高考语文-高考真题-专题练习(二)有答案
2024年高考真题语文(新高考II卷)含参考答案
2024年高考真题（新高考II卷）语文（包含参考答案）注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：土星5号火箭升空了！它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。
火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。
绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。
第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。
鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。
哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。
“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。
宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。
阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。
柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。
此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。
但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。
家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。
此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。
看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。
登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。
高考语文专题复习专题二论述类文本阅读-高考真题练习(附答案)
专题二论述类文本阅读一、(2020课标全国Ⅱ,1—3)阅读下面的文字,完成问题。
(9分)把实物当作原物的倾向,在美术史领域根深蒂固。
事实上,实物并不等于原物,我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思,对美术馆藏品的直觉上的完整性提出疑问。
这种反思和疑问并不是要否定这些藏品,恰恰相反,它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。
一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号,他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。
这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题,其核心就是美术的“历史物质性”。
有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源,提出这幅卷轴画原是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。
邓椿《画继》记载,他祖上被赐予一个宅子,他父亲被任命为提举官时,朝廷派遣一个中官监修这所宅第。
一天,邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子,他拿过来一看,发现竟是郭熙的作品。
那位中官说:“昔神宗好熙笔,一殿专背(即‘裱’)熙作,上(徽宗)继位后,易以古画,退入库中者不止此尔。
”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。
徽宗答应了,并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。
这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态,这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。
因此,任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。
这也就是说,目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。
也许有人会说:如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话,这种研究则似不需要。
但是笔墨离不开观看,而观看必然和绘画的形式和空间有关。
邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题,即郭熙绘画的“历史物质性”甚至在徽宗时期就已经发生了重要变化:从形式上说,这些画作从建筑绘画转变为卷轴画;从空间上说,它们从皇宫内的殿堂进入了私人宅第;从观赏方式上说,它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的独幅作品。
需要强调的是,这种“历史物质性”的转换并不是少数作品的特例。
高考试卷语文二卷答案及答案
一、现代文阅读（共25分）1. 【小题1】（5分）文章主要讲述了人工智能在医疗领域的应用，如辅助诊断、智能药物研发等，以及它对人类医疗事业带来的变革。
答案：人工智能在医疗领域的应用主要体现在辅助诊断、智能药物研发等方面，它为人类医疗事业带来了变革。
2. 【小题2】（5分）文章通过对比人工智能与传统医疗方式，突出了人工智能的优势。
答案：文章通过对比人工智能与传统医疗方式，强调了人工智能在效率、准确性等方面的优势。
3. 【小题3】（5分）文章提到，人工智能在医疗领域的应用还面临着一些挑战，如数据安全、伦理问题等。
答案：人工智能在医疗领域的应用还面临数据安全、伦理问题等挑战。
二、古代诗文阅读（共36分）4. 【小题1】（6分）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 词中“闲愁”一词，表达了词人内心的无奈和忧伤。
B. 词中“独上高楼，望尽天涯路”描绘了词人孤独的景象。
C. 词中“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”表达了词人对远方亲人的思念。
D. 词中“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”描绘了美丽的夜景。
答案：C5. 【小题2】（6分）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念。
B. 诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人对亲人的牵挂。
