二段最后一个音比较短C.没有变化7.播放的两个单音，说法正确的是（ ）。
A.第二个比第一个强B.第二个比第一个弱C.没有变化8.聆听音响，选择主旋律的演奏乐器（ ）。
A.圆号B.小号C.萨克斯D.单簧管9.聆听音响，选出合适的拍子（ ）。
A.4/4B.5/4C.6/8D.7/810.播放的两条旋律中，第二段速度无有变化（ ）。
A.比较快B.比较慢C.没有变化11.播放的两条节奏中，有几处不同（ ）。
A.一处B.两处C.三处D.四处12.播放的两条旋律中找差异（ ）。
A.有一小节不同B.有二小节不同C.有三小节不同D.有四小节不同13.播放的四个音程，名称有无相同的音程（ ）。
A.第一个和第三个B.第一个和第四个C.第二个和第三个D. 第二个和第四个14.依次填写播放的音组（第一个为标准音）（ ）。
15.从低到高依次填写播放的和声音程（第一个为标准音）（ ）。
16.从低到高依次填写播放的和弦（第一个为标准音）（ ）。
视唱练耳节奏训练题
选择题以下哪个节奏型与“附点四分音符+八分音符”相同？A. 四分音符+ 四分音符B. 八分音符+ 附点八分音符C. 三连音（八分音符）中的前两个音符D. 附点四分音符+ 十六分音符（正确答案）在4/4拍中，下列哪项正确表示了一个完整的小节，其中包含了一个二分音符和一个四分休止符？A. 二分音符+ 四分音符B. 四分音符+ 二分休止符C. 二分音符+ 四分休止符（正确答案）D. 全音符-四分音符下列节奏组合中，哪一个是“前八后十六”节奏的正确描述？A. 八分音符+ 十六分音符+ 十六分音符（正确答案）B. 十六分音符+ 八分音符+ 十六分音符C. 八分音符+ 八分音符+ 八分音符D. 十六分音符+ 十六分音符+ 八分音符以下哪个节奏模式与“两个十六分音符+一个八分音符”构成的节奏型不一致？A. 十六分音符+ 十六分音符+ 四分音符（缩短一半）B. 八分音符的三连音C. 四个三十二分音符+ 一个八分音符（正确答案）D. 附点八分音符+ 三十二分音符（作为修正形式）在3/4拍中，以下哪个节奏组合能正确填满一个小节？A. 两个四分音符+ 一个二分音符（超出）B. 四个八分音符（正确答案）C. 一个全音符（超出）D. 三个四分休止符+ 一个八分音符下列哪项正确表示了“切分节奏”的基本形式？A. 八分音符+ 附点四分音符+ 八分音符（调整顺序后）B. 四分音符+ 八分音符+ 八分音符C. 八分音符+ 四分音符（强拍移位）+ 八分音符（正确答案）D. 十六分音符+ 附点八分音符+ 十六分休止符以下哪个节奏型不包含“同步”（即两个相同时长的音符连续出现）？A. 两个连续的四分音符B. 八分音符+ 十六分音符+ 十六分音符C. 四分音符+ 八分音符+ 八分音符的附点（正确答案）D. 三连音（四分音符）在6/8拍中，以下哪个节奏组合最符合该拍子的复合节奏特点？A. 两个附点四分音符B. 六个八分音符（正确答案）C. 四个四分音符（超出）D. 一个二分音符+ 一个四分音符下列哪一项正确展示了“四分音符的三连音”在节奏上的特点？A. 四分音符+ 八分音符+ 八分音符B. 三个均等的音符，总时值等于一个四分音符（正确答案）C. 十六分音符+ 十六分音符+ 四分音符D. 八分音符+ 八分音符+ 四分休止符。
练耳模拟试题旋律音程
练耳模拟试题旋律音程一、单音程识别1. 听辨以下旋律中的音程，并在答题纸上写下对应的音程名称。
- 例1：C-E- 例2：G-B- 例3：A-D- 例4：F-A- 例5：E-G2. 听辨以下旋律中的音程，并在答题纸上写下对应的音程名称。
- 例6：B-D- 例7：C#-F- 例8：G#-A#- 例9：F#-C- 例10：D-G二、和声音程识别3. 听辨以下和声音程，并在答题纸上写下对应的音程名称。
