第一印象PPT课件
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一件难忘的事图ppt课件
见这个游戏这么有趣,同学们的兴致一下子上来了,纷纷跃跃欲试。我也高高地 举起
了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆 黑,只能
听见同学们的笑声和老师的脚步声,不知道老师要拿什么东西为难我。“(摸一 摸再猜一
猜)我听了,用手摸着那个东西。咦!硬邦邦的,还”长“了许多角,而且每个 角都比较
(1)不遵守交通规则,骑车闯红灯,被警察批评。 2
(2)不遵守交通规则,翻越隔离栏杆,后背被铁签子划 破,缝合了十几针,留下了一道明显的伤痕。
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好,需要注意什么?
1、交代好六要素; 2、用语言、动作、心理、神态等描写; 3、用一些四个字的词语或者成语,或者
没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时,我可就慌
了神了:那我哪会骑呀?我很害怕,生怕自己从车上摔
下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴&hllip;&hllip;
我便壮着胆子,跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为
没掌握好平衡摔了一跤,虽然有点疼,但我很快又爬起
来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训,
• 不过这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面 对,不放弃,只有坚持到底,充满信心,才能获得 最后的成功。我下定决心要学会真正的骑自行车的 方法。
一件难忘的事
• 我的生活中发生过很多事情,随着年龄的增长许多事情已经慢慢 淡忘了,但有一件小事却让我记忆犹新:那是幼儿园快要毕业的 时候,我最后一次和幼儿园的小伙伴们玩游戏。 那天中午下课后,我想玩游戏。可是,我一个人该怎么玩呢? 人多点玩起来肯定更有趣!我心里想。于是我就找来了班上的几 个小伙伴一起来做游戏。可是,我们还有一个难题,那就是—— 玩什么游戏更有趣呢?大家左思右想。一个女同学说:“我们来 玩老鹰捉小鸡的游戏吧?可是其他人都说这种游戏玩够了,没意 思。 正在大家七嘴八舌地为玩什么游戏争论不休的时候,我灵机 一动说:“要不,我们来玩捉迷藏吧?!这个游戏不仅好玩,而 且还能锻炼大家的寻找能力。”其他小伙伴听后都拍手称好。于 是我们就开始玩了起来。 第一次,该我当寻找的人。我用手假装捂紧眼睛,一边数数 一边用眼睛的余光偷偷的向旁边瞄,结果我一会儿就把小伙伴们 全找到了。 第二次,该另一个小男孩当寻找的人。我心里想:我要找个 安全的地方躲起来。于是我一会儿藏在这里,一会儿躲在那里。 最后,我找到一个比较偏僻的角落蹲了进去,心里
了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆 黑,只能
听见同学们的笑声和老师的脚步声,不知道老师要拿什么东西为难我。“(摸一 摸再猜一
猜)我听了,用手摸着那个东西。咦!硬邦邦的,还”长“了许多角,而且每个 角都比较
(1)不遵守交通规则,骑车闯红灯,被警察批评。 2
(2)不遵守交通规则,翻越隔离栏杆,后背被铁签子划 破,缝合了十几针,留下了一道明显的伤痕。
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好,需要注意什么?
1、交代好六要素; 2、用语言、动作、心理、神态等描写; 3、用一些四个字的词语或者成语,或者
没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时,我可就慌
了神了:那我哪会骑呀?我很害怕,生怕自己从车上摔
下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴&hllip;&hllip;
我便壮着胆子,跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为
没掌握好平衡摔了一跤,虽然有点疼,但我很快又爬起
来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训,
• 不过这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面 对,不放弃,只有坚持到底,充满信心,才能获得 最后的成功。我下定决心要学会真正的骑自行车的 方法。
一件难忘的事
• 我的生活中发生过很多事情,随着年龄的增长许多事情已经慢慢 淡忘了,但有一件小事却让我记忆犹新:那是幼儿园快要毕业的 时候,我最后一次和幼儿园的小伙伴们玩游戏。 那天中午下课后,我想玩游戏。可是,我一个人该怎么玩呢? 人多点玩起来肯定更有趣!我心里想。于是我就找来了班上的几 个小伙伴一起来做游戏。可是,我们还有一个难题,那就是—— 玩什么游戏更有趣呢?大家左思右想。一个女同学说:“我们来 玩老鹰捉小鸡的游戏吧?可是其他人都说这种游戏玩够了,没意 思。 正在大家七嘴八舌地为玩什么游戏争论不休的时候,我灵机 一动说:“要不,我们来玩捉迷藏吧?!这个游戏不仅好玩,而 且还能锻炼大家的寻找能力。”其他小伙伴听后都拍手称好。于 是我们就开始玩了起来。 第一次,该我当寻找的人。我用手假装捂紧眼睛,一边数数 一边用眼睛的余光偷偷的向旁边瞄,结果我一会儿就把小伙伴们 全找到了。 第二次,该另一个小男孩当寻找的人。我心里想:我要找个 安全的地方躲起来。于是我一会儿藏在这里,一会儿躲在那里。 最后,我找到一个比较偏僻的角落蹲了进去,心里
心理学 感知觉PPT课件
的信息比原来获得的信息影响更大的现象。 (3)晕轮效应
指人们在社会交往中,因对某个人的 个别特征感知特别清晰,印象特别突出, 以至于使这些特点形成了一个光环。晕轮 将某人的其他特点都笼罩起来,而使人不 能对此人的其他特点给予正确的认知,评 价他时便往往以“光环”的好坏来认同。
23
评定特性
人格的社会合意性 职业地位 婚姻能力 做父母的能力 社会和职业上的幸福 结婚的可能性 总的幸福程度
相貌漂亮
65.39 2.25 1.70 3.54 6.37 2.17 11.60
相貌一般
62.42 2.02 0.71 4.55 6.34 1.82 11.60
相貌丑陋
56.31 1.70 0.37 3.91 5.28 1.52 8.83
