气体知识培训
气体的性质培训课件
【例23】长100cm、粗细均匀的玻璃管，一端
封闭，一端开口。当开口竖直向上时，用20cm长水 银柱封住49cm长的空气柱。
设大气压强为76cmHg. 现将玻璃管缓慢地转至 开口竖直向下位置(设转动过程中封闭气柱的质量和 温度都不变), 问此时管内被封闭的空气柱长度是多 少?
2020/6/18
毫米汞柱（mmHg） 1atm=760mmHg=1.013×105Pa (4)气体的压强和大气压强 密闭容器中的气体密度很小，自身重力产生的压 强可忽略，故气体压强由气体分子碰撞器壁产生，与 地球引力无关，则气体上下左右的压强都相等。 大气压强由于大气自身的重力产生，大气层分子 密度上方小下方大，大气压的值随高度而减小。
两者换算关系：T = t + 273，ΔT=Δt
（3） 热力学温度的零度叫做绝对零度，是低温 的极限，可以无限接近但不能达到。
2020/6/18
2.气体的体积（V）
（1）气体的体积是指大量气体分子所能达到的整个 空间的体积。处在容器内的气体， 在不考虑重力影响 下，气体的密度处处相等，气体的质量与体积成正比。
内部横截面的面积S=0.01m2, 中间用两个活塞A与B封住
一定质量的理想气体, A和B都可沿圆筒无摩擦地上下滑动
， 但不漏气，A的质量可不计, B的质量为M，并与
一劲度系数k=5×103N/m的较长的弹簧相连。已知大气
压强p0=1×105Pa, 平衡时，两活塞间
A
的距离l0=0.6m，现用力压A，使之缓
2020/6/18
研究被A、B 封住的气体
初状态
V1 l0S,
p1 ?
末状态
V2 (l0lx)S,
由玻意耳定律 p1V1 p2V2
天然气使用安全知识培训
3
天然气泄漏处理：如何识别泄漏、如何关闭阀门、如何通风排气等
4
天然气事故应急处理：如何报警、如何自救、如何疏散等
5
天然气安全法规：相关法律法规、标准规范等
6
天然气安全案例分析：典型事故案例分析，吸取教训，提高安全意识
培训效果评估
培训后员工对天 然气安全知识的 掌握程度
员工对天然气安 全培训的反馈和 建议
天然气在空气中的爆炸极限为5%0 5 15%，需要保持通风以防止爆炸
天然气在低温下容易液化，需要保 0 6 持适当的温度和压力以防止液化
天然气的来源
01
天然气主要存在 于油田和天然气
田中
02
油田中的天然气 通常与石油伴生
03
天然气田中的天 然气则以游离状
态存在
04
天然气也可以通 过煤层气、页岩 气等非常规天然
气现象
仪器检测：使用专 业仪器进行检测， 如气体泄漏检测仪
嗅觉检测：天然气 有特殊气味，可通
过嗅觉判断
听觉检测：天然气 泄漏会产生声音， 可通过听声音判断
泄漏处理措施
03
04
迅速撤离现场，到安全 区域拨打报警电话，寻 求专业人员帮助
不要开关任何电器或使 用明火，防止发生爆炸
02
打开门窗，保持通风， 降低天然气浓度
天然气使用安全知识培 训
演讲人
目录
01. 天然气基础知识 02. 天然气安全使用 03. 天然气泄漏处理 04. 天然气安全培训
天然气基础知识
天然气的性质
01
天然气主要由甲烷组成，还含有少 量乙烷、丙烷等气体
0 2 天然气是无色、无味、无毒的气体
0 3 天然气的密度比空气轻，容易扩散
易燃气体安全培训内容
易燃气体安全培训内容易燃气体是指在一定条件下能够燃烧或爆炸的气体，因为易燃气体具有潜在的危险性，因此进行易燃气体安全培训是非常必要的。
下面就易燃气体安全培训内容进行详细介绍，共1200字。
一、易燃气体的定义和特征（200字）易燃气体是指在一定范围内与空气形成可燃气体混合物，并在一定条件下能够燃烧或爆炸的气体。
易燃气体具有以下特征：1.易燃：易燃气体在一定温度范围内会燃烧或爆炸；2.危险：易燃气体一旦发生泄漏，会形成易燃气体和空气的混合物，若遇到明火或高温等引火源，可能发生燃烧或爆炸事故；3.挥发性：易燃气体在温度较高的情况下容易挥发，因此需要严格的储存和操作条件。
二、易燃气体的分类和常见的易燃气体（200字）易燃气体按獗饽髅菩袷斗蓿艿竽阶⑷戏商汀⒅隆⒌氐某蛎磐鼍鸹靥味饺÷纤刈雅阅诵旌饩亮纳黄瘛⒎伦胚希饣轿赍C常见的易燃气体包括：液化石油气（LPG）、乙炔、天然气、氢气等。
三、易燃气体的危害和防范措施（400字）易燃气体的泄漏会造成以下危害：1.火灾和爆炸：易燃气体遇到明火或高温引火源会发生燃烧或爆炸，造成人员伤亡和财产损失；2.中毒：易燃气体泄漏后会大量挥发，形成有毒气体，吸入后会导致中毒。
为了防范易燃气体泄漏的危害，需要采取以下防范措施：1.储存安全：易燃气体的储存需要使用专门的容器，保持容器的完整性，防止泄漏；2.通风安全：易燃气体使用场所应具备良好的通风条件，在气体泄漏时能够迅速扩散，减少危害；3.预防控制：通过安全阀、泄压装置等控制设备，对易燃气体进行预防控制，减少泄漏事故的发生；4.个人防护：对于接触易燃气体的人员，应佩戴防护装备，例如呼吸器、防护服等。
