压强计算题分类总结资料
(完整版)八年级物理压强分类题型汇总
八年级物理压强分类题型汇总【知识点1】压力，压强的基本性质。
要注意受力面积和物体表面积的区别。
1 关于压力的概念，下列说法中正确的是[ ]A 压力的大小总等于物体受到的重力。
B 压力的方向总是竖直向下的。
C 压力的大小和方向总是跟重力有关。
D 压力就是垂直压在物体表面上的力。
2 下列关于压力压强说法中，正确的是[ ]A 单位面积上受到的压力越大，压强越大。
B 受力面积越大，压强越大。
C 重力越大，压力越大。
D 压力越小，压强越小。
3动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关，例如：有“沙漠之舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时___________对沙子的压强；有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时___________对木的压强。
4 有一重48N,边长为20CM的正方体木块，某同学用100N竖直向上将木块压在面积是4平方米的天花板上，则木块对天花板的压强是多少？5如果把上题中的木块用同样的力按在地面上，则木块对地面的压强又是多少？【知识点2】同一固体受力面积不同。
1如右图所示，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是[ ]A.F变大，P变小B. F不变，P变大C.F不变，P变小D. F变小，P变小2如上右图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长∶宽∶高为4∶2∶1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1∶p2等于[ ]A.8∶1 B．4∶1 C．1∶4 D.1∶83如右图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1 、P1;把它倒放扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强是F2、P2，则[ ]A. F1 > F2 , P1 = P2B. F1 =F2 , P1 > P2C. F1 <F2 , P1 = P2D. F1 = F2 , P1 < P24马戏团里一头体重为6×104N的大象，它每只脚掌面积是6×10—2m2，当它站立不动时，对水平地面的压强是Pa；当它抬起前面两脚表演时，大象对地面的压强是原来的倍.5如右图，两手指用相同力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是[ ]A.两手指受到的压力相同，拇指受到的压强较大B.两手指受到的压强相同，拇指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大D.两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大【知识点3】不同固体，不同受力面积1质量相等的铜和铝，分别做成实心正立方体，放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则 [ ]A.两者对桌面的压强一样大B.铝立方体对桌面的压强大C.铜立方体对桌面的压强大D.条件不足，无法得出结论2把质量之比是2：1，底面积之比是2：3的甲、乙两物体，放置在水平桌面上，则它们桌面的压力之比是__________，压强之比是__________.3甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是 [ ]A.1∶2 B.2∶1 C.1∶4 D.4∶1【知识点4】同质，不同受力面积，此种类型可以把固体看成液体来计算，即压强至于固体高度有关。
压强知识点总结及练习
压强考点及知识点考点一：固体得压力与压强①压力：① 定义：垂直压在物体表面上得力叫压力。
、研究影响压力作用效果得因素有_______________与____________________懨幀膩纡亚倫颮。
、压强：1定义：叫压强。
2物理意义：压强就是物理量压强公式其中各量得单位分别就是：。
组燭挝覯恽鈷缦。
4压强单位Pa得认识：一张报纸平放时对桌子得压力约。
铁路钢轨铺枕木就是用得方法减小压强菜刀刀口很薄就是用方法增大压强、柵扪题滢忾詎锲。
考点二：液体得压强1、液体得压强：（1）液体内部产生压强得原因：液体受重力且具有流动性。
（2）测量工具：用途：。
（3）液体压强得规律：① 液体对容器底与测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向得压强都相等；①液体得压强随深度得增加而增大；①不同液体得压强与液体得密度有关。
（4）液体压强公式公式中物理量得单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m从公式中瞧出：液体得压强只与液体得密度与液体得深度有关，而与液体得质量、体积、重力、容器得底面积、容器形状均无关。
著名得帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
辭勝韩銥訐蚀琿。
2、连通器：①定义：上端开口，下部相连通得容器①原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器得液面保持相平①应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都就是根据连通器得原理来工作得。
考点三：大气压强（1）概念：大气对浸在它里面得物体得压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）就是有区别得，如高压锅内得气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
辊刚裊屆暈馴潰。
（2）产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
（3）—— 证明大气压得存在得著名得实验就是：马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
大气压得实验测定：（4）实验,第一次测出了大气压强得大小。
（5） 1标准大气压= mmHg= cmHg= Pa1标准大气压 ，可以支持____mm 高得汞柱，可以支持水柱高度约 m 4、大气压得特点：（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向得大气压强都相等。
物理压强经典例题归纳总结
物理压强经典例题归纳总结物理中的压强是指物体上的力在单位面积上的分布情况，是一个很重要的概念。
在学习物理压强时，我们往往通过解决一些经典例题来加深对该概念的理解。
下面将针对一些常见的物理压强例题进行归纳总结，帮助大家更好地理解和应用这一概念。
1. 物体受到垂直向下的力，求单位面积上的压强。
解题思路：根据压强的定义，压强等于力除以面积。
因此，我们只需要将给定的力除以给定的面积，即可求得压强的数值。
2. 物体受到斜向下的力，求单位面积上的压强。
解题思路：在这种情况下，我们需要将给定的力进行分解，得到垂直方向上的力和水平方向上的力。
然后，再根据压强的定义，将垂直方向上的力除以给定的面积，即可求得压强的数值。
3. 物体受到垂直向上的力，求单位面积上的压强。
解题思路：与第一种情况相似，只需将给定的力除以给定的面积，即可得到压强的数值。
需要注意的是，压强的方向与外力的方向相反。
4. 物体受到斜向上的力，求单位面积上的压强。
解题思路：与第二种情况相似，我们需要将给定的力进行分解，得到垂直方向上的力和水平方向上的力。
然后，再根据压强的定义，将垂直方向上的力除以给定的面积，即可求得压强的数值。
同样需要注意，压强的方向与外力的方向相反。
5. 物体受到均匀分布的力，求单位面积上的压强。
解题思路：在这种情况下，我们需要将给定的力求和，然后再将总力除以给定的面积，即可得到压强的数值。
需要注意的是，总力的方向可能与压强的方向不完全一致，因此，我们需要根据实际情况判断压强的正负。
通过对以上经典例题的归纳总结，我们可以得到以下结论：- 压强是由力和面积共同决定的，与外力的方向相反。
- 在求解压强时，可以通过分解力的方法来处理斜向作用的力。
- 压强的数值可能为正或负，取决于外力的方向和面积的选择。
总之，通过对物理压强经典例题的归纳总结，我们可以更好地掌握和理解压强这一概念。
在解决问题时，我们需要注意力和面积的关系，以及外力的方向对压强数值的影响。
压强的计算题
压强的计算题一、固体压强计算题1- 题目：一个正方体铝块，边长为10cm，铝的密度为2.7×10³kg/m³，求铝块对水平桌面的压强。
（g = 10N/kg）- 解析：- 首先计算铝块的体积V = L^3=(0.1m)^3= 0.001m^3。
- 根据密度公式ρ=(m)/(V)，可得铝块的质量m=ρ V = 2.7×10^3kg/m^3×0.001m^3=2.7kg。
- 铝块对桌面的压力F = G=mg = 2.7kg×10N/kg=27N。
- 铝块的底面积S = L^2=(0.1m)^2=0.01m^2。
- 根据固体压强公式p=(F)/(S)，可得p=(27N)/(0.01m^2) = 2700Pa。
题2- 题目：有一长方体石碑，长5m、宽2m、高3m，石碑的密度为2.5×10³kg/m ³，求石碑对水平地面的压强。
（g = 10N/kg）- 解析：- 石碑的体积V=5m×2m×3m = 30m^3。
- 由ρ=(m)/(V)得石碑质量m=ρ V=2.5×10^3kg/m^3×30m^3=75000kg。
- 石碑对地面压力F = G=mg = 75000kg×10N/kg = 750000N。
- 石碑与地面的接触面积S = 5m×2m=10m^2。
- 根据p=(F)/(S)，可得p=(750000N)/(10m^2)=75000Pa。
题3- 题目：将一个质量为5kg的物体放在水平地面上，物体与地面的接触面积为0.02m²，求物体对地面的压强。
（g = 10N/kg）- 解析：- 物体对地面的压力F = G=mg = 5kg×10N/kg = 50N。
- 根据压强公式p=(F)/(S)，可得p=(50N)/(0.02m^2)=2500Pa。
压强题型总结
压强题型总结一、固体压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
