武汉科技大学 Java实验报告 实验三

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武汉科技大学 Java实验报告 实验三

武汉科技大学 Java实验报告 实验三
}
}
public class TestStudentPerson {
public static void main(String[] args) {
int i;
Student card[]=new Student[3];
card[0]=new Student("刘棋","男",21,"201112135056","电信(DB)1102");
通过寻找不同对象公共属性然后建立父类并定义公共域将有区别的属相建立抽象方法然后根据对象属性的不同相应的子类将其抽象方法具体化可以使编程更加简洁程序代码也更容易让他人看懂从这方面上很好的体现了面向对象语言编程的优势
信息科学与工程学院《Java程序设计》上机实验报告
专业班级姓名学号
实验时间指导教师成绩
实验名称
实验三面向对象程序设计的继承、多态等特性的练习
实验目的
1)掌握类的继承机制。
2)熟悉类中成员变量和方法的访问控制。
3)熟悉方法或构造方法多态性。
4)熟悉接口的定义方法。
主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)
实验内容:
1、编写程序实现如下功能:已知Person类包含三个公共域变量(姓名、性别、年龄)和一个构造方法,Student类是Person类的派生类,包含两个新的公共域变量(学号、班号)、两个公共方法(修改年龄、显示基本信息)及一个构造方法。定义一组学生对象,并初始化他们的基本信息,然后依次输出。
public static void main(String[] args){
Circle c = new Circle();
Triangle t = new Triangle();

java实验报告总结_java总结范文

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java实验报告总结_java总结范文Java是一种功能强大的编程语言,近年来随着互联网的迅速发展,Java已经成为软件行业的主流开发语言。

本次实验旨在帮助学生熟悉Java的基本语法和算法,加强学生对Java的理解和应用能力。

实验工具本次实验使用的开发环境是Eclipse + JDK1.8,Eclipse是开源的Java集成开发环境,JDK1.8是Java Development Kit(Java开发工具包)的一个版本。

实验步骤1.实验一-Hello World!本实验是简单的Java编程,编写程序输出“Hello World!”。

这个例子非常简单,但是对于初学者来说,它是一个优秀的起点。

2. 实验二-数组本实验是关于Java中数组的基本操作,包括数组的定义、初始化、访问和遍历等基本操作。

本实验对变量和循环结构有更深入的理解和比较好的编程能力。

3. 实验三-递归本实验主要介绍递归的概念和应用。

递归是一种非常重要的编程技术,它的应用在算法设计中具有广泛的应用。

4. 实验四-线程本实验介绍了Java中线程的相关知识,包括线程的概念、创建线程和线程同步等。

由于Java是一种多线程语言,线程技术是Java编程中重要的一个部分。

实验结果通过这些实验,我对Java语法有了更深入的理解,包括如何定义、使用变量、循环结构和递归等等。

我还学习了Java中线程的相关知识,如何创建线程、线程同步和线程的多态性等等。

通过这些实验,我深入了解了Java语言和算法设计的基本概念。

我已经掌握了Java的基本语法和算法,并在实现算法时编写了一些有效的代码。

我相信这些经验和技能将对我未来的学习和职业发展有所裨益。

总结本次实验是一个非常好的实践机会,让我在实践学习的过程中更好地理解Java编程的基本知识和技能,并用所学的知识解决了很多实际问题。

它加强了我的Java基础,提高了我的编程能力,为我今后的个人发展和职业发展打下了坚实的基础。

Java实验三实验报告1

Java实验三实验报告1

Java实验三实验报告1一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是深入理解和掌握 Java 中的面向对象编程概念,通过实际的编程实践,提高对类、对象、继承、多态等特性的运用能力,同时培养良好的编程习惯和代码规范。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers三、实验内容1、设计一个名为`Shape` 的抽象类,其中包含一个抽象方法`calculateArea()`用于计算图形的面积。

2、分别创建`Circle`(圆形)、`Rectangle`(矩形)和`Triangle`(三角形)类继承自`Shape` 类,并实现各自的`calculateArea()`方法来计算具体图形的面积。

3、创建一个测试类`TestShapes`,在其中创建不同图形的对象,并调用其计算面积的方法,输出结果。

四、实验步骤1、创建`Shape` 抽象类```javaabstract class Shape {abstract double calculateArea();}```2、创建`Circle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Circle extends Shape {private double radius;public Circle(double radius) {thisradius = radius;}@Overridedouble calculateArea(){return MathPI radius radius;}}```3、创建`Rectangle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Rectangle extends Shape {private double length;private double width;public Rectangle(double length, double width) {thislength = length;thiswidth = width;}@Overridedouble calculateArea(){return length width;}}```4、创建`Triangle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Triangle extends Shape {private double base;private double height;public Triangle(double base, double height) {thisbase = base;thisheight = height;}@Overridedouble calculateArea(){return 05 base height;}}```5、创建测试类`TestShapes````javapublic class TestShapes {public static void main(String args) {Circle circle = new Circle(50);Rectangle rectangle = new Rectangle(40, 60);Triangle triangle = new Triangle(30, 80);Systemoutprintln("圆形的面积:"+ circlecalculateArea());Systemoutprintln("矩形的面积:"+ rectanglecalculateArea());Systemoutprintln("三角形的面积:"+trianglecalculateArea());}}```五、实验结果运行测试类`TestShapes` 后,输出结果如下:```圆形的面积:78539816矩形的面积:240三角形的面积:120```六、实验中遇到的问题及解决方法1、在编写抽象类和子类的代码时,一开始对于抽象方法的定义和实现理解不够清晰,导致代码出现错误。

java编程实验报告

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java编程实验报告Java编程实验报告引言:Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一:Hello World程序在本实验中,我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验,我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中,我发现Java的语法规范相对严格,需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序,我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串,这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二:变量与运算符在本实验中,我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序,我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值,并进行基本的运算操作。

