五年级语文上册《15.落花生》练习题
新人教版小学五年级语文上册课课练第九册 落花生试题及答案
15 落花生轻松起步1 我会按查字典的要求完成表格。
带点的字音序音节部首再查几画在词语中的意思爱慕．收获．勉励．2 擦亮眼睛，仔细分辨多音字并组词。
3 火眼金睛（辨字组词）。
4 选词填空。
（1）你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，（)挖起来才知道。
（必定必须）（2）父亲耐心地（）我们要做一个对社会有益的人。
（教训教育）5 按要求改写句子。
（1）桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
改为反问句：________________________________________（2）父亲的话却深深地印在我的心上。
改为双重否定：______________________________________6 我会积累（按课文原文填空）。
花生的好处有很多，有一样最___________：它的果实_________，不像桃子、石榴、苹果那样，把____________的果实___________挂在枝头上，使人一见就生__________。
7 看表演，说说你喜欢谁，为什么？桃子：我是桃子，你们看我皮肤多好，白里透红，百里挑一，你要是尝一口呀，准会甜到心里头，老人小孩都喜欢我。
石榴：这次选美，你们可要选我当冠军，因为我长得极可爱，红彤彤的，人们见了我都喜欢我，都想接近我，而且我有助于人体健康。
苹果：说比美，应该是我第一，先别说我营养价值有多高，光是我那一身鲜艳的红衣裳，不管往哪儿一站，都是焦点。
落花生：其实这次选美我根本不想来，因为我只想做一个实实在在、对别人有好处的人，可不想跟别人比美。
8 品读课文，我有感受。
听了父亲的一番话，“我”明白了：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”学习了课文之后，我有这样的体会：_________________________________快乐提升旅行家树在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座小白楼门前，有两棵翠绿的大树。
最新人教部编版小学五年级上册语文第2课《落花生》学霸课堂笔记及练习
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版语文五年级上册第2课落花生课前预习1.本课共有（）个自然段。
2.把下列生字与正确的读音连起来。
亩吩榨便榴矮mǔfēn zhà ǎi liú pián3.给下列加点的多音字选择正确的读音。
pián biàn（1）今天商店里的水果打折，车厘子真是便．（）宜。
（2）出门就是地铁，妈妈上班可方便．（）。
4.在朗读课文的过程中画出下列词语，并抄写一遍。
半亩播种浇水食品吩咐茅亭爱慕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.把下列词语与正确的解释连起来。
爱慕口头指派或命令。
体面由于喜欢或敬重而愿意接近。
吩咐面子；身份；体统。
6.通过认真阅读，我了解到课文围绕落花生写了＿＿＿、收花生、尝花生、议花生四部分内容。
7.说说文中描写的花生的好处有哪些?（）（多选）A.味道很美B.可以榨油C.价钱便宜D.花朵艳丽8.父亲想借花生告诉“我们”什么道理?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.通过搜集到落花生的相关资料：落花生，又名“＿＿＿”或“＿＿＿”。
它是一种地上开花，地下结果的植物。
果实有很高的营养价值，可以＿＿＿。
10.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知识梳理作者简介许地山（1894—1941），笔名落花生，中国现代作家。
1917年考入燕京大学文学院。
1921年与矛盾等人发起成立文学研究会。
1923年先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究宗教学。
五年级上册语文一课一练 2 落花生(含答案)
2 落花生（同步练习）一、填空题（共5题）1.给画线的字选择正确的音节.（1）我现在不方便（biàn pián）________把进价告诉你,不过这件商品已经非常便（biàn pián）________宜了.（2）花生可以榨（zházhà）________油,还能做出各种美味来,用途真的很多.2.先根据语境用恰当的词语填空,然后写句子.父亲说：“你们爱吃花生吗？我们________地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐________地说：“花生的味儿美.”哥哥________地说：“花生可以榨油.”请用恰当的关联词语把画先的部分连成一句话.________3.课文整体梳理.《落花生》这篇文章运用________的手法,通过描写花生的________、________的特点,点明要做________,不要做只讲________而对别人没有好处的人.4.你对“飞天”知识知多少？①我国的第一颗人造卫星是________年________月________日上天的.②中国第一艘载人航天飞船的名字叫________.③“神舟”6号飞船发射的时间是________年________月________日.宇航员是________和________.“神舟”7号飞船发射的时间是________年________月________日,载的有________位宇航员.5.请写出下列句子中划线词的反义词.①它只把果子埋在地底,等到成熟 , 人们把它挖出来.成熟——________②鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心.羡慕——________③人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人.伟大——________二、单选题（共5题）6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是（）A. 那晚上天色不大好.可是父亲也来了,实在很难得.B. 母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧！”