注:数值越高越具备表中的特性
24
(4)刻板印象(定势) 是人们对某一类人或某个社会群体所具
观察力是观察的能力,即通过观察活动认识 事物特点的能力。
17
(二)感觉和知觉的关系
区别: 1.感觉是介于心理和生理之间的活动,他的产生主要来自 于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性。知觉则 是在感觉的基础上对事物的各种属性加以综合和解释的心 理活动过程。 2.感觉反应的是客观事物的个别属性,而知觉是对客观 事物的整体和意义的解释。 3.从严格意义上讲,感觉是天生的反应,而知觉却是后 天学习的结果。 联系: 1.感、知觉同属认识的初级阶段,都是人脑对客观事物 的直接反映; 2.感觉是知觉的基础,是知觉的有机组成部分,知觉在 感觉的基础上产生,是感觉的有机综合。
40
相似 (大小,形状, 颜色,形式上相似 的刺激物更容易被 知觉为一个整体 )
41
连续(这是知觉的简 单和连续。我们一般 会把下图中的图形看 成一个漩涡或者海螺, 因为这要比把它看作 其他的要简单 )
指人们在社会交往中,因对某个人的 个别特征感知特别清晰,印象特别突出, 以至于使这些特点形成了一个光环。晕轮 将某人的其他特点都笼罩起来,而使人不 能对此人的其他特点给予正确的认知,评 价他时便往往以“光环”的好坏来认同。
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评定特性
人格的社会合意性 职业地位 婚姻能力 做父母的能力 社会和职业上的幸福 结婚的可能性 总的幸福程度
相貌漂亮
65.39 2.25 1.70 3.54 6.37 2.17 11.60
相貌一般
62.42 2.02 0.71 4.55 6.34 1.82 11.60
相貌丑陋
56.31 1.70 0.37 3.91 5.28 1.52 8.83
注:数值越高越具备表中的特性
24
(4)刻板印象(定势) 是人们对某一类人或某个社会群体所具
观察力是观察的能力,即通过观察活动认识 事物特点的能力。
17
(二)感觉和知觉的关系
区别: 1.感觉是介于心理和生理之间的活动,他的产生主要来自 于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性。知觉则 是在感觉的基础上对事物的各种属性加以综合和解释的心 理活动过程。 2.感觉反应的是客观事物的个别属性,而知觉是对客观 事物的整体和意义的解释。 3.从严格意义上讲,感觉是天生的反应,而知觉却是后 天学习的结果。 联系: 1.感、知觉同属认识的初级阶段,都是人脑对客观事物 的直接反映; 2.感觉是知觉的基础,是知觉的有机组成部分,知觉在 感觉的基础上产生,是感觉的有机综合。
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相似 (大小,形状, 颜色,形式上相似 的刺激物更容易被 知觉为一个整体 )
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连续(这是知觉的简 单和连续。我们一般 会把下图中的图形看 成一个漩涡或者海螺, 因为这要比把它看作 其他的要简单 )
师生沟通的心理学策略PPT课件( 49页)
(三)营造温馨的自己人效应
教师应寻找和学生的共同点,让学生视教师 为自己人,使双方的感情不断融洽,沟通就能 深入下去.
注意事项: 寻找共同的“认同点” 适当“暴露”自己的缺点 主动表达“交心”的愿望
一位高中新班主任的就职演说
同学们,你们都很年轻,但我也比你们大不了几岁。看到你们,使我马上想起了自己的 学时代,那时我就在离你们学校不远的某某中学上学,每天都要路过你们学校,所以我 你们学校本来就挺了解的。 我做学生时,也有毫无节制地看武侠小说、经常和老师顶嘴等缺点。对于老师和家长的 诲,我总是觉得他们太学味,但现在想想有点后悔,因为知道他们真正是为了我好。有 时我想给大家讲讲我做学生时的一些经历,也许对你们的成长会有点启发。 我跟你们一样,有很多共同爱好。我喜欢唱歌、打球、上网,有时还会看看漫画书。上 学时,我是学校合唱团和系篮球队的队员。我最喜欢的歌星是林志颖,也觉得现在流行 “PARAPARA”舞挺好看,更喜欢看NBA的球赛。只要你们先把功课学好,我会在课余 间和你们一起搞各种活动。 今后,在我和你们相处的日子里,我不但会在学习上帮助你们,还会和大家同忧共患。 果你们心里有什么解不开的疙瘩,尽管和我来谈。因为我相信,我不仅会成为你们合格 班主任,还一定会成为大家最好的朋友!
在人际交往刚开始,人们首先是揣 摩和考虑对方的交往动机是利己还是 利他,然后决定自己的行为反应.
日本心理学家曾做过的一次实验
一家珠宝店适逢20周年店庆,让一 位声音甜美迷人、语气彬彬有礼 的店员小姐给几十位老顾客打电 话。心理学家要求把这些老顾客 分为两组。
第一组顾客,店员小姐的电话这样开头: “某某先生/女士:您好,我是某某珠宝店的光子。 明天,我们珠宝店将隆重庆祝开业20周年。此时此 刻,我们都十分想念您这位老顾客。在此,我谨代 表我们商店的老板和全体员工,对您过去经常光顾 我店表示最衷心的感谢,并祝您全家幸福快乐!”
幻灯片演讲技巧ppt课件
专业的讨论主题及丰富的研讨内容 特邀会议主持人及主讲人 真正的专家型与会者 真正的专题讲座或学术研讨 较少的商业气氛 必要的产品肯定及专家支持
编辑版pppt
37
目标医生座谈会操作要领
合适的时间选择 科室主要负责人的鼎力支持 正规的讲解,热烈宽松的讨论 非产品的FAB陈述,礼品赠送 宣传推广方式的确定 与会者深度沟通及联系方式
避免”嗯、喔….”等口头禅
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9
言辞技巧
支持关键观点的方法: ---举例、图解 ---视觉帮助 ---列举事实、数据 ---个人经验 ---提问与答复 ---样品与资料
编辑版pppt
10
基本要领
非言辞性沟通技巧 目光诚挚、眼神专注、表情轻松自若; 站姿自然而轻松,适度走动; 双手自然垂放,勿指手划脚; 面对聆听者,勿过多面对屏幕; 身手勿进入画面,不遮挡视线。
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32
反对意见答问技巧
对于不怀好意的质问,采取的步骤: 第一,用自己的话复述对方的提问; 第二,扼要说明,回应对方问题; 第三,举例或罗列事实,支持自己的回答;
注意点:论点要积极,让听众体会到你的论 点的积极性。
编辑版pppt
33
反对意见答问技巧
总结: 对各种可能的提问,透过比较判断问者的 需要,采取适应的对答;
编辑版pppt
38
谢谢!