在这个过程中,我发现Java的变量需要先声明后使用,而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验,我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三:条件语句与循环结构在本实验中,我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序,我实现了对不同条件进行判断,并根据不同的条件执行相应的操作。

同时,我还学习了循环结构的使用,通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中,我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分,能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四:数组和字符串在本实验中,我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序,我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中,我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构,能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验,我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五:面向对象编程在本实验中,我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序,我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

java实训报告(通用9篇)

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java实训报告java实训报告(通用9篇)在当下社会,大家逐渐认识到报告的重要性,写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的java实训报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

java实训报告篇1一、实训目的1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。

2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。

3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。

4.熟练掌握使用JDBC操作数据库的方法。

5.通过实训,培养学生分析和解决实际问题的能力,提高调试和分析应用程序的能力,并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。

二、课程设计报告内容2.1 实训内容本课程设计的题目是设计一个简化的仓库管理系统。

该系统从仓库管理人员的角度出发,实现对货物信息、生产商信息的浏览、添加、删除和查询,同时还可以对货物出货、入货进行操作和控制。

设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。

该管理系统需要完成的基本功能主要有:用户管理:主要包括用户的添加、修改和删除。

供应商管理:主要包括供应商的添加、删除和修改。

产品管理:主要包括产品的添加、删除和进货、出货。

产品视图管理:主要包括产品查询、数据文件的导入、查询结果集的导出。

2.2 实训设备或软、硬件硬件:PⅣ及以上性能的PC机;软件:Windows 20xx或Windows XP系统;JDK工具;JCreator4.0环境2.3 功能设计及思想本次实训设计采用选择结构化开发方法,即用系统工程的思想和工程化的方法,按照用户至上的原则,自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。

是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。

其基本思想:在系统分析时,采用自顶向下、逐层分解,由抽象到具体的逐步认识问题的过程;在系统设计的时候,先考虑系统整体的优化,再考虑局部的优化问题;在系统实施的时候,则坚持自底向上,先局部后整体,通过标准化模块的连接形成完整的系统。

java实验实验报告

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java实验实验报告Java 实验实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际操作和编程实践,深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构、面向对象编程的思想以及常用类库的使用。

同时,培养我们解决实际问题的能力和编程思维,提高代码的质量和可读性。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)基本语法练习1、数据类型与变量在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(`int`、`long`)、浮点数类型(`float`、`double`)、字符类型(`char`)和布尔类型(`boolean`)。

通过定义和使用这些变量,我们能够存储和操作各种类型的数据。

```javaint age = 25;double salary = 500050;char grade ='A';boolean isStudent = true;```2、控制结构包括条件语句(`ifelse`、`switch`)和循环语句(`for`、`while`、`dowhile`)。

这些控制结构使我们能够根据不同的条件执行不同的代码块,或者重复执行一段代码。

```javaint num = 10;if (num > 5) {Systemoutprintln("Number is greater than 5");} else {Systemoutprintln("Number is less than or equal to 5");}switch (num) {Systemoutprintln("One");break;case 10:Systemoutprintln("Ten");break;default:Systemoutprintln("Unknown");}for (int i = 0; i < 5; i++){Systemoutprintln(i);}int count = 0;while (count < 3) {Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;}count = 0;Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;} while (count < 3);```(二)面向对象编程1、类与对象创建了自定义的类来表示现实世界中的实体。

java 实验报告

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java 实验报告Java 实验报告引言:Java 是一种广泛应用于软件开发的计算机编程语言,具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。

本实验报告将介绍我在学习 Java 过程中进行的一系列实验,包括实验目的、实验过程、实验结果和实验总结。

实验一:Hello World 程序实验目的:通过编写一个简单的 Hello World 程序,熟悉 Java 的开发环境和基本语法。

实验过程:1. 安装 Java Development Kit(JDK)并配置环境变量。

2. 使用文本编辑器编写以下代码:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```3. 将代码保存为 HelloWorld.java。

4. 打开命令提示符,切换到代码所在目录,输入以下命令编译代码:```javac HelloWorld.java```5. 输入以下命令运行程序:```java HelloWorld```实验结果:命令提示符中输出 "Hello, World!"。

