护理安全ppt课件
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《护理安全》ppt课件
防护用品
护士在接触患者时应佩戴口罩 、手套等防护用品,减少感染 的风险。
环境清洁
定期对病房、治疗室等环境进 行清洁、消毒,保持空气流通
。
04
护理安全案例分析
案例一:药物管理失误引发的安全问题
总结词
药物管理不善是常见的护理安全问题,可能导致患者用药错误、不良反应甚至死 亡。
详细描述
某医院发生一起因护士发错药导致的患者死亡事件。经调查发现,护士在发放药 物时未核对患者身份和药物信息,导致患者服用了错误的药物。此案例暴露出药 物管理流程存在严重缺陷,缺乏有效的核对和监管机制。
案例二:患者跌倒事件的预防与处理
总结词
预防患者跌倒是护理安全的重要环节, 跌倒可能导致骨折、脑震荡等严重后果 。
VS
详细描述
某医院神经内科发生一起患者跌倒事件。 患者因疾病导致平衡能力下降,在卫生间 滑倒。护士及时发现并采取急救措施,患 者最终脱离危险。此案例提示,对于平衡 能力较差的患者,应加强巡视频次,提供 必要的扶助措施,并加强患者及家属的防 跌倒宣教。
设备与环境
医疗设备和病房环境是否 符合安全标准,是否及时 维护和更新设备,也是影 响护理安全的因素。
护理安全与患者满意度
患者满意度
患者对护理工作的满意度是衡量护理 质量的重要指标,而护理安全是影响 患者满意度的关键因素之一。
患者反馈
及时收集和处理患者的反馈意见,针 对问题进行改进,是提高患者满意度 和护理安全的重要措施。
药物存放
应设立专用的药品存放柜,分 类存放,标识清晰,定期检查
,防止药品过期、变质。
药物使用
护士在给药时应核对患者的身 份和药物信息,确保用药的准
确性和安全性。
护理安全培训ppt课件
提高患者满意度 通过培训,护理人员能够更好地 了解患者的需求,提供更加贴心 、细致的服务,从而提高患者对 医疗服务的满意度。
提高护理质量 通过培训,护理人员可以学习到 最新的护理技术和知识,提高护 理服务的质量和水平。
增强护理人员的责任感 培训中强调了护理人员的职责和 使命,使护理人员更加认识到自 己在医疗服务中的重要性。
严重的护理安全问题甚至会危 及患者的生命,影响患者的生 命质量。
增加医疗成本
护理安全问题需要额外的医疗 资源和成本来处理和治疗,增 加了医疗成本。
影响医院声誉
护理安全问题会影响医院的社 会形象和声誉,对医院的发展 和声誉造成不良影响。
02
护理安全制度与规定
护理安全管理制度
严格遵守药品管理制度 ,保证药品使用安全。
详细描述
该案例讲述了一家医院药品管理混乱,药品随意摆放,未进行分类管理,导致一名护士在给病人用药时拿错了药 物,最终造成了病人的死亡。该案例强调了药品管理的规范性和严谨性,以及在药品使用过程中的安全检查和监 督的重要性。
案例三:医疗器械使用不当导致伤害
总结词
医疗器械使用不当可能导致伤害,包括设备故障、操作失误、维护不当等。
护理安全培训ppt课件
目
CONTENCT
录
• 护理安全概述 • 护理安全制度与规定 • 护理安全防范措施 • 护理安全培训内容与方法 • 护理安全案例分析 • 总结与展望
01
护理安全概述
定义与重要性
定义
护理安全是指在护理过程中,采取必要的措施,避免或降低与护 理有关的伤害或损失,确保患者安全和健康。
详细描述
该案例讲述了一名护士在给病人进行静脉输液时,未仔细核对药物和病人信息,导致病人输入了错误 的药物,最终造成严重的身体损伤和生命危险。该案例强调了仔细核对药物和病人信息的重要性,以 及在操作前进行充分的安全检查和评估的必要性。
提高护理质量 通过培训,护理人员可以学习到 最新的护理技术和知识,提高护 理服务的质量和水平。
增强护理人员的责任感 培训中强调了护理人员的职责和 使命,使护理人员更加认识到自 己在医疗服务中的重要性。
严重的护理安全问题甚至会危 及患者的生命,影响患者的生 命质量。
增加医疗成本
护理安全问题需要额外的医疗 资源和成本来处理和治疗,增 加了医疗成本。
影响医院声誉
护理安全问题会影响医院的社 会形象和声誉,对医院的发展 和声誉造成不良影响。
02
护理安全制度与规定
护理安全管理制度
严格遵守药品管理制度 ,保证药品使用安全。
详细描述
该案例讲述了一家医院药品管理混乱,药品随意摆放,未进行分类管理,导致一名护士在给病人用药时拿错了药 物,最终造成了病人的死亡。该案例强调了药品管理的规范性和严谨性,以及在药品使用过程中的安全检查和监 督的重要性。
案例三:医疗器械使用不当导致伤害
总结词
医疗器械使用不当可能导致伤害,包括设备故障、操作失误、维护不当等。
护理安全培训ppt课件
目
CONTENCT
录
• 护理安全概述 • 护理安全制度与规定 • 护理安全防范措施 • 护理安全培训内容与方法 • 护理安全案例分析 • 总结与展望
01
护理安全概述
定义与重要性
定义
护理安全是指在护理过程中,采取必要的措施,避免或降低与护 理有关的伤害或损失,确保患者安全和健康。
详细描述
该案例讲述了一名护士在给病人进行静脉输液时,未仔细核对药物和病人信息,导致病人输入了错误 的药物,最终造成严重的身体损伤和生命危险。该案例强调了仔细核对药物和病人信息的重要性,以 及在操作前进行充分的安全检查和评估的必要性。
护理安全警示教育PPT(共55张PPT)
事件2:一患者做B超检查显示有尿, 但患者自述排不出,于早晨7点行导 尿术。晨会8点护士交班说:患者 行导尿术后无尿液排出。交班后到 患者床前查看,发现尿管和尿袋内 无尿液。检查后发现导尿管的管道 堵头未拔,拔出后,尿液顺利排出。
分析原因:
1、护士未按操作规程进行操作。 2、操作结束后,未有尿液排出,应查
3、违反护理制度(查对制度、执行医嘱制度、分级护理制度,交接班制度)操作规程(输液流程、吸氧,手卫生等)。
