新人教版八年级物理生活中的透镜课件
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最新人教版物理初中八年级上册《5.2 生活中的透镜》精品教学课件
体的像。胶物卷距上（涂着u）一：层物对体光敏到感透的镜物光质心，的它距在离曝。光后发生化
学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器
件和存储器像件距替代（胶v）片：作像为成到像透的镜光光屏心并的记距录离像的。信息。
知识点一 照相机
知识点一 照相机
照相机的成像特点： 1．倒立缩小的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
知识点四 实像和虚像
例4 如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么
此图表示什么的成像示意图（ B ）
A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
知识点四 实像和虚像
例5 如图所示是生活中常用手机扫描二维 码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片， 照相机镜头相当于一个 _凸___ 透镜，二维码 经摄像头扫描成倒立、_缩__小__（选填 “缩 小”“等大”或“放大”）的实像。
知识点二 投影仪
1. 投影仪的构造
平面镜 凸透镜
投影片放置处
知识点二 投影仪
2.成像原理
物
像
凸透镜
凹面镜
知识点二 投影仪
2.成像原理 投影仪的镜头相当于一个 凸透镜 ， 屏幕相当于 光屏 。
知识点二 投影仪
B
A
B'
屏 幕
A'
知识点二 投影仪
3.投影仪的成像特点
1．投影仪成倒立、放大的实像。 2．像距大于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
第2节 生活中的透镜 学习内容导览
照相机
投影仪
放大镜
学习目标
1.了解透镜在生活中的应用。 2.知道照相机，投影仪和放大镜的成像特点。（重点） 3.认识虚实像的区别。（难点）
学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器
件和存储器像件距替代（胶v）片：作像为成到像透的镜光光屏心并的记距录离像的。信息。
知识点一 照相机
知识点一 照相机
照相机的成像特点： 1．倒立缩小的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
知识点四 实像和虚像
例4 如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么
此图表示什么的成像示意图（ B ）
A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
知识点四 实像和虚像
例5 如图所示是生活中常用手机扫描二维 码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片， 照相机镜头相当于一个 _凸___ 透镜，二维码 经摄像头扫描成倒立、_缩__小__（选填 “缩 小”“等大”或“放大”）的实像。
知识点二 投影仪
1. 投影仪的构造
平面镜 凸透镜
投影片放置处
知识点二 投影仪
2.成像原理
物
像
凸透镜
凹面镜
知识点二 投影仪
2.成像原理 投影仪的镜头相当于一个 凸透镜 ， 屏幕相当于 光屏 。
知识点二 投影仪
B
A
B'
屏 幕
A'
知识点二 投影仪
3.投影仪的成像特点
1．投影仪成倒立、放大的实像。 2．像距大于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
第2节 生活中的透镜 学习内容导览
照相机
投影仪
放大镜
学习目标
1.了解透镜在生活中的应用。 2.知道照相机，投影仪和放大镜的成像特点。（重点） 3.认识虚实像的区别。（难点）
新人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件 (共15张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新知探究
照相 机 投影 仪平面 镜 放大 镜
注 意
凸透 镜
实像 虚像
本课小结
本课小结
通过这节课的学习，你有什
1、照么相收机获：？物体离镜头比较远，
像。
像是缩小、倒立的实
2、投影仪：物体离镜头比较近，
像。
像是放大、倒立的实
随堂练习
随堂练习
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ）。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
二、投影
仪
投影仪的构造
投影片通过镜头 成像。
新知探究
二、投影
仪
投影仪的原理
投影仪成像时投影片离镜头较 近，像离镜头较远，成的是倒立放
新知探究
三、放大
镜
放大镜的
原理
通过放大镜看到的应是正立放 大的像，并且物体距离放大镜要在 一定范围内。
四、实像和 虚像
新知探究