计算公式：P = F/S。
其中P表示压强，F表示压力，S表示受力面积。
增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力；增大受力面积。
二、液体压强定义：液体对容器底和容器侧壁产生的压力。
产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示深度。
特点：在同一深度下，液体向各个方向的压强相等。
增大压强的方法：增加液体深度；增加液体密度。
减小压强的方法：减小液体深度；减小液体密度。
三、气体压强定义：气体对容器壁产生的压力。
产生原因：气体具有流动性，在重力作用下自由流动。
特点：气体压强与大气压强不同，它与大气压强无关，只与气体自身有关。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示气体密度，g表示重力加速度，h表示高度。
增大压强的方法：增加气体密度或增加高度。
减小压强的方法：减小气体密度或减小高度。
四、大气压强定义：大气对地球表面产生的压力。
产生原因：地球表面有重力场，空气受到重力作用而产生压强。
特点：大气压强与海拔高度、天气等因素有关。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示空气密度，g表示重力加速度，h表示高度。
应用：气压计、抽气机等。
五、流体压强定义：流体对容器壁产生的压力。
产生原因：流体具有流动性，在重力作用下自由流动。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示流体密度，g表示重力加速度，h表示高度。
应用：液压机、喷枪等。
增大压强的方法：增加流体密度或增加高度。
减小压强的方法：减小流体密度或减小高度。
六、特殊压强题解某些题目中会出现一些特殊的压强问题，需要采用其他方法进行求解，以下是常见的特殊压强题解方法：利用平衡状态求解：当物体处于平衡状态时，受力平衡，可以使用该方法求解未知量。
比如托里拆利实验中，大气压与水银柱产生的压强相等，可以通过水银柱的高度求出大气压强。
利用力的合成或分解求解：当物体受到多个力的作用时，可以将其合成或分解为简单的力，再利用已知条件求解未知量。
压强计算题(含答案)
压强计算专题练习1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。
⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。
此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。
(ρ水=1.0×l03kg/m3)求：(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。
两个容器都盛满水且放在水平桌面上。
不考虑两个容器本身的重力和体积大小。
求：(1) 容器A中水的质量。
(2) 容器A中水对容器底部的压强。
(3) 容器B中水对容器底部的压力。
5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？7、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3.求: (1) 圆柱体A的密度；(2) B对地的压强(g＝10N/kg).8、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物在上海街头布置的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5×103kg/m3，体积为3m3,放在水平地面上，与地面的接触面积为1m2。
压强知识点总结
压强知识点总结一、压强的定义压强是指作用在一个物体表面上的力与作用面积的比值。
它是描述压力分布均匀性的物理量，通常用符号P表示，单位是帕斯卡（Pa）。
二、压强的计算公式压强 P = F/A其中，F 代表作用力（单位：牛顿，N），A 代表作用面积（单位：平方米，m²）。
三、压强的单位换算1 帕斯卡（Pa）= 1 牛顿/平方米（N/m²）1 千帕（kPa）= 1000 帕斯卡（Pa）1 巴（bar）= 100,000 帕斯卡（Pa）四、压强的类型1. 均匀压强：当压力均匀分布在物体表面时，产生的压强称为均匀压强。
2. 非均匀压强：当压力不均匀分布在物体表面时，产生的压强称为非均匀压强。
五、压强的影响因素1. 受力面积：受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大。
2. 作用力：作用力越大，压强越大；作用力越小，压强越小。
六、液体压强1. 液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁都有压强，且液体内部朝各个方向都有压强。
2. 液体压强的计算公式：P = ρgh其中，ρ 代表液体的密度（单位：千克/立方米，kg/m³），g 代表重力加速度（约 9.81 m/s²），h 代表液体的深度（单位：米，m）。
七、大气压强1. 大气压强的定义：大气对地面的压力所产生的压强称为大气压强。
2. 标准大气压：海平面上的大气压强约为 101.325 kPa。
八、压强的应用1. 建筑工程：在设计建筑物时，需要考虑地基的承载能力和压强分布。
2. 机械工程：在设计机械零件时，需要考虑材料的抗压强度和压强的影响。
3. 流体力学：在研究液体和气体的流动时，压强是一个重要的物理量。
九、压强的测量1. 压力计：常用的压力计有汞压力计、弹簧压力计和电子压力计等。
2. 测量方法：通过压力计可以直接或间接地测量压强。
十、压强的安全问题1. 高压环境下的安全防护：在高压环境下工作时，需要采取相应的安全措施，如穿戴防护服、戴防护眼镜等。
压强总复习知识点总结+例题
压强二、压强1、压强：物体单位面积所受的压力大小，用符号p表示2、定义式：压强=压力/受力面积，单位帕斯卡，简称帕，用符号pa表示，1pa=1N/m^23、意义：受力面积一定时，增大压力就可以增大压强；压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积，可增大压强。
例：盲人道上的凸起的条形或是圆点，其意义是什么？冰鞋上的冰刀有什么作用？载重车为什么要装很多排轮子？压路机的碾子为什么质量很大？刀子的刀刃为什么要很锋利？4、p=F/S适用于固体、液体、气体压强的计算三、液体压强1、液体压强：单位面积受到液体压力的大小。
例：圆柱形薄壁容器的底面积为S，高度为h，当在其中装满水时，求液面对底面的压强2、液体压强的计算公式：p=F/S=ρgh3、（1）公式p=ρgh的物理意义利用公式计算的是由于液体自身的重力产生的压强，不包括大气压强．从公式可知，液体内部的压强只跟液体的密度，液体的深度有关，而与液体的体积，液体的总重无关．如图下所示，各容器中装有同种液体且深度相同，虽容器的形状不同，装有液体的体积和总重均不相同，但液体对容器底部的压强都相等．（2）公式p =ρgh 中h 的物理意义公式p =ρgh 中h 表示深度，即从液体的自由液面到被测点的竖直距离．（3）公式p =ρgh 与Fp S=的关系Fp S=是压强的定义式，也是决定压强大小的公式．无论是固体、液体、气体都适用．而p =ρgh 是通过公式Fp S =结合液体的具体情况推导出来的，只适用于计算静止液体内部的压强．一般不用Fp S=计算液体压强的原因，是因为液体内部某受力面受到的压力不一定等于液体的重力，因此压力的大小不易计算．而一般情况液体的密度，深度容易测出，因此p =ρgh 计算液体的压强较为方便．【例1】 如右图所示，容器中盛有同种液体，液体在A 、B 、C 三点产生的压强从大到小的正确顺序是_______________．【例2】 比较下图中甲、乙两图中各点压强的大小：（1）在图甲中，B 点和C 点深度相同，而A 点比B 点深，则各点压强p A p B p C ；（2）在图乙中，A 、B 、C 、D 各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强p A p B p C p D （填“>”“<”或“=”）．图甲 图乙【例3】 如图所示，A B C 、、三点所受液体的压强A B C p p p 、、由大到小的顺序是 ．【例4】 有两根完全相同的玻璃试管A 和B ，A 管内装水，B 管内装煤油，两管内液体的表面在同一水平线上，如图所示．若A 管底部所受水的压强为1p ，B 管底部所受煤油的压强为2p ，则（ ）A ．12p p =B ．12p p <C ．12p p >D ．无法判断【例5】 游泳池的深水区的水深为2m ，则深水区池底受到水的压强为Pa ．（g =10N/kg ）【例6】 潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关．若某位潜水员能承受水产生的最大压强为 4.0×105Pa ，水的密度为 1.0×103kg/m 3（g 取10N/kg ），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（ ）A ．4mB ．40mC ．400mD ．60m【例7】 如图所示的容器中盛满水，求A B C 、、、D 各处受水的压强是多少帕斯卡．【例8】 （2010江苏宿迁） 著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）A ．木桶的粗细B ．木桶的轻重C ．最短的一块木板D ．最长的一块木板【例9】 （2010福建龙岩）如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。
压强计算题汇总(含答案)1
压强计算题汇总1.在图10（a ）中，边长为0.1米、密度为0.5×103千克/米3的实心正方体静止在水平面上。
①求正方体的质量。
②求正方体对水平面的压强。
③现设想把该正方体截取一半，并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央，使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。
Ⅰ 小华想沿竖直方向截取一半，他 （1） 满足上述要求（选填“能”或“不能”）。
Ⅱ 小明沿水平方向截取一半，并按图10（b ）所示方法放置，满足了上述要求，请说明理由。
2.如图12所示，薄壁圆柱形容器甲和乙内分别盛有质量均为2千克的酒精和水。