- 例11：C-E- 例12：G-B- 例13：A-D- 例14：F-A- 例15：E-G4. 听辨以下和声音程，并在答题纸上写下对应的音程名称。
- 例16：B-D- 例17：C#-F- 例18：G#-A#- 例19：F#-C- 例20：D-G三、旋律音程填空5. 根据所听旋律，填写缺失的音程。
- 例21：C-[ ]-E- 例22：G-[ ]-B- 例23：A-[ ]-D- 例24：F-[ ]-A- 例25：E-[ ]-G6. 根据所听旋律，填写缺失的音程。
- 例26：B-[ ]-D- 例27：C#-[ ]-F- 例28：G#-[ ]-A#- 例29：F#-[ ]-C- 例30：D-[ ]-G四、音程变化识别7. 听辨以下旋律中的音程变化，并在答题纸上写下变化前后的音程名称。
- 例31：C-E变为C-G- 例32：G-B变为G-D- 例33：A-D变为A-F- 例34：F-A变为F-C- 例35：E-G变为E-C8. 听辨以下旋律中的音程变化，并在答题纸上写下变化前后的音程名称。
- 例36：B-D变为B-A- 例37：C#-F变为C#-G- 例38：G#-A#变为G#-F- 例39：F#-C变为F#-E- 例40：D-G变为D-B请在听每组旋律后，有30秒的时间作答。
确保你的答案是清晰可辨的，并在规定时间内完成所有题目。
祝你好运！。
视唱练耳试题
视唱练耳试题视唱练耳是音乐教育中的一项重要训练内容，旨在提高学生的音乐感知和理解能力，培养他们的音乐表演能力。
下面是一些常见的视唱练耳试题，通过完成这些试题，学生们可以提升他们的视唱和听力技巧。
试题一：音程辨识听录音，判断相邻的两个音的音程关系，并在下面的括号内填写准确的音程名称。
例题：听到的两个音是Mi和Sol，它们之间的音程是：(三度)1. 听到的两个音是Fa和Ti，它们之间的音程是：(___)2. 听到的两个音是Do和Mi，它们之间的音程是：(___)3. 听到的两个音是Re和La，它们之间的音程是：(___)4. 听到的两个音是Sol和Si，它们之间的音程是：(___)5. 听到的两个音是La和Do，它们之间的音程是：(___)试题二：节奏辨识听录音，确定所听到的节奏，并在下面的括号内填写准确的节奏名称。
例题：听到的节奏是一拍一拍一拍一拍，它的节奏名称是：(四分音符)1. 听到的节奏是一拍二拍，它的节奏名称是：(___)2. 听到的节奏是一拍一拍二拍，它的节奏名称是：(___)3. 听到的节奏是一拍三拍，它的节奏名称是：(___)4. 听到的节奏是一拍一拍一拍二拍，它的节奏名称是：(___)5. 听到的节奏是一拍二拍一拍，它的节奏名称是：(___)试题三：旋律唱和听录音，跟唱所听到的旋律，并在下方的五线谱上标出准确的音高。
例题：听到的旋律是C-D-E，对应的五线谱如下所示：```E |D |C |___|________```1. 听到的旋律是G-A-B，对应的五线谱如下所示：```B |A |G |___|________```2. 听到的旋律是E-F-G-A，对应的五线谱如下所示：```A |G |F |E |___|________```3. 听到的旋律是D-C-B，对应的五线谱如下所示：```B |C |D |___|________```4. 听到的旋律是F-G-A-B-C，对应的五线谱如下所示：```C |B |A |G |F |___|________```试题四：和弦辨识听录音，判断所听到的和弦，并在下面的括号内填写准确的和弦符号。
练耳考试题型及答案
