第十二课依法维护劳动者的合法权益
依法维护劳动者的合法权益PPT教学课件
■ 加强国家机关特别是劳动行政部门 的劳动执法监督检查工作，不缺位、 不失位、不越位。
温总理对陕西铜川陈家山
煤矿矿难家属说：“我们的 工作没有做好！”
复习二
细胞增殖、个体发育
几个概念的理解
染色体与DNA的关系 同源染色体 四分体
违反法律、行政法规的规定
程序——签订劳动合同书，然后要由劳动行政
部门对劳动合同进行鉴定。
三个月后小王跳槽遇到了什 么麻烦？她是如何解决的？
她向电脑 公司提出解除劳 动合同，但电脑 公司不同意。
协仲 商裁
1、仲裁委员会为什么支持小王的仲 裁请求？
3、如果大江软件有限公司拒不执行 仲裁决议怎么办？
4、小王还有哪些途径可以用来解除 劳动合同？
图形辨析
一看：染色体数目
二看：有无同源染色体
三看：同源染色体行为
图形辨析
方法：三看法
一看染色 体数目
奇：减 II (只看细胞一极) /生殖细胞 /第二极体
偶：进入二看有 无同源染色体
无：若无：则为减II /生殖细胞 /第二极体
有：进入第三 看同源染色体
的行为
若有联会,配对,四分体， 同源染色体着丝点位于 赤道板两侧则是减I
大江软件有限公司草拟了一 份劳动合同要小王签字！
帮帮忙，我是 计算机专业毕业 的，不是法律专 业的哦！这个合 同我能签字吗？
劳动合同制度
签订劳动合同的目的、内容、原则、程序
目的——通过书面合同形式明确劳动者与用
人单位之间的权利和义务
内容——双方的责任、权利和义务事项的条
款
原则——平等自愿、协商一致的原则，不得
第十二课依法维护劳动者的合法权益(39-40)
醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案机电专业一年级职业道德与法律课程教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动【创境激趣】观看视频《劳动合同短期化让人忧》设问：（1）是什么原因让小刘很担心自己的未来？（2）企业劳动合同短期化侵害了劳动者的哪些权利？在现实工作中，劳动者的权益受到侵害的现象时有发生，那么我们如何维护自己的权益呢？今天我们就来共同学习第12课第1框题：一、依法维护劳动者的合法权益（板书）。
要维护个人合法权益，首先必须学会签订合法有效的劳动合同。
学生思考、讨论【引思明理】1.学会依法签订劳动合同（板书）组织学生阅读教材P145第1自然段，结合《劳动合同短期化让人忧》视频讨论：企业劳动合同短期化违背了签订劳动合同的哪些原则？2.劳动者的基本权利和义务（板书）（2）劳动者的义务（企业劳动合同短期化违反了合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用原则，是企业规避法律的不合法行为。
）（1）订立劳动合同必须遵循的原则（板书）合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用学生思考、讨论（板书）（3）劳动者的基本权利和义务是统一的（板书）（1）视频中劳动合同法有哪些保护劳动者合法权益的具体规定？（2）这对我们维护个人合法权益有什么启示？3.劳动者权利的维护（板书）协商解决和调解都不是处理劳动争议的必经程序。
但是劳动争议仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序，当事人不能越过仲裁而直接向人民法院起诉。
（1）劳动者的基本权利（板书）教师组织学生分析劳动者履行义务对单位和个人的重要意义。
教师强调：劳动者享有权利，以履行劳动者义务为前提，自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护利益的基础，履行义务有利于单位的发展，最终对劳动者个人有益，进一步强调在我国劳动者的权利与义务的统一性。
我们应当知道劳动合同的变更、解除和终止是依法订立劳动合同的重要内容，有利于避免今后产生劳动纠纷。
劳动合同签订以后，就意味着确立了劳动关系，那么作为劳动者应该享有哪些权利、必须履行哪些劳动义务？二者的关学生思考、讨论授课教师：文婕。
劳动法 PPT课件
一、劳动法 二、劳动合同 三、经典案例解析
1
《劳动法》的体例设置
• 《中华人民共和国劳动法》 全文13章，107条法规
• 第一章 总则 • 第二章 促进就业 • 第三章 劳动合同和集体合同 • 第四章 工作时间和休息休假 • 第五章 工资
2
• 第六章 劳动安全卫生 • 第七章 女职工和未成年工特殊保护 • 第八章 职业培训 • 第九章 社会保险和福利 • 第十章 劳动争议 • 第十一章 监督检查 • 第十二章 法律责任 • 第十三章 附则
以货币形式按月支付
比如：一个生产洗衣粉的厂家，每个月需要以货 币支付工人工资，而不能在劳动者工作一个月后， 用自己厂家生产的一箱洗衣粉作为劳动报酬，这 是不符合法律规定的。
7
劳动报酬
• 第四十七条 用人单位根据本单位的生产经营特点 和经济效益，依法自主确定本单位的工资分配方式 和工资水平。（ex：超市工资）
无效的劳动合同，从订立的时候起，就没有法律 约束力。 • 确认劳动合同部分无效的，如果不影响其余部分 的效力，其余部分仍然有效。 • 劳动合同的无效，由劳动争议仲裁委员会或者人 民法院确认。
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劳动合同的解除
• 第三十一条 • 劳动者解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式
通知用人单位。 • 第三十二条 有下列情形之一的，劳动者可以随时
•我们平常所说的周六、周日，不是法定假日，只是 休息日。
12
6、带薪年假
• 第四十五条 国家实行带薪年休假制度。 • 劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。
具体办法由国务院规定。
13
第六章 劳动安全卫生
• 第五十二条 用人单位必须建立、健全劳动安全卫 生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准， 对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中 的事故，减少职业危害。
依法维护劳动者权益..