甲的底面积为0.01米2，乙的底面积为0.02米2。
求： ⑴水的体积V 。
⑵酒精对甲容器底部的压力F 和压强p 。
⑶为了使水和酒精对各自容器底部的压强相等，小明、小红和小张分别设计了不同的方法，如右表所示。
请判断，________同学的设计可行；并求该方法中所要求的体积V ’。
（酒精的密度为0.8×103千克/米3）同学 所设计的方法小明 分别在甲、乙中倒入相同体积的酒精和水。
小红 分别在甲、乙中抽出相同体积的酒精和水。
小张分别在甲中抽出与乙中倒入相同体积的酒精和水图10（a ） （b ）甲乙图123.如图12所示，实心均匀正方体A 、B 放置在水平地面上，它们的重均为980牛，A 的边长为0.25米，B 的边长为0.4米。
①求正方体A 的密度ρA 。
②求正方体B 对水平地面的压强p B 。
③若在正方体A 、B 上沿水平方向分别截去 相同的体积ΔV 后，A 、B 剩余部分对水平地面的 压强p A ´和p B ´，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的ΔV 的取值范围。
4.如图13（a ）所示，放在水平面上的实心圆柱体甲、乙由同种材料制成，密度为5×103千克／米3。
甲、乙的高度均为0.1米。
甲的质量为5千克，乙的质量为15千克。
(完整版)初二下物理压强知识点归纳与经典题型
WORD格式 - 专业学习资料 - 可编写第九章压强WORD格式 - 专业学习资料 - 可编写WORD格式 - 专业学习资料 - 可编写11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的原因：空气碰到重力作用 , 而且空气能流动 , 因此空气内部向各个方向都有压强 , 这个压强就叫大气压强 .(1)大气压的测定托里拆利实验测出了大气压的大小.在托里拆利实验中, 测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度( 足够长的玻璃管) 没关 ; 如果实验时玻璃管倾斜, 则水银柱的长度变长, 但水银柱的高度, 即玻璃管内外水银面的高度差不变 ; 这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的, 平时情况下 , 为 76 厘米左右 .13 ．测定大气压的仪器是：气压计，常有的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种.水银气压计是依照托里拆利实验制成的 , 它在测量时 , 必定挂竖直 , 若是挂倾斜了 , 则测量结果将比本质值偏大 .金属盒气压计即无液气压计, 如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度, 则成了航空、登山用的高度计 .14. 大气压的变化(1)大气压随海拔高度的增加而减小, 这主若是由于离地面越高的地方空气越稀少, 空气的密度越小.(2)大气压的变化和天气有关 , 一般说来 , 晴天的大气压比阴天的高 , 冬天的大气压比夏天的高大气压的特点⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
⑵大气压变化规律研究：在海拔 3000 米以内，每上升 10 米，大气压大体降低 100 Pa 5．沸点与压强：所有液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时高升。
WORD 格式 - 专业学习资料 - 可编写15 ．沸点与气压关系： 所有液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时高升。
顶峰上用一般锅煮饭煮不熟， 是由于顶峰上的沸点低， 因此要用高压锅煮饭， 煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭简单煮好。
压强必考知识点总结
压强必考知识点总结一、压强的公式及计算方法1. 压强的定义压强是单位面积上所受的压力，它是力的放大，是力对单位面积的分布情况。
在生活中，常用单位面积上所受的压力称为“压强”。
2. 压强的计算公式压强的计算公式为：P = F / A其中，P表示压强，单位是帕斯卡（Pa）；F表示作用力，单位是牛顿（N）；A表示面积，单位是平方米（m²）。
3. 压强的计算方法（1）如果已知作用力和面积，可使用公式P = F / A计算压强；（2）如果已知压强和面积，可使用公式F = P * A 计算作用力；（3）如果已知压强和作用力，可使用公式A = F / P 计算面积。
二、压强的单位1. 国际单位制的压强单位国际单位制的压强单位为帕斯卡（Pa），它的基本单位是牛顿/平方米(N/m²)。
2. 常用的压强单位除了帕斯卡以外，常用的压强单位还有标准大气压（1个标准大气压≈101325Pa）、大气压强、毫米汞柱等。
在工程技术领域，也常用兆帕（MPa）、千帕（KPa）等压强单位。
三、压强的影响因素1. 作用力的大小作用在物体上的力对物体的压力是影响压强的一个重要因素。
作用力越大，压力就越大，压强也就越大。
2. 面积的大小面积也是影响压强的一个因素，面积越小，作用力对单位面积的压力就越大，压强也就越大。
3. 物体的形状和结构物体的形状和结构对压强也有一定的影响，不同形状的物体承受外力的方式不同，因此压强也就不一样。
四、压强的应用1. 压力传感器压力传感器是一种用来测量压力的传感器，它可以将外部的压力信号转换成电信号输出。
压力传感器广泛应用于工业自动化、汽车制造、医疗设备等领域。
2. 气压计气压计是一种用来测量大气压力的仪器，它常用于气象、航空、海洋等领域的气象观测和预报。
3. 水压计水压计是一种用来测量水压力的仪器，它常用于水利工程、石油化工、环境监测等领域的水压检测和控制。
4. 水下探测器水下探测器利用压强原理，可以测量水下物体的深度和位置，常用于水下考古、海洋资源勘探等领域。
压强题型总结
压强题型总结（原创版）目录一、压强题型概述二、压强题型分类1.静态压强问题2.动态压强问题3.压强与浮力的综合问题三、解题技巧与方法1.确定研究对象2.确定受力分析3.灵活运用公式四、实例分析正文一、压强题型概述压强题型是物理知识类题型中的一种，主要考察学生对压强概念的理解和运用。
压强是指单位面积上受到的压力，其公式为 P=F/A。
在解决压强题型时，需要掌握压强的基本概念、计算方法和实际应用。
二、压强题型分类1.静态压强问题静态压强问题是指在静止状态下，研究对象受到的压强问题。
这类问题通常涉及到静止的物体受到重力、支持力等力的作用，需要求解物体受到的压强。
2.动态压强问题动态压强问题是指在运动状态下，研究对象受到的压强问题。
这类问题通常涉及到运动的物体受到摩擦力、浮力等力的作用，需要求解物体受到的压强。
3.压强与浮力的综合问题压强与浮力的综合问题是指在涉及到压强和浮力的共同作用下，研究对象所受到的力的问题。
这类问题通常较为复杂，需要综合运用压强和浮力的相关知识进行求解。
三、解题技巧与方法1.确定研究对象在解决压强题型时，首先要明确研究对象，即确定受到压强作用的物体。
这有助于分析物体所受到的各种力，从而找出解决问题的关键。
2.确定受力分析在确定研究对象后，要进行受力分析，找出作用在物体上的各种力。
这包括重力、支持力、摩擦力、浮力等。
受力分析是解决问题的关键，需要仔细分析物体所受到的力的方向和大小。
3.灵活运用公式在解决压强题型时，要灵活运用压强公式 P=F/A。
根据问题的实际情况，选择合适的公式进行计算。
在计算过程中，要注意单位的统一，确保计算结果的准确性。
四、实例分析假设有一个物体放在水平地面上，物体的重力为 G，地面对物体的支持力为 F。
已知物体与地面接触的面积为 A，求物体受到的压强。
根据受力分析，物体受到的力有重力和支持力，即 F=G。
根据压强公式，物体受到的压强为 P=F/A=G/A。
压强题型总结
压强题型总结
压强题型是物理学中的一个重要题型，主要涉及物体的压强定义、压力的计算、液体的压强、浮力等内容。
以下是对压强题型的总结：
1. 压强的定义：压强指的是单位面积上的力的大小，通常用公式P=F/A表示，其中P表示压强，F表示作用在物体上的力，
A表示作用力的垂直方向的面积。
2. 压强的计算：当作用在物体上的力和面积已知时，可以直接使用公式P=F/A计算压强。
3. 液体的压强：液体的压强由液体的密度、重力加速度和液体的深度决定，可以使用公式P=ρgh计算，其中P表示液体的
压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的
深度。
4. 浮力：当物体浸入液体中时，液体对物体的上表面下方作用的压强大于物体对液体的上表面上方作用的压强，这个压强差就是浮力，浮力的大小等于液体对物体上表面下方垂直于上表面的面积所施加的压力乘以面积，可以使用公式F=ρVg计算，其中F表示浮力，ρ表示液体的密度，V表示物体在液体中的
体积，g表示重力加速度。
5. 压强的应用：压强是很多物理现象的基础，例如气体的容器，水压设备等都是基于压强的原理制造的。
6. 解决压强问题的一般步骤：首先确定题目中给出的已知量，然后根据题目所求，选择适当的公式计算，最后带入已知量计算即可。
特别需要注意单位换算和精度要求。
以上是对压强题型的总结，希望对你有帮助！。
压强的计算知识点总结
压强的计算知识点总结一、压强的定义和计算公式1. 压强的定义在物理学中，压强是指单位面积上受到的力的大小。
在实际生活中，我们通常使用“帕斯卡”（Pa）作为压强的单位，1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m²）。
压强的计算公式可以表示为：压强 = 受力 / 面积2. 压强的计算公式根据上述定义，可以得出压强的计算公式为：P = F / A其中，P表示压强，F表示受力，A表示面积。
二、压强的计算方法1. 气体的压强计算气体的压强通常可以通过所受外力除以气体的面积来计算。
例如，当气体所受外力为50牛顿，气体的面积为5平方米时，气体的压强为：P = 50 N / 5 m² = 10 Pa2. 液体的压强计算液体的压强计算相对气体稍微复杂一些，通常涉及到液体的密度和液体高度等因素。
液体的压强计算公式为：P = ρgh其中，P表示压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
例如，当某种液体的密度为1000千克/立方米，液体高度为10米时，重力加速度为10米/秒²时，液体的压强为：P = 1000 kg/m³ × 10 m × 10 m/s² = 100000 Pa通过上述公式和方法，可以对液体的压强进行比较准确地计算。
