新人教版高中物理必修一实验：探究小车速度随时间变化的规律(共11张PPT)
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注意:区分电火花打点计时器----交流电压220V
三、实验原理
1.了解打点计时器. (1)一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s 打一个点（由于电源频率是50Hz）。
(2) 纸带上的点表示了相应运动物体在不同时刻 的位置，研究纸带上所打点的间隔，就可以了解 物体运动的情况。
2.由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18 ❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 ❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021 ❖ 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
是他测得AC长为14.56 cm ，CD长为11.15cm ，DE长为13.73
cm ，则打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s,小车运动
的加速度大小为
m／s2 ，AB的距离应为
cm 。(保
留三位有效师都说好! ❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 ❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:16:03 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小 车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的 点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。
4.选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的 点，确定计数始点，表明计数点，正确使用毫米刻度 尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中，用逐 差法求出加速度的值，，最后求其平均值，还可求出 各计数点对应的速度，做v——t图象，求得直线的斜 率即为物体运动的加速度。
五、注意事项
1.小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地 取7～8个计数点为宜。
2.要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞，纸带打完后即时断开电源。
3.每打完一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰。
4.应区别打点计时器打出的点和人为选取的计数点（一般把计时器打出 的5个点作为一个计数点），选取的计数点不得少于6个。 5.不要分段测量各段位移，应尽可能一次测量完毕（可先统一量出到 计数点0之间的距离），读数时应估读到毫米的下一位。
实验原理示意图
四、实验步骤
1.把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上，并使
滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有
滑轮的一端，连接好电路。 2.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细
绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在
长木板上平稳的加速滑行一段距离，把纸带穿过打
点计时器，并把它的一端固定在小车后面。 实验条件： a．合力恒定，细线与木板是平行的。 b．接50HZ，4—6伏交流电。
6、注意所选取的相等时间间隔T的大小及所测位移S
例1.某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点
计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。
他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明
A ，第六个点下标明B ，第十一个点下标明C ，第十六个点下标
明D ，第二十一个点下标明E 。测量时发现B点已模糊不清，于
2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
一、实验目的
1.练习使用打点计时器，学会用打上 点的纸带研究物体的运动。 2.掌握判断物体是否做匀变速运动的 方法。 3.测定匀变速直线运动的加速度。
二、实验仪器
打点计时器；纸带；复写纸片； 低压交流电源；小车；细绳；一端 附有滑轮的长木板；刻度尺；钩码； 导线
⑴用“逐差法”求加速度.
根据S4－S1= S5－S2= S6－S3=3aT2 （T为相邻两计数点之间的时间间隔）
aS6S5S9 4T 2S3S2S1
⑵用v-t图象法：即先根据求出打第n个点时纸带的
即时速度，后做出v-t图，图线的斜率即为物体运动
的加速度。
S1 S2
S3
01 2
3
S4
4
S5
5
v3
S3 S4 2T
0 S1 1 S2 2 S3 3 S4 4
S5 5
如图所示，0、1、2……为时间间隔相等的各计数点， S1、S2、S3……为相邻两计数点之间的距离，若△S= S2 －S1=……=C（常数），即若两连续相等的时间间隔里 的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变 速运动。
3.由纸带求物体运动加速度的方法：
THE END
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三、实验原理
1.了解打点计时器. (1)一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s 打一个点（由于电源频率是50Hz）。
(2) 纸带上的点表示了相应运动物体在不同时刻 的位置，研究纸带上所打点的间隔，就可以了解 物体运动的情况。
2.由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18 ❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 ❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021 ❖ 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
是他测得AC长为14.56 cm ，CD长为11.15cm ，DE长为13.73
cm ，则打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s,小车运动
的加速度大小为
m／s2 ，AB的距离应为
cm 。(保
留三位有效师都说好! ❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 ❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:16:03 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小 车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的 点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。
4.选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的 点，确定计数始点，表明计数点，正确使用毫米刻度 尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中，用逐 差法求出加速度的值，，最后求其平均值，还可求出 各计数点对应的速度，做v——t图象，求得直线的斜 率即为物体运动的加速度。
五、注意事项
1.小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地 取7～8个计数点为宜。
2.要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞，纸带打完后即时断开电源。
3.每打完一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰。
4.应区别打点计时器打出的点和人为选取的计数点（一般把计时器打出 的5个点作为一个计数点），选取的计数点不得少于6个。 5.不要分段测量各段位移，应尽可能一次测量完毕（可先统一量出到 计数点0之间的距离），读数时应估读到毫米的下一位。
实验原理示意图
四、实验步骤
1.把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上，并使
滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有
滑轮的一端，连接好电路。 2.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细
绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在
长木板上平稳的加速滑行一段距离，把纸带穿过打
点计时器，并把它的一端固定在小车后面。 实验条件： a．合力恒定，细线与木板是平行的。 b．接50HZ，4—6伏交流电。
6、注意所选取的相等时间间隔T的大小及所测位移S
例1.某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点
计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。
他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明
A ，第六个点下标明B ，第十一个点下标明C ，第十六个点下标
明D ，第二十一个点下标明E 。测量时发现B点已模糊不清，于
2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
一、实验目的
1.练习使用打点计时器，学会用打上 点的纸带研究物体的运动。 2.掌握判断物体是否做匀变速运动的 方法。 3.测定匀变速直线运动的加速度。
二、实验仪器
打点计时器；纸带；复写纸片； 低压交流电源；小车；细绳；一端 附有滑轮的长木板；刻度尺；钩码； 导线
⑴用“逐差法”求加速度.
根据S4－S1= S5－S2= S6－S3=3aT2 （T为相邻两计数点之间的时间间隔）
aS6S5S9 4T 2S3S2S1
⑵用v-t图象法：即先根据求出打第n个点时纸带的
即时速度，后做出v-t图，图线的斜率即为物体运动
的加速度。
S1 S2
S3
01 2
3
S4
4
S5
5
v3
S3 S4 2T
0 S1 1 S2 2 S3 3 S4 4
S5 5
如图所示，0、1、2……为时间间隔相等的各计数点， S1、S2、S3……为相邻两计数点之间的距离，若△S= S2 －S1=……=C（常数），即若两连续相等的时间间隔里 的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变 速运动。
3.由纸带求物体运动加速度的方法：
THE END
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.