四、易燃气体的安全操作（300字）在进行易燃气体操作时，需要注意以下事项：1.操作前检查：操作前需要检查气体容器的完整性、阀门的开关情况等，确保操作安全；2.操作区域安全：易燃气体应在无明火和高温的区域进行操作，避免发生燃烧或爆炸事故；3.操作装置完善：操作时需要使用适当的操作装置，例如打火机、点火器等，确保操作安全；4.操作时保持专注：操作人员在进行易燃气体操作时要注意集中精力，防止操作失误带来的事故风险。
气体安全培训教育计划
气体安全培训教育计划一、背景介绍随着工业化和科技进步的发展，现代社会中气体的使用已经成为日常生活和各种行业的一个重要组成部分。
然而，由于气体在一定条件下具有易燃、易爆、有毒等危险性质，因此对气体的安全使用和管理显得尤为重要。
为了确保员工和公众的安全，许多国家和地区都实施了严格的气体安全管理规定。
而为了使员工对气体安全有更深入的了解，并学会在工作和生活中正确处理气体，本公司决定开展气体安全的培训教育。
二、培训目标1. 帮助员工了解各种类型气体的特性和危险性。
2. 增强员工对气体安全的意识和责任感。
3. 掌握气体事故的预防和应急处理方法。
4. 提高员工在气体相关工作中的操作技能。
5. 对员工进行气体安全知识的考核，确保其了解和掌握相关知识和技能。
三、培训内容1. 气体的基本概念和分类（1）气体的定义和特性（2）常见气体的分类及特点2. 气体的危险性及事故案例分析（1）气体的危险性质（2）气体事故的原因和后果（3）气体事故案例分析3. 气体的安全使用和管理（1）气体容器的存放和运输（2）气体使用的安全操作规程（3）气体事故的应急处理程序（4）气体泄漏的控制和处理4. 不同类型气体的安全注意事项和防护措施（1）易燃气体的安全使用（2）有毒气体的防护措施（3）高压气体的安全操作5. 气体检测仪器的使用（1）气体检测仪器的种类和原理（2）气体检测仪器的操作方法（3）气体检测仪器的维护和校准6. 知识检测和考核（1）课程结束后对员工进行知识检测（2）合格率达到一定标准的员工可获得相关资格证书四、培训方式1. 课堂教学通过讲解、演示和案例分析等方式，向员工传授气体安全的基本知识和技能。
2. 实地操作对员工进行实地操作训练，以确保其掌握气体安全操作的技能。
3. 交流讨论鼓励员工在培训中积极参与讨论和提问，增强他们对所学知识的理解和应用能力。
五、培训人员1. 专业讲师邀请具有丰富气体安全知识和实践经验的专业人员担任讲师，以保证培训内容的专业性和可靠性。
FAC气体安全知识培训氮气液氮(N)
02 关闭泄漏源
迅速关闭泄漏源，切断氮气供应，防止泄漏扩大 。
03 通风排气
打开门窗或通风设备，加强通风排气，降低室内 氮气浓度。
泄漏区域人员疏散及警戒设置
01 人员疏散
迅速疏散泄漏区域人员至上风向安全区域，并设 置警戒线，禁止无关人员进入。
储存与运输注意事项
氮气应储存在通风良好、阴凉干燥的专用仓库内 ，远离火源和热源。
储存氮气的钢瓶应直立放置，并固定好以防止倾 倒，同时应避免阳光直射和暴露在高温环境中。
在运输氮气时，应确保钢瓶阀门紧闭，避免剧烈 震动和碰撞，以防止泄漏和爆炸事故的发生。
使用过程中安全防护措施
在使用氮气前，应对其进 行纯度检测，确保气体质 量符合要求。
使用液氮时需注意安 全防护措施，避免冻 伤和窒息等危险。
02
氮气安全操作规范
设备检查与维护要求
定期对氮气设备进行检查，包括压力表、安全阀 01 、管道等，确保其处于良好状态。
对设备进行定期维护，如更换密封件、清洗管道 02 等，以保证设备的正常运行和延长使用寿命。
建立设备检查与维护记录，详细记录检查时间、 03 维护内容以及发现的问题和处理结果。
03
氮气在水中溶解度很小，但在某些有机溶剂中有一 定的溶解性。
液氮特性及应用领域
液氮是氮气的液态形 式，沸点为-196℃，
具有极低的温度。
液氮无色、无味、无 毒且不易燃，广泛应 用于冷冻、冷藏、医 疗、科研等领域。
在医疗领域，液氮可 用于冷冻治疗、手术 麻醉等；在科研领域 ，液氮可用于低温实 验、超导研究等。
掌握了安全操作技能
学员们表示，通过实践操作和模拟演练，他们掌 握了氮气及液氮的安全操作技能，能够在实际工 作中加以应用。
工业气体安全培训计划
工业气体安全培训计划一、培训目的和意义工业气体是工业生产中不可或缺的重要物质，然而在使用和存储过程中，工业气体也面临着一定的安全风险。
为了提高企业员工的安全意识和应对危险的能力，保障员工的生命财产安全，本公司决定开展工业气体安全培训。
通过此次培训，员工将掌握正确的使用工业气体方法，了解气体安全知识，提高安全意识，降低事故发生的概率，保障生产和员工的安全。
二、培训对象本次培训对象为公司所有从事工业气体使用、储存和运输工作的员工。
三、培训内容1. 工业气体的基本概念- 工业气体的种类和用途- 工业气体的危害性和安全性2. 气体安全规范及标准- 气体安全操作规范- 气体的存储和运输安全标准- 气体泄漏应急处理措施3. 气体使用安全操作技能- 气体领取和放回操作注意事项- 气体使用设备的使用和维护4. 气体事故案例分析- 气体事故案例介绍- 气体事故应对措施5. 气体安全知识测试- 对员工进行气体安全知识测试，确保培训效果。
