意外伤害、自救自护安全教育(2021新版)
意外伤害、自救自护安全教育
编订：__________________单位：__________________时间：__________________意外伤害、自救自护安全教育Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号：KG-AO-1483-47 意外伤害、自救自护安全教育使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。
下载后就可自由编辑。
1、生活中哪些事情会造成喉咙被卡住？1）口里含着食物，互相打闹、跑跳。
2）写作业时。
常将笔帽、别针等含在口中。
3）吃零食时，抛出食物，张口去接。
4）吃饭时，一边吃，一边笑。
5）吃鱼的时候。
2、在我们跟小狗玩耍的时候被它咬伤怎么办呢？1）立刻仔细彻底清洗伤口，用流水冲20分钟以上。
2）将伤口上端（近心端）用布带结扎，防止血液倒流。
不要覆盖伤口。
3）快速及时送去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗。
3、如果遇到同学中暑与昏厥怎么办啊？1）立即扶他到医务室，找校医。
2）把他扶到阴凉处，松开衣扣，用毛巾冷敷颈部，及时补充水分。
3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。
4、游泳时，都需要注意些什么问题呢？1）下水之前应做些准备运动，使身体适应水温。
2）游泳时使用合格的救生设备（救生衣、救生圈）。
使用之前检查救生设备是否脱离或者破裂漏气。
3）过于冒险，在竹筏或爬到岩石上跳水，入水下洞穴探险，冰上嬉戏。
4）不要到深水、风浪、急流，有岩石、陌生的地方及没有安全标志的区域游泳。
5、怎样预防食物中毒日常饮食不慎，极易引发食物中毒。
学会自救自护、防止意外伤害”主题班会教案
学会自救自护、防止意外伤害”主题班会教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一、活动目标：1、是学生了解火灾、乘车安全、防震、校园暴力、食品卫生、网络安全、心理健康等安全自护常识，锻练在危机面前沉着镇静、临危不乱、坚强智慧、自信勇敢的品质，增强自救自护能力。
2、通过自己参与、自主体验、自我感受，增强学会生存、学会合作的能力，以适应时代的发展。
二、活动重难点：重点：通过班会课，让学生在活动中锻练自我，使之在危机面前沉着镇静、临危能应、坚强智慧的品质，增强自救自护能力。
难点：通过自己的亲身参与、自主体验、自我感受，增强学生学会生存、学会自我保护、学会合作的能力。
三、教学准备：1、教师方面：收集相关flash动画、视频、图片，制作多媒体课件。
2、学生方面：课下自主上网或图书室查找相关的事故自救常识。
四、教学课时：1课时五、活动过程：（一）情境导入：播放2013年重大安全事故报道。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。
学生观看发后谈感受，引入课题《学会自救自护、防止意外伤害》。
（二）安全认知篇：自主活动1：小调查：同学们在日常生活中可能会出现的安全事故有哪些（教师使用事先在网上查找到的相关图片给予提示）自主活动2：常用报警电话你知道吗（先由同学们熟知的，拓展延伸到未知的，并适时加以鼓励。
）（三）情景感受篇：领会并掌握几种常见的自护自救常识：1、面对一切危险应该具备的重要品质有哪些？沉着冷静、坚强智慧、自信勇敢2、遭遇火灾脱险如何自救？（1）播放火灾逃生模拟flash动画。
（2）方法点拨（一）：身受火灾危胁，不惊慌，冷静确定自己所处位置。
要预防烟毒，逃生时，用湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，用湿衣物包裹身体，尽量降低身体高度，弯腰疾走，迅速离开火场。
3、地震逃生知多少？（1）播放地震逃生动画。
（2）方法点拨（二）：要领歌诀：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
小学生自护自救ppt课件
动插座、电器开关。
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4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要 远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭 火方法：用水灭火； 用东西盖住 灭火； 用沙灭火。遇到不可控制
的火势要及时逃生和报警。
为家人的放心， 知道安全在我们心中。
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再见！
