CADCAM (UG)实习报告

UGNX技术应用实习报告

班级：模具A091

姓名：

学号：

指导教师：

机电工程系

2010年12月

一、实习目的

1、通过实习了解CAD/CAM设计方法，完成由CAD到CAM的设计任务。

2、熟练使用UG NX软件建模、装配、仿真和制图模块，具备新产品的开发和设计能力。

3、熟悉典型零件的加工工艺规程，进一步熟练UG NX加工模块中车、铣、点位加工的基本操作。

二、实习内容

1、按照图纸要求完成减速器各部分零部件的建模，并完成装配和仿真，同时生成装配图纸。

2、在CAD实习（减速器的建模与装配）的基础上，完成减速器的四个主要部件（齿轮轴（包括大轴、小轴）、变速箱机盖、变速箱底座）的数控加工，生成数控代码。

三、实习步骤

零件一：调整垫片画草图

零件二：小通盖画草图然后拉伸；在底园上建三个凸台在顶园上

画草之后进行拉伸在底面上进行打孔之后进

行边倒圆

零件三：M6螺钉：

建个多边形进行拉伸；

在再画一个圆拉伸圆并边倒圆

与拉伸多边形进行求差

在在原来的多边形上拉伸并与上一步形成的框架求差；

分别拉伸原来的多边形和圆至另一端；边倒圆求差

同上进行求差

建凸台进行螺纹；

零件四：齿轮轴：创建底圆，再底圆上建凸台建立基准平面在基准上进行腔体形成下图

草图画圆然后进行拉伸求差

最后进行进行螺纹

零件五：大封盖：建立和零件二基本相同啊

零件六：建立同零件三；；

零件七;建立底圆和凸台，在建圆柱与之求差

然后进行打孔边倒圆；

零件八：与零件四基本相同

零件九：建立长方体边倒圆

零件十：草图建立拉伸求差草图建立六个圆拉伸求差；

打孔边倒圆完成；

零件十一：建立底圆和凸台形成，并边倒圆；

草图画拉伸槽并求差。阵列拉伸；

零件十二：螺塞与零件三：M6螺钉一样；

零件十三：调整垫片2：同零件一；

零件十四：大通盖同零件二：小通盖

；

零件十五：定距环草图拉伸

零件十六：轴承;同零件七

零件十七：小封盖同零件五：大封盖

零件十八：机座分别建立草图拉伸倒角求和

零件十九：M12螺栓和零件三：M6螺钉

零件二十：M12螺母：同零件三，

零件二十一：机盖分别草图拉伸求和求差打孔

草图网格曲面拉伸缝合与原来的实体求差

零件二十二：窥视孔盖

零件二十三：通气器

零件二十四：销回转

零件二十五：M10螺栓

零件二十六：M10螺母同M12螺母;

四、实习心得

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好，真正步入一个企业接触到的知识要比学校里深入的多了，所以很多地方需要向师傅请教，经过师傅的耐心培养，每天看软件开发的视频教程，自己可以对组态王软件进行简单的编程。根据师傅给我安排的实习计划，有了亲自去完成任务实践的机会。

这学期不仅仅是去实践，更重要的是学到了一种工作方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来了，总的来说实习还是收获不少。让我学会了如何与人相处，学会了面对困难,学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚让我学到了一些在学校所学不到的东西. 让我学会了如何与人相处，学会了面对困难,学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持