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【同步专题】鲁教版(五四制)化学九年级全册 3

【同步专题】鲁教版(五四制)化学九年级全册 3

鲁教版(五四制)九年级化学3.3 海水“制碱”知识梳理1.氨碱法制纯碱(1)工业流程:(2)反应原理:(用化学方程式表示)∆NaCl+NH3+CO2+H2O = NaHCO3+NH4Cl、2NaHCO3 === Na2CO3+CO2↑+H2O2.纯碱的性质(1)物理性质:颜色:白色;状态:粉末固体;溶解性:易溶于水;(2)化学性质①与指示剂的作用:能使酚酞试液变红,说明其水溶液呈碱性。

②与酸的反应与盐酸反应:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑;与硫酸反应:Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+CO2↑③与碱的反应与石灰水反应:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;与氢氧化钡溶液反应:Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH④与盐的反应与氯化钡溶液反应:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;与氯化钙溶液反应:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl基础训练一、单选题1.下图是我国几位著名的化学家。

为打破国外技术封锁,潜心研究制碱技术,发明联合制碱法的科学家是碳酸氢钠A .卢嘉锡B .张青莲C .侯德榜D .戴安邦2.侯德榜是我国杰出的化学家,由他创立的“侯氏制碱法”中有这样一个反应:3223Na C 2NaHCO + H X O O+ △,则X 的化学式是A .COB .CO 2C .H 2D .CH 43.“NaCl +CO 2+NH 3+H 2O=NaHCO 3↓+NH 4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。

下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。

其中不正确的是A .B .C .D .4.小苏打是发酵粉的主要成分之一,其化学式为 A .NaClB .NaOHC .Na 2CO 3D .NaHCO 35.检验碳酸盐化合物最好的试剂是( ) A .稀盐酸、澄清石灰水 B .稀盐酸C .澄清石灰水D .稀盐酸、带火星的木条6.下列日常生活的做法中符合食品安全的是( ) A .将超量亚硝酸钠作为食品保鲜剂B .为得到更多瘦肉使用瘦肉精鲁教版(五四制)九年级化学C .用甲醛浸泡海产品D .焙制面包时加入适量小苏打7.下列物质的名称、俗称、化学式对应不一致的是 A .碳酸钠—纯碱—Na 2CO 3 B .氯化钠—食盐—NaCl C .碳酸氢钠—小苏打—NaHCO 3 D .碳酸钠—小苏打—NaHCO 3 8.下列有关纯碱的说法正确的是 A .纯碱难溶于水 B .纯碱是碱而不是盐C .纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产D .纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去 9.下列不能用来治疗胃酸过多的是 A .氢氧化镁 B .小苏打 C .氢氧化铝D .熟石灰10.氨碱法制取纯碱过程中用不到的物质是 A .食盐B .烧碱C .石灰石D .氨气11.氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下: (1)23234NaCl CO NH H ONaHCO NH Cl ++++(2)22233Na CO 2NaHCO + CO +H O ↑△对上述信息的有关理解不正确的是 A .用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B .在反应(1)中析出固体后的溶液是NaHCO 3的不饱和溶液C .副产品NH 4Cl 是一种盐D .碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解12.下列物质中能与盐酸反应,且产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是 A .铁 B .氢氧化钙 C .碳酸钠D .硝酸银13.将碳酸钙中的少量碳酸钠杂质除去,应该选用下列方法中的 A .加入稀盐酸搅拌,过滤 B .加入足量水搅拌,过滤C.高温加热固体D.加入过量的石灰水,蒸发14.下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是A.NaCl BaCl2Na2CO3B.KNO3HCl CaCl2C.H2SO4 FeCl3NaNO3D.NaOH HNO3NH4NO315.下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是A.KCl溶液B.K2CO3溶液C.稀盐酸D.NaNO3溶液16.在Na2CO3溶液中逐渐加入盐酸,反应后溶液pH随加入盐酸质量变化的关系为A.B.C.D.17.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是物质杂质除杂质所用试剂和方法A O2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸NaOH溶BCa(OH)2溶液先通过过量的Na2CO3溶液,再过滤液C NaCl Na2CO3加入澄清石灰水,过滤D CuO CaCO3加入适量的盐酸,蒸发A.A B.B C.C D.D18.某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。

鲁教版九年级全一册 第三单元 海水中的化学必备基础知识

鲁教版九年级全一册 第三单元  海水中的化学必备基础知识

第三单元海水中的化学必备基础知识第一节:1、海水中含量最多的元素:氧元素物质:水离子:氯离子盐:氯化钠海水中常见的盐有哪些:氯化钠、氯化镁等2、以贝壳(主要成分碳酸钙)、海水、盐酸为原料海水制镁5个化学方程式:CaCO₃+H₂O=高温=CO₂↑+CaO 分解反应H₂O +CaO=== Ca(OH)₂化合反应MgCl₂+Ca(OH)₂=Mg(OH)₂↓+CaCl₂(富集)复分解反应Mg(OH)₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O 复分解反应(中和反应)MgCl₂=通电=Mg+Cl₂↑ (熔融状态)分解反应3、可燃冰形成条件:由天然气和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体。

优点:1、燃烧产生的热量比同等条件下的煤和石油产生的热量多2、燃烧后几乎不产生任何残渣或废气。

燃烧的化学方程式:CH4+2O2=CO2+2H2O4、海底的矿物资源有:1、煤、石油、天然气2、可燃冰(天然气水合物)3、锰结核5、如何判断海水和蒸馏水的方法?物理方法:取样,蒸发,有固体残留的是海水没有的是蒸馏水。