能用感光板接到的像，叫做实 像；不能接到的像，叫做虚像。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
人教版物理八年级上册 第5章第2节 生活中的透镜课件(共23张PPT)
人教版物理八年级上册第5章第2节生活中的透镜课件(共23张PPT)(共23张PPT)第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用课程讲授新课导入本课小结我来闯关了解透镜在日常生活中的应用。
011知道照相机、幻灯机、放大镜成的像。
0203知道实像与虚像的形成原因及异同点。
素养目标课程导入节日家人团聚或外出旅游，总要用照相机拍照留纪念。
你们知道照相机的工作原理吗？课程讲授新课推进主要构造：1．镜头：相当于凸透镜。
2．胶片：相当于光屏。
3．调节控制系统：①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③快门：控制曝光时间。
④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；一、照相机1.照相机的结构用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。
在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm 的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。
这样就做成了模型照相机。
A半透明纸凸透镜B课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机请同学们完成以下操作：1.用眼睛观察半透明纸，并适当调节B筒在A筒中的深度，看是否能在半透明纸上得到室外景物清晰、倒立的像。
2.改变室外景物与自制模型照相机的距离，并适当调节B筒在A筒中的深度，观察像的位置到镜头的距离是怎样变化的？像的大小如何变化？通过以上操作，你能总结照相机的成像特点吗？课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机【归纳总结】照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶片上，形成一个倒立、缩小的像。
课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机（1）物体到照相机镜头的距离（物距）大于镜头到胶片的距离（像距）。
（2）物体离照相机镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像（胶片）到镜头的距离越近，即暗箱越短。
（3）照相机成的是倒立、缩小的实像，像和物体在镜头的两侧。
课程讲授新课推进一、照相机3.照相机的成像特点1. 平时我们看到照相机成的像都是正立的，这是因为为了取景方便，经过技术处理将第一次成的倒立的像转变成了正立的，照相机在胶片上所成的像是倒立、缩小的。
部编新人教版八年级物理上册5.2生活中的透镜课件
• 1．用照相机照相时，物体在胶卷上形成A (
)
• A．倒立、缩小的实像B．正立、放大的实像
• C．正立、缩小的实像D．倒立、缩小的虚像
• 2．用镜头焦距不变的照相机给同学拍照A。底片 上成一清晰的全身像，若要改拍半身像，则应该
(
)
• A．照相机靠近该同学，镜头向前调节
• B．照相机远离该同学，镜头向后调节
一个如图5.2-2所示的模型
照相机。
倒立
• 5.你观缩察小到模型照相机薄
膜上的景物是
、
的。
6
• 新知二探究投影仪成像
• ●阅读课本P95“投影仪”的内
容，观察老师的演示，对照图
5.2-3，并完成以下填空镜。头 • ．凸成透像特征：投影仪的镜头是 一个倒立镜，使放用大投影仪时实 ，投影
的 像。 两 • 4放．大同实像和虚像的区别：
正
像可用光屏承接，
3
• （阅读、实验、观察获取新知）
• 新知一探究照相机成像
• ●阅读课本P94的内容，完成以
下问题，3分钟后回答。镜头 • 1．照相机的主要构造：
胶片
(凸透镜)、
(光屏)、光圈和快门。
凸透
• 2．成像特征：照相机的镜头相当于一倒个立 镜缩，小用照实相机拍摄景物时，能在胶片上得到一
• C．照相机远离该同学，镜头向前调节
11
• 3．投影仪的器件中有镜头和平面镜，其中 前者的作用 成倒立、放大的实像 改是变光路，把图像反射到屏幕上，便于观看 ，而后者的作用是
。B
• 4．放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的
“F”字母，那么幻灯片的正确放法应选择
图5.2-6中
的(
)
新人教版物理八年级上册5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
11、小明用一个凸透镜观看书上的一 个英文单词，他看到了两个字母“YS” 的情形如图所示，这个透镜是 凸 透 镜，这种透镜对光线有 会聚 作用。 看到的“YS”是字母YS正立、放大的
虚 （选填“实或虚”）像。生活 中常用的 放大 镜就是这种透镜。
PH YS CS
12、用照相机拍照片时，下列说法正
