心愿墙 主题队会
班级心愿墙活动策划书3篇
班级心愿墙活动策划书3篇篇一《班级心愿墙活动策划书》一、活动主题“心愿汇聚，梦想起航”二、活动目的通过设立班级心愿墙，让同学们有机会表达自己的心愿和目标，增强班级凝聚力和同学们的归属感，同时也为大家提供一个互相了解和鼓励的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 准备阶段（1）购买或制作心愿墙的材料，如卡纸、彩笔、贴纸等。
（2）设计心愿墙的布局和装饰。
2. 实施阶段（1）向同学们介绍活动的目的和意义。
（2）发放卡纸和彩笔，让同学们写下自己的心愿。
3. 后续阶段（1）定期组织同学们查看心愿墙，互相鼓励和监督。
（2）对于已经实现的心愿，可以进行标记或取下。
七、活动预算心愿墙材料费用：[X]元八、注意事项1. 提醒同学们在写心愿时要认真思考，确保心愿具有一定的可行性和积极意义。
2. 注意心愿墙的维护和管理，保持其整洁和美观。
九、活动效果评估通过同学们的参与度、心愿的质量以及后续的反馈等方面来评估活动的效果，以便不断改进和完善类似活动。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级心愿墙活动策划书》一、活动主题“心愿汇聚，梦想起航”二、活动目的通过设立班级心愿墙，让同学们有机会表达自己的心愿和梦想，增强班级凝聚力和同学之间的情感交流，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 准备阶段（1）购买心愿贴纸、彩笔等相关材料。
（2）设计并制作心愿墙背景。
2. 实施阶段（1）活动开始，由班长介绍活动的目的和意义。
（2）同学们在心愿贴纸上写下自己的心愿或梦想，并用彩笔进行装饰。
（4）组织同学们分享自己的心愿，增进彼此的了解。
3. 结束阶段七、活动预算心愿贴纸、彩笔等材料费用：[X]元八、注意事项1. 提醒同学们在写心愿时要认真思考，表达出自己内心真实的想法。
2. 活动过程中要注意维持秩序，避免出现混乱。
心愿主题班会活动方案策划
心愿主题班会活动方案策划一、活动目的和意义心愿主题班会活动旨在鼓励学生表达自己的心愿，并通过集体努力实现这些心愿。
这个活动的意义在于激发学生的积极性和创造力，增加他们对学校和班级的归属感和参与感，培养他们团结协作、互帮互助的精神。
此外，这个活动也可以促进学生与老师、同学之间的沟通和交流，建立起一种积极向上、和谐向好的班级氛围。
二、活动准备1. 确定活动主题：根据学生的兴趣和需求，可以选择一种主题，如“我的心愿”，“我们共同的梦想”等。
2. 宣传准备：为了提高学生的参与度，在活动前需要进行宣传。
可以制作宣传海报，将活动的主题、时间、地点等信息贴在班级的公告栏上，并通过学校的电子媒体、QQ群等渠道进行推广。
3. 分组准备：根据班级人数和活动的具体安排，将学生分为若干小组。
每个小组由一名班干部带领，确保每个小组的活动进展顺利。
4. 心愿收集：在活动开始前一周，班级学习委员可以向每位同学发放“我的心愿”收集表，让学生填写自己的心愿，并在规定时间内收集起来。
三、活动流程1. 班会开场（5分钟）主持人作为活动的主持人，先向全班同学解释活动的目的和意义，引导同学们对心愿的思考，并希望他们通过这个活动能够实现自己的心愿。
2. 分组讨论（20分钟）将学生根据填写的“我的心愿”收集表进行分组，每个小组5-6人。
小组成员之间可以互相交流自己的心愿，并帮助对方思考如何实现这些心愿。
3. 制定计划（15分钟）每个小组根据讨论的结果，制定一份实现心愿的计划。
计划中包括心愿实现的具体步骤、时间安排和责任分工。
班干部可以帮助小组梳理思路，提出建议。
4. 活动实施（30分钟）根据每个小组的实际情况，进行心愿的实施。
可以根据具体的心愿内容进行安排，如承办公益义卖活动、组织志愿者活动、为老人院送温暖等。
小组成员之间可以互相支持和鼓励，积极参与。
5. 心愿分享（15分钟）每个小组在活动结束时，向全班同学分享自己的心愿实施情况。
分享过程中可以通过图片、小视频等方式展示。
心愿墙策划书意义3篇
心愿墙策划书意义3篇篇一心愿墙策划书一、活动主题心愿墙，让梦想起航二、活动目的1. 为同学们提供一个表达心愿和梦想的平台，让大家能够将自己内心深处的想法和期望展示出来。
2. 增进同学们之间的交流和沟通，营造积极向上的校园氛围。
3. 通过心愿墙活动，让同学们感受到学校和老师对他们的关注和支持，增强他们的归属感和荣誉感。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体位置]四、活动对象全校师生五、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等显著位置张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动影响力。
3. 组织学生会、班级干部等进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。
六、活动内容1. 心愿墙制作：提前准备好心愿墙的材料，如展板、彩笔等。
在活动现场，组织志愿者协助同学们将自己的心愿和梦想写在便利贴上，并贴在心愿墙上。
2. 互动环节：在心愿墙旁边设置互动区域，同学们可以在便利贴上写下对他人心愿的祝福或鼓励的话语，然后贴在互动区域上。
这样可以增加同学们之间的互动和交流，营造积极向上的氛围。
3. 评选环节：在活动结束后，组织评委对心愿墙上的心愿进行评选，选出最有创意、最感人、最实际的心愿，并为获奖者颁发奖品。
