专业技术人员聘约档案
国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定-国发[1986]27号
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国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定（一九八六年二月十八日国务院发布国发[1986]27号）一、专业技术职务聘任制度的基本内容专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。
建立专业技术职务聘任制度，应当根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责和合理和任职条件；在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例；由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任；有一定的任期，在任职期间领取专业技术职务工资。
二、专业技术职务的设置１．专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。
国务院委托专业技术职务系列的主管部门制订有关条例及实施意见，其内容应包括职务的名称、档次（或等级）、适用范围、高中初级专业技术职务的合理结构比例、岗位职责、任职条件、任期、评审和聘任办法、审批权限等，报送中央职称改革领导小组批准试行，经过一段实践，总结经验，进一步修改后，报国务院正式发布。
２．各单位根据专业技术工作的实际需要，提出本单位选用专业技术职务系列和职务设置的意见，属于国务院各部门直属事业单位的，由各部门核准；属于地方的，由地方职称改革领导小组核准。
３．直接从事专业技术管理工作的部门设置专业技术人员职务问题，由中央职称改革领导小组另行规定，报国务院批准。
三、任职基本条件１．热爱祖国，遵守宪法和法律，积极为我国四化建设贡献自己的力量。
专业技术职务聘约书.doc
专业技术职务聘约书应聘专业职务市政工程助理工程师专业技术职务聘约单位（以下称甲方）：浙江奔腾建设工程有限公司法定代表人：江春威受聘人员（以下称乙方）：乙方长期从事市政施工管理工作，乙方的工作能力已经具备助理工程师的专业能力水平。
甲方聘任乙方担任助理工程师职务。
经双方同意，特签订本聘约，以共同遵守。
一、聘期聘期为叁年，自 XX 年 7月 1 日起至 XX 年 6 月 30日止。
二、双方权利、义务甲方：根据设岗情况，在取得任职资格的人员中有聘任和解聘的权利。
在聘期内，对应聘人员连续休假6个月以上，难以继续履行职责和完成工作任务的，有权低聘或解聘；对泄露科技机密或经济情报，玩忽职守而导致重大事故和严重损失，或利用工作之便违法乱纪、严重违反职业道德者，有权根据错误情节予以降职或解除聘任职务。
同时，应对乙方进行思想政治教育，对其业务水平、工作态度和成绩经常进行考核，并记入考绩档案。
为乙方提供必要的工作条件，创造必要的更新知识培训的机会。
乙方：有应聘或辞聘的权利。
受聘期间，甲方如不履行本聘约约定的义务或有其他不当理由严重损害乙方利益的，乙方有权辞聘。
同时应严格遵守国家政策法令和单位的规章制度，认真学习政治和业务知识，认真履行岗位职责，保质保量、按时完成甲方分配的工作任务。
三、享受待遇甲方按国家和本单位的有关规定给乙方享受政治、工资、福利等待遇。
四、解聘、辞聘、续聘解聘：乙方若违反本聘约的第二条规定，甲方有权随时解除聘约；如乙方调离本工作单位，或按有关政策规定有下岗、内退、停薪留职、辞退、除名、退职、退休等情况，聘约可自行解除。
辞聘：乙方如因身体状况不能正常工作，或因出国定居等充分理由，可以要求辞聘，但必须提前一个月书面通知甲方，征得甲方同意后方可能终止聘约。
续聘：甲方应在聘用期满前一个月提出是否续聘意见，如不再续聘，则为自行解除聘约。
五、其他约定（如没有，则填写“无”）：无六、今后如有新的政策规定，按新的规定执行。
专业技术档案管理制度
专业技术档案管理制度
一、从专业技术人员被聘用之日起，医务科和护理部应为每位
员工建立一份专业技术档案，并妥善保存。
（一）员工专业技术档案的内容由该员工工作过的单位或部门
负责人和员工本人提供，专业技术档案由纸质档案和电子档案二种
形式，但所包含内容侧重点有所不同。
（二）专业技术档案在员工终止合同时封存。
二、员工专业技术档案主要包括以下内容：
（一）专业技术职务评审材料；
（二）业务考核材料；
（三）职务聘任材料：职称资格证书复印件、专业技术职务聘约、聘书、执业证书复印件；
（四）学历及培训材料：学历学位证书、各类资格证书复印件；
（五）学术论文科研成果获奖证书或其它荣誉证书等；
（六）员工聘用合同；
（七）年度考核：每年年度考核表、医德医风考评表；
（八）工作失误事故记录处分材料；