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充分休息，并且冷敷或用冷水生活中，食品卫生 方面也是非常重要的。
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在日常生活中，人们常有一些不卫生 的饮食习惯和行为，但很多人对此尚 未重视起来，这对身体健康十分不利。 “病从口入”这句话讲的就是这个道
理，要注意： 1、养成吃东西以前洗手的习惯。 人的双手每天干这干那，接触各种各 样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生 虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双 手，才能减少“病从口入”的可能。
当你一旦遇到危难时 怎么办 ？
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1.如果在路上遭坏人抢劫，不要冒 失地与他硬拼，可先把随身带的钱物 给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、 口音和衣着特征，争取安全脱身，然 后迅速报案。 2.如果遭坏人绑架，要 沉着冷静。要发挥自己的聪明才智， 先保护自己不受伤害，再想办法给家 人或警方报信，还可以在沿途抛下书 包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、
不断寻找机会脱身。
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在家遇生人，不要轻易开 门。如不速之客来访时， 要先查明身份再开门。如 果不能确定身份，就打电 话向父母询问，或求助邻
居。
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在日常生活中，如 何应对发生火灾的
情况呢？
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1、不将火柴、打火机当作玩具，也不 烧东西玩。
2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊 帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，
2021年春季开学第一课教案安全教育
2021年春季开学第一课教案安全教育我为老师们提供2021年春季开学第一课班会教案，每个学期的开学第一课都很重要，因为开学第一课可以引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。
2021年开学第一课安全教育教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
自救自护安全常识培训心得实用五篇
自救自护安全常识培训心得实用五篇自救自护安全常识培训心得 1安全对于每个人来说既是非常重要却又容易令人忽视，安全顾名思义，无危则安，无缺则全。
安全就是要以人为本，就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。
从其他角度上来讲，安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。
而且还会危及到其他人，自己出了事会抱憾终身。
由于自己的失误而导致其他人的生命受到伤害或者__，说严重点这就是__，要追究法律责任的。
从道德上来讲的话，你自己的心理也会感到不安，感到愧疚的。
通过学习，现体会如下：一是，所有的安全事故是可以防止的。
安全事故是可以防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可以防止事故的发生。
这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。
二是，各级管理层对各自的安全直接负责。
安全要引起足够的重视，就必须建立__的负责__，奖罚分明，他必须对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。
三是，所有安全操作隐患是可以__的。
每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。
因此，在操作中必须按照操作规程进行。
操作规程不能是一纸空文，必须有__机制使其贯彻实施。
四是，员工必须接受严格的安全培训。
安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，这样他们才会知道应该做什么，不应该做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的安全生产。
五是，发现安全隐患必须及时更正。