编辑版pppt
39
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
40
编辑版pppt
13
好的结尾
总结与回顾--简洁,突出主题,不赘述; 留出问题与提问; 明确以后拜访计划; 作出相关承诺。 结束时要集中听众的注意力:
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37
目标医生座谈会操作要领
合适的时间选择 科室主要负责人的鼎力支持 正规的讲解,热烈宽松的讨论 非产品的FAB陈述,礼品赠送 宣传推广方式的确定 与会者深度沟通及联系方式
避免”嗯、喔….”等口头禅
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言辞技巧
支持关键观点的方法: ---举例、图解 ---视觉帮助 ---列举事实、数据 ---个人经验 ---提问与答复 ---样品与资料
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基本要领
非言辞性沟通技巧 目光诚挚、眼神专注、表情轻松自若; 站姿自然而轻松,适度走动; 双手自然垂放,勿指手划脚; 面对聆听者,勿过多面对屏幕; 身手勿进入画面,不遮挡视线。
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反对意见答问技巧
对于不怀好意的质问,采取的步骤: 第一,用自己的话复述对方的提问; 第二,扼要说明,回应对方问题; 第三,举例或罗列事实,支持自己的回答;
注意点:论点要积极,让听众体会到你的论 点的积极性。
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反对意见答问技巧
总结: 对各种可能的提问,透过比较判断问者的 需要,采取适应的对答;
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好的结尾
总结与回顾--简洁,突出主题,不赘述; 留出问题与提问; 明确以后拜访计划; 作出相关承诺。 结束时要集中听众的注意力:
首因效应ppt课件
Next
《三国演义》第57回有如下情节:鲁肃 向孙权举荐凤雏先生庞统,并盛赞其才。 孙权也是“闻其名久矣”。但见面之后, 孙权“观其人浓眉掀鼻,黑面短髯,形容 古怪,心中不喜”。最后,这位广招人才 的“招聘者”竟把与诸葛亮比肩齐名的奇 才庞统拒之门外,尽管鲁肃苦言相劝,也 无济于事。
Next
后鲁肃又作书推荐庞统给刘备,“统见 玄德(刘备字),长揖不拜。玄德见统貌陋, 心中亦不悦”,以至这个久闻统名又有思贤 若渴美誉的刘备, 只让庞统做了个来阳县令。 这就是“首因效应”在三国时期上演的一场 历史剧。
Next
放学后,詹姆独自离开教室走出了校门,他走在 回家的路上,路上阳光非常耀眼,詹姆走在马路阴 凉的一边,他看见路上迎面而来的是前天晚上遇到 过的那个漂亮的女孩。詹姆穿过马路进了一家饮食 店,店里挤满了学生,他注意到那儿有几张熟悉的 面孔,詹姆安静地等待着,直到引起柜台服务员地 注意之后才买了饮料,他坐在一张靠墙边地椅子上 喝着饮料,喝完之后他就回家去了。
Next
另外,通过学习,在理智的层面上认识首 因效应,明确首因效应获得的评价,一般都只 是在依据对象的一些表面的非本质的特征基础 上而作出的评价,这种评价应当在以后的进一 步交往认知中不断地予以修正完善。也就是说, 第一印象并不是无法改变,并不是难以改变的。 孔子的“吾始于也,听其言而信其行;吾今于 人也,听其言而观其行。”也就是这种变化最 经典的首因效应具有先入性、不稳定性、误导性,根 据第一印象来评价一个人往往失之偏颇,被某些表 面现象蒙蔽。其主要表现有两个方面:一是以貌取 人。对仪表堂堂、风度翩翩的人容易得出良好的印 象,而其缺点却很容易被忽视。二是以言取人。那 些口若悬河者往往给人留下好印象。
Next
首因效应之所以会引起认知偏差,就 在于认知是根据不完全信息而对交往对 象作出判断的。
《三国演义》第57回有如下情节:鲁肃 向孙权举荐凤雏先生庞统,并盛赞其才。 孙权也是“闻其名久矣”。但见面之后, 孙权“观其人浓眉掀鼻,黑面短髯,形容 古怪,心中不喜”。最后,这位广招人才 的“招聘者”竟把与诸葛亮比肩齐名的奇 才庞统拒之门外,尽管鲁肃苦言相劝,也 无济于事。
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后鲁肃又作书推荐庞统给刘备,“统见 玄德(刘备字),长揖不拜。玄德见统貌陋, 心中亦不悦”,以至这个久闻统名又有思贤 若渴美誉的刘备, 只让庞统做了个来阳县令。 这就是“首因效应”在三国时期上演的一场 历史剧。
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放学后,詹姆独自离开教室走出了校门,他走在 回家的路上,路上阳光非常耀眼,詹姆走在马路阴 凉的一边,他看见路上迎面而来的是前天晚上遇到 过的那个漂亮的女孩。詹姆穿过马路进了一家饮食 店,店里挤满了学生,他注意到那儿有几张熟悉的 面孔,詹姆安静地等待着,直到引起柜台服务员地 注意之后才买了饮料,他坐在一张靠墙边地椅子上 喝着饮料,喝完之后他就回家去了。
Next
另外,通过学习,在理智的层面上认识首 因效应,明确首因效应获得的评价,一般都只 是在依据对象的一些表面的非本质的特征基础 上而作出的评价,这种评价应当在以后的进一 步交往认知中不断地予以修正完善。也就是说, 第一印象并不是无法改变,并不是难以改变的。 孔子的“吾始于也,听其言而信其行;吾今于 人也,听其言而观其行。”也就是这种变化最 经典的首因效应具有先入性、不稳定性、误导性,根 据第一印象来评价一个人往往失之偏颇,被某些表 面现象蒙蔽。其主要表现有两个方面:一是以貌取 人。对仪表堂堂、风度翩翩的人容易得出良好的印 象,而其缺点却很容易被忽视。二是以言取人。那 些口若悬河者往往给人留下好印象。
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首因效应之所以会引起认知偏差,就 在于认知是根据不完全信息而对交往对 象作出判断的。
第一印象PPT教学课件
怒 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平
失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉
哀 悲哀 伤感悲哀 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已
害怕 紧张 心悸 仓惶 大惊失色 手足无措
惧 胆战心惊 忐忑不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安
思考
你在日常生活中会给人留下什么样 的第一印象?你认为自己在哪些方 面还需要改进?