休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权 利；享受社会保险的权利
农民工李志强好似把自己卖给了工地，身份证被工头扣着，每 天在工地上从6点干到22点，就图40元一天的工钱。本来“五一” 想带女儿外出逛逛，可工头不让休假，而且没有加班工资。五月底 工程做完了，满以为可以拿到自己的血汗钱，给女儿交学费。可工 资被一拖再拖，没了音信。他知道现在象他这样没文化的人找工作 挺难的便依然在工地上讨生计。但由于长期得不到休息再加上工地 安全措施不到位，六月的一天他在恍惚中从脚手架上跌了下来致残。 别说社会保险和赔偿，就连拖欠了几个月的工资也一个子儿没拿到。 为了讨回自己的劳动报酬和正当权益，李志强从七月到十二月，先 后经历了向用工单位讨要、向劳动争议仲裁委员会申请仲裁、到法 院起诉几个过程
• A．只有通过法律途径才能维护劳动者权益
• B．劳动者享有权利是履行义务的基础 • C．签订劳动合同是维护劳动者合法权益的 前提 • D．劳动者要增强权利意识和法律意识
•
(
面对漫画《招聘》中的现象，我们劳动者应该
)
• A．自觉履行劳动义务
• B．依法签订劳动合同
• C．树立多种方式择业观
• D．增强权利意识和法律意识
(二 ) 依法维护劳动者权益
1、为什么要维护劳动者权益？
【1】是社会主义制度的本质要求。
维护和实现社会公平和正义
【2】是保障劳动者主人翁地位的前提， 是充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性的保证。
2、我国劳动者享有的权利： 第一、平等就业和选择职业的权利
第二、取得劳动报酬的权利
第三、休息、休假的权利
投诉
各级工会组织、 劳动监察机关、 媒体
不 成
维护劳动权益电子教案
《维护劳动权益》述课稿襄垣县职业技术学校李玲尊敬的各位评委老师：下午好！我是襄垣县职业技术学校的教师李玲。
我今天述课的题目是《维护劳动权益》。
其内容包括：教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计和教学反思等几个方面。
一、教材分析《维护劳动权益》是人教版职高《职业道德与法律》第五单元第十二课第一框的内容，本单元与第三、四单元共同构成了相对完整的法律教学内容体系。
本单元在全书中的地位极其重要，是本书的重点和难点。
《维护劳动权益》，这一课的内容与中职生的职业生活密切相关。
作为未来的劳动者，中职生有必要了解劳动合同的签订，劳动者的权利和义务，明确如何去维护自身的合法权益。
因此，通过学习，学生掌握这些知识，对中职生将来的职业生活有重要的指导作用。
二、学情分析首先，中职学生没有相关的生活经历；其次，缺乏相关的法律知识。
所以，本节运用具体的案例教学，生动的情景模式会极大的提高他们的学习兴趣。
三、教学目标1、认知目标：了解实现就业的途径；懂得正确签订劳动合同；了解劳动者享有的权利，应该履行的义务；明确劳动维权途径。
2、运用目标：能识别求职过程中的陷阱，识别不规范的劳动合同，选择最经济、最有利的方式解决可能出现的劳动争议，避免自身劳动权益受侵害。
3、重点与难点：重点：劳动合同的签订。
难点：识别劳动合同中设立的陷阱。
四、教学方法案例探究法、讨论法、小组合作法、讲授法。
五、教学过程【创设情境导入新课】播放视频：“小刘遭遇求职陷阱”提问：小刘为什么会被骗？小刘的遭遇给了我们什么启示？学生自由回答。
教师总结：构建和谐的劳动关系从正确的求职开始。
（板书：维护劳动权益）（设计意图：用视频展示求职陷阱，以形象直观的手段使学生获取感性认识，并激发学习兴趣）【分析教材掌握知识】1、探究活动一：引导学生观看教材第144页活动框中的图画，结合阅读教材第144-145页的正文，回答PPT出示的问题：你知道这些求职途径吗？你还知道哪些求职方式？根据学生的探究情况给予评价、归纳，引导学生了解实现就业的四条途径，并使学生认识到在就业时选择正确的就业途径。
11-12高一政治课时讲练通课件：2.5.2新时代的劳动者
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《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
提示：(1)对员工进行培训，维护了劳动者接受职业技能培 训的权利，可以充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性 和智慧，从而促进企业的发展。 (2)对员工进行职业技能培训，有助于劳动者自身技能和劳 动报酬的提高，从而促进劳动者个人的发展。
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
提示：在我国，劳动者分工不同，但人格上是平等的。不
论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳 动，都在为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认
