人教版高中语文必修1 包身工 课件(共50张PPT)优秀课件

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说 明 ( 举 例 、 数 据 、
解 说 。 )
7 | | 11
:。
文章段落结构(二)
主线
副线
时 内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止

方法
方法
一伙一 群
饭食饭 体
四 点 半 之 后

: 质 劣
, 不 够
叙 ( 写
, 突 出
12 |

量 少
一包轮 人身值
一工 的
| 14

两 粥
碗 。
。 ) 记
文体知识
报告文学是散文的一类, 是文艺通讯,特写,速写等的 总称。
基本特征有三: 真实性、典型性、文学性
检查预习:
1.给字注音:
夏衍(yǎn) 汀(tīng) 游说(shuì) 辊(gǔn) 栅(shān) 趾(zhǐ) 骷(kū)髅
背景简介
《包身工》这篇报告文学反映的
是“一•二八”前后到抗日战争前夕这一时期
生活的旋律
我们的生活被太多 欺*蒙*了,以至于 缺少了真爱与关怀。 在大多数人的眼里, 街边的乞讨,都是 有组织的集团操纵。
为此,人们真正忽 略了真正需要帮助 的人群。是人性虚 假吗?悲!
同在一片天空下
这就是那张在网上广 泛流传,引起了无数 争议的照片。
我想,这张照片最大 的现实意义不在于它 揭示了社会巨大的贫 富反差,更让人揪心 的还在于--当这两 个孩子长大之后,
来东莞 工作了4年工的付文华几乎没有感
觉到自己的工资有什么变化。国务院发展研究 中心一份报告显示,最近12年来,珠江三角洲 外来工月平均工资仅增长了68元。 与珠三角年 均20%多的GDP增速比起来,在东莞打但十多年 不变的低工资正是珠三角吸引外来投资的最大 砝码。
“事实上,老板赚取的纯利润包括当地村民 拿到的年终分红,都来自工人超过自身劳动所 得的剩余劳动。”专门从事劳工研究的南京大 学文学博士刘开明说。 珠三角很多地方都与深 圳一样,外来工已数倍于当地户籍人口。“没 有外来工,就没有今天的深圳,也没有今天的 珠三角。”刘开明说。
这篇报告文学材料丰富,画面广阔,揭示 深刻,采用了双线交织的结构形式。
(主线)
以时间为序,描绘包身工一整天的生 活和劳动画面:清晨起床→吃早饭→ 上工→黄昏收工。这四个片段从生活 条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象 地反映出包身工悲惨的生活和劳动情 况。
这篇报告文学材料丰富,画面广阔,揭示 深刻,采用了双线交织的结构形式。
a 用一个短语概括这句子描写的情况。
狼狈不堪
b 造成这一情况的原因是什么?
穿拷绸衫裤男子的威迫
c “冲”这一动作表现了包身工当时怎样的 心态?提示:兴奋?害怕?冲动?还是鲁莽?正
确答案应是:害怕
提示:选材要选有典型性的 材料。21-23段是点的描写,写 “小福子”受惩罚,从哪些方面
可以看出材料很有典型性,大家
主线
副线
时 内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止

方法
方法
放 工 的 时 候

牛被 情
马践 、
命活踏 议
, 猪
, 遭例
论 、

运狗蹂 记
食躏 叙
,。 (

)
35 | | 47
手 段 :
来黑
年包 夜
工身 将
人工 过
源制 去
: 灾 区 农 村度 的 趋 向 ;
, 黎 明 必 到
来 , 包 身 工 制 度 定 灭 亡
国民党统治区社会的黑暗。那时,中国农村在
帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日
益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城市,

又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;

靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活 的农家女子,被诱骗到上海做“包身工”。日

本帝国主义的侵略步步深入,我国人民的抗日 情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。为了
: 三 大 威 胁 ;
: 三 大 罚 规 。
上 写 群 体 , 点 上
上 写 小 福 子 ) 记
工包 本 工 说
23 | | 32
手 段 :
人身 源工 :增 灾加 区的 农结
纱 厂 飞 跃 膨 大
人 人 数 减 少 。
明 ( 举 例 、 数
对 比 。 )
33 | | 34
村果 , 据
;成
文章段落结构(四)
(副线)
综述包身工制度各方面的情况。
1、介绍包身 ⑴包身工的来源、身份
工制度形成 的社会原因。
⑵帝国主义雇佣包身工的原因
2、揭露包 身工制度的 残酷和黑暗 及其发展
⑴包身工受到的摧残﹝三大 威胁、三种罚规﹞
⑵日本纱厂因雇佣包身工 而飞跃的膨大
3、指出包身工制度必然灭亡的历史趋 势。
文章段落结构(一)
明确:从日本纱厂的发展看,日 本大财阀三井系由一个厂,不到 两万锭子,发展到有六个纱厂、 五个布厂,25万个锭子。从包身 工人数看,上海三十间日本厂, 包身工人数按最少占50%算,也 有二万四千人以上。
内容分析
一、朗读1-4段包身工起床的场面描写 (1)这一场面描写按什么顺序着笔,下
边的分析哪一项不符合原文: A 先写打杂再写包身工 B 先写地下再写楼上 C 先写群体再写个人
“你这件T恤的人工费绝对不超过两
块5毛钱。”一见面,24岁的付文华就摆 出一副老车缝工的架势,指著记者穿的上 衣说。这件名牌T恤在北京商场里打完折 后卖80元人民币。
付文华刚刚辞去一家制衣厂的工作 。从2000年离开湖北老家到东莞市虎门镇 滨沙村一家制衣厂打工至今,他已经换了 20多家工厂。跳来跳去,一心想多挣点钱 的付文华沮丧地发现,居然还是第一家工 厂的工资稍高一点。
可从下面几个方面去思考、讨论 :
(1)小福子为什么受惩罚? (2)小福子受到什么惩罚? (3)小福子受到哪些人惩罚? (4)小福子受惩罚的时间有多 长?
小结:包身工是“人人得而欺之” 的,这话很能表现出她们悲惨的处境 。文章对小福子受罚的叙述与描写正 体现了这一点。她只因为整好了烂纱 没有装起这一点小事就遭打,“拿摩 温”打她,东洋婆罚她头顶皮带盘心 子,向着墙壁站立,罚了两小时,赶 不出一天的活,带工老板又打她。此 外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩 罚。小福子受罚的描写表现了包身工 受罚的随意性、残酷性、多样性和时 间长等特点,典型地表现了她们受压 迫的惨重。
a 试用一个词语概括句中所描写的情况。
乱哄哄
b 主要是什么原因造成这种情况?
住的地方太狭窄
c 这句话用了7个短语,这些短语按什么顺 序排列?产生怎样的表达效果?
按起床时动作先后的顺序排列 ,这一连串动作的记叙与描写具体表现了 骚乱的情况
(5)分析描写楼上的包身工起床后下楼的句子:“ 蓬头,赤脚,一边扣着钮扣,几个还没睡醒的‘ 懒虫’从楼上冲下来了。”
包 身 工
夏衍
作家作品
夏衍原名沈端先,此笔名从发布 《包身工》起用。浙江省杭州市人。 作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》 《考验》等话剧本,并把小说《林家 铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。
《包身工》是中国现代文学史上 第一部报告文学。写作年代:1935年, 作者经过两个多月起早摸黑深入工厂 观察调查了解才写成这样真实的文章。
全文以包身工一天的活动(时间)为主线, 以包身工制度的起因、发展和趋向为副线, 两条线索交互结合,脉络分明。
整体感知课文
找出记叙部分的细节描写,讨论领会这 些细节描写的作用。
(7-11段)是说明部分,补述包身工的来历、身份。 (15-22段)是说明、议论部分,插述日本厂家之
所以特别愿意大量雇佣包身工的原因。 (34段)是说明部分,插叙日本大财阀三井系
三十年资本迅速膨大的事实
整体感知课文
2、现在,我们共同来回顾一下,刚才 我们了解了文中记叙、说明和议论部分, 这些方面都是以什么线索串联的呢?
D 先写环境再写人的活动( D )
(2)试用一个词概括穿拷绸衫裤的
男子的形象。
(凶恶)
(3)用扼要的词语概括一下这几段中
所描写的包身工住宿的环境的特点。
地( 方狭窄、空气污)浊
(4)分析描写楼下包身工起床情况的这句 话:“打呵欠,叹气,叫喊,找衣服,穿错了别 人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,在离开别人头 部不到一尺的马桶上很响地小便。”
五、请同学阅读最后三段分析回答下面的 问题:
(1)作者在这几段中作了怎样的联想, 这些联想对表达中心有什么作用?
31段由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕 鱼的事。通过联想把包身工和墨鸭比较,指出 墨鸭养活船户,包身工养活带工老板,但船户 对墨鸭没有怎么虐待,带工老板却残酷压迫包 身工,连一点施与的温情也没有,强烈地揭示 了包身工受压迫的惨重,人不如禽的命运。
主线
副线
时 内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止