四、培训方式本次培训将采用多种方式进行：1. 专业讲师授课2. 案例分析和讨论3. 情景模拟演练五、培训时间和地点培训时间： 2022年10月10日-10月12日培训地点：公司会议室六、培训要求1. 参加培训的员工必须全程参与，不能擅自离开。
2. 参加培训的员工应认真听讲，并配合培训组织的各项活动。
3. 参加培训的员工需参加培训结束后的测试，合格方可颁发培训证书。
七、培训后续1. 持续宣传气体安全知识，提醒员工时刻保持警惕。
2. 定期组织气体安全演练，增强员工的应急处理能力。
3. 建立气体安全管理制度，加强对气体使用的监管和管理。
八、培训效果评估1. 结束培训后对员工进行知识测试，测试结果将作为培训效果的评估指标。
2. 对培训的实施情况进行评估，总结经验，及时调整培训计划，以提高培训效果。
总结：气体安全培训是企业安全生产工作的重要组成部分，通过本次培训，将为员工提供一次全面系统的气体安全知识培训，提高员工的安全素养，降低气体事故的发生概率，为企业的安全生产保驾护航。
医用气体培训计划
医用气体培训计划一、培训目标1. 理解医用气体的基本概念、特性和用途；2. 掌握医用气体的使用方法和操作技巧；3. 学习医用气体的安全管理和应急处理知识；4. 提高医护人员的责任意识和安全意识。
二、培训内容1. 医用气体的基本概念和种类- 了解常见的医用气体种类及其特性；- 学习医用气体的物理性质、用途和适用范围；- 理解医用气体在临床医疗中的重要性。
2. 医用气体的使用方法和操作技巧- 掌握医用气体管道接口标准；- 学习医用气体设备的使用方法；- 注意医用气体设备的正确连接和操作步骤；- 掌握医用气体设备的维护和保养方法。
3. 医用气体的安全管理- 学习医用气体储存和运输的安全规范；- 掌握医用气体设备的安全使用方法；- 了解医用气体泄露和污染的应急处理方法；- 学习医用气体使用过程中的安全防范知识。
4. 医用气体的应急处理- 掌握医用气体泄漏和污染的紧急处理程序；- 学习医用气体事故的现场救护和急救措施；- 提高对医用气体应急情况的处理能力和意识。
三、培训方法1. 理论学习- 通过讲座、课堂教学等形式，向医护人员介绍医用气体的基本知识、使用方法和安全管理要点。
2. 实地演练- 安排医护人员前往医用气体使用设备的现场，进行操作的模拟演练；- 组织医护人员参与医用气体泄漏和污染的应急演练，加强应对紧急情况的技能训练。
3. 互动讨论- 设置专题讨论环节，邀请专家学者进行授课和问答，提高医护人员的学习积极性和参与度。
四、培训考核1. 理论考核- 安排医护人员进行针对医用气体知识的测试题，考核其对医用气体基本概念和安全管理的理解。
2. 实地操作考核- 观察医护人员操作医用气体设备的技能和规范程度；- 对医护人员在模拟医用气体泄漏和污染情况下的应急处理能力进行考核。
五、培训效果评估1. 考核成绩评定- 根据医护人员的理论和实践考核成绩，来评定其对医用气体培训的掌握程度和表现水平。
2. 培训反馈收集- 结合医护人员的意见和建议，对培训内容和方法进行及时调整和改进。
第1讲 气体
第一讲 气体【竞赛要求】气体。
理想气体标准状态。
理想气体状态方程。
气体密度。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
【知识梳理】 一、气体气体、液体和固体是物质存在的三种状态。
气体的研究对化学学科的发展起过重大作用。
气体与液体、固体相比较，具有两个明显特点。
1．扩散性当把一定量的气体充入真空容器时，它会迅速充满整个容器空间，而且均匀分布，少量气体可以充满很大的容器，不同种的气体可以以任意比例均匀混合。
2．可压缩性当对气体加压时，气体体积缩小，原来占有体积较大的气体，可以压缩到体积较小的容器中。
二、理想气体如果有这样一种气体：它的分子只有位置而无体积，且分子之间没有作用力，这种气体称之为理想气体。
当然它在实际中是不存在的。
实际气体分子本身占有一定的体积，分子之间也有吸引力。
但在低压和高温条件下，气体分子本身所占的体积和分子间的吸引力均可以忽略，此时的实际气体即可看作理想气体。
三、理想气体定律 1．理想气体状态方程将在高温低压下得到的波义耳定律、查理定理和阿佛加德罗定律合并，便可组成一个方程：pV = nRT (1-1)这就是理想气体状态方程。
式中p 是气体压力，V 是气体体积，n 是气体物质的量，T 是气体的绝对温度(热力学温度，即摄氏度数+273)，R 是气体通用常数。
在国际单位制中，它们的关系如下表：表1-1 R 的单位和值(1-1)式也可以变换成下列形式：pV = MmRT (1-2) p =Vm ·M RT = M RT则： ρ =RTpM(1-3) 式中m 为气体的质量，M 为气体的摩尔质量，ρ为气体的密度。
对于一定量(n 一定)的同一气体在不同条件下，则有：111T V P = 222T V P (1-4) 如果在某些特定条件下，将(1-1)、(1-2)和(1-3)式同时应用于两种不同的气体时，又可以得出一些特殊的应用。
如将(1-1)式n =RTpV，在等温、等压、等容时应用于各种气体，则可以说明阿佛加德罗定律。
气体安全生产知识培训内容