化学方法:取样品,滴加硝酸银,没有白色沉淀的蒸馏水。

方程式:NaCl+AgNO3 =AgCl!+NaNO36、海水淡化的方法?每种方法的原理是什么?方法:膜法和热法,膜法又称反渗透法,原理:颗粒大小不同。

热法中较为常见的是多级闪急蒸馏法,原理:沸点不同。

第二节:1、海水晒盐的方法:盐田法(太阳能蒸发法)过程:现将海水引入蒸发池,再导入结晶池,继续日晒,变为饱和的食盐水,再晒就结晶析出。

粗盐的成分:氯化钠和杂质(不溶、可溶),母液是氯化钠的饱和溶液,溶液中还有哪些盐(氯化镁、氯化钙等)?2、粗盐提纯:除不溶性杂质步骤?溶解、过滤、蒸发每步所需仪器?玻璃棒、酒精灯、铁架台。

溶解:烧杯,玻璃棒。

过滤:烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台。

蒸发:蒸发皿、玻璃棒的三次作用分别是?加速溶解、引流、搅拌使受热均匀防止液体飞溅3、蒸发过程中,什么时候停止加热?大量固体析出4、除可溶性杂质: 氯化钠中混有氯化镁、氯化钙和硫酸钠,如何除去?写出加入的试剂及顺序要求?有几种加法?(碳酸钠在氯化钡之后加)(1)加入过量的氯化钡溶液,除去SO42-,反应的化学方程式为:Na2SO4 + BaCl2 =BaSO4↓ + 2NaCl(2)加入过量的氢氧化钠溶液,除去Mg2+,反应的化学方程式为:MgCl2 +2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl(3)加入过量的碳酸钠溶液,除去Ca2+和过量的Ba2+,过滤除去沉淀.反应的化学方程式为:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+2NaClNa2CO3+ BaCl2 = BaCO3↓+2NaCl(4)在滤液中加入适量盐酸,即可除去过量的CO32-和OH-.反应的化学方程式为:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑HCl + NaOH = NaCl +H2O(5)将溶液蒸发、结晶,即可得到纯净的氯化钠晶体,上述试剂的顺序中加入氯化钡溶液除去SO42-,一定要放在加入碳酸钠溶液除去Ca2+之前,因为碳酸钠溶液是用来一并除去过量的Ba2+.5、何时加入稀盐酸?加入三种试剂后,将沉淀过滤后在加入稀盐酸加碳酸钠和稀盐酸的作用分别是什么?碳酸钠的作用是除去钙离子和钡离子。

初三化学反应式大全

初三化学反应式大全

初三化学反应式大全一、氧化还原反应(Redox Reactions)1. 金属与非金属氧化物反应:M + O₂ → MO例如:2Na + O₂ → 2Na₂O2. 非金属与非金属氧化物反应:N₂O₅ + H₂O → 2HNO₃例如:CO₂ + H₂O → H₂CO₃3. 金属与酸反应:2Fe + 6HCl → 2FeCl₃ + 3H₂例如:Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂4. 还原剂与氧化剂的反应:H₂O₂ + 2KI → I₂ + 2KOH例如:KMnO₄ + 5HCl → KCl + MnCl₂ + 3H₂O + Cl₂5. 氧化剂与还原剂的反应:Cl₂ + 2KI → 2KCl + I₂例如:HNO₃ + 3Cu → 3Cu(NO₃)₂ + H₂O + 2NO 二、酸碱反应(Acid-Base Reactions)1. 强酸与强碱的反应:HCl + NaOH → NaCl + H₂O例如:HNO₃ + KOH → KNO₃ + H₂O 2. 强酸与碱性氧化物的反应:HCl + Na₂O → 2NaCl + H₂O例如:HCl + CaO → CaCl₂ + H₂O3. 酸与碱的中和反应:H₂SO₄ + 2NaOH → Na₂SO₄ + 2H₂O例如:HNO₃ + NH₃ → NH₄NO₃4. 酸与金属的反应:2HCl + Zn → ZnCl₂ + H₂例如:2HCl + Mg → MgCl₂ + H₂5. 酸与金属碱的反应:2HNO₃ + Ca(OH)₂ → Ca(NO₃)₂ + 2H₂O 例如:HCl + NaOH → NaCl + H₂O三、沉淀反应(Precipitation Reactions)1. 双盐交换反应:AgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃例如:CaCl₂ + Na₂CO₃ → CaCO₃ + 2NaCl2. 酸与相应的盐反应:2HCl + Ba(OH)₂ → BaCl₂ + 2H₂O例如:2HCl + Cu(OH)₂ → CuCl₂ + 2H₂O3. 溶液中的钠盐与其他金属盐反应:Na₂S + Cd(NO₃)₂ → CdS↓ + 2NaNO₃例如:Na₂S + Pb(NO₃)₂ → PbS↓ + 2NaNO₃4. 氨与金属离子反应:2NH₃ + Cu²⁺ → Cu(NH₃)₄²⁺例如:2NH₃ + Fe³⁺ → Fe(NH₃)₆³⁺四、酸、碱、盐的相关反应(Acid, Base, Salt Reactions)1. 酸钠与碳酸钙的反应:2HCl + Na₂CO₃ → 2NaCl + H₂O + CO₂例如:2HCl + CaCO₃ → CaCl₂ + H₂O + CO₂2. 硝酸银与氯化钠的反应:AgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃例如:AgNO₃ + KCl → AgCl + KNO₃综上所述,初三化学反应式大全包含了氧化还原反应、酸碱反应、沉淀反应以及酸、碱、盐的相关反应。