第一印象如此重要,是否意味着 我们在与人交往中可以仅凭“第 一印象”与人交往?
第一印象并不总是正确 的!
用好人际交往中的第一印象
对人:交往中不要犯先入为主的错误,而 使自己在交友的第一面时就错失良友或者 误交坏人。
同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢?
小明 农民伯伯
内心需要
得不到满足
想去打球
失望
希望下雨 满 足 高兴
情绪的含义:
情绪是人的心理活动的重要表现, 它产生于人的内心需要是否得到满足。
情绪通常是由什么引起的? 通常是由一定的事物引起的,例如是物品、
事、行为,也可以是人的言论。
那是不是说任何事物都能使人产生情绪呢? 情绪的产生和产生什么样的情绪,总是与
所有这些感受你知道是什么吗? 请用一个词来表达
情绪
下面几句话分别表达了哪种情绪?
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___
哀民生之多艰___
风声鹤唳,草木皆兵___
问君能有几多愁,
闻风丧胆___
恰似一江春水向东流___
三军过后尽开颜___
情绪——奇妙的“窗口”
最基本的四种情绪:
喜
怒
惧 哀
喜 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气
失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉
哀 悲哀 伤感悲哀 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已
害怕 紧张 心悸 仓惶 大惊失色 手足无措
惧 胆战心惊 忐忑不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安
思考
你在日常生活中会给人留下什么样 的第一印象?你认为自己在哪些方 面还需要改进?
第一印象如此重要,是否意味着 我们在与人交往中可以仅凭“第 一印象”与人交往?
第一印象并不总是正确 的!
用好人际交往中的第一印象
对人:交往中不要犯先入为主的错误,而 使自己在交友的第一面时就错失良友或者 误交坏人。
同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢?
小明 农民伯伯
内心需要
得不到满足
想去打球
失望
希望下雨 满 足 高兴
情绪的含义:
情绪是人的心理活动的重要表现, 它产生于人的内心需要是否得到满足。
情绪通常是由什么引起的? 通常是由一定的事物引起的,例如是物品、
事、行为,也可以是人的言论。
那是不是说任何事物都能使人产生情绪呢? 情绪的产生和产生什么样的情绪,总是与
所有这些感受你知道是什么吗? 请用一个词来表达
情绪
下面几句话分别表达了哪种情绪?
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___
哀民生之多艰___
风声鹤唳,草木皆兵___
问君能有几多愁,
闻风丧胆___
恰似一江春水向东流___
三军过后尽开颜___
情绪——奇妙的“窗口”
最基本的四种情绪:
喜
怒
惧 哀
喜 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气
心理发展与心理健康ppt课件
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❖ 有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生:20岁之前,我们活在 家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、 能力不足,因此步履难免不稳。
20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己 的梦想,就这样愉快地过了20年。
可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多的遗憾和追悔,于是开始遗憾这 个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20年。
❖ (一)老年期生理心理特点 ❖ 1、老年的定义:65岁以上为老年
期 ❖ 2、特点:
体型外表发生了明显变化 ❖ 生理
内脏器官生理机能老化 记忆能力明显下降 心理 各种感知觉能力显著减退
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❖ (二)老年期主要心理问题
❖ 1、衰老感与失落感的产生 ❖ 2、性情变化明显,容易发脾气,久而久之,则心情忧郁,性格
❖当这头驴子了解到自己的处境时,刚开始哭得很凄惨。但出人意料的 是,一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看, 出现在眼前的景象令他大吃一惊∶当铲进井里的泥土落在驴子的背部时, 驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆 上面!就这样,驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底,然 后再站上去。很快地,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊 讶的表情中快步地跑开了!
果我们以肯定、沉着稳重的态度面对困境,助力往往就潜 藏在困境中。一切都决定于我们自己,学习放下一切得失, 勇往直前迈向理想。我们应该不断地建立信心、希望和无 条件的爱,这些都是帮助我们从生命中的枯井脱困并找到 自己的工具。
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死亡 疾病 健康不良 正常 健康良好 康强 完满康宁
4
大学生人际交往完整ppt课件
在结识新朋友时,要保持真诚和 热情的态度,尊重他人的个性和 背景,建立起健康的友谊关系。
CHAPTER 05
网络时代下新型人际交往方式探讨
网络社交平台使用现状及影响分析
现状
网络社交平台已成为大学生日常交 流主要方式之一,如微信、QQ、 微博等。
影响
网络社交平台扩大了大学生社交圈, 但也存在信息泄露、网络成瘾等问 题。
理解并反馈
在倾听过程中提炼关键信 息,适时以复述或总结的 方式给予反馈。
保持耐心