（九）其他需要归档的材料；
三、由部门保存的员工个人档案内容主要包括：
（一）医务人员技术档案；
1、人员基本情况；
2、工作简历；
3、医务人员年度技术鉴定表：自我鉴定、进修培训学习经历、新技术科研专著论文、医疗质量管理能力鉴定，科室及医务科鉴定
意见。
4、手术级别审批表：包括申请开展手术级别、专业培训、进修、继续教育、专业技术水平、科室及医务科鉴定意见。
（二）护理人员专业技术档案；
1、人员基本情况；
2、科室轮转情况；
3、考核情况登记：业务考核、年终考核、学分登记；
4、短期学习、考察及参加学术活动登记；
5、进修登记；
6、完成的主要专业技术工作及成果登记；
7、论文登记；
8、奖励情况登记；
9、处罚情况；。
江西省人事厅关于印发《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》的通知
江西省人事厅关于印发《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》的通知文章属性•【制定机关】江西省人事厅•【公布日期】2000.06.01•【字号】省人事厅赣人字[2000]37号•【施行日期】2000.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文江西省人事厅关于印发《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》的通知（省人事厅赣人字〔２０００〕３７号）各地（市）人事局、省直各单位人事（干部）处：现将《江西省专业技术职务聘任工作指导意见》印发给你们，请认真遵照执行。
附件一：《专业技术职务聘任审批表》（略）附件二：《专业技术职务聘任审核表》（略）江西省专业技术职务聘任工作指导意见为了强化和完善专业技术职务聘任制度，规范专业技术职务聘任工作，充分体现单位用人自主权，根据国家有关法律、法规及我省职称工作有关规定，现就本省专业技术职务聘任工作提出如下指导意见：一、专业技术职务聘任工作应贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取分级管理、逐级聘任的办法，在科学设置专业技术岗位基础上进行。
二、专业技术职务结构比例由省人事厅会同有关业务主管部门根据专业技术工作特点制定并颁布，作为各系列专业技术岗位设置的宏观指导意见。
三、专业技术职务是指有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门知识和技术水平才能担负的工作岗位。
各单位应根据省人事厅《关于印发〈江西省事业单位专业技术职务实行结构比例管理和岗位设置的实施意见〉的通知》（赣人字〔２０００〕３６号）按照本单位所承担的工作任务，依据岗位性质、工作难易程度、责任轻重和所需资格条件，做好专业技术岗位设置工作，制订专业技术岗位设置方案，报经相应级业务主管部门审核，报政府人事部门批准后，方可作为单位聘任专业技术职务的依据。
对已超过核定结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例。
尚未达到核定结构比例的，要严格控制聘任数量，保证质量，逐步到位。
山西省事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法
山西省事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法第一章总则第一条为建立适应社会主义市场经济需要的人才评价和使用机制，强化和完善专业技术职务聘任制度，规范事业单位专业技术职务聘任管理，保障用人单位和专业技术人员的合法权益，根据国家和我省职称工作的有关规定，特制定本办法。
第二条专业技术职务聘任管理是专业技术职务聘任制度的中心环节；聘任专业技术职务实行聘约管理，坚持公开、平等、竞争、择优的原则和德才兼备的用人标准，克服论资排辈、能上不能下等现象，接受上级人事职改部门和群众的监督。
第三条本办法适用于全民所有制事业单位(以下统称事业单位)。
其它类型的事业单位和企业单位参照此办法执行。
第二章专业技术职务设置第四条专业技术职务设置实行总量控制、结构比例控制和最高职务档次控制。
人事厅会同有关业务主管部门根据事业单位的类型、层次、专业性质、人员状况等因素，制定结构比例指导意见和最高职务设置的原则，并根据科技、教育、文化等事业发展需要和地区、部门对不同专业的人才需要，对专业技术职务岗位职数进行宏观调控。
第五条各级人事(职改)部门按国家和省有关规定，负责指导和审定所属事业单位的专业技术职务岗位结构比例的核定、调整以及最高职务的设置，指导所属事业单位做好专业技术职务设置工作，并根据不同类型事业单位的特点，做好专业技术岗位职数的动态管理。
第六条事业单位在上级人事(职改)部门审定批准的结构比例或岗位数额内设置专业技术职务，最高职务设置要符合国家和省有关规定。