C. 我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了.D. 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.7.下列关联词语运用有误的一项是（）A. 花生虽然不好看,可是很有用.B. 花生的味道美、可以榨油,而且价钱便宜.C. 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.D. 花生虽然好处很多,但是有一样最可贵.8.下列句子中划线的词语运用正确的一项是（）A. 花生的价钱便宜 , 谁都可以买来吃,都喜欢吃.B. 母亲把花生做成了好几样食品,还叮嘱就在后园的茅亭里过这个节.C. 我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,果然收获了.D. 花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地记在我的心上.9.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险.B. 刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.C. 一只手上的五根手指,各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长,各有所短.D. 最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……10.本文是按照（）的顺序写的.A. 议花生、种花生、收花生、吃花生B. 种花生、收花生、议花生、吃花生C. 种花生、收花生、吃花生、议花生三、语言表达（共5题）11.按要求完成句子练习.①花生味道很美.花生可以榨油.（用合适的关联词连成一句话）②它虽然不好看,但是很有用.（用划线的词语连成一句话）③父亲说：“这是我对你们的希望.”（改为转述句）12.句子对对碰.①花生的外表不好看.花生的用处很多.（用恰当的关联词连成一句话）13.②一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场.（缩句）14.③小鸟站在树枝上.（改成拟人句）13.按要求写句子.（1）花生味道很美.花生可以榨油.（用合适的关联词连成一句话）（2）父亲说：“这是我对你们的希望？”（改为转述句）（3）播种买种浇水翻地（按顺序重新排列）14.缩写句子,使它更简练.①鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头.②花生不图虚名、默默奉献的品格值得我们学习.③少先队员胸前佩戴的红领巾是光荣的标志.15.标点俱乐部.（1）我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了（2）母亲说今晚我们过一个收获节请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好母亲把花生做成了好几样食品还吩附就在后园的茅亭里过这个节四、现代文阅读（共1题）16.阅读理解,根据课文《落花生》内容,回答问题.父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”（1）花生最可贵的是什么？（2）文章把花生和________、________、________作比较,这样作比较的用意是：________.五、语段阅读（共1题）17.重点段落品析父亲接下去说：“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.”我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”父亲说：“对.这是我对你们的希望.”我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上.（1）选文最主要运用了（）描写的方法.A.语言B.动作C.心理（2）用文中画线的词语造句.（3）谈谈你对画线句子的理解.参考答案一、填空题1.（1）biàn；pián（2）zhà2. 争先恐后；迫不及待；不甘示弱；花生不但味儿美,而且可以榨油.3. 借物喻人；朴实；默默无闻；有用；体面4. 1970；4；24；“神舟”5号；2005；10；12；费俊龙；聂海胜；2008；9；25；三5.生涩；嫉妒；渺小二、单选题6. D7. D8. A9. C10. C三、语言表达11. ①花生不仅味道很美,还可以榨油.②虽然我们距离很远,但是我们的心离得很近.③父亲说,这是他对我们的希望.12.①虽然花生的外表不好看.但是花生的用处很多.②街道通往广场.③小鸟站在树枝上唱着欢快的歌.13. （1）花生不但味道很美,而且可以榨油.（2）父亲说,这是他对我们的希望.（3）买种；翻地；播种；浇水14.①果实挂在枝头.②品格值得我们学习.③红领巾是标志.15. （1）, , , , , , .（2）：“ , , ？” , .四、现代文阅读16. （1）它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.（2）桃子；石榴；苹果；告诉人们要像花生那样,不要只讲外表,而要讲究内心美,要做一个有用的人.五、语段阅读17. （1）A（2）她虽然表情冷冷的,可是心地很善良.（3）做人要朴实,要做有用的人,要对社会、对他人有好处.。
人教版语文五年级上册第四组第15课《落花生》同步练习A卷
人教版语文五年级上册第四组第15 课《落花生》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 19 题；共 83 分)1.（3 分）联系上下文，写出划线词语的意思。
母亲说：“让它荒着怪惋惜的，你们那么爱吃花生，就开拓出来栽花生吧。
”它： ________荒：________怪：________2.（4 分）选词填空。
开拓开垦①母亲说：“让它荒着怪惋惜的，你们那么爱吃花生，就 ________出来栽花生吧。
”②经过人们勤劳的 ________，北大荒变为了万顷良田。
诚然竟然③我家屋后的半亩隙地经过开拓，过了几个月， ________收获了。
④花生的用途 ________好多，但有同样是很难得的。