经过安全检查后发现了问题后必须及时整改，降低其演变为安全事故的可能性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。
所以安全隐患的整改必须及时彻底。
我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的`，而使用它们的人是活的。
安全防范知识培训(三篇)
安全防范知识培训一、消防防火类1、基本要求:小学生不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。
被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。
如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
火警电话的号码是119。
这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。
不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。
反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
培训心得《幼儿园意外伤害处理》
《幼儿园意外伤害处理》培训心得我深刻认识到预防意外伤害的重要性。
在幼儿园，我们要时刻保持高度警惕，做到防患于未然。
培训中，讲师通过生动的案例，让我们了解到许多意外伤害是可以预防的。
比如，加强安全教育，提高孩子们的安全意识；完善幼儿园设施，消除安全隐患；加强师资培训，提高教师应对意外伤害的能力等。
1.保持冷静。
在遇到意外伤害时，教师要保持冷静，稳定情绪，这样才能更好地处理后续事宜。
2.及时处理。
对于轻微的意外伤害，教师要迅速采取相应措施，如止血、消毒等。
对于严重的意外伤害，教师要立即拨打急救电话，并尽快将孩子送往医院。
3.关心关爱。
在处理意外伤害的过程中，教师要关心关爱孩子，给予他们心理安慰，帮助他们度过难关。
4.及时沟通。
教师要与家长保持密切沟通，及时告知家长孩子的伤情及处理情况，取得家长的理解和支持。
1.摔伤。
在幼儿园，孩子们很容易在奔跑、玩耍中摔伤。
对于这种情况，教师要迅速观察孩子的伤势，如有出血，要用干净的纱布或纸巾压迫止血，然后消毒处理。
若伤势严重，要立即送往医院。
2.食物窒息。
孩子们在进食时，容易发生食物窒息。
教师要掌握正确的急救方法，如海姆立克急救法，及时帮助孩子排出异物。
3.烧伤。
在幼儿园，孩子们可能会接触到热源，导致烧伤。
教师要迅速用冷水冲洗烧伤部位，减轻烧伤程度，然后送往医院。
4.中毒。
幼儿园孩子误食有毒物质的情况时有发生。
教师要迅速了解孩子误食的物品，给予相应的处理，如催吐、导泻等，并尽快送往医院。
培训让我意识到安全教育的重要性。
在幼儿园，我们要从小培养孩子们的安全意识，让他们学会自我保护。
通过开展形式多样的安全教育活动，如安全知识竞赛、安全演练等，让孩子们掌握基本的自救自护技能。
这次《幼儿园意外伤害处理》的培训让我受益匪浅。
作为一名幼儿工作者，我将不断提高自己的专业素养，为孩子们创造一个安全、快乐的成长环境。
同时，也希望通过我们的共同努力，让幼儿园成为孩子们远离意外伤害的港湾。
自护自救安全主题班会三篇
自护自救安全主题班会三篇对于学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。
下面是带来的三篇自护自救安全主题班会，希望对大家有所帮助!自护自救安全主题班会1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性生命权和健康权是人类最基本的权利。
生命权和健康权是其它一切权利的基础。
打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。
打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。
《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人身体健康的行为。
“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。
按照故意伤害的伤害结果，可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。
法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。
16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。
有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。