要根据工作需要，结合单位的性质、内部机构设置和人员配制情况，对专业技术职务系列、级别、数量进行合理安排和明确规定。
岗位设置要坚持因事设岗、精简高效、结构合理、群体优化的原则，要有利于公平的竞争激励机制的形成，要有利于人才的脱颖而出和合理使用。
第七条事业单位要在科学设岗的基础上，结合单位特点，具体制定本单位各类、各级专业技术岗位的职责、权限和具体聘任条件，做到职责明确，权限清晰，聘任条件合理。
专业技术人员管理制度(标准版)
专业技术人员管理制度
1、公司成立专业技术人员聘任考评领导小组，定期组织有关人员对专业技术人员进行评议、考核，据实写出评语，存入技术档案。
任职期满经考核合格者，公司可以续聘，不合格或不能履行聘约者，公司给予解聘。
2、被聘任的专业技术人员不能脱离本工种的生产岗位，离开本工种生产岗位从事其他工作时，专业技术职务自行解聘，停止执行有关待遇。
3、被聘任的专业技术人员在聘任期间办理退养手续时，专业技术职务自行解聘，不再享受有关待遇。
4、因脱离原工种岗位而被解聘的专业技术人员又回到原工种岗位满一年者，经考核合格，可申请复聘，从重新聘任之月起享受相关待遇。
5、凡属下列情形之一者，由所在单位提出意见，经公司专业技术人员聘任考评领导小组审议批准后，撤销专业技术人员任职资格,停止享受技术职称待遇：
(1)违反纪律，受刑事拘役以上惩处者。
(2)违反公司规定，受行政记过以上处分者。
(3)未经公司批准，擅自到外单位受聘兼职者。
(4)因本人责任发生重大失误或事故，造成重大经济损失者。
(5)长期不能发挥专业技术职务作用，不能胜任本岗位工作，
职工意见较大者。
（6）在聘任期内考核不合格者。
（7）不能坚持正常工作，年病假累计在2个月以上者。
6、专业技术人员解聘、辞聘时，各基层单位须报公司人力资源部。
专业技术人员本人对解聘有异议时，在接到解聘通知之日起15天内可向公司人力资源部提出请求。
关于专业技术职务聘任管理实施意见
关于专业技术职务聘任管理实施意见一、指导思想1.为了进一步加强学校用人、分配制度的改革，激励广大教师勇挑重担，做好本职工作，充分调动教师的积极性，促使教师在思想上和业务上不断进取，提高教师的整体素质，更全面而有效地贯彻党的教育方针，把学校的教育、教学工作做得更好。
2.为进一步深化学校人事制度改革，加强教职工队伍建设，提高师资队伍的整体素质，增强学校生机和活力，发挥教职工的积极性和创造性，促进学校教育教学质量全面提升。
3.为解决学校工作实际需要与上级有关部门指标限额的矛盾；解决一些教师工作实际水平、实绩与已评职称不相符的矛盾。
二、方案依据根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》和学校人事聘任、工资制度改革等有关法律、文件规定，制定本实施意见。
三、基本原则1.按区教育厅核定专业技术职务结构比例及学校办学实际设置可聘中高级专业技术职务人员数目。
2.根据当学年度教师“德、能、勤、绩”考核情况，确定高职低聘及低职高聘人员。
3.体现民主、平等、竞争、择优的原则，做到公开、公平、公正。
4.逐步推进，不断深化。
四、专业技术职务聘任形式及条件专业技术职务的聘任形式分同级聘任、低职高聘、高职低聘、解聘、续聘、辞聘、待聘。
聘任专业技术职务的基本任职条件是：热爱祖国、遵守国家法律、法规，积极为现代化建设贡献力量；具有良好的职业道德；身体健康，能坚持正常工作；符合国家颁布的专业技术职务试行条例的要求；具备按照国家和省有关法规规定、评定或考取的相应资格及本校认为必要的其他任职条件。
1.同级聘任。
同级聘任是指聘任的专业技术职务与取得的任职资格一致。
应聘人员除符合聘任的基本条件外还应具备下列条件：（1）遵纪守法，有良好的职业道德，强烈的责任心和使命感。
（2）具有相应专业技术资格，能够履行相应岗位职责。
（3）身体健康，能坚持正常工作，并按时保质完成教学工作任务。
（4）年度考核为“合格”及以上。
2.低职高聘。
低职高聘是指聘任的专业技术职务高于取得的任职资格。
专业技术人员档案信息资源开发
试论专业技术人员档案信息资源的开发摘要：随着近年来我国职称改革的不断深入，专业技术人员档案这种新型的人事档案应运而生，其内容主要包括专业技术人员的聘约、岗位职责、个人科技成果及履职考核情况等。
本文就结合临猗县专业技术人员档案信息资源的开发作系统论述。
关键词：专业技术人员；档案；信息资源；开发中图分类号：c962 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）07-00-01一、前言专业技术人员的档案是全面考察、了解、正确评价和评职称的重要依据，“科研量化”已逐渐成为考验每个人的科研能力和科研业绩的主要形式。
为了全面了解专业技术人员的业务水平，需要各单位重视挖掘、整理、编研和开发利用专业技术人员档案信息资源的工作，这对于培养和发现人才、提高专业技术人员的科研水平、推动科研单位整体发展也同样具有重要意义。
