向泥土敬礼阅读答案
《土地的誓言》(原卷版)-七年级语文下册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第7课 《土地的誓言》一、阅读下文，回答问题。
跪拜乡土刘志坚一位友人去台湾观光，在一间茶棚里闲聊时，竟遇到了一位同村乡亲。
那是一位年近八旬的老人，喜滋滋地问家乡情况，问他熟悉的亲人，问门前的清江水，一问一答，竟勾起了老人的思乡之情，萌发了回乡看看的念头，而且这愿望很强烈。
临别时，还即兴赋诗一首：君自故乡来，无端惹乡愁。
门前清江水，是否至今流?老人故里，已没有了亲人，但逢此盛世，三通既畅，为何不回去看看?为了不负等待了60年的梦想，怎么也得回乡一趟。
他当即向乡人许诺，适当时候，一定回乡来看看。
不到一年，这位滞留海外的游子，真的在儿子的陪同下，回到阔别半个多世纪的家乡。
有乡亲问：“父母不在了，又无亲人，回来看看，看什么呢?”老人说：“一是回来看乡亲，乡亲就是我的父母，我的亲人。
二是回来感恩，感恩这片生我养我的土地。
”是啊，老人是在这片土地上出生的，家园不在，这方热土还在，青山不老，绿水长流。
正是这方热土，养育了先人，养育了自己。
老人说的，字字句句，沉甸甸．．．的。
这是他的胞衣地，这里有他父母的坟茔，虽然只是一堆黄土，却埋着父母的期盼，与自己血脉相系相迹。
这山水，这故地，这清江，甚至父母栖身之所早已散去的炊烟，都与自己脉息相系，感情相通，让他魂梦相守。
于是他对着这一方父母故地，对着这方魂牵梦绕的山水，这熟稔的土地，焚纸拈香，长恸而歌，长跪而拜。
他跪拜的是一份沉甸甸的乡情，是对乡土的挚爱，是一份溫馨的眷恋。
乡土乡情，总是难忘。
这是一种与生俱来的对故乡的依赖，是一种深入骨髓的乡土文化的潜质，是楔入故乡泥土深处的楔子，它成了维系乡情的脐带。
我们每个人，都有着割舍不了的情怀，这种恋乡情结，与生命同在，终生守望。
跪拜故乡，就是跪拜土地。
这土地是我们的安身立命之所，你可以远离，但不可以割舍。
土地是母亲，是人民，是一切生灵的根基。
我们跪拜是一种心接地气的活法，也是一种精神，一种坚守，一种对大地母亲的感恩和对生命的感悟。
《向泥土敬礼》阅读答案3篇
《向泥土敬礼》阅读答案3篇《向泥土敬礼》阅读答案3篇在日常学习和工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的《向泥土敬礼》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《向泥土敬礼》阅读答案1①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是圣经上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。
然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。
他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
云南省普洱市2019-2020学年中考语文模拟试题含解析
云南省普洱市2019-2020学年中考语文模拟试题一、选择题1．依次填入下面横线处的词语，最恰当．．．的一组是关公崇拜起源于荆楚，也寄寓着荆楚人民对关羽的特殊感情。
关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的；看到了扶危济困的，也看到了同生共死的。
A．仁义侠义情义忠义B．侠义情义忠义仁义C．情义忠义仁义侠义D．忠义仁义侠义情义【答案】D【解析】【分析】【详解】解决本题的关键要留意填空处前面的词语。
“仁义”指仁爱正义；“侠义”指抱有强烈的社会责任感，爱国爱民，机智勇敢，扶贫济困，替天行道等；“情义”指人情与义理，指亲属、朋友、应有的感情；“忠义”指忠心和义气。
结合语境，守土报国是忠心，因此选择“忠义”。
治军安民符合“仁义”的特点；扶危济困是侠义；同生共死是情义。
据此分析应选D。
2．选择下列读音正确的一项是（）A．缄．默（jiān）干瘪．(bǐe) 抽噎．(yē)奄．奄一息(yǎn)B．胚．芽(pī)勾．当(gòu)嗥．鸣(háo)马革．裹尸(gé)C．黝．黑(yǒu)驯．良(xùn) 蓦．然(mò)即物起兴．(xīng)D．阴霾．(mái)惩．辩(chéng) 荫．蔽(yīn)弥．留之际(ní)【答案】C【解析】【分析】【详解】A.干瘪．(biě)。
B. 胚．芽(pēi)。
C.正确。
D.弥．留之际(mí)。
二、名句名篇默写3．默写。
黄鹤一去不复返，___________________。
晴川历历汉情树黄鹤楼，___________________。
（崔顥《黄鹤楼》）上下天光，____________。
沙鸥翔集，____________。
（范仲淹《岳阳楼记》）【答案】（1）白云千载空悠悠芳草萋萋鹦鹉洲（2）一碧万顷锦鳞游泳【解析】【详解】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
“向泥土敬礼”阅读训练及答案
①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。
然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。
他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。
你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。
父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。
2023-2024学年安徽省蚌埠市重点中学中考三模语文试题含解析
