华师大版科学七下地球上的水word学案

探究课题：第一节地球上的水

学习目标：

1、了解谁在自然界的分布情况及其与人类的关系，体会水的重要性；

2、了解海水淡化的方法，知道海洋中有丰富的资源；

3、知道大自然中目前可被人类利用的淡水是非常少的，树立节约用水的观念；

4、学会用图表表示水的各种分类的比例。

学法指导：与生活实践相结合体验水的分布和重要性，用数学的方法学会图表的表示。

课前预习：

1.水在自然界中分布广泛，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的_____________，地球上

储量最大的水是_______________。

2.地球表面的________覆盖着广阔的海洋，海水占了地球上全部水量的_______;海洋水不

能直接饮用，是因为海水含有32％～41％的__________。

3.陆地水占了地球上所有水量的_______,其中有_______是宝贵的淡水；这些宝贵的淡水

中，绝大多数是人类目前还不易利用的___________和深层地下水；可以被人类利用的淡水是____________水和存在于_____________中的浅层地下水，它们仅占地球上全部淡水资源的_______。

4.目前许多城市都制定了法规，禁止私自从地下取水，严格控制大量抽取地下水，这是因

为这部分水一旦被大量抽取使用，会造成地面的__________，从而造成一系列严重的恶果。

5.大气水与海洋水陆地水的储量相比几乎可以忽略不计，但这部分水却会___________，

形成复杂的天气现象。

6.水是植物体的重要组成成分，不同植物的含水量有很大的不同。同一株植物中的不同部

分的含水量差异也很大。如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达______________%.

7.人体的含水量约占体重的______%左右，但不同的组织或器官含水量不同，如肌肉中含

水_______%、血液中含水_______%、骨中含水______%。成年人一般每天平均排尿_______L,通过呼吸和排汗散失水分约____________L。为了保证健康，我们每天至少应该饮水__________L。

课堂练习：

一、水的分布和分类

1、水是生命之源，我们可以在哪里获得水？_____________________________________

地球上的水按空间分布可分为：_____________、____________和___________；其中______________最多，约占地球上全部水量的__________。

2、我们可以对地球上的水按照不同的目的进行不同的分类：

按物理性质可分为：____________（冰、雪）、___________（水蒸气）和液态水；

按化学性质可分为：咸水和淡水；

按对生命的作用可分为：生物体内的水和生物体外的水；

按存在空间可分为：海洋水、大气水和陆地水。

二、海洋水

3、海洋是生命的源泉，其中生活着大量的水生植物和动物，地球上最早的生命也是从海洋

中诞生的。但是人类并不能直接饮用海水，因为海水是咸水，平均1000克海水中有盐类物质_____克，除了含有咸味的__________外还含有其他有苦涩味的氯化镁、氯化钾等盐类。因此海水不能喝，也不能灌溉庄稼。但是海洋生物可以排出体内多余的盐分得到淡水而生存，人们在海上缺乏淡水时，可以通过吃__________得到水的补充。

4、在家中制作一杯海水，尝一尝“海水”的味道，再想办法把它变成淡水。你用了什么方

法？你认为你的方法有什么优点？又有什么缺点？科学家会用什么方法呢？

___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

三、陆地水

5、计算：陆地水占地球总水量的3.5%，其中有1%是咸水，其余的2.5%才是陆地上宝贵的

淡水。但是人类所能利用的淡水只占全部淡水资源的0.3%，试计算人类能利用的淡水资源约占总水量的多少？

四、大气水

6、大气水相对于海洋水和陆地水来说数量不多，占全球淡水资源的0.037%，而且多以气

态水（水蒸气）的形式存在。请你说说大气中存在着水的证据，越多越好哦。

________________________________________________________________________。7、画圆饼图：

（1）地球的表面积为5.1亿Km2，海洋占71%，陆地占_____%。那么海洋的面积是____ Km2，陆地的面积是______________ Km2。在右图的圆中按地球上的海洋和陆地面

积的比例进行分割，并用不同的颜色标是海洋和陆地面积。

（2）根据课本P6图1.1.3，把地球上的淡水作为100%，那么冰川占了__________%，地下水占了________%，江河湖泊水和沼泽水只占了________%，其他的淡水占了

________%.想一想其他的淡水在哪里？

（3）在方格图中按地球上各种淡水的比例进行

分割，并用不同的颜色表示各种淡水。

冰川水

地下水

江河湖泊水和沼泽水

其他淡水

8、既然说地球上有丰富的水，我们为什么还要节约用水？

五、水是生物体的重要组成成分

9、活动：种子里含有水分吗？

（1）把黄瓜切开，撒少许盐，过一会儿有很多水渗出。这说明____________________。

（2）夏天吃西瓜时，有很多西瓜汁；吃甘蔗汁、苹果汁等说明了什么？

______________________________________________________。

（3）把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上均匀烘烤（试管口应该__________）。

不久，你能看到从试管里冒出的水蒸气在试管口的管壁上凝结成小水珠。通过

用_____________称量比较实验前后的质量，你能得出什么结论？