4. 展示环节：将评选出的优秀心愿制作成精美的海报或展板，在学校宣传栏、教学楼等位置进行展示，让更多的人看到同学们的心愿和梦想。
七、活动预算1. 材料费用：包括展板、彩笔、便利贴等，预计费用为[X]元。
2. 奖品费用：为评选出的优秀心愿获得者准备奖品，预计费用为[X]元。
3. 宣传费用：海报制作、线上宣传等费用，预计费用为[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、活动现场布置等费用，预计费用为[X]元。
5. 总预算：[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持整洁有序，方便同学们进行心愿墙的制作和互动。
2. 工作人员要热情周到，及时解答同学们的疑问和提供帮助。
班级心愿墙活动策划书3篇
班级心愿墙活动策划书3篇篇一《班级心愿墙活动策划书》一、活动主题“心愿汇聚，梦想起航”二、活动目的1. 为班级营造温馨和谐的氛围，增强班级凝聚力。
2. 让同学们有一个表达心愿和梦想的平台，激发学习和生活的热情。
3. 收集同学们的心愿，促进彼此之间的了解和沟通。
三、活动主体班级全体成员四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动准备1. 准备足够大小的心愿墙，可用彩色卡纸或白板制作。
2. 购买彩色便利贴、彩色笔等活动所需物品。
3. 提前通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞班主任或班长简要介绍活动的目的和意义。
激发同学们的参与热情，鼓励大家勇敢地表达自己的心愿。
2. 心愿征集同学们依次上台，在便利贴上写下自己的心愿，并可以简单阐述心愿背后的故事或意义。
也可以选择将心愿直接贴在心愿墙上。
确保每个同学都有机会表达自己的心愿。
3. 心愿展示可以邀请几位同学分享自己特别的心愿。
4. 互动交流组织同学们围绕心愿展开讨论，分享彼此对心愿的理解和看法。
鼓励同学们互相鼓励、支持，共同为实现心愿努力。
感谢同学们的积极参与，宣布活动结束。
八、活动预算1. 心愿墙制作材料：[X]元2. 便利贴、彩色笔等物品：[X]元3. 总计：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意秩序，确保每个同学都能顺利表达心愿。
2. 尊重同学们的隐私，对于不愿意公开分享的心愿要妥善保管。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《班级心愿墙活动策划书》一、活动主题“心愿汇聚，梦想起航”二、活动目的1. 为班级营造温馨和谐的氛围，增强班级凝聚力。
2. 让同学们有一个表达心愿、抒发情感的平台，促进彼此之间的交流与理解。
3. 激发同学们的积极向上的精神，为实现梦想努力奋斗。
三、活动主体班级全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动准备1. 准备足够大小的心愿墙展板，以及装饰材料，如彩带、贴纸、彩笔等。
新生心愿墙活动策划书3篇
新生心愿墙活动策划书3篇篇一《新生心愿墙活动策划书》一、活动背景随着新生入学，他们对大学生活充满了期待和憧憬。
为了给新生提供一个表达自己心愿和梦想的平台，同时也为了促进新生之间的交流和互动，我们计划举办一场新生心愿墙活动。
二、活动目的1. 提供一个平台，让新生表达自己的心愿和梦想。
2. 促进新生之间的交流和互动，增强彼此之间的了解和友谊。
3. 营造积极向上的校园氛围，激发新生的学习和生活热情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全体新生六、活动内容1. 准备心愿墙：在活动现场设置一面心愿墙，准备足够的便签纸和笔。
2. 写下心愿：新生们可以在便签纸上写下自己的心愿和梦想，然后将其贴在心愿墙上。
3. 互动交流：新生们可以在心愿墙前自由交流，分享彼此的心愿和梦想，也可以互相鼓励和支持。
4. 拍照留念：为新生们提供拍照留念的机会，记录下这一难忘的时刻。
5. 后期展示：将心愿墙展示在校园内的显眼位置，让更多的人看到新生们的心愿和梦想。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在新生报到现场、教学楼、宿舍等地方张贴宣传海报。
3. 组织志愿者进行线下宣传，向新生介绍活动内容和参与方式。
八、活动预算1. 心愿墙制作费用：[X]元2. 便签纸和笔购买费用：[X]元3. 宣传海报制作费用：[X]元4. 拍照留念设备租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保活动的顺利进行。
2. 提醒新生在写下心愿时要注意语言文明，不得出现违法违规内容。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动负责人[具体负责人姓名]篇二《新生心愿墙活动策划书》一、活动主题“种下心愿，收获梦想”二、活动目的1. 帮助新生更好地适应大学生活，明确自己的目标和方向。
2. 提供一个平台，让新生们能够表达自己的心愿和梦想，增强彼此之间的交流和互动。
班级心愿墙活动策划书3篇
班级心愿墙活动策划书3篇篇一《班级心愿墙活动策划书》一、活动主题心愿墙，承载梦想的地方二、活动目的1. 增进班级同学之间的感情，增强班级凝聚力。
2. 提供一个平台，让同学们表达自己的心愿和梦想。