和尊重，光荣属于劳动者。环卫工人通过辛勤的劳动保证
了城市的整洁，促进了城市文明的发展，理应为环卫工人 谱写一曲劳动者之歌。
项。
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4.漫画《被全勤》中的行为侵犯了劳 动者的( )
A.获得劳动安全卫生保护的权利 B.休息休假的权利 C.接受职业技能培训的权利 D.享受社会保险和福利的权利
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【解析】选C。本题考查学生对就业意义的理解。从国家和 社会发展角度说，就业能生产出社会需要的物质财富和精
神财富，就业是民生之本，能不断再生产出社会劳动力；
从个人角度说，有利于劳动者实现自身的社会价值，①② ④正确。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，③
(2)就业是民生之本，是人民生存和生活的根本，是民生问
题的最重要内容。
职业道德与法律第五单元 依法从事民事活动 维护公平正义
11 （一）财产所有权 财产权，是指以财产利益为内容，直接体现财产利益 的民事权利。广义的财产权既包括物权、债权、继承权，也 包括知识产权中的财产权利。狭义的财产权通常指物权。 所有权，是指以财产所有人在法律规定的范围内，对 属于自己的财产享有合法的占有、适用、收益和处分的权利。 财产所有权的取得方式因财产属性的差异而有所不同。对于 不动产，则必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。 动产所有权的取得方式有天然孳息、先占、添附、继受取得、 善意取得、拾得遗失物等。
7
（四）民事责任
民事活动，必须依法正确行使民事权利，自觉履行法定 的民事义务，不允许以保护公民和合法利益为借口，损害国
家或集体利益，也不允许以保护国家和集体利益为借口，损
害公民或法人利益。否则，就要承担相应的民事责任。 根据我国民法通则的规定，承担民事责任的方式有：停 止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、 重做、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉， 赔礼道歉等。这些方式可以单独适用，也可以合并适用。
17 （四）严格履行合同，参与民事活动
履行合同应遵守下列原则：
1.诚实信用原则 合同当事人在订立、履行、变更、接触和同事应恪守信
用，言行一致，尽最大的善履行自己的合同义务，实现对方
的合同权利。这是合同履行的基本原则。 2.实际履行原则
合同当事人必须按照合同规定的标的完成合同义务，未
经权利人同意，不得以其他标的代替履行。
19 （一）公民依法享有婚姻自由 婚姻是男女双方按照法律规定的条件和程序，确立婚姻 关系的重要民事行为。结婚必须符合法定的条件：结婚必须 男女双方自愿；男女双方必须达到法定婚龄；（男不得早于22 周岁，女不得早于20周岁。晚婚者应予以鼓励。）结婚必须符合 一夫一妻制。但我国婚姻法第七条规定，有以下情形之一的，禁 止结婚：(一) 直系血亲和三代以内旁系血亲； (二) 患有医学上认 为不应该结婚的疾病。合法的婚姻，受到法律的保护。 结婚除必须符合法律规定的条件外，还必须履行法定的 程序。结婚登记是结婚的必经程序。登记程序（一）生活中处处有合同 合同，又称契约，是平等主体的自然人、法人、其他组 织之间设立、变更或终止民事权利和义务的协议。 （二）依法订立合同 订立合同是一种民事法律行为。合同的订立，是当事人 各方通过平等协商，依法就合同内容达成意见一致的过程， 即要约与承诺的过程。要约是希望和他人订立合同的意思表 示，又称发盘、出盘、发价或出价。承诺是受要约人同意要 约的意思表示。 合同条款可以分为主要条款和普通条款。主要条款是合 同必须具备的条款。
职业道德和法律-第十二课-依法维护劳动者的合法权益-教学课件
❖ 第四条 乙方的基本权利和义务是：
❖ 一、享受×××待遇（写明待遇的内容）。
❖ 二、遵守国家法律法规和甲方的规章制度。
❖ 三、完成甲方分配的生产任务和经济指标。
❖ 第五条 工资待遇（要明确具体）。
❖ 第六条 工作时间（每周不超过多少小时）。
❖ 第七条 劳动保险及福利待遇。
❖ 第八条 劳动合同的变更和解除。（写明变更和解除的条件。如双方可 以规定，合同生效后，甲乙双方无正当理由不得提前解除合同。任何一 方解除合同，须提前×天通知对方方能解除合同，并办理有关手续。）
探究活动三：关于劳动者权利和义务的讨论
劳动者有哪些权利和义务？
小张、小刘、小王的哪些权利 受到了侵犯？
1、劳动者的基本权利
平等就业和选择职业权 取得劳动报酬权 休息休假权 在劳动中获得安全卫生保护权 接受职业技能培训权 享受社会保险和生活福利权 提请劳动争议处理权 法律规定的其他权利
练一练