2023-2024学年安徽省蚌埠市重点中学中考三模语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累与运用1．阅读下面这首诗，选出赏析有误的一项（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．这是刘禹锡回赠白居易的一首诗。
题目中的“酬”是“酬答”的意思，“乐天”即白居易。
B．首联中“巴山楚水”泛指贬地，此联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩字句的渲染，表达了作者被贬多年的无限心酸和悲凉。
C．颔联运用两个典故，用语贴切，感情深沉，表达了作者在席上听到笛声后恍如隔世的怅惘之感。
D．颈联诗人虽以“沉舟”“病树”自比，但并不消沉低落，从整联中可见诗人的豁达胸襟。
2．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）A．随着晚会帷幕的拉开，那美轮美奂．．．．的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。
B．针对网络热词在学生作文中频频出现的现象，人们众说纷纭，莫衷一是．．．．。
C．海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工．．．．。
D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。
3．下列语句中书写准确无误的一项是（）A．总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。
B．假如一个男人跟朋友和熟人见面时宾宾有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷廷——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
C．不要轻觑了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，胁持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
D．大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，劵养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。
向泥土敬礼阅读答案
向泥土敬礼阅读答案向泥土敬礼耿立①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。
我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便。
有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。
他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
他这是在推己及物想象蚯蚓的痛吗？⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。
他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。
你想，他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。
父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。
(整理)国外数学题,(圆的弧长比较问题,高考压轴级别)
设大圆半径是R ，小圆半径是r ，MO=x ；（1）中：MA,MB 所对的圆心角都＜2π
MB
MA L L x f -=)(=
=
=
分子可以化为
；R r
R Rr
r
+2，而
r x <<0
从而函数的)'(x f 恒为正，也就是)(x f 在（0，r ）上单调递增。
0)0(=f
从而
),0(,0)(r x x f ∈>
=
=
=
容易证明：2
1
0),21arccos( x x x -π 12
1
),21arccos( x x x -π
如果r R 2>，那么 21
<
R r 根据上面的不等式就可以得到：
)21arccos(R
r R r *- π 变形得到：
)2arccos(
R
r
R R r - π
H 运动到图中F 点的时候，也就是弧长MF
小
于弧长MA ；根据一中的函数单调性质，可知r R 2>时：恒有MB
MA L L
如果r R 2=，那么当H 运动到O_1的时候，两个弧一样长，中间仍然保持MB MA L L
如果r R 2 ，也就是2
1>
R
r
当H 运动到F 点的时候，
根据不等式
12
1
),21arccos( x x x -π
就有)2arccos(R r
R R r - π
也就是说在这种情况下，H 从M 开始有
MB
MA L L ，然后从某个位置开始到F 点就有
MB MA L L。
第7课 《土地的誓言》(解析版)-“举一反三”拓展延伸阅读(部编版)
第7课《土地的誓言》一、阅读下文，回答问题。
跪拜乡土刘志坚一位友人去台湾观光，在一间茶棚里闲聊时，竟遇到了一位同村乡亲。
那是一位年近八旬的老人，喜滋滋地问家乡情况，问他熟悉的亲人，问门前的清江水，一问一答，竟勾起了老人的思乡之情，萌发了回乡看看的念头，而且这愿望很强烈。
临别时，还即兴赋诗一首：君自故乡来，无端惹乡愁。
门前清江水，是否至今流?老人故里，已没有了亲人，但逢此盛世，三通既畅，为何不回去看看?为了不负等待了60年的梦想，怎么也得回乡一趟。