采取的改正4措、施是医购院入洗停澡用电的温后度计,,检护讨护士理把程序婴,培儿训及放监督在年资暖较气浅护片理人上员。,后来电后婴儿被烤
宣教时多重复一句,让病人记得准确。
死。原因是护士交班内容不全不细。 牢记250ml液体加钾不超,500ml液体加钾不超15ml。
是查对制度执行不好。不认真执行各种查对制度在不良事件
中占较高比例。具体表现在用药查对不严,在给病人输液、 输血时未能将液体瓶上的标签内容与患者腕带、床头卡、输 液单、输血单认真核对,而造成差错。
•病例介绍:
患者,女性,72岁,因慢性肾功能不全入院治疗,在 住院过程中发生左心衰,给予紧急抢救,抢救过程中静 脉输液部位发生渗漏,由于患者皮肤干燥,弹性性差, 拔针揭胶布时将皮肤撕破1厘米乘2厘米伤口。
下深刻的印象,未查清楚患者的姓名、诊断、检验项目匆匆送 走了标本。
(2)暴露出带教工作中弊端,实习生脱离老师独自操作, 未做到带教工作“放手不放眼”的原则,违反<中华人民 共和国护士管理办法>第四章第十九条:“护理专业在校 生进行专业实习,必须按照卫生部的有关规定在护士的 指导下进行。”
•案例介绍:
(M玉用药为阿奇霉素,N玉用药为林可霉素,患者无不良反应。)
《护理安全管理》ppt课件
护理安全意义
提高护理服务质量,保障患者安全, 维护医院声誉。
护理安全现状及问题
护理安全现状
护理人员工作压力大,工作繁忙 ,易出现疏忽;患者病情复杂多 变,存在安全隐患;医疗设备、 药品等存在潜在风险。
护理安全问题
如意外伤害、用药错误、院内感 染等。
护理安全目标与策略
护理安全目标
提高患者满意度,减少不良事件发生率,提高护理质量。
持续改进计划制定
根据质量监控结果,制定针对性的持续改进 计划,明确改进目标、措施和时间表。
实施过程监督
对改进计划的实施过程进行监督,确保各项 措施得到有效执行,并及时调整改进计划, 以适应新的情况。
经验教训总结分享和改进成果展示
经验教训总结分享
定期组织经验教训分享会,总结护理工作中的成功经 验和不足之处,为今后的工作提供借鉴和参考。
意外事件应对策略
建立应急预案
针对可能发生的意外事件,建立相应 的应急预案,包括跌倒、坠床、误吸 、窒息等。
及时处理与报告
当意外事件发生时,护理人员应立即 采取相应的处理措施,并及时报告医 生或上级领导,以保障患者的安全。
03
护士职业防护与安全意识培养
护士职业防护知识培训
01
02
03
常见职业危害因素
包括生物因素、化学因素 、物理因素等。
防护措施
针对不同危害因素,采取 相应的防护措施,如佩戴 口罩、手套、护目镜等。
培训内容
包括危害因素识别、防护 措施选择、防护用品使用 等。
安全意识培养途径与方法
法律法规宣传
加强《医疗事故处理条例 》等相关法律法规的宣传 ,提高护士的法律意识。
安全教育
定期开展安全教育活动, 提高护士的安全意识。
提高护理服务质量,保障患者安全, 维护医院声誉。
护理安全现状及问题
护理安全现状
护理人员工作压力大,工作繁忙 ,易出现疏忽;患者病情复杂多 变,存在安全隐患;医疗设备、 药品等存在潜在风险。
护理安全问题
如意外伤害、用药错误、院内感 染等。
护理安全目标与策略
护理安全目标
提高患者满意度,减少不良事件发生率,提高护理质量。
持续改进计划制定
根据质量监控结果,制定针对性的持续改进 计划,明确改进目标、措施和时间表。
实施过程监督
对改进计划的实施过程进行监督,确保各项 措施得到有效执行,并及时调整改进计划, 以适应新的情况。
经验教训总结分享和改进成果展示
经验教训总结分享
定期组织经验教训分享会,总结护理工作中的成功经 验和不足之处,为今后的工作提供借鉴和参考。
意外事件应对策略
建立应急预案
针对可能发生的意外事件,建立相应 的应急预案,包括跌倒、坠床、误吸 、窒息等。
及时处理与报告
当意外事件发生时,护理人员应立即 采取相应的处理措施,并及时报告医 生或上级领导,以保障患者的安全。
03
护士职业防护与安全意识培养
护士职业防护知识培训
01
02
03
常见职业危害因素
包括生物因素、化学因素 、物理因素等。
防护措施
针对不同危害因素,采取 相应的防护措施,如佩戴 口罩、手套、护目镜等。
培训内容
包括危害因素识别、防护 措施选择、防护用品使用 等。
安全意识培养途径与方法
法律法规宣传
加强《医疗事故处理条例 》等相关法律法规的宣传 ,提高护士的法律意识。
安全教育
定期开展安全教育活动, 提高护士的安全意识。
护理安全隐患与防范措施ppt课件
数据分析
对收集到的安全事故数据进行分类 、整理和统计分析,了解各类安全 事故的发生率和特点,为制定防范 措施提供依据。
患者满意度调查
调查内容
患者对护理服务的质量、安全、 态度等方面的满意度。
调查方式
采用问卷调查、电话访问、面对 面沟通等方式进行调查,了解患
者的真实感受和需求。
数据分析
对调查结果进行整理、统计和分 析,了解患者对护理服务的满意 度和存在的问题,为改进护理服
和安全性。
04
护理安全隐患案例分析
案例一:输液反应引发纠纷
总结词
未严格执行查对制度
详细描述
某医院发生一起输液反应引发的纠纷。经调查发现,护士在配药过程中未严格执 行查对制度,导致给患者输错药。
案例二:压疮引发的投诉
总结词
护理人员对压疮预防知识掌握不足
详细描述
某养老院发生一起因压疮引发的投诉。调查发现,护理人员对压疮预防知识掌握不足,未能及时采取有效措施预 防压疮。
分类
主要包括技术、管理、环境、心 理等方面的安全隐患。
常见护理安全隐患
输液外渗
输液过程中液体外渗至 皮下组织,导致局部肿
胀、疼痛。
压疮
长期卧床患者因局部受 压导致血液循环障碍, 出现皮肤溃烂、坏死。
跌倒/坠床
患者不慎跌倒或从床上 坠落,导致骨折、脑外
伤等。
误吸/窒息
患者因呕吐或口咽部分 泌物阻塞气道导致呼吸
案例三:跌倒事件的处理
总结词
地面湿滑导致患者跌倒
详细描述
某医院发生一起患者因地面湿滑跌倒的事件。经调查发现,保洁人员未能及时清理地面水渍,导致患 者跌倒受伤。