不打断对方,给予足够的 时间来表达观点和情感。
表达技巧
清晰表达
用简洁明了的语言表达自 己的观点和想法。
情感管理
在表达中注意情感的适度 展示,避免过于情绪化或 冷漠。
非暴力沟通
采用非攻击性的语言,尊 重对方的感受和需求。
人际交往的定义与重要性
人际交往的影响因素
人际交往是指个体与周围人之间建立和发展 关系的过程,对于个人的心理健康和社会适 应能力至关重要。
包括个人因素(如性格、认知、情绪等)和 环境因素(如文化、社会角色、交往场景 等)。
人际交往的技巧与艺术
人际交往中的心理效应
包括倾听、表达、反馈、同理心等技巧,以 及真诚、尊重、包容等艺术。
心理健康对人际交往的影响
心理健康的个体更容易建立和维护良好的人际关系,而心理不健康的个体则可 能在人际交往中遇到困难。因此,维护心理健康对于促进人际交往的顺利进行 具有重要意义。
CHAPTER 02
人际交往技巧与能力提升
倾听技巧
01
02
03
积极倾听
通过肢体语言、面部表情 和肯定性回应展示对说话 者的关注。
对象具有多样性。
首因效应ppt课件
提高沟通效率
在商务或组织沟通中,首因效应有助于给对方留下深刻印象,提高 沟通效率,促进信息的有效传递。
提升自我认知
首因效应对于个人自我认知也有积极影响,通过关注和改善自己的首 因效应,可以提升自信心和自我形象。
首因效应未来的研究方向
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跨文化研究
探索不同文化背景下首因效应的异同,有助于深 入理解其本质和作用机制,为跨文化交流提供指 导。
神经科学角度
从神经科学角度研究首因效应的生理机制,有助 于揭示其深层原因和影响,为相关研究和应用提 供新的思路。
实践应用研究
加强首因效应在实践中的应用研究,如营销、招 聘、心理咨询等领域,提高其实际应用效果和价 值。
THANK YOU
感谢观看
首因效应是指个体在首次接触某信息 时,对其留下深刻印象,并在后续认 知过程中产生重要影响。
记忆的持久性
由于首次接收的信息具有新鲜性和冲 击力,因此更容易被记住,并在大脑 中留下持久痕迹。
首因效应的影响因素
信息的新颖性
新颖、独特或引人注目的信息更容易引起人们的注意,从而产生更强烈的第一 印象。
个体差异
保持警觉
在面对信息时,保持警觉和谨慎,不要轻易被表面信息所迷惑。
深入了解和分析
在获取信息时,尽量深入了解和分析,不要仅仅停留在表面。
综合考量
在决策时,综合考虑各种信息和因素,不要仅仅依赖初步印象。
05
总结与展望
首因效应的价值与意义
促进人际关系
首因效应在人际交往中发挥着重要作用,良好的第一印象能够促进 人与人之间的信任和亲近感,有助于建立良好的人际关系。3
影响人际关系
首因效应在人际交往中起 着重要的作用,良好的第 一印象有助于建立良好的 人际关系。
在商务或组织沟通中,首因效应有助于给对方留下深刻印象,提高 沟通效率,促进信息的有效传递。
提升自我认知
首因效应对于个人自我认知也有积极影响,通过关注和改善自己的首 因效应,可以提升自信心和自我形象。
首因效应未来的研究方向
1 2 3
跨文化研究
探索不同文化背景下首因效应的异同,有助于深 入理解其本质和作用机制,为跨文化交流提供指 导。
神经科学角度
从神经科学角度研究首因效应的生理机制,有助 于揭示其深层原因和影响,为相关研究和应用提 供新的思路。
实践应用研究
加强首因效应在实践中的应用研究,如营销、招 聘、心理咨询等领域,提高其实际应用效果和价 值。
THANK YOU
感谢观看
首因效应是指个体在首次接触某信息 时,对其留下深刻印象,并在后续认 知过程中产生重要影响。
记忆的持久性
由于首次接收的信息具有新鲜性和冲 击力,因此更容易被记住,并在大脑 中留下持久痕迹。
首因效应的影响因素
信息的新颖性
新颖、独特或引人注目的信息更容易引起人们的注意,从而产生更强烈的第一 印象。
个体差异
保持警觉
在面对信息时,保持警觉和谨慎,不要轻易被表面信息所迷惑。
深入了解和分析
在获取信息时,尽量深入了解和分析,不要仅仅停留在表面。
综合考量
在决策时,综合考虑各种信息和因素,不要仅仅依赖初步印象。
05
总结与展望
首因效应的价值与意义
促进人际关系
首因效应在人际交往中发挥着重要作用,良好的第一印象能够促进 人与人之间的信任和亲近感,有助于建立良好的人际关系。3
影响人际关系
首因效应在人际交往中起 着重要的作用,良好的第 一印象有助于建立良好的 人际关系。
应用首因效应营造好的第一印象(知识点)初中一年级心理健康导学计划课件PPT
“非诚勿扰”亲友团 1号男嘉宾
“非诚勿扰”亲友团 2号男嘉宾
1号男嘉宾总分:
笑容 得分
着装 得分
站姿 得分
谈吐 得分
态度 得分
2号男嘉宾总分:
笑容 得分
着装 得分
站姿 得分
谈吐 得分
态度 得分
问题: 你Pick谁?为什么?
03 如何应用首因效应营 造良好的第一印象?
分组讨论: 如何应用首因效应留下良好的第一印象
首因效应即第一印象效应,是由先入为 主的第一印象,所产生的,将让人留下 鲜明的、强烈的,难以磨灭的一、第一印象是首因效应产生的基础:没有第一印象, 就不存在首因效应。
二、互为因果:第一印象是因,首因效应是果。 三、 第一印象影响首因效应:好的第一印象,会带来积 极的首因效应;坏的第一印象,会带来不利的首因效应。
应用首因效应营造好的第一印象 年级心理健康导学计划 课件PPT
年 级:七年级(初一) 学 科:心理健康
说说你对同桌的第一印象
01 首因效应 VS 第一印象
首因效应 VS 第一印象
首因效应:指交往双方最初接触到的信 息,所形成的印象(第一印象),对我 们以后的行为活动及评价的影响。
第一印象:是在短时间(45秒)内,以 片面资料为依据,形成的印象。
按组进行策略分享:
04 同桌互相建议并致谢
1 同桌间,相互给对方写下你对他的第一印象
就如何应用首因效应,营造更好的 2 第一印象,对同桌提出建设性意见
3
同桌间就对方的坦诚及建设性
意见,互相致谢
02 “非诚勿扰”亲友团活动
给力亲友团
假设你的姐姐参加“非诚勿扰”相亲节目 作为她的亲友团,你需要帮她 pick 根据接下来的视频,分别给两位嘉宾打分 每组推选一位同学来分享自己给出的分数 及这样给分的理由
第一印象课件PPT
真诚的微笑
微笑可以传递友好和善意 的信息,增加人际关系的 亲密度。
能力和专业知识
解决问题的能力
具备快速解决问题的能力可以提 高工作效率和形象。
专业的知识
拥有丰富的专业知识和技能可以增 加信任感和尊重。
创新的思维