二、专业技术人员档案的内容和管理专业技术人员档案指反应个人政治思想、学习工作经历、业务实绩及职业道德等为内容的文件材料，主要包括以下四个部分：一是基础资料，包括个人的履历表、学历、学位毕业证书复印件、专业技能合格证书等反应个人资历和技能水平的材料。
二是从事科研技术的成果材料，包括发表过的学术论文、参与科研项目的获奖证书、专业工作的工作总结及技术报告等。
三是任职资格评聘材料，包括申请表、评审表、任职资格证书及聘任证书等。
四是考核材料，包括本人述职、领导评定意见、考核小组审核意见以及个人工作完成和奖惩的情况。
另外，专业技术人员参加的社会各种学术团体及其他兼职的证明材料，社会兼职的聘书以及荣誉证书也要放入档案之中[1]。
专业技术人员档案的管理主要包括前期的建档和后期档案的更新和维护。
首先要制定合理的归档范围，根据档案所包含的内容将所有专业技术人员的文件材料一一归档，档案管理员以个人为单位建立档案盒，档案盒内的材料按材料的形成时间和内容排列，以便灵活查阅。
其次是多方合作、全面掌握专业技术人员的动态，及时更新档案内容。
玉溪市事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法-玉溪市人民政府公告第3号
玉溪市事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 玉溪市人民政府公告（第3号）现公布《玉溪市事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法》，自2005年6月1日起施行。
二00五年四月二十五日玉溪市事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法第一条为了深化事业单位人事制度改革，完善专业技术岗位管理机制，强化专业技术职务聘任管理，保障用人单位和专业技术人员的合法权益，根据国家和省的有关规定，结合我市实际情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于全市范围内实行专业技术职务评聘管理的事业单位及其各类专业技术人员。
第三条专业技术职务聘任是指用人单位根据工作需要，在与工作人员签订聘用合同，确定单位与个人的聘用关系时，按照核定的专业技术职务岗位，由用人单位按规定程序从符合条件的专业技术人员中进行聘任，明确双方责任、权利、义务等的职务管理制度。
聘任的专业技术职务在本单位有效，并享受相应的待遇。
第四条专业技术职务聘任管理以完善聘任制度、健全竞争机制、加强队伍建设为目标，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则和德才兼备的用人标准，实行政府宏观管理与单位自主聘任相统一，建立统一指导、分级调控、分类管理和择优聘任的机制。
第五条专业技术职务实行结构比例管理，单位在设置专业技术岗位时不得突破核定的专业技术职务结构比例数额。
第六条单位要结合本单位的特点，制定本单位的“专业技术职务聘任管理实施方案”，经职工代表大会通过，按隶属关系由行政主管部门审核批准，并报同级政府人事行政管理部门备案后组织实施。
实行专业技术职务评聘分开管理的单位，中级及以上专业技术职务的聘任须按照评聘分开管理的规定实行竞争上岗聘任。
专业技术职务试行条例
专业技术职务试行条例广播电视播音专业职务试行条例（广播电影电视部制定，中央职称改革工作领导小组1986年3月12日转发）第一章总则第一条为了充分发挥广播电视播音人员的积极性、创造性，提高播音水平，搞好广播电视宣传，更好地为建设四个现代化，为建设社会主义物质文明和精神文明服务，特制定本条例。
第二条播音专业职务的设置应根据广播电视宣传所承担的任务、实际工作需要和现有播音专业人员水平等情况确定，并应保持专业队伍的合理结构比例。
第三条播音专业职务名称定为：播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。
播音指导、主任播音员为高级职务，一级播音员为中级职务，二、三级播音员为初级职务。
第二章岗位职责及任职条件第四条担任播音专业职务的人员，必须拥护中国共产党的须导．热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想，宣传和执行党的路线、方针、政策，实事求是，密切联系群众，遵守宪法和法津，恪守新闻工作纪津和职业道德，为实现党在各个时期的任务贡献力量。
第五条评议和聘任播音专业职务，应以专业人员的政治思想表现和学识水平、专业能力、工作成就和履行职责的实际效果为主要依据，并应具备相应的学历和从事播音工作的资历。
对虽然不具备上述规定学历，但确有真才实学、播音成绩显著、贡献突出，符合任职条件的播音人员，可评定和聘任播音专业职务。
第六条三级播音员岗位职责：承担本职播音及值班任务。