气体安全生产知识培训内容气体安全生产知识培训内容一、气体的概述1.1 气体的定义和分类- 气体是一种无固定形状和体积的物质，可通过压缩使其变密或膨胀使其变稀。
- 气体一般分为可燃气体、非可燃气体和有毒气体三类。
可燃气体包括天然气、液化石油气等；非可燃气体包括氮气、氧气等；有毒气体包括氯气、二氧化碳等。
1.2 气体的危害- 可燃气体易燃爆炸，造成人员伤亡和财产损失。
- 有毒气体会对人体造成中毒和损害器官功能。
- 气体泄漏会导致空气污染，对环境造成危害。
二、气体安全生产管理2.1 气体安全生产法律法规概述- 介绍相关法律法规，如《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等，以及对气体安全生产的要求。
2.2 气体安全生产责任制度- 各级管理人员、工作人员和生产经营单位的责任划分和义务。
- 安全生产责任的执行、追究和考核制度。
2.3 气体安全生产的组织架构- 生产经营单位的安全管理组织架构，包括安全生产管理机构、安全生产管理岗位设置以及相关人员职责。
三、气体安全生产风险评估和防控措施3.1 气体安全生产风险评估概述- 针对不同气体的特性和使用环境，进行风险评估，确定风险等级和优先治理措施。
3.2 气体储存和使用安全管理- 气体的储存要求，如储存环境条件、储存容器的选择和放置要求等。
- 气体使用的安全管理，包括使用方法、作业注意事项和设备保养等。
3.3 气体泄漏应急处理- 介绍气体泄漏的判断方法和处理措施，包括启动应急预案、紧急疏散、防止扩散和处理泄漏源等。
四、气体安全生产设施和装备4.1 气体储存设施的安全管理- 介绍气体储存设施的安全布局、消防设施和安全防护措施等。
4.2 气体使用设备的安全管理- 引入气体设备的选择、验收和安全使用要求，如气体压力容器、输送管道等。
4.3 气体检测设备的使用- 介绍气体检测仪器的种类和使用方法，以及定期检测和校准的重要性。
五、气体事故应急处理5.1 气体事故的类型和原因- 介绍常见的气体事故类型和事故发生的原因，如气体泄漏、爆炸、中毒等。
工业气体安全培训预案范文
一、培训背景为了提高企业员工对工业气体安全的认识，增强安全防范意识，降低事故发生风险，确保企业安全生产，特制定本预案。
二、培训目标1. 使员工了解工业气体的种类、特性及危害；2. 提高员工对工业气体使用的安全操作技能；3. 增强员工的安全意识，提高应急处置能力；4. 促进企业安全生产水平的提升。
三、培训对象1. 企业全体员工；2. 安全管理人员；3. 有限空间作业人员；4. 工业气体操作人员。
四、培训内容1. 工业气体基础知识：种类、特性、危害等；2. 工业气体使用安全操作规程；3. 有限空间作业安全知识；4. 工业气体事故应急处置；5. 安全生产法律法规及政策；6. 企业安全生产规章制度。
五、培训方式1. 讲座：邀请专家、教授等进行专题讲座；2. 视频教学：播放安全生产教育片、事故案例等；3. 实操演练：组织有限空间作业、工业气体操作等实际操作演练；4. 案例分析：结合企业实际，分析事故原因，吸取教训；5. 安全知识竞赛：提高员工安全知识水平。
六、培训时间1. 新员工入职培训：入职后1个月内完成；2. 定期培训：每年至少组织1次；3. 特殊培训：根据企业实际情况和安全生产需要，适时组织。
七、培训组织1. 成立培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和实施；2. 明确培训责任，确保培训工作落到实处；3. 制定培训计划，明确培训内容、时间、地点、方式等；4. 建立培训档案，记录培训过程和结果。
八、培训效果评估1. 对培训内容进行考核，检验员工掌握程度；2. 对培训效果进行跟踪调查，了解员工实际操作能力；3. 定期对培训工作进行总结，不断改进培训方法，提高培训质量。
九、附则1. 本预案由企业安全生产部门负责解释；2. 本预案自发布之日起实施。
气体安全培训试题及答案
气体安全培训试题及答案一、选择题1. 气体泄漏时，以下哪种行为是正确的？A. 立即打开窗户通风B. 立即关闭泄漏源C. 立即使用明火检查泄漏点D. 立即离开现场并通知专业人员答案：D2. 气体泄漏时，以下哪种气体需要特别注意？A. 氧气B. 氮气C. 氦气D. 氢气答案：D3. 气体储存时，以下哪种方式是错误的？A. 储存在阴凉干燥处B. 储存在通风良好的环境中C. 储存在高温环境中D. 储存在远离火源的地方答案：C4. 气体使用时，以下哪种防护措施是必要的？A. 佩戴防护眼镜B. 佩戴防护手套C. 佩戴防护口罩D. 所有选项都是必要的答案：D5. 气体泄漏应急处理中，以下哪种措施是错误的？A. 立即切断泄漏源B. 立即疏散人员C. 立即使用灭火器D. 立即通知相关部门答案：C二、判断题1. 气体泄漏时，应立即使用明火检查泄漏点。
（错误）2. 气体储存时，应远离火源和高温环境。
（正确）3. 气体使用时，不需要佩戴任何防护措施。
（错误）4. 气体泄漏应急处理中，应立即使用灭火器。
（错误）5. 气体泄漏时，应立即离开现场并通知专业人员。
（正确）三、简答题1. 简述气体泄漏时的应急处理步骤。