“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。
具体包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。
打架斗殴等故意伤害行为严重，扰乱社会秩序，严重威胁他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。
根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。
同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命;身体被打得变了形还能恢复原状。
2021年小学生自救自护安全小常识
小学生自救自护安全小常识关于小学生自救自护安全小常识推荐1、发生火灾时，最佳选择——捂住口鼻，低姿逃出2、如果你发现屋里有很浓的煤气味，首先应做——关闭煤气打开窗户3、如果你在炒菜时油锅起火，首先正确的处理方法——马上盖上锅盖4、如果你遇到大火灾时，首先应做——逃离现场打119 ___5、如果你在家里看到电线起火了，首先应做——关闭总电源6、如果汽油着火，首先正确的处理方法——用沙土覆盖，隔绝空气7、离开家、教室前，要取掉所有充电器，拔掉所有电源插头8、要留意消防器材的安置地点和使用方法，熟悉建筑物内的安全通道9、当你在学校里遗失贵重物品时，要及时向老师或学校保卫部门汇报10、不要在公共场所显露自己的钱物11、在公共场所，如商场、公交车、地铁等，尤其是上下车时要注意保管好钱物12、用湿手开关电器或用湿布擦拭电器容易触电13、抢救触电者，要先采取切断电源，对触电者施行心肺复苏14、打雷时不可以放 ___15、为防止雷击，雷雨天应迅速切断各类电器的电源16、外出遇到雷雨时要寻找可靠的避雷场所，如装有避雷装置的建筑物下17、当好朋友叫你帮他殴打某人时，正确处理是——劝说好友不要打架18、如果遇到抢劫 ___，正确的处理是——设法逃离 ___19、如果与同学发生摩擦时，不正确的处理是——互不相让，大打出手20、如果你或者你的朋友被人欺负，不正确的处理是——设法报复对方21、如果你单独在家，陌生人敲门，正确的做法是——不开门，及时 ___家长22、不要到水库等地方游泳。
看到未成年人在江河里游泳，应劝阻23、当你发现受骗后，应该报告派出所24、如果外出遇到交通事故， ___ ___号码——11025、公交车厢内壁上挂有一个红色的'好像小铁锤的东西，它的用途——紧急出口的使用工具26、过马路时，最重要的是——看清红绿灯及路面情况，走斑马线27、12岁以下的少年禁止在马路上骑车或学骑车28、乘出租车或轿车前排座位时，最重要的是——系好安全带29、乘车时，应该注意头和手臂及上身都不能伸出窗外30、在上下楼梯时要有秩序，千万不要拥挤。
意外伤害、自救自护安全教育
意外损害、自救自护安全教育意外损害，是我们常常会碰到的情况。
比如说，我们可能会由于不当心跌倒而损伤身体，或是由于做某项活动时，手不慎碰到了热的东西而造成烫伤。
意外损害虽然不是我们想要发生的事情，但它的确在我们生活中存在着。
为了避开不必要的苦痛，我们需要加强自救自护安全教育。
一、认得意外损害在生活中，我们可能会碰到各种各样的意外损害。
这些损害往往是由于我们在日常生活中疏于注意而引起的。
比如说，我们可能会由于不穿鞋子而走在石头路上，最后造成创伤；或者我们在炒菜的时候，没有将手放在安全位置，导致被油溅到而烫伤。
这些意外损害，虽然看似不起眼，但它们的确会给我们带来很大的苦痛。
更为严重的则是，在一些不安全或者特别的情况下，意外损害可能会对我们的生命造成威逼。
比如说，海滩游泳时可能会遭逢溺水事件，我们在山区旅游时可能会遭逢滑坡等不安全。
所以，在发生意外损害之前，我们需要做好准备，时刻保持警惕。
同时，假如发生了意外损害，我们需要学会自救自护，以便尽量削减损害和风险。
二、自救自护发生意外损害时，我们首先要做的就是自救自护。
这并不是让我们放弃对别人的关注，而是要先保证本身的惊险和安全。
在自救自护的过程中，有几点需要我们特别注意：1.冷静应对一般来说，大多数意外事故都发生得蓦地。
此时，我们不要因惊吓而不知所措，而是要冷静应对。
首先，我们需要停下来，找到一个安全的地方待着，不要慌忙乱窜。
假如我们在路上被车辆刮撞了，需要立刻找到安全地带，不要一直在公路上乱跑，这样只会加大不安全。
另外，我们还需要安静地察看本身身上的伤势和情形，适时进行自我诊断和应对。
2.寻求帮忙在发生意外损害时，我们也需要适时寻求帮忙。
假如我们在户外，可以向四周的人呼救，或是联系紧急服务。
而假如我们在家里或是办公室，可以拨打电话联系急救车、消防车等相关部门，让他们来到现场处理。
3.随身携带急救包家庭急救包应当随身携带，以便我们在需要时能够快速应对。
在急救包里，我们要放置些基本的急救用具，如止血带、创口贴、灭菌纱布等。
意外伤害、自救自护安全教育