鲁教版-化学-九年级下册7.1酸及其性质

鲁教版-化学-九年级下册7.1酸及其性质

Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑
Fe2O3 + 3 H2SO4 =
Fe2(SO4)3 + 3H2O
Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4 + H2O + CO2↑
物质的分类
物质
纯净物
混合物
单质 化合物
金属 Mg
非金属

金属氧化物 Fe2O3



非金属氧化物
碱 盐
CaCO3、CuCl2、
AgNO3 +HCl ==AgCl ↓ +HNO3
稀盐酸的化学性质 (1)稀盐酸和镁条(Mg)反应
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ 稀盐酸和铁(Fe)反应
Fe+ 2HCl = FeCl2 + H2↑ (2)稀盐酸和铁锈(主要成分Fe2O3)反应
Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 +3H2O (3)稀盐酸和碳酸钠(Na2CO3)反应
Na2CO3 + 2 HCl =2NaCl + H2O + CO2↑ 注意:单质的铁和酸反应只能生成+2价的亚铁化合物的铁和酸反 应,反应前后铁元素的化合价不变
如果把上述实验中的稀盐酸换成稀硫酸, 你认为是否会产生类似的实验现象?
请试着写出这些反应的化学方程式。
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
2、向酸性土壤中撒熟石灰
稀硫酸 锌粒
3、实验室制取氢气
水垢的主要成分:CaCO3 4、用醋酸浸泡除去水壶中的水垢
通过这一节课的学习,你有 哪些收获?
1、稀释浓硫酸时,一定要把 水 沿器壁慢慢注入浓硫酸里,并不断 搅拌。

统编鲁教版九年级化学上册优质课件 第三节 化学反应中的有关计算

统编鲁教版九年级化学上册优质课件 第三节 化学反应中的有关计算
状元成才路
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进行新课
在生产、生活和科学研究中,我们不仅需要知 道化学反应生成了什么物质,还常常需要知道生成 了多少物质。依据化学方程式中物质的实际质量之 比等于相对质量之比,我们可以进行化学反应中的 相关定量计算。
状元成才路
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例如:已知1 kg氢气能供一辆功率为50 kW的氢能源 汽车行驶约l00 km,要想知道18 kg水分解产生的氢 气能供该汽车行驶多少千米,就需要知道18 kg水能 分解产生多少氢气。
2 71 x 100g 71 3550 g
100g x
2
2 73 y 100g 73 3650 g
100g y
2
答:需要氯气3550 g,生成氯化氢气体3650 g。
状元成才路
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3.某学生要用一定量的氯酸钾进行实验,制取所需的 4瓶氧气(密度=1.43g/L),每瓶250mL,至少需要 氯酸钾多少克?(精确到0.01g)
状元成才路
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小结:
利用 化学 方程 式的 简单 计算
计算步骤
计算注意 事项
(1)设未知量……………………………设 (2)写出化学方程式并配平……………写 (3)找出已知量和未知量的质量关系…找 (4)列出比例式、求解…………………列 (5)简明地写出答案……………………答
(1)解题步骤必须规范完整 (2)化学方程式要配平 (3)代入量均指纯净物的质量 (4)计算过程单位要统一
4.锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌。实验室 里用6.5g锌与足量盐酸反应,可制得氢气和氯化锌的 质量各是多少?
解:设可制得氢气的质量为x,氯化锌的质量为y。
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

九年级化学全册知识点(鲁教版)

九年级化学全册知识点(鲁教版)

《常见的酸和碱》一、生活中的酸和碱1、常见的指示剂有石蕊和酚酞。

常见的指示剂有石蕊和酚酞。

石蕊遇酸变石蕊遇酸变石蕊遇酸变____________________________________色,色,色,遇碱变遇碱变遇碱变____________________________________色;色;酚酞遇酸酚酞遇酸____________________色,遇碱变色,遇碱变__________________________________________色。

色。

色。

2、溶液的酸碱性有、溶液的酸碱性有______________________________、、________________________、、________________________三种。

酸性溶液的三种。

酸性溶液的pH_______7pH_______7,能使紫色石,能使紫色石蕊试液变蕊试液变_____________________色,使无色酚酞试液色,使无色酚酞试液色,使无色酚酞试液_________________________________色;碱性溶液的色;碱性溶液的pH_________7pH_________7,能使紫色石蕊试液变,能使紫色石蕊试液变______________色,使无色酚酞试液变色,使无色酚酞试液变色,使无色酚酞试液变______________________________色;中性溶液的色;中性溶液的pH________7pH________7。

3、测定溶液的酸碱性的方法有哪些、测定溶液的酸碱性的方法有哪些? ?①________________________________________、②、②、②____________________________________________________________、③、③、③____________________________________________________________等等4、溶液的酸碱度通常用pH 表示,其范围是表示,其范围是_____________________________________________,,pH 越小,溶液的酸性越越小,溶液的酸性越______________________________,,pH 越大,溶液的碱性越溶液的碱性越______________________________。