他当即向乡人许诺，适当时候，一定回乡来看看。
不到一年，这位滞留海外的游子，真的在儿子的陪同下，回到阔别半个多世纪的家乡。
有乡亲问：“父母不在了，又无亲人，回来看看，看什么呢?”老人说：“一是回来看乡亲，乡亲就是我的父母，我的亲人。
二是回来感恩，感恩这片生我养我的土地。
”是啊，老人是在这片土地上出生的，家园不在，这方热土还在，青山不老，绿水长流。
正是这方热土，养育了先人，养育了自己。
老人说的，字字句句，沉甸甸．．．的。
这是他的胞衣地，这里有他父母的坟茔，虽然只是一堆黄土，却埋着父母的期盼，与自己血脉相系相迹。
这山水，这故地，这清江，甚至父母栖身之所早已散去的炊烟，都与自己脉息相系，感情相通，让他魂梦相守。
于是他对着这一方父母故地，对着这方魂牵梦绕的山水，这熟稔的土地，焚纸拈香，长恸而歌，长跪而拜。
他跪拜的是一份沉甸甸的乡情，是对乡土的挚爱，是一份溫馨的眷恋。
乡土乡情，总是难忘。
这是一种与生俱来的对故乡的依赖，是一种深入骨髓的乡土文化的潜质，是楔入故乡泥土深处的楔子，它成了维系乡情的脐带。
我们每个人，都有着割舍不了的情怀，这种恋乡情结，与生命同在，终生守望。
跪拜故乡，就是跪拜土地。
这土地是我们的安身立命之所，你可以远离，但不可以割舍。
土地是母亲，是人民，是一切生灵的根基。
我们跪拜是一种心接地气的活法，也是一种精神，一种坚守，一种对大地母亲的感恩和对生命的感悟。
2019年中考语文现代文专项阅读：《向泥土敬礼》(含答案)
中考语文现代文专项阅读：《向泥土敬礼》现代文阅读：向泥土敬礼①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上?③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。
然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗?⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。
他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。
你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。
父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。
中招阅读题答案：向泥土敬礼赏析
中招阅读题答案：向泥土敬礼赏析
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中招阅读题答案：向泥土敬礼赏析-名篇赏析
初看到这篇题目，相信大家也都和我一样对内容有着万分的兴趣吧。
是的，作者在题目上就用了借代，他用泥土来借代劳动人民，仅仅只是在题目上就抓住了读者的眼球。
全文以泥土为中心，写出了“小镇的一切都在泥土上”。
赞美了劳动人民具有淳朴宽厚的高尚品质，向泥土致敬，就是向滋润我们的土壤和勤奋的劳动人民致敬。
全文没有一直在写泥土，相反的作者更侧重于写有泥土的人，没有过多华丽的语言，但是却透露出了作者对劳动人的民的敬仰。
全文的故事也没有如警察为了救人而英勇就义的那么不平常的
情节，只是写出了在普通的农民家里发生的一些普通的事，却恰恰表现出了农民们的淳朴厚实。
可能这便是韩树俊老师所说的“事实情深”吧。
文章主要写了父亲的几个小故事，如给牛让路，不对草痛下杀手，推己及物的想象蚯蚓的死，更加生动形象的刻画了阜新作为一个农民那颗淳朴宽厚的心，让人很难忘却。
文章的最后，更是引用了雅姆的一句话“如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去”。
更加深化了主题，可见劳动人民对我们的重要性。
本篇文章不得不说是一片难得的好文章，作者在题目上已经深深地吸引了读者的注意，在文章中更是将一些普通的事写得活灵活现。
更是教会了我们生活中到处都是故事，主要看我们会不会写，该怎么写。
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第8课 土地的誓言(解析版)-2022-2023学年七年级语文下册同步精品课堂(部编版)
8.土地的誓言1．下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是（A）A．炽（chì）痛嗥（háo）鸣斑斓（lán）参（c ān）天B．谰（lán）语怪誔（dàn）亘（gèng）古浆（ji āng）C．田垄（lǒng）污秽（suì）蚱蜢（měng）呻呤（yín）D．辗（zhǎn）转辘（lù）辘默挈（qì）丰饶（yáo）【解析】本题考查易错的字音、字形。
作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。
遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
A.正确；B.有误，“怪誔”的“誔”应写作“诞”，“亘古”的“亘”应读作“gèn”；C.有误，“污秽”的“秽”应读作“huì”，“呻呤”的“呤”应写作“吟”；D.有误，“默挈”的“挈”应写作“契”，“丰饶”的“饶”应读作“ráo”。
故选：A。
2．下列词语中没有错别字的一项是（B）A．汇合胸膛涌跃仰望B．誓言土壤碧绿飘扬C．奔弛破晓高梁标直D．幽远穿梭呻呤耻辱【解析】本题考查错别字的辨析能力。
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。
A．有误，“涌跃”的“涌”应为“踊”；B．正确；C．有误，“奔弛”的“弛”应为“驰”；D．有误，“呻呤”的“呤”应为“吟”。
故选：B。
3．对课文《土地的誓言》理解有误的一项是（C）A．这是一篇抒情散文，充满着饱满、深沉的爱国热情。