3.（3 分）看谁读得准，写得好。
shí liu________máo t íng________bà mi ǎn________4.（3 分）选词填空。
果真断然有时①他能获得这样的成绩绝不是________的。
②为了村民的生命财富，村长________迎风冒雨出发了。
③天气预告说明日会下雨，到了次日________下起雨来。
5.（4 分）词语搭配。
充分的 ________A．原因充饥的 ________B．生活充分的 ________C．光芒充分的 ________D．画饼6.（4 分）给划线的字选择正确的解说。
爱︰A．对人对事物有很深的感情B．喜爱C．珍爱、爱惜D．经常发生某种行为，简单发生某种变化①我热爱伟大的祖国。
________②爱惜公物，人人有责。
________③你可真爱哭鼻子。
________④我爱你，塞北的雪。
________7.（3 分）读下边的句子，写出与划线词语意思相反的词①人要做实用的人，不要只做伟大、风光的人。
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题(含答案)
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉浸D. 漫游2. 第一单元课文中，《白鹭》一文的作者是：（）A. 郭沫若B. 老舍C. 冰心D. 巴金3. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 太阳升起来了。
B. 鸟儿在树上唱歌。
C. 小草从土里探出头来。
D. 风吹过，树叶沙沙作响。
4. 第一单元《钓鱼》一文中，主人公与父亲一起去钓鱼的地方是：（）A. 湖边B. 河边C. 海边D. 竹林5. 下列词语中，读音相同的是：（）A. 憧憬、冲劲B. 勾勒、轮廓C. 沉浸、沉思D. 漫游、慢走6. 第一单元《落花生》一文中，作者许地山的笔名是：（）A. 茅盾B. 巴金C. 丁玲D. 老舍7. 下列句子中，使用了比喻手法的是：（）A. 月亮像一个大玉盘。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 妈妈的头发乌黑乌黑的。
D. 弟弟的脸红彤彤的。
8. 第一单元《桂花雨》一文中，作者描述的桂花香的特点是：（）A. 浓郁B. 清新C. 持久D. 醇厚9. 下列词语中，书写有误的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉缅D. 漫游10. 第一单元《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 善良B. 聪明C. 美丽D. 勇敢二、判断题：1. 第一单元的课文《白鹭》是一篇描写动物的文章。
（）2. 《钓鱼》一文中的主人公最终钓到了一条大鱼。
（）3. 《落花生》一文中，作者通过落花生表达了对家乡的思念。
（）4. 《桂花雨》一文中的主人公喜欢在桂花树下玩耍。
（）5. 第一单元的课文《珍珠鸟》是一篇童话故事。
（）6. 《白鹭》一文中，作者通过对比手法突出了白鹭的美。
（）7. 《钓鱼》一文中的父亲教育主人公要有耐心。
（）8. 《落花生》一文中，作者通过落花生寓意了人生的哲理。
（）9. 《桂花雨》一文中的主人公对桂花香有着深刻的记忆。
（）10. 第一单元的课文《珍珠鸟》中，珍珠鸟最终飞走了。
人教部编版五年级上册语文一课一练1《落花生》(含答案)
一 15 落花生1.看拼音,写汉字。
2.选一选,填一填。
价 阶石( ) ( )钱 ( )格 ( )梯慕 幕 暮( )色苍茫 开( ) 羡( ) 爱( )3. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。
父亲说：“你们爱吃花生吗？我们( )地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐( )地说：“花生的味儿美。
”哥哥( )地说：“花生可以榨油。
”请用恰当的关联词语把画“”的部分连成一句话。
________________________chánɡm áo m ǔ l z hàf ēn f ù 品 草 田 石 油1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(仿写补充句子)人要做的人,不要做的人。
2.用关联词语把下面的句子连成一句话。
花生的外表不好看。
花生的用处很多。
3.根据词语的不同意思写句子成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。
用“成熟”的这两种意思各写一个句子:①②1.课文是按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序写的。
( )是详写的重点,至于( )( )和( )的情况则写得很简略。
①种花生②收花生③尝花生④议花生2.父亲参加“收获节”的目的是( )A.和孩子们相聚,享天伦之乐。
B.向孩子们讲做人的道理。
C.向孩子们讲解关于花生的知识。
(一)课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1、这段文字选自《》，作者（）。
这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（）、（）、（）、（）。
2、这段话写出了（）。
①花生果实的特点②花生的好处③花生的可贵之处3、根据词语的不同意思造句。
①成熟（植物的果实或种子长成）— _______________________________________________________________________________________②成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）—___________________________________________________________5、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，来说明花生具有（）、（）的品格。
人教版五年级语文上册第四单元每课一练15《落花生》(含参考答案)
人教版五年级上册语文第四单元每课一练15.落花生（含参考答案）一、我能分辨下列汉字，还能组成词语。