2024年秋新鲁教版九年级上册化学教学课件 5.3 化学反应中的有关计算

2024年秋新鲁教版九年级上册化学教学课件 5.3 化学反应中的有关计算

感悟新知
知2-练
教你一招: 根据化学方程式计算时,首先要读题,结合化学方 程式找出已知量和未知量,再分析已知量和未知量是纯 净物质量还是混合物质量,若是混合物质量,必须换算 成纯净物质量才能代入比例式计算。
感悟新知
题型2 结合质量守恒定律的化学方程式的计算
知2-练
例3 小美同学为了测定一瓶医用双氧水的溶质质量 分数,有关实验操作和数据如图1 所示:
第五单元 定量研究化学反应
5. 3 化学反应中的有关计算
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
根据化学方程式计算的依据 和一般步骤
根据化学方程式计算的几种 类型
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知1-讲
知识点 1 根据化学方程式计算的依据和一般步骤
1. 计算的依据 依据化学方程式中物质的实际质量之比等于相对质量之
况可用守恒法来巧解题:
1. 题目中已知物质质量为混合物质量,或有的尽管是纯
净物质量,但没有全部参加反应,都不能直接代入计算;
2. 涉及的反应中只出现一种气体(或固体),可以是反应
物,也可以是生成物,那么反应后质量的减少量(或增加量)
为生成( 或反应)的气体( 或固体) 质量。
课堂小结
守恒思想
各物质之间 确定 化学方程
知识链接: ●物质的质量比等于相对分子质量与化学计量 数乘积之比。 ●标明已知量时不能只写数字,不带单位。
感悟新知
知识点 2 根据化学方程式计算的常见类型
知2-讲
感悟新知
知2-讲
感悟新知
2. 解题思路
知2-讲
(1)理清两个关系
一是反应关系,题中涉及哪些化学反应,反应前是什么物

初中-化学-鲁教版-九年级上册-第七讲常见的盐和化学肥料

初中-化学-鲁教版-九年级上册-第七讲常见的盐和化学肥料

第七讲常见的盐和化学肥料化学肥料1.氮肥(1)作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。

(2)常用氮肥(3)铵根离子的检验方法一:取样,加水溶解,加入氢氧化钠溶液,如果闻到刺激性气味,说明有铵根离子。

化学方程式:NH4NO3+NaOH===NaNO3+NH3↑+H2O。

方法二:取样,加熟石灰研磨,如果闻到刺激性气味,说明有铵根离子。

化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2NH3↑+2H2O。

2.钾肥(1)作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。

(缺钾的表现:叶尖发黄)(2)常用钾肥:氯化钾、硫酸钾、草木灰(主要成分是碳酸钾)。

(3)农村最常用的钾肥是草木灰。

3.磷肥(1)作用:促进植物根系发达,穗粒增多,籽粒饱满(催果)。

(2)常用磷肥:磷矿粉(磷酸钙)、钙镁磷肥、过磷酸钙(磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物)。

4.复合肥:同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。

常见的复合肥有:硝酸钾(化学式:KNO3)、磷酸二氢钾(化学式:KH2PO4)、磷酸二氢铵(化学式:NH4H2PO4)、磷酸氢二铵(化学式:(NH4)2HPO4)、磷酸铵(化学式:(NH4)3PO4)。

对接点一:盐的性质【例1】(2013·滨州)碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛。

小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质。

[探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性[实验方案]取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡。

现象:溶液变成浅红色.由此得出结论____________________________;[探究实验2]能与酸反应[实验方案]取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为_________________________________________________________________;[探究实验3]碳酸氢钠的热稳定性[实验方案]用如图所示装置进行实验现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊。

鲁教版九年级化学方程式(全)28200

鲁教版九年级化学方程式(全)28200

化学方程式一、化合反应:1、镁在空气中燃烧: 2Mg + O2点燃 2MgO现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧: 3Fe + 2O2点燃 Fe3O4现象:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热: 2Cu + O2△2CuO现象:铜丝变黑。

4、铝在空气中燃烧: 4Al + 3O2点燃 2Al2O3现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧或爆炸: 2H2 + O2点燃 2H2O现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧: 4P + 5O2点燃 2P2O5现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧: S + O2点燃 SO2A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧: C + O2点燃 CO2现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊9、碳在氧气中不充分燃烧: 2C + O2点燃 2CO10、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO 2 高温 2CO (是吸热的反应) 11、一氧化碳在氧气中燃烧: 2CO + O 2 点燃 2CO 2 现象:发出蓝色的火焰,放热,澄清石灰水变浑浊。

12、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液): CO 2 + H 2O == H 2CO 3现象:石蕊试液由紫色变成红色。

某些非金属氧化物+水→酸 如: SO 2 + H 2O == H 2SO 3 SO 3 + H 2O == H 2SO 4 13、生石灰溶于水: CaO + H 2O == Ca(OH)2(此反应放出热量) 14、无水硫酸铜鉴定水: CuSO 4 + 5H 2O = CuSO 4·5H 2O 现象:白色粉末变成蓝色15、工业上制盐酸(氢气在氯气中燃烧):H 2 + Cl 2 点燃 2HCl16、溶洞的形成中碳酸钙的溶解: CaCO 3 + H 2O + CO 2 == Ca(HCO 3)2 17、甲烷在空气中燃烧: CH 4 + 2O 2 点燃 CO 2 + 2H 2O 现象:发出明亮的蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。