3. 营造积极向上的班级氛围，激发同学们的学习热情和生活动力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 准备心愿墙展板及装饰材料。
2. 准备便利贴、马克笔等书写工具。
3. 安排工作人员负责活动现场的组织和秩序维护。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动主题和目的。
讲解活动规则和注意事项。
2. 心愿墙制作将心愿墙展板放置在活动现场显眼位置。
同学们在便利贴上写下自己的心愿和梦想，并署名。
3. 心愿分享邀请几位同学上台分享自己的心愿。
其他同学可以提问或发表自己的看法。
4. 活动结束清理活动现场，保持环境整洁。
八、活动预算1. 心愿墙展板制作费用：[X]元2. 装饰材料费用：[X]元3. 便利贴、马克笔等书写工具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响其他班级上课。
2. 同学们在贴便利贴时要注意不要贴歪或贴得太高，影响美观。
3. 活动结束后，工作人员要及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二班级心愿墙活动策划书一、活动主题“心愿承载，梦想起航”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们能够表达自己的心愿和梦想。
2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和沟通。
3. 营造积极向上的班级氛围，激发同学们的学习热情和动力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 材料准备：准备便利贴、马克笔、装饰材料等。
2. 场地布置：提前对活动场地进行布置，将心愿墙粘贴在教室的显眼位置。
3. 宣传推广：通过班级群、班会等方式宣传活动，鼓励同学们积极参与。
七、活动内容1. 开场致辞：主持人对本次活动进行开场致辞，介绍活动的目的和意义。
心愿 主题班会
心愿主题班会活出自己的精彩每个人都有自己的梦想，每个人都渴望过上精彩的生活。
然而，很多时候，我们总是被各种各样的理由所束缚，无法活出真正的自己的精彩。
今天，我想和大家分享一些方法，帮助我们实现心愿，活出自己的精彩。
首先，要明确自己的心愿是什么。
每个人的心愿都不尽相同，有些人可能梦想成为一个音乐家，有些人可能梦想成为一名科学家，而有些人可能梦想拥有一个幸福的家庭。
无论是什么样的心愿，都需要我们明确并坚持下去。
其次，要树立正确的信念。
相信自己能够实现心愿是非常重要的。
即使在困难的时候，也要坚持相信自己的能力。
只有相信自己，才能够坚持不懈地努力，实现心愿。
再次，要制定计划并付诸行动。
心愿的实现需要我们有明确的目标和行动计划。
我们可以将心愿分解成一个一个的小目标，然后制定相应的计划，一步一步地去实现。
同时，行动起来也非常重要，只有付诸行动，才能够让心愿变为现实。
另外，要保持积极的心态和乐观的情绪。
人生中充满了各种各样的挑战和困难，但是面对这些困难，我们要保持积极的心态，相信自己能够克服困难并实现心愿。
同时，保持乐观的情绪也是非常重要的，因为只有乐观，才能够带给我们力量和动力。
最后，要坚持不懈，永不放弃。
实现心愿的道路上可能会遇到各种困难和挫折，但是我们不能放弃，要坚持不懈地追求自己的心愿。
只有坚持不懈，才能够最终实现心愿。
活出自己的精彩，实现心愿，不是一件容易的事情。
但是只要我们坚定信念，制定计划，付诸行动，保持积极的心态，最后坚持不懈，我们就能够让自己的人生变得更加精彩。
让我们一起努力，实现心愿，活出真正的自己的精彩吧！。
平安心愿主题班会教案
平安心愿主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、遵纪守法的好习惯。
3. 增强学生的团队意识，学会互帮互助。
4. 培养学生积极向上的心态，面对困难和挫折时能保持乐观。
三、教学内容1. 平安心愿的含义：平安、健康、快乐、成长。
2. 安全知识讲解：交通安全、防火安全、防溺水、防校园暴力等。
3. 遵守纪律、遵纪守法的重要性。
4. 互帮互助的精神及其意义。
5. 积极向上的心态培养：面对困难、挫折时的应对方法。
四、教学过程1. 导入：班主任讲解平安心愿的含义，引导学生思考如何实现平安心愿。
2. 主体环节：a. 学生代表分享安全知识，如交通安全、防火安全等。
b. 班主任讲解遵守纪律、遵纪守法的重要性，引导学生自觉遵守校规校纪。
c. 组织学生进行互帮互助活动，如模拟火灾逃生、急救知识培训等。
d. 学生代表分享面对困难、挫折时的积极心态及应对方法。
3. 总结环节：班主任对本节课的内容进行总结，强调平安心愿的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
五、课后作业2. 制定个人平安心愿，贴在教室墙上的“平安心愿墙”上。
3. 家长参与评价，了解学生在本节课的收获，鼓励家长关注孩子的安全教育。
六、教学策略1. 互动式教学：通过小组讨论、情景模拟等形式，激发学生的参与热情，提高他们的实践操作能力。
2. 案例分析：选取典型的安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
3. 讲座邀请：邀请消防员、警察等专业人士，为学生讲解安全知识，增加课堂教学的权威性。
