素描概念

1,构图落幅
3,细致描绘
2, 抓基本形
4,深入刻画
六、素 描 作品 欣 赏
人 物 素 描 (真 人 与 石 膏 的 对 比）
人物素描
静 物 素描
人物半身素描
人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特征也 就不同,面部最为明显.在绘画时就要注意观察,注意体现.
课
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堂
小 结
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素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为 它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。 这五大调子在实际临摹或写生中缺一不可。只有 处理好这些层次关系，才能表现出物体的立体感 和空间感。 平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的 运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。
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反光是因为光线折 射与物体相邻的另 一物体受光面的光 线反射，或因环境 光的作用，形成反 光。一般情况下， 强的反光仍比最深 的灰光深。 投影是因光线被物 体遮挡后在支撑物 上留下的黑影。
高光
灰光
明暗 交界线
反光 投影
三、素描的分类
1、按照其表现意图有创作性素描和习 作性素描之分，两者的目的要求有 所不同。
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3、摆放组合物体的构图关系 ◆主物较大，次物较小，但主物切忌 放在画面中间位置或太靠边。 ◆布局要有主次，疏密，前后的变化， 同时要均衡协调。 ◆画面构成要形成一个稳定的三角形。
问题：观察下面的构图 顺序，你能说出 构图步骤和画法吗？
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1、构图落幅
在对被描写物象进行观 察，分析的基础上，用直线 轻轻地在画面上把物体的位 置确定下来。可多画几幅小 草图，从中选择较适合的构 图，再动手画到正稿上去。
课 后 作 业
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1、临摹一幅有明暗变化的石膏组合体素描画。
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2、收集名作，小组讨论其构图和画法。 提示： ★工具的准备，专用绘画铅笔 HB,1B,2B,3B,4B，专用素描纸，橡 皮，画板。 ★执笔的动作姿势。 ★绘画的正确步骤。 ★构图合理。 ★落款名字用铅笔书写，一般写在不影 响画面构图和整体效果的地方。
对素描的认识
（理论课）
Leabharlann 素描的概念 素描的分类 素描的步骤和画法