05
护理安全隐患防范效果评价
对收集到的安全事故数据进行分类 、整理和统计分析,了解各类安全 事故的发生率和特点,为制定防范 措施提供依据。
患者满意度调查
调查内容
患者对护理服务的质量、安全、 态度等方面的满意度。
调查方式
采用问卷调查、电话访问、面对 面沟通等方式进行调查,了解患
者的真实感受和需求。
数据分析
对调查结果进行整理、统计和分 析,了解患者对护理服务的满意 度和存在的问题,为改进护理服
和安全性。
04
护理安全隐患案例分析
案例一:输液反应引发纠纷
总结词
未严格执行查对制度
详细描述
某医院发生一起输液反应引发的纠纷。经调查发现,护士在配药过程中未严格执 行查对制度,导致给患者输错药。
案例二:压疮引发的投诉
总结词
护理人员对压疮预防知识掌握不足
详细描述
某养老院发生一起因压疮引发的投诉。调查发现,护理人员对压疮预防知识掌握不足,未能及时采取有效措施预 防压疮。
分类
主要包括技术、管理、环境、心 理等方面的安全隐患。
常见护理安全隐患
输液外渗
输液过程中液体外渗至 皮下组织,导致局部肿
胀、疼痛。
压疮
长期卧床患者因局部受 压导致血液循环障碍, 出现皮肤溃烂、坏死。
跌倒/坠床
患者不慎跌倒或从床上 坠落,导致骨折、脑外
伤等。
误吸/窒息
患者因呕吐或口咽部分 泌物阻塞气道导致呼吸
案例三:跌倒事件的处理
总结词
地面湿滑导致患者跌倒
详细描述
某医院发生一起患者因地面湿滑跌倒的事件。经调查发现,保洁人员未能及时清理地面水渍,导致患 者跌倒受伤。
05
护理安全隐患防范效果评价
护理安全 PPT 课件
案例讨论与反思
鼓励员工对案例进行深入讨论和反思,挖掘案例 背后的原因和教训,促进护理安全的持续改进。
05
护理安全未来展望
护理安全技术发展
护理安全技术将更加智能化
利用人工智能、大数据等技术提高护理安全管理的效率和准确性 。
远程监控与预警系统
通过远程监控和实时预警,及时发现和处理护理过程中的安全隐患 。
设备与物资因素
设备与物资对护理安全的影响
高风险设备管理:对高风险设备进行特 殊管理,如放射性设备和高温高压设备 等。
物资储备与管理:充足的物资储备和管 理,确保医疗物资的及时供应。
•·
设备维护与更新:定期对医疗设备进行 维护和更新,确保其正常运行。
03
护理安全管理与措施
患者评估与识别
01
02
03
外事故。
03
噪音控制:降低医院噪 音,为患者提供安静舒
适的治疗环境。
05
清洁卫生:保持医院环
•·
02
04 境的清洁卫生,可以降
低患者感染的风险。
人员因素
•·
护理人员对护理安全的影响
02
01
03
专业技能:具备专业知识和 技能的护理人员能够提供更
安全的护理服务。
沟通技巧:良好的沟通技巧 有助于提高患者满意度,减
重要性
护理安全是医疗质量的核心内容,是 维护患者生命健康的重要保障,也是 评价医院管理水平的重要指标。
护理安全的目标
预防和减少患者在护 理过程中的伤害和意 外事件。
提高患者的满意度, 增强患者对医院的信 任度和忠诚度。
提高护理工作的规范 性和安全性,降低护 理差错和事故的发生 率。
护理安全与患者满意度
鼓励员工对案例进行深入讨论和反思,挖掘案例 背后的原因和教训,促进护理安全的持续改进。
05
护理安全未来展望
护理安全技术发展
护理安全技术将更加智能化
利用人工智能、大数据等技术提高护理安全管理的效率和准确性 。
远程监控与预警系统
通过远程监控和实时预警,及时发现和处理护理过程中的安全隐患 。
设备与物资因素
设备与物资对护理安全的影响
高风险设备管理:对高风险设备进行特 殊管理,如放射性设备和高温高压设备 等。
物资储备与管理:充足的物资储备和管 理,确保医疗物资的及时供应。
•·
设备维护与更新:定期对医疗设备进行 维护和更新,确保其正常运行。
03
护理安全管理与措施
患者评估与识别
01
02
03
外事故。
03
噪音控制:降低医院噪 音,为患者提供安静舒
适的治疗环境。
05
清洁卫生:保持医院环
•·
02
04 境的清洁卫生,可以降
低患者感染的风险。
人员因素
•·
护理人员对护理安全的影响
02
01
03
专业技能:具备专业知识和 技能的护理人员能够提供更
安全的护理服务。
沟通技巧:良好的沟通技巧 有助于提高患者满意度,减
重要性
护理安全是医疗质量的核心内容,是 维护患者生命健康的重要保障,也是 评价医院管理水平的重要指标。
护理安全的目标
预防和减少患者在护 理过程中的伤害和意 外事件。
提高患者的满意度, 增强患者对医院的信 任度和忠诚度。
提高护理工作的规范 性和安全性,降低护 理差错和事故的发生 率。
护理安全与患者满意度
医院护理安全管理PPT课件【44页】
特殊环节的安全控制
2024年7月24日星期三
27
特殊环节的安全控制
1.如何正确识别患者 2.用药及药品管理 3.输血、输液管理 4.医嘱处理
2024年7月24日星期三
28
如何正确识别患者
三查:操作前、操作中、操作后。
29
药品管理安全
1.药品分类放置 2.按失效期先后放置 3.贵重药、麻醉药、剧毒药专人负责 4.包装相似的药品 5.药瓶应有明显标签 6.新药组织学习后再用
2024年7月24日星期三
37
医嘱处理
无医嘱不执行,一般口头、电话医嘱不执行, 抢救时执行口头医嘱必经复述与确认。 临时医嘱的有效时间在24小时内。
2024年7月24日星期三
38
临床护理模式的演变
古代
近代
现代
服务理念 以疾病为中心 以病人护理为中心 以人的健康为中心
工作任务 三分治七分养 护士是医院助手
以病人为中心
医护关系
主辅
伙伴
独自处理
工作方式 工作模式
单纯护理 经验护理
指令性技术操作 功能制护理
多元化知识体系 责护和整护
39
2024/7/24
浙商巨子王均瑶去世后, 护理的职责
其妻携19亿巨款下嫁王
保护生命
生前的司机说明了什么? 减轻痛苦
人生健康最重要!
