PPT逐字稿

PPT演讲逐字稿课件page1.大家好，我是瑞思学科英语的Julia.欢迎来到瑞思学科英语学校和我一起了解瑞思。

首先，问各位家长一个问题：您在给孩子选择培训学校时，最看重的是什么？～～企业的背景？孩子的短期规划？孩子的长远规划？我相信再座各位都是考虑到了孩子的长远规划。

肯定都很想给孩子最好的成长机会，那么，什么样的机会才是最好的呢？接下来和我一起了解瑞思吧！P2 HMHG集团HMHG集团是由三部分组成。

首先，HM集团成立于1837年，并于1967年在纽约上市，是一家上市比较早的集团。

是整个美国四大教育出版商之一。

它所出版的教材在每2名美国孩子使用的教材中，就有1名使用HM的产品。

请问在座各位回想一下你们当时上学时所用的书是自己选择的还是学校直接给你选的？——学校选的。

也就是说，在我们中国，学生是没有权利去选择教材的。

而在美国，孩子的教材是通过家长代表、学校和教育局三方协商后决定的，由此可见HM的教材用在我们中国孩子的身上，并不是拿来做实验的。

随后，HM集团在2006年并购了Riverdeep瑞沃迪，瑞沃迪是一家全美最大的互动教学提供商，专业研发教学软件，其教育产品畅销全球120多个国家和地区。

大家现在看到的就是瑞沃迪的产品。

它能够把瑞思课堂上教学内容清晰明了的展现给孩子！HM 集团还于2007收购了全球第三大教育出版集团--Harcourt，哈考特是英国最大的教育教材出版商，主要以学生读物及教师使用教材为主。

HMHG就是此三家集团强强联手而成。

而最重要的是HMHG集团就是瑞思学科英语学校在美国的投资方。

P3 codie奖项大家可能对于我刚才说的有些质疑，接下来我们看一下HMHG系列的多媒体互动软件在数学和语文领域上曾多次过的codie奖项，CODiE 奖创建于1986年，是美国“软件与信息产业协会”（SIIA）唯一核心大奖，是最好权威认证奖。

大家都可以在百度里收到的！P4 校区分布图瑞思学校在中国并不止一所！瑞思从2007年进入中国，历史八年的时间，在全国80多个城市发展了200多家中心，在读学员已超过10万名。

也就意味着有20多万家长认可瑞思。

从分布图上可以看出，这些学校大多分布在沿海地区的城市中，并且一个城市并不止一个瑞思学校。

那为什么瑞思学校在沿海地区分布较多呢？因为沿海地区的国际化水平较高，所以，跟国际接轨才有利于瑞思的发展。

那大家为什么要选择瑞思呢？接下来我们来了解一下：P5 国际化人才素养大家都知道，孩子上学培养的不只是学习的能力，还有个人素质的培养。

但在目前中国的素质教育体制下，能达到国际化人才素养的人有多少？更有甚者有些人连基本的礼貌都不懂得！有素养的人才能得到大家的好评和尊重。

我相信在座各位素养也很高，肯定也希望自己的孩子得到更高素质的培养。

而在瑞思，有一个具有非常独特性质的培养目标——国际化人才素养。

那它是运用什么方法来实现之一独特目标呢？因为它有独特的教学理念，即学科英语＋未来领导力＋浸入式方法＝国际化人才素养。

首先，大家认为学科英语是什么？为什么要学习学科英语呢？学科英语就是用英语来学习语文、数学、科学。

是的，在中国的生活环境中，即使是一个小学毕业生的和大学毕业的同龄人，都能够有一个水平相当的母语来交流。

给小学毕业的人一本汉语书，他能认识书中的汉字，但他并不一定能完全懂得书中的懿旨。

而给大学生这本书，他或许会当作知识来交流。

请问一下家长：上完小学就已经可以说中文了，可你为什么还要去上中学高中大学呢？是的，是为了学知识！这个例子告诉大家，学习知识的能力可以提升人的生存能力，可以打开人的视野和交流范围。