意外伤害、自救自护安全教育1. 引言意外伤害是我们生活中经常遇到的一种突发事件。
尽管我们无法完全预测和避免意外伤害的发生，但我们可以通过自救和自护来减少其对我们的伤害。
本文将介绍意外伤害的常见类型、应对方法以及自救自护的相关知识，帮助读者在遭遇意外伤害时能够正确应对，保护自己的安全。
2. 意外伤害的常见类型意外伤害可以分为多种类型，其中常见的有以下几种：2.1 摔伤摔伤是最常见的意外伤害之一。
当我们不小心从高处摔下来或者在行走过程中摔倒时，都有可能造成摔伤。
此时，我们应该尽量保持冷静，避免用力着地，尽量避免扭伤等二次伤害。
2.2 划伤划伤是一种较为常见的皮肤损伤。
例如，当我们用刀具时不小心划伤了手指，或者被尖锐物体划伤皮肤时，都会造成划伤。
划伤后，我们应该用清水冲洗创伤部位，并在消毒后进行包扎，以防止感染。
2.3 烫伤烫伤是由于热物体或者热液体接触皮肤而引起的伤害。
当我们踩到热水或者不小心触碰到烫的物体时，都有可能造成烫伤。
如果发生烫伤，首先要立即将被烫伤的部位放入冷水中冲洗，并及时就医。
2.4 碰撞伤碰撞伤是由于物体与我们身体的直接碰撞而引起的伤害。
例如，当我们在行走或者驾驶时，与他人或其他物体发生碰撞，都有可能造成碰撞伤。
碰撞伤的治疗方法因伤势的严重程度而有所不同，轻微的碰撞伤可以通过家庭急救措施进行处理，严重的碰撞伤则需要尽快就医。
3. 自救自护的知识当遭遇意外伤害时，我们可以通过自救和自护来保护自己的安全。
以下是一些自救自护的基本知识：3.1 自救自救是指在遭遇意外伤害时，采取一些简单的措施来保护自己的生命安全和身体健康。
自救的基本原则包括：•保持冷静：在遭遇意外伤害时，保持冷静是非常重要的。
只有保持冷静，我们才能够理智地判断情况，采取正确的自救措施。
•寻找避难处：在遭遇意外伤害时，我们应该尽量寻找安全的避难处，避免继续暴露于伤害的源头。
•停止大出血：如果遭受大出血，我们应该尽快采取止血措施，例如用力包扎或者按住出血部位，以减少失血量。
防止校园意外伤害主题班会教案设计
防止校园意外伤害主题班会教案设计一、教学目标1.让学生了解校园意外伤害的类型及其危害。
2.培养学生预防校园意外伤害的安全意识。
3.掌握基本的自救自护方法。
二、教学重点1.了解校园意外伤害的类型及其危害。
2.掌握预防校园意外伤害的方法。
三、教学难点1.提高学生的安全意识。
2.培养学生自救自护能力。
四、教学过程1.导入（1）教师播放校园意外伤害相关视频，让学生初步了解校园意外伤害的类型。
2.主题讲解（1）教师讲解校园意外伤害的类型，如：跌倒、摔伤、烫伤、触电等。
（2）教师介绍各种校园意外伤害的危害及预防措施。
3.案例分享（1）学生分享自己或身边同学遇到的校园意外伤害案例。
4.自救自护方法学习（1）教师示范自救自护方法，如：如何处理烫伤、如何止血等。
（2）学生分组练习自救自护方法，教师指导。
5.互动环节（1）教师设计校园意外伤害情景，让学生现场模拟应对。
（2）学生分享自己的应对策略，教师点评并给予建议。
（2）学生反思自己在预防校园意外伤害方面的不足，提出改进措施。
五、课后作业1.学生绘制校园意外伤害预防手抄报，加深对预防措施的理解。
六、教学反思本次班会通过视频导入、案例分享、自救自护方法学习等形式，让学生了解了校园意外伤害的类型及其危害，掌握了预防措施和自救自护方法。
在教学过程中，教师注重引导学生积极参与，提高学生的安全意识。
课后作业的设计有助于巩固所学内容，提高学生的自我保护能力。
但本次班会仍存在不足，如：部分学生参与度不高，课堂氛围有待提高。
在今后的教学中，教师应继续优化教学设计，关注每一个学生，确保教学效果。
重难点补充：1.提高学生的安全意识教师与学生对话：教师：“同学们，你们觉得在校园里最需要注意的安全问题是什么？”学生A：“上下楼梯不要拥挤。
”学生B：“不要在教室里打闹。
”教师：“很好，那我们怎么才能时刻提醒自己注意这些问题呢？”学生C：“我们可以制作一些安全标语贴在教室里。
”教师：“这个主意很好，我们可以行动起来，一起制作标语。
自护自救教育班会记录(3篇)
第1篇班级：七年级一班日期：2021年9月30日地点：教室主持人：张老师参与人员：全体七年级一班学生一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，学生们的生活环境日益复杂，安全意识的重要性日益凸显。
为了提高学生的安全防范意识和自我保护能力，我校特开展自护自救教育班会，旨在让学生了解常见的危险情况，掌握基本的自救方法，提高应对突发事件的能力。
二、班会目的1. 提高学生的安全防范意识，使学生认识到自护自救的重要性。
2. 培养学生掌握基本的自救方法，提高应对突发事件的能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、班会流程1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们举行自护自救教育班会，希望大家能够认真听讲，积极参与，提高自己的安全意识和自救能力。