增进健康
因此,护理产业是朝阳事业。 护理人员将来健康所系的关键人员。
2024年7月24日星期三
30
醒目标识
31
药品管理安全
高危药品管理
32
药品管理安全
给药原则: 是一切用药的总则,在执行药疗时必须严格遵守。
具体要求: 1.按医嘱要求准确给药 2.严格执行查对制度 3.安全正确用药 4.观察用药反应
护理安全课件ppt
01
02
03
提高防范和应对突发事 件的能力
04
学习如何与患者及其家 属进行良好沟通和安抚
护士长对下属护士的安全教育与管理
督促护士遵守医院规章制度和 操作规程
建立完善的护士工作考核和奖 惩制度,对不遵守规章制度和 操作规程的护士进行批评教育 和处罚
定期对护士进行安全教育培训 ,提高其防范和应对突发事件
重要性
护理安全是医疗质量的重要组成部分,直接关系到患者的生 命健康和安全。确保护理安全对于提高医院整体水平、树立 医院良好形象以及实现医疗可持续发展具有重要意义。
护理安全风险因素
01
02
03
04
人员因素
如护士短缺、疲劳、经验不足 、技能不熟练等。
硬件因素
如设备故障、药品质量不合格 、医疗器械故障等。
药品标识清晰
药品的名称、剂量、用法 等标识应清晰、易识别, 避免混淆。
防止导管相关性感染
规范操作流程
在进行导管相关操作时,护士应遵循规范的操作流程,如洗手、 戴手套等。
定期更换导管及附件
导管及附件应定期更换,以减少感染的风险。
保持导管周围皮肤清洁
护士应定期检查导管周围皮肤情况,保持清洁,避免感染。
04 提高护士职业安 全意识
护士职业伤害的防范
预防机械性损伤
正确掌握各种注射、穿刺等操作 技术,避免操作不当导致机械性
损伤。
预防物理性损伤
注意防止电击、烫伤、烧伤等物理 性损伤,合理使用医疗设备,避免 意外发生。
预防化学性损伤
正确配制化学药物,避免药物溅出 、腐蚀皮肤等化学性损伤。
护士职业暴露的防护
软件因素
如制度不健全、流程不合理、 培训不到位等。
《护理安全》ppt课件
02
CATALOGUE
护理安全的核心要素
人员素质与培训
01
02
03
专业素质
护理人员应具备专业的医 学知识、技能和护理经验 ,确保准确判断和处理患 者病情。
安全意识
强化护理人员对护理安全 的重视,提高警惕性,防 范医疗差错和事故。
持续培训
定期组织护理人员参加培 训,提高业务水平,更新 医疗护理知识。
设备与设施安全
设备维护与更新
定期维护和检测医疗设备,确 保其正常运转,及时淘汰老旧
设备。
设施安全
保持病房、走廊等区域清洁整齐, 防止患者跌倒、滑倒等意外事件。
急救设备与药品
确保急救设备和药品齐全、有效, 以便在紧急情况下迅速救治患者。
护理流程与管理
规范化流程
制定并执行严格的护理流程,确保各 环节顺畅衔接,降低医疗差错风险。
概述可能面临的突发事件 ,如病人突然恶化、设备 故障、火灾等。
应急预案
详细介绍针对不同突发事 件的应急预案,包括人员 疏散、紧急抢救等。
事后处理与学习
解析在突发事件后,如何 进行事后处理,并通过事 件学习,完善应急预案, 提升应对能力。
04
CATALOGUE
护理安全文化与持续改进
护理安全文化的建设
护理安全的持续改进
问题分析与改进
护理流程优化
对发生的护理差错和事故进行深入分析, 找出根本原因,制定针对性的改进措施。
新技术与方法应用
持续优化护理流程,减少不必要的操作步 骤,提高工作效率,降低差错发生的风险 。
护理人员培训与发展
积极引进先进的护理技术和方法,提高护 理工作的科学性和安全性。
加强护理人员的专业培训和能力提升,提 高护理人员对安全问题的认识和应对能力 。
护理安全培训ppt课件
果。
消毒隔离制度执行情况检查
检查制度执行情况
定期检查消毒隔离制度的执行 情况,包括消毒液的配制、使 用情况,医疗器械的清洗、消
毒情况等。
检查操作规范性
检查医护人员操作是否规范, 如手套佩戴、消毒液使用等。
检查记录完整性
检查消毒隔离记录是否完整, 包括消毒时间、方法、效果等 。
问题反馈与改进
发现问题及时反馈并采取措施 进行改进,提高消毒隔离效果
加强团队协作与沟通
加强医护人员之间的协作与沟通,确保信息 畅通,提高工作效率。
规范护理操作流程
培训中强调规范操作流程,提高护理操作的 准确性和安全性。
掌握应对紧急情况的技能
培训中教授应对紧急情况的技能和方法,如 急救措施、设备使用等。
02
患者安全与风险管 理
患者安全理念与原则
01
02
03
以患者为中心
报告制度
建立药品不良反应报告制度,及时上报药品不良反应事件,促进药品安全信息 的共享和改进。
05
感染控制与消毒隔 离技术培训
感染控制原则和方法
感染控制原则
严格遵守消毒隔离制度,遵循无菌操作规程,防止交叉感染。
感染控制方法
采用有效的消毒剂和消毒方法,对医疗器械、物品、环境等进行定 期消毒。
感染监测
针对性
根据患者的年龄、文化背景、疾病类型等因素, 制定个性化的教育指导内容。
科学性
确保教育指导内容科学、准确,避免误导患者。
3
趣味性
采用生动、形象的讲解方式,增加患者的学习兴 趣。
患者教育指导效果评估方法
反馈调查
通过问卷调查、访谈等方式收集患者对教育指导的反馈意见。
知识测试
消毒隔离制度执行情况检查
检查制度执行情况
定期检查消毒隔离制度的执行 情况,包括消毒液的配制、使 用情况,医疗器械的清洗、消
毒情况等。
检查操作规范性
检查医护人员操作是否规范, 如手套佩戴、消毒液使用等。
检查记录完整性
检查消毒隔离记录是否完整, 包括消毒时间、方法、效果等 。
问题反馈与改进
发现问题及时反馈并采取措施 进行改进,提高消毒隔离效果
加强团队协作与沟通
加强医护人员之间的协作与沟通,确保信息 畅通,提高工作效率。
规范护理操作流程
培训中强调规范操作流程,提高护理操作的 准确性和安全性。
掌握应对紧急情况的技能
培训中教授应对紧急情况的技能和方法,如 急救措施、设备使用等。
02
患者安全与风险管 理
患者安全理念与原则
01
02
03
以患者为中心
报告制度
建立药品不良反应报告制度,及时上报药品不良反应事件,促进药品安全信息 的共享和改进。
05
感染控制与消毒隔 离技术培训
感染控制原则和方法
感染控制原则
严格遵守消毒隔离制度,遵循无菌操作规程,防止交叉感染。
感染控制方法
采用有效的消毒剂和消毒方法,对医疗器械、物品、环境等进行定 期消毒。
感染监测
针对性
根据患者的年龄、文化背景、疾病类型等因素, 制定个性化的教育指导内容。
科学性
确保教育指导内容科学、准确,避免误导患者。
3
趣味性
采用生动、形象的讲解方式,增加患者的学习兴 趣。
患者教育指导效果评估方法
反馈调查
通过问卷调查、访谈等方式收集患者对教育指导的反馈意见。
知识测试
医院护理安全警示教育PPT课件
案例分析法教育
模拟实战训练
通过专业的讲解,让医护人 员深入理解护理安全的重要 性,以及在日常工作中如何 做到安全护理。
通过分析历史上的护理安全 事故案例,让医护人员从中 吸取教训,提高护理安全意 识。
通过模拟真实的护理场景, 让医护人员在实际操作中体 验和学习护理安全知识和技 能。
谢谢大家
医院护理安全警示教育
提升护理水平,保障患者安全
作者: XX 汇报时间: 2024/02/22
目录
01 护理安全概述 03 常见的护理安全问题 05 护理安全事故的处理流程
02 护理安全的重要性 04 预防护理安全事故的策略 06 护理安全教育培训方法