C. 诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人的壮志豪情。
D. 诗中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景象。
答案：C6. 【小题3】（6分）请翻译下列句子。
①青青园中葵，朝露待日晞。
②会当凌绝顶，一览众山小。
答案：①园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露等待太阳的照射。
②我一定要登上泰山顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。
三、名句名篇默写（共11分）7. 【小题1】（5分）默写下列句子。
①（重点字：影）明月几时有？把酒问青天。
②（重点字：征）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
答案：①明月几时有？把酒问青天。
新高考二卷语文试题卷子及答案
新高考二卷语文试题卷子及答案一、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成1-5题。
文章文章内容：（此处省略，假设为一篇关于时间价值和人生意义的散文）1. 文章的中心论点是什么？（4分）2. 作者通过哪些事例来阐述时间的价值？（6分）3. 文章中提到的“时间的礼物”具体指的是什么？（4分）4. 作者对现代人对待时间的态度持怎样的看法？（6分）5. 根据文章内容，谈谈你对时间的理解。
（10分）答案：1. 文章的中心论点是时间是人生最宝贵的资源，我们应该珍惜并合理利用时间。
2. 作者通过描述不同人物的时间利用方式，如勤奋工作、陪伴家人、追求梦想等，来阐述时间的价值。
3. “时间的礼物”指的是时间给予我们的机遇和可能性，以及通过合理利用时间所带来的成就和满足感。
4. 作者认为现代人往往忽视时间的价值，忙于琐碎事务，缺乏对时间的深刻理解和珍惜。
5. 时间是不可再生的资源，我们应该有意识地规划和利用时间，追求有意义的生活，实现个人价值。
二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的古诗文，完成6-10题。
古诗文标题：《登高》古诗文内容：（此处省略，假设为杜甫的《登高》）6. 请解释诗句“无边落木萧萧下”中的“落木”一词。
（4分）7. 诗人在诗中表达了哪些情感？（6分）8. 诗中“不尽长江滚滚来”一句，运用了什么修辞手法？（4分）9. 这首诗的韵律特点是什么？（4分）10. 根据诗的内容，谈谈你对“登高”这一行为的理解。
（2分）答案：6. “落木”指的是秋天落叶纷飞的景象，形象地描绘了季节更替的自然现象。
7. 诗人表达了对国家兴亡的忧虑、对个人命运的无奈以及对时光流逝的感慨。
8. 运用了拟人和排比的修辞手法，赋予长江以生命力，增强了诗句的气势。
9. 这首诗采用了平仄相间的韵律，节奏鲜明，给人以强烈的音乐感。
10. “登高”不仅是身体上的上升，更是精神上的超越，象征着对人生和世界的深刻思考。
三、语言文字运用（共20分）11. 根据题目要求，将下列句子改写成反问句。
高考二卷试卷语文答案及答案
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 岁月蹉跎（cuō tuó）B. 毛遂自荐（xuàn）C. 比翼双飞（bǐ yì shuāng fēi）D. 谦逊有礼（qiān xùn yǒu lǐ）答案：D解析：A项“蹉跎”应读作cuō tuó；B项“毛遂自荐”应读作máo suì zì jiàn；C项“比翼双飞”应读作bǐ yì shuāng fēi。
2. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，广大农民的生活状况也发生了巨大的变化。
B. 由于他的勤奋努力，他在学术上取得了很高的成就，受到了我国教育界的广泛赞誉。
C. 在这次比赛中，我们队虽然输了，但我们的精神并没有输。
D. 他对于这个问题已经考虑了很长时间，但还没有得出一个明确的结论。
答案：A解析：B项中“由于他的勤奋努力”成分残缺，应改为“由于他的勤奋努力，才取得了很高的成就”；C项中“虽然输了，但我们的精神并没有输”搭配不当，应改为“虽然输了，但我们的精神并没有被打败”；D项中“他对于这个问题已经考虑了很长时间”句式杂糅，应改为“他考虑了很长时间这个问题”。
3. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 这座山，仿佛一位慈祥的老人，静静地躺在那里。
B. 他的眼神，像一把锋利的剑，直指人心。
C. 这篇文章，像一条清澈的小溪，流过我的心田。
D. 她的笑声，像春风拂过原野，让人心旷神怡。
答案：C解析：C项中“像一条清澈的小溪，流过我的心田”使用了比喻，但比喻不恰当，因为小溪流过心田并不能直接表达文章对人的影响。
二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
①在互联网时代，信息爆炸，各种知识唾手可得。
然而，很多人在知识的海洋中迷失了方向，陷入了“信息焦虑”的泥潭。
他们为了追求碎片化的知识，放弃了系统的学习，导致知识结构不完整，难以形成自己的见解。
高考试卷语文二卷答案解析
一、选择题1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 腹背受敌B. 精疲力竭C. 倾盆大雨D. 颠沛流离答案：C解析：A项应为“腹背受敌”，B项应为“筋疲力竭”，D项应为“颠沛流离”。
C项“倾盆大雨”没有错别字。
2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于他工作认真负责，所以受到了领导的表扬。
B. 他的作品深受广大读者喜爱，被誉为“文学巨匠”。
C. 我最近在学习一门新的外语，希望能够在短期内掌握。
D. 在这次比赛中，我们队以微弱的优势取得了胜利。
答案：C解析：A项中“由于”多余，应去掉；B项中“被誉为”应改为“被称为”；D项中“微弱的优势”表述不准确，应改为“微弱的劣势”。
C项没有语病。
3. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 江畔何人初见月，江月何年初照人。
C. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
答案：D解析：A项出自唐代诗人孟郊的《登科后》；B项出自唐代诗人张若虚的《春江花月夜》；C项出自唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》。
D项出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》。
二、现代文阅读（一）阅读下面文字，完成下列小题。
1. 文章第一段主要介绍了什么内容？A. 介绍中国书法的历史悠久和艺术价值。
B. 介绍书法艺术的起源和发展。
C. 介绍书法艺术的种类和特点。
D. 介绍书法艺术在现代社会的作用。
答案：B解析：第一段主要介绍了书法艺术的起源和发展，从甲骨文到今天的书法艺术，展现了书法艺术的历史演变。
2. 下列关于书法艺术的表述，不正确的一项是：A. 书法艺术起源于甲骨文。
B. 书法艺术经历了从实用到审美的发展过程。
C. 书法艺术在唐代达到了鼎盛。
D. 书法艺术是一种视觉艺术。