九年级化学知识点(鲁教版)第八单元 海水中的化学

九年级化学知识点(鲁教版)第八单元 海水中的化学

第八单元海水中的化学第一节海洋化学资源一、海水中的物质1.海水中的元素由多到少的顺序:O、H、Cl、Na、Mg2.海水中的物质由多到少的顺序:H2O、NaCl、MgCl23.从海水中提炼金属镁:发生的化学反应:①MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2↓ + CaCl2(从海水中分离出镁元素)②Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O(转化成可电解的氯化镁)③MgCl2 通电Mg + Cl2↑二、海底矿物1.常规化石燃料:煤、石油、天然气2.新型矿产资源:天然气水合物——可燃冰(主要成分为甲烷):产生的能量多,污染少。

3.金属矿物:多金属结核——锰结核三、海水淡化1.常用方法:蒸馏是通过加热蒸发而将液体从溶液中提取出来的一种方法。

2.其他海水淡化的方法:“多级闪急蒸馏法”“结晶法”“膜法”第二节海水“晒盐”一、海水晒盐的过程盐田法(也称“太阳能蒸发法”):二、饱和溶液1.定义:在一定温度下,不能再继续溶解某种溶质的溶液,就是该溶质的饱和溶液。

注意:⑴饱和溶液只是针对某一种溶质来说的,对于其他溶质可能是不饱和溶液。

如饱和食盐水,对食盐来说是饱和溶液,而该溶液还可以继续溶解蔗糖。

(2)描述饱和溶液时,必须指明温度。

如“100g,20℃时氯化钠饱和溶液”,而不能说“100g氯化钠饱和溶液”。

2.判断:①根据食盐溶液中是否有未溶解固体来判断,如果有未溶解的食盐固体存在,则溶液达到饱和状态;②向溶液中加入少量溶质,如果溶液不能继续溶解溶质,则溶液达到饱和状态。

3.饱和溶液与不饱和溶液的转化三、固体物质溶解度的定义、影响因素以及相关的计算1.溶解度:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂(通常为水)里达到饱和状态时所能溶解的质量。

注意:1)概念中的四要素:①一定温度;②100克溶剂;③饱和状态;④质量;⑤单位:克2)溶解度的含义。

20℃时,氯化铵的溶解度为37.2克,表示在20℃时,100g水中溶解37.2g 氯化铵达到饱和。

【优质文档】鲁教版九年级化学中考常见化学式和化学方程式

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四、复分解反应
(一)酸 + 碱 → 盐 + 水
23、氢氧化钠分别与盐酸、硫酸反应: NaOH + HCl == NaCl + H 2O
2NaOH + H
2SO4 == Na 2SO4 + 2H2O
24、氢氧化铜分别与盐酸、硫酸反应: Cu(OH)2 + 2HCl == CuCl 2 + 2H2O
Cu(OH)
氯化锌 锰酸钾
ZnCl2 K2MnO4
硫酸铜 氯.酸.钾.
碳酸钙
CaCO3
硝酸钾
KNO3
硝酸钠
硝酸铁 碳.酸.钠. 碳.酸.氢.钠. 硝酸银
Fe(NO铁 硝酸钡
Fe(NO3) 2 CaCO3 Fe2(SO4) 3 Ba(NO3) 2
(二)酸 + 盐 → 另一种酸 + 另一种盐 29、盐酸与硝酸银溶液反应: HCl + AgNO3 == AgCl ↓+ HNO3
30、氯化钡溶液与硫酸溶液反应: BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl
20、锌、铁、镁、铝分别和硫酸反应: Fe + H Mg + H 2Al + 3H
Zn + H 2SO4 == ZnSO4 + H 2↑ 2SO4 == FeSO4 + H 2↑ 2SO4 == MgSO4 + H 2↑ 2SO4 == Al 2(SO4) 3 + 3H2↑
21、锌、铁、镁、铝分别和盐酸反应: Zn + 2HCl == ZnCl 2 + H 2↑
27、氢氧化铁分别与盐酸、硫酸反应: Fe(OH)3 + 3HCl == FeCl 3 + 3H2O

(完整word)鲁教版九年级化学方程式(全)

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化学方程式一、化合反应:1、镁在空气中燃烧: 2Mg + O2点燃 2MgO现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧: 3Fe + 2O2点燃 Fe3O4现象:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热: 2Cu + O2△2CuO现象:铜丝变黑。

4、铝在空气中燃烧: 4Al + 3O2点燃 2Al2O3现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧或爆炸: 2H2 + O2点燃 2H2O现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧: 4P + 5O2点燃 2P2O5现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧: S + O2点燃 SO2A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧: C + O2点燃 CO2现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊9、碳在氧气中不充分燃烧: 2C + O2点燃 2CO10、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO 2 高温 2CO (是吸热的反应) 11、一氧化碳在氧气中燃烧: 2CO + O 2 点燃 2CO 2 现象:发出蓝色的火焰,放热,澄清石灰水变浑浊。

12、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液): CO 2 + H 2O == H 2CO 3现象:石蕊试液由紫色变成红色。