01 护理安全概述
护理安全概述
1 护理安全的重要性
安全、有效的护理服务。
02 护理安全的重要性
护理安全的重要性
护理安全关乎生命
护理安全是医疗工作中的重 要环节,关系到患者的生命 安全和康复效果,任何疏忽 都可能导致严重的后果。
护理安全影响医院声 誉
医院的护理安全水平直接影 响其社会声誉和公众信任度 ,只有保证护理安全,才能 赢得患者和社会的广泛认可 。
护理安全推动医疗进 步
护理安全不仅是医疗工作的 基本要求,也是推动医疗技 术和服务不断进步的动力, 通过提高护理安全,可以提 升医疗服务的整体质量。
03 常见的护理安全问题
常见的护理安全问题
护理操作失误
护理操作失误是常见的安全 问题,如药物剂量计算错误 、输液速度控制不当等,可 能导致病人受到不必要的伤 害。
对发生的护理安全事故进行 详细的记录,包括事故发生 的时间、地点、过程和结果 ,然后进行深入的分析,找 出事故的原因。
护理安全事故的处理 与预防
《护理安全》PPT演示课件
【目标二】 强化手术安全核查
手术部位错误——包括左右搞反、器官 搞错、部位搞错、移植错误、开错人—— 并不常见,也不罕见。
l 分析表明:促成错误的一个主要因素是 缺乏标准化的术前程序,及术前常规的核 查方法中可能出现某种程度的人员机械化 (核查时不动脑子)。
建立与实施手术前确认制度与“三部曲”程序,设立确 认记录文件。
患者因素
由患者本身、疾病或治疗引发
• 因活动受限、意识障碍而导致坠床或跌倒; • 感知觉障碍而易引起烫伤; • 免疫力低下而容易发生感染; • 过敏性体质的患者用药时有发生过敏反应的危险等。
护理工作的正确实施有赖于患者的配合和支持
由于患者认知程度的不足导致遵医行为不良,如 擅自改变输液速度、不按医嘱服药、不遵医嘱控制饮 食等,也会带来安全隐患。
药品安全管理:高危药品 精神药品 外用药品 仪器设备安全管理:抢救仪器 新仪器
护理安全管理范畴
患者食品卫生安全:医院营养餐的质量、安全营养与健 康、营养支持与临床治疗。
信息的安全管理:医学知识更新快,学习疾病有关专业知 识、专题讲座。
护理过程的安全管理:包括执行医嘱、病情观察、基础 护理、重症监护、护理文书书写、消毒隔离等管理环节。
护理安全
护理安全相关概念
护理安全:一般指患者在接受护理的全过程中,不发 生法律和规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能 上的损害、障碍、缺陷或死亡。
护理安全(不良)事件:是指患者在住院期间发生的 跌倒、用药错误、走失、误吸或窒息、烫伤以及其他与患 者安全相关的、非正常的护理意外事件。
护理安全相关概念
第一步:手术部位作“标记” 第二步:病区与手术室间交接核查 第三步:在手术室中,落实“三方核查”
护理安全ppt课件
引入先进技术
智能化护理系统
引入智能化护理系统,可 以利用人工智能等技术提 高护理工作的效率和准确 性。
远程医疗技术
通过远程医疗技术,可以 实现远程会诊、远程监护 等,提高医疗服务的及时 性和安全性。
物联网技术
利用物联网技术,可以实 现医疗设备的智能化管理 ,提高医疗设备的使用效 率和安全性。
05
护理安全案例分析
案例一:药物错误导致的严重后果
总结词
粗心大意、缺乏沟通、未严格执行查对制度
详细描述
某医院一名护士在给患者配药时,未严格执行查对制度,将药物名称相似但作用不同的两种药物混淆,导致患者 药物过敏反应,病情加重,最终不幸死亡。该事件引起了社会广泛关注,涉事医护人员也受到了相应的法律制裁 。
严格执行查对制度,确保药品使用正确无误;加强药品管理,防止药品
ห้องสมุดไป่ตู้混淆或丢失;定期进行药品检查和清点,确保药品质量安全。
02 03
意外事件
针对常见的意外事件,如跌倒、坠床、烫伤等,制定相应的预防措施, 如加装防护栏、使用安全床垫等;加强患者及其家属的宣教,提高他们 的安全意识。
针刺伤与锐器伤
规范操作流程,正确使用医疗锐器;使用防护用具,如手套、隔离衣等 ;加强锐器处理的培训和教育,提高护理人员的防范意识。
因素
包括但不限于护士素质不高、责任心不强、操作技能不熟练、沟通协调不畅、管 理不到位等。
分析
如部分护士缺乏临床经验和技能,容易在操作中出现失误;或者护士与患者及其 家属沟通不够,导致患者及其家属对治疗和护理方案的理解不足,从而影响治疗 效果和护理质量。
02
护理安全管理
建立安全管理体系
建立护理安全管理制度
相关主题
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2、生活护理
病例1:床档安装不妥,致重症病人坠床骨折 患者,男性,77岁。诊断为(1)脑血栓 形成后遗症,左侧偏瘫;(2)柯兴氏综合征; (3)高血压病。入院后,给予二级护理,留 陪人。某日晚,陪人上好床档后离去。医护 人员查房时,见病人安静卧床,并已上床档, 未再进行检查床档安装是否稳妥,2小时后, 护士再巡视病房时,发现病人已坠床。患者 自诉右肩有压痛,经X线照片检查为右肱骨 外髁骨折。经骨科会诊,给予小夹板固定, 消炎止痛等治疗,1月余治愈出院。
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护理安全的重要性
护理安全的重要性
护理工作是知识、技术、爱心的结合。 因此,护士在实际工作中,一切要为病人着想, 同时也要善于保护自己,杜绝事故、差错的 发生
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护理安全的重要性
护士在工作中,无时无刻的和各种 病人接触,特别是护理操作,接触病 人肌肤、血液和分泌物等,也就是接 触病原,随时都可能被病原菌感染。
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护理安全的自我保护
遵 : 各守 项规 不认真交接班,不执行查对制度,而打错 技章 术 制 针,发错药,发生褥疮等这些都是极不应该发 操 度 生的责任错误。 作严 规格 程执 行
,
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护理安全的自我保护
护 理 专 业 知 识
随着医学科学的发展,护士不仅 不 断 学 要受过专业正规的学习和训练,还要在 习 实践中,勤奋学习,不断提高和更新自 拥 有 己的专业知识以适应发展中的工作需要。 扎 的
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2.护士是医疗(护理)事故的主体 《医疗事故处理条例》中指出,“护士在医疗活动 中,违反医疗卫生管理的法律法规和医疗护理的技 术规定,过失造成病人人身损害的,应当认定为医 疗事故。” 根据事故发生的主要原因区分为: ⑴责任事故:因玩忽职守、敷衍塞责、违反操作规 程所造成,对社会危害大。 ⑵技术事故:工作上尽职尽责,但技术上发生了 过失,造成了不良后果,对社会危害较责任事故轻 。
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病例3:注射胰岛素超量致患儿死亡 患儿某,4岁,男性,诊断糖尿病。 医嘱胰岛素 “3u”,护士将注射牌上写 的胰岛素“3u”误认为是胰岛素“3cc” 而给患儿注入,胰岛素含量为每毫升80 个单位,3毫升即为240单位,刚注完, 患儿立即出现胰岛素休克,经全力抢救 无效死亡。