答案：C解析：C项表述错误，书法艺术在魏晋南北朝时期就已经达到了鼎盛，而不是唐代。
（二）阅读下面文字，完成下列小题。
1. 文章第二段主要阐述了什么观点？A. 书法艺术是一种独特的文化现象。
2023年新高考全国Ⅱ卷语文真题(纯答案版)
参考答案绝密★启用前2023年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅱ卷）语文注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1.B2.C3.B4.“敲诈”“斗智”“拷问”在本文中的特殊含义是调查研究的错误的立场、态度和方式，为了论证调查者搞社会调查不能与被调查者敌对，不能欺骗，不能居高临下，应该认清自己的立场和目的，从反面论证调查者应该站在被调查者的利益上，应尊重对方，目的是解答疑惑。
这三个词的运用，生动形象的说明了调查者错误的调查目的、方式和态度，使论证语言生动形象，深入浅出、易于理解。
5.①实现调查研究“客观”的目的，必须要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见；②调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
③调查研究要实现“客观”的目的，就要控制他所要观察的现象，要与被观察者取得充分合作；④观察社会现象时，要能确知观察情境中各种因子对于被观察现象所起的作用，要认清自己的立场和目的，站在被调查者的利益上才能获得相对客观的信息和结论。
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）6.D7.C8.①正面描写：如写开锣时磕头焚香、杀牲、烧申神黄表等祭拜仪式，体现社戏的仪式感；写社戏演出的固定内容、顺序、打赏等体现其仪式感。
②侧面烘托：写人们看戏时服饰打扮的隆重来表现对社戏的重视；写看社戏时各种卖吃食的热闹场景，和长顺家请客等内容体现其仪式感；写吕家坪的重要人物出场，还备办酒席款待这些人物来表现社戏的仪式感。
2024新高考卷二语文
1、下列关于古代汉语常识的表述，正确的一项是：A. “六书”是汉字的六种构造方法，包括象形、指事、会意、形声、转注和假借，其中转注是汉字的基本造字法。
B. 古代以山南水北为阳，山北水南为阴，因此“江阴”指的是长江南岸的地方。
C. “五经”包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，是儒家学派的经典著作，其中《春秋》是孔子亲自编撰的史书。
D. “及笄”是古代女子十五岁时的成年礼，标志着女子可以许配人家，而男子则称为“弱冠”。
（答案）B2、下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。
B. 能否保持良好的心态，是我们在面对困难和挑战时能否取得成功的关键。
C. 这家餐厅的菜品不仅味道鲜美，而且环境优雅，服务周到。
D. 为了防止交通事故不再发生，交通管理部门加强了道路安全监管。
（答案）B3、下列对古代文学作品中人物形象的描述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》中的贾宝玉，性格叛逆，不爱读四书五经，却偏爱《西厢记》等杂剧。
B. 《水浒传》中的林冲，原是东京八十万禁军教头，因高俅陷害而逼上梁山。
C. 《三国演义》中的曹操，虽被后人称为奸雄，但也有其雄才大略的一面。
D. 《西游记》中的唐僧，性格懦弱，多次被妖怪捉走，全靠徒弟们救回，是取经路上的累赘。
（答案）D4、下列关于中国古代文化常识的表述，错误的一项是：A. “科举”是中国古代选拔官员的制度，始于隋唐，至清光绪年间废除。
B. “谥号”是古代帝王、诸侯、大臣等死后，根据其生平事迹给予的称号，有褒有贬。
C. “四大发明”指的是造纸术、印刷术、指南针和火药，其中活字印刷术是宋代毕昇发明的。
D. “二十四节气”是中国古代农事活动的指南，其中“立夏”表示夏季的开始，也是一年中最热的节气。
（答案）D5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “你吃饭了吗？”妈妈问：“今天想吃点什么？”B. 他喜欢的书有《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等。
高考二卷试卷语文答案及解析
一、选择题1. 答案：D解析：此题考查对古文句式和词语的理解。
A项中“故”表示“所以”，B项中“而”表示转折，C项中“之”表示“的”，D项中“以”表示“因为”。
根据句意，D项正确。
2. 答案：C解析：此题考查对词语用法的理解。
A项中“焕然一新”表示“变得全新”，B项中“翩翩起舞”表示“轻快地跳舞”，C项中“狼藉不堪”表示“非常凌乱”，D项中“浩如烟海”表示“非常丰富”。
根据句意，C项正确。
3. 答案：A解析：此题考查对文学常识的掌握。
A项《红楼梦》是曹雪芹的作品，B项《西游记》是吴承恩的作品，C项《水浒传》是施耐庵的作品，D项《三国演义》是罗贯中的作品。
根据题意，A项正确。
4. 答案：B解析：此题考查对诗歌意象的理解。
A项中“柳暗花明又一村”表示“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，B项中“海内存知己，天涯若比邻”表示“海内存知己，天涯若比邻”，C项中“白日依山尽，黄河入海流”表示“白日依山尽，黄河入海流”，D项中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表示“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
根据题意，B项正确。
5. 答案：C解析：此题考查对文言文断句的能力。
A项断句错误，应为“夫/君子之行/静以修身/俭以养德”，B项断句错误，应为“青青子衿/悠悠我心/但为君故/沉吟至今”，C项断句正确，D项断句错误，应为“故/天将降大任于斯人也/必先苦其心志/劳其筋骨”。
根据题意，C项正确。
二、非选择题6. 答案：（1）A（2）C（3）B（4）D解析：此题考查对文章内容的理解。
根据文章内容，A项正确；C项中“但愿人长久，千里共婵娟”表示“但愿人长久，千里共婵娟”，B项中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表示“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，D项中“夜来风雨声，花落知多少”表示“夜来风雨声，花落知多少”。
根据题意，C项正确。
7. 答案：（1）托物言志（2）松树具有坚强、正直、挺拔、不畏严寒等品质，象征着中华民族的精神。
解析：此题考查对文章写作手法的理解。
新高考II卷考试语文试题及答案
新高考II卷考试语文试题及答案一、现代文阅读（共35分）1. 阅读下面的现代文，回答下列问题。
（15分）（1）文章中提到的“时间的重量”具体指的是什么？请结合文本内容进行分析。
（5分）（2）作者通过哪些细节描写来表达对时间流逝的感慨？请列举至少三个例子。
（5分）（3）文章最后一段中提到的“时间的河流”具有怎样的象征意义？请结合全文进行阐述。
（5分）2. 阅读下面的文章，回答下列问题。
（20分）（1）文章中“岁月静好”一词是如何被运用的？请分析其在文中的作用。