实验二:数据类型和运算符实验目的:了解 Java 的数据类型和运算符,并能够正确使用它们进行计算。

实验过程:1. 声明并初始化不同类型的变量,例如整数、浮点数和布尔类型。

2. 使用算术运算符进行基本的数值计算。

3. 使用逻辑运算符进行布尔类型的操作。

实验结果:根据实验过程中的代码和输入,得到相应的计算结果。

实验三:条件语句和循环结构实验目的:掌握 Java 中的条件语句和循环结构,能够根据不同的条件执行相应的代码块。

实验过程:1. 使用 if-else 语句实现条件判断。

2. 使用 switch-case 语句实现多分支选择。

3. 使用 for 循环、while 循环和 do-while 循环实现不同的循环结构。

java 实验三 控制语句 实验报告

java 实验三 控制语句 实验报告
if(b/50!=0){System.out.println(b/50+"张5角");b-=(b/50)*50;}
if(b/20!=0){System.out.println(b/20+"张2角");b-=(b/20)*20;}
if(b/10!=0){System.out.println(b/10+"张1角");b-=(b/10)*10;}
System.out.println(e);
}
}
}
}
问题:
(1)程序运行结果怎样,出现了哪些异常?
程序运行结果截图如下:
该程序运行出现了除数不能为0,数组越界,还有空指针放回等异常。
(2)分析异常是怎样抛出、捕获和处理的?
抛出异常:在方法的运行过程中,如果发生了异常,则该方法生成一个代表该异常的对象并把它交给运行时系统,运行时系统便寻找相应的代码来处理这一异常。
答:可以。
其执行结果如下:
2.语句:“JOptionPane.showMessageDialog(null,"猜对了!这个数就是"+realNumber);”为何要放在while循环语句之后?放在while语句的循环体中合理吗?
请将回答写在析并运行下面程序,并回答下面问题,最后完善异常处理程序。
(1)存在元、角、分不同币值,在计算时建议统一转换成分,比如5元就是500分,2元就是200分;
(2)用几个数组,按顺序存储可以使用的转换后的币值,如200,100,2;还有对应币值的名字,如两元,一元,二分;还有对应的单位,如元,元,枚;
(3)怎么才算最小找零方案,张数(枚数)最小就意味着尽量用大币值去找零,所以把找零的总额转成分后,依次除以大币值,得出的商就是该币值的找零张数(枚数),而得出的模(也就是余数)就是继续要找零的,继续除以下一个较小的币值,。。。依次类推,知道最后不再有余数,说明找零成功,把依次得到的商对应相对应的币值输出即可。

Java实习报告范文5篇

Java实习报告范文5篇

Java实习报告范文5篇Java是一种编程语言,如果想要在未来从事Java相关工作,就必须要掌握理论知识以及拥有强大的实操能力。

那么Java实习报告该如何写呢?小编精选了一些关于实习报告的优秀范例,一起来看看吧。

java实习报告1一、实习目的通过实习,培养综合运用Java语言的面向对象编程能力;培养动手能力;培养良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。

通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高自己的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。

二、实习单位基本情况介绍神丰信息技术(延边)有限公司(简称“神丰信息”),是一家由日方注资,专注于面向中国丰田汽车的软件开发设计、受托日本神丰信息系统株式会社开展系统开发,系统维护、面向中国的日资企业开展系统开发,以及面向中国国内的软件开发设计的IT企业。

公司成立于2005年8月12日,注册资金RMB2,000,000元(神丰信息系统株式会社100%投资),2006年04月04日成为延边朝鲜族自治州信息产业协会会员;2006年05月25日成为吉林省软件输出联盟会员;2006年05月30日被认定为吉林省科技企业;2007年09月25日通过双软认定(软件企业认定、软件产品认定)。

神丰信息一直秉承软件提高效率、与社会共创信息化新时代的理念,致力于为用户提供具有自主知识产权的系统软件、安全软件、平台软件、各类应用软件以及全方位的解决方案和相关服务。

三、实习内容1.日语培训由于公司为日资企业,日常工作要求职员使用日语,因此,公司特从日本请来中原先生为我们做培训。

大家零基础开始,每天有两到三个小时的学习时间,每周一参加语言阶段性测试。

《Java程序设计》实验报告 --实验3

《Java程序设计》实验报告 --实验3
}
else if(e.getSource()==buttontwo){//按键2操作
tf.setText(tf.getText()+"2");
flag1=Double.parseDouble(tf.getText());
}
else if(e.getSource()==buttonthree){//按键3操作
buttondevision=new JButton("/");
buttonsin=new JButton("sin");
buttontozero=new JButton(">0");
paneleast.setLayout(new GridLayout(3,1));//设置西边的布局为3行1列
//将操作按钮"+""-""*""/""sin"">0"添加到西边的面板中
JButton buttonplus,buttonminus,buttonmultiple,buttondevision,
buttonsin,buttontozero;//新建按钮"+""-""*""/""sin"和归零按钮
JButton buttonone,buttontwo,buttonthree,buttonfour,buttonfive,buttonsix,
panelcenter.add(buttonthree);
panelcenter.add(buttonfour);
panelcenter.add(buttonfive);

java实验报告

java实验报告

java实验报告Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解和掌握Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念和方法,以及常用类库的使用。