p6 图片信息告诉大家：说英语语言的能力并不能决定人在社会的分工和阶层，而是英语内在的知识。

在瑞思，学科英语包括生活英语和工作英语。

学科英语可以拓展你孩子的视野，提升孩子的知识水平，让你的孩子不再显得孤陋寡闻。

P7培养国际化人才素养，除了学科英语还有未来领导力的培养，主要表现在项目管理能力，演讲演示能力，团队协作能力。

首先来看项目管理能力，顾名思义就是训练孩子如何独立的把事情做好甚至更好的能力。

举例：让孩子把图书归类，有的孩子会按照书本的大小来排序，有的是根据书本的颜色或者厚度来排序。

通过瑞思学科英语课堂的训练，会让孩子在做事情的过程中提升发现问题和调查分析问题的能力以及执行能力，还有整个的逻辑思维能力。

如果现在有一个千人大会，需要在座各位上台演讲，你是否有信心上去或者把它讲好呢？为什么有些孩子很乐意在众人面前演讲，而有些孩子在众人面前胆怯呢？因为他们平时演讲演示的机会不同。

而在瑞思的课堂上，通过小组演讲比赛的方式锻炼孩子的演讲能力。

再者，团队协作能力，大家知道众人拾柴火焰高！在任何地方，团队的力量是不可估量的，可是一个团队如果没有好的协作能力，即使再优秀的人也干不出优秀的事情。

在瑞思的课堂上，可以通过小组的竞争来锻炼孩子的团队协作能力。

可是如果没有一个好的学习环境也是不行的。

为什么我们以前上学学了十几年的英语，可英语水平还是不行呢？在中国这个大环境中，很难找到浸入式的环境，所以只有找像瑞思这种小环境的浸入式方法。

我们看一则新闻图片（p8），在国内有许多有钱人家一早就给孩子排队去香港学习。

为什么他们会给孩子选读香港的学校呢？因为香港的学校全部是使用普通话或者全英的方式授课。

瑞思的学科英语，在幼儿母语思维还未浸入孩子的思想之前浸入到孩子的思维当中。

所以，只有学科英语、未来领导力、浸入式方法的结合，才能培养国际化人才素养！P9 学科英语包括的科目刚才对学科英语有了了解，在瑞思，学科英语的科目主要包括什么呢？我们有语文、数学、科学。

现在全球化速度越来越快，我们接触到的外国产品也越来越多，比如日本的家电家器，如果其说明书上标注全是日语，而你又对日语毫不认识，会不会影响你使用产品呢？进一步说还会影响到生活质量。

所以，瑞思学科英语中，语文科目上对比传统英语教育或培训机构，增加了说明文，议论文等阅读题材。

日常生活中处处都离不开数字吧？问下在座各位都学过英语吧？那现在有没有人会用英语来表达勾股定理呢？没有。

甚至是过了专八的学生都很难把它用英语表达出来呢！而这么简单的表达在国外二年级的小孩子都会！在瑞思，从小就通过用英语学习数学来训练孩子用英语去表达数学概念、数学等的概念。