2. 安全知识讲座张老师：首先，我们来了解一下常见的危险情况。
比如火灾、地震、洪水、交通事故等。
接下来，我将为大家讲解一些基本的自救方法。
（1）火灾自救方法1）发现火情，保持冷静，迅速报警。
2）用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，沿着安全通道逃生。
3）不要乘坐电梯，使用楼梯逃生。
4）如遇浓烟，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面行走。
（2）地震自救方法1）保持冷静，迅速躲避到桌子下或坚固的家具旁。
2）如果身处高楼，不要乘坐电梯，尽快撤离到室外空旷地带。
3）如果在公共场所，听从工作人员指挥，有序撤离。
（3）洪水自救方法1）保持冷静，迅速撤离到高地或安全地带。
2）如遇洪水，尽量抓住固定物体，防止被冲走。
3）不要游泳，避免发生溺水事故。
（4）交通事故自救方法1）保持冷静，迅速拨打报警电话。
2）如有伤势，尽量保持伤势稳定，等待救援。
3）在道路上，尽量躲避车辆，避免二次事故。
3. 实践演练张老师：接下来，我们将进行一些实践演练，请同学们分组进行。
（1）火灾逃生演练分组进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和自救方法。
（2）地震逃生演练分组进行地震逃生演练，让学生了解地震发生时的自救方法。
初中自护自救班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我校初中部于2022年3月15日下午在多媒体教室召开了“初中自护自救”主题班会。
本次班会旨在通过讲解、互动、实践等形式，让学生掌握一些基本的自护自救知识和技能，提高学生在面对突发情况时的应对能力。
二、班会目标1. 让学生了解常见的校园安全隐患，提高安全意识；2. 使学生掌握基本的自护自救方法，提高自我保护能力；3. 培养学生团结协作的精神，增强班级凝聚力。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 安全员讲解校园安全隐患及防范措施3. 自护自救知识讲座4. 实践操作环节5. 学生互动交流6. 总结发言四、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了自护自救的重要性，并希望同学们能够积极参与，认真学习。
2. 安全员讲解校园安全隐患及防范措施安全员结合实际案例，向同学们讲解了校园内常见的安全隐患，如火灾、地震、溺水、交通事故等，并针对每种安全隐患提出了相应的防范措施。
3. 自护自救知识讲座（1）火灾逃生安全员向同学们介绍了火灾逃生的基本方法，包括：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生；寻找安全出口，切勿乘坐电梯；保持冷静，有序逃生等。
（2）地震逃生安全员讲解了地震发生时的逃生技巧，如：躲在桌子下或墙角；保持冷静，等待救援；不要乘坐电梯，选择楼梯逃生等。
（3）溺水自救安全员向同学们介绍了溺水自救的方法，如：放松身体，抓住浮物；呼救；用脚踢水，保持呼吸等。
（4）交通事故逃生安全员讲解了交通事故发生时的逃生技巧，如：保持冷静，迅速打开车门；用安全带固定身体；观察周围环境，寻找安全地点等。
4. 实践操作环节为了让学生更好地掌握自护自救方法，班主任组织了实践操作环节。
同学们分成小组，分别进行火灾逃生、地震逃生、溺水自救、交通事故逃生等演练。
5. 学生互动交流在实践操作环节结束后，同学们积极参与互动交流，分享自己在演练过程中的感受和收获。
自护教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，青少年面临着越来越多的安全隐患。
为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我校决定开展以“自护教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过教育引导学生树立正确的安全观念，掌握自我保护的基本技能，提高学生在面对危险时的应对能力。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主题自护教育——共建安全校园五、班会流程1. 主持人开场2. 安保处主任讲话3. 安全知识讲座4. 案例分析及讨论5. 学生自护经验分享6. 安全承诺宣誓7. 主持人总结六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次班会，目的是为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。