答：气体泄漏时的应急处理步骤包括：立即切断泄漏源，疏散人员至安全区域，通知专业人员进行处理，使用适当的检测工具确定泄漏范围，并采取相应措施防止泄漏扩散。
2. 描述气体储存的安全要求。
答：气体储存的安全要求包括：储存在阴凉干燥、通风良好的环境中，远离火源和高温环境，确保储存容器密封良好，定期检查储存设备，以及设置明显的安全警示标志。
结束语：通过本次气体安全培训试题的学习和练习，希望大家能够掌握气体安全使用和储存的基本知识，提高应对气体泄漏等紧急情况的能力，确保个人和他人的安全。
安全无小事，让我们共同努力，创造一个安全的工作环境。
可燃气体日常安全培训
可燃气体日常安全培训可燃气体是指能够在一定条件下与空气发生氧化反应并发燃或爆炸的气体。
在日常生活中，我们经常使用可燃气体，如液化石油气（LPG）、天然气等。
然而，如果不正确使用和储存可燃气体，就会带来严重的安全隐患。
因此，为了保障工作和生活的安全，有必要进行可燃气体的日常安全培训。
一、了解可燃气体的性质和危害在进行日常安全培训之前，首先需要了解可燃气体的性质和危害。
可燃气体具有以下特点：1. 易燃性：可燃气体可以在一定条件下与空气发生氧化反应，产生火焰。
2. 密度小：绝大部分可燃气体的密度小于空气，即可燃气体比空气轻，容易上升。
3. 易扩散：可燃气体具有较好的扩散性，可以快速蔓延和扩散。
4. 挥发性强：可燃气体具有较强的挥发性，可以很快从液体状态转变为气体状态。
可燃气体的危害主要包括以下几个方面：1. 火灾：可燃气体具有较大的燃烧热，一旦泄漏并遇到火源，容易引发火灾。
2. 爆炸：可燃气体在一定条件下可以发生爆炸，造成严重的人员伤亡和财产损失。
3. 中毒：可燃气体泄漏后，会占据空气中的一部分，浓度过高时容易对人体产生中毒影响，甚至危及生命。
二、学习使用和储存可燃气体的注意事项1. 安全使用（1）正确使用和操作燃气设备，如燃气灶、燃气热水器等。
严禁随意改装和私拉乱接燃气设备。
（2）正确点火和关闭燃气设备，要避免产生火花引发火灾。
2. 安全储存（1）采购正规渠道的燃气罐，检查罐身是否损坏，确保罐阀密封良好。
（2）储存罐要放置在通风良好、阴凉干燥的场所，远离火源和易燃物。
（3）储存罐不得堆放过高，要保持储罐的稳定。
（4）严禁近距离对燃气罐进行焊接、切割等操作，以免引发火灾和爆炸。
三、学习应对可燃气体泄漏的应急处理措施在日常生活中，如果发现可燃气体泄漏，应及时采取应急措施，防止事故进一步扩大。
应急处理措施包括：1. 迅速用湿毛巾捂住口鼻，迅速撤离泄漏现场。
2. 远离可能点燃气体的火源，不要使用明火和电器开关。
气体安全培训试题及答案
气体安全培训试题及答案一、选择题1. 气体泄漏的危险性主要体现在哪几个方面？A）火灾与爆炸风险B）窒息或中毒风险C）气体扩散引发的环境污染风险D）以上都是答案：D）以上都是2. 应对气体泄漏事故，以下哪种措施是正确的？A）打开门窗，增加通风量B）使用电器设备以扩大泄漏范围C）使用明火进行泄漏点封堵D）迅速撤离泄漏区域，并报告相关人员答案：D）迅速撤离泄漏区域，并报告相关人员3. 气体存储区域的要求包括以下哪些？A）避免阳光直射B）存储区域应远离火源与热源C）严禁存放易燃物品D）所有液化气体储罐必须使用耐腐蚀材料制造答案：A）避免阳光直射、B）存储区域应远离火源与热源、C）严禁存放易燃物品4. 气体气瓶的安全使用规定，以下哪种措施是错误的？A）保证气瓶有有效标识B）禁止私自修改或更换气瓶零部件C）加压气瓶不得撞击、跳跃或暴露在高温环境下D）使用过的气瓶可直接重复充装和使用答案：D）使用过的气瓶可直接重复充装和使用5. 执行气体安全作业，以下哪项是错误的操作？A）在关闭气源前，将管道内的压力释放完毕B）对设备进行维护前，确保气瓶处于关闭状态C）彻底清除可能会引起火灾的杂物D）在封堵气体泄漏时，可以使用可燃物质进行冷却答案：D）在封堵气体泄漏时，可以使用可燃物质进行冷却二、判断题1. 气体泄漏事故发生后，应紧急撤离现场是正确的做法。
答案：正确2. 气体泄漏的火灾与爆炸风险可以通过保证通风来降低。
答案：错误3. 所有的气瓶必须在规定有效期限内进行定期检验。
答案：正确4. 防止气体泄漏中毒的最佳措施是增加通风量。
答案：错误5. 针对可燃性气体泄漏，可使用灭火器进行扑灭。
答案：错误三、简答题1. 请简述气体泄漏事故的应急处理措施。
答案：一旦发现气体泄漏事故，应立即迅速撤离泄漏区域，切勿随意使用开关设备以免引发火花。
在安全距离外，及时报告相关人员，并等待专业人员的进一步指导和处理。
2. 请简要介绍气体储存区域的安全要求。
天然气使用安全知识培训
一、天然气基本知识
4.天然气的味道：天然气本身无色无味,但是在输 4.天然气的味道 天然气本身无色无味, 天然气的味道： 送到千家万户之前， 送到千家万户之前，有关的燃气部门会在天然气 里加入臭味剂， 里加入臭味剂，所以在家使用的天然气是有臭味 的。如果在家闻到刺鼻的气味那就说明有可能漏 气了， 气了，发现漏气应及时关闭气表表前阀门后打开 门窗通风透气。 门窗通风透气。
四、安全使用天然气的注意事项
7.