同时,培养我们的问题解决能力、逻辑思维能力和代码规范意识,为今后的软件开发工作打下坚实的基础。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers3、 JDK 版本:JDK 18三、实验内容本次实验共包括以下三个部分:1、 Java 基本语法练习变量与数据类型运算符与表达式控制流语句(ifelse、for、while、dowhile)数组2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用构造函数与方法重载封装、继承与多态抽象类与接口3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作集合框架(ArrayList、HashMap)文件输入输出(File、FileReader、FileWriter)四、实验步骤及代码实现1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:```javapublic class VariableDataType {public static void main(String args) {int age = 20;double salary = 50005;String name ="张三";boolean isStudent = true;Systemoutprintln("年龄:"+ age);Systemoutprintln("工资:"+ salary);Systemoutprintln("姓名:"+ name);Systemoutprintln("是否是学生:"+ isStudent);}}```运算符与表达式:```javapublic class OperatorExpression {public static void main(String args) {int num1 = 10;int num2 = 5;int sum = num1 + num2;int difference = num1 num2;int product = num1 num2;int quotient = num1 / num2;int remainder = num1 % num2; Systemoutprintln("和:"+ sum);Systemoutprintln("差:"+ difference);Systemoutprintln("积:"+ product);Systemoutprintln("商:"+ quotient);Systemoutprintln("余数:"+ remainder);}}```控制流语句:```javapublic class ControlFlowStatement {public static void main(String args) {// ifelse 语句int score = 80;if (score >= 90) {Systemoutprintln("优秀");} else if (score >= 80) {Systemoutprintln("良好");} else if (score >= 70) {Systemoutprintln("中等");} else if (score >= 60) {Systemoutprintln("及格");} else {Systemoutprintln("不及格");}// for 循环for (int i = 1; i <= 5; i++){Systemoutprintln("第" + i +"次循环");}// while 循环int j = 1;while (j <= 5) {Systemoutprintln("第" + j +"次 while 循环");j++;}// dowhile 循环int k = 1;do {Systemoutprintln("第" + k +"次 dowhile 循环");k++;} while (k <= 5);}}```数组:```javapublic class ArrayExample {public static void main(String args) {//一维数组int numbers ={1, 2, 3, 4, 5};for (int num : numbers) {Systemoutprintln(num);}//二维数组int matrix ={{1, 2, 3},{4, 5, 6},{7, 8, 9}};for (int row : matrix) {for (int num : row) {Systemoutprint(num +"");}Systemoutprintln();}}}```2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用:```javapublic class Person {private String name;private int age;public Person(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}public static void main(String args) {Person person1 = new Person("张三", 20);person1showInfo();}}```构造函数与方法重载:```javapublic class ConstructorOverloading {private String name;private int age;public ConstructorOverloading(String name) {thisname = name;}public ConstructorOverloading(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){if (age == 0) {Systemoutprintln("姓名:"+ name);} else {Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}}public static void main(String args) {ConstructorOverloading person1 = new ConstructorOverloading("张三");person1showInfo();ConstructorOverloading person2 = new ConstructorOverloading("李四", 25);person2showInfo();}}```封装、继承与多态:```java//父类class Animal {private String name;public Animal(String name) {thisname = name;}public void eat(){Systemoutprintln(name +"正在吃东西");}}//子类继承父类class Dog extends Animal {public Dog(String name) {super(name);}public void bark(){Systemoutprintln(name +"在叫");}}public class InheritancePolymorphism {public static void main(String args) {Animal animal = new Dog("小黑");animaleat();//向下转型为 Dog 类型调用 bark 方法if (animal instanceof Dog) {Dog dog =(Dog) animal;dogbark();}}}```抽象类与接口:```java//抽象类abstract class Shape {abstract void draw();}//实现抽象类的子类class Circle extends Shape {@Overridevoid draw(){Systemoutprintln("画一个圆");}}//接口interface Moveable {void move();}//实现接口的类class Car implements Moveable {@Overridepublic void move(){Systemoutprintln("汽车在移动");}}public class AbstractInterfaceExample {public static void main(String args) {Shape shape = new Circle();shapedraw();Moveable car = new Car();carmove();}}```3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作:```javapublic class StringOperation {public static void main(String args) {String str1 ="Hello, ";String str2 ="World!";String str3 = str1 + str2;Systemoutprintln(str3);int length = str3length();Systemoutprintln("字符串长度:"+ length);char charAt = str3charAt(5);Systemoutprintln("第 5 个字符:"+ charAt);boolean contains = str3contains("World");Systemoutprintln("是否包含 World:"+ contains);}}```集合框架(ArrayList、HashMap):```javaimport javautilArrayList;import javautilHashMap;import javautilMap;public class CollectionFramework {public static void main(String args) {// ArrayListArrayList<String> names = new ArrayList<>();namesadd("张三");namesadd("李四");namesadd("王五");for (String name : names) {Systemoutprintln(name);}// HashMapHashMap<String, Integer> ages = new HashMap<>();agesput("张三", 20);agesput("李四", 25);agesput("王五", 30);for (MapEntry<String, Integer> entry : agesentrySet()){Systemoutprintln(entrygetKey()+"的年龄是" +entrygetValue());}}}```文件输入输出(File、FileReader、FileWriter):```javaimport javaioFile;import javaioFileReader;import javaioFileWriter;import javaioIOException;public class FileIOExample {public static void main(String args) {//写入文件try (FileWriter writer = new FileWriter("outputtxt")){writerwrite("这是写入文件的内容");} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}//读取文件try (FileReader reader = new FileReader("outputtxt")){int character;while ((character = readerread())!=-1) {Systemoutprint((char) character);}} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}}}```五、实验结果与分析1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:能够正确定义和使用各种数据类型的变量,并进行基本的运算和输出。

java实训报告(7篇)

java实训报告(7篇)

java实训报告java实训报告(7篇)随着社会一步步向前发展,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上有一定的技巧。