下面，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 安保处主任讲话安保处主任：同学们，校园安全是我们共同的责任。
近年来，我国青少年安全事故频发，给家庭和社会带来了巨大的痛苦。
为了让大家认识到安全的重要性，我校决定开展自护教育活动。
希望大家能够认真学习，提高自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
3. 安全知识讲座主讲人：李老师李老师：大家好！今天我给大家带来一堂关于自护教育的讲座。
首先，让我们来了解一下什么是自护教育。
自护教育是指通过各种途径，向青少年传授安全知识、技能，帮助他们提高自我保护能力，预防事故发生。
接下来，我将从以下几个方面为大家讲解：（1）交通安全：过马路时要走人行横道，遵守交通规则；乘坐交通工具时，要系好安全带；不要在车内玩耍。
（2）消防安全：不玩火，不乱扔烟头；熟悉消防设施，掌握灭火器材的使用方法；遇到火灾时，保持冷静，迅速撤离。
（3）防溺水：不在无成人监护的情况下游泳；选择安全的游泳场所；学会基本的自救和救生方法。
（4）防骗防盗：提高警惕，不轻信陌生人；保管好个人财物，防止被盗。
（5）网络安全：不沉迷网络游戏；不随意泄露个人信息；防范网络诈骗。
4. 案例分析及讨论主持人：下面，我们来看几个安全事故案例，请大家分析一下这些事故发生的原因，以及我们应该如何避免类似事故的发生。
家庭教育《增强公共安全意识-提高自救自护能力》教案
9.3《增强公共安全意识, 提高自救自护能力》教案吉林省通榆县第五中学李杜娟【教学目标】（一）知识与技能1.家长要了解中小学生安全事故频发的原因2.家长要了解中小学生安全教育的内容3、家长要掌握如何增强孩子公共安全意识, 提高自救自护能力（二）过程与方法通过交流、展示图片、案例分析等方式, 掌握培养中小学生公共安全意识的方法。
（三）情感态度与价值观通过本节课的学习, 使各位家长能了解中小学生安全事故频发的原因, 进而激发家长懂得增强公共安全意识的重要性, 提高中小学生自救自护的能力。
【教学重点】增强孩子的公共安全意识, 提高自救自护的能力。
【教学难点】如何增强孩子的公共安全意识, 提高自救自护的能力。
【课时分配】 1课时【教学过程】各位家长朋友们, 大家好:我们的家中都有一个聪明、健康的孩子, 他们是我们每个家庭的希望, 也是我们每一位家长都愿意为之辛劳一生也无怨言的甜蜜负荷, 他们的健康成长是我们最大的祈盼, 但是不少家长呵护多于培养训练, 忽视了对孩子的公共安全意识的培养, 常常酿成无法挽回的悲剧, 请看这些图片（展示中小学生发生各种安全事故的幻灯片）。
这些图片触目惊心, 但是这些惨剧的发生是完全有可能避免的, 只要各位家长朋友们认清公共安全意识的重要性, 培养孩子自救自护的能力, 这些年幼的小生命也许都可以幸免于难。
今天, 我们就学习一下如何增强中小学生的公共安全意识, 提高自救自护的能力。
首先, 我们了解一下中小学生安全事故频发的原因。
孩子安全问题是家长、学校以与全社会都十分关心的问题。
教育部公布的2006年全国中小学安全事故总体形势分析报告之处, 全国各地上报的各类安全事故中, 事故灾难（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社会安全事故（斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾）占31%；自然灾害（洪水、地震、暴雨、塌方）占10%。
从整体上看, 各类安全事故中, 61.6%发生在校外, 主要以溺水和交通事故为主, 两类事故发生数量占全年各类事故总数的50.89%, 造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%。
安全自护(课件)-2021-2022学年综合实践五年级上册-通用版
安全自护歌
• 小学生 要知道 上学校 要自保 校园内 知礼 仪 不乱跑 防摔跤 楼道间 轻步走 靠右 行 要注意 教室里 懂规矩 争达标 赛学 习 休息时 要放松 到操场 做活动 玩游 戏 要注意 危险事 不要理 就餐时 要爱 惜 讲卫生 守纪律 就餐后 别乱走 排好 队 洗餐具 体育课 先准备 听指挥 炼身 体 放学了 别乱跑 随路队 讲秩序 好与 坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养 成 受教育 终生益
居、行人注意，协助灭火或报警。
社会生活安全