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变 成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器 保存. 无论是胶片相机还是数码相机，它们的成像 都离不开透镜。
投影仪
2.投影仪 像
投影仪的原理
B‘
A‘
AB
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相 当于光屏 投影仪成像的特点: 成倒立.放大的实像
初中物理人教版八年级上册《生活中的透镜》课件PPT课件
目镜（凸透镜）将物镜所 成的像放大，供人眼观察 。
反射式望远镜成像原理
主反射镜成像
远处的天体光线通过主反
1
射镜（凹面镜）反射后，
在其焦平面上形成倒立、
缩小的实像。
优点与缺点
4
反射式望远镜具有无色差 、光路简单等优点，但存 在彗差、像散等缺点。
副反射镜反射
主反射镜所成的像经过副
2
反射镜（凸面镜）再次反
产品功能
具备高清拍照、录像功能；支持实时滤镜效果；内置多种 拍摄模式，满足不同用户需求；配备智能识别功能，可自 动识别场景并优化拍摄效果。
技术实现
采用高质量透镜组，确保成像清晰；运用先进的图像处理 技术，实现实时滤镜效果；结合人工智能算法，实现智能 识别和优化功能。
THANKS
感谢您的观看
折反射式望远镜
同时使用透镜和反射镜， 结合了折射和反射的优点 。
折射式望远镜成像原理
STEP 01
物镜成像
STEP 02
目镜放大
远处的天体光线通过物镜 （凸透镜）后，在其焦平 面上形成倒立、缩小的实 像。
STEP 03
焦距与放大倍数
物镜和目镜的焦距决定了 望远镜的放大倍数，放大 倍数等于物镜焦距与目镜 焦距之比。
透镜是一种由透明物质制成的光 学元件，其表面可以是球面或非 球面，具有使光线汇聚或发散的 作用。
透镜作用
透镜在光学系统中具有重要地位 ，可用于成像、聚光、扩束、改 变光路等多种功能。
凸透镜与凹透镜区别
凸透镜
中间厚，边缘薄，对光线有会聚作用。平行光线经过凸透镜后，会汇聚于一点，称为焦 点。
凹透镜
中间薄，边缘厚，对光线有发散作用。平行光线经过凹透镜后，会向外发散，反向延长 线交于一点，称为虚焦点。
人教版八级物理上册生活中的透镜优质课件
3．照相机镜头相当于一个凸_透__镜______，来自物体 的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________ （缩放小大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都 能成清镜晰头的像，应调节照相机的________到胶片的距 离。
4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，
这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的
• 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
人教版八年级物理上册 5 . 2 生活中的透镜 课件( 共2 3 张P P T )
人教版八年级物理上册 5 . 2 生活中的透镜 课件( 共2 3 张P P T )
数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信 号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的 存储器保存。
人教版八年级物理上册 5 . 2 生活中的透镜 课件( 共2 3 张P P T )
人教版八年级物理上册 5 . 第1张照片变成了第2张照片，拍照的人
是怎样做到的？
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近被 拍照物体，同时使镜头远离底片。
人教版八年级物理上册 5 . 2 生活中的透镜 课件( 共2 3 张P P T )
______像，这是由于光放的大______射现象的结果。
虚
折
•
1.历史上无数英雄随着时光流逝而一 去不返 ，可是 他们却 给后人 留下了 耐人寻 味的故 事，让 后人代 代咀嚼 和品味 ，一个 个故事 凝成了 厚重隽 永的华 夏文化 ，哺育 着后人 。
•
2. 项羽不 屑小计 谋是真 诚的， 他梦想 用他所 崇尚的 武力去 解决一 切问题 ，最终 ，项羽 用性格 的笔为 世人书 写下了 只属于 他的人 生篇章 ，算是 一种对 自己的 薄奠。
5.2 生活中的透镜 课件 -物理人教版八年级上册
24999
24999
小试牛刀
如图所示，S ’是物体S 经过凸透镜所成的像，那么此图表 示什么的成像示意图（ B ）
A．照相机 C．幻灯机
24999
B．放大镜 D．投影仪
S
S’
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24999
新知学习 （一）实像
四 实像和虚像
24999
实像：是实际光线会聚而形成的，能呈现在光屏上。
小孔成像
Hale Waihona Puke 24999照相机的像
24999
投影仪的像
新知学习 （二）虚像