一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的java实训报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

java实训报告1内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20 --20 学年第学期系部:计算机系课程名称:Java程序设计教程专业班级:内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容,要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型:一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室:实验实训场所的名称;组别:实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计(步骤):实验项目的设计思路、步骤和方法等,这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。

对于操作型实验(验证型),要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法,再配以相应的文字说明。

对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。

5、实验小结:对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。

6、备注:分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。

注意:①实验实训分组完成的,每组提交一份报告即可,但必须说明人员分工及职责。

不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记,根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。

特此说明。

成绩单组别:小组成员:篇二:实训总结实训收获总结报告学部:计算机信息学院学科门类:计算机信息类专业:计算机应用技术姓名:朱恩林学号:12310020020实习单位:北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师:王洪钊实习时间:20xx年5月15号—9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。

java实训报告总结范文(精选3篇)

java实训报告总结范文(精选3篇)

java实训报告总结范文(精选3篇)java实训报告总结范文篇1一、课程设计名称及主要内容:1、课程设计名称:时钟动画2、课程设计的主要内容:以下题目任选一个:(1)图形界面类,如科学计算器、绘图板、日历、游戏程序等。

(2)动画类,编制功能较复杂、效果较好的Applet动画程序。

(3)数据处理类,如学生学籍、课程成绩、图书编目、仓库货物等数据录入查询程序。

(4)其他类型,自选题目,须经指导老师同意。

我所选的题目是动画类的Applet动画程序,主要任务是用Java 程序设计一个时钟动画。

二、程序的设计思想和流程图:1、设计思想:现在的各种时钟花样百出,千奇百怪,功能亦是越来越先进了。

我很喜欢这些各式各样的时钟,所以希望自己也能设计出一个来。

于是,我希望自己能够用自己所学的Java知识设计出一个自己的时钟动画,即使是最简单的,但我相信这是暂时的。

只要我能够努力学好Java知识,将来一定能够设计出更好更完美的时钟动画。

2、流程图:三、程序介绍:1、设计方法及步骤:λ题目分析:根据《课程设计任务书》要求,分析题目,构造出程序的基本思路(算法设计)。

画出程序设计结构框图。

λ构造数据结构:根据程序结构框图和题目分析结果(采用算法),构造程序所用各项数据,各种窗体及他们之间的联系。

λ构造程序框架:在窗体确定之后,根据算法设计出所用各个窗体之间的调用关系。

λ程序设计:①画出程序功能框图和结构框图;②根据框图设计程序;③编译程序调试程序,使程序可以使用;④完备程序功能。

λ程序打包:所设计程序汇总,将程序分类归入相应子目录,完成程序所有设计要求。

2、完成情况:经过一系列的Java程序代码的设计,虽然过程中遇到了许多的问题,但是最终解决了所有的问题,准确的设计出了时钟动画,运行情况正常。

3、类的关系:“public class AnimatorDemo”是公共类,且是程序中的唯一的一个类。

4、构造方法、成员变量和成员方法的功能说明:“Thread timer”用于显示时钟的线程;“SimpleDateFormat formatter”用于格式化时间显示; “String lastdate”用于保存当前时间的字符串;“Font clockFaceFont”用于设置显示时钟里面的数字的字体; “Date currentDate”用于显示当前时间;“Color handColor”用于显示时针、分针和表盘的颜色; “Color numberColor” 用于显示秒针和数字的颜色; “public void init”用于设计时钟格式并捕捉异常;“public void plotpoints(int x0, int y0, int x, int y, Graphics g)”用于计算四分之一的圆弧;“public void circle(int x0, int y0, int r, Graphics g”) 用Bresenham算法来画圆,其中(x0,y0)是圆的中心,r为圆半径; “public void paint(Graphics g)”用于运行时钟程序; “public void start” applet的启动方法;“public void stop” applet的停止方法;“public void run” 线程的run方法。

Java实习报告范文(通用4篇)

Java实习报告范文(通用4篇)

Java实习报告范文(通用4篇)Java范文篇1在本学期的二周时间内,我们在学校机房进行了为期二周的JAVA 实训。

现在即将结束了,回首本学期的java学习,重点还是在学习概念等一些常识性的东西,也学到平常在课堂中没有学到的东西,在JAVAAPI中又多认识了几种类,使我对JAVA产生了浓厚的兴趣。

两周的时间说长也不长,在这两周中,我们的实训任务是仓库管理系统,在演示过程中,并没有觉得它有很难,但在实际编程过程中,却遇到了各种各样的错误,这也多亏了老师的指点和班级同学的帮忙,使我一步步克服了实训过程中遇到的困难。

虽然我所做的系统并没有实现所有功能,但是我觉得自己进步了,很多原来都不懂的东西现在都已经了解了,也培养了我的团队合作精神,让我感受到了集体的温暖。

实训的过程与课堂上的讲课比,更为有趣,因为可以真正的自己动手操作,使我对老师上课所讲的内容有了更深一步的了解,使我在以后的编程中可以灵活运用。

我期待以后有更多类似的实训,使我们可以多掌握一项技能,也可以让我们在以后找工作中可以有更多的实践经验。

学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣,要一步一个脚印,认认真真,踏踏实实,理论与实践相结合,在扎实掌握课本实例和内容之后,有一定的扩展阅读和课外学习,充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。