• 中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触 了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要 解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭 到不法分子侵害的情况也时有发生。所以，中小 学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨 是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害 的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时 也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方 法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情 况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
在商场、书店、展览、 地铁等处： 选择结实的柜台、商
• 在行驶的电（汽） 车内：
品（如低矮家具等） 或柱子边，以及手或其他东西护头；
低重心，躲在座
避开玻璃门窗、玻璃 橱窗或柜台；避开高
位附近。地震过
大不稳或摆放重物、
去后再下车。
易碎品的货架；避开
•
1．出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、
消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要
《自护自救》安全教育教案七篇
《自护自救》安全教育教案七篇《自护自救》安全教案【篇1】活动目的：1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
活动过程一、主持人：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！二、知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）（2）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）路口的交通指挥信号有哪些？三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。
在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？（一）、用电安全1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（二）、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
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意外伤害、自救自护安全教育
(2021新版)
Safety management is an important part of production management. Safety and production are in
the implementation process
意外伤害、自救自护安全教育(2021新版)
1、生活中哪些事情会造成喉咙被卡住？
1）口里含着食物，互相打闹、跑跳。
2）写作业时。
常将笔帽、别针等含在口中。
3）吃零食时，抛出食物，张口去接。
4）吃饭时，一边吃，一边笑。
5）吃鱼的时候。
2、在我们跟小狗玩耍的时候被它咬伤怎么办呢？
1）立刻仔细彻底清洗伤口，用流水冲20分钟以上。
2）将伤口上端（近心端）用布带结扎，防止血液倒流。
不要覆盖伤口。
3）快速及时送去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗。
3、如果遇到同学中暑与昏厥怎么办啊？
1）立即扶他到医务室，找校医。
2）把他扶到阴凉处，松开衣扣，用毛巾冷敷颈部，及时补充水分。
3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。
4、游泳时，都需要注意些什么问题呢？
1）下水之前应做些准备运动，使身体适应水温。
2）游泳时使用合格的救生设备（救生衣、救生圈）。
使用之前检查救生设备是否脱离或者破裂漏气。
3）过于冒险，在竹筏或爬到岩石上跳水，入水下洞穴探险，冰上嬉戏。
4）不要到深水、风浪、急流，有岩石、陌生的地方及没有安全标志的区域游泳。
5、怎样预防食物中毒
日常饮食不慎，极易引发食物中毒。
如腐烂变馊的食物中含有毒素，人吃后易引起恶心、腹痛、呕吐等中毒症状，严重的会危及生命。
另外，有些食物也极易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、发芽的土豆、沾上鱼胆汁的鱼肉、青的西红柿等，我们在日常饮食中
一定多加注意。
如食入后有不良反映，一定要立即送医院治。
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