辨（）辫（）纷（）份（）辩（）瓣（）吩（）扮（）二、我能按一定顺序重新排列下列顺序混乱的词语。
1. 播种买种浇水收获按种花生过程从前到后排：2．市省国乡按范围从大到小排：三、我能给句子里加点的字选择恰当的解释。
美：①美丽、好看；②得意；③令人满意的，好。
1.花生的味美．。
（）2.黄山的景色真美．啊！（）3.人家夸他几句，他就美．得不得了。
（）四、看谁选得准。
固然虽然既然居然1.( )你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。
2.没过几个月，( )收获了。
3.花生的好处( )很多，但有一样最可贵。
不但……而且……虽然……但是……4.花生( )价钱便宜，( )人人都喜欢吃。
5.花生( )外表不好看，( )很有用。
五、下面句子中加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。
1.花生的价钱便宜。
( )2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
( )3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”( )六、下面的句子有四种解释，我能将正确答案的序号填在括号里。
1.妈妈让孩子们开荒地种花生是为了（）①使那半亩地不再荒着②培养孩子们热爱劳动的好习惯③满足孩子们爱吃花生的愿望④节约家里的开支2.爸爸参加“收获节”的目的（）①吃花生解馋②和孩子们相聚，享天伦之乐③向孩子们讲做人的道理④向孩子们讲解关于花生的知识七、在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。
1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，对别人有好处的人。
（）2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。
（）3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。
( )八、根据课文答题。
1.本文围绕花生写了三件事，分别是、、。
2.“父亲”拿、、同花生作比较，来说明花生具有、的品格。
【一课一练】最新2019-2020学年部编本语文五年级上册《落花生》同步课时练习题有参考答案(19统编新教材)
最新部编本五年级语文上册精编一课一练（19新教材）第一单元落花生同步课时练习题学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）一、课文回眸室。
《落花生》的作者是_________省的 _________ 。
本文中你最喜欢的一句话是：_________其中的道理是: _________二、看拼音，写词语。
kāi pì bōzhònɡ zhà yóu ài mù tǐ miàn（）（） ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。
辟（）瓣（）慕（）榨（）壁（）辨（）幕（）窄（）四、找近义词。
爱慕——（）开辟——（）居然——（）可惜——（）五、填写关联词语，并用其造句。
1我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
2人（）做有用的人，（）做只讲体面，而对别人没有好处的人。
六、精彩赏析阁。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”1 这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
2“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有____________________的品格。
3选文中画“”句子的含义是：七、阅读短文并回答问题________________蜡烛并不起眼。
用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。
有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。
当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。
新人教版五年级上册《第15课时_落花生》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版五年级上册《第15课时落花生》同步练习卷一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1. 读拼音写汉字。
kě xī________ xī wànɡ________ tǐ miàn________ pǐn chánɡ________pián yi________ zhà yóu________ máo tínɡ________ fēn fù________。
2. 辨字组词。
辟________ 偿________ 亭________ 宜________僻________ 尝________ 停________ 谊________。
3. ________惜________惜________惜________惜________望________望________望________望。
4. 写反义词。
热闹________ 便宜________ 外表________可贵________ 爱慕________ 喜欢________。
5. 按一定的顺序排列词语。
（1）翻地收获浇水播种按先后顺序：________（2）《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》按先后顺序：________（3）鲸鱼羚羊松鼠大象金鱼按从小到大的顺序：________。
6. 选词填空。
居然竟然（1）这样的宏伟建筑，________只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，________收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……（3）________我们展出的时装不是成衣，________从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计________新颖，________很有创意，获得大家的好评。