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4.药物护理
• ①未按规定做过敏试验而用药,但未引起过敏反 应者; • ②延误使用药时间(抗生素、激素等)或提前2小 时以上使用者; • ③用错药物:包括用错剂型、剂量、浓度、部位、 方法等,但无不良后果者; • ④消毒不严,引起局部感染,经处理炎症短期消 退者; • ⑤静脉注射高浓度或刺激性药物,引起局部炎症 但无不良后果者; • ⑥抽血时漏项,损失、丢现自我保护: 1.高度的责任意识 2.遵守规章制度,严格执行各项技术操作规程 3.不断学习有扎实的护理专业知识 4.精湛而娴熟的技术操作 5.写好临床护理记录 6.掌握原则 7.忠诚老实、实事求是 8.科学的工作态度
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护理安全的自我保护
高 度 的 责 任 意 识
护理工作面对着“人”这一特殊的服务对象, 护理差错事故直接关系到病人的疾苦和生命安危, 是影响医疗质量的重要因素,一旦出现事故,差错 造成的损失将是无法换回和弥补的。
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病例2:误将胃管与氧气相接,致昏迷病人胃高度膨胀破裂 患者某,成年,女性,因风湿性心脏病并心房纤颤、脑栓 塞入院。患者昏迷,右侧偏瘫,病情危重。医嘱间断给氧,鼻 饲流质饮食。某日,护士凌晨2时发现患者呼吸困难,即予吸 氧。当时,患者双鼻腔插管,外露端亦未作明显标记未仔细判 断哪根是给氧管,误将氧气与胃管接通, 1小时又25分钟后方被 另一个护士发现,立即停止输氧。检查见患者腹胀如鼓,心音 弱,报告医生,即行胃肠减压,患者多次呕吐出暗红色血液约 1000毫升,血压测不到,肝浊音界消失,确诊为胃破裂,即行 手术,发现胃小弯贲门下二横指处有1.5×1.5厘米大之裂口,给 予修补。终因心功能衰竭,脑栓塞引起脑组织软化而死亡。
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1.病情观察 ①巡视病房不及时,病人病情变化未及 时发现; ②对急救器材药品保管不善,影响抢 救工作进行者;监护仪、呼吸机、吸 引器等导线,正负压装置的正确性; ③重病人的保护,如坠跌、烫伤、义 齿的吞入等意外; ④重要引流管脱落,影响治疗观察者 ;
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病情观察
病例1:左臂手术加压包扎、石膏固定致缺血性挛缩 患者何某,21岁,男性,工人。诊断为左尺骨上端 纤维异样增殖症。于5月21日上午4时手术。在臂丛麻醉 下,并用气囊止血带加压下进行手术,压力400毫米汞柱 ,手术历时1小时。术毕松止血带,以超8字形绷带加压 包扎止血,并以前臂石膏托屈肘位固定。手术前医嘱抬 高患肢未能高于心脏,当日下午4时手术医生查房发现病 员指端轻度肿胀,嘱护士以枕垫高患肢。晚20点,患者 上肢疼痛剧烈,值班护士予以颅痛定90毫克内服,疼痛 不减。同房病友告诉医生,医嘱注杜冷丁50毫克。次日0 时45分病人自己走到护士站诉疼痛难忍,护士才给病人 松了石膏托上的绷带。7时30分发现患者肢端冰冷,桡动 脉消失,感觉、运动功能丧失,乃紧急打开绷带行深肌 膜切开减压。因为时已晚,未能恢复手臂功能而残废。
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病例2:心肌炎病人下床致心力衰竭死亡 患者陈某,男性,20岁,战士,因大叶 性肺炎入院。住院后按常规治疗,夜间突然 病情变化,出现中毒性休克、心肌炎等症状, 改为专人护理,经抗感染等各种治疗数日后, 病情逐渐稳定,改一级护理,由于护理员业 务不熟悉,擅自扶患者入厕,致心力衰竭, 心跳、呼吸停止,经抢救无效死亡。
2
护理安全及防护
1.护理安全的概念 2.护理缺陷的概念 3.影响护理安全的主要因素 4.护理安全的重要性 5.护理安全的意义 6.护理安全的自我保护 7.护理安全与法律有关的问题 8.护士安全行为准则 .特殊环节的安全控制
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护理安全的概念
护理安全是指在实施护理过程中,病人不发生法 律法规允许范围以外的心理、机体结构或功能上的 损害、障碍、缺陷或死亡。从广义的角度和现代护 理的发展看,护理安全还应包括护士的安全,即护 士在执业过程中不受到不良因素的影响和损害。
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药物过敏反应
病例1:青霉素皮内过敏试验,休克死亡 患儿某,7岁男孩,因化脓性扁桃体炎、 急性喉炎入院。呼吸极度困难、三凹征明显, 决定气管切开和注射青霉素。在二位医生在 场的情况下,护士按医嘱作青霉素过敏实验 (皮内法),于针拔出1分钟,小儿呼吸心跳 先后停止,立即抢救:心内注射肾上腺素、 人工呼吸、胸外心脏按压、肌注洛贝林、可 拉明、给氧、外科医生赶来作开胸心脏按摩, 心跳、呼吸恢复达7小时后不能维持,终于死 亡。
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病例3:剖腹产术后保留导尿尿管未及时开放导致病人 腹胀难忍 产妇,28岁,工人,产妇剖腹产后保留导尿,手 术台上医生放尿后夹管,转至病房,病房护士白班与 小夜班书面交班时统计尿量是200ml ,小夜班与大夜 班书面交班时尿量是 600ml ,患者夜间时诉腹胀,不 能入睡,未进行处理。早晨5:30时患者再诉腹胀难 忍,辗转不安,护士检查,发现产妇膀胱极度充盈, 而尿管夹住不通,随问家属是否夹管,陪同家属说尿 管从手术下台后一直是由夹子夹住的。护士立即松管 放出小便,病人痛苦解除。
护理安全及防护
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随着人们对自我保健意识的不断提高,越来越多的人开 始意识到在就医过程中维护自身的权益,安全护理就成 为当务之急。 任何疏忽大意轻则加重病人经济支出,增加肉体痛 苦或延长病程,重则致残、致死,都可能酿成严重的后 果,带来终身的遗憾。 所以说安全护理与病人的生命息息相关,只有认识 到护理安全的重要性,才能使护理人员自觉的用法律意 识来约束自己,严格掌握各种规章制度和操作规程,杜 绝差错事故的发生,确保病人在治疗、护理和康复中获 得身心安全。
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3、护理基本技术
病例1:给昏迷病人插胃管时误入气管且灌入牛奶致死 患者甘某,男,67岁,诊断为高血压脑病,脑血 栓形成而入院。入院后查血压为186/122mmHg,意识 朦胧,不能对答,辗转不安,左侧肢体活动不灵。给 予镇静、降压,静脉点滴低分子右旋糖酐等治疗。次 日,肢体出现软瘫,颈部稍抵抗,意识仍朦胧。第9 天出现上呼吸道感染、肺炎等合并症,不能自行进食。 医嘱间断给氧,鼻饲流质饮食,护士插鼻饲管时,只 注意胃管插入长度,而未检查胃管是否确实插入胃内, 即盲目注入水20毫升,牛奶200毫升,病人立即出现 呼吸困难,报告医生即作气管切开,发现胃管误入气 管内,经多方抢救后脱险,但病情加重,3天后患者 死亡。