虚像：是反射光线或折射24999 光线的反向延长线相交而形成的, 不能呈现在光屏上。
24999
平面镜成像
“池水变浅”
放大镜的像
24999
新知学习 （二）实像和虚像的比较
光屏能否成像 物和像的位置
实 能
分别位于凸透
像
24999
镜两侧
虚
像
不能
都位于凸透 镜同侧
24999
课堂小结
照相机：成倒立、缩小的实像
生活中的透镜
投影仪：成倒立、放大的实像
24999
放大镜：成正立、放大的虚像
实像和虚像
24999
24999
24999
24999
新知学习 思考 像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像距与物
距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
物距u
24999
像距v
投影仪成像特点：
1．投影仪（或幻灯机）成倒立、放大的实像。
2．像距大于物距。
24999
24999
3．像与物位于凸透镜的两侧。
新知学习
三 放大镜
5. 2生活中的透镜课件 人教版八年级上册物理
二、投影仪 例2 如图是投影仪的原理图，把投影仪上的平面镜(反光镜)取下， 投影片放到载物台上，调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清 晰的像．
(1)投影仪的镜头特点是边缘 薄 ，中间 厚 ．(均选填“厚”或 “薄”)
(2)投影仪成 倒立 、 放大 的实像．为了在天花板上得到一个正
立、放大的像，投影片应 倒 (选填“正”或“倒”)立放置．
6． 如图为一架焦距不变的照相机，用相机拍照时，成 倒立 (选填
“倒立”或“正立”缩)、小
(选填“放大”或“缩小”)的实像；若拍
完远景再拍近景，镜头需要向 远离 (选填“靠近”或“远离”)胶片的方
向移动．
ห้องสมุดไป่ตู้
4． 如图是投影仪的工作原理图．下列说法错误的是（ C ） A． 投影仪的镜头相当于一个凸透镜 B． 为了使观众看到正立的像，投影片要倒立放置 C． 投影片上的画面在屏幕上成放大的虚像 D． 平面镜的作用是改变光路
5． 玻璃体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图，其正面呈圆弧 形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧 形玻璃的作用相当于 放大镜 ，使我们能看到水银柱放大后的 虚 (选填 “实”或“虚”)像．
(3)投影片到镜头的距离 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)像 到镜头的距离．若要使天花板上的像变大，应使镜头 靠近 (选填“靠 近”或“远离”)投影片．
知识点拨►投影仪的调节：(1)使屏幕上的像变大的办法：减小投影片 与镜头之间的距离，同时增大屏幕与镜头之间的距离．(2)使屏幕上的像 变小的办法：增大投影片与镜头之间的距离，同时减小屏幕与镜头之间 的距离．
例5 如图所示，下列现象中，成虚像的是（ A ）
A． ②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④
人教版物理八年级第五章第二节 生活中的透镜 课件(13页PPT)
生活中的透镜
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•ห้องสมุดไป่ตู้
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚 成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记 录在胶卷上。
第一张照片变成了第二张照片
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体， 同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 （物近像远像变大） 若拍完半身照要拍全身照，则增大物距or镜 头往后缩以减小像距。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•ห้องสมุดไป่ตู้
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚 成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记 录在胶卷上。
第一张照片变成了第二张照片
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体， 同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 （物近像远像变大） 若拍完半身照要拍全身照，则增大物距or镜 头往后缩以减小像距。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
八年级物理上册 5.2 生活中的透镜课件 (新版)新人教版
镜头
平面镜 投影片
1、聚 相当 透镜
2、聚 和灯 同作 么？
3、平 的作 么？
？
天花板
.B’
A’
.