（5）________花生的好处有这么多，________大家都喜欢它。
五年级语文上册练习题落花生一课一练
15、落花生基础知识点点记（看拼音，写词语）。
sh ōuhu ò f ēm áo t ín ɡ zh à y óu ài m ùti án m ǔ二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√")。
空．地（k ōn ɡ k òn ɡ ） 便．宜( pi án bi àn ） 播种．（zh ǒn ɡ zh òn ɡ ) 嫩．绿（ l ùn n èn ） 三、辨析字义（给加点字选择字义,填序号）.可：○1可以○，2值得○3适合○，4允许错误!应该1、他做的菜非常可．口. （ ） 2、你上课可．要好好听讲。
( ） 3、不可．随地乱扔垃圾。
（ ） 4、让地荒着怪可．惜的。
( ） 5、未经许可．不得随意出入。
（ ） 怪：○，1奇异错误!责备错误!非常错误!惊异错误!妖魔6、你别再怪．她了，她又不是故意的。
( ） 7、让地亩荒芜着怪．可惜的。
（ ） 8、他这个人的脾气有一点古怪．。
（ ） 9、这没什么大惊小怪．的。
（ ） 10、孙悟空一路上降妖捉怪。
（ )四、词语换岗（加点词换成同义词）.1、欢迎您到天中来开辟．．新的市场。
（ ) 2、我们把荒地开辟．．出来种花生。
( ） 3、他这个人长得挺体面．．。
（ ） 4、一人考上清华，全村风光体面．．。
（ ） 5、村里人办红白事都讲个体面．．. ( ） 五、对号入座（选词填空)。
居然 果然 竟然1、你( )敢在课堂上乱搭乱闹，真胆大妄为。
2、这堵墙上( )长出了小草，开出了小花。
3、姥姥说她最近要来，星期天她（ )来了.爱慕 羡慕 仰慕1、雷锋是我们大家（ ）的英雄形象.2、我真（ ）她的一手漂亮的毛笔字。
3、美好的事物,最易让人产生（）之心。
六、论资排辈（词语排序)。
1、锄草耕地品尝收获播种播种2、选材审题誊写起草构思修改七、巧妙关联(填上适当的关联词语）。
最新人教部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》课后习题含答案
亩 吩 浇 播 咐 亭 矮 慕 最新人教部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》课后习题含答案1.给下列生字注音。
亩（ ） 吩（ ） 榨（ ） 便（ ） 榴（ ） 矮（ ）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
辟（ ）（ ） 便 （ ）（ ） （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜思考问题预习完，我（有没有）地方不明白。
有的话请写在横线上。
拓展延伸参考答案亩吩浇播咐亭矮慕生字新词1.给下列生字注音。
亩（mǔ）吩（fēn）榨（zhà）便（pián）榴（liú）矮（ǎi）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
辟pì（开辟）落luò（降落）便biàn（方便）bì（复辟）là（落下）pián（便宜）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
播种浇水吩咐爱慕体面深夜梳理内容本文通过小时候和家人种花生、收花生、尝花生、议花生，了解到花生不图虚名，默默奉献的精神，并明白了做人要做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。
思考问题1.“买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
”中的“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？2.三个人分别说花生的好处是什么？父亲说的好处是什么？3.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是什么？4.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。
“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子。
2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第15课《落花生》同步练习
2017-2018学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第15课《落花生》同步练习一、落花生(共6题；共71分)1．（14分）读拼音写词语zhàyóu fēn fùmáo tínɡshíliukěɡuìshípǐn xiān hónɡnèn lǜ2．（6分）写出下列词语的反义词。
便宜——爱慕——体面——3．（12分）给句子中划线的字选择恰当的解释。
美：①美丽，好看；②得意；③令人满意的，好。
A苹果的味儿美。
B春天的景色真美啊！C人们心里美滋滋的。
爱：①对人或事物有很深的感情；②爱惜，爱护；③喜欢。
D你爱吃榴莲吗？E我爱爸爸妈妈。
F大家要爱护动物。
4．（6分）我能给划线字选择正确的读音。
①可是父亲也来了，实在很难得(déděi)。
②花生可以榨(zàzhà)油。
③你们看它矮矮地长在地上，等到成熟(shóu shú)了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
5．（8分）句子训练营。
（1）（5分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”“爱慕之心”的意思是：。
父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，其中，“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头”与“”、“”形成了鲜明的对比，说明了花生没有桃子、石榴和苹果那样的，但它却有内在的最可贵之处：。
（2）（1分）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