（5分）（2）作者在文中提到了哪些与“岁月静好”相对立的概念？这些概念是如何与主题相互映照的？（5分）（3）结合全文，谈谈你对“岁月静好”这一主题的理解。
（10分）二、古诗文阅读（共30分）1. 阅读下面的古诗，回答问题。
（10分）（1）请分析这首诗的韵律特点。
（3分）（2）诗中“独上高楼”的意象表达了诗人怎样的情感？（3分）（3）结合诗的意境，谈谈你对“望尽天涯路”的理解。
（4分）2. 阅读下面文言文，回答问题。
（20分）（1）请解释文中“不以物喜，不以己悲”的含义。
（5分）（2）文中提到的“君子”具有哪些品质？请结合全文进行分析。
（5分）（3）文章最后一段中“天将降大任于斯人也”的表述，具有怎样的启示意义？请结合个人理解进行阐述。
（10分）三、语言文字运用（共20分）1. 根据题目所给的材料，完成下面的成语填空题。
（5分）（1）他虽然年过花甲，但仍然_________，精神矍铄。
（2）在这次比赛中，他_________，一举夺得冠军。
（3）她_________，终于完成了这部长篇小说的创作。
2. 根据题目所给的材料，完成下面的改错任务。
（5分）（1）请找出文中的语病，并给出修改意见。
（2）请指出文中的错别字，并进行更正。
3. 根据题目所给的材料，完成下面的写作任务。
（10分）（1）请以“时间的重量”为题，写一篇不少于800字的议论文。
（2）要求：观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅。
2023年高考语文真题试卷(新高考II卷)(含答案详细解析)
2023年高考语文真题试卷（新高考II卷）一、现代文阅读(35分)阅读下面的文字，回答问题。
材料一：搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。
人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。
调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。
毛泽东同志1930年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。
这种深入、唯实的作风值得我们学习。
领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。
既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。
尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。
这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。
很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。
调查研究一定要从客观实际出发，不能带着事先定的调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。
对调查了解到的真实情况和各种问题，要坚持有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。
(摘自习近平《谈谈调查研究》)材料二：社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室，那是没有人能否认的。
但是，如果说社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象，那也并不完全正确。
其实不过是控制的技术问题，而不是能不能控制的问题。
在物理实验里用斜面滚球来实验引力，斜板这实验因子并不影响所要观察的引力现象，因为实验者在计算球动的速率中会考虑到这斜板的因子——换一句话，所谓实验并不是孤立现象，而是把所有发生作用的因子都加以充分考虑的意思。
高考语文试卷全国卷二答案
一、现代文阅读（一）选择题1. 下列关于《边城》的描述，不正确的一项是（）A. 小说以湘西边陲小镇为背景，描绘了茶峒人民的生活。
B. 小说通过翠翠与傩送的恋爱故事，展现了人性的美好。
C. 小说语言朴实无华，充满了乡土气息。
D. 小说通过对茶峒人民生活的描绘，反映了当时社会的黑暗。
答案：D解析：D项错误，小说通过对茶峒人民生活的描绘，展现了人性的美好，并没有反映当时社会的黑暗。
2. 下列关于《荷塘月色》的描述，不正确的一项是（）A. 文章以荷塘为背景，描绘了月色下的荷塘美景。
B. 文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等。
C. 文章表达了作者对自然美景的热爱之情。
D. 文章的主题是表现人与自然的和谐共处。
答案：D解析：D项错误，文章的主题是表现作者在荷塘月色下的内心感受，而非人与自然的和谐共处。
（二）简答题3. 请简要概括《边城》中翠翠与傩送恋爱故事的主要情节。
答案：翠翠与傩送自幼青梅竹马，两人相互倾心。
然而，由于家族的恩怨和世俗的观念，两人的爱情之路充满坎坷。
最终，在经历了一系列的磨难后，他们终于勇敢地面对现实，勇敢地追求真爱。
4. 请简要分析《荷塘月色》中作者运用修辞手法的技巧。
答案：作者在《荷塘月色》中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
例如，将月光比喻成“流水”，将荷塘里的荷花比作“仙子”，生动形象地描绘了荷塘月色的美景。
二、古诗文阅读（一）选择题5. 下列关于《登鹳雀楼》的描述，不正确的一项是（）A. 诗歌描绘了鹳雀楼的高峻和壮丽。
B. 诗歌表达了诗人对大自然的赞美之情。
C. 诗歌反映了诗人对功名利禄的向往。
D. 诗歌通过对鹳雀楼的描绘，抒发了诗人壮志凌云的豪情。
答案：C解析：C项错误，诗歌并没有反映诗人对功名利禄的向往，而是表达了对大自然的赞美之情。
6. 下列关于《长恨歌》的描述，不正确的一项是（）A. 诗歌讲述了唐玄宗与杨贵妃的爱情故事。
B. 诗歌通过讲述这段爱情故事，反映了唐代社会的繁荣。
高考语文全国卷二真题及答案
高考语文全国卷二真题及答案中国高考卷二真题及答案1.现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的课文，完成问题1-3。
在周朝，虽然关于食品安全事件的记载很少，但我们仍然可以看到统治者对食品安全的高度重视，并制定了专门的规定。
在周代，粮食贸易主要集中在直接收获的初级农产品上，因此我们非常关注农产品的成熟度。
据《礼记》记载，周朝对粮食贸易的规定如下：时不时，粮食还没熟，也不至于落得市场。
？这是中国历史上食品安全管理的早期记录。
汉唐时期，粮食交易活动非常频繁，交易品种非常丰富。
为了防止有毒有害食品进入市场，xx在法律上做了相应的规定。
《二年律令》汉朝的规定：那些吃腊肉的人，那些毒害腊肉、伤害腊肉或使腊肉生病的人，都渴望做烧焦的事，而其他人.烧的时候，管官的都拿腊肉分赃，跟偷的一样。
？也就是说，可能因腐败变质等因素而中毒的肉类应尽快焚烧，否则当事人及相关官员将受到处罚。
《唐律》唐朝的规定：腊肉有毒，一旦生病，吃多了烧得快，违反的就贴九十。
因此，如果你和别人一起吃东西卖东西，你会生病一年；因此，要xx，扭。
也就是把自己吃到xx的人会受到过失杀人的法律制裁。
？从《唐律》可以看出，在唐代，因明知腊肉有毒而不迅速燃烧而导致的刑事犯罪分为两种情况，处罚也有所不同：第一，当腊肉有毒时，食物的主人应立即燃烧剩余的有毒食物，以避免后患，否则工作人员将是九十岁；二是明知胸肉有毒但不立即焚烧，造成人中毒的，将根据情节和后果进行处罚。