在我所学的语言当中,我自认为JAVA是一门比较强大的面向对象的编程语言,不仅仅因为它的跨平台性,更多的是因为它的灵活多变和实用性较强,可以说比较的经典和强悍。

所以学好java语言有很大的用处,这次实训,我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试,哪怕失败,只要自己尽自己的全力,和身边同学一起探讨而不是抄袭,团结合作,发挥团队意识,最后在自己的努力下,终于运行成功,这种成就感美不可言,心情愉悦至极。

最后终于要结束了,大家都有种释怀的感觉,当然我想我更多的是兴奋和自己掌握了知识之后的饱满感,学知识就像吃东西一样,吃饱了就应该好好的消化。

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java实验报告实验报告java实验报告Java一、实验目的本次实验的目的是熟悉Java语言,了解Java程序结构,掌握Java程序的开发流程,加深对Java语言特性的认识和理解。

二、实验内容本次实验内容为设计一个简单的Java程序,包括设计程序的需求分析、设计方案、编写代码、测试运行结果等环节。

三、实验分析3.1 需求分析设计一个Java程序,要求该程序能够实现以下功能:1. 用户可以输入两个数,程序可以对这两个数进行加、减、乘、除的操作,并输出运算结果。

2. 用户可以输入一个字符串,程序可以对该字符串进行反转输出。

3.2 设计方案根据需求分析,我们可以先设计一个简单的界面,包括输入框、选择运算符号的下拉框,以及一个按钮,当用户输入完毕后点击按钮即可进行相应的操作。

3.3 编写代码根据设计方案,我们先编写一个简单的界面代码:import java.awt.*;import javax.swing.*;public class Calculator extends JFrame {private JTextField text1, text2, text3;private JComboBox<String> combo;private JButton calcBtn, reverseBtn, factBtn;public Calculator() {super("Calculator");text1 = new JTextField(5);text2 = new JTextField(5);text3 = new JTextField(10);combo = new JComboBox<String>(new String[]{"+", "-", "*", "/"});calcBtn = new JButton("Calculate");reverseBtn = new JButton("Reverse");factBtn = new JButton("Factorial");JPanel panel2 = new JPanel();panel2.add(new JLabel("String:"));panel2.add(text3);panel2.add(reverseBtn);pack();setVisible(true);setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);}该界面中包含了3个面板,一个用于加减乘除,一个用于字符串反转,一个用于阶乘操作。

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java实验报告java实验报告在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用频率呈上升趋势,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的java实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

java实验报告1此次只实习了短短的三周。

虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对Java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益匪浅。

除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。

这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。

也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也是受益匪浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。

这次实习虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉不到而已。

对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。

实习是学习Java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能,提高就业筹码。

我把本次为期三周的实习看作是“理论与实践相结合的桥梁”。

通过这周的实习和学习,我知道了此次实习的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。

正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。

平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。

java实习报告范文5篇

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java实习报告范文5篇2019优秀java实习报告范文(一)一:实习介绍1)实习题目学生信息管理系统的设计与开发2)实习目的《Java程序设计》课程是电子商务专业的一门专业必修课程,特针对此课程进行为期三周的实践教学,旨在提升本专业学生对此课程中的理论知识的综合应用能力、提高学生的逻辑思维能力、软件开发能力。

本次课程实习要求学生用Java技术在Windows平台下开发学生信息管理系统。

通过此程序的开发能够切实提高学生的程序设计水平,在实践中掌握面向对象程序设计的开发思想。

3)开发环境操作系统;Windows XP编程环境:MyEclipse 6.0主要技术:Java Swing实现窗体界面JDBC实现数据库操作系统架构:三层架构(MVC)+DAO设计模式数据库:MySQL5.0二:课设内容;1)系统功能需求学生信息管理系统主要对在校学生的个人基本信息以及成绩信息进行管理,对教师用户提供查询信息、增添信息、删除信息等操作功能;对学生用户提供成绩查询功能。

我们的目标就是为该系统提供前台用户界面设计以及后台连接数据库程序设计,系统程序界面采用Java Swing组件实现,数据库操作采用JDBC 实现。

学生信息管理系统要面对教师和学生用户。

对于教师,需要查询全部学生的基本信息和成绩信息,并且可以对其进行修改。

对于学生,不需要查询自己的基本信息,只需要查询成绩。

为了保护学生成绩隐私,每位学生登录系统后只能查询自己的成绩,而无法看到别人的成绩。

教师方面:教师通过自己的用户名和密码登录后,进入教师主界面,在这个主界面里,可以选择要操作的类别,即查询功能还是修改功能。

在查询功能里面,可以选择是查询学生基本信息,还是查询学生成绩信息。

在查询学生基本信息时,可以从依据不同字段,即学生信息表的不同属性进行查找。

在查找学生成绩信息时,只能依据学生姓名和学号进行查找。

在修改功能里面,包括对学生基本信息表和学生成绩表进行增加和删除记录。

java实训报告总结范文范本java实训报告(3篇)