B‘
. . A B
A‘
A
成像特点：倒立、放大的实
三、放大镜 ：放大镜实质就是一个凸
.
.
成像特点：正立、放大的虚像
四、实像和虚像
1、实像：是实际光线会聚而形成的,能用 承接的像.
B‘
A‘
AB
照相机的像
投影仪的像
2、虚像：是光线的反向延长线相交而形成的, 能用光屏承接的像.
放大镜的像
平面镜成像
一、基础巩固
1、在照相机的底片上成 倒立、缩小的 实
2、在幻灯机的银幕上成 倒立、放大的 实
3、一瓶杨梅罐头从侧面看上去，每个杨梅
了，我们看到的是 正立、 放大的 虚 像 的罐头和水共同组成了 放大 镜。
5.2生活中的透镜
人 参 酒
照相机 投影仪 放大镜
快门
闪光灯
底
镜头
对焦环 光圈环
？
？
给它拍张
A B
成像特点：倒立、缩小的实像
生活中的照相机——数码相机
数码相机用一种电荷耦合器替代胶片，把 信号变成电信号，再变成数字信号，由相 内的存储器保存。
倒立、缩小的实像
二、投影仪
投影仪的构造
4、下列不是透镜在生活中的应
用的是：（ D ）
A.照相机 B.放大镜
C.投影仪 D.潜望镜
5、物体通过下列光学器件可以
成放大的实像的是:（ B ）
A.照相机 B.投影仪
C.放大镜 D.平面镜
6、下列说法正确的是（ D ）
平面镜 投影片
1、聚 相当 透镜
2、聚 和灯 同作 么？
3、平 的作 么？
？
天花板
.B’
A’
.
B‘
. . A B
A‘
A
成像特点：倒立、放大的实
三、放大镜 ：放大镜实质就是一个凸
.
.
成像特点：正立、放大的虚像
四、实像和虚像
1、实像：是实际光线会聚而形成的,能用 承接的像.
B‘
A‘
AB
照相机的像
投影仪的像
2、虚像：是光线的反向延长线相交而形成的, 能用光屏承接的像.
放大镜的像
平面镜成像
一、基础巩固
1、在照相机的底片上成 倒立、缩小的 实
2、在幻灯机的银幕上成 倒立、放大的 实
3、一瓶杨梅罐头从侧面看上去，每个杨梅
了，我们看到的是 正立、 放大的 虚 像 的罐头和水共同组成了 放大 镜。
5.2生活中的透镜
人 参 酒
照相机 投影仪 放大镜
快门
闪光灯
底
镜头
对焦环 光圈环
？
？
给它拍张
A B
成像特点：倒立、缩小的实像
生活中的照相机——数码相机
数码相机用一种电荷耦合器替代胶片，把 信号变成电信号，再变成数字信号，由相 内的存储器保存。
倒立、缩小的实像
二、投影仪
投影仪的构造
4、下列不是透镜在生活中的应
用的是：（ D ）
A.照相机 B.放大镜
C.投影仪 D.潜望镜
5、物体通过下列光学器件可以
成放大的实像的是:（ B ）
A.照相机 B.投影仪
C.放大镜 D.平面镜
6、下列说法正确的是（ D ）
人教版八年级物理《生活中的透镜》课件21张ppt
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练习题
3．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15cm，若将蜡烛放
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BD．．小游强泳配同池戴学内已水用患的凹上深近度透视看镜眼起，来做需比成要实佩际的戴的近用浅凹视透眼镜制镜成。的眼镜
A．倒立缩小的实像
B．倒立放大的实像
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A．像逐渐变小，像距逐渐变小
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【例1】下列现象中，属于光的反射现象的是（ ）
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C．正立放大的虚像
D．无像
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练习题
3．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15cm，若将蜡烛放
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BD．．小游强泳配同池戴学内已水用患的凹上深近度透视看镜眼起，来做需比成要实佩际的戴的近用浅凹视透眼镜制镜成。的眼镜
A．倒立缩小的实像
B．倒立放大的实像
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A．像逐渐变小，像距逐渐变小
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【例1】下列现象中，属于光的反射现象的是（ ）
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C．正立放大的虚像
D．无像
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人教版八年级上册物理第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜课件
照相机主要构造
知1－讲
知1－讲
1. 镜头：相当于一个凸透镜。 2. 胶片：相当于光屏。 3. 调节控制系统。 ①取景窗：视察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
知1－讲
同学们，通过自制照相机的成像视察实验，以及你们 的生活经验。照相机的成像有什么特点？
知4－讲
【例2】如图所示，甲、乙两图分别是凸透镜成实像和虚 像时的情景。请分别指出其特点。 (1)凸透镜成实像时，光屏__能__承__接__到__所__成__的__像__， 物和实像在凸透镜_异__侧___。 (2)凸透镜成虚像时，光屏 不_能__承__接__到__所__成__的__像__， 物和虚像在凸透镜___同__侧___。
的后面。
总结
知1－讲