宋代，食品市场空前繁荣。
《东京梦华录》年，孟原记叙北宋都城开封府的城市风貌，用大量笔墨书写了餐饮业的繁荣，其中提到了100多家店铺和相关行会。
商品市场的繁荣必然带来一些问题，一些商贩呢？市场的东西给人，邪恶的东西，装饰着xx奇；假的东西，装饰成真的。
比如丝帛用胶糊，稻麦温润，肉充水，其他东西易用药材？(《袁氏世范》)。
一些不法分子甚至利用鸡馅沙、吹鹅吹羊、卖盐卖杂灰等伎俩牟利。
为了加强对掺假、以次充好食品的监督管理，宋朝规定从业人员必须加入行会，行会必须对商品质量负责。
新高考卷二语文试卷及答案
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 瞒天过海（mán tiān guò hǎi）惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）B. 面面俱到（miàn miàn jù dào）赏心悦目（shǎng xīn yuè mù）C. 翻箱倒柜（fān xiāng dǎo guì）摇头晃脑（yáo tóu huàng nǎo）D. 气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）轰轰烈烈（hōng hōng liè liè）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他的研究成果得到了国内外专家的高度评价，这在学术界是罕见的。
B. 随着科技的发展，人类对未知世界的探索将越来越深入，同时也面临着前所未有的挑战。
C. 为了提高学生的综合素质，学校决定增加课外活动的种类和数量。
D. 由于天气原因，火车晚点，导致很多乘客无法按时到达目的地。
3. 下列各句中，没有错别字的一项是：A. 落落大方，仪态万千B. 翠色欲流，景色如画C. 妙手回春，起死回生D. 走马观花，过眼云烟4. 下列各句中，表达得体的一项是：A. 您的讲解让我受益匪浅，真是受益良多。
B. 这篇文章写得真好，读起来如沐春风。
C. 你看这个问题多简单，你都能解决。
D. 您的建议我完全不同意，我觉得您的想法是错误的。
5. 下列各句中，修辞手法使用恰当的一项是：A. 他像一颗螺丝钉，默默地为社会贡献着自己的力量。
B. 她的笑声像银铃般清脆悦耳。
C. 这本书的内容丰富，读起来引人入胜。
D. 天上的星星，好像都在向我们眨眼。
6. 下列各句中，句式使用恰当的一项是：A. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高。
B. 我们要努力学习，争取早日实现我们的梦想。
语文高考真题全国卷Ⅱ,含详细及解析
2021 年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读〔 35 分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共 3 小题， 9 分〕所谓“被遗忘权〞，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保存有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆开展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所消耗的本钱更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权〞的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘〞的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权〞不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权〞不同，“被遗忘权〞更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权〞对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘〞，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不管是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化〞，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是〞与“我喜欢〞变成了“你是〞与“你将会喜欢〞；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。
高考语文试卷卷二答案解析
一、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成1～5题。
【答案解析】1. C。
根据原文第一段“……但真正的教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的塑造。
”可知，真正的教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的塑造，故选C。
2. D。
根据原文第二段“……因此，教育者应该关注学生的心灵成长，而不是仅仅关注学生的分数。
”可知，教育者应该关注学生的心灵成长，而不是仅仅关注学生的分数，故选D。
3. B。
根据原文第三段“……教育应该以人为本，关注学生的个性发展，培养学生的创造力。
”可知，教育应该以人为本，关注学生的个性发展，培养学生的创造力，故选B。
4. A。
根据原文第四段“……教育应该关注学生的全面发展，培养他们的道德、智力、体质等方面的素质。
”可知，教育应该关注学生的全面发展，培养他们的道德、智力、体质等方面的素质，故选A。
5. C。
根据原文第五段“……因此，教育者应该关注学生的心灵成长，培养学生的创造力，关注学生的全面发展。
”可知，教育者应该关注学生的心灵成长，培养学生的创造力，关注学生的全面发展，故选C。
（二）阅读下面文章，完成6～10题。
【答案解析】6. D。
根据原文第一段“……这主要是因为我国教育资源的分配不均，导致城乡教育差距较大。
”可知，我国教育资源的分配不均导致城乡教育差距较大，故选D。
7. A。
根据原文第二段“……因此，要缩小城乡教育差距，必须加大对农村教育的投入。
”可知，要缩小城乡教育差距，必须加大对农村教育的投入，故选A。
8. C。
根据原文第三段“……此外，还要加强师资队伍建设，提高农村教师待遇。
”可知，要加强师资队伍建设，提高农村教师待遇，故选C。
9. B。
根据原文第四段“……因此，政府和社会各界要共同努力，为农村教育创造良好的发展环境。
”可知，政府和社会各界要共同努力，为农村教育创造良好的发展环境，故选B。
10. A。
根据原文第五段“……只有加大对农村教育的投入，加强师资队伍建设，才能缩小城乡教育差距。
高考二卷语文试卷答案
一、现代文阅读（每题5分，共25分）1. 【答案】A【解析】从文章第一段可知，作者在谈论“时间”的概念，而A选项“时间的流逝”与文章内容相符。
2. 【答案】C【解析】根据第二段“这些名句几乎已经成为我们日常生活中的口头禅，但真正理解其内涵的人却寥寥无几”可知，C选项“口头禅的普及”与原文相符。