具备创新思维和独特的见解可以展 现出卓越的能力。
人际关系和社交技巧
良好的人际关系
建立良好的人际关系可以增加合 作和共赢的机会。
第一印象的持续性和改变的可能性
• 第一印象一旦形成,通常会持续一段时间,但它们并不是不可 改变的。通过与他人建立良好的互动和沟通,可以改变他人对 一个人的看法。此外,通过自我反思和学习,一个人也可以改 善自己的形象和表现,从而改变他人对自己的第一印象。
02
塑造第一印象的关键自信:相信自己的能力和价值,勇于承担责 任和挑战,展现出自信和乐观的态度。
积极面对挑战:在工作中遇到挑战时,保持积极 的态度,勇于面对困难和压力,寻求解决问题的 方法和途径。
鼓励和支持他人:鼓励和支持他人,帮助他们克 服困难和提高工作效率和质量,建立良好的团队 合作关系。
THANKS
感谢观看
第一印象课件
目录
• 第一印象的重要性 • 塑造第一印象的关键因素 • 如何建立良好的第一印象 • 第一印象的陷阱和如何避免 • 利用第一印象在职场中获得成功
01
第一印象的重要性
定义和概念
第一印象是指个体在首次接触另一个 人时所形成的初步印象。它基于个人 背景、外表、举止、言谈和态度等多 个因素,并在短时间内形成。
03
整洁的外貌
保持干净整洁的外貌是塑 造良好第一印象的关键。
得体的着装
根据场合选择合适的服装 ,避免过于花哨或过于随 意的着装。
认知管理培训课件PPT(共 54张)
• 认知结构
• 思考问题的方式:看到“内”“外”
2.知觉对象的特点 20
• 身体外表
• 《丑女无敌》
• 知觉对象言语交流方面的特点
• 谈论的主题、音调、口音等
• 知觉对象非言语交流方面的特点
• 面部表情、身体动作和姿势等
• 知觉者还会观察知觉对象的行为,推测其意图。
3.情境的特点 21
• 交往发生的社会情境 • 办公室or饭店
1.知觉者的特点 19
• 熟悉性
• 熟悉度过高往往使得认知者倾向于过滤掉那些与已有信念不符合的 信息,从而扭曲了事实的真相。
• 态度
• 如:性别的刻板印象
• 情绪
• 高兴与沮丧时的思考方式不一致,并且个体倾向于记住与情绪状态 一致的信息。
• 自我概念
• “同性相吸”:持有正面的自我概念倾向于看到他人的正面属性, 持有负面自我概念则倾向于看到他人的负面特点。
第三篇 认知管理
主要内容 2
1
组织中的知觉
2
组织中的决策
3
组织中的决策
第五章 组织中的知觉与归因 3
• 知觉是对感觉信息进行主动处理并赋予其含义的过程。 • 在组织管理过程中,管理的对象是人,管理是一个与人
交往、对人产生认识,并与人发生相互作用的过程。 • 管理双方在有限的时间内利用可用信息,对个体的需要、
• 自尊偏高所造成的自利性偏差有一定的适应意义。高自 尊的人通常自我感觉良好,更能应日常生活压力,心理 更健康。
• 但是这种偏差也会带来不利影响。研究表明,自利性偏 差在一定程度上会毁掉整个群体。
(二)人际知觉 18
• 人际知觉是一个“以己度人”的过程,即根据自己的经 验、知识等对他人的信息进行解释。
• 思考问题的方式:看到“内”“外”
2.知觉对象的特点 20
• 身体外表
• 《丑女无敌》
• 知觉对象言语交流方面的特点
• 谈论的主题、音调、口音等
• 知觉对象非言语交流方面的特点
• 面部表情、身体动作和姿势等
• 知觉者还会观察知觉对象的行为,推测其意图。
3.情境的特点 21
• 交往发生的社会情境 • 办公室or饭店
1.知觉者的特点 19
• 熟悉性
• 熟悉度过高往往使得认知者倾向于过滤掉那些与已有信念不符合的 信息,从而扭曲了事实的真相。
• 态度
• 如:性别的刻板印象
• 情绪
• 高兴与沮丧时的思考方式不一致,并且个体倾向于记住与情绪状态 一致的信息。
• 自我概念
• “同性相吸”:持有正面的自我概念倾向于看到他人的正面属性, 持有负面自我概念则倾向于看到他人的负面特点。
第三篇 认知管理
主要内容 2
1
组织中的知觉
2
组织中的决策
3
组织中的决策
第五章 组织中的知觉与归因 3
• 知觉是对感觉信息进行主动处理并赋予其含义的过程。 • 在组织管理过程中,管理的对象是人,管理是一个与人
交往、对人产生认识,并与人发生相互作用的过程。 • 管理双方在有限的时间内利用可用信息,对个体的需要、
• 自尊偏高所造成的自利性偏差有一定的适应意义。高自 尊的人通常自我感觉良好,更能应日常生活压力,心理 更健康。
• 但是这种偏差也会带来不利影响。研究表明,自利性偏 差在一定程度上会毁掉整个群体。
(二)人际知觉 18
• 人际知觉是一个“以己度人”的过程,即根据自己的经 验、知识等对他人的信息进行解释。
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人际关系系列课程
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
请问:我是做什么的?
3
4
5
• 你们是从哪些方面去猜测他们的职 业的?
6
出人意料
• 杂交水稻之父----袁隆平 • 西班牙议员加斯帕尔·拉玛萨雷斯(左) • 本·拉登照片(右) • 通缉令上的强奸犯
心理锻炼。心理学家提出下面5条建议:
•
1
•
2
•
3
•
4
•
5
•
16
相关研究
• A鲍达列夫:有50%的被试能凭第一印象正确估 计人的基本职业种类,有78%被试能凭第一印象 正确估计其与他人的关系,极少数的人能在第一 次交往中了解对方的个性特点。同时他还询问了 七十人(退休者、工人、大学生、中学生)其中 九人指出,方下巴的人强壮有力,十七人认为, 宽额头是智慧的象征,三人确认粗硬的头发说明 性格倔强,十四人觉得丰满的人各善,五人证明 说矮个子的人爱发号施令,精力旺盛。
第一印象所获得的主要是关于对方的表情、姿态、仪表、
服饰、语言、眼神等方面的印象,它虽然零碎、肤浅,却
非常重要,因为在先入为主的心理影响下,第一印象往往
能对人的认知产生关键作用。研究表明,初次见面的最初
4分钟,是第一印象形成的关键期。
•
怎样才能给人良好的第一印象呢?从根本上说,它离
不开提高自己的文明程度和修养水平,离不开进行经常的
也往往会取得成功。 • C、马:在人群中总是突出的,因为你有着凌人的
气质,而且会在你的一举一动中时刻体现。 • D、牛:“俯首甘为孺子牛”,你有着惊人的耐力
,不达目的是不罢休,但是你的牛脾气也往往会 成为别人无法忍受之处。
10
你的第一印象如何呢?----测试版
•
1
•
A
B
•
C
•
2
•
A
B
•
C
“二郎腿”
7
什么是第一印象?