•用照相机拍照时，比较人到镜头的距离和像到镜头 •的距离及比较像与人的大小关系，用比较法。 •在第(2)小题的解答中可联系实际进行分析，因为实 •际使用中会有这样的直观感觉，人若离照相机越远 ， •在底片上所成的像越小。
知1－练
1 如图所示，是在一些交通要道路口、
银行等公共场所安装的电子监控器。
知2－讲
请学生视察投影仪的构造，并视察其成像有什么特点 ？ 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距 哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ •成像特点： •1. 投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 •2. 像距大于物距。 •3. 像与物体位于凸透镜的两侧。
知2－练
1 放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与图 中的甲类似，则幻灯片上的旗应是图乙中的（ B ）
知识点 4 实像和虚像
知4－讲
定义
最新人教版物理初中八年级上册《第2节 生活中的透镜》精品教学课件
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离 底片（增大暗箱长度）。
探究新知
实验：自制模拟照相机
点 击 图 片 播 放 视 频
巩固练习
连接中考
例 二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光 在二维码图案上发生了___反_____（填“反”或“折”）射；用 手机扫描二维码时，手机的镜头相当于__凸__透____镜，二维码图 案通过手机镜头成__缩__小___（填“缩小”或“放大”）像。如图 所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相 比，使用自拍杆增大了__物__距_____（填“物距”或“像距”）。
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
巩固练习
连接中考
例 如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒A的一端蒙上一层半透明纸， 纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起组成一个照相机模型。应
当如何使用这架照相机来“拍摄”景物？（ C ）
A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰 B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，
否则看不清楚 C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚 D．眼睛可以对着A端也可以向着B端向筒内观察景物成的像
课堂检测
基础巩固题
5. 在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”有：①小孔成像；
人教版八级物理上册课件生活中透镜
__虚___像。
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
英达中学：宋凤敏
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实 像的是 （ B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
3.下列说法正确的是（D）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较 大，这是因为露珠相当于_放__大_镜__， 形成了
义务教育教科书 物理 八年级 上册
生活中的透镜
重点：照相机，投影仪，放大镜 难点：实像和虚像
生活中的透镜
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
两个圆筒
制作材料
自制照相机
半透明膜
凸透镜
制作及使用方法 把凸透镜对着明亮的窗外（或者对着发光F板） ，眼睛观看半透明膜一侧，伸缩两个圆筒，直 到半透明膜上出现倒立清晰的像。
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_缩__小_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
拓展：如果使照相机的像变大，应该怎 么做？
投影仪的结构
自制发光F板
制作材料
凸透镜
制作及使用方法
自制投影仪
平面镜
按图依次摆放发光F板，凸透镜 调整透镜和F板和墙面的距离， 直到墙上出现清晰的像。
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
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英达中学：宋凤敏
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实 像的是 （ B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
人教版八年级物理上册课件：5.2生活 中透镜
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3.下列说法正确的是（D）
A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较 大，这是因为露珠相当于_放__大_镜__， 形成了
义务教育教科书 物理 八年级 上册
生活中的透镜
重点：照相机，投影仪，放大镜 难点：实像和虚像
生活中的透镜
数码相机用图象传感 器替代胶卷,把光信 号变成电信号,再变 成数字信号,由相机 内的存储器保存.