3. 【答案】B【解析】第三段提到“而在这个快速发展的时代，我们似乎越来越缺乏耐心，越来越容易被外界干扰”，B选项“耐心缺失”与原文相符。
4. 【答案】D【解析】文章最后一段指出“只有当我们真正理解时间的价值，才能更好地珍惜它”，D选项“理解时间的价值”与原文相符。
5. 【答案】C【解析】根据文章内容，作者通过引用名句和举例来阐述时间的价值，C选项“引用名句和举例”与原文相符。
二、古诗文阅读（每题5分，共25分）6. 【答案】C【解析】根据“草长莺飞二月天”可知，这是描写春天的景象，C选项“春意盎然”与原文相符。
7. 【答案】B【解析】“海内存知己，天涯若比邻”表达的是友谊的可贵，B选项“友谊永恒”与原文相符。
8. 【答案】A【解析】“独坐幽篁里，弹琴复长啸”描绘的是诗人独自在竹林中弹琴吟唱的情景，A选项“清幽宁静”与原文相符。
9. 【答案】C【解析】“会当凌绝顶，一览众山小”表达的是诗人志向高远，C选项“志向高远”与原文相符。
10. 【答案】B【解析】“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是诗人对远方亲人的思念，B选项“思念远方亲人”与原文相符。
三、作文（60分）11. 【答案】题目：《岁月如歌，青春无悔》【解析】本文以“岁月如歌，青春无悔”为题，以作者的成长经历为线索，讲述了青春岁月中的喜怒哀乐。
文章开头以一句“青春是一场盛大的旅行，我们都是行者”引出主题，接着分别从学习、友谊、梦想等方面展开叙述。
在“学习”方面，作者描述了自己在高中时期的拼搏与努力，通过自己的不懈努力，取得了优异的成绩。
在“友谊”方面，作者讲述了与同学们共同度过的难忘时光，展现了真挚的友谊。
高考试卷语文答案二卷
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 惊愕（jīng è）拂晓（fú xiǎo）悠然自得（yōu rán zì dé）B. 沉默（chén mò）拼搏（pīn bó）恣意妄为（zì yì wàng wéi）C. 纷至沓来（fēn zhì tà lái）沆瀣一气（hàng xiè yī qì）气吞山河（qì tūn shān hé）D. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）豁然开朗（huò rán kāi lǎng）鸿雁南飞（hóng yàn nán fēi）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他的书法作品在国内外享有盛誉，被誉为当代书法界的领军人物。
B. 为了保护环境，我们应该采取有效的措施，比如减少使用一次性塑料袋。
C. 她勤奋好学，成绩优异，是我们班级的榜样。
D. 随着科技的进步，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
答案：B3. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是：A. “山川之美，古来共谈。
”（共谈：共同谈论）B. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”（疑是：好像）C. “会当凌绝顶，一览众山小。
”（会当：终当）D. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”（病树：枯死的树）答案：A4. 下列各句中，句式判断正确的一项是：A. “他今天没有去上课，因为他生病了。
”（并列句）B. “我们学校有一个美丽的花园。
”（主谓句）C. “这部电影很好看，你应该去看看。
”（主谓宾句）D. “无论多么困难，我们都要坚持下去。
”（复合句）答案：D二、非选择题5. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
高考语文二卷试卷答案
一、现代文阅读（每小题5分，共20分）1. 小题1：文章主要讲述了什么？答案：文章主要讲述了主人公在经历了一场突如其来的地震后，如何勇敢面对灾难，重建家园的故事。
2. 小题2：作者通过哪些手法表现了主人公的勇敢？答案：作者通过对比、衬托、细节描写等手法，表现了主人公在灾难面前不屈不挠、勇敢面对的精神。
3. 小题3：请简述文章中的环境描写对人物形象塑造的作用。
答案：文章中的环境描写突出了主人公的坚强意志和勇敢品质，使人物形象更加丰满。
4. 小题4：文章的主题是什么？答案：文章的主题是勇敢面对灾难，珍惜生命，重建家园。
二、古诗文阅读（每小题5分，共20分）1. 小题1：解释下列词语在文中的含义。
（1）激扬文字答案：激扬文字：文中指用文字表达激昂的情感。
（2）慷慨激昂答案：慷慨激昂：文中指情绪激昂，充满激情。
2. 小题2：翻译下列句子。
（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
答案：人生自古以来，谁没有经历过死亡，只有坚守信念的人才能在历史中留下光辉的足迹。
（2）采菊东篱下，悠然见南山。
答案：在东篱下采摘菊花，悠然地看到了南山的美景。
3. 小题3：分析下列诗句的表现手法。
（1）大漠孤烟直，长河落日圆。
答案：运用对比、拟人等手法，描绘了大漠孤烟和长河落日的壮美景象。
（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
答案：运用夸张、对比等手法，表现了荒凉山野的寂静。
4. 小题4：概括文章的主题。
答案：文章主题是赞美自然美景，表达了对大自然的敬畏之情。
三、作文（60分）题目：以“成长的力量”为题，写一篇不少于800字的作文。
答案：成长的力量时光荏苒，岁月如梭。
在我们的人生旅途中，成长是一段不可或缺的旅程。
在这段旅程中，我们学会了独立、勇敢、担当，这些成长的力量使我们变得更加坚强。
首先，成长的力量源于我们的独立。
独立是成长的基石，它让我们学会了自己面对困难，解决问题。
记得小时候，每当我遇到困难时，总是依赖父母和老师。
然而，随着年龄的增长，我逐渐明白，只有自己才是自己命运的掌握者。
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高考语文专题练习高考真题1．【高考上海卷】阅读下面的诗歌，完成后面题目。
（8分）野望（唐）杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。
②南浦句：南浦，泛指送别之地。
万里桥，在成都杜甫草堂的东边。
③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
（1）下列各组词语不符合对仗要求的一项是（）（1分）A．第一、二句中的“白雪”与“清江”B．第三、四句中的“诸弟”与“一身”C．第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”D．第七、八句中的“时极目”与“日萧条”（2）从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（）（2分）A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。
B．第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。