• 第一印象是指对不熟悉的社会知觉对象第一次接 触后所形成的印象,它对人们后来形成的总印象 具有较大的决定力和影响力,即先入为主。有关 研究表明,当人们根据一系列信息去认识某一知 觉对象时,最初得到的信息比后来得到的信息占 有压倒的优势,人们对开始接受的信息较重视, 并经此为依据,对社会知觉对象进行评价,以致 疏忽了后来得到和与最初不大协调的表理信息, 在现实生活中,人们常常根据这种第一印象的先 入为主的作用来决定第二次、以至以后的交往行 为。
己的最佳形象。
•
47~60分:第一印象好
•
你的适度、温和、合作给第一次见到你的人留下了深
刻的印象。无论对方是你工作范围抑或私人生活中的接触
者,他们无疑都有与你进一步接触的愿望。你的问题只在
于注意那些单向的对你“一见钟情”者。
15
• 心理评析
•
当你新到一个地方,与素不相识的人初次见面,必定
会给对方留下某种印象,这在心理学上叫做第一印象。从
19
30s决定你的第一印象
20
• 安•戴玛瑞斯(Ann Demarais)和瓦莱丽•怀特( Valerie White)在她们所写的《第一印象》 (First Impressions)中,提出了决定第一印象的 几大因素,其中包括:容貌、语言、态度、穿着 和身体语言。作者指出,多听少说、多进行眼神 交流、以及轻松的谈话会给对方留下较好的第一 印象。
•
17
• 第一印象有一个先入为主的作用,它带有 强烈的主观性,主要是凭借个人经验作出 判断,他会影响我们对一个人的评价,因 此我们在交往中应考虑这种第一印象的不 可靠性,同时也正因为有了第一印象,可 充分利用这种心理效应为自己在交往中建 立一个良好的开端。
18
什么决定第一印象?
研究表明,人们在初次会面前30秒钟的表现, 给对方留下的印象最为深刻,也就是通常所说的 第一印象。第一印象的形成来自于大脑神经系统 对新信息的反馈,其中杏仁核和皮质层起着决定 性作用。大脑将我们每日所接收的信息进行编码 ,当我们第一次接触到某个事物,杏仁核和皮质 层便根据对方的特征进行快速分类,最终形成我 们对该事物的第一印象。其中,观察者的视角以 及被观察者的表现都对第一印象起着决定作用。
8
你的第一印象如何呢?----娱乐版
从性格、爱好、特质和受欢迎 程度等多个方面来比较,你觉 得你最像哪一种动物?
A、狗 B、猫 C、马 D、牛
9
你的第一印象如何呢?---娱乐版
• A、狗:不易给人强烈的印象,稍不留神,你就会 被混入人群,看不见踪影。
• B、猫 • 男孩:不会给人留下好的印象,太过女性化。 • 女孩:具有诱人的魔力,总想引起别人的注意,
却让来人做出关于你的错误的勾勒。你必须记住交往是种
艺术,而艺术是不能不修边幅的。
•
23~46分:第一印象一般
•
你的表现中存在着某些令人愉快的成分,但同时又偶
有不够精彩之处,这使得别人不会对你印象恶劣,却也不
会产生很强的吸引力。如果你希望提高自己的魅力,首先
必须从心理上重视,努力在“交锋”的第一回合中显示出自
• 1、513 2、513 3、351 4、
135 5、351 6、135 7、513 8、
315 9、2、 351
14
•测试结果
12~22分:第一印象差
•
也许你会感到吃惊,因为很可能你只是依着自己的习
惯行事而已。也许你本来是很愿意给别人留下一个美好的
印象,可是你的不经心或缺乏体贴、或言语无趣,无形中
•
3
•
A
B
•
C
•
4
知识能力等方面做出积极、准确的评价吗?
•
A
B
C
•
(她)的谈吐举止、
11
5
•A
B
•C
•6
•A
B
•C
•7 同感兴趣的话题?
•A
B
•C
•8
•A
B
的
•
C
12
•9
•
A
•
10
•
A
•
C
•
11
•
A
沉C
•
12
间是:
•
A
B
C
(她)谈话时,眼睛望着何处?
B
B
B
C
13
• 计分标准
• 选项得分题号ABC
• 第一印象往往能够激起我们情感中最强烈的部分 ,就像照片一样,将我们的情绪定格在那一刻。 由于第一印象来自于本能,因此其包含的信息往 往也非常重要的。加州大学医学院的心理学教授 保罗•艾克曼(Paul Ekman)说:“我们甚至可以 从30米外看到一个人的笑容。”这张笑脸的主人 将会给我们留下的良好第一印象。
• 那么,第一印象是正确的吗?
21
第一印象不可靠
22
• 艾克曼教授认为,第一印象是否正确,得看被观察者所表 现出的行为举止是不是真实的。一些进行过严格的社交礼 仪训练的人,往往能够在任何场合表现得体,那么我们很 难通过第一印象来对他们做出正确的判断。而且,一些外 貌特征会使我们对人产生刻板印象,比如一张娃娃脸、大 眼睛会让我们觉得这个人很亲切、单纯;漂亮的人会让人 感到更健康、聪明;喜欢说话,并乐于交际的人被我们认 为更善良,其实这些判断通常都是错误的。
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
请问:我是做什么的?
3
4
5
• 你们是从哪些方面去猜测他们的职 业的?