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病例2:新生儿热水袋烫伤 新生儿,男性,重2300克,吸吮能力差,产后第3 天下午当班护士在下班前30分钟,按医生口头医嘱为 婴儿用热水袋保温。从热水袋中将开水倒入热水袋后, 未测水温,也未检查有无漏水现象,用毛巾包好后即 放在婴儿右侧腰部,交班时也未向下班护士交代。前 后夜班护士都曾为婴儿换尿布,查房时也曾发现婴儿 哭闹不安,但未引起注意,次日上午8时为婴儿洗澡 时才发现婴儿背后有一漏水热水袋,漏水浸湿了胸背 腰部,胸背、左肘及背部烫伤,占体表面积的3.5% (Ⅰ°、Ⅱ°为2%,Ⅲ°为3.5%),Ⅲ度烫伤经植 皮方治愈合。
8
3、发生差错的常见因素: ⑴ 工作责任心不强 注意力不集中 ⑵工作无计划或经验不足 ⑶工作安排不合理 ⑷制度有章不偱 操作规程不规范 (5)交接班不认真或不正规 (6)依赖病人家属 主观机械 少问为什么 (7)业务技术水平不适应工作需要
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四、临床上常见的护理差错(病例分析) 1、病情观察 2、生活护理 3、护理基本技术 4、药物过敏反应
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病例3:垫纸遗在患者身下发生褥疮 患者张某,60岁,男性,4月30日住院。因患类 风湿性关节炎及糖尿病多年,此次住院因并发酮症酸 中毒而求医。经用胰岛素,纠正水电解质平衡,抗感 染等措施,效果不明显,且肺部湿性罗音增加,经放 射线检查诊断为右中叶肺炎,病情日益加重。5月12 日医生查房时,发现患者身下垫有一张厚牛皮纸,尾 骶部受压变黑,有3处皮肤破损,创面分别为15×1.5, 3×1.5,及6×3厘米,并有渗出。身下所遗之厚牛皮 纸系11日大便时为防止污染所放,大便后忘记取出。 另外与便盆在臀下放置过久,未及时取出也有关系。
2、生活护理
病例1:床档安装不妥,致重症病人坠床骨折 患者,男性,77岁。诊断为(1)脑血栓 形成后遗症,左侧偏瘫;(2)柯兴氏综合征; (3)高血压病。入院后,给予二级护理,留 陪人。某日晚,陪人上好床档后离去。医护 人员查房时,见病人安静卧床,并已上床档, 未再进行检查床档安装是否稳妥,2小时后, 护士再巡视病房时,发现病人已坠床。患者 自诉右肩有压痛,经X线照片检查为右肱骨 外髁骨折。经骨科会诊,给予小夹板固定, 消炎止痛等治疗,1月余治愈出院。
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护理安全的重要性
护理安全的重要性
护理工作是知识、技术、爱心的结合。 因此,护士在实际工作中,一切要为病人着想, 同时也要善于保护自己,杜绝事故、差错的 发生
26
护理安全的重要性
护士在工作中,无时无刻的和各种 病人接触,特别是护理操作,接触病 人肌肤、血液和分泌物等,也就是接 触病原,随时都可能被病原菌感染。
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护理安全的自我保护
遵 : 各守 项规 不认真交接班,不执行查对制度,而打错 技章 术 制 针,发错药,发生褥疮等这些都是极不应该发 操 度 生的责任错误。 作严 规格 程执 行
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护理安全的自我保护
护 理 专 业 知 识
随着医学科学的发展,护士不仅 不 断 学 要受过专业正规的学习和训练,还要在 习 实践中,勤奋学习,不断提高和更新自 拥 有 己的专业知识以适应发展中的工作需要。 扎 的
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2.护士是医疗(护理)事故的主体 《医疗事故处理条例》中指出,“护士在医疗活动 中,违反医疗卫生管理的法律法规和医疗护理的技 术规定,过失造成病人人身损害的,应当认定为医 疗事故。” 根据事故发生的主要原因区分为: ⑴责任事故:因玩忽职守、敷衍塞责、违反操作规 程所造成,对社会危害大。 ⑵技术事故:工作上尽职尽责,但技术上发生了 过失,造成了不良后果,对社会危害较责任事故轻 。
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病例3:注射胰岛素超量致患儿死亡 患儿某,4岁,男性,诊断糖尿病。 医嘱胰岛素 “3u”,护士将注射牌上写 的胰岛素“3u”误认为是胰岛素“3cc” 而给患儿注入,胰岛素含量为每毫升80 个单位,3毫升即为240单位,刚注完, 患儿立即出现胰岛素休克,经全力抢救 无效死亡。
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4.药物护理
• ①未按规定做过敏试验而用药,但未引起过敏反 应者; • ②延误使用药时间(抗生素、激素等)或提前2小 时以上使用者; • ③用错药物:包括用错剂型、剂量、浓度、部位、 方法等,但无不良后果者; • ④消毒不严,引起局部感染,经处理炎症短期消 退者; • ⑤静脉注射高浓度或刺激性药物,引起局部炎症 但无不良后果者; • ⑥抽血时漏项,损失、丢现自我保护: 1.高度的责任意识 2.遵守规章制度,严格执行各项技术操作规程 3.不断学习有扎实的护理专业知识 4.精湛而娴熟的技术操作 5.写好临床护理记录 6.掌握原则 7.忠诚老实、实事求是 8.科学的工作态度
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护理安全的自我保护
高 度 的 责 任 意 识
护理工作面对着“人”这一特殊的服务对象, 护理差错事故直接关系到病人的疾苦和生命安危, 是影响医疗质量的重要因素,一旦出现事故,差错 造成的损失将是无法换回和弥补的。
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病例2:误将胃管与氧气相接,致昏迷病人胃高度膨胀破裂 患者某,成年,女性,因风湿性心脏病并心房纤颤、脑栓 塞入院。患者昏迷,右侧偏瘫,病情危重。医嘱间断给氧,鼻 饲流质饮食。某日,护士凌晨2时发现患者呼吸困难,即予吸 氧。当时,患者双鼻腔插管,外露端亦未作明显标记未仔细判 断哪根是给氧管,误将氧气与胃管接通, 1小时又25分钟后方被 另一个护士发现,立即停止输氧。检查见患者腹胀如鼓,心音 弱,报告医生,即行胃肠减压,患者多次呕吐出暗红色血液约 1000毫升,血压测不到,肝浊音界消失,确诊为胃破裂,即行 手术,发现胃小弯贲门下二横指处有1.5×1.5厘米大之裂口,给 予修补。终因心功能衰竭,脑栓塞引起脑组织软化而死亡。
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1.病情观察 ①巡视病房不及时,病人病情变化未及 时发现; ②对急救器材药品保管不善,影响抢 救工作进行者;监护仪、呼吸机、吸 引器等导线,正负压装置的正确性; ③重病人的保护,如坠跌、烫伤、义 齿的吞入等意外; ④重要引流管脱落,影响治疗观察者 ;