请阅读教材P146页案例，讨论：
❖ 第三条 甲方的基本权利和义务是：
❖ 一、根据生产经营的需要和本单位的规章制度及本合同的各项条款对乙 方进行管理。
❖ 二、保护乙方的合法权益，按规定付给乙方工资、奖金、津贴以及保险 福利和其他政策性补贴。
❖ 三、做好乙方上岗前的培训工作并提供符合国家安全标准的劳动作业卫 生条件。
❖ 四、依照国家有关规定对乙方进行奖惩。
劳动合同样本
❖ 甲方（用工单位）： 住址： 法定代表人：
❖ 乙方：（姓名） 住址： 身份证号：
❖
甲方因生产经营需要，经考核，录用乙方×××（姓名）为×××
（工种名称）工人，遵照国家有关劳动法律法规，经双方协商，签订本
合同。
❖ 第一条 甲方录用乙方从事×××（工种名称）。
《劳动法学教案》课件2
《劳动法学教案》PPT课件第一章：劳动法的概念与调整对象1.1 劳动法的定义解释劳动法的基本含义和特征强调劳动法是调整劳动关系及与之相关社会关系的法律规范总称1.2 劳动法的调整对象阐述劳动法调整的劳动关系及社会关系的内容分析劳动法调整的对象的范围和性质第二章：劳动法的宗旨与原则2.1 劳动法的宗旨解释劳动法保护劳动者合法权益、促进劳动关系和谐稳定的目的强调劳动法在保障劳动者权益和促进经济社会发展中的作用2.2 劳动法的基本原则阐述劳动法的基本原则，如劳动平等、劳动保障、劳动保护等分析劳动法原则在实际劳动关系中的应用和意义第三章：劳动者的权益与义务3.1 劳动者的权益列举劳动者的合法权益，如劳动就业权、工资权、休息休假权等解释劳动法对劳动者权益的保护措施3.2 劳动者的义务阐述劳动者的基本义务，如履行劳动合同、遵守劳动纪律等分析劳动者义务的履行对劳动关系的影响第四章：劳动关系的建立、变更与解除4.1 劳动关系的建立解释劳动合同的签订、生效和终止的条件强调劳动合同在劳动关系建立中的重要作用4.2 劳动关系的变更阐述劳动关系变更的情形和程序分析劳动法对劳动关系变更的规定及其意义4.3 劳动关系的解除列举劳动法规定的解除劳动关系的情形解释劳动法对劳动关系解除的程序和补偿要求第五章：劳动争议的处理5.1 劳动争议的定义与类型解释劳动争议的含义和特点列举常见的劳动争议类型，如工资争议、加班费争议等5.2 劳动争议的处理程序阐述劳动争议处理的途径，如协商、调解、仲裁和诉讼等分析劳动法对劳动争议处理程序的规定及其作用《劳动法学教案》PPT课件第六章：劳动保护与劳动安全6.1 劳动保护的含义与内容解释劳动保护的基本概念和重要性列举劳动保护的主要内容，如劳动条件、劳动环境、职业健康等6.2 劳动安全的原则与措施阐述劳动安全的基本原则，如预防为主、安全第一等分析劳动法对劳动安全的措施规定及其实施第七章：女职工与未成年工的特殊保护7.1 女职工的特殊保护解释女职工特殊保护的含义和目的列举劳动法对女职工特殊保护的规定，如哺乳时间、产假等7.2 未成年工的特殊保护阐述未成年工特殊保护的原因和意义分析劳动法对未成年工的特殊保护措施，如就业岗位限制、工种限制等第八章：劳动时间与休息休假8.1 劳动时间的规定解释劳动时间的基本概念和规定阐述劳动法对劳动时间的规定及其意义8.2 休息休假的权利与规定列举劳动者的休息休假权利分析劳动法对休息休假的规定及其保障第九章：工资制度与工资权益保护9.1 工资制度的基本概念与类型解释工资制度的基本概念和类型强调工资制度在劳动关系中的重要性9.2 工资权益的保护阐述劳动法对工资权益的保护措施分析工资权益保护的实际应用和意义第十章：社会保险与福利制度10.1 社会保险的基本概念与类型解释社会保险的基本概念和类型强调社会保险在保障劳动者权益中的作用10.2 福利制度的内容与规定列举劳动者的福利制度内容分析劳动法对福利制度的规定及其意义《劳动法学教案》PPT课件第十一章：劳动法律责任与争议处理11.1 劳动法律责任的含义与类型解释劳动法律责任的基本概念和类型强调劳动法律责任在劳动关系中的重要性11.2 劳动争议处理的法律规定阐述劳动法对劳动争议处理的法律规定分析劳动争议处理的实际程序和方式第十二章：劳动监督检查与法律责任12.1 劳动监督检查的含义与职责解释劳动监督检查的基本概念和职责强调劳动监督检查在维护劳动者权益中的作用12.2 劳动监督检查的法律责任阐述劳动法对劳动监督检查的法律责任规定分析劳动监督检查法律责任的实际应用和意义第十三章：集体合同与劳动争议预防13.1 集体合同的含义与类型解释集体合同的基本概念和类型强调集体合同在劳动关系中的重要性13.2 劳动争议的预防与处理阐述劳动法对劳动争议预防和处理的规定分析劳动争议预防的实际措施和处理方式第十四章：劳动派遣制度14.1 劳动派遣的含义与类型解释劳动派遣的基本概念和类型强调劳动派遣在现代劳动关系中的角色14.2 劳动派遣的法律规定与争议处理阐述劳动法对劳动派遣的法律规定分析劳动派遣中出现的争议处理方式和实际应用第十五章：劳动法的国际视野15.1 劳动法的国际标准与实践解释劳动法的国际标准，如国际劳工组织公约等分析劳动法的国际实践和影响15.2 我国劳动法与国际劳动法的衔接与差异阐述我国劳动法与国际劳动法的衔接和差异讨论我国劳动法在国际化背景下的挑战与展望重点和难点解析：重点：劳动法的定义与特征、劳动关系的建立与解除、劳动者的权益与义务、劳动保护与劳动安全、女职工与未成年工的特殊保护、工资制度与工资权益保护、社会保险与福利制度、劳动法律责任与争议处理、集体合同与劳动争议预防、劳动派遣制度、劳动法的国际视野。