4. 视频教学：播放安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识，提高自我保护意识。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性等，评价学生的学习态度。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对安全知识的掌握程度。
3. 实践活动：评估学生在实践环节的表现，如互帮互助活动、火灾逃生模拟等。
小学心愿墙活动方案(通用5篇)
小学心愿墙活动方案（通用5篇）小学心愿墙活动方案1一，活动前言心愿卡活动是我们连云港师专辩协组织一项针对于__级新生的一项活动，让新生更好地适应大学的生活，让他们确立自己新的目标新的起点。
让他们能够更快的以愉悦的身心投入大学的新生活。
二，主办单位人文与美术学院辩论协会三，活动对象连云港师专__级新生四，活动目的和意义该项活动本着贴近大学生生活，以正确引导大学生正确世界观为出发点。
从实际出发用最简的形式，帮助新生们，了解自己在大学中因该如何开始自己的学习生活。
写下他们的心愿，留下他们的祝福，给他们一个美好的开始。
新的起点，新的征程。
相信通过这个活动，他们会更早的大学的新生活，开启一段新的旅程，开始书写自己不平凡的人生。
五，活动的形式1.以网信部为主导，宣传部门为辅，利用网络媒体，或者qq微信等及时聊天工具，可以由网信部制作一个网络平台，或用建一个，给同学们提供一个写下心愿的地方。
2.该平台以微信，qq，微博等形式出现。
然后由宣传部负责宣传，将这个活动模式，宣传到各班级，或者院系。
3.既然这个模式是通过网络平台建立的，我们可以在该平台中宣传该项活动意义目的，并评选出优秀的心愿。
可投票选出最好的心愿卡，评选出前十个，放在该平台显着的位置，用这种新方式来激发新生的`热情。
六，活动的时间总共分为三个阶段。
1.全体性的心愿卡收集时间:__.10.13---10.162.心愿卡的筛选评比时间:__.10.17----10.193.公布评选结果时间:__.10.20七，活动的具体安排策划1.先有网信部负责建立网络平台，尽量把平台建的吸引眼球，符合现在大学生的喜爱。
2.宣传部负责活动的宣传，宣传过程中要让学生不排斥这项活动。
用生动的介绍让学生乐于接受。
3.有主席团的成员，组织协调全局。
4.秘书处和外联部共同协助，初步筛选出40个优秀作品。
5.筛选出的40个作品进入公投阶段，让学生们参与投票选出前三，前十的优秀作品。
分享心愿主题班会教案
一、教案基本信息分享心愿主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生认识到分享的重要性，培养学生的分享意识。
2. 引导学生学会倾听他人的心愿，提高沟通能力。
3. 激发学生积极向上的心态，促进班级团结。
教学准备：1. 收集学生的心愿卡片2. 准备心愿墙或心愿树3. 准备彩色纸张、彩笔等绘画工具教学过程：环节一：导入（5分钟）1. 班主任引导学生回顾过去一段时间的学习生活，询问大家是否有什么心愿和目标。
2. 邀请几名学生分享自己的心愿，让学生初步体会分享的意义。
环节二：分享心愿（10分钟）1. 学生分组，每组挑选一张心愿卡片，上面写有本组成员的心愿。
2. 每组派代表上台，将心愿卡片贴在心愿墙或心愿树上，并简要说明选择该心愿的原因。
3. 其他组学生倾听，如有疑问或想法，可随时提出。
4. 班主任总结各组心愿，强调分享的重要性，鼓励大家为实现心愿努力。
环节三：绘画心中的愿望（10分钟）1. 学生领取彩色纸张和彩笔，独立或合作绘制心中的愿望。
2. 绘画过程中，鼓励学生发挥想象，用色彩表达自己的心情。
3. 绘画完成后，学生将自己的作品贴在班级展示区，与大家分享喜悦。
环节四：倾听与感悟（5分钟）1. 学生自由走动，欣赏其他同学的作品，倾听他们的心愿。
2. 学生挑选一张让自己感触最深的心愿作品，并在卡片背后留言，表达对作者的祝福和支持。
3. 班主任邀请几位学生分享自己的感悟，引导大家学会关爱他人，互相支持。
环节五：总结与反思（5分钟）1. 班主任引导学生回顾班会内容，总结分享心愿的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
3. 班主任对本次班会进行小结，鼓励大家继续努力，为实现心愿而奋斗。
二、教学评价通过本节课的学习，观察学生在分享心愿、绘画心中的愿望等方面的表现，评价学生对分享意义的理解和掌握程度。
关注学生在留言环节的表现，评估学生的关爱他人和团队合作能力。
六、教学活动设计活动一：心愿分享会（5分钟）1. 学生提前准备，将自己的心愿写在卡片上。
学校理想墙主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展，学校教育越来越注重培养学生的综合素质。
为了营造良好的校园文化氛围，激发学生的学习兴趣和创造力，我校决定开展“学校理想墙”主题班会活动。
本次班会旨在通过展示学生的理想和梦想，激发学生的奋斗精神，促进学生全面发展。
二、班会主题学校理想墙主题班会三、班会时间2021年10月20日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场2. 校长致辞3. 学生代表分享理想4. 教师代表发言5. 学生互动环节6. 班主任总结七、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“学校理想墙”主题班会。
希望通过这次班会，激发同学们的奋斗精神，为实现自己的梦想而努力拼搏。
2. 校长致辞校长：同学们，学校理想墙是我们学校的一项特色活动，它承载着我们的梦想和希望。