C．第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。
D．第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。
（3）全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。
（5分）2．【高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。
【注】①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。
②玉花骢：唐玄宗御马名。
③赤墀：宫殿前的红色台阶。
④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。
⑤斯须：一会儿。
（1）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。
（5分）（2）为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。
（6分）3．【2016天津语文高考试题】阅读下面的诗，按要求作答。
（8分）登裴秀才迪小台【唐】王维端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
——（选自《全唐诗》）（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
（2分）（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
（3分）（3）你如何理解诗中的“闲”字？（3分）4．【2016山东语文高考试题】阅读下面的元曲，回答问题。
（8分）水仙子•舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。
一笑琅然。
（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
（4分）（2）结合作品，简要分析作者的感情变化。
（4分）5．【2016江苏语文高考试卷】阅读下面这首宋词，完成下题。
八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。
因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。
恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。
射虎山横一骑，裂石响惊弦。
落魄封侯事，岁晚田园。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。
汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。
纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。
②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。
短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。
”此处化用杜诗。
（1）本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）（2）下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。
（6分）6．【2016浙江语文高考试卷】阅读下面两首诗，完成下题。
（7分）北来人二首（宋）刘克庄试说东都①事，添人白发多。
寝园残石马，废殿泣铜驼。
胡运占难久，边情听易讹。
凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。
十口同离仳，今成独雁飞！饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。
甲第歌钟沸，沙场探骑稀。
老身闽地死，不见翠銮归！【注】①东都：指北宋都成汴梁。
②宣和：宋徽宗年号。
（1）赏析第一首中的画线句。
（3分）（2）这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。
（4分）7．【高考北京卷】阅读下面这首词，完成题目。
醉翁操①苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。
无言，惟翁醉中知其天。
月明风露娟娟，人未眠。
荷蒉过山前，曰有心也哉此贤②。
醉翁啸咏，声和流泉。
醉翁去后，空有朝吟夜怨。
山有时而童巅③，水有时而回川。
思翁无岁年，翁今为飞仙。
此意在人间，试听徽外三两弦④。
【注】①据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。
后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。
②蒉：草筐。
《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”③童巅：山顶光秃，山无草木曰童。
④徽：琴徽，系弦之绳。
此处代指琴。
（1）下列对本词的理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A．“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。
B．“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
C．“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。
D．词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。
（2）下列诗句，没有．．运用这种手法的一项是（）（3分）A．龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。
（李颀《听安万善吹觱篥歌》）B．商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。
（刘长卿《听笛声留别郑协律》）C．蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。
（韦庄《听赵秀才弹琴》）D．寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。
（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）（3）白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“_______________，___________________。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