三、其他压强计算方面的知识点1. 压强的影响因素压强的大小通常受到受力的大小、物体表面积大小以及受力的方向等多种因素的影响。
这些因素会共同决定压强的大小，因此在实际计算中需要对这些因素进行综合考虑。
2. 压强的单位转换压强的单位有很多种，常用的有帕斯卡（Pa）、千帕（kPa）、兆帕（MPa）等。
在实际计算中，可能会涉及到单位之间的转换，需要根据具体情况进行相应的单位转换。
3. 压强的应用压强的应用非常广泛，涉及到液压、气压等多个领域。
例如，在机械工程中，涉及到液压传动系统的设计，需要对液体的压强进行准确的计算，以保证设备的正常运转。
压强易考知识点总结
压强易考知识点总结一、压强的定义1. 压强的概念压强是指单位面积上受到的压力，是一种矢量，其方向与受力面垂直。
在物理学中，我们通常用P表示压力，用A表示受力面积，压强P的定义式为：P=F/A；其中F表示作用在A面积上的力。
2. 压强的单位压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m²。
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，但在实际应用中，常用的压强单位还有千帕、兆帕等。
3. 压强的计算方法计算压强的方法就是用单位面积上受到的力除以该面积。
压强P的计算公式为：P=F/A。
当力和受力面积分别为已知时，可以使用该公式计算压强的数值。
二、压强的影响因素1. 受力面积受力面积的大小直接影响到压强的大小。
受力面积越大，单位面积上所受的压力就越小；受力面积越小，单位面积上所受的压力就越大。
2. 作用力作用在受力面积上的力的大小也直接影响到压强的大小。
作用力越大，单位面积上所受的压力就越大；作用力越小，单位面积上所受的压力就越小。
3. 压强的方向压强是一个矢量，其方向与受力面垂直。
因此，在计算压强时需考虑受力的方向，以及其对受力面积的影响。
三、压强的应用1. 压强在静力学中的应用在静力学中，我们经常会遇到计算受到的压力和压强的问题。
通过计算压强，可以帮助我们理解物体受力情况，进而解决一些与压力、力的平衡、压力传递等问题。
2. 压强在液体中的应用压强在液体中有着重要的应用。
例如，我们可以通过压强计算液体中的压力大小，以及液体压力传递的问题。
在液体中，压强与液体的密度、液体高度等因素都有着密切的关系。
3. 压强在气体中的应用压强也在气体中有着重要的应用。
例如，我们可以通过压强计算气体的压力大小，以及气体压力传递的问题。
在气体中，压强与气体的密度、气体温度等因素都有着密切的关系。
四、压强易混淆知识点1. 压力与压强的区别压力和压强是两个相关的物理概念，但不是相同的概念。
压力是指在物体表面上的单位面积上的力的大小，是矢量；压强是指单位面积上受到的压力，也是矢量。
压强题型总结
压强题型总结摘要：一、压强题型简介1.压强题型的定义2.压强题型的分类二、压强题型的解题方法1.理解题意，确定研究对象2.分析受力情况3.计算压强4.结合实际应用，进行答案验证三、压强题型的注意事项1.单位换算的正确性2.公式的灵活运用3.问题分析的全面性四、压强题型的训练建议1.熟练掌握基本概念和公式2.多做练习题，提高解题速度和准确率3.及时总结，归纳常见题型和解题技巧正文：压强题型是物理学中的一种重要题型，主要考察学生对压强概念的理解和应用能力。
为了更好地应对这类题目，我们首先需要了解压强题型的基本特点和解题方法。
一、压强题型简介压强题型主要涉及压力、压强等概念，需要运用压强公式进行计算。
根据题目内容和难易程度，压强题型可以分为基础题、提高题和难题等不同层次。
了解题型的分类有助于我们更有针对性地进行学习和训练。
二、压强题型的解题方法1.理解题意，确定研究对象：首先要仔细阅读题目，明确题目所求，确定需要研究的物体和受力情况。
2.分析受力情况：根据题目给出的条件，分析物体受到的力，如重力、弹力、摩擦力等，并找出垂直于接触面的力。
3.计算压强：根据压强公式，计算压强的大小。
压强公式为：压强= 力/ 面积。
在计算过程中要注意单位的换算，确保计算结果的正确性。
4.结合实际应用，进行答案验证：将计算出的压强代入题目中，检验答案是否符合实际情况。
三、压强题型的注意事项1.单位换算的正确性：在计算过程中，要注意单位换算的正确性，避免因单位错误导致计算结果的偏差。
2.公式的灵活运用：熟练掌握压强公式，并能根据题目条件灵活运用，是解决压强题型的关键。
3.问题分析的全面性：在解题过程中，要对题目所给条件进行全面分析，确保不遗漏任何关键信息。
四、压强题型的训练建议1.熟练掌握基本概念和公式：要解决压强题型，首先要熟练掌握压强、压力、面积等基本概念和公式。
2.多做练习题，提高解题速度和准确率：通过大量练习，熟悉题型特点，提高解题速度和准确率。
压强计算专题汇总.docx
6.6压强计算题专项练习固体压强计算为中考的必考题，属于压轴题范畴。
这类考题对学生分析问题的能力及运用数学知识解决物理问题的能力要求较高，有利于选拔优秀的学生，在近几年中考题中经常出现。
知识储备：一、涉及的物理量：柱形物体的高度（h）、而积（S）、体积（V）、密度（P ）、重力（G）、压力（F）、压强（p）o二、涉及的公式:p 二F/S, p 二Pgh, Ap= AF/S, Ap=PgAh, p=Po+Ap, p=p0-Ap» G=mg, p =ia/vo三、涉及的题型：该类题目主要的题型有求固体压强的变化范围、竖直方向施加力、水平或竖直方向切割、趣加及综合计算等。
四、解题的思路：解答这类题目，选择合适的公式对我们解题非常重要。
解题时应该找出导致压强变化的原因，对题目进行适当的分类，这样做能使错综复杂的题目条理化，给我们解题带来方便。
通常这类题目我们要分析变化前后的压强及变化的压强，即原来压强、变化压强、现在压强。
知道其中两个量即可利用公式P=p0+Ap，P=推导出另一个量。
典型例题题型一：竖直方向施加力的计算【例1】如图所示，放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心正方体，物体A的体积为10"米,，物体B的边长为0.2米。
物体A的密度为2X1（/千克/米s,物体B的质量为10千克。
求：（1）物体A的质量叫。
（2）物体B对水平地面的乐强PB0（3）在保持物体A、B原有放置方式不变的情况下，只在竖直方向上施加一个多大的力可以让两物体对地而压强相等？题型二：水平或竖直方向切割类型的计算【例1】如图所示，在水平地而上有同种材料P制成的正方体，它们的高度分别为为2h和3h,（1）若甲的密度为2X10,千克/米3, h为0.05米时，求：甲对地面的乐强（2）若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，求：乙正方体切去的厚度Ah甲乙【例2】如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的质量是2千克，物体B的密度为2X IO：千克/米\求：-----（1）物体A的密度P A八回（2）物体B所受重力的大小金。
压强知识点归纳总结文件
一、压强的概念压强是指单位面积上受到的力的大小，是表示介质受力大小的物理量。
压强是一个标量，其计量单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛/平方米，其国际符号为Pa。
二、压强的计算公式压强的计算公式为：P=F/S，其中P为压强，F为受力，S为受力的面积。
根据这个公式，当受到的力越大或者受力面积越小，压强就越大；反之，受力越小或者受力面积越大，压强就越小。
三、压强的性质1. 压强与力和面积的关系：压强与受到的力和受力的面积有直接的关系，压强大小与受力大小成正比，与受力面积成反比。
2. 压强的方向：压强是一个标量，没有方向性，只有大小的概念。
3. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，国际符号是Pa。
4. 压强的测量：压力计即可测量压力也可以测量压强。
最常见的压力计有水银压力计。
5. 压强的相互转化：不同的压强单位可以相互转化，常见的单位有帕斯卡、标准大气压、毫米汞柱等。
四、压强与流体静力学1. 流体受力的特点：流体受力是相当复杂的，压强会作用在流体表面上，同时还存在着流体重力，还有流体静力支持力等。
2. 流体的静力平衡：在一个静止的流体中，受力平衡条件是流体所受各个部分的压强是相等的。
3. 流体的压力与深度的关系：流体的压力与深度成正比，即深入流体中的点所受的压力与深度成正比。
五、压强与生物学的关系1. 压强与生物体：生物体内部也存在着各种压力，例如人体内部存在着血压、呼吸气道内部存在着气压等。
2. 压强对生物体的影响：生物体内部的压强对生物体的正常功能起着至关重要的作用，例如血液循环、呼吸等。
1. 压力传感器：作为一种传感器，可将压力转换成电子信号输出，用于检测和控制系统。
2. 气动液压系统：在机械传动系统或者控制系统中，压强用于管道传递和控制气体或液体压力。
3. 盐化学工业：盐化学工业中的压力用于制取氯碱法生产碳酸氢钠、氯气、氢氧化钠等。
七、压强在日常生活中的应用1. 水龙头的开关：通过调整水龙头的开关，可以改变水流的压强，从而控制水流量。
第9章《压强》章节复习资料【3】【含解析】