2024版全新劳动法培训-
编号：__________ 2024版全新劳动法培训-甲方：___________________乙方：___________________签订日期：_____年_____月_____日2024版全新劳动法培训合同目录第一章：劳动法培训概述1.1 劳动法培训的目的1.2 劳动法培训的内容1.3 劳动法培训的对象1.4 劳动法培训的周期第二章：劳动法基本原则2.1 劳动者的合法权益保护2.2 劳动关系的建立与解除2.3 劳动者的劳动条件保障2.4 劳动者的劳动权益保障第三章：劳动合同管理3.1 劳动合同的订立3.2 劳动合同的履行3.3 劳动合同的变更3.4 劳动合同的解除与终止第四章：劳动争议处理4.1 劳动争议的定义与分类4.2 劳动争议的解决途径4.3 劳动仲裁程序4.4 劳动争议诉讼第五章：工作时间与休息休假5.1 工作时间的规定5.2 休息休假的规定5.3 加班制度5.4 带薪年休假第六章：工资管理6.1 工资支付的原则6.2 工资支付的计算6.3 工资支付的周期6.4 工资支付的保障第七章：社会保险与福利7.1 社会保险的种类与待遇7.2 医疗保险与养老保险7.3 失业保险与工伤保险7.4 福利待遇与补贴第八章：劳动安全与健康8.1 劳动保护的规定8.2 职业病防治8.3 劳动场所的安全管理8.4 劳动者健康检查第九章：人力资源管理与培训9.1 人力资源规划与招聘9.2 员工培训与发展9.3 绩效管理9.4 员工关系管理第十章：劳动法培训的组织与实施10.1 培训计划的制定10.2 培训资源的配置10.3 培训效果的评估10.4 培训后续服务的提供第十一章：劳动法培训的考核与评价11.1 考核的内容与标准11.2 考核的方法与程序11.3 考核结果的应用11.4 考核的监督与指导第十二章：劳动法培训的法律法规12.1 劳动法相关法律法规的名称12.2 劳动法相关法律法规的主要内容12.3 劳动法相关法律法规的适用范围12.4 劳动法相关法律法规的修订与更新第十三章：劳动法培训的案例分析13.1 劳动法案例的类型与特点13.2 劳动法案例的分析方法13.3 劳动法案例的启示与教训13.4 劳动法案例的收集与整理第十四章：劳动法培训的咨询服务14.1 咨询服务的对象与内容14.2 咨询服务的渠道与方式14.3 咨询服务的响应时间14.4 咨询服务的质量保障合同编号_________第一章：劳动法培训概述1.1 劳动法培训的目的培训目的1：使员工熟悉国家劳动法律、法规和政策，提高员工的法治观念和劳动法律素养。
六年级道德与法治上册-2《宪法是根本法》教学设计-部编版
宪法是根本法第二课时教学目标：1、情感态度与价值观目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。
2、能力目标：能够正确区分宪法和其他法律的关系。
3、知识目标：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在日常生活中做到遵守宪法。
教学重点：能够正确区分宪法和其他法律的关系。
教学难点：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。
教学过程：一、导入新课1、回顾上一课2、毛泽东语录：一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。
3、导入语：为什么说宪法是母法，是国家的根本大法，是治国安邦的总章程呢？二、讲授新课1、请同学们跟随老师一起阅读下面的三部法律中的法条，你们试一试找找它们的的共同点吧？《中华人民共和国刑法》第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法《中华人民共和国义务教育法》第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
（出示PPT中的黄横线）屏幕上出示的这些法条都是对应法律的第一条，你有什么发现吗？同学们一定能发现，它们都有“根据宪法、制定本法”这几个字。
2、那么宪法与其他法律法规之间究竟是什么关系呢？我们可以用一棵大树作比喻。
同学1说：我发现这些法律都与宪法有关系；同学2说：我发现根据宪法，立法机关可以制定很多具体法律；同学3说：老师，我发现宪法像大树，比如社会法就像枝干，劳动法就像社会法的果实。
同学4说：这棵枝叶繁茂的大树一样，宪法犹如大树的主干，那七根粗壮的树枝是对社会生活的方方面面进行管理的部门法，树枝上的细枝末节则是更加具体的法律法规。
中职职业道德与法律课第12课课件
(3) 熟悉解决劳动争议的基本形式 (4) 寻求法律帮助