在这里，我要向大家提出几点希望：（1）希望大家树立远大理想，明确自己的人生目标。
（2）希望大家努力学习，提高自己的综合素质。
（3）希望大家团结协作，共同为学校的发展贡献力量。
（4）希望大家珍惜时光，把握青春，努力实现自己的梦想。
3. 学生代表分享理想学生代表1：大家好，我叫李明。
我的理想是成为一名优秀的医生，为人民的健康事业贡献自己的力量。
为了实现这个梦想，我会努力学习医学知识，不断提高自己的专业水平。
学生代表2：大家好，我叫王丽。
我的理想是成为一名优秀的教师，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
为了实现这个梦想，我会努力学习教育教学理论，提高自己的教育教学能力。
学生代表3：大家好，我叫张华。
我的理想是成为一名科学家，为我国的科技事业贡献自己的力量。
为了实现这个梦想，我会努力学习科学知识，不断提高自己的科研能力。
4. 教师代表发言教师代表：同学们，你们的理想和梦想是我们学校发展的动力。
作为教师，我们愿意为你们的成长提供帮助和支持。
希望大家珍惜时光，努力实现自己的梦想。
心愿墙策划书
华中师范大学武汉传媒学院校青协心愿墙策划书一、活动主题：心愿墙二、活动目的：让更多有爱心的同学关爱并帮助病患儿童以及小学生们实现他们的心愿，奉献自己的爱心，将爱心传递下去。
三、活动时间：2012年4月12日——2012年5月8日四、活动地点：协和医院爱心病房、光谷第八小学、行政楼前广场五、举办单位：校青年志愿者协会六、活动流程：1.活动前期准备：附录一：附录二：二：活动进行：三：活动后期：七、人员安排：秘书处：负责联系人员。
活动协调部：负责人员调配、管理现场。
宣传部：负责制作宣传海报、电子海报、宣传单、横幅。
外联部：负责联系赞助商赞助这次活动。
新闻部：负责拍摄和打印活动照片、剪辑视频，在微博、人人网上发布活动内容。
服务部：负责布置活动现场、活动整体统筹。
义演部：负责看望孩子们、交给孩子们他们的心愿。
各分协会派人员参与活动。
所有部门都要派人在设点的位置值班，向同学们介绍活动。
八、参与人员：爱心病房儿童、光谷第八小学学生、我校在校学生、校青协全体人员及分协会人员。
九、物资清单：10张海报纸、2张电子海报、100份宣传单、10只水彩笔、一个胶布、一打便签纸、2顶帐篷、4张桌子、8张椅子、2张展板、2台照相机、1台电视、一条电缆、150份小礼物十、活动预算：纪念的小礼物：1000元。
打印照片:200元。
宣传单：600元。
海报、水彩笔、横幅等：200元。
心愿实现经费：200总计：2200元。
十一、注意事项：1、去病房看孩子要注意言行举止，拍照片、视频等要经过孩子们和医生同意，要时刻关注孩子的情绪，如果想去病房的人数过多要安排同学们分批去。
去学校看孩子也需要注意言行举止。
2、实现孩子们心愿的同学要慎重选择。
交给孩子心愿时，有些孩子没有同学认领，就由我们青协成员帮助实现心愿，尽量实现每位孩子的心愿。
3、注意天气、人员调配等突发情况。
班级心愿墙活动策划书3篇
班级心愿墙活动策划书3篇篇一《班级心愿墙活动策划书》一、活动主题“许下心愿，梦想起航”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们表达自己的心愿和梦想。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流和互动。
3. 鼓励同学们为实现自己的心愿而努力奋斗。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 前期准备（1）设计并制作心愿墙，准备心愿贴和笔。
（2）宣传委员进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。
（3）组织委员负责收集同学们的心愿。
2. 活动当天（1）将心愿墙布置在教室显眼位置。
（2）同学们在心愿贴上写下自己的心愿和梦想，然后贴在心愿墙上。
（3）可以邀请一些同学分享自己的心愿，并鼓励其他同学给予支持和鼓励。
3. 活动后期（1）定期回顾心愿墙，看看同学们的心愿是否实现。
（2）对于已经实现心愿的同学，可以给予一定的奖励和鼓励。
（3）可以组织一些相关的活动，帮助同学们更好地实现自己的心愿。
七、注意事项1. 心愿墙的设计要简洁美观，方便同学们张贴心愿。
2. 活动宣传要到位，确保同学们都能得知活动信息。
3. 活动过程中要注意维护秩序，避免出现混乱。
4. 活动结束后要及时清理心愿墙，保持教室整洁。
八、活动预算1. 心愿墙制作费用：[X]元2. 心愿贴和笔费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和反馈，评估活动的效果。
2. 观察心愿墙的使用情况，了解同学们的心愿和梦想。
篇二《班级心愿墙活动策划书》一、活动主题“许下心愿，梦想起航”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们表达自己的心愿和梦想。
2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和互动。
3. 鼓励同学们为实现自己的心愿和梦想而努力奋斗。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 准备阶段（1）设计并制作心愿墙，准备心愿贴和笔。
（2）宣传委员提前通知同学们活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