从这句话中，我们可以看出父亲的期望是：。
（3）（2分）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后得到的。
谈谈你的理解：。
五年级语文上册《15.落花生》练习题
15 落花生令狐采学基础过关一、读拼音写词语zhà yóu fēn fùmáo tínɡ（ ） （ ）（ ）shí liú yimǔpincháng（ ） （ ）（ ）二、辨字组词。
偿（ ） 亭（ ）尝（ ） 停（ ） 份（ ） 榴（ ）吩（ ） 溜（ ）三、选择恰当的词语填在括号中。
居然 果然1．我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月，( )收获了。
2.昨天气象台预报要降温，今天中午( )刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花。
不但……而且 虽然……但是4．花生( )价钱便宜，( )人人都喜欢吃。
5．花生( )外表不好看，( )很实用。
四、我能给句子里加点的字选择恰当的解释。
(填序号) 美 ①美丽、好看；②得意；③令人满意的，好。
1．花生的味美。
( )2．黄山的景色真美啊！( )3．人家夸他几句，他就美得不得了。
( )五、下面加点词的近义词你知道吗？请写在后面的括号里。
1．花生的价钱便宜。
( ) 2．把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
( )3．母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”( )六、将正确答案的选项填在括号里。
1．妈妈让孩子们开荒地种花生是为了( )A．使那半亩地不再荒着B．培养孩子们热爱劳动的好习惯C．满足孩子们爱吃花生的愿望D．节约家里的开支2．爸爸参加“收获节”的目的是( )A．吃花生解馋B．和孩子们相聚，享天伦之乐C．向孩子们讲做人的道理D．向孩子们讲解关于花生的知识探究应用七、根据课文答题。
1．本文围绕花生写了三件事，分别是________、__________、________。
2．“父亲”拿______、______、______同花生作比较，来说明花生具有__________、__________的品格。
八、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
人教统编版(部编版)五年级上学期语文第2课《落花生》同步试卷
人教统编版（部编版）五年级上学期语文第2课《落花生》同步试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共61分)1. （8分）(2019·路南) 看拼音写词语。
相信你一定能写得既正确又规范。
jìng mìqǐ pàn duàn liàn chú chuāng dàn shēng________________________________________2. （10分）比一比，再组词。
请________ 蜻________ 峰________蜂________半________ 伴________ 膀________ 傍________3. （5分）积累运用。
（1）《慈母情深》一课的作者是________，向我们介绍了一位________的母亲。
课文在结构方面的最大特点是________。
（2）《父爱之舟》的作者以________的形式回忆了往事。
文中最令人难忘的场景是________。
4. （11分）诗歌考查。
（1）诗歌前两句用________两字点明仲春景色;后两句用________点明享受特权的对象。
（2）简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。
（3）今天人们用此诗中的“________”渲染春天的美丽景色。
5. （2分）早上丽丽和妈妈要出去玩，看到天边有美丽的朝霞就不出门了，因为（）。
A . 有雨山戴帽，无雨半山腰B . 朝霞不出门，晚霞行千里C . 蜻蜓飞得低，出门带雨衣D . 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到6. （2分）一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是________A . 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B . 小虫子那么多，而且都在动!C . 小虫子!那么多小虫子都在动!D . 我真没想到，小水滴里是有虫子的。
人教版小学五年级上册语文第15课《落花生》测试题及答案
第15课《落花生》测试题及答案一、读拼音写词语二、给带线字选择读音，在序号上打“√”价格便宜（①biàn ②pián）一块空地（①kōnɡ②kònɡ）三、选字、选词填空1．慕幕暮（）色降临开（）羡（）爱（）2．辟僻避劈躲（）偏（）开（）（）柴3．价阶石（）（）钱（）格（）梯4．分辩分辨（1）花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实。
（2）小宁说：“花生的果实挂在枝上。
”小林（）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。
”四、下面的句子有四种解释，我能将正确答案的序号填在括号里１.妈妈让孩子们开荒地种花生是为了（）⑴使那半亩地不再荒着。
⑵培养孩子们热爱劳动的好习惯。
⑶满足孩子们爱吃花生的愿望。
⑷节约家里的开支。
２.爸爸参加“收获节”的目的（）⑴吃花生解馋。
⑵和孩子们相聚，享天伦之乐。
⑶向孩子们讲做人的道理。
⑷向孩子们讲解关于花生的知识。
五、按一定的顺序排列词语。
1．翻地收获浇水播种按先后顺序：2．《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》按先后顺序：3．鲸鱼羚羊松鼠大象金鱼按从小到大的顺序：六、选词填空。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……1.（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