练耳考试题型及答案一、选择题1. 以下哪个音程是大三度？A. C-EB. C-GC. C-E♭D. C-F答案：A2. 在五线谱中，中央C位于哪个位置？A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线答案：C3. 以下哪个和弦是主和弦？A. IB. IVC. VD. vi答案：A4. 以下哪个是增四度？A. C-F♯B. C-FC. C-ED. C-G答案：A5. 以下哪个是减七度？A. C-B♭B. C-BC. C-AD. C-G♯答案：A二、填空题1. 一个完整的八度包括____个全音和____个半音。
答案：5，122. 在音乐中，一个全音符的时值是____拍。
答案：43. 五度圈中，C大调的下一个调是____。
答案：G4. 一个大三和弦由根音、____和____组成。
答案：大三度，纯五度5. 一个减七和弦由根音、____、____和____组成。
答案：小三度，减五度，小七度三、判断题1. 一个纯四度和一个小三度可以构成一个纯五度。
（对/错）答案：对2. 在C大调中，所有的自然音阶音符都是白键。
（对/错）答案：对3. 一个增三和弦不能作为主和弦。
（对/错）答案：对4. 一个减三和弦的根音和五度音之间的音程是减五度。
（对/错）答案：对5. 一个增四度和一个小六度是等音程。
（对/错）答案：对四、简答题1. 请解释什么是调性，并给出一个例子。
答案：调性是指音乐中主音和调式的关系，它决定了音乐的色彩和感觉。
例如，C大调就是一个以C为主音的大调，其音阶为C-D-E-F-G-A-B-C。
2. 描述什么是和声进行，并给出一个常见的和声进行模式。
答案：和声进行是指音乐中和弦的连续变化，它为旋律提供支持和背景。
一个常见的和声进行模式是I-IV-V-I，即主和弦到下属和弦，再到属和弦，最后回到主和弦。
3. 解释什么是音程，并给出一个纯四度的例子。
答案：音程是指两个音符之间的距离。
一个纯四度的例子是C 到F，因为它们之间没有半音，是纯四度。
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视唱练耳模拟试题
一、听音选择题，根据播放的试题容，按要求选择出正确的答案。
每小题连续播放三遍。
1、播放的音组是：（）
A B C D
2、播放的音组是：（）
A B C D
3、播放的音阶属于：（）
A、自然小调音阶
B、和声小调音阶
C、旋律小调音阶
D、和声大调音阶
4、播放的音阶是：（）
A、商调式
B、宫调式
C、徵调式
D、羽调式
5、关于播放的四个和声音程，下面说确的是：（）
A．第一个和第二个音数相同 B. 第三个和第四个音数相同
C．第一个和第三个音数相同 D. 第二个和第四个音数相同
6、依次播放的四个和声音程的性质跟第五题D答案音数相同的是：（）
A、1
B、2
C、3
D、4
7、播放的和弦是：（）
A B C D
8、和弦的性质是：（）
A、M6
B、m6
C、d
D、Mm7
9、播放的旋律是：（）
A、
B、
C、
D、
10、关于播放的两段旋律，下列说确的是：（）
A．完全相同 B. 节奏略有不同
C．音高略有不同 D. 音高和节奏均有不同
11、关于依次播放的两段四小节旋律，下列说法不正确的是：（）
A．第一小节完全一样 B. 第二小节节奏一样
C．第三小节都带有休止节奏 D. 第四小节音高完全一样
二、填写题
1、单音（播2遍）
2、和声音程
3、和弦
4、节奏
1遍
2遍
3遍
5、旋律
一、选择题
BBACD CDCDDD 1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、旋律一：
旋律二：
11、旋律一：
旋律二：
二、填写题
1、单音（播两遍）
2、和声音程（播三遍）
3、和弦（播三遍）
4、节奏
第一条（一遍）
第二条（两遍）
第三条（三遍）
4、旋律
第一条（二遍）
第二条（三遍）
第三条（五遍）。