课堂小结
学习相关法律知识 重视劳动合同的作用 知道解决劳动争议的 基本形式 寻求法律帮助
依法维护劳动 者的合法权益
依法订立劳动合同
劳动者 的权利 与 义务
基本权利 统一 义务
原则
Байду номын сангаас
阶段
条款
一、依法维护劳动者的合法权益 课堂练习（ ）：案例分析 课堂练习（一）：案例分析
李帅是某中职学校汽车修理专业的应届毕业生， ◎ 李帅是某中职学校汽车修理专业的应届毕业生，毕业后被 一家汽修厂看中。汽修厂的试用期是一年， 一家汽修厂看中。汽修厂的试用期是一年，并且与李帅达成了 口头协议，没有签订书面合同。 口头协议，没有签订书面合同。 李帅找到工作后，勤恳努力，但是某一天 一天， ◎ 李帅找到工作后，勤恳努力，但是某一天，长期被迫加班 工作的李帅，因体力不支晕倒了，被机器碾伤了左手。当他被 工作的李帅，因体力不支晕倒了，被机器碾伤了左手。 送到医院救治时，又被告知厂方没给他投保， 送到医院救治时，又被告知厂方没给他投保，同时病休期间不 发工资…… 发工资 李帅把自己近段的遭遇告诉了同学，同学都义愤填膺， ◎ 李帅把自己近段的遭遇告诉了同学，同学都义愤填膺，酒后 到李帅所在单位把老板痛打一顿…… 到李帅所在单位把老板痛打一顿 探究分析： 运用所学知识分析案例中存在哪些违反劳动合同法的 问题？
合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用的原则。 合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用的原则。 的原则
“不签合同就下岗” 不签合同就下岗”
“3年不结婚5年不生子 年不结婚5 ”
思考：漫画中的霸王条款违反了订立劳动合同的哪些原则？ 漫画中的霸王条款违反了订立劳动合同的哪些原则？ 漫画中的霸王条款违反了订立劳动合同的哪些原则
职业道德与法律第十二课ppt课件
小冯：人家说办企业需要有一个章程，咱们店小，又都 是同学，就不用制定章程和签什么合作协议了，太麻烦。
小王：企业需要一个名称，把咱们几个人的名字中取一 个字合起来，不就行了嘛。
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二、依法规范企业的经济行为 1.依法设立企业
通过材料的展示，我们初步认识到了要创办一个企业， 就必须要有资金，有场地，有人员等这些最基本的东西。 如果你是小明的话，你觉得要设立这间汽车清洗专业店 还需要什么条件呢？
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一、依法维护劳动者的合法权益
3.劳动者权利的维护
重视劳动合同在维护劳动者合法权益中的作用
合法、有效的劳动合同既 是劳动者与用人单位确立劳动 关系、明确双方权利与义务的 协议，更是劳动者维护自身权 益的重要依据，特别是在劳动 者与用人单位因履行劳动合同 发生纠纷产生劳动争议时，劳 动合同的重要性就更加突出。
场所
名称 协议 资本
组织 机构
从业 人员
经营 范围
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二、依法规范企业的经济行为
2.合法经营 公平竞争
竞争是市场经济的必然要求，优胜劣汰是竞争的根本法则。 市场经济中的竞争有价格竞争、产品质量竞争、服务质
量竞争、品牌竞争等多种形式。 要建立一个良好的市场秩序，促进经济健康快速的发
展就要求市场主体之间要公平竞争、合法竞争。 不正当竞争有悖于市场经济机会均等、公平竞争的原则，
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一、依Байду номын сангаас维护劳动者的合法权益
3.劳动者权利的维护
学习相关维护劳动者权利的法律知识
劳动者要依法维护自己 的合法权益，必须学习相关 的法律知识，增强依法保护 自己合法权益的意识。我国 的宪法、劳动法、合同法、 民法、社会保障法等都是维 护劳动者权益的重要法律， 从不同方面制定了保护劳动 者权益的具体内容。
《依法维护劳动者的合法权益》教案
《依法维护劳动者的合法权益》教案一、教学目标1. 让学生了解劳动者的合法权益及其法律保护。
2. 培养学生依法维护自己合法权益的意识。
3. 提高学生遵守劳动法律法规的自觉性。
二、教学内容1. 劳动者的合法权益：劳动者的基本权益、特殊权益。
2. 劳动法律法规：劳动法、劳动合同法、劳动争议调解仲裁法。
3. 维护劳动者合法权益的途径：协商、调解、仲裁、诉讼。
三、教学重点与难点1. 教学重点：劳动者的合法权益及其法律保护，维护劳动者合法权益的途径。
2. 教学难点：劳动者如何依法维护自己的合法权益。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以实际案例引导学生了解劳动者合法权益的保护。