春节心愿墙 活动方案
春节心愿墙活动方案
活动方案：
1. 主题设计：以春节为主题，将活动场地装饰成中国传统文化的风格，如红色灯笼、对联、福字等，营造浓厚的节日氛围。
2. 心愿墙搭建：在活动现场搭建一面心愿墙，用大幅的红纸或墙贴制作，墙面上贴满春节心愿。
3. 心愿卡制作：提供红色、金色或其他喜庆色彩的心愿卡，供参与者填写自己的心愿。
心愿卡上可以写下对家人、亲友、社会的祝福，或者是自己对新年的期望和计划。
4. 心愿卡贴墙：参与者可以将自己填写好的心愿卡贴到心愿墙上，将墙面装满满的春节祝福，形成一个壮观的景象。
5. 照片墙：另外设置一个照片墙，供参与者贴上自己的家庭、朋友或春节活动的照片，展示大家的欢乐时刻。
6. 心愿开展时间：活动持续时间为春节假期的全天，提供足够的时间供参与者填写心愿和贴心愿卡，吸引更多人参与进来。
7. 心愿分享环节：活动组织者可以不定期选择一些特别的心愿，进行现场分享，让更多人了解和关注这些心愿，通过社会力量实现这些心愿。
8. 心愿实现：活动结束后，组织者可以选择一些特别的心愿进
行实现，例如合作伙伴提供条件或资金帮助，通过捐款或志愿者的形式，让这些心愿得以实现，并向参与者反馈心愿实现的情况。
通过这样的春节心愿墙活动，可以让参与者更加有参与感和荣誉感，也能够在传递温暖和祝福的同时，回应社会对美好事物的期待和呼吁。
同时，也为参与者提供了一个表达自己对新年的祝愿和目标的平台，促进团结和互助。
分享心愿主题班会教案
分享心愿主题班会教案主题：心愿一、教学目标：1.了解什么是心愿，认识心愿对人们的重要性；2.培养学生对心愿的感悟和理解能力；3.引导学生积极思考、勇于追求自己的心愿。
二、教学重难点：1.引导学生了解心愿的内涵和作用；2.培养学生的思辨和表达能力。
三、教学准备：1.图片、视频等多媒体资料；2.学生心愿的展示。
四、教学过程：步骤1：引入（10分钟）1.教师出示一张张包含“心愿”相关图片，引导学生猜测图片所代表的意义。
2.教师播放一段关于实现心愿的视频，激发学生对心愿的兴趣和思考。
步骤2：探究（20分钟）1.教师向学生提问：“你们心中有什么心愿？为什么？”学生逐个回答，并加以讨论。
2.教师引导学生思考心愿的内涵和作用，帮助学生理解心愿对人们的重要性。
步骤3：展示（20分钟）1.学生自愿展示自己的心愿，可以通过图片、文字、音乐等形式展示。
2.学生之间互相分享自己的心愿，并进行互动和交流。
步骤4：思考（10分钟）1.教师提出问题：“实现心愿可能会遇到哪些困难和障碍？”学生逐个回答，并进行讨论。
2.教师引导学生思考如何克服困难和障碍，实现自己的心愿。
步骤5：总结（10分钟）1.教师对本节课的学习进行总结，强调心愿对个人的重要性和实现心愿需要付出的努力。
2.教师布置作业：学生写一篇关于自己心愿的作文，并提出实现心愿的具体计划。
五、板书设计：心愿六、教学反思：本节课通过引入、探究、展示、思考和总结等环节，使学生了解了心愿的内涵和作用，并培养了学生的思辨和表达能力。
在展示环节，学生可以自由展示自己的心愿，通过互动和交流，增强了学生的参与性和积极性。
同时，教师还通过提问和讨论，引导学生思考实现心愿可能遇到的困难和障碍，并提出解决办法，培养了学生的解决问题的能力。
通过本节课的教学，学生对心愿有了更深入的了解，也激发了他们追求自己心愿的动力和勇气。
中秋节心愿墙活动方案策划
中秋节心愿墙活动方案策划中秋节是中国传统的重要节日之一，每年农历八月十五日为中秋节，也被称为月圆节、团圆节。
为了增加节日气氛，让人们更好地感受到中秋节的传统文化和浓厚的节日氛围，许多地方会举办各种形式的庆祝活动。
其中，中秋节心愿墙活动成为一种备受欢迎的互动方式，通过写下自己的心愿，让人们在这个特殊的节日传递祝福和美好的愿望。
为了策划一场精彩的中秋节心愿墙活动，需要从以下几个方面来考虑和安排。
一、主题确定为了让活动更加有针对性和吸引力，可以为中秋节心愿墙活动确定一个主题。
例如，以“团圆、祝福、传统文化”为主题，让参与者的心愿与主题相契合，增加活动的连贯性和一致性。
二、场地布置选择一个开放的场地，如公园、广场等，搭建一个具有中秋节特色的布置。
可以用彩带、气球、灯笼等装饰，营造浓郁的中秋节氛围。
在场地中央设置一个装饰精美的心愿墙，供参与者写下自己的心愿。
三、心愿墙设计心愿墙的设计要简洁明了，让人一眼就能看到。
可以用彩色纸片做成一个大大的月亮形状，上面写上“中秋节心愿墙”，并配上一些中秋节的图案，如兔子、桂花等。
在墙上分别设立不同的区域，供人们写下自己的心愿。
四、心愿卡准备提前准备好一些心愿卡，卡片可以用彩色纸制作，上面留有足够的空白区域供人们填写心愿。
可以在卡片上印上一些祝福语，如“中秋快乐”、“团圆幸福”等，让人们有更多的启发和参考。
五、活动流程活动开始前，工作人员应向参与者解释活动规则和流程。
参与者可以从心愿卡中选择一张，然后在心愿墙上找到合适的位置，将心愿卡贴上。
如果有多个心愿墙，可以按照不同的主题进行分类贴在不同的墙上。
六、心愿分享为了增加活动的互动性，可以设置一个专门的区域，供人们分享自己的心愿。
可以提供一些书写工具，让人们在纸上写下自己的心愿，并将其张贴在专门的分享区域上。
同时，可以设置一个摄影区域，供人们拍照留念。
七、心愿实现在活动结束后，可以将参与者的心愿收集起来，选取一些特别的心愿进行实现。
心愿主题班会教案
心愿主题班会教案1. 引言本文档是一份关于心愿主题班会教案的指导。
心愿主题班会旨在培养学生的爱心和关爱他人的能力，引导学生思考自己的心愿并通过实际行动去实现。
通过这样的活动，学生可以了解到自己的力量有多大，同时也能体验到帮助他人的快乐。