2.我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
3.（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
七、找出每组词语中不是同一类的词语。
1.汽车火车电车风车马车2.排球足球篮球乒乓球地球3.农民教师工人老人医生4. 鸽子黑熊豹子老虎狼5.苹果梨子冬瓜菠萝西瓜八、给加点字选择正确的解释。
数：A.查点； B.计算； C.列举。
1.全班数小洪的功课最好。
（）2.你去数数，数数今天种了多少棵树。
（）3.法官数着罪犯的恶行，判处他死刑。
（）九、阅读短文，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
五年级上册 同步练习 语文 2 落花生 (含答案)
五年级上册语文一课一练2落花生（同步练习）一、填空题1．根据语境，拼一拼，写一写。
（1）春天到了，母亲fēn fù（________）我们去地里bōzhŏng（________）。
（2）夏天的时候，我们经常去公园的liáng tíng（________）里纳凉。
（3）我长得有点ăi（______），非常xiàn mù（________）那些高个子的同学。
2．在括号里填写恰当的词语。
神采（__________）忐忑（__________）全神（__________）开辟（__________）开展（__________）舍己（__________）3．查字典。
“浣”字我读不准字音，需要用（_____）查字法来查字典，先查部首（_____），再查（_____）画。
我想写“谴责”时“谴”不会写，需要用（_____）查字法，先查大写字母（____），再查音节（_____）。
4．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
畏（______）畏（______）足（______）多（______）左右（______）（______）哀鸿（______）（______）诡计（______）（______）失（______）落（______）（1）画“”的词语所表达的意思与下面的哪个俗语意思相同？（_________）A．打开天窗说亮话B．前怕狼，后怕虎C．吃水不忘挖井人（2）上述词语中有一对词语意思相同，但感情色彩不同，这对词语是_________和____________。
（3）看着画“”的词语，我脑海中浮现出了《将相和》中的一幅画面：_____________________________________（4）由《诗经·小雅·鸿雁》中“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”演变出来的词语是__________。
5．请写出下列句子中划线词的反义词。
①它只把果子埋在地底，等到成熟，人们把它挖出来。
最新人教部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》课后习题含答案
亩 吩 浇 播 咐 亭 矮 慕 最新人教部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》课后习题含答案1.给下列生字注音。
亩（ ） 吩（ ） 榨（ ） 便（ ） 榴（ ） 矮（ ）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
辟（ ）（ ） 便 （ ）（ ） （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜思考问题预习完，我（有没有）地方不明白。
有的话请写在横线上。
拓展延伸参考答案亩吩浇播咐亭矮慕生字新词1.给下列生字注音。
亩（mǔ）吩（fēn）榨（zhà）便（pián）榴（liú）矮（ǎi）2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
辟pì（开辟）落luò（降落）便biàn（方便）bì（复辟）là（落下）pián（便宜）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
播种浇水吩咐爱慕体面深夜梳理内容本文通过小时候和家人种花生、收花生、尝花生、议花生，了解到花生不图虚名，默默奉献的精神，并明白了做人要做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。
思考问题1.“买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
”中的“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？2.三个人分别说花生的好处是什么？父亲说的好处是什么？3.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是什么？4.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处。
苏教版五年级语文上册阅读与理解专项练习及答案
苏教版五年级语文上册阅读与理解专项练习及答案一、读课文《落花生》片段，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．在文中的内加上恰当的标点。
2．写出下列词语的近义词。
可贵（______）爱慕（______）分辨（______）3．文中花生最可贵的特点是：______________。
在叙述时作者将花生和__________、__________、___________进行对比。
通过一家人谈论花生这一过程，告诉我们一个道理：______________________________________二、课内阅读。
海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。
可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。
咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15落花生
基础过关
一、读拼音写词语
zhàyóu fēn fùmáo tínɡ
（）（）（）
shíliúyi mǔpin cháng
（）（）（）
二、辨字组词。
偿（）亭（）
尝（）停（）