某些非金属氧化物+水→酸 如: SO 2 + H 2O == H 2SO 3 SO 3 + H 2O == H 2SO 4 13、生石灰溶于水: CaO + H 2O == Ca(OH)2(此反应放出热量) 14、无水硫酸铜鉴定水: CuSO 4 + 5H 2O = CuSO 4·5H 2O 现象:白色粉末变成蓝色15、工业上制盐酸(氢气在氯气中燃烧):H 2 + Cl 2 点燃 2HCl16、溶洞的形成中碳酸钙的溶解: CaCO 3 + H 2O + CO 2 == Ca(HCO 3)2 17、甲烷在空气中燃烧: CH 4 + 2O 2 点燃 CO 2 + 2H 2O 现象:发出明亮的蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。

九年级化学知识点(鲁教版)第六单元 燃烧与燃料

九年级化学知识点(鲁教版)第六单元  燃烧与燃料

第六单元燃烧与燃料第一节燃烧与灭火一、燃烧的条件1.燃烧的条件:①物质具有可燃性;②可燃物要与氧气接触;③可燃物的温度达到其自身的着火点(即可燃物燃烧所需要的最低温度)【知识解读】(1)探究燃烧的条件①操作:用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃。

现象:小木条能燃烧而石头不能燃烧。

结论:燃烧的条件之一——物质具有可燃性。

②操作:用镊子分别夹取一个蘸有水、一个蘸有酒精的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻。

现象:蘸有酒精的小棉花团容易点燃,而蘸有水的小棉花团难以点燃。

结论:燃烧的条件之二——可燃物温度要达到其着火点。

③操作:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。

现象:在空气中的蜡烛能持续燃烧,而用玻璃杯罩住的蜡烛很快就熄灭了。

结论:燃烧的条件之三——可燃物要与氧气接触。

(2)燃烧必须要同时满足三个条件,才能发生燃烧的现象。

2.燃烧:是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。

【知识解读】(1)燃烧的现象:发光、发热,反应剧烈。

(2)燃烧的反应类型:氧化反应,不一定是化合反应。

(3)燃烧的反应物:常见的燃烧都是可燃物跟氧气发生反应,但是,不是所有的燃烧都一定有氧气参加。

例如,镁就能在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO2 点燃 C + 2MgO;钠能在氯气中燃烧:2Na+Cl2点燃2NaCl(4)燃烧的反应条件:点燃(5)燃烧的分类及燃烧的产物注意:①“完全燃烧”和“不完全燃烧”又叫“充分燃烧”和“不充分燃烧”。

②要掌握含C、H、O等元素的燃料完全燃烧的化学方程式:例,写出乙炔(C2H2)充分燃烧的化学方程式a.根据“常见的燃烧都是可燃物跟氧气发生反应”可知,反应物应该是乙炔与氧气;b.根据“燃烧的反应条件是点燃”可知,乙炔燃烧的条件是“点燃”;c.根据完全燃烧的产物,因为乙炔(C2H2)含有C、H,所以乙炔燃烧的产物是CO2和H2O 所以,乙炔燃烧的化学方程式为:2C2H2+5O点燃4CO2 + 2H2O二、灭火的原理1.移走可燃物2.隔绝氧气3.使温度降到着火点以下【知识解读】1.灭火原理实质就是破坏物质燃烧的条件,三者破坏其一即可灭火。

鲁教版九年级化学知识点归纳总结

鲁教版九年级化学知识点归纳总结

鲁教版九年级化学知识点归纳总结知识点总结第七单元常见的酸和碱第一节酸及其性质一、如何识别酸1、电离(1)定义:物质溶于水后离解成自由移动的离子的过程(2)、溶液导电的原因:溶液中存在自由移动的离子(3)、电离方程式:(溶于水)①HCl=H++Cl-②H2SO4=2H++SO42-2、由①②得:酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。

例:硝酸、碳酸、硫酸、盐酸、醋酸等二、酸的性质1、盐酸和硫酸的物理学性质(浓)(1)盐酸(物理性质)无色、透明有刺激性气味的液体,密度比水大,打开浓盐酸瓶塞,瓶口出现白雾,说明浓盐酸具有挥发性,工业盐酸因具有杂质而略显黄色。

(2)、硫酸(物理性质)①无色、粘稠油状的液体,密度比水大,具有吸水性,因此可用作某些气体的干燥剂。

②稀释浓硫酸:把浓硫酸沿玻璃棒慢慢引流到水里,切不可将水注入浓硫酸。

2、盐酸和硫酸的化学性质(稀)因为盐酸和硫酸在溶液中都能电离出氢离子,所以化学性质相似。

(1)酸与指示剂的作用酸能使紫色的石蕊变成红色,使无色酚酞不变色,使蓝色石蕊试纸变成红色(2)酸+金属——盐+氢气③Na2CO3=2Na++CO32-④CuSO4=Cu2++SO42-由③④得:盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物。

例:氯化钠、硫酸铜、碳酸钠等A、化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑现象:铁的表面有气泡产生,溶液有无色变成浅绿色Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑现象:铁的表面有气泡产生,溶液有无色变成浅绿色Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑B、用途:验室制氢气(3)、酸+金属氧化物——盐+水①化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O现象:铁锈消失,溶液有无色变为黄色Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O现象:铁锈消失,溶液有无色变为黄色②用途:金属除锈(4)、酸+盐——另一种酸+另一种盐①化学方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑用于检验碳酸根离子HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3用于检验氯离子H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl用于检验硫酸根离子②实例:检验一瓶无色溶液中含有碳酸根离子取无色溶液少许注入试管,向试管中加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,如果石灰水变浑浊,证明产生二氧化碳,因此证明原溶液中含有碳酸根。