任职条件：大专和中专（播音专业）毕业见习一年期满，高中毕业生连续从事播音工作两年以上，具备下列基本条件者，可担任三级播音员。
具有播音基础知识和基本技能，了解与本专业有关的知识和政策；嗓音良好，语言规范，语调正确；能按要求完成本职任务。
第七条二级播音员岗位职责：承担一般节目的播音和直播任务。
任职条件：获得播音硕士学位；获得第二学位和研究生班结业证书；高等院校本科毕业生见习一年期满；大专毕业担任三级播音员工作二年以上；中专毕业担任三级播音员工作四年以上，具备下列基本条件，可任二级播音员。
专业技术职务聘任管理暂行办法
专业技术职务聘任管理暂行办法深圳出入境检验检疫局专业技术职务聘任管理暂行办法第一章总则第一条为建立适应社会主义市场经济体制需要的专业技术人员，职务能上能下、待遇能高能低的聘任制度，规范事业单位专业技术职务聘任管理，保障单位和专业技术人员的合法权益，根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）、《深圳市职称办公室关于实行专业技术资格与专业技术职务评聘分开的通知》(深职改[1993]1号)的规定和要求，结合我局实际，制定本暂行办法。
第二条实行评聘分开的指导思想：通过评聘分开进一步完善专业技术职务聘任制，克服评聘结合带来的种种弊端,逐步建立人才的评价机制，强化人才使用上的竞争机制，打破专业技术职务终身制，充分发挥广大专业技术人员的积极性与创造性，推动我局的科研与专业技术水平的提高，实现我局科技强局的战略目标。
第三条实行专业技术职务聘用制度要贯彻党的干部路线，坚持党管干部原则；坚持“担任什么职务，享受什么待遇”的原则；坚持尊重知识、尊重人才的方针，树立人才资源是第一资源的观念；坚持平等自愿、协商一致的原则；坚持按需设岗、公开、公平、公正、择优聘用、合同管理、严格考核的原则；坚持走群众路线，保证专业技术干部的参与权、知情权和监督权。
第四条本办法适应于我局具有专业技术资格的事业编制正式在编人员。
第五条各类专业技术职务的聘任，原则上应在具备相应资格人员中聘任。
第二章聘任组织机构及其职责权限第六条成立专业技术职务聘任委员会（下简称聘委会），负责全局各类专业技术职务的聘任工作。
聘任委员会一般由15～20人组成，设主任１人、副主任2人、秘书长1人。
专业技术职务聘任委员会由局领导，人事、科研及各相关单位的负责人和群众代表等组成，主任由局长担任。
第七条聘委会的主要职责:（一）依照国家法规及上级有关文件要求，结合本局的实际，制定我局专业技术人员聘用制度和职务聘任的实施办法。
护理人员专业技术档案
护理人员专业技术档案护理人员专业技术档案是对护理人员专业技术能力、综合素质和职业发展历程的归档整理和记录。
它既是护理人员职业生涯的见证，也是评价和提升护理人员综合素质的重要依据。
下面将为您详细介绍护理人员专业技术档案的内容和管理。
一、档案内容2.学历和学位信息：包括毕业院校、专业、学制、学位等。
3.职业培训信息：包括参加的培训项目、培训机构、培训时间等。
4.技术证书：包括取得的国家和地方行业技术能力证书等。
5.专业技能信息：包括具备的专业技能、熟练掌握的操作技术等。
6.科研和学术成果：包括发表的论文、参与的科研项目、获得的奖项等。
7.职业发展计划：包括个人的职业规划、职业目标、发展方向等。
8.业绩和评价：包括工作表现、患者满意度调查结果、同事评价等。
二、档案管理1.建立档案：在护理人员入职时，由人事部门负责建立个人专业技术档案。
2.更新档案：护理人员需要定期更新个人档案，包括学历提升、技术培训、证书取得等。
3.存储档案：个人专业技术档案要存放在保密、安全的地方，防止信息泄露和损坏。
4.评估和考核：根据档案信息，主管部门对护理人员进行绩效评估和职业能力考核。
5.利用档案：个人专业技术档案可以作为晋升、奖励、评优评先的重要依据。
6.档案保管期限：根据相关法律法规规定，个人专业技术档案的保管期限为50年。
三、档案的意义1.提升职业素养：通过整理和归档个人专业技术档案，护理人员可以不断总结和反思工作经验，提高职业素养。
2.指导职业发展：个人档案可以帮助护理人员了解自身的专业水平和发展潜力，制定合理的职业发展计划。
3.促进交流合作：护理人员档案可以为同行之间的交流提供参考，促进护理人员之间的合作和共同提高。
4.评估和选拔人才：个人专业技术档案是评估和选拔护理人才的重要依据，能够客观反映护理人员的专业能力和素质。
5.保证质量安全：个人专业技术档案可以帮助管理者对护理人员的能力和素质进行监督和评估，保证护理工作的质量和安全。
主治医师专业技术职务聘约及填写
鹤壁市专业技术职务鹤壁市人事局制年专业技术职务任期目标任务起止时间：年月至年月目标任务内容：熟练掌握内儿科各种常见病、多发病的诊治，对呼吸、消化、心血管以及儿科疾病能熟练诊治，对疑难杂症亦有一定程度的认识和了解，能够从容处理各种内、儿科等急症（包括哮喘、心衰、高热惊厥、急腹症等），能够熟练处理诊疗过程中所出现的各种意外事件和反应（包括输液反应、低血糖反应、过敏性休克等）。