份（）榴（）
吩（）溜（）
三、选择恰当的词语填在括号中。
居然果然
1．我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月，( )收获了。
2.昨天气象台预报要降温，今天中午( )刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花。
不但……而且虽然……但是
4．花生( )价钱便宜，( )人人都喜欢吃。
5．花生( )外表不好看，( )很实用。
四、我能给句子里加点的字选择恰当的解释。
(填序号) 美①美丽、好看；②得意；③令人满意的，好。
1．花生的味美．。
( )
2．黄山的景色真美．啊！( )
3．人家夸他几句，他就美．得不得了。
( )
五、下面加点词的近义词你知道吗？请写在后面的括号里。
1．花生的价钱便宜
．．。
( )
2．把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就
生爱慕
．．之心。
( )
3．母亲说：“今晚我们过一个收获
．．节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”( )
六、将正确答案的选项填在括号里。
1．妈妈让孩子们开荒地种花生是为了( )
A．使那半亩地不再荒着
B．培养孩子们热爱劳动的好习惯
C．满足孩子们爱吃花生的愿望
D．节约家里的开支
2．爸爸参加“收获节”的目的是( )
A．吃花生解馋
B．和孩子们相聚，享天伦之乐
C．向孩子们讲做人的道理
D．向孩子们讲解关于花生的知识
探究应用
七、根据课文答题。
1．本文围绕花生写了三件事，分别是________、__________、________。
2．“父亲”拿______、______、______同花生作比较，来说明花生具有__________、__________的品格。
八、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
1．这个文段选自《________》，作者是________。
2．花生最可贵的品质是什么？
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理：人要做________________，不要做__________________的人。
九、课外阅读。
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。
我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。
清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。
就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。
几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。
绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。
微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。
不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。
我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
不要采妈妈制止我花生的花不像桃花梨花花生的花没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你采掉一朵就要少长一颗花生
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。
”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。
每看到它，
我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指________________________。
2．第2自然段中有一个联想，由____________联想到__________________
3．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。
_______________________________________________ _______________________________________________ 4．给文中“”加上标点。
5．“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美”这句话与文中哪句话相照应？
_______________________________________________ _______________________________________________ 十、妙笔生花。
写一写生活中某一事物的特点，想一想我们能从中体会到哪些做人的道理，选择一种事物写一写。
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ __________________________________
参考答案
一、榨油吩咐茅亭石榴一亩品尝二、赔偿品尝亭子停留一份吩咐石榴溜冰
三、1.居然 2.果然 3.不但……而且 4.虽然……但是
四、1.③ 2.① 3.②五、1.实惠 2.倾慕 3.丰收六、1.C 2.C 七、1.种花生收花生议花生 2.桃子石榴苹果不夸耀自己默默奉献八、1.落花生许地山 2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
3.有用的人只讲体面，而对别人没有好处九、1.不炫耀，谦虚的美 2.绿里透黄翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。
3.妈妈制止“我”摘花生花，并告诉“我”花生与其他花不同的特点，它从不开空花。
4.“。
”。
“，、。
，，，。
，。
”
5.可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。
十、略。