8.
厨房内最好安装可燃气体探测器， 厨房内最好安装可燃气体探测器，有天然气泄漏时会自 动报警。 动报警。 做完饭后要及时关断灶前供气阀门。 做完饭后要及时关断灶前供气阀门。
天然气关断阀安装隐蔽， 天然气关断阀安装隐蔽， 不便于紧急处理
二、天然气爆炸事件介绍
二、天然气爆炸事件介绍
1.XXX油田天然气爆炸事故 油田天然气爆炸事故 事件原因： 事件原因： 1）未能发觉天然气外泄，点火做饭导致天然气爆炸。 ）未能发觉天然气外泄，点火做饭导致天然气爆炸。 2）原有燃气炉为液化气燃炉，私自接天然气，并有损坏情 ）原有燃气炉为液化气燃炉，私自接天然气， 况。 3）室内通风不足。厨房应当开启“一条小缝”。 ）室内通风不足。厨房应当开启“一条小缝”
二、天然气爆炸事件介绍
2.吉林市天然气爆炸事故 吉林市天然气爆炸事故 2011年1月17日6时03分，位于吉林省吉林市的中石油昆 年 月 日 时 分 仑燃气公司吉林分公司发生燃气泄漏， 仑燃气公司吉林分公司发生燃气泄漏，泄漏引发吉林石化 矿区服务部食堂发生爆炸， 矿区服务部食堂发生爆炸，巨大的冲击波将附近十几栋居 民楼的门窗震碎，距离爆炸点100多米外的一栋 多层居民 多米外的一栋20多层居民 民楼的门窗震碎，距离爆炸点 多米外的一栋 楼的顶楼窗户也被震碎，有的单元门也被炸飞， 楼的顶楼窗户也被震碎，有的单元门也被炸飞，十几栋大 楼几乎没有完整的窗户，附近五十多辆轿车被掀翻， 楼几乎没有完整的窗户，附近五十多辆轿车被掀翻，炸得 面目全非，事故造成3人死亡，28人受伤 。 面目全非，事故造成 人死亡， 人受伤 人死亡
【全文】有毒有害气体安全教育培训PPT课件
2024/8/29
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1）、硫化氢理化性质和毒理作用 1、物理与化学特性 硫化氢是可燃性无色气体，具有典型的臭鸡蛋味，相对分 子质量34.08，对空气的相对密度1.19，熔点-82.9℃,沸点60.3℃,易溶于水,20℃时2.9体积气体溶于1体积水中，亦溶于 醇类、二硫化碳、石油溶剂和原油中。20℃时蒸气压为 1874.5kpa，空气中爆炸级限为4.3%~45.5%（体积化），自然湿 度260℃，它在空气中的最终氧化产物为硫酸和（或）硫酸根阴 离子。
在数分钟内死7 亡
4、 慢性毒性
长期低浓度接触硫化氢会引起结膜炎和角膜损害。
5、中毒机理
硫化氢在水溶液中可离解他HS-、S2和H+离子。在生理PH作
用下，体内硫化氢总量的2/3离解成HS-离子，约1/3为未离解的
氢硫酸（H2S），仅很少量离解成S2-，它们都具有局部刺激作
用。硫化氢可与组织中碱性物质结合形成硫化钠，也具有腐蚀
8、对受到外伤的伤者要给予初步止血、包扎、固定。 9、对同时出现烧伤的伤者，利用冷水冲洗、冷敷或浸泡， 降低皮肤温度，用干净纱布或被单覆盖和包裹创面。
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29
七、典型案例
事故案例1：2005年3月 30日零时许，井下技术作业 处盛源公司试油171队六机组， 在庆阳市玄马乡安吉庙村的 庆58-21井实施爆燃压裂后做 抽吸准备过程中，发生CO气 体中毒安全生产事故，导致3 名职工中毒死亡。
12800ppm，马上无知觉，1-3分钟内有死亡危险。
2024/8/29
12
人体吸入一氧化碳时，由于一氧化碳与血液中的血红蛋白 (Hb)结合（生成COHb）的能力比氧强300倍，因此大大破坏了血 液的载氧功能，人体迅速缺氧，导致窒息。如果人体处于以上 测试的空间中，30分钟后就相当于下面图表的Ａ或Ｂ曲线，将 发生重度中毒，轻则留下脑部后遗症，重则变成植物人或死亡 ，后果极其严重！
工业气体知识及安全培训
工业气体知识及安全培训
在使用工业气体的过程中，应事先了解所用工业气体的相关知识及安全注意事项，避免安全事故的发生，以下对相关问题做了总结，希望对大家有所帮助。
1.工业气体在运输和装卸过程中，应轻装轻卸，严禁剧烈碰撞。
使用前应按要求将合格的气体减压阀连接到气体钢瓶上，并清洁连接软管。
2.不同气体的气瓶使用时不要使用同一减压器。
3.不同的气体钢瓶，严禁混装和交叉使用。
4.烧焊时，应对气体和电气设施采取适当的保护措施。
不要使用损坏的设备，如软管、电缆及焊枪等。
5.不应在密闭的空间使用惰性气体(如氮气、氩气等)进行实验分析、烧焊、低温冷藏、吹除等。
6.瓶内气体不得用尽，应按规定保留有一定的余压。
7.气瓶必须存放有阴凉通风且较为干燥的地方，远离电器及各种热源。
可燃性气体气瓶或氧气瓶附近严禁吸烟，气瓶不应接触到火花、火焰、热气及电路。
8. 实瓶和空瓶分开存放，并有明显的标志，各种气体分类分开存放。
9.各种气瓶严禁沾污任何油脂类物质。
10.严禁在钢瓶瓶体上电焊引弧、焊接及打磨。
实验室气体培训计划方案
实验室气体培训计划方案一、培训目标实验室气体是实验室常用的一种重要实验试剂。
