高三语文培尖练习六

数长咨嗟！
二.示例：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2017-03-05 腾讯新闻报道：近日，台北一名卖猪肉的女子爆红 网络，被称“猪肉西施”。这名长相清纯的妹子，名叫张采婕，还是台 湾辅仁大学一名高材生。据网友透露，张采婕大学毕业后，本来在银行 业工作，但由于父母已经年迈，所以她放弃本来舒服的工作，选择了到 市场替父母卖猪肉，经营这家小摊子。她的照片在偶然间被网友发现， “猪肉西施”的名声也传播开来。如今张采婕已经拥有一手好刀工，她 也因此收获了很多粉丝。
弊端：素材不能证明观点。
片段二 孝子用他们的行动诠释着孝道的大义。
放眼现在，无数的孝子用他们的行动诠释着孝道 的大义。朱晓晖曾在全国获得过很多奖的一位诗人。 她的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞，从此瘫痪在床， 失去了生活能力。原来喜爱读诗、写诗的她为了更好 的照顾父亲，现在看得更多的是医学护理和养生方面 的书籍，甚至辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病， 她不但卖了房还欠下一身债务。因为不堪重负，朱晓 晖的丈夫带着孩子离开了她。朱氏父女在社区的车库 里安了家，一住就是12年。她不就与张采婕一样用行 动诠释了孝道。
弊端：叙例过长。
片段三 从古至今，用行动践行着孝道 的大有人在。
翻开历史，多少人因为“孝顺”光照历史？ 不曾忘记“卧冰求鲤”的传说，也清晰记得 “黄香温席”的感动，更加熟悉那写下使人 “不能不下泪”的《陈情表》的李密，还有久 久萦绕脑中的想“埋儿奉母”的郭巨。回到现 实，又有多少人感动中国？孟佩杰8岁养母， 陈斌强“绑母”上班，田世国捐肾救国，朱晓 晖车库陪父。他们都像张采婕一样有孝心，一 样感动人。
修改示例1.
张采婕回家替父母卖猪肉，她的志向不在于拥有 体面的工作，而是希望能够陪伴在父母身旁，让父 母能够安享晚年。恰如秦玥飞，一个耶鲁大学高材 生，志在推动村庄发展，于是回国当起了村官；又 如支月英，志在使大山的孩子都能放飞梦想，远赴 千里大山培育无数学子；再如梁益建，志在让国人 挺起腰杆，放弃美国高薪聘请，毅然回国……他们 的事迹感动着我们，也让我们明白每个人都应该有 自己的志向。
2.主体性原则——抓住主要对象，结合关键句，进行因果分析。 （1）赞同女大学生选择“到市场替父母卖猪肉，经营这家小摊子
”，因为“父母已经年”。可以立意： ①为这位大学生的孝心与美德点赞。 ②承担家庭责任，值得肯定。 （2）赞同女大学生“放弃本来舒服的银行业工作，选择了到市
场替父母卖猪肉” 。立意示例： ①条条道路通罗马，实现人生价值的方式多种。 ②职业无贵贱，大学生要树立多种择业观。 （每种职业都应该得到尊重） ③实干比空想、比“啃老”好。
（3）对女大学生的这种选择持审慎
（一分为二）态度：肯定大学生的孝心， 却不赞同她的具体选择。
（4）对女大学生的这种选择持反对意见 大学生卖猪肉不能很好地实现自我人生价 值,对知识和智力都是一种浪费。
三.材料的使用
运用素材的几种方法，如理例结合、一例说 透、一例多用、组合排比、反弹琵琶、旧例翻 新等。
1.秦玥飞，一个耶鲁大学的高材生当起了中国的村官， 带动了无数村庄的发展；支月英，远赴千里之外的大山 ，培养教育了无数学子，让他们放飞梦想，走出大山； 梁益健，放弃美国的高薪聘请，毅然回国，让无数人挺 起腰杆……他们的事迹感动着我们，他们让我们明白每 个人都应该有自己的志向。
2.每个人的人生都该由自己来评判，这才叫做自 己的人生。北大学子长安卖肉，最后有了自己的 上市公司；耶鲁村官在农村办职，赢得农民交口 称赞；快递小哥在美国敲钟，引来无数人点赞 ……人生哪有那么多条条框框？敢作敢为，生命 就会绽放不一样的光彩。
2019秋高三语文培尖练习（六）
好风凭借力，送我上青云
——高考作文中如何高效驾驭素材
一.贺丹卿《新蜀道难》

作文难，难于上青天。开头和结尾，下笔何茫然。死磨硬
挤８００字，前前后后无关联。标题无新意，挥笔欲扣题。项
羽屈原用不烂，咬笔搔耳腹内急。主题要突出，中心要升华，
结尾不能急，照应开头莫忘记。作文难，难于上青天！惨淡分
举例：组合排比
方法： 1.相似性。具有相似点的多则材料组合使用。 2.排比句式。尽量运用排比句式叙述例子，突出文采。 3.紧扣契合点。对材料中无关的内容大胆取舍，紧扣中心论
点进行叙述、分析论证。
四.修改升格
以下是考生作文出现的运用组合排比方式使用材料的文段， 请同学们在原作基础上进行升格修改，要求紧扣论点叙述与论 证，回扣材料。
考场作文中运用素材存在的几大弊端
1.有素材，但素材与观点不符。 2.叙例太长。 3.素材的堆砌。 4.素材未能紧扣观点展开分析，以证
明观点。
现在让我们来判断下面四个文段中
素材的运用存在哪些弊端？
片段一 勇敢地作出选择，赢得不一样的人 生。
张采婕放弃了银行工作，选择回家卖猪肉。 无独有偶，著名作家贝多芬，双耳失聪，面对 身体上的摧残，他没有选择放弃，而是选择与 命运作斗争，抗击厄运，最终作出著名的交响 乐。如果当时他没有选择与命运作斗争，而是 选择放弃，可能他的命运就不会像现在这样好 了，他和张采捷的事告诉我们，勇敢地作出选 择，就会有不一样的人生。
而对于这位美女大学生的选择，有人夸奖，有人反对。
读了以上材料，对这位大学生的选择，你怎么看？请综合材料内容 及含义作文。要求选好角度，确定立意，自拟标题，不得套作，不得抄 袭。
（一）审题原则 1.整体性原则——把握中心事件 题目问“对这位大学生的选择，你怎么看？”。 材料中的
女大学生的选择是“放弃本来舒服的银行业工作，选择了到市 场替父母卖猪肉”，如果离开这个中心事件去谈就是偏离了题 目的要求。对这个选择可以持赞同、反对或者理性态度。
修改示例2. 每个人的人生都该由自己来评判，这才叫 做自己的人生。张采婕自主决定自己的人生，放弃舒服 的银行工作，回家替父母卖猪肉；北大学子大学毕业后 ，按照自己的人生规划，回长安卖肉，最后有了自己的 上市公司；耶鲁高材生按照自己的意愿，当起村官，在 农村办职，赢得农民交口称赞；快递小哥愿意相信，愿 意改变，主动把握人生机遇，成为马云指定的在美国敲 钟的一员，引来无数点赞……人生哪有那么多条条框框 ，敢想敢为，像他们一样掌控自己的人生，生命将会绽 放不一样的光彩。