在如何避免治疗过程中出现不良反应、全面提高临床疗效、抗生素的合理使用、激素合理应用及减少医患矛盾和纠纷方面有一定的经验。
单位盖章：领导签字：时间：年月日年专业技术职务任期目标任务起止时间：年月至年月目标任务内容：本年度目标任务完成情况考核鉴定在以上的基础上，对每一位病人都能够做到耐心、细致、全面的诊治，制定个体化的治疗方案，并且给与他们心理沟通，树立战胜疾病的信心，鼓励他们和疾病作斗争，尽最大努力使病人安全有效地接受诊治，让病人在最短时间、花钱少、最大程度的减轻或摆脱痛苦。
对病人提出的问题能够耐心而通俗易懂的解释，对病人提出的合理要求尽量支持。
在诊疗过程中，要经常向病人宣传科学的健康理念和健康知识，使他们懂得日常基本的健康知识，最大限度的防患于未然。
单位盖章：领导签字：时间：年月日年专业技术职务任期目标任务起止时间：年月至年月目标任务内容：本年度目标任务完成情况考核鉴定加强政治业务学习，不断提高自身素质。
积极参加院部组织的各项学习活动，同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。
兢兢业业，认真履行本职工作。
“救死扶伤，治病救人” 是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，为做好各项工作。
要坚持业务学习不放松，坚持学习急诊、内科科学理论，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心留给患者，从而保证各项工作的质量。
专业技术人员聘用管理办法
专业技术人员聘用管理办法专业技术人员聘用管理办法(一)为加强我院聘用人员管理，建立与县级公立医院改革相适应的人事管理制度，根据国家有关法律法规，并结合医院实际，制定《肥西县人民医院聘用人员管理办法(暂行)》。
第一章总则为适应人事制度改革需要，规范人事管理制度，根据《中华人民共和国劳动法》和安徽省各级劳动行政部门对聘用人员管理的有关规定精神，结合我院实际，制定本办法。
第一条 __所指的聘用人员，系指非事业编制身份，而由我院公开聘用的卫生专业技术人员。
第二条聘用人员的范围，主要指履行国家正式招生考试手续、在国家正规全日制医学院校学习，取得大专及以上学历的医疗护理专业毕业生。
其他专业技术人员的聘用按我省规定的医疗卫生机构人员结构比例，结合单位人员结构现状根据需要研究决定。
第二章行政管理第三条人力资源办负责对全院聘用人员的总体管理。
医院各科室应参照在职职工管理体制，对科室内聘用人员实施管理。
第四条根据国家劳动政策法规，人力资源办应负责：1. 审核聘用人员的聘用资格。
2. 建立健全聘用人员管理制度。
3. 制定并落实聘用人员工资标准及有关待遇。
4. 负责与聘用人员签订劳动合同。
5. 办理聘用人员社会保险。
6. 委托办理聘用人员人事代理及档案转递，建立聘用人员档案。
7. 牵头组织针对聘用人员的思想教育、岗前培训、工作考核等日常性工作。
第三章招聘、试用和使用第五条由人力资源办根据医院发展规划及发展需要拟定年度用人计划，经主管部门批准后组织实施。
第六条聘用人员基本条件：1. 遵守国家法律，具有良好的思想品德、职业道德和敬业精神。
2. 身体健康(经我院体检合格)。
3. 临床医疗专业(西医)须具备全日制本科及以上学历;护理专业须具备大专及以上学历。
4. 其他专业须具备全日制本科及以上学历。
5. 同等条件同等竞聘结果，职工子女(限直系一代)优先。
第七条凡经公开招聘的录用人员实行试用期，试用期为三个月。
试用期满后，由本人撰写工作总结，相关科室出具鉴定，由人力资源办汇总并报院办会研究确定合格者，签订劳动合同。
最新专业技术人员的聘任、考核管理办法精选
专业技术职务聘任、考核的管理办法为进一步完善专业技术职务聘任制度，加强对专业技术人员的管理，促进专业技术人员受聘上岗后履行岗位责任制，为续聘、解聘、低聘、晋升和续签劳动合同提供依据。
特制定本管理办法：一、专业技术职务的聘任1．聘任的条件（1）已取得专业技术职务资格证；（2）现正从事相关专业技术工作；（3）身体状况良好并能胜任本专业技术职务工作。
2．聘任的程序、年限（1）由本人填写《专业技术职务聘任申报表》，本部门领导加具聘任意见，送人事部审核并提出聘任意见，最后由主管人事部的公司领导同意签名聘任；（2）聘任年限员级专业技术职务聘任两年，助理级专业技术职务聘任三年，中级专业技术职务聘任四年，高级专业技术职务聘任五年。
3．聘任后专业技术职务人员的待遇已获得专业技术职务聘任的人员，从聘任的当月开始享受同一职级的专业技术职务人员的最低起档线工资等相关的待遇。
4．聘任后专业技术职务人员应做到热爱本职工作、遵守国家法律及公司有关的规章制度，具有良好的社会道德和职业道德；有强烈的事业心和责任感，工作主动积极，考虑问题细致周到，对本职工作尽职尽责；勤于思考，积极上进，刻苦钻研，不断地提高自身素质和能力；富有创新精神，积极改进工作方法，提高效率；有团队协作意识，注意沟通协调；积极为发展公司的生产、经营、管理及提高经济效益服务。