鲁教版化学九年级上册第三单元 空气的成分

鲁教版化学九年级上册第三单元  空气的成分

第三单元空气的成分1.空气的成分按体积计算大约是:氮气;氧气;稀有气体;二氧化碳;水蒸气和杂质。

2.空气是一种重要的资源。

是供给呼吸的重要物质,燃料的燃烧离不开,钢铁冶炼、金属焊接也都需要氧气;氮气是的重要原料,食品包装时充入以防腐,液态氮气常用作;稀有气体(包括、、、、、)几乎不与任何物质发生化学反应,可被填充在灯泡中,用于制造多种用途的光源。

3.空气污染指数(API)是将常规检测的几种空气污染物的含量,按一定的方法处理,变成大家熟悉的0~500之间的数字。

污染指数是一个相对数值,数值越小表示,数值越大表示。

目前计入空气污染指数的项目暂定为:、、、等。

4.元素就是(即)的一类原子的总称。

是组成物质的基本成分。

5.单质是指的物质;化合物是指组成的化合物。

6.元素在自然界分布并不均匀,按质量计算,地壳里含量最多的是元素,其他元素的含量,由高到低依次是、、、等。

7.为了便于交流,国际上规定,每种元素符号都采用统一的符号来表示,这种符号叫做。

8.元素符号不仅可以表示元素,还可以表示由元素。

用元素符号表示叫做化学式。

任何纯净物都有固定组成,不同的物质组成不同,化学式是对。

9.化学式不仅表示这种物质,还能表示,以及(、或)。

10.通常一种元素的原子能够跟其他元素的原子相互化合的比例,与这种元素的有关。

11.在化合物中,元素的化合价是由这种元素的决定的。

12.有时候,不同元素的原子之间相互化合是靠各自提供电子,形成来实现的,这种情况下化合价的数值就是的数目。

13.化合物中,各元素的正负化合价的代数和为。

通常人们规定,单质中元素的化合价为。

14.化学式中,就是相对分子质量。

15.写1-20号元素的化学符号及名称16.写出以下物质的化学式:氧化镁氧化铜二氧化硫二氧化碳生石灰氧化铁四氧化三铁三氧化二铝氯化氢水过氧化氢氢氧化钠氢氧化镁熟石灰石灰石(碳酸钙)纯碱氯化锌氨气氯化铵小苏打硫酸17.凡能改变其他物质的,而本身的和在反应前后的物质叫做催化剂。

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★鲁教版★初中化学方程式大全加现象,尤其适合推断题的解题一、化合反应:1、镁在空气中燃烧:2Mg + O2点燃 2MgO现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2点燃 Fe3O4现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热:2Cu + O2△2CuO 现象:铜丝变黑。

4、铝在空气中燃烧:4Al + 3O2点燃 2Al2O3现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧或爆炸:2H2 + O2点燃 2H2O现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧:4P + 5O2点燃 2P2O5现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧:S + O2点燃 SO2 现象:A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧: C + O2点燃 CO2现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊9、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2点燃 2CO10、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO2高温 2CO(是吸热的反应)11、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2点燃 2CO2现象:发出蓝色的火焰,放热,澄清石灰水变浑浊。

12、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2 + H2O == H2CO3现象:石蕊试液由紫色变成红色。

注意:某些非金属氧化物+水→酸如:SO2 + H2O == H2SO3 SO3 + H2O == H2SO413、生石灰溶于水:CaO + H2O == Ca(OH)2(此反应放出热量)14、无水硫酸铜鉴定水:CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O 现象:白色粉末变成蓝色15、工业上制盐酸(氢气在氯气中燃烧):H2 + Cl2 == 2HCl16、溶洞的形成中碳酸钙的溶解:CaCO3 + H2O + CO2 == Ca(HCO3)217、制取四氯化硅:Si + Cl2 =SiCl4(液态)二、分解反应:18、水在直流电的作用下分解:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑现象:(1)电极上有气泡产生。

正氧负氢,氢二氧一(体积比)正极产生的气体能使带火星的木条复燃。

负极产生的气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰19、实验室用双氧水制氧气:2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑现象:有气泡产生,带火星的木条复燃。

20、高温锻烧石灰石:CaCO3 高温 CaO+CO2↑(工业制取氧化钙、二氧化碳)21、碳酸不稳定而分解:H2CO3 === H2O + CO2↑现象:石蕊试液由红色变成紫色22、氯化镁电解制取金属镁:MgCl2通电Mg + Cl2↑23、碳酸氢钠加热分解制纯碱:2NaHCO3△Na2CO3 + H2O + CO2↑24、加热高锰酸钾制取氧气:2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑25、加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)制氧气:2KClO3MnO2 2KCl + 3O 2 ↑26、加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3△2CuO + H2O + CO2↑现象:绿色粉末变成黑色,试管内壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊。