2. 采用讨论法，让学生分组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 采用情景模拟法，模拟劳动者维护合法权益的过程，提高学生的实践能力。
五、教学过程1. 导入：讲解劳动者的合法权益及其重要性，引发学生兴趣。
2. 新课导入：讲解劳动法律法规，让学生了解劳动者合法权益的法律保护。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生了解劳动者如何维护自己的合法权益。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分析如何依法维护劳动者的合法权益。
5. 情景模拟：模拟劳动者维护合法权益的过程，让学生参与其中，提高实践能力。
6. 总结讲解：总结劳动者合法权益的保护及维护途径，强调学生遵守劳动法律法规的重要性。
7. 课堂作业：布置相关作业，巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价方式：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生对劳动者合法权益及其保护的了解和运用能力。
2. 评价内容：学生课堂参与度、案例分析、小组讨论、情景模拟表现、作业完成情况。
3. 评价标准：根据学生在各个环节的表现在A-F等级进行评价，A 级为优秀，B级为良好，C级为中等，D级为较差，E级为较差，F 级为不合格。
七、教学资源1. 教材：《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等相关法律文本。
六年级上册《劳动与技术》全册教案
六年级上册《劳动与技术》全册教案第一章：引言1.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解劳动与技术的重要性，认识到劳动与技术对个人和社会的贡献。
1.2 教学内容劳动与技术的基本概念劳动与技术的重要性劳动与技术在日常生活中的应用1.3 教学活动引入话题：通过讨论和分享，引发学生对劳动与技术的兴趣讲解劳动与技术的基本概念：引导学生了解劳动与技术的定义和特点探讨劳动与技术的重要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到劳动与技术对个人和社会的贡献分享劳动与技术在日常生活中的应用：让学生举例说明劳动与技术在日常生活中的重要作用第二章：劳动安全常识2.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解劳动安全的基本知识，提高学生的劳动安全意识。
2.2 教学内容劳动安全的基本概念劳动安全的重要性和必要性劳动安全的基本措施2.3 教学活动讲解劳动安全的基本概念：引导学生了解劳动安全的定义和特点强调劳动安全的重要性和必要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到劳动安全对个人和集体的影响介绍劳动安全的基本措施：让学生了解并掌握劳动安全的基本知识和技能第三章：环保意识与实践3.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解环保的基本概念，提高学生的环保意识，培养学生的环保实践能力。
3.2 教学内容环保的基本概念环保的重要性和必要性环保实践的方法和技巧3.3 教学活动讲解环保的基本概念：引导学生了解环保的定义和特点强调环保的重要性和必要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到环保对个人和社会的影响介绍环保实践的方法和技巧：让学生了解并掌握环保实践的基本知识和技能第四章：团队合作与沟通4.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解团队合作和沟通的基本概念，培养学生的团队合作和沟通能力。
4.2 教学内容团队合作的基本概念沟通的基本概念团队合作和沟通的技巧和方法4.3 教学活动讲解团队合作的基本概念：引导学生了解团队合作的定义和特点讲解沟通的基本概念：引导学生了解沟通的定义和特点培养团队合作和沟通的技巧和方法：通过小组活动和讨论，让学生实践团队合作和沟通的技巧和方法第五章：创新思维与问题解决5.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解创新思维和问题解决的基本概念，培养学生的创新思维和问题解决能力。
高中政治人教版四本必修教材知识主线
政治学科知识主线一、《经济生活》知识主线：《经济生活》以商品为理论逻辑起点，内容可概括为生产、分配、交换、消费四大环节，涉及企业、政府、个人三大主体展开的经济活动。
复习备考还须关注中共十九届四中全会关于“基本经济制度”理论的丰富和发展，“数据要素按贡献参与收入分配”等理论创新的内容。
1.四大环节：生产：生产与消费的关系——生产的制度背景（三大基本经济制度）——生产的微观主体（企业和劳动者）——生产的目的（满足人们日益增长的美好生活需要）。