二、专业技术人员年度考核和聘期考核1．考核对象已被聘任各类专业技术职务的专业技术人员。
2．考核内容与标准以履行专业技术岗位职责，完成年度和任期目标任务的实际业绩并结合年度考核评价结果作为考核的主要内容。
具体从政治思想和职业道德、工作态度和事业心、任职能力和技术水平、专业技术工作实绩、身体状况等五个方面进行考核。
对不同的档次、不同职务的专业技术人员掌握不同的考核重点，高级专业技术人员重点考核出成果，出人才，出实绩；中级专业技术人员重点考核独立工作能力和专业技术水平的提高；初级专业技术人员重点考核对本专业基础理论、基本知识、基本技能的掌握和适应能力。
专业技术人员聘约档案
2. 良好的职业道德，教书育人，为人 工资待遇。
师表。 3.学校提供必要的工作条件。
3.遵守学校规章制度，积极参加学校的 4.按受聘岗位享受学校提供的相
教育教学改革。 待遇。
4.积极主动承担并完成规定的教学和 5.完成所聘岗位规定完成的教学科
科研任务。 研指标的义务，自觉接受学校在聘
资格名称
中小学一级教师
专业
根据自己情况填写
取得
时间
职务名称
小学语文教师（数学、英语等等）
首次聘任
时间
2004年以前评聘时间与取得的时间一致，
2005年以后评职称的，评聘时间是下一年的3月或4月
续聘情况
所聘岗位
等级
专技X级
拟聘专业技术职务
资格名称
中小学一级教师
专业
根据自己情况填写
取得
时间
任职书编号
职称证上的编号
本人签字：
4、坚守教学岗位，遵循教学规律，坚持素质教育，坚持因材施教的原则，注重学生全面发展和个性特长的培养；
5、虚心请教，提高自身素质，积极参加听课、调研等等教研活动，每学期听课15节以上，树立“科研兴教”思想，承担课题研究任务，注重经验交流、积累；
6、参与班级管理，主动承担或服从学校安排的数学教学工作，做好教育工作；
5、教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
6、教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的管理的权利。
7、教师要认真完成学校分配的教育教学任务和课题研究工作，教学质量要达到学校要求的核档案
姓名XXX
专业技术人员业绩考核档案信息化问题的思考
专业技术人员业绩考核档案信息化问题的思考作者：刘鑫来源：《办公室业务》 2017年第6期【摘要】专业技术人员业绩档案真实记录了专业技术人员的业务能力、学识水平、业绩成果、科技创新实践等内容，具有自身的独特性，也是对专业技术人员管理、选拔和任用的重要依据。
在档案信息化不断推进的新形势下，需要重视专业技术人员业绩考核档案信息化工作，从而更好地为专业技术人员的成长与使用创造条件。
【关键词】专业技术人员；业绩考核档案；信息化建设；特点；途径一、业绩考核档案信息化建设的必要性（一）有利于实现对分散档案材料的收集。
专业技术人员业绩考核档案材料多以评聘材料，聘约合同、年度考核材料，学习深造材料，获得荣誉和表彰材料，科研成绩和成果、获奖、学术活动材料，发表论文和专著、继续教育等材料，种类较多，这些材料较为分散，部分保存在人事部门，部分保存在单位管理部门，新调入人员中部分材料没有及时归档而在个人手中。
再加之科研档案形成时间较长，这就造成材料分散，不利于收集齐全。
但专业技术人员业绩考核档案在实际工作中应用十分频繁，这就对利用工作带来了较大的影响。
（二）有利于及时更新和补充档案内容。
专业技术人员业绩档案不仅内容十分丰富，而且在专业技术人员业务活动和工作业绩不断累积过程中档案内容处于不断变化的状态，内容的频繁变动给档案的更新带来了较大的难度，往往存在更新不及时的情况，对业绩档案的准确性带来较大的影响。
在日常工作中，专业技术人员业绩考核档案利用率较高，如职务晋升评审、在职学习、选优评模、人才提拔等工作中都需要用到专业技术人员业绩考核档案。
（三）为档案的频繁利用提供更多便利。
近年来人才流动频繁，这也增加了专业技术人员业绩考核档案的利用率。
纸质档案在频繁利用过程中容易损坏，影响业绩考核档案的使用寿命。
针对于以上问题的存在，专业技术人员业绩考核档案信息化建设具有迫切性，通过实现档案信息化管理，从而建立电子化和数字化档案，为专业技术人员档案收集、管理、利用提供更多的便利性。
专业技术人员聘约档案
姓名XXX
单位市第小学
主管部门市教育中心
专业
技术职务中小学XX级教师
濮阳市职称改革领导小组办公室制
基本情况
姓名
XXX
性别
女
出生年月
粘贴照片
籍贯
XXXX
民族
汉族
参加工作
时间
198303
第一学历
（详情）
根据自己情况填写
专业
毕业时间
最高学历
（详情）
根据自己情况填写
专业
毕业时间
现Байду номын сангаас专业技术职务