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java实训报告总结范文范本java实训报告(3篇)如何写java实训报告总结范文范本一20xx年伊始是通过分销资源规划系统(drp)拉开序幕.此次工程是一个相比照较完整的java web工程,从最根底的业务介绍,到需求分析,数据库分析与设计,页面设计,代码编写….直到整个工程的完成,通过这个工程学到了许多新的学问,同时对许多已经学过的学问进展很好的摩擦和补充.由于在其中还穿插着其他的内容,所以用了有半年左右的时间.详细总结可以参见博客:drp工程总结.从4月初到5月末,预备并进展软件设计师的考试.这是我其次次参与软件设计师考试.通过两次考试的比照可以明显的发觉产生在自己身上的一些转变和进步.详细可见无经受,不成熟—软件设计师考试后总结但是最终的考试结果是没有通过,和第一次一样,差两分.虽然成绩的结果没有通过,但是通过这次软件设计师的复习考试,很给力的给自己补充了计算机根底方面的学问,同时也解了自己许多的怀疑,真正的学到了许多的学问.回忆自己整个的复习过程,收获是很大的,不仅仅是计算机根底,更是一种面对失败的心态收获.而这种心态将会在自己将来的路上会起很大的作用.后半年进入ssh工程的实践和学习.ssh为struts+spring+hibernate的一个集成框架,是目前较流行的一种轻量级web应用程序开源框架。

struts就是一个mvc的架构,在掌握器,视图和模型方面都有其特定的组件,在ssh框架中,更多的是利用了controller这个组件。

spring实现了反转掌握(inversion ofcontrol)和面对方面编程(achievement-orientedprogramming)。

spring框架的能实现应用的分层架构,在应用中要使用的对象可以被一个简洁的xml文件连在一起,这个xml文件含有到像事务治理器、对象工厂、包含业务规律的效劳对象、和数据存取对象这些对象的引用。

hibernate是一种orm映射工具,它不仅供应了从java类到数据表之间的映射,也供应了数据查询和恢复机制。

java实习报告范文(通用8篇)

java实习报告范文(通用8篇)

java实习报告范文(通用8篇)java实习报告范文篇1一、实习目的通过对java语言、JavaWeb、Oracle数据库应用设计及SQL语言的复习和锻炼,并且通过使用MyEclipse 开发平台设计库存管理系统项目,以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。

同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程:需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写,以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求进一步了解java开发的相关知识,掌握java开发的基本技术,丰富java开发的实战经验。

学习SQL的基础知识及正确的运用方法,和有用的相关技术,提高自己的工作效率。

通过实习,培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力;培养我们动手能力;培养我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。

为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。

二、实习主要流程1、公司管理规则,程序员素质,程序员编码规范;2、需求开发与管理;3、面向对象分析与设计,面向对象编程的特性;4、 javaSE、javaWeb 、页面设计-JSP页面;5、数据库设计、SQL应用;6、软件需求分析与设计;7、项目实战三、实习内容Oracle数据库数据库是数据的结构化集合。

计算机是处理大量数据的理想工具,因此,数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色,或是作为独立的实用工具,或是作为其他应用程序的组成部分。

Oracle服务器还有一套实用的特性集合,这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。

在我们的基准测试主页上,给出了Oracle服务器和其他数据库管理器的比较结果。

Oracle服务器最初是为处理大型数据库而开发的,与已有的解决方案相比,它的速度更快,多年以来,它已成功用于众多要求很高的生产环境。

关于java的实习报告(可编辑).doc

关于java的实习报告(可编辑).doc

关于java的实习报告(可编辑)随着互联网的飞速发展,互联网已经成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道。