其性质危险，使用不当可能导致安全事故。
因此，良好的实验室气体管理和安全操作技能对实验室工作者至关重要。
本培训计划旨在提高实验室工作者对实验室气体的认识，掌握安全操作技能，从而保障实验室安全。
二、培训内容1. 实验室气体的分类和特性- 理解实验室气体的分类及其特性- 掌握各种实验室常用气体的性质、危险性及安全处理方法2. 实验室气体的存储和管理- 存储条件和标记要求- 重要性及基础知识- 贮槽气体的规范标准3. 实验室气体的使用安全操作- 防治可能的爆炸性或刺激性危险- 使用实验室气体的基本安全规范- 紧急事故处理和紧急救护4. 实验室气体的废弃处理- 废弃气体的安全处理方法- 废气排放的环境保护要求5. 实验室气体相关法规和标准- 掌握相关法规和标准- 了解国家和地方气体管理规定三、培训方式本培训计划采用多种方式进行组合，包括理论教学、实验教学、案例分析以及交流讨论等。
具体如下：1. 理论教学- 通过教材和多媒体资料进行理论讲解，使学员系统地掌握实验室气体的相关知识。
2. 实验教学- 安排实验室气体的使用操作实践课程，使学员掌握操作技能并具备一定的安全意识。
3. 案例分析- 清楚地了解实验室气体安全事故的发生原因，以及事故后的处理经验。
4. 交流讨论- 经验分享，互动交流，使学员在培训中进行经验共享，增强学员的学习兴趣和消化能力。
四、培训对象和时间安排1. 培训对象本培训计划主要面向实验室工作者和管理人员，包括实验室化学工作者、仪器工作者、实验室管理员等相关人员。
同时也欢迎对实验室气体感兴趣的其他人员参加。
2. 培训时间安排本次培训计划共分为两周进行，每周进行两次理论课和一次实验操作。
具体时间安排如下：- 第一周周一：上午理论课，下午实验操作周三：上午理论课，下午实验操作- 第二周周一：上午理论课，下午实验操作周三：上午理论课，下午案例分析和交流讨论五、培训效果评估1. 考核方式培训期末进行考核，考核内容包括理论知识考核和实验操作考核。
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硫化氢(H2S) 10
一氧化氮 (NO) 25
二氧化硫(SO2) 2
氯气 (Cl2) 0.5
VOC*
50
STEL (ppm) 35 30 -4.7 15 -5 1.0 100
IDLH (ppm) 500 1500 -50 300 100 100 30 --
MAC (mg/m3) 30 30 2 0.3 10 -15 ---
体； （2）氧化性气体----一般能产生氧的气体，比空气更能
引起其它物质燃烧或助燃； （3）不被列入其他分项的气体。
例如：氮气、二氧化碳、氧气、空气等。
常见气体密度
气体名称 空气air 氢hydrogen 氮nitrogen 氧oxygen 二氧化碳carbon dioxide
一氧化碳carbon monoxide
马上无知觉。1至3分钟内有死亡危险。
常见气体特性和危害
（2）硫化氢（H2S）：是一种无色、微甜、有臭鸡蛋味的气体，易 溶于水，当含量在3.5％～45％时，遇火能引起爆炸。
H2S
0.13
4.60
最小的可感觉到的臭气味浓度。 易察觉的有适度的臭味的浓度。
10
开始刺激眼球，可允许的暴露浓度，可暴露8小时(OSHA、
50
35
-
0.1
-
-
-
-
0.1 0.4
中国
ppm mg/m3
25
30
5
15
0.3
1
9
15
7
10
0.24 0.3
3
-
-
5
0.15 0.3
40
30
6.72 0.3
11.48 40
0.85 2
0.1 0.5
日本
ppm mg/m3
50
55
5
13
13
-
5
7
10
15
10
11
-
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
-
5
9
0.1 0.2
25
18
-
-
10
气体安全知识培训
内容提要
气体概念 气体的化学危险性 气体使用中的安全知识 安全技术措施 气体相关设施、设备、器件 n 公司制度和法规标准 n 参考资料
第一节 气体概念
1. 气体定义 2. 气体分类 3. 密度和溶解度
气体定义
气体是在50 ℃时,其蒸气压大于300kpa; 或在20 ℃ 、标 准压力为101.3kpa时,完全为气态的物质.
60~150 200~700
揧更强烈，咳嗽、烧伤喉部，如果快速移到清新空气中，症状 会消除
②化学性爆炸--物质在瞬间完成化学反应，同 时释放大量气体和热量引起的爆炸，如：
2C2H2+5O2
4CO2+2H2O+Q
化学爆炸三要素：气体，Q，化学反应高速度。
爆炸极限
定义：可燃物质（可燃气体，蒸气或粉尘） 与空气（氧气）的混合物，遇着火源能够发 生爆炸的浓度范围。亦称着火极限。
爆炸下限：可燃混合物发生爆炸的最低浓度. 爆炸上限：可燃混合物发生爆炸的最高浓度。
常见气体特性和危害
（4）二氧化氮（NO2）：为红褐色，易溶 于水，是剧毒气体，对人的眼睛及呼吸 器官有强烈刺激作用。本品助燃.