凸透镜 镜头
胶卷 光屏
模拟照相机
两个圆筒
制作材料
自制照相机
半透明膜
凸透镜
制作及使用方法 把凸透镜对着明亮的窗外（或者对着发光F板） ，眼睛观看半透明膜一侧，伸缩两个圆筒，直 到半透明膜上出现倒立清晰的像。
照 相 机的原理
A
F B’
B
F
A’
照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立）_缩__小_ （放大、缩小）的__实__（虚、实）像。
拓展：如果使照相机的像变大，应该怎 么做？
投影仪的结构
自制发光F板
制作材料
凸透镜
制作及使用方法
自制投影仪
平面镜
按图依次摆放发光F板，凸透镜 调整透镜和F板和墙面的距离， 直到墙上出现清晰的像。
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8、用放大镜观察指纹，看到的指纹是
放大的（填“放大”或“缩小”），然 后用放大镜观察窗外的树，可以看到树 的缩小
的像。
9、放映幻灯片时，想使屏幕上出现放 大的“F”字母，那么摆放幻灯片的正确 方法是（ B ）
F
F
AB
C
D
10、关于四种光学仪器的成像情况， 以下说法正确的是（ D ）
A、放大镜成正立、放大的实像 B、潜望镜成正立、缩小的虚像 C、照相机成正立、缩小的实像 D、幻灯机成倒立、放大的实像
• 像是缩小还是放大？ • 像是正立还是倒立？ • 像距与物距哪个大？ • （像距：像到镜头光心距离。 • 物距：物到镜头光心距离） • 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
照相机的工作原理图
为什么能成像？？？
物距：U
像距：v
1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷 相当于屏幕。
2、照相机成像的特点：倒立 缩动的鱼，
所看到的像是 （ A ）
A.鱼的放大的虚像 B.鱼的等大的虚像 C.鱼的缩小的实像 D.实际的鱼
6. 下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能直接看到虚像 B.眼睛不能直接看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
7、清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来 比较大，这是露珠产生了凸__透__镜的功能， 形成了放大的____像虚，这是由于光的 ____折射现象的结果。
作业：
• 1、完成《物理课本》96页T1,2,4； • 2、完成《配套物理练习册》28—
29页。 • 3、抽空将课本94页自制模型照相
机和96页实验完成，与大家共同分 享
谢谢
投影仪的工作原理图
像
物
投影仪的使用
B‘ A‘
AB
１．平面镜在这里有什 么作用？ 改变光的传播路径,使 投影片的像出现在投 影机前方的屏幕上
２．我们在屏幕上要 看到正立的像投影片 应该怎么放?
投影片要倒放
三、放大镜
放大镜是凸透镜
生活中的放大镜
实像和虚像
在光屏上能成像
在光屏上不成像，只在眼中成像
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.照相机镜头相当于一个凸__透__镜_，来自物体的光经过照相机镜头,后 会聚在胶卷上，形成一个_缩__小__（“放大”或“缩小”）的像。
3放.清_的_大晨结__，果镜小。的草功的能露，珠形下成面了的放叶大脉_虚_看__起像来，比这较是大由，于这光是的露_折珠__产_射生现了象
新人教版八年级物理生活中的透镜课件
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
1．照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的
光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片
间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
2、照相机成像特点：
如图所示物体成的像，按他们的特点分类
A,小孔成像．
A B
A’
B
’
B,“眼睛受骗”
C,平面镜成像
B
‘
A AB
‘
D,照相机的像
E,放大镜的像
F,投影仪的像
一类 C B E ,虚像：是反射光线或折射光线的 反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上.
一类 A D F ,实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现 在光屏上.
第一张照片变成了第二张照片，拍照的
人是怎样做到的？
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同 时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。
生活中的照相机----数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变 成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器 保存.