本教案将介绍心愿主题班会的目标、内容和活动安排，以及评估方法。
2. 目标- 培养学生的爱心和关爱他人的能力。
- 引导学生思考并表达自己的心愿。
- 帮助学生通过实际行动实现自己的心愿。
- 让学生体验到帮助他人的快乐和成就感。
3. 内容和活动安排3.1 导入活动- 向学生介绍心愿主题班会的目的和意义。
- 鼓励学生思考并分享自己的心愿。
3.2 发现心愿- 分组讨论，帮助每个学生确定自己最想实现的心愿。
- 引导学生考虑心愿的可行性和目标的具体性。
3.3 计划行动- 鼓励学生为实现自己的心愿制定计划。
- 提供指导和帮助，确保计划的可行性和有效性。
3.4 实施心愿- 学生按照计划实施自己的心愿。
- 班级提供支持和协助，帮助学生克服困难。
3.5 反思和分享- 学生分享实现心愿的经历和感受。
- 进行班级讨论，分享研究和成长的体验。
4. 评估方法- 观察学生在活动过程中展现的爱心和关爱他人的能力。
- 收集学生实现心愿的成果和效果。
- 学生自我评估和班级评估。
5. 结语通过心愿主题班会的开展，学生将深刻体验到关爱他人的重要性和自己的力量。
这不仅对他们个人的成长有积极的影响，也将为班级和社会营造更加温暖的氛围。
希望本教案能够帮助老师顺利组织心愿主题班会，并取得良好的教育效果。
心愿主题班会
《点点心愿，点点梦想》主题班会活动目的：1、让每一个学生都能够从点点滴滴的日常行动中，存道德、存学习、存劳动、存健康，存文明、存进步、存奉献、存快乐；2、培养学生良好的行为习惯。
活动准备：制作ppt活动过程：第一章程中队长：“各小队汇报人数”。
小队长面向本小队：“第一小队全体立正”。
（跑到中队长面前，互敬队礼。
）小队长：“报告中队长，本小队原有队员*人，实到*人，报告完毕”。
中队长：“接受你的报告”，互敬队礼。
小队长跑回本小队，转身站好。
其他小队依次。
中队长：“全体立正”，跑到辅导员面前，互敬队礼。
“报告中队辅导员，*中队原有队员人实到人。
四（2）中队“点点心愿，点点梦想”主题队会一切准备就绪，报告完毕”。
中队辅导员：接受你的报告，预祝四（2）中队主题队会圆满成功”，互敬队礼。
中队长跑回：四（2）中队“点点心愿，点点梦想”主题队会现在开始。
出旗敬礼，礼毕。
唱队歌。
请坐下。
第二章程主持人1：每个人都梦想都想一轮太阳，暖洋洋的照在身上，在阳光的普照下，我带着梦想飞向辉煌。
主持人2：细心呵护心中小小的梦想，去好奇、去实践、去感觉，我们开始一种期待，期待周围能够变幻出奇迹。
用梦想的耳朵聆听生活的旋律，用渴望的眼睛去欣赏身边美丽的风景。
主持人1：梦想拥有翅膀，在阳光下闪耀着迷人的光辉，因为我们自己的奋进和拼搏，汗水闪烁着另一种谣言的光芒。
放飞心中的梦想，不在意昨天的创伤，酝酿风雨的季节总会从头顶飘荡。
有首小诗是这样形容梦想的：你是一颗流星，有着一双美丽的翅膀，虽然梦想里我很远，但我却依然记得他的模样，因为它在我的心灵飞翔。
主持人2：小伙伴们让我们给自己的梦想加一双翅膀，让它在的蓝天上飞翔，无论是乌云密布还是晴川万里，用一张笑脸来面对世界，用一颗感恩的心去领悟人生。
第三章程主持人1：让我们用热泪的掌声欢迎第一组的同学为我们将中外名人与梦想的故事。
1、2、第四章程主持人2：欢迎第二小队的同学为我们带来诗歌：《。
心愿墙设计活动总结范文
一、活动背景为了丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围，激发学生的创造力和想象力，我校于近日成功举办了“心愿墙设计”活动。
本次活动旨在通过学生们的创意设计，将个人的愿望和梦想展示出来，同时增进同学之间的交流与互动。
二、活动目标1. 培养学生的审美观和设计能力；2. 提高学生的创新意识和团队协作能力；3. 营造一个充满梦想和希望的心愿氛围；4. 增进师生之间的感情，促进校园文化的繁荣发展。
三、活动过程1. 活动筹备阶段：学校团委和美术社团联合策划，确定活动主题、时间、地点及具体实施方案。
同时，向全校师生发布活动通知，鼓励广大同学积极参与。
2. 设计阶段：学生以班级为单位，自由组合成小组，发挥自己的想象力和创造力，设计出富有创意的心愿墙。
设计过程中，各小组互相交流、讨论，不断完善设计方案。
3. 制作阶段：各小组根据设计方案，利用各种材料进行心愿墙的制作。
在此过程中，同学们分工合作，共同完成心愿墙的制作。
4. 展示阶段：心愿墙制作完成后，在校园内进行展示。
同学们纷纷驻足观看，互相欣赏、交流心得，现场气氛热烈。
四、活动成果1. 学生们积极参与，共制作出60余块富有创意的心愿墙，内容丰富多样，包括学习、生活、兴趣爱好等方面。
2. 活动得到了全校师生的广泛关注，共有3000余人次参观心愿墙，现场互动频繁，同学们纷纷在心愿墙上留下自己的祝福和期望。
3. 通过本次活动，同学们的审美观和设计能力得到了锻炼，创新意识和团队协作能力得到提高。
五、活动总结1. 活动策划周密，组织有序，各环节衔接紧密，确保了活动的顺利进行。
2. 学生参与度高，创意丰富，充分展示了学生的才华和潜力。
3. 活动氛围浓厚，师生互动良好，为校园文化建设注入了新的活力。
4. 在今后的工作中，我们将继续举办类似活动，为学生提供更多展示自我、锻炼自我的机会，为校园文化建设贡献力量。
总之，本次“心愿墙设计”活动取得了圆满成功，不仅丰富了校园文化生活，还培养了学生的综合素质，为我校的校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔。
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心愿墙（中队主题会）