B．文章多处运用排比的修辞手法，造成连贯的、逐渐增强的气势。
C．文章大量选择有东北特色的景物组合在一起，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽，体现了写景散文的特点。
D．文章两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联！【解析】本题考查文本内容的理解与分析。
攥一把芳香的泥土阅读题答案
攥⼀把芳⾹的泥⼟阅读题答案 在阅读《攥⼀把芳⾹的泥⼟》这⼀篇⽂章的时候，你可以嗅到泥⼟的芳⾹吗?下⾯是店铺为您收集整理的《攥⼀把芳⾹的泥⼟》阅读题⽬及其参考答案供⼤家学习。
《攥⼀把芳⾹的泥⼟》阅读原⽂ (1)故乡三⾯环⼭，⼟地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕⽂明的习俗和风貌。
置⾝故乡的⽥间地头，格外兴奋踏实。
泥⼟的故乡，扎满我⽣命的根须，是我⼼灵皈依和朝拜的圣地。
(2)我和妻⼦借假⽇回到地处沂蒙⼭区东部的⽼家。
早饭后，跨进⽗母精⼼打理的菜园，(A)只见⼀⽚⽚⾲菜、⼤蒜、⼩葱、⽩菜、⽣菜，你挤我，我挨你，长得亲密⽽兴旺。
(B)夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，⽢美⾹甜，余味悠长。
盖着母亲提前晾晒过的被⼦，有⼀股阳光的味道扑⾯⽽来，勾起许多记忆。
(3)难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放⽺。
麦苗浇过返青⽔，麦苗间弥漫着薄薄的雾⽓，伴随各种野花的清⾹，沁⼈⼼脾。
夏季，⽥间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住⼤地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
(4)我深爱⼟地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。
爷爷⼀⽣坎坷，七⼋岁时就为富裕⼈家放⽜。
后来，有了⾃⼰的⼟地，便把⼟地当作命根⼦，⽆论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。
每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。
爷爷说，地是通⼈性的，可不能⽤鞋踏。
如果踏了，地就喘不动⽓了，庄稼也就不爱长了。
因⽽全家⼈把⼟地当作恩⼈、亲⼈，春夏秋冬，义⽆反顾地爱惜、保护着。
(5)⽗亲就像能感觉到⼟地的体温和脉动。
他经常把责任⽥深翻整平、刨垄调畦，体味⼟地苏醒的喧哗与冲动。
记得那年播种前，⽗亲⾛到地中央，深深刨了⼏镢头，轻轻跪下右腿，将⼗指插⼊泥⼟中，⽤⼒攥⼀把，看⼀看⼟地的墒情，放到⿐⼦前闻⼀闻，⼝⾥念叨着：“(C)这⼟，多润呀!这⼟，多⾹呀，这⼟，多肥呀!肯长庄稼，种啥都成!”那是⽗亲⼀⽣重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。
⼈勤地不懒。
建湖县2013年中考语文复习研讨课
记叙类（文题、题量、题号） 侧重点 19．请概括小说的故事情节。（3分） 子》 2（19，20） 08年 《父 20．文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人？（4分） 故事情节 树》 09年 《彩 蝶 内容 2（18，22） 叙述内容
18．作者主要写了彩蝶哪几方面的 ？彩蝶树是怎样的一种树？（4分） 22．作者为什么“很喜欢”“常常被人所忽略”的彩蝶树？（4分）
建湖县2013年中考语文复习
记叙文阅读之概括题
执教：建湖县实验初中城南校区
陈生
考点呈现
2013年盐城市初中语文《中考说明》
整体感知文章思想内容，理清文章 基本思路，准确概括文章要点。
什么是记叙文的概括题？ 用简明扼要的文字表述文章的内 容、主旨等的阅读题。
试题研究
近5年盐城中考语文卷记叙文“概括题”题量及侧重点
概括了“鹰”的表现和“我”的心理变化，语言简 洁，得4分；只概括了其中一方面的，得2分。
课后巩固
《中考说明》
P74 《故乡滋味》第2、 3题 P75 《选择阳光》第1、 2题
敬请各位专家批评指正！
点石成金 1.一般概括：用一两句话概括主要事件或内容。 方 法：六要素概括法
2.高度概括：用几个词概括行文思路、人物情感变 化、心理变化 方 法：情感层次提取法 注意：语言简明，条理清晰，要点全面。
实战演练
《班公湖边的鹰》
（4分）
认真阅读全文，用简洁的语言概括文章的内容。
参考答案： 班公湖边几只几乎奄奄一息的鹰在爬到山顶 后瞬间飞向天空；“我”起初对鹰深怀怜悯之心， 后来因这次“神遇”灵魂受到了洗礼。 评分标准：
18.通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的 22.联系全文回答，我们为什么要向泥土敬个礼？（5分）
向泥土敬礼阅读练习及答案
向泥土敬礼阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《向泥土敬礼阅读练习及答案》的内容，具体内容：乡村是泥土做的，大地上的一切都是泥土给的。
我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧。
以下是我给大家整理的，希望能帮到你。
《向泥土敬礼》阅读材料向泥...乡村是泥土做的，大地上的一切都是泥土给的。
我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧。
以下是我给大家整理的，希望能帮到你。