第9章《压强》章节复习资料【3】一．选择题（共10小题）1．如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＞F乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＜p乙2．如图所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知m A＜m B、S A＞S B、h A=h B）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强p A、p B和压力F A、F B的关系为（）A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＜F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B3．实心均匀正方体静止在水平面上．若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个4．关于大气压强，下面几种说法中正确的是（）A．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B．离地面越高，大气压强越小，所以高原地区做饭要使用高压锅C．同一地点位置和海拔高度不变，所以大气压是不变的D．空气也是流体，所以也可以利用公式p=ρgh计算大气层的厚度5．对下列实验的解释错误的是（）A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小6．如图所示，a、b两个由不同材料制成的直柱形物体，高h a＜h b，底面积S a＞S b，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则下列判断正确的是（）A．a的质量一定大于b的质量B．a的质量一定小于b的质量C．a的密度一定大于b的密度D．a的密度一定小于b的密度7．甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示．若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上，则下列图中正确的是（）A．B．C．D．8．如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为P1．把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为P2．则（）A．P1=P2B．P1＜P2C．P1＞P2D．无法确定9．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，下列关系正确的是（）A．P1=P2F1=F2B．P1＞P2F1＜F2C．P1＜P2F1＞F2D．P1＞P2 F1=F210．如图所示，取4个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙关系为（）A．3：1：3 B．3：2：3 C．3：3：4 D．2：1：2二．填空题（共10小题）11．作用在物体并指向物体表面的力叫压力，重为300牛的小朋友站在水平地面上，若此时他对地面的压强为10000帕，其物理意义表示地面每平方米所受压力为牛，这时他与地面的接触面积为米2．12．是表示压力产生的形变效果的物理量．1帕表示1米2面积上所受的压力为牛．一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的不变．13．如图所示，边长分别为a，b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a：b=1：2，则两正方体对地面的压力之比F甲：F乙=，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比：=．14．一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为F、压强为p．一本由30张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时，对桌面的压强为；10本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力为，它们对桌面的压强为．15．如图所示，边长为0.1米的正方体，浸入水中的深度为0.05米，该正方体底部受到水的压强为帕，受到水的压力为牛．若将该正方体全部浸没在水中，它下表面受到水的压力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）．16．如图，当壶内盛满水，水面可到达图中位置（选填“A”或“B”）．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压壶外大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）．17．1644年意大利科学家首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大．如果某地某时的大气压为1.01×105帕，则面积为10m2墙面上受到的大气压力为牛．18．医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是；己知人体皮肤的表面积约1.5m2．那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为N．（一个标准大气压p=1.0×105Pa）19．氢气球上升到高空会破裂，原因是高空大气压氢气球内部气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．高压锅有良好的密封性，加热后锅内水蒸气不容易外泄，从而增大锅内气压，使水的沸点．图中打开水龙头，市自来水流过图中所示管道，在A、B、C三处，水的压强最小的是．20．两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8：9，密度之比是9：8，桌面受到的压强之比是3：2，那么这两个金属圆柱体的高度之比是．三．实验探究题（共2小题）21．如图（a）所示的实验装置叫做，可以研究液体压强的规律．分析图（b）和（c）和（d）的实验现象可以得出的初步结论是：．如图（e）所示是实验的装置，可以用它来测定．22．小明利用如图所示的装置探究液体压强特点，已知隔板在容器的中央．（1）小明向隔板的左侧倒入水，橡皮膜向右凸起，如图甲所示，倒入的水越多，橡皮膜凸起的越明显，说明液体的压强随深度的增加而．小明又向隔板的右侧倒入某种液体，当左、右两侧的液面如图乙所示时，橡皮膜恰好变平，则ρ液ρ水．（2）在图乙中，小明把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，两球都浸没且都沉在底部，液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个金属球的密度ρAρB．（3）在图乙中，若把A、B两个物体分别放入水和液体中，两物体都漂浮，且液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个物体的质量m A m B．四．计算题（共3小题）23．如图（a）所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，容器高0.2米，内盛0.15米深的水，水对容器底部压力为29.4牛．①求水对容器底部的压强p水．②求容器的底面积S容．24．如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×10﹣3m3的水，B受到的重力为250N，B的底面积为5×10﹣2m2．（1）求A中水的质量．（2）求B对水平地面的压强．（3）现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比h B′：h水为2：3，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB．25．如图所示，某学校要建一个正面为矩形广告墙，提供长0.2米、宽0.1米、厚0.05米、密度2.5×103千克/米3的砖2550块．已知水平地面能够承受的最大压强为2.45×105帕，且由于场地限制墙的宽度最多为5米．①求一块砖对水平地面的压力F．②求一块砖对水平地面的最大压强p．③现在要求广告墙正面的面积尽量大，应该如何砌墙，墙的最大面积为多少米2？（忽略砖与砖之间缝隙）第9章《压强》章节复习资料【3】参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2017•益阳模拟）如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＞F乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＜p乙【解答】解：由题意可知：两容器的底面积相等，同种液体的液面高度相同；∴根据p=ρgh可知，液体对甲容器底部的压强和液体对乙容器底部的压强相等；∵F=pS，∴液体对甲容器底部的压力等于液体对乙容器底部的压力．故选A．2．（2017•松江区一模）如图所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知m A＜m B、S A＞S B、h A=h B）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强p A、p B和压力F A、F B的关系为（）A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＜F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B【解答】解：（1）∵m A＜m B、S A＞S B、h A=h B，∴V A＞V B，∵ρ=，∴ρA＜ρB，（2）因为是规则的长方体，所以对地面的压强P=====ρgh，当将两物体水平截去相同高度时，两物体剩余部分的高度仍然相等，因ρA＜ρB，则剩余部分对地面的压强p A＜p B，（3）因为物体为长方体，由密度公式变形可得m=ρV=ρSh（h为长方体的高），原来的质量关系为m A＜m B，所以ρA S A h A＜ρB S B h B；原来的高度h A=h B，所以ρA S A＜ρB S B﹣﹣﹣﹣﹣①当将两物体水平截去相同高度时，两物体剩余部分的高度仍然相等，即h A′=h B′﹣﹣﹣﹣﹣②，两物体剩余部分的质量分别为：m A′=ρA S A h A′，m B′=ρB S B h B′﹣﹣﹣﹣﹣﹣③；结合①②③可知，剩余部分的质量关系为m A′＜m B′，则剩余部分的重力关系为G A′＜G B′，所以剩余部分对地面的压力关系为F A＜F B．故选B．3．（2017•黄浦区一模）实心均匀正方体静止在水平面上．若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个【解答】解：（1）实心均匀正方体静止在水平面上，对地面的压力等于其自身所受重力，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，所含物质变少，质量变小；（2）由于物体所受重力与质量成正比，质量变小，所以重力变小，对地面的压力变小；（3）由于物质种类没有变化，故密度不变；（4）由p=ρgh得，将正方体沿竖直方向截去一部分后，密度和高度不变，对地面的压强不变．