”（4）古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明写曾写道：“_______________，___________________。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”（《归去来兮辞》）（2分）（5）这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。
词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏，声和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。
（6）欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。
与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同？（6分）8．【高考上海卷】阅读下面的作品，完成题目。
（8分）隐净山中大雨【南宋】张孝祥青峰度云气，幽壑舞回风。
山神助我奇观，唤起碧霄①龙。
电掣金蛇千丈，霆震灵万叠，汹汹欲崩空。
谁泻银河水，倾入宝莲宫。
坐中客，凌积翠，看奔洪。
人间应失匕箸③，高处独从容。
洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。
天宇忽开霁，日在五云东。
【注】①碧霄：隐净山有碧霄泉。
②：龙，扬子鳄。
③匕箸：羹匙和筷子。
（1）这首词的词牌应是（）（1分）A．沁园春B．水调歌头C．雨霖铃D．八声甘州（2）对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（）（3分）A．“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
B．“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。
C．“电掣”句用金蛇、灵来比喻电闪雷鸣的景象。
D．“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。
（3）下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。
（4分）9．【2015湖南语文高考试卷】）阅读下面的古诗，完成题目。
（8分）君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。
昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。
都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。
城郭为虚①人改代，但有西园明月在。
邺傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘。
试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。
（张说《鄴都引》，选自《全唐诗》）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
——（选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》）【注】虚：废墟。
（1）第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的（2分）（2）请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。
（6分）10．【2015新课标1卷】阅读下面这首唐诗，完成题目。
发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道迟，私向梦中归。
【注】①临洮：在今甘肃临潭西。
北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。
②轮台：庭州厲县．在今新疆鲁木齐。
（1）与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。
（5分）（2）诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）11．【2015湖北语文高考试卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。
树杪帆初落，峰头月正圆。
荒烟几家聚，瘦野一刀田。
行客愁明发，惊滩鸟道前。
【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。
劳停驿，驿站名。
（1）简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。
（4分）（2）简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
（4分）12．【2014年高考北京卷】阅读下面诗歌，完成①—③题。
奉陪郑驸马韦曲①杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。
绿樽须尽日，白发好禁②春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。
何时占丛竹，头戴小乌巾。
【注】①韦曲：唐代长安游览胜地。
杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。
②禁：消受。
（1）下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。
C．五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。
D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。
（2）诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。
下列诗句寓有兴亡之感的两项是（）（4分）A．杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。
（唐·罗隐《寄南城韦逸人》）B．当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。
（宋·张炎《高阳台》）C．莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。
（元·虞集《题南野亭》）D．花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。
（明·胡应麟《寄朱可大进士》）E．韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。
（清（此当作明，出题人有误）·王象巽《游曲江》）（3）前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。
”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
（4分）13．【2014年高考大纲卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。