《向泥土敬礼》阅读材料向泥土敬礼①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是"圣经"上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上?③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。
然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
小葱青青 阅读附答案
小葱青青阅读附答案 小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是这幺静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。
看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清从什幺时候起，这个小集市上有了她。
她的小葱总是那幺嫩，那幺青，像她自己一样。
她从不吆喝，从不抬价。
换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如小葱拌豆腐一青（清）二白等诱人的词句。
她极少说话。
说，也是奶声奶气的几个字：要多少几斤几两几毛几分。
只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。
啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。
没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。
姑娘太小，那双手太小。
她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。
菜主们对镇上的人说：我的葱不如小妹妹的，买她的吧。
镇子上哪来恁好的葱？没有人一个子买好多的葱。
大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。
啊，天真冷。
她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。
她依然不说话，朝下看。
地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
小妹妹，给你钱。
大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
为啥？大姐姐一怔。
大姐姐，俺她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚吉阳镇中学的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。
俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。
大姐姐，俺不要钱。
俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。
这是俺看弟弟的书做的作业。
说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用。
2023-2024年小升初六年级语文考点试题汇编记叙文 专题04 标题的作用及含义(部编版)
专题04 标题的作用及含义板块一：考点题型技巧总结考点解读：标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼概括。
因此，正确理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和感情基调。
中考时，从标题上出题常常考查学生对标题含义及作用的理解。
常见的考试题型：题型一：谈谈你对标题的含义的理解，有什么表达效果？题型二：文章标题的作用是什么?说说这个标题好不好?为什么?题型三：分析，品味标题精妙之处。
题型四：给文章拟写一个标题。
技巧点拨：技巧一：标题含义一般情况下考到标题的含义，应该联系全文内容并结合文章主旨。
答案应该分两部分。
一是表层含义:分析标题关键词的本义、字面义、指代义；概括主要内容，点明写作对象及事件等。
二是深层含义：分析标题修辞义、双关义、象征义；在结构上的作用(线索)；与人物的关系(人物性格、作者的感情和态度)；与主旨的关系(提示、点明)。
答题模板：表层含义+深层含义。
技巧二标题作用。
文章标题的作用往往有：①(结构上)充当文章线索。
②(内容上)表明写作对象，交代时间、地点、人物、写作缘由，点明故事的背景，概括主要内容。
③(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题。
④(形式上)用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；疑问句式，引人深思；设置悬念，吸引读者；格式新颖，条理清晰(小标题)。
⑤(情感上))寄托了……感情；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。
⑥(主旨上)文章文眼；暗示(点明、凸显)文章主旨；对主题的体现起画龙点睛的作用。
板块二：课内阅读针对性练习1．课内阅读ㅤ 在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
ㅤㅤ“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
ㅤㅤ“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