它在人们的政治、经济、生活等方面发挥着重要作用。

因此,网站建设在互联网应用中的地位是显而易见的。

它已经成为企事业单位政府信息化建设的重要组成部分,引起了人们的广泛关注。

通过这次实习,我将学习企业级的计算机知识,巩固以前的理论知识,提高我处理实际问题的能力,了解互联网在社会中的主要内容和实际发展,并为自己加入社会环境做好准备。

武汉国家软件培训基地学习程序设计语言网络发展调研报告,旨在巩固已有理论知识,提高解决实际问题的能力。

在XX,我参加了在国家软件培训基地为期四周的校外实习。

当我进入公司时,我感觉到了另一种气氛。

现在我已经不在学校了,我可以任意选择去上课或者不去上课,我可以任意选择不迟到,而是进入一家公司。

我看到这么多员工工作如此努力,以至于我的情绪上升到了另一个水平。

我总是有点松懈。

我立刻觉得这样一个坚实的生活是我应该在大学浪费的时间,应该在这里弥补。

我们不能简单地理解一些企业文化并学习新知识。

我们的实习肯定会很忙,而且会很充实和进步。

当我们来到这里,我们应该忘记大学里的自由工作和休息时间,克服困难,形成良好的工作和生活习惯。

基于各种原因,虽然我们在出发前做了充分的准备,但是我们还是遇到了一些困难,比如学习时间长,课后实战多,但是时间短。

根据质量和数量,很难保证我们能按时完成。

下午,在班主任的带领下,我们熟悉了实习环境和公司的一些基本制度。

对于那些从未接触过公司的人,我已经仔细记录和缓冲了我未来的工作,也可以在这里培养良好的工作态度。

我们实习的安排是学习如何做好一个项目,培养我们进入公司后应该具备的素质,如何快速融入企业文化,以及如何在最佳状态下接管公司自己的项目。

我们的基本安排是每天早上在放映室上课。

老师将解释今天的重要内容并安排任务。

然后我们将一起去电脑室,按照老师的要求完成部分项目。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Manager(String name,int num,double income) {
super(name,num,income);
}
double getPay() {
income=8000;
return income;
}
void print() {
System.out.println("Manager→姓名:"+name+"编号:"+num+"薪水:"+getPay());
=name;
this.sex=sex;
主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)
this.age=age;
}
}
class Student extends Person{
publicString sno;
publicString classno;
Student(String name,String sex,int age,String sno,String classno){
}
}
class Engineer extends Staff {
Engineer(String name,int num,double income) {
super(name,num,income);
}
double getPay()Fra bibliotek{income=income*100;
主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)
步骤(1):定义类Person,并添加以下公共域变量
public String name; publicStringsex; public int age;
添加构造方法Person(String name,char sex,int age){……}
步骤(2):基于类Person派生类Student,并添加如下公共域变量和方法
Circle c = new Circle();
Triangle t = new Triangle();
Line l = new Line();
doStuff(c);
doStuff(t);
doStuff(l);
}
}
abstract class Shape{void draw(){System.out.println("Shape Drawing");}}
程序代码:
(1)课本例题源代码
public class TestVirtualInvoke
{
static void doStuff(Shape s){s.draw();}
public static void main(String[] args){
Circle c = new Circle();
Triangle t = new Triangle();
return income;
}
void print() {
System.out.println("Salesman→姓名:"+name+"编号:"+num+"薪水:"+getPay());
}
}
public class List {
public static void main(String[] args){
Circle c = new Circle();
Triangle t = new Triangle();
Line l = new Line();
doStuff(c);
doStuff(t);
doStuff(l);
}
}
interface Shape{public void draw();}
class Circle implements Shape
{public void draw(){System.out.println("Draw Circle");}}
class Triangle implements Shape
{public void draw(){System.out.println("Draw Three Lines");}}
添加抽象方法abstract double getPay();abstract void print();
步骤(2):分别定义Staff的子类Manager,Engineer,Salesman,让它们继承父类的属性并分别将抽象的构造方法根据各自特点将抽象方法具体化。
主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)
class Circle extends Shape
{void draw(){System.out.println("Draw Circle");}}
class Triangle extends Shape
{void draw(){System.out.println("Draw Three Lines");}}
步骤(3):定义一个包含main方法的Application程序类TestStudentPerson,初
始化一个学生类对象数组,并利用循环语句显示所有学生基本信息。
程序代码:
class Person{
publicString name;
publicString sex;
publicint age;
Person(String name,String sex,int age){
}
}
public class TestStudentPerson {
public static void main(String[] args) {
int i;
Student card[]=new Student[3];
card[0]=new Student("刘棋","男",21,"201112135056","电信(DB)1102");
class Line extends Shape
{void draw(){System.out.println("Draw Line");}}
(3)使用接口实现:
public class TestInterfaceInvoke {
static void doStuff(Shape s){s.draw();}
主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)
class Line implements Shape
{public void draw(){System.out.println("Draw Line");}}
程序截图:
思考题:
某小型公司,主要有三类人员:经理、兼职技术人员和兼职推销员。这三类人员共痛拥有的相关属性:姓名、编号;相关方法:获取当月薪水的getPay()方法、显示个人信息的toString()方法。人员编号基数为1000,每创建一个人员实例对象,其编号属性的值顺序加1。月薪计算方法:经理拿固定月薪8000元;兼职技术人员按每小时100元领取月薪;兼职推销人员的月薪按当月的销售额的4%提成。
(2)抽象类编程代码:
主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)
public class TestAbstractInvoke {
static void doStuff(Shape s){s.draw();}
public static void main(String[] args){
publicString classno; public String sno;
publicvoid updateAge(int age){……}
voidprint(){… …}
Student(String name,char sex,int age,String sno,String name)
{ super(name,sex,age);… ….}
信息科学与工程学院《Java程序设计》上机实验报告
专业班级姓名学号
实验时间指导教师成绩
实验名称
实验三面向对象程序设计的继承、多态等特性的练习
实验目的
1)掌握类的继承机制。
2)熟悉类中成员变量和方法的访问控制。
3)熟悉方法或构造方法多态性。
4)熟悉接口的定义方法。
主要实验记录及个人小结(包括部分实验源程序、调试结果及实验结果分析等)
class Triangle extends Shape
{void draw(){System.out.println("Draw Three Lines");}}
class Line extends Shape
{void draw(){System.out.println("Draw Line");}}
要求:根据题意,自己确定需要定义的类及各类的属性、构造方法和其他方法,并编写Java Applcation程序实现功能:存储若干个职工信息,然后分行显示所有职工的姓名、编号、月工资等相关信息,另外计算所有职工的月薪总和并显示出来。
实验步骤:
步骤(1):定义抽象类Staff作为父类,并定义通用的域变量name,num,income,添加构造方法Staff(String name,int num,double income){……}
super(name,sex,age);
this.sno=sno;
this.classno=classno;
}
public void updateAge(int age){this.age=age;}
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