在瑞思，自然科学上孩子们学的不仅仅是用英语怎么说，而是能用英语来表达，我喜欢什么样的天气，为什么喜欢这样的天气。

再给大家举个例子：同样一个意思的两句话：中国队大败美国队；中国队大胜美国队。

在中国很多人都会认为这两句是同一个意思，而外国人就会理解成两个不同的意思。

因为他们不懂我们中国的表达习惯。

如果让孩子从小练习用英语表达不同地区的自然环境、文化、风俗，在以后的交流沟通中也有很大帮助，包括孩子未来演讲演示能力等。

学科英语中对语文数学科学的认知来引导未知的知识——未来领导力培养课程，包括未来项目管理能力培养，未来演讲演示能力培养，未来团队协作能力培养。

P10 未来领导力未来领导力并不完全指的是未来一定做领导，我们看一下未来领导力包含的内容：项目管理能力、演讲演示能力、团队协作能力。

大家都希望自己的孩子在人群中表现的优秀，或者非常独立，那他们该如何做到呢？比如批判性能力，在孩子未经告知苹果有酸有甜的时候，你告诉他：孩子，苹果就是甜的！它就是红色的！批判性能力强的孩子可能会亲自去尝苹果到底是什么味儿后再反驳说：不是所有的苹果都是甜的、红的！而有些孩子就会潜意识记住：苹果就是甜的、就是红的！如果孩子总是问你：爸爸，这个事情我该怎么去做？那个事情我怎么做才能做的更好？我相信，你也希望孩子能独立思考，自己想办法去解决问题吧！在瑞思的一节课堂中有这样一个案例：老师让孩子把板凳从教室的一头搬到另外一头儿，条件是双脚不能碰地。

其中有孩子用坐到板凳上来挪动板凳的方法解决了脚不碰地的问题。

这就是解决问题的能力。

演讲演示能力：想请问一下XX妈妈，您的孩子那么内向，他敢站在众人面前演讲吗？不敢，因为他没有自信心。

在瑞思的课堂上，可以通过小组竞争演讲演示培养孩子的自信心，和公共演讲技巧，通过学科英语的学习才可以丰富知识，在演讲前做充足的准备并用英语流利的表达出来。

那各位家长你是否经常及时的表扬或鼓励孩子呢？团队协作能力：尤其是外向的孩子，在团队中表现欲很强，那她会不会尊重别人的观点呢？在瑞思的课堂上能够通过小组比赛的方法，培养孩子的团队合作能力。

P11课件演示环节大家看到的这张图片是瑞思课件的展示，从中可以看出有用英语学习数的运算、用英语列购物清单、用英语学习科学。

P12发源地大家可以观察一下您所在的教室，都是有四部分组成：团队组合、互动白板、海报、张贴板。

团队组合既有组间竞争，又有团队合作，轮选团队Leader，任务分配、小组演示，基于学科应用的英语交流技能和基于项目完成目标的团队协作。

互动白板可以让孩子主动去探索学习。

海报，可以在课余时间读一些海报丰富知识，无意识记忆代替有意识复习。

张贴板，作业完成优秀的贴在上面，孩子会想：我太棒了！从而增强孩子的自信心。

P13课堂延伸阅览室的设置，是在培养孩子读书的兴趣。

在日常生活中经常有这样的家长跟孩子说：把这本书读了，我带你去玩儿。

其实这正是在潜意思告诉孩子：读书是一种负担。

当孩子不爱读书时，那我们应该怎么做呢？告诉他：你把这件事情做好了，妈妈奖励给你一本书。

潜意识告诉孩子读书是一件好事。

在瑞思的阅览室孩子阅读有利于语言表述的正确性和词汇、句法的积累，并养成寻找和获取知识的能力培养终身阅读习惯和学习兴趣。

想请问大家，家里放一台电脑，孩子用它做多的是用来干什么？打游戏！上网！而在瑞思的机房内，孩子可以用来复习课堂内容、演练实操、预习、在一定阶段帮孩子做测评等。

P14接下来就是专业测评报告。

大家还记得传统的测试是什么？无非是听力、选择、完形填空、阅读理解和写作。

可是考试结束，我们往往不知道错在那方面！而这个测评报告，可以清晰的现实哪个板块做的好，哪些板块做的不好。

让孩子有个完善的机会。

P15刚开头的时候有家长说道，选择机构重视的是师资力量，是的，老师要为人师表，在瑞思，有严格的筛选标准、有高强度的专业培训、还有不间断的测评！以及螺旋式的专业提升。

P16-17这几张图片是孩子学习社会科学的体现、瑞思课堂公开课、和孩子的演讲演示、瑞思生日会、小组交流会等。

我想家长在看到孩子在台上开心的样子，心里也非常的高兴，因为给孩子做了一个正确的选择。

P18最后送给大家几句话，当方法错了，时间错了，内容错了，失去的往往不是金钱，而是孩子的未来。

因为时光永远不会倒流！感谢大家对瑞思的了解。

接下来有什么问题，我们可以一起讨论。