综上所述，物体的质量变小、对地面的压力变小、密度不变、对地面的压强不变．故选：B．4．（2017•江西模拟）关于大气压强，下面几种说法中正确的是（）A．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B．离地面越高，大气压强越小，所以高原地区做饭要使用高压锅C．同一地点位置和海拔高度不变，所以大气压是不变的D．空气也是流体，所以也可以利用公式p=ρgh计算大气层的厚度【解答】解：A、由于空气有重力且具有流动性，故空气对浸入其中的物体向各个方向都有压强，故A错误；B、由于离地面越高，空气越稀薄，大气压就越小，即大气压随高度的增加而减小，故B正确；C、气压高低与多个因素有关，同一地点阴天气候较高，不同地点例如副热带高气压控制地区晴天多，气压高，赤道附近常年阴雨，气压低，故C错误；D、因为大气层的密度是不均匀的，且大气层的高度也无法确定，所以不能用p=ρgh来进行计算，故D错误．故选B．5．（2017•济宁模拟）对下列实验的解释错误的是（）A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小【解答】解：A、据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，接触面积越小，压强越大，故A错误；B、据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确；C、据图可知，马德堡半球内部空气被抽出，气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明了大气压强的存在，故C正确；D、据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故D正确；故选A．6．（2017•红桥区模拟）如图所示，a、b两个由不同材料制成的直柱形物体，高h a＜h b，底面积S a＞S b，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则下列判断正确的是（）A．a的质量一定大于b的质量B．a的质量一定小于b的质量C．a的密度一定大于b的密度D．a的密度一定小于b的密度【解答】解：已知a、b两个由不同材料制成的直柱形物体，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则p a=p b，由p======ρgh，h a＜h b，由p=ρgh得：ρA＞ρB；又因为p a=p b，S a＞S b由p==得：G a＞G b，即m a＞m b．故AC正确，BD错误．故选AC．7．（2017•虹口区一模）甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示．若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上，则下列图中正确的是（）A．B．C．D．【解答】解：海绵的凹陷程度反应了正方体对海绵压强的大小，若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上，压力变小，受力面积不变，由p=可知，甲、乙对海绵的压强都减小，所以海绵的凹陷程度应减小．A、由图知，甲使海绵凹陷的更深，故A错误；B、由图知，甲和乙使海绵的凹陷都变小，故B正确；C、由图知，甲使海绵凹陷程度变小，乙使海绵的凹陷程度不变，故C错误；D、由图知，甲使海绵凹陷程度变小，乙使海绵的凹陷程度增大，故D错误．故选B．8．（2017•无锡一模）如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为P1．把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为P2．则（）A．P1=P2 B．P1＜P2C．P1＞P2D．无法确定【解答】解：（1）在粗细均匀的圆柱形容器中，根据公式F=G可以知道，混合前后液体对容器底的压力都等于液体的重力，所以去混合前后液体对容器底的压力相等，即F1=F2．（2）混合前后液体对容器底的压力不变，容器的底面积不变，根据压强公式p=可以知道液体对容器底的压强也不变，即p1=p2．故选A．9．（2017•平顶山一模）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，下列关系正确的是（）A．P1=P2F1=F2 B．P1＞P2F1＜F2C．P1＜P2F1＞F2 D．P1＞P2 F1=F2【解答】解：容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知，V1＜V2，根据ρ=可知，ρ1＞ρ2；由p=ρ液gh可知，p1＞p2；容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又容器材料相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则F1=F2．由上分析知，ABC错误，D正确．故选D．10．（2017•崇明县一模）如图所示，取4个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙关系为（）A．3：1：3 B．3：2：3 C．3：3：4 D．2：1：2【解答】解：设一个正方体的重力为G，底面积为S，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，分别以甲、乙、丙三种方式叠放时，对地面的压强分别为F甲=3G，F乙=2G，F丙=3G，由图可知，受力面积分别为S甲=S，S乙=2S，S丙=S，由p=可得，三者的压强之比：p甲：p乙：p丙=：：=：：=3：1：3．故选A．二．填空题（共10小题）11．（2017•奉贤区一模）垂直作用在物体并指向物体表面的力叫压力，重为300牛的小朋友站在水平地面上，若此时他对地面的压强为10000帕，其物理意义表示地面每平方米所受压力为10000牛，这时他与地面的接触面积为0.03米2．【解答】解：垂直压在物体表面上的力叫压力．10000Pa表示的物理意义是：1m2的面积上受到的压力是10000N．因为在水平面上压力等于重力即F=G=300N，根据P=得S===0.03m2故答案为：垂直；10000；0.03．12．（2017•浦东新区一模）压强是表示压力产生的形变效果的物理量．1帕表示1米2面积上所受的压力为1牛．一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的压力不变．【解答】解：压强是表示压力产生的形变效果的物理量．1帕表示1米2面积上所受的压力为1牛．一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的压力等于重力不变．故答案为：压强；1；压力．13．（2017•杨浦区一模）如图所示，边长分别为a，b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a：b=1：2，则两正方体对地面的压力之比F甲：F乙=1：4，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比：=1：1．【解答】解：（1）由=可得：==，因为甲、乙分别放在水平地面上，由p=可得，====1：4；（2）因为p======ρgh，所以沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比，===．故答案为：1：4；1：1．14．（2017•青浦区一模）一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为F、压强为p．一本由30张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时，对桌面的压强为30p；10本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力为300F，它们对桌面的压强为30p．【解答】解：已知一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为F、压强为p，则p=，则30张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时，对桌面的压强为30×p=30p；物理学中把物体单位面积上受到的压力叫做压强．一张纸平铺在水平桌面上，它对桌面的压强约为p，它表示桌面每平方米面积上受到的压力为F．则10本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力F′=10×30F=300F，它们对桌面的压强p′===30p故答案为：30p；300F；30p．15．（2017•奉贤区一模）如图所示，边长为0.1米的正方体，浸入水中的深度为0.05米，该正方体底部受到水的压强为490帕，受到水的压力为 4.9牛．若将该正方体全部浸没在水中，它下表面受到水的压力将变大（选填“变小”、“不变”或“变大”）．【解答】解：（1）正方体浸入水中的深度为0.05米，则下表面受到的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.05m=490Pa；（2）该正方体底部面积S底=（0.1m）2=1×10﹣2m2，由p=可知所受水的压力：F=pS底=490Pa×1×10﹣2m2=4.9N．（3）若将该正方体全部浸没在水中，下表面所处的水的深度增加时，根据p=ρgh可知压强变大，根据F=pS可知面受到的水的压力变大．故答案为：490；4.9；变大．16．（2017•平南县一模）如图所示，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置（选填“A”或“B”）．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压等于壶外大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）．【解答】解：茶壶的结构是上端开口，下部连通，构成一个连通器．根据同种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持相平可知，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来．故答案为：B；等于．17．