NO2
0.2~1
1
可察觉的有刺激的酸味。 允许的暴露浓度(OSHA、ACGIH)
5~10
对鼻子和喉部有刺激
20
对眼睛有刺激
50
30分钟内最大的暴露浓度
100~200
肺部有压迫感，急性支气管炎，暴露稍长一会将引起死亡
30
3
6
0.1 0.2
25
18
0.3 0.4
10
30
2
4.5
0.1 0.4
英国
ppm mg/m3
50
55
2
5
1
3
5
7
10
14
10
10
25
30
3
6
0.1 0.2
25
18
0.3 0.4
10
30
2
4
0.1 0.4
德国
ppm mg/m3
30
33
10
30
0.5 0.5
5
7
10
15
10
11
-
-
5
9
0.1 0.2
TWA(time-weighted average,时间加权平均值)-在一周40h工作制 的任何8h工作日内，气体的时间加权平均浓度，对暴露在这种浓 度下的所有工作人员健康都不会有不利影响。
PC-STEL(短时间接触容许浓度Permissible concentration -Short Term Exposure Limit)，指一个工作日内，任何一次接触不得超 过的15分钟时间加权平均的容许接触水平。
常见易燃气体的爆炸极限
气体名称 氢
甲烷 乙烷 乙烯 乙炔 一氧化碳
氧 硫化氢
氨 氯 氰化氢 氯化氢 光气 氟化氢 氮
化学式 H2 CH4
C2H6 C2H4 C2H2
CO O2 H2S NH3 Cl2 HCN HCl COCl2 HF N2
空气中爆炸 极 限 范 围 (%)
4.0-75 5.0-15 3.0-12.4 2.7-36 2.5-81 12.5-72.2
有毒气体定义
毒性或腐蚀性对人类健康有害的气体， 或者气体的半致死浓度（LC50）不大于 5000ml/m (ppm)。如果由于气体的腐蚀 性符合上述标准，应认为是有毒气体并 具有腐蚀危险性。
有毒气体安全阈值(GBZ2-2002)
IDLH(immediately dangerous to life and health,对生命或健康有 危险的极限)-可以在30min内脱离最高浓度，不会产生伤害症状或 对健康有不可恢复的影响。
燃烧的类型
1. 闪燃--可燃液体 受热蒸发遇火源 会闪出火花 T≯5秒 闪点
2.着火--可燃物质 火源作用下点 燃 火源移去后仍能燃烧 燃点
3.自燃--可燃物质 受热升温 而 无需明火自行燃烧 自燃点
爆炸的类型
按爆炸性质分：
①物理性爆炸--物质物理变化（to,V,P）引起 的爆炸，如锅炉爆炸、蒸气爆炸等。
第二节 气体的化学危险性
八类化学危险品及标识 燃烧和爆炸知识 有毒气体知识和安全阈值 常见气体特性和危害
八类化学危险品(GB 13690-92 )
a.爆炸品； b.压缩气体和液化气体； c.易燃液体； d.易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品； e.氧化剂和有机过氧化物； f.有毒品； g.放射性物品； H.腐蚀品
车间空气卫生标准
有毒 气体
名称 分子式
一氧化碳 CO
二氧化硫 SO2
氯气 CL2
氯化氢 HCL
硫化氢 H2S
氰化氢 HCN
氧化氮 NO
二氧化氮 NO2
臭氧
O3
氨气 NH3
磷化氢 H3P
苯
C6H6
丙烯氰 C3H3N
光气 COCL2
美国
ppm mg/m3
50
55
2
5
0.5 0.5
5
7
10
14
10
10
25
遇湿易燃物品 钠、钾
氧化剂和有机过氧 化物
氧化剂和有机过氧化 物
过氧化钠、钾、镁、 钙等
灭火方法 雾状水 雾状水、水 大量水 泡沫、干粉 抗溶泡沫 水、泡沫 水、干粉 干粉 水、泡沫 干粉 干粉 干粉 雾状水 干粉
备注
冷却钢瓶
禁用酸碱泡沫 禁用水 禁用水 禁用水 禁用水、二氧化碳、 四氯化碳 禁用水
根据气体的运输状态,可将气体分为四种类型: (1)压缩气体----指在20 ℃,加压装于压力容器内而完全是
气态的; (2)液化气体----在20 ℃时,包装运输的气体部分是液体; (3)冷冻液化气体----在低温下,包装运输的气体部分是液
体; (4)加压溶解气体----经压缩溶解在溶剂中的气体.
气体分类
常见气体特性和危害
（3）二氧化硫（ SO2）：是一种无色、有 强烈硫磺味及酸味的气体。不燃气体
SO2
0.3~1
2
可察觉的最初的SO2 允许的暴露浓度(OSHA、ACGIH)
3
非常容易察觉的气味
6~12
对鼻子和喉部有刺激
20 50~100
对眼睛有刺激 30分钟内最大的暴露浓度
400~500
引起肺积水和声门刺激的危险浓度，延一段暴露时间 会导致死亡
32
20
45
0.1 0.4
常见气体特性和危害
（1）一氧化碳（CO）：是一种无色、无味、 无臭的气体；它可燃烧，当含量在12 ％～75％时，遇火能引起爆炸。毒性见 下表气体浓度(ppm)
气体名称 CO
50 200 400 800 1,600 3,200 6,400
12,800
对人体的影响 允许的暴露浓度，可暴露8小时(OSHA)。 2至3小时内可能会导致轻微的前额头痛。 1至2小时后前额头痛并呕吐，2.2至3.5小时后眩晕。 45分钟内头痛、头晕、呕吐。2小时内昏迷，可能死亡。 20分钟内头痛、头晕、呕吐。1小时内昏迷并死亡。 5至10分钟内头痛、头晕。30分钟无知觉，有死亡危险。 1至2分钟内头痛、头晕。10至15分钟无知觉，有死亡危险。
四氯化碳灭火器 液态CCl4
光 干粉灭火器
主要成分是碳酸氢钠 等盐类物质与适量的 润滑剂和防潮剂，
非油类和电器失火一般初起火灾的 适用于油类起火 适用于扑灭电器设备、小范围油类及忌水的