分配：包括个人收入的分配（客观经济条件——形式——收入分配公平——效率与公平）和国民收入的分配（财政——税收——把蛋糕做大、把蛋糕分好）。
交换：价格——国内、国际市场（供给、需求、供需总体平衡）消费：影响消费水平的因素——提高消费水平的途径——增强消费对经济发展的基础性作用——消费对生产的反作用。
2.三大主体：政府：保持人民币币值的稳定——稳定物价、提高人民生活水平——引导人们树立正确的消费观——坚持基本经济制度——坚持和完善分配制度——关注就业——注重社会公平，实现共同富裕的目标——加强宏观调控——财政政策，税收政策和货币政策是最主要的经济手段——贯彻五大新发展理念——建设现代化经济体系——顺应经济全球化，发展更高层次的开放型经济——维护国家经济安全。
企业：最重要的市场主体、国民经济的细胞——遵循价值规律——制定正确的经营战略——科学管理、创新以提高劳动生产率——承担社会责任——维护劳动者合法权益——遵守市场规则——依法纳税——转变经济发展方式——坚持“引进来”与“走出去”相结合——增强规则意识和维权意识。
个人：理智的消费者——新型的劳动者——理性的投资者——守法的纳税人——市场规则的践行者和市场秩序的维护者。
二、《政治生活》知识主线：一条主线：中国特色社会主义民主政治建设一理论逻辑起点：我国国家性质即人民民主专政两大部分：国内政治生活、国际政治生活三大政策：民族政策、宗教政策、外交政策四大制度：人大制度（根本政治制度）、中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度十大主体：公民、政府、人大（代表）、中共、民主党派、人民政协、主权国家。
第十二讲 社会主义事业的依靠力量和领导核心
（2）党的建设的两大课题： 一是不断提高领导水平和执
政水平，
二是不断增强拒腐防变的能 力。
（3）党的建设的主要内容： 思想建设，组织建设，作风建
设。
１ 我国的国情决定了广大农民 是工人阶级的天然盟友和可 靠同盟军
农民 工人阶 级的天然盟友
２ 随着国家工业化的发展，农民的 状况也有了很大变化，但农村人 口仍占我国人口的 绝大多数
农业人口占全国人口
的80%
农业人口所占比例 示意 图
３ 改革开放以来农民表现了可贵 的创业革新精神
富于创新精神的当代农民
第四，只有坚持党的领导，才能形成 中国社会主义现代化的建设大军。
2、坚持党的领导与改善党的领导
坚持党的领导与改善党的领导的原因：
第一，改善党的领导适应了形势发展的 需要。
第二，改善党的领导是克服自身缺点的 需要。
3、大力推进党的建设的“新 的伟大工程”
（1）党的建设的总目标：
把党建设成为用马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论武装起来的，全心全 意为人民服务，思想上、政治上、组 织上完全巩固，能够经受住各种风险， 始终走在时代前列，领导全国人民建 设有中国特色社会主义的马克思主义 政党。
要 “ 把尽快地
培养一批具有世界第 一流水平的科学技术 专家，作为我们科学、 教育战线的重要任 务。 ”
３ 改善知识分子的工作、学习和 生活条件，提供有利于其施展 聪明才智的良好环境
珠海重奖知识分子
新时期军队和国防建设的地位及指导方针
(四)加强军队和国防建设 是国家安全和现代化 建设的基本保证
“ 在现代化建设和改革开放的实践 中，我们越加深刻地认识到，同历史上 任何时期相比较，中国人民从来没有像 今天这样，对自己的知识分子提出如此 广泛、如此迫切的要求 ” 。
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醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案
机电专业一年级职业道德与法律课程
（板书）
（3）劳动者的基本权利和义务是统一的（板书）
（1）视频中劳动合同法有哪些保护劳动者合法权益的具体规定？
（2）这对我们维护个人合法权益有什么启示？
3.劳动者权利的维护（板书）
协商解决和调解都不是处理劳动争议的必经程序。
但是劳动争议仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序，当事人不能越过仲裁而直接向人民法院起诉。
（1）劳动者的
基本权利（板书）
教师组织学生
分析劳动者履行义
务对单位和个人的
重要意义。
教师强
调：劳动者享有权
利，以履行劳动者义
务为前提，自觉履行
劳动者的义务是获
得权利、维护利益的
基础，履行义务有利
于单位的发展，最终
对劳动者个人有益，
进一步强调在我国
劳动者的权利与义
务的统一性。
我们应当知道
劳动合同的变更、解
除和终止是依法订
立劳动合同的重要
内容，有利于避免今
后产生劳动纠纷。
劳
动合同签订以后，就
意味着确立了劳动
关系，那么作为劳动
者应该享有哪些权
利、必须履行哪些劳
动义务？二者的关
学生思考、讨论
授课教师：文婕。