3、教师有从事教育教学科学研究并在活动中发表意见的权利。
4、教师要指导好学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；对学生进行法律所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
5、教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
理、师资队伍建设等工作。
单位负责人签字：
本人签字：
任期内年度聘约（2018年）
兹聘任同志为数学教师，负责一年级数学教学工作，聘期一年。
1、教师要遵守宪法、遵守教育法律法规和职业道德，为人师表、尽忠职守，并遵守学校的规章制度和会议决议，共谋学校的发展。
2、教师不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，要按照相关法规规定进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
职称证上的编号
职务名称
小学语文教师（数学、英语等等）
与现岗位
匹配情况
根据自己情况填写
继续教育情况
备注
拟聘专业技术职务岗位职责
1、认真贯彻执行教师职业道德规范，积极履行《教师法》规定的各项义务；
辽宁省事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法
辽宁省事业单位专业技术职务聘任管理暂行办法全文内容是怎样的呢?下文是，欢迎阅读!第一章总则第一条为建立适应社会主义市场经济需要的以聘任制为核心的基本用人制度，强化和完善专业技术职务聘任制度，规范事业单位专业技术职务聘任管理，保障用人单位和专业技术人员的合法权益，根据省委办公厅、省政府办公厅转发省人事厅、省机构编制委员会办公室《关于深化事业单位机构改革和人事制度改革的意见》的通知精神，制定本办法。
第二条专业技术职务聘任管理是专业技术职务聘任制度的中心环节，聘任专业技术职务实行聘约管理，要坚持公开、平等、竞争、择优的原则和德才兼备的聘任标准。
第三条本办法适用于全省范围内的事业单位及与之建立聘任关系的专业技术人员。
第二章专业技术职务岗位设置第四条专业技术职务岗位设置，实行结构比例控制。
各级政府人事职改部门会同有关业务主管部门根据事业单位的类型、层次、编制等因素，制定结构比例的指导意见和原则，并根据科技、教育、文化等事业发展需要和地区、部门对不同专业的人才需求，对专业技术职务岗位职数进行适当调整。
第五条各级政府人事职改部门负责事业单位的专业技术职务结构比例的核定和调整，并指导和管理事业单位做好专业技术职务岗位设置工作。
第六条岗位设置要坚持因事设岗、以岗择人、结构合理的原则，要有利于公平的竞争激励机制的形成，要有利于人才的脱颖而出和合理使用，要明确规定每个岗位的具体职责。
设岗的具体办法依照原辽宁省各系列专业技术岗位设置原则意见执行。
第七条事业单位可结合实际情况制定适合本单位特点的实施办法，在科学设岗的基础上，确定各类、各级专业技术职务岗位的职责、权限和具体聘任条件。
第三章聘任条件与程序第八条受聘专业技术人员的基本条件是：一能全面履行本岗位职责;二遵纪守法并具有良好的职业道德;三身体健康，能坚持正常工作;四尚未达到法定离退休年龄按国家规定经批准延长离退休年龄者除外;五符合单位制定的与各专业技术职务岗位相适应的聘任条件。
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专业技术人员任期考核档案
姓名_xxx ________
单位—市第小学
主管部门—市教育中心
专业
技术职务中小学XX级教师
濮阳市职称改革领导小组办公室制
基本情况
拟聘专业技术职务岗位职责
任期聘约
聘任同志为小学数学岗位小学高级教师职务，
聘期自2018_年4_月至2021 _年_3_月。
责任与目标：权利与义务：
1. 承担一年级数学学科的教学任务，开展教育1.有参与应聘的权利。
教学改革实验。
2.
2. 良好的职业道德，教书育人，为人
师表。
3.
3. 遵守学校规章制度，积极参加学校的教育教学改革。
4. 积极主动承担并完成规定的教学和科研任务。
5. 就学科或专业发展等重大问题向学校
提供建设性和创新性意见。
6.
6. 积极主动承担或参与教育科研课题。
7. 积极主动配合学校做好科研、教学、管理、师资队伍建设等工作。
单位负责人签字：
有权享受所聘岗位应有的国家
工资待遇。
学校提供必要的工作条件。
4. 按受聘岗位享受学校提供的相
待遇。
5. 完成所聘岗位规定完成的教学科
研指标的义务，自觉接受学校在聘期内的考核。
有义务完成学校规定的教育科作量，有服从学校工作安排的义务。
本人签字:
任期内年度聘约（_2018—年）
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