27、硫酸铜晶体受热分解:CuSO4·5H2O △ CuSO4 + 5H2O28、溶洞的形成碳酸氢钙的分解: Ca(HCO3) 2==CaCO3 ↓+ H2O + CO2↑29、工业电解氧化铝制取金属铝: 2Al2O3通电4Al + 3O2↑30、加热氧化汞:2HgO△2Hg + O2↑三、置换反应:(1)金属单质 + 酸 ------ 盐 + 氢气31、锌和稀硫酸反应:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑32、镁和稀硫酸反应:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑33、铝和稀硫酸反应:2Al + 3H2SO4 == Al2(SO4)3 + 3H2↑34、锌和稀盐酸反应:Zn + 2HCl=== ZnCl2 + H2↑35、镁和稀盐酸反应:Mg+ 2HCl=== MgCl2 + H2↑36、铝和稀盐酸反应:2Al + 6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑30-35的现象:有气泡产生。

37、铁和稀盐酸反应:Fe + 2HCl=== FeCl2 + H2↑38、铁和稀硫酸反应:Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑36-37的现象:有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色。

(2)金属单质 + 盐(溶液) --- 另一种金属 + 另一种盐39、铁与硫酸铜反应:Fe + CuSO4==Cu + FeSO4现象:铁条表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成浅绿色。

(古代湿法制铜及“曾青得铁则化铜”指的是此反应)40、锌片放入硫酸铜溶液中:CuSO4+Zn==ZnSO4+Cu现象:锌片表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成无色。

41、铜片放入硝酸银溶液中:2AgNO3 + Cu == C u(NO3)2 + 2Ag现象:铜片表面覆盖一层银白色的物质,溶液由无色变成蓝色。

42、锌片放入硝酸银溶液中:2AgNO3 + Zn == Z n(NO3)2+ 2Ag现象:锌片表面覆盖一层银白色的物质43、铁丝放入硝酸银溶液中:2AgNO3 + Fe == F e(NO3)2+ 2Ag现象:铁丝表面覆盖一层银白色的物质,溶液由无色变成浅绿色。

(3)金属氧化物+木炭或氢气→金属+二氧化碳或水44、焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3高温4Fe + 3CO2↑45、木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑46、氢气还原氧化铜:H2 + CuO △ Cu + H2O现象:黑色粉末变成红色,试管内壁有水珠生成47、氢气与四氧化三铁反应:Fe3O4 + 4H2高温 3Fe + 4H2O48、氢气与氧化铁反应:Fe2O3+3H2 高温2Fe+3H2O现象:红色(氧化铁)粉末逐渐变成黑色,管内壁有水珠生成。

(4)其它情况:49、木炭还原二氧化硅:2C + SiO2高温2CO↑+ Si (粗硅)50、氢气与四氯化硅的反应:2H2 + SiCl 4 == 4HCl + Si (高纯硅)51、水蒸气通过灼热碳层:H2O + C 高温H2 + CO(制取水煤气)四、复分解反应:1、金属氧化物+酸→盐+H2OFe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O 现象:红色粉末逐渐溶解,溶液由无色变成黄色(稀酸除锈)CuO+H2SO4==CuSO4+H2O现象:黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色2、碱+酸→盐+H2O(又叫中和反应)Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O现象:蓝色粉末逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2ONaOH+HCl==NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2OMg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O Ba(OH)2+H2SO4==BaSO4↓+2H2O 3、酸+盐→新盐+新酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(实验室制取二氧化碳)Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象:有大量的气泡生成。

HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl 现象:生成不溶于稀硝酸的白色凝乳状沉淀。

Ba(NO3)2+H2SO4==BaSO4↓+2HNO3现象:生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。

NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(灭火器原理)4、盐1+盐2→新盐1+新盐 2KCl+AgNO3==AgCl↓+KNO3 NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2 现象:生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。

BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl现象:生成不溶于水但可溶于稀硝酸的白色沉淀。

5、盐+碱→新盐+新碱CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 Ca(OH)2+Cu Cl2==Cu(OH)2↓+CaCl22NaOH +Cu Cl2==Cu(OH)2↓+2 Na Cl现象:生成蓝色沉淀。

FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl 现象:生成红褐色沉淀。

Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH (制取烧碱)现象:生成白色沉淀。

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2现象:生成白色沉淀。

NaOH+NH4Cl==NaCl+NH3↑+H2O (铵盐的特性、铵盐与碱反应产生氨气)Ca(OH)2+(NH4)2SO4==CaSO4+2NH3↑+2H2O (铵态氮肥不能与碱性物质混合)Ca(OH)2+2NH4NO3==Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O现象:生成具有刺激性气味且能使湿润的红色石蕊试纸(或pH试纸)变蓝的气体。

五、其它反应:1、二氧化碳通入澄清石灰水:CO2 +C a(OH)2 ==CaCO3↓+ H20现象:澄清石灰水变浑浊。

(用澄清石灰水可以检验CO2,也可以用CO2检验澄清石灰水)2、氢氧化钙和二氧化硫反应:SO2 +C a(OH)2 ==CaSO3+ H203、氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳):2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O4、氢氧化钠和二氧化硫反应(除去二氧化硫):2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O5、氢氧化钠和三氧化硫反应(除去三氧化硫):2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O注意:1-6都是:非金属氧化物 + 碱 ------- 盐 + 水6、甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2点燃 CO2 + 2H2O现象:发出明亮的蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。

7、乙炔的充分燃烧:2C2H2 + 5O2点燃 4CO2 + 2H2O现象:乙炔在空气中燃烧火焰明亮、带浓烟,在氧气中燃烧火焰明亮不冒烟。

8、酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2点燃 2CO2 + 3H2O现象:发出蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊9、一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2现象:红色粉未变成黑色,澄清石灰水变浑浊。

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