（2017•杨浦区一模）1644年意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的马德堡半球实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大．如果某地某时的大气压为1.01×105帕，则面积为10m2墙面上受到的大气压力为 1.01×106牛．【解答】解：1644年意大利科学家托利拆利首次测定了大气压的值，后过用他的名字命名了这一著名的实验，1654年，马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在；面积为10m2墙面上受到的大气压力为：F=pS=1.01×105Pa×10m2=1.01×106N．故答案为：托里拆利；马德堡半球；1.01×106．18．（2017•赤壁市一模）如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是大气压；己知人体皮肤的表面积约1.5m2．那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为 1.5×105N．（一个标准大气压p=1.0×105Pa）【解答】解：（1）医生在为病人做拔罐治疗时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以利用的是大气压原理；（2）人体皮肤的表面积S=1.5m2，由p=可得，受到的大气压力：F=pS=1.0×105Pa×1.5m2=1.5×105N．故答案为：大气压；1.5×105．19．（2017•顺德区一模）氢气球上升到高空会破裂，原因是高空大气压小于氢气球内部气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．高压锅有良好的密封性，加热后锅内水蒸气不容易外泄，从而增大锅内气压，使水的沸点升高．图中打开水龙头，市自来水流过图中所示管道，在A、B、C三处，水的压强最小的是B．【解答】解：（1）大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破．（2）气体压强越大，液体的沸点越高．高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄，增大了锅内气压，从而提高了水的沸点．（3）由题意知，由于A、B、C三处是在同一水管中，在相同的时间内流过的水量相同，由于B处水管最细，所以B处的水流速最大．由流体压强与流速的关系可知，B处的压强最小．故答案为：小于；升高；B．20．（2017•枣阳市校级模拟）两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8：9，密度之比是9：8，桌面受到的压强之比是3：2，那么这两个金属圆柱体的高度之比是4：3．【解答】解：圆柱体对水平桌面的压强为：P======ρgh，因ρ1：ρ2=9：8，P1：P2=3：2，所以根据h=可得：==×=×=．故答案为：4：3．三．实验探究题（共2小题）21．（2017•奉贤区一模）如图（a）所示的实验装置叫做U型管液体压强计，可以研究液体压强的规律．分析图（b）和（c）和（d）的实验现象可以得出的初步结论是：在同种液体中，深度越深，压强越大．如图（e）所示是托里拆利实验的装置，可以用它来测定大气压的数值．【解答】解：（1）如图（a）所示的装置U型管液体压强计，可以用它研究液体内部的压强大小；液体压强计金属盒放在液体中，比较U型管两边的液面差的大小来判断液体内部压强大小，液面高度差越大，液体内部压强越大．（2）由图（b）（c）（d）可知，液体种类相同（都是水），液体压强计金属盒所处的深度不同，此实验探究的是液体压强与液体深度的关系；由图示可知：深度越深，U型管两边的液面差越大，液体压强越大；因此由图（b）（c）（d）可知：在同一液体内，深度越深，液体压强越大．（3）如图（e）所示是托里拆利实验的装置，可以用它来测定大气压的数值．故答案为：U型管液体压强计；在同种液体中，深度越深，压强越大；托里拆利；大气压的数值．22．（2017•长春模拟）小明利用如图所示的装置探究液体压强特点，已知隔板在容器的中央．（1）小明向隔板的左侧倒入水，橡皮膜向右凸起，如图甲所示，倒入的水越多，橡皮膜凸起的越明显，说明液体的压强随深度的增加而增大．小明又向隔板的右侧倒入某种液体，当左、右两侧的液面如图乙所示时，橡皮膜恰好变平，则ρ液小于ρ水．（2）在图乙中，小明把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，两球都浸没且都沉在底部，液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个金属球的密度ρA大于ρB．（3）在图乙中，若把A、B两个物体分别放入水和液体中，两物体都漂浮，且液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个物体的质量m A小于m B．【解答】解：（1）在液体密度不变的情况下，向左侧倒的水越多，橡皮膜凸起的程度越明显，这说明液体压强随深度的增加而增大；橡皮膜两边受到液体的压强相等，从图中可看出，橡皮膜左侧的液体深度小，根据据公式p=ρg h，P相等时，h 越小，ρ越大，所以ρ液＜ρ水；（2）把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，橡皮膜向左凸起，说明p右＞p左，根据据公式p=ρgh 可知，右边液面上升的高度大于左边水上升的高度，因为隔板在容器的中央，所以V排右＞V排左，即小球体积V B＞V A，由于小球A、B质量相同，根据密度公式ρ=可知，ρA＞ρB；（3）木块放入液体中漂浮，引起橡皮膜两侧压强的变化，橡皮膜向左凸起，说明p右＞p左，压力的变化量等于放入的木块重，所以G A＜G B，根据G=mg可知，m A＜m B．故答案为：（1）增大；小于；（2）大于；（3）小于；四．计算题（共3小题）23．（2017•虹口区一模）如图（a）所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，容器高0.2米，内盛0.15米深的水，水对容器底部压力为29.4牛．①求水对容器底部的压强p水．②求容器的底面积S容．③现有底面积为0.5S容、高为h、密度为5×103千克/米3圆柱体乙，如图（b）所示，将乙竖直放入容器甲中，若要使水对容器底部的压强p水′最大，求h的最小值．。
压强计算题分类总结
14章计算题分类总结【1】固体压强涉及到的公式主要为：F压=G=mg(水平面) P=F/S m=Ρv f=F牵（匀速直线运动）V=S/t一、与人或者动物有关的题目，注意：受力面积是一只脚还是两只脚，无论是单脚站立还是双脚站立对地面的压力都不变例1、小理同学的质量为50kg，他站立在承平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0．04m2．求：（1)小理同学的重力；(2)小理同学对地面的压强。
（3）小理同学单脚站立时对地面的压强。
解：已知：m=50kg S双=0．04m2 S单=1/2 S双=0．02m2 g=10N/kg(1)G=mg=50kg×10N/kg=500N(2)F=G=500N P=F/S=500N/0．04m2=1.25×104 Pa(3)方法一：由于小理同学单脚站立时，重力未变，压力也没变即F=500N/ 0．02m2=2.5×104 Pa方法二：由于小理同学单脚站立时，重力未变对地面的压力也没变，即：P单/P双=S双/S单P单/1.25×104 Pa=0．04m2//0．02m2 P单=2.5×104 Pa例2、一头大象的质量为3t，大象一只脚掌与地面接触面积为0.2 m2，求：（1)该大象的重力（2）大象抬起一只脚对地面的压力和压强二，与物体有关的考题例1、建设工地的压桩机常会用到一种如图12所示长方体混凝土块。
求：(1)混凝土块的体积。
(2)混凝土块的质量。
（3）混凝土块受到的重力。
(4)混凝土块平放时对地面的压强。
(混凝土的密度为 2.8×103kg/m3)例2、杨丹同学对实验室的显微镜发生了浓厚的兴趣，他用台秤测量出它的质量为2kg，用直尺测量并经过简单计算得出它的底面积为0.04m2，当显微镜放在水平桌面上时．求：(1)显微镜所受的重力多大?(2)它对水平桌面的压强有多大?三、与车辆有关的题目，注意题目中车轮的受力面积是否是全部车轮的面积例1、我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时牵引力为2400N。
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14章计算题分类总结【1】固体压强涉及到的公式主要为：F压=G=mg(水平面)P=F/S m=Ρv f=F牵（匀速直线运动）V=S/t例1、小理同学的质量为50kg，他站立在承平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0．04m2．求：（1)小理同学的重力；(2)小理同学对地面的压强。
（3）小理同学单脚站立时对地面的压强。
解：已知：m=50kg S双=0．04m2 S单=1/2 S双=0．02m2 g=10N/kg(1)G=mg=50kg×10N/kg=500N(2)F=G=500N P=F/S=500N/0．04m2=1.25×104 Pa(3)方法一：由于小理同学单脚站立时，重力未变，压力也没变即F=500N/ 0．02m2 =2.5×104 Pa方法二：由于小理同学单脚站立时，重力未变对地面的压力也没变，即：P单/P双=S双/S单P单/1.25×104 Pa=0．04m2//0．02m2 P单=2.5×104 Pa例2、一头大象的质量为3t，大象一只脚掌与地面接触面积为0.2 m2，求：（1)该大象的重力（2）大象抬起一只脚对地面的压力和压强例1、建设工地的压桩机常会用到一种如图12所示长方体混凝土块。
求：(1)混凝土块的体积。
(2)混凝土块的质量。
（3）混凝土块受到的重力。
(4)混凝土块平放时对地面的压强。
(混凝土的密度为 2.8×103kg/m3)例2、杨丹同学对实验室的显微镜发生了浓厚的兴趣，他用台秤测量出它的质量为2kg，用直尺测量并经过简单计算得出它的底面积为0.04m2，当显微镜放在水平桌面上时．求：(1)显微镜所受的重力多大?(2)它对水平桌面的压强有多大?例1、我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时牵引力为2400N。