6
出人意料
• 杂交水稻之父----袁隆平 • 西班牙议员加斯帕尔·拉玛萨雷斯(左) • 本·拉登照片(右) • 通缉令上的强奸犯
心理锻炼。心理学家提出下面5条建议:
•
1
•
2
•
3
•
4
•
5
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16
相关研究
• A鲍达列夫:有50%的被试能凭第一印象正确估 计人的基本职业种类,有78%被试能凭第一印象 正确估计其与他人的关系,极少数的人能在第一 次交往中了解对方的个性特点。同时他还询问了 七十人(退休者、工人、大学生、中学生)其中 九人指出,方下巴的人强壮有力,十七人认为, 宽额头是智慧的象征,三人确认粗硬的头发说明 性格倔强,十四人觉得丰满的人各善,五人证明 说矮个子的人爱发号施令,精力旺盛。
第一印象所获得的主要是关于对方的表情、姿态、仪表、
服饰、语言、眼神等方面的印象,它虽然零碎、肤浅,却
非常重要,因为在先入为主的心理影响下,第一印象往往
能对人的认知产生关键作用。研究表明,初次见面的最初
4分钟,是第一印象形成的关键期。
•
怎样才能给人良好的第一印象呢?从根本上说,它离
不开提高自己的文明程度和修养水平,离不开进行经常的
也往往会取得成功。 • C、马:在人群中总是突出的,因为你有着凌人的
气质,而且会在你的一举一动中时刻体现。 • D、牛:“俯首甘为孺子牛”,你有着惊人的耐力
,不达目的是不罢休,但是你的牛脾气也往往会 成为别人无法忍受之处。
10
你的第一印象如何呢?----测试版
•
1
•
A
B
•
C
•
2
•
A
B
•
C
“二郎腿”
7
什么是第一印象?
• 第一印象是指对不熟悉的社会知觉对象第一次接 触后所形成的印象,它对人们后来形成的总印象 具有较大的决定力和影响力,即先入为主。有关 研究表明,当人们根据一系列信息去认识某一知 觉对象时,最初得到的信息比后来得到的信息占 有压倒的优势,人们对开始接受的信息较重视, 并经此为依据,对社会知觉对象进行评价,以致 疏忽了后来得到和与最初不大协调的表理信息, 在现实生活中,人们常常根据这种第一印象的先 入为主的作用来决定第二次、以至以后的交往行 为。
己的最佳形象。
•
47~60分:第一印象好
•
你的适度、温和、合作给第一次见到你的人留下了深
刻的印象。无论对方是你工作范围抑或私人生活中的接触
者,他们无疑都有与你进一步接触的愿望。你的问题只在
于注意那些单向的对你“一见钟情”者。
15
• 心理评析
•
当你新到一个地方,与素不相识的人初次见面,必定
会给对方留下某种印象,这在心理学上叫做第一印象。从
19
30s决定你的第一印象
20
• 安•戴玛瑞斯(Ann Demarais)和瓦莱丽•怀特( Valerie White)在她们所写的《第一印象》 (First Impressions)中,提出了决定第一印象的 几大因素,其中包括:容貌、语言、态度、穿着 和身体语言。作者指出,多听少说、多进行眼神 交流、以及轻松的谈话会给对方留下较好的第一 印象。
•
17
• 第一印象有一个先入为主的作用,它带有 强烈的主观性,主要是凭借个人经验作出 判断,他会影响我们对一个人的评价,因 此我们在交往中应考虑这种第一印象的不 可靠性,同时也正因为有了第一印象,可 充分利用这种心理效应为自己在交往中建 立一个良好的开端。
18
什么决定第一印象?
研究表明,人们在初次会面前30秒钟的表现, 给对方留下的印象最为深刻,也就是通常所说的 第一印象。第一印象的形成来自于大脑神经系统 对新信息的反馈,其中杏仁核和皮质层起着决定 性作用。大脑将我们每日所接收的信息进行编码 ,当我们第一次接触到某个事物,杏仁核和皮质 层便根据对方的特征进行快速分类,最终形成我 们对该事物的第一印象。其中,观察者的视角以 及被观察者的表现都对第一印象起着决定作用。
8
你的第一印象如何呢?----娱乐版
从性格、爱好、特质和受欢迎 程度等多个方面来比较,你觉 得你最像哪一种动物?
A、狗 B、猫 C、马 D、牛
9
你的第一印象如何呢?---娱乐版
• A、狗:不易给人强烈的印象,稍不留神,你就会 被混入人群,看不见踪影。
• B、猫 • 男孩:不会给人留下好的印象,太过女性化。 • 女孩:具有诱人的魔力,总想引起别人的注意,
却让来人做出关于你的错误的勾勒。你必须记住交往是种
艺术,而艺术是不能不修边幅的。
•
23~46分:第一印象一般
•
你的表现中存在着某些令人愉快的成分,但同时又偶
有不够精彩之处,这使得别人不会对你印象恶劣,却也不
会产生很强的吸引力。如果你希望提高自己的魅力,首先
必须从心理上重视,努力在“交锋”的第一回合中显示出自
• 1、513 2、513 3、351 4、
135 5、351 6、135 7、513 8、
315 9、2、 351
14
•测试结果
12~22分:第一印象差
•
也许你会感到吃惊,因为很可能你只是依着自己的习
惯行事而已。也许你本来是很愿意给别人留下一个美好的
印象,可是你的不经心或缺乏体贴、或言语无趣,无形中
•
3
•
A
B
•
C
•
4
知识能力等方面做出积极、准确的评价吗?
•
A
B
C
•
(她)的谈吐举止、
11
5
•A
B
•C
•6
•A
B
•C
•7 同感兴趣的话题?
•A
B
•C
•8
•A
B
的
•
C
12
•9
•
A
•
10
•
A
•
C
•
11
•
A
沉C
•
12
间是:
•
A
B
C
(她)谈话时,眼睛望着何处?
B
B
B
C
13
• 计分标准
• 选项得分题号ABC
• 第一印象往往能够激起我们情感中最强烈的部分 ,就像照片一样,将我们的情绪定格在那一刻。 由于第一印象来自于本能,因此其包含的信息往 往也非常重要的。加州大学医学院的心理学教授 保罗•艾克曼(Paul Ekman)说:“我们甚至可以 从30米外看到一个人的笑容。”这张笑脸的主人 将会给我们留下的良好第一印象。
• 那么,第一印象是正确的吗?
21
第一印象不可靠
22
• 艾克曼教授认为,第一印象是否正确,得看被观察者所表 现出的行为举止是不是真实的。一些进行过严格的社交礼 仪训练的人,往往能够在任何场合表现得体,那么我们很 难通过第一印象来对他们做出正确的判断。而且,一些外 貌特征会使我们对人产生刻板印象,比如一张娃娃脸、大 眼睛会让我们觉得这个人很亲切、单纯;漂亮的人会让人 感到更健康、聪明;喜欢说话,并乐于交际的人被我们认 为更善良,其实这些判断通常都是错误的。