土地的誓言-初中语文七年级下册-教材同步拓展训练-解析卷
土地的誓言-初中语文七年级下册-教材同步拓展训练-解析卷阅读下面的课文节选文字，完成后面的题目。
土地的誓言（节选）土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。
这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。
我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
1．怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”这个词语？2．为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？3．请用简洁的话概括“在故乡的土地上……多么丰饶”的内容。
4．如何理解本文的标题“土地的誓言”？【答案】1．“埋葬”只用于已经死去的事物。
昔日留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。
而今，这一切早已不复存在。
取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑已经“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。
作者的欢乐只属于失去的故园。
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向泥土敬礼耿立①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。
父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。
然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。
他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。
你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。
父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。
父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对别人好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重，泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。
泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：如果脸上有泥的人从对面走来要脱帽致敬先让他们过去⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。
（选自《散文》2012年第3期，有删改） 18．通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。
（4分）答：19．品味文章第⑥自然段画横线句子的语言特色。
（4分）答：20．你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？（3分）答： 21．文中引用诗人雅姆的诗句有何作用？（3分）答：22．联系全文回答，我们淡什么要向泥土敬个礼？（5分）答：18．（4分）①懂得泥土和种子有牛脾气“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；③不对草们痛下杀手；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏；⑥用粪滋补泥土；⑦剔除泥土里的瓦块、砖头；⑧拾起米粒和碎馍，吹一下就填到嘴里。
（每点1分，概括出4点即可得4分） 19．（4分）示例：运用比喻修辞，将“父亲”比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情。
或：运用拟人的修辞手法，赋予泥土地、小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。
或：运用排比修辞，父亲的连续三个“怕”，强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情（点明所用的修辞手法1分，略加分析1分，表达作用或效果2分。
意思对即可） 20．（3分）①父亲不嫌脸睥泥巴脏，反而将其当作农人的一种
荣耀；②父亲脸上泥巴也是土地对父亲的一种特别奖赏；③这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。
（答对一点得1分，答对两点得3分。
意思对即可） 21．（3分）①点出文章的中心；②丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）；③深化作者的感情。
（答对一点得1分，答对两点得3分。
意思对即可） 22．（5分）大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础；（2分）土地上的人农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。
（2分，说出其中一点品质即可）向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。
（1分）（意思对即可）。