（g取10N/kg）求：（1）中巴车所受的重力是多少？（2）静止时中巴车对路面的压强有多大？（3）中巴车匀速行驶时受到的摩擦力为多大？（4）中巴车行驶了100Km，消耗汽油2L，则中巴车行驶了多长时间？中巴车消耗汽油多少千克？（ρ油=0.8×103kg/m3）例2、质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg，求：(1)汽车所受重力的大小；(2)汽车在1min内通过的路程；(3)汽车牵引力为多少；(4)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.例1、南极洲是世界上最为寒冷的地区。
2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察。
下面是科考队员在南极的一些做法：如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。
（取g＝10N/kg）①为移动此车，在冰面上铺木板是为了做什么？②此车对木板的压强为多少？例1、 (1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km ／h ．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m 至少需要多少小时？ (2)6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t ，则该车对水平路面的压力为 N ． 规定车辆对地面的压强不得超过7×105 Pa ，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m 2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过多少牛？(g 取10N ／kg)例1，一个质量为50kg 的人站在水平的楼台上通过如图所示的装置提升一个质量为300N 的重物，其中AOB 是一个杠杆，AO 长1m ，BO 长2m ，而人一只脚的面积为0.25m 2试求：（1）人的重力（2）人要用多大的拉力才能使物体上升？（2）人对地面的压强例2，一个质量为50kg 的人站在水平的楼台上通过如图所示的装置提升一个质量为300N的重物，其中动滑轮的质量为300g ，如果物体上升的速度为1m/s ，试求：（1）2秒后绳子自由端移动的距离?(2)人的拉力为多大？（3）人对地面的压强【2】液体压强例1、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L ，壶身和底座的总质最是l.2kg ，底座与水平桌面的接触面积为250cm 2，装满水后水深l6cm 。
(ρ水=1.0×l03kg/m 3)求：(1)装满水后水的质量； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强； (3)装满水后桌面受到的压强。
例2、我国研制的“黄山号”潜水艇在演习时，浸入到1000米的海里，经有关专家介绍该潜艇外皮均由极厚纯钢打造。
试求：（1）该潜艇在1000m 海深受到的压强及压力为多少？（2）该潜艇外皮用极极厚纯钢打造的原因？例3、如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h 1=18m ，五楼住户水龙头出水口高度h 2=13m ，四楼住户水龙头出水口高度h 3=10m ，水龙头出水口直径为2cm 。
求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g 取10N/kg ）【3】气体压强1，某地有一间茅草屋，屋顶的面积大概是10m ，当我们学习了大气压这一章节之后明白了一些问题，请回答：（1）大气能产生的压强为1×105Pa ，那么茅草屋顶受到的压力为多大？为什么茅草屋承受那么大的压力而不被压扁。
（2）某一天，外面挂起了很强的大风，茅草屋一下就被挂上了天空，这是为什么？2（2010•玉溪）玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃．如图中E为圆形吸盘，其直径为0.3m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N．若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m，在此过程中．求：（1）平板玻璃的质量．（2）吸盘内外大气压的差．3,张强同学家的高压锅盖上标有“XX铝制品厂18cm压力锅”的字样，他测得高压锅限压阀的质量为70g，排气孔的横截面积约为10mm2。
（P0=1×105Pa）问这个高压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大？若锅盖面积为260cm2，则它所能承受的压力至少多大才能保证安全？4,小汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，观察小汽车的外形(如图所示)，判断小汽车在水平路面高速行驶与静止时，对地面的压力哪个大?为什么?【4】浮力1、一个重5N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则石块受到的浮力是＿＿＿N，溢出水的重力是＿＿＿N。
石块浸入溢水杯前后，杯底受到水的压强＿＿＿（选填“变小”、“不变”或“变大”）2、某同学用如右9所示的装置，研究物块受到液体的浮力。
弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为＿＿＿N。
当把物块浸没在水中称时，读数为＿＿＿2.5N（大于/小于/等于）。
由此可得出结论: 浸没在液体中的物体所受的浮力跟＿＿＿＿＿＿有关。
3、小明探究“浮力大小与深度的关系”，探究过程及有关数据如图所示。
（1）物体（圆柱体）所受的重力是_____ N。
（2) 物体受到的最大浮力是_____ N。
（3）图乙中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是_____。
（物体未接触容器底）反映浮力和深度h关系的关系图像是_____。
1、将重为4N，体积为6×10m的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是【】A．物体上浮，F浮= 6 N B．物体悬浮，F浮= 4 NC．物体漂浮，F浮= 4 N D．物体沉在水底，F浮= 63N2、如图3所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。
如果把水面以上的部分切去，则余下的部分【】3．“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800吨，表示它浮在海平面上，排开的海水质量是4800吨，此时舰所受的浮力是N，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的重力为N，当舰从海洋驶入长江时，所受的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”）（ρ海水>4在水中放入体积为10cm的木块，木块静止时有3/5的体积浸入水中。
（ρ水＝1.0×10kg/m g＝10N/kg）求：（1）木块静止时所受的浮力。
5.一重为630N的人漂浮在死海的水面上，则该人受到海水的浮力是多少牛？他浸入海水中的体积是多少立方米？（死海海水的密度ρ海水=1.05×103kg/m3 ，g取10N/kg）6.在“想想做做”教学活动中，老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。
要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者螺母、沙粒等当做“货物”装进去，看谁的小船装载的“货物”最多，最后是小华同学造的小船以装载了100g的“货物”获胜，如图19所示。
求：(l)这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。
(2)小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力。
(3)根据上面的计算，说一说用钢铁造的船能浮在水而上的道理。
7.有一木板漂浮在水面上，已知木板重1800N，体积为0.3m3（g=10N/kg），求：（1）木板的密度；（2）木板所受的浮力；（3）木板浸入水的体积8. 你知道水陆两用坦克吗？水陆两用坦克的车体比普通坦克要大，呈船形，能在水中浮动。
有的利用特制的履带划水前进，有的用螺旋桨推进，有的用推进器喷水前进。
中国某型号的水陆两用坦克(如图所示)，它的总质量22吨，配备发动机的功率420kW。
水上最大速度14km/h，陆地最大速度54km/h。
请你根据短文中的信息，解答下列问题：(g= 10N/kg)（1）水陆两用坦克在水上航行时，排开水的体积约为22m3，则所受的浮力约为N。
（ρ水=1.0×103kg/m3）（2）该水陆两用坦克停在水平地面上时，履带着地总面积为4m2，坦克对地面的压强是多少Pa？（3）该水陆两用坦克在陆地上以最大速度匀速行驶54km（发动机正常工作），行驶10分钟走过的路程？9.小林和爸爸周末到郊外去钓鱼，他观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小，尽量使“浮标”更灵敏(如图17甲所示)，图17乙是浮标和铅坠的位置示意图。
若球形浮标的体积为15cm3，铅坠的密度为11 g／cm3。
(取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)(1)若铅坠在水面下1．2m处，它受到水的压强是多大?(2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的2/3浸入水中，此时浮标受到的浮力是多大?(3)小林看见爸爸有一种体积为0.5 cm3的铅坠，如果使用这种铅坠，浮标静止时浸入水中的铅坠未接触池底，不计浮标的质量，不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量)1.某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为0.21kg、底面积为3×10-3m2。