活动目的：
1.使学生懂得理想的含义。
2.使学生懂得自己是跨世纪的一代，肩负重任，要从小树立自己的理想。
3.使学生意识到实现理想要从现在做起。
活动主题：放飞理想，实现心愿
活动时间：10月
活动地点：教室
活动准备：排练诗朗诵和歌舞表演。
参加人员：中队成员及辅导员
活动过程：
一、中队仪式（略）
二、中队长讲话
理想，古往今来，多少人追求你、向住你，想从你那里得到力量、启示。
然而，你到底是什么？有什么秘密？让我们通过今天的活动来回答这个问题。
我宣布“放飞理想实现心愿”主题队会现在开始。
三、活动开始
（一）开场白
甲：同学们，当你乘坐轮船航行干大江大海之中，你可曾知道，不管是风和日丽，阳光明媚的白天，还是狂风巨浪、月暗星稀的夜晚，船都同样可以航行，靠的是什么呢？
乙：靠的就是一条正确的航道，靠的就是指引巨轮航行的罗盘和灯塔。
甲：人的一生，如同在大江大海里航行的轮船，人生的道路，也需要正确的航道，也需要灯塔！
乙：而正确的理想就是人生道路上的灯塔。
理想，能引导人走向正确的航道，使人扬帆远航。
甲：理想是指引我们前进的航向灯，理想是我们迈向成功的基石。
乙：在漫长的历史长河中，有许多从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。
甲：在现代，就有一位我们很熟悉的名人，他就是从小立下志愿，并为自己的志愿不懈地努力着。
（二）故事《为中华之崛起而读书》
主持人甲：一个人有了理想，才会有奋斗的方向！有了理想，才能让理想之光照亮自己的成材之路！
主持人乙：每一个人，都有自己的理想。
那么，你的理想是什么呢？
（三）畅谈理想
请队员谈谈自己的理想
主持人甲：许多同学都畅谈了自己的理想，让我们把美好的理想在心底悄悄地种下，让它们将来像太阳一样放射出夺目的光彩吧！
（四）歌伴舞《种太阳》
主持人甲：崇高的理想，是一个人前进的动力，是我们的指路明灯！
主持人乙：没有理想，我们就没有坚定的方向；没有方向，我们就会失去前进的动力！
主持人甲：然而，理想的实现，需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力！
主持人乙：因此，我们都在努力！我们都在奋斗！
主持人甲：让我们看看身边的同学是怎么做的吧！请听——
（五）三句半《谈理想，论未来》
主持人乙：是啊，同学们，我们是祖国的希望！我们是建设未来的生力军！
持人甲：我们只要怀着美好的理想，并且为实现理想而不断努力，那么，我们的生活会更美好，我们的童心将永远亮丽芬芳！
（六）各自话未来
（由四名同学演说未来的自己）
主持人甲：昨天的理想!就是今天的希望!
主持人乙：今天的理想,就是明天的现实!
主持人甲：扬起理想的风帆,驶向未来的彼岸!
主持人乙：听,未来在召唤,明天会更好!
主持人甲：我们期待着,那震撼人心的美丽!
主持人乙：我们启盼着,那意想不到的辉煌!
合：就让我们把自己的心愿和理想挥洒在我们的心愿墙上吧！
（七）在班级心愿墙上贴卡片
全体队员在卡片上写上一句话理想或心愿，把卡片接到班级“心愿墙”上的小树上，为它添枝加叶。
主持人甲：请辅导员讲话
（八）辅导员总结
辅导员：同学们，你们每个人都有自己的理想，有的想当工程师，有的想当画家，这些理想都很不错。
但不管你将来想做什么，现在都必须脚踏实地地学好基础知识。
我祝愿你们通过努力，将来都能实现自己美好的理想。
六、呼号、退旗
七、宣布活动结束（在《明天会更好》的音乐声中。
）
附：
1.故事《为中华之崛起而读书》
这是一个发生在二十世纪初的故事。
新学年的钟声刚刚响过，老校长迎着大家尊敬的目光，健步登上讲台。
他向着全体同学高声发问：“请告诉我，你们为什么要来读书呢？”同学们望着老校长那和蔼的笑脸和期待
的目光，纷纷举起手来，要求发言。
一位同学说：“为了光宗耀祖而读书。
”另一位同学说：“为了出人头地而读书。
”老校长微笑着，没有说话。
又一位同学踮着脚，尖声地说：“读书就是为了留洋，留洋，就是为了赚钱。
我五舅留学去了东洋，他还娶了个洋老婆呢。
”话音刚落，全场哄堂大笑。
老校长渐渐地收敛起笑容，还是没有出言。
他环顾四周，看到一位浓眉大眼的少年正在屏心静气，若有所思，就走过去，亲切地问道：“小同学，你来说说，为了什么而读书？”
少年站起身，略加思索后，挺直了身板，庄严而郑重地说：“为中华之崛起而读书！”
听到这话，老校长为之一振，只觉得一腔热血在周身奔涌，不禁击掌长啸，放声喝彩：“好！好！这话讲得好！小小年纪竟有如此雄心壮志。
我堂堂中华何患后继无人啊！”这时全场响起热烈的掌声。
老校长问：“你叫什么名字？”
少年扬起两道剑眉，目光炯炯，朗朗答道：“我叫周恩来。
”
这是1910年，少年周恩来刚满十三岁。
从这以后的近百年里，周恩来，这个响亮的名字，“为中华之崛起而读书”这个响亮的口号，在神州大地上激起惊天的波澜。
2.三句半《谈理想，论未来》
我们四人走上台；谈理想，论未来；谁的理想最远大；-------是我。
东风吹；战鼓擂；比理想；------服谁。
我的理想当画家；我的理想当科学家；我的理想当探险家；------鼓舞。
画出祖国山河美；营造幸福送千家；名留青史走天下；-------我当家。
当画家、当科学家；当发明家、当探险家；人类文明需要他；-----需要他。
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟；宝剑锋从磨砺出；--------苦中乐。
合：谈理想，论未来，有志气，有胸怀，
实现理想不容易，互帮互学共鼓励。
-----------共鼓励。