方法
方法
工猪 群
房猡 体
清 晨 四 点 一 刻
起 床
里 : 拥 挤 恶 臭
们 : 蓬 头 赤 脚
叙 ( 写 包 身 工
, 引 出 芦 柴 棒
1 | | 6
; 。 )

包 身 工 制 度 的 产 生
来 源 : 灾 区 农 村 ; 手 段
欺 骗 ; 身 份 : 赚 钱 机 器
抒 情 、 议对 论比 ( 。 ) 类 比 、
48 | | 50
附—— 当今社会一些“包身 工”资料
拾荒者(母亲是这样 老去的) 当我们肆意挥霍着自 己的青春和金钱,当 我们在风花雪月里无 病呻吟的时候,
当我们在闲暇的时候 高呼无聊的时候,有 谁想起了他们呢?
王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一 筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,来自百度文库然後再走1000米山路,挣1元人民币...
“……用他们多年熟练了的、可以将一根稻 草讲成金条的嘴巴,去游说那些无力‘饲养’ 可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句 中也用了“饲养”一词,其作用与表达的感 情有没有不同?
明确:用“饲养”一词是运用了比拟 (拟物)的修辞方法,这词在两句中的 作用和表达的感情是不同的。在前一句, 揭露了资本家不把包身工当人,表现了 作者愤怒的心情;在后一句中是描写农 民的贫困,无力抚养儿女,只能像饲养 牲畜那样对待他们,表现了作者的同情。
农民无法维持生活,只好让儿女 到上海当包身工。
(2)包身工制度发展的原因是什么?为什 么日本厂家特别愿意雇用包身工?
明确:三个原因:可靠(身体属于带 工老板,没有做或不做的自由)、安 全(与外界隔绝,不受外界工潮的影 响)、价廉(工资不及同类男工的三 分之一)。
(3)由于吸收了廉价劳动力的滋养, 日本纱厂的包身工制度有很大的 发展,从哪些方面可以看出来?
源没 :包 有 灾身 自 区工 由 农增 ; 村加 与 ;的 世 手原 隔 段因 绝 :;
工 价 低 廉 。
说 明 ( 解 说 、 举 例 、
数 据 。 )
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文章段落结构(三)
主线
副线
时 内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止

方法
方法

年日年
五 点 钟
条遭 (
件遇 面
做 工
我们又该用什么来保 证他们所代表的两个 阶层的和睦相处?
无限供给的廉价劳动力一直被认为
是中国竞逐“世界工厂”的核心竞争力。 但在中国加工制造业的心脏---珠三角竟 然爆发了“民工荒”。王观玉对缺工原因 的解释是:工资水平低且长期得不到提高 、长时间加班、劳动条件恶劣、生活质量 不高、合法权益无法得到有效保障等,导 致很多企业无法留住老员工,招不到新工 人。 调查显示,绝大部分企业劳工平均 月工资在600元以下,92%以上的受调查企 业存在不同程度的加班,其中近7成企业 每周加班超过10小时,个别企业每周加班 多达28小时。
避免罢工的威胁,日本资本家就更大量的雇佣
包身工来代替普通的自由劳动者。
这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进 行了有力的揭发和严厉的抨击,它对于动员人 民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。
提问:根据课文回答下面的问题:
(1)包身工制度产生的背景是什么?
明确:日本帝国主义的经济侵略
,农村破产,特别是灾荒后贫苦
32段由包身工的处境联想到16世纪封建制 度下的奴隶,指出20世纪的工人却和16世纪的 奴隶受着同一样惨无人道的待遇。
33段联想到美国进步作家索洛警告19世纪 美国资产阶级的话,既控诉了资本家对包身工 的剥削压迫,又表现了作者对包身工制度必然 灭亡,新社会必然出现的信心。
(2)“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句 运用了什么修辞方法? 为什么要用“饲养” 这一个词?表现了作者怎样的感情?
然而这个事实,被大多数人忽略了
整体感知课文
讨论:哪些段落是记叙部分?记叙部分写 了几个生活场景?
(1-6自然段)写包身上清晨起身的情景, 并说明恶劣的住宿条件。
(12-14自然段)写包身工早餐的情景。 (23-31自然段)写包身工劳动的情景。
整体感知课文
讨论:课文哪些段落是说明和议论部分? 这些部分写了哪些具体内容?
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