素描的明暗关系 素描的构图原则 素描作品欣赏


课时安排：1课时
授课教师： 毛金灵
导入课程：
一、你是怎么认识素描的？
1.素描就是单色的绘画。
2.素描是造形的基础。
3.素描是一种艺术形式，是一种关于 艺术最基本思维方式和观察方式的 训练。
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1，什么叫构图:一副画如何安排好所表现物 象的位置,以及几种物象的组合关系叫构图。 2，构图的原理: （上窄下宽、光向窄影向宽） （1）安排上下关系 按照上窄下宽的构图 原则，显得稳定。 （2）安排左右关系 如果是侧面人物，面 部之前的空间较宽,背后较窄，正面人像居 中间位置。
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谢谢大家
新课讲授：
一、素描的概论
素描是绘画的一种形式，是一种朴素的描绘，是 英语中Drawing的意译，最早是绘画前的素材或草图， 在《辞海》中是这样给素描下结论的：“素描，是绘 画的一种，主要是以单色线条和块面来塑造物体形象 的一种绘画形式。” 素描是与彩色绘画相对而言的一个名词概念。 以广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最 普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色 绘画我们都可以称之为素描。
4、调整统一
素描作业临近结束 时，可常将作业放到较 远处作比较检查，看看 画面，增增减减，把重 点画充分，达到画面大 体统一，使形象鲜明突 出，获得生动的艺术效 果。这就像作文修改一 样，反复强调与修整， 才能做出好作品。
•明暗习作的用笔线理一般的 说要均匀、轻松而有弹性要 遵循原物的质地和纹理,运用 什么方法涂明暗,应以表现特 定的对象为依据,不应有固定 的程式.
在正式的画幅上， 先用铅笔轻轻地勾出对 象的大略形体和位置， 同时，顾及到明暗关系， 虚实的适当摆布，使构 图既有节奏又有稳定的 感觉。
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2，续抓形、找明暗交 界线和投影的位置、画 出大体明暗关系。
从结构出发分析物象基 本特征，掌握其概括地基 本形体，并以较轻的直线 分析出准确的物象造型的 转折位置（则分析物体结 构的转折位置），配合抓 基本形画准物象的大小比 例和空间部位，运用表现 大块体面的方法，把形状 和体积较准确地画出来。
意象素描
意象是存在于人的心里或思想里的 一种感知物体或事态，是由对物象的观 察、分析、体悟而产生联想，逐渐超越 具体物象，最后创造出与特定物象相联 系的另一种意象图形。 意象素描着力于培养学生的联想和意象 表现能力。
抽象素描
抽象的本义是指人类对事物非本质 因素的舍弃和对本质因素的抽取。一种 存在的物体在人们的印象中有很多种认 定中物体的产生，它可能会偏离真正视 觉中的形态和意义。 抽象艺术指艺术形象大幅度偏离或完全 抛弃自然对象外观的艺术。抽象艺术中 的形象与自然对象较少或完全没有相近 之处。
结构素描 结构素描着重于对客观自然物 象结构特征的观察和表现。对物象 内在构造加以理性分析，以达到对 物象的深刻认识；进而从形体结构 中感悟间架结构、空间构成，提炼 物象自身的形式美感。
拓展：形体和形状的区别 形体是三维空间状态下的造型基本 元素，是体积单位。
形状是二维空间状态下的造型基本 元素，是面积单位。
2、按照造型方式的不同，我们倾向于 将素描分为具象（写实）素描和意象（抽 象）素描两大基本类型。
3、按照表现形式可分为结构素描和调 子（明暗）素描，它们的表现形式不相同。
创作性素描
安格尔《斯塔马峰一家》
王式廓（中国）
《血衣》
习 作 性 素 描
具象素描 具象素描是一个比较宽泛的概念。 简单地说，具象是指具体存在于空 间，而且能够感知的一种形状或形 态。 具象艺术作品中的艺术形象都具备 可识别性。
二、学习素描的目的是什么？
1.培养视觉的敏锐反应，增强接受 视觉信息的能力，即敏锐的感受能 力（眼）。
2.培养分析、洞悉、理解的心智思 维，形成对事物的特征的深刻把握， 即富于心智的认识能力（脑）。
3.培养应用和开发想象的能动性， 形成对未知领域的自觉探求，即创 造意识（心）。 4.培养技能的熟练掌握，达到对于 视觉信息的有效表达，即富于技能 的适应能力（手）。
高光 白 明暗交界面黑 暗 面 灰光灰 反 光 黑灰 投 影 黑色
亮面
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高光
灰光
明暗 交界线
反 光
投 影
高光是光线投射在物 体表面上最亮的部分。 灰光位于高光的两侧， 一侧渐为形体的边沿， 一侧与明暗交界线相 衔接。 明暗交界线位于亮面 与暗面的交界处，它 是暗面中最黑暗的层 次。它不是一条线， 而是一部分层次。
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在抓基本形体的这一过程中，掌握 物象特征，反复推敲各物象的特点（如 比例、结构、形状等），把握其造型特 征。运用直线进行刻划，直到画准轮廓 为止。同时进一步画出基本的明 暗调子 （包括初步画出固有色和背景的调子）， 使习作体现出素描黑白灰的明暗调子效 果。
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3、深入刻划
深入刻划，并非不分 巨细、主次而平均对待， 而是以画面总效果为依据， 抓住重点，深入表现。强 调结构，把形体画结实， 充分表现其立体感和质感， 使人有身临其境的感觉。 然后画亮部，亮部则以半明 作画可以从明暗对比最强 部最为清晰、鲜明，应作重点刻 烈的明暗交界线开始，逐 画。在表现时宜用清楚肯定的笔 步向反光部推进。 触，但不要象背光部那样画得柔 和。半明部是显示固有色最清楚 的地方，可结合进行描绘。深入 刻画时，最易陷入钻局部和细节， 应特别注意。
从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意 思。描是描写、描画、描绘的意思。它包括铅笔画、 木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等。 素描的目的主要是表现物体的形体、结构、动 态、明暗等关系；虽然素描是单色的，但它也有 科学方法。如：透视法、明暗法、比例法，还有 解剖学等。
二、素描的明暗关系
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1 、三大面（调）：一般称受光面为亮面 （白色），背光面为暗面（黑色），测光 面为半明面（灰）。 2 、五大调子（黑、白、灰）：
全因素素描 全因素素描着重对特定环境中 物象自身及其与环境的相互关系。 强调造型的科学性，有一套科学、 完整的特定造型手段，它紧紧围绕 着对自然物象的研究与再现，并以 此培养学生的造型基本技能。
超写实素描 超写实素描是一种特殊的全因 素素描，着力于将对象的质感肌理 微观化表现，表现超越常规精细度 视觉感知的具象素描样式。