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病情观察
病例1:左臂手术加压包扎、石膏固定致缺血性挛缩 患者何某,21岁,男性,工人。诊断为左尺骨上端 纤维异样增殖症。于5月21日上午4时手术。在臂丛麻醉 下,并用气囊止血带加压下进行手术,压力400毫米汞柱 ,手术历时1小时。术毕松止血带,以超8字形绷带加压 包扎止血,并以前臂石膏托屈肘位固定。手术前医嘱抬 高患肢未能高于心脏,当日下午4时手术医生查房发现病 员指端轻度肿胀,嘱护士以枕垫高患肢。晚20点,患者 上肢疼痛剧烈,值班护士予以颅痛定90毫克内服,疼痛 不减。同房病友告诉医生,医嘱注杜冷丁50毫克。次日0 时45分病人自己走到护士站诉疼痛难忍,护士才给病人 松了石膏托上的绷带。7时30分发现患者肢端冰冷,桡动 脉消失,感觉、运动功能丧失,乃紧急打开绷带行深肌 膜切开减压。因为时已晚,未能恢复手臂功能而残废。
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病例2:心肌炎病人下床致心力衰竭死亡 患者陈某,男性,20岁,战士,因大叶 性肺炎入院。住院后按常规治疗,夜间突然 病情变化,出现中毒性休克、心肌炎等症状, 改为专人护理,经抗感染等各种治疗数日后, 病情逐渐稳定,改一级护理,由于护理员业 务不熟悉,擅自扶患者入厕,致心力衰竭, 心跳、呼吸停止,经抢救无效死亡。
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护理安全及防护
1.护理安全的概念 2.护理缺陷的概念 3.影响护理安全的主要因素 4.护理安全的重要性 5.护理安全的意义 6.护理安全的自我保护 7.护理安全与法律有关的问题 8.护士安全行为准则 .特殊环节的安全控制
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护理安全的概念
护理安全是指在实施护理过程中,病人不发生法 律法规允许范围以外的心理、机体结构或功能上的 损害、障碍、缺陷或死亡。从广义的角度和现代护 理的发展看,护理安全还应包括护士的安全,即护 士在执业过程中不受到不良因素的影响和损害。
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药物过敏反应
病例1:青霉素皮内过敏试验,休克死亡 患儿某,7岁男孩,因化脓性扁桃体炎、 急性喉炎入院。呼吸极度困难、三凹征明显, 决定气管切开和注射青霉素。在二位医生在 场的情况下,护士按医嘱作青霉素过敏实验 (皮内法),于针拔出1分钟,小儿呼吸心跳 先后停止,立即抢救:心内注射肾上腺素、 人工呼吸、胸外心脏按压、肌注洛贝林、可 拉明、给氧、外科医生赶来作开胸心脏按摩, 心跳、呼吸恢复达7小时后不能维持,终于死 亡。
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病例3:剖腹产术后保留导尿尿管未及时开放导致病人 腹胀难忍 产妇,28岁,工人,产妇剖腹产后保留导尿,手 术台上医生放尿后夹管,转至病房,病房护士白班与 小夜班书面交班时统计尿量是200ml ,小夜班与大夜 班书面交班时尿量是 600ml ,患者夜间时诉腹胀,不 能入睡,未进行处理。早晨5:30时患者再诉腹胀难 忍,辗转不安,护士检查,发现产妇膀胱极度充盈, 而尿管夹住不通,随问家属是否夹管,陪同家属说尿 管从手术下台后一直是由夹子夹住的。护士立即松管 放出小便,病人痛苦解除。
护理安全及防护
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随着人们对自我保健意识的不断提高,越来越多的人开 始意识到在就医过程中维护自身的权益,安全护理就成 为当务之急。 任何疏忽大意轻则加重病人经济支出,增加肉体痛 苦或延长病程,重则致残、致死,都可能酿成严重的后 果,带来终身的遗憾。 所以说安全护理与病人的生命息息相关,只有认识 到护理安全的重要性,才能使护理人员自觉的用法律意 识来约束自己,严格掌握各种规章制度和操作规程,杜 绝差错事故的发生,确保病人在治疗、护理和康复中获 得身心安全。
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3、护理基本技术
病例1:给昏迷病人插胃管时误入气管且灌入牛奶致死 患者甘某,男,67岁,诊断为高血压脑病,脑血 栓形成而入院。入院后查血压为186/122mmHg,意识 朦胧,不能对答,辗转不安,左侧肢体活动不灵。给 予镇静、降压,静脉点滴低分子右旋糖酐等治疗。次 日,肢体出现软瘫,颈部稍抵抗,意识仍朦胧。第9 天出现上呼吸道感染、肺炎等合并症,不能自行进食。 医嘱间断给氧,鼻饲流质饮食,护士插鼻饲管时,只 注意胃管插入长度,而未检查胃管是否确实插入胃内, 即盲目注入水20毫升,牛奶200毫升,病人立即出现 呼吸困难,报告医生即作气管切开,发现胃管误入气 管内,经多方抢救后脱险,但病情加重,3天后患者 死亡。
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病例2:新生儿热水袋烫伤 新生儿,男性,重2300克,吸吮能力差,产后第3 天下午当班护士在下班前30分钟,按医生口头医嘱为 婴儿用热水袋保温。从热水袋中将开水倒入热水袋后, 未测水温,也未检查有无漏水现象,用毛巾包好后即 放在婴儿右侧腰部,交班时也未向下班护士交代。前 后夜班护士都曾为婴儿换尿布,查房时也曾发现婴儿 哭闹不安,但未引起注意,次日上午8时为婴儿洗澡 时才发现婴儿背后有一漏水热水袋,漏水浸湿了胸背 腰部,胸背、左肘及背部烫伤,占体表面积的3.5% (Ⅰ°、Ⅱ°为2%,Ⅲ°为3.5%),Ⅲ度烫伤经植 皮方治愈合。
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3、发生差错的常见因素: ⑴ 工作责任心不强 注意力不集中 ⑵工作无计划或经验不足 ⑶工作安排不合理 ⑷制度有章不偱 操作规程不规范 (5)交接班不认真或不正规 (6)依赖病人家属 主观机械 少问为什么 (7)业务技术水平不适应工作需要
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四、临床上常见的护理差错(病例分析) 1、病情观察 2、生活护理 3、护理基本技术 4、药物过敏反应
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病例3:垫纸遗在患者身下发生褥疮 患者张某,60岁,男性,4月30日住院。因患类 风湿性关节炎及糖尿病多年,此次住院因并发酮症酸 中毒而求医。经用胰岛素,纠正水电解质平衡,抗感 染等措施,效果不明显,且肺部湿性罗音增加,经放 射线检查诊断为右中叶肺炎,病情日益加重。5月12 日医生查房时,发现患者身下垫有一张厚牛皮纸,尾 骶部受压变黑,有3处皮肤破损,创面分别为15×1.5, 3×1.5,及6×3厘米,并有渗出。身下所遗之厚牛皮 纸系11日大便时为防止污染所放,大便后忘记取出。 另外与便盆在臀下放置过久,未及时取出也有关系。