基本组成
• 像是缩小还是放大？ • 像是正立还是倒立？ • 像距与物距哪个大？ • 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像
倒立 缩小 实像
异侧
倒立 放大 实像
异侧
正立
放大 虚像
同侧
照相机
小结：
像的特点：倒立、缩小、实像； 物距 ＞像距
幻灯机
像的特点：倒立、放大、实像； 物距＜ 像距
放大镜
像的特点：正立、放大、虚像； 物像同侧
巩固提高
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（D ）。
4．林雨在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到， 如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶。于是 她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是【 】
A．盛A 有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有会聚作用
B．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有发散作用 C．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有会聚作用 D．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有发散作用
放大的（填“放大”或“缩小”），然 后用放大镜观察窗外的树，可以看到树 的缩小
的像。
9、放映幻灯片时，想使屏幕上出现放 大的“F”字母，那么摆放幻灯片的正确 方法是（ B ）
F
F
AB
C
D
10、关于四种光学仪器的成像情况， 以下说法正确的是（ D ）
A、放大镜成正立、放大的实像 B、潜望镜成正立、缩小的虚像 C、照相机成正立、缩小的实像 D、幻灯机成倒立、放大的实像
• 像是缩小还是放大？ • 像是正立还是倒立？ • 像距与物距哪个大？ • （像距：像到镜头光心距离。 • 物距：物到镜头光心距离） • 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
照相机的工作原理图
为什么能成像？？？
物距：U
像距：v
1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷 相当于屏幕。
2、照相机成像的特点：倒立 缩动的鱼，
所看到的像是 （ A ）
A.鱼的放大的虚像 B.鱼的等大的虚像 C.鱼的缩小的实像 D.实际的鱼
6. 下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能直接看到虚像 B.眼睛不能直接看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
7、清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来 比较大，这是露珠产生了凸__透__镜的功能， 形成了放大的____像虚，这是由于光的 ____折射现象的结果。
作业：
• 1、完成《物理课本》96页T1,2,4； • 2、完成《配套物理练习册》28—
29页。 • 3、抽空将课本94页自制模型照相
机和96页实验完成，与大家共同分 享
谢谢
投影仪的工作原理图
像
物
投影仪的使用
B‘ A‘
AB
１．平面镜在这里有什 么作用？ 改变光的传播路径,使 投影片的像出现在投 影机前方的屏幕上
２．我们在屏幕上要 看到正立的像投影片 应该怎么放?
投影片要倒放
三、放大镜
放大镜是凸透镜
生活中的放大镜
实像和虚像
在光屏上能成像
在光屏上不成像，只在眼中成像
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.照相机镜头相当于一个凸__透__镜_，来自物体的光经过照相机镜头,后 会聚在胶卷上，形成一个_缩__小__（“放大”或“缩小”）的像。
3放.清_的_大晨结__，果镜小。的草功的能露，珠形下成面了的放叶大脉_虚_看__起像来，比这较是大由，于这光是的露_折珠__产_射生现了象
新人教版八年级物理生活中的透镜课件
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
1．照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的
光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片
间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
2、照相机成像特点：
如图所示物体成的像，按他们的特点分类
A,小孔成像．
A B
A’
B
’
B,“眼睛受骗”
C,平面镜成像
B
‘
A AB
‘
D,照相机的像
E,放大镜的像
F,投影仪的像
一类 C B E ,虚像：是反射光线或折射光线的 反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上.
一类 A D F ,实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现 在光屏上.
第一张照片变成了第二张照片，拍照的
人是怎样做到的？
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同 时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。
生活中的照相机----数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变 成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器 保存.
基本组成
• 像是缩小还是放大？ • 像是正立还是倒立？ • 像距与物距哪个大？ • 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像
倒立 缩小 实像
异侧
倒立 放大 实像
异侧
正立
放大 虚像
同侧
照相机
小结：
像的特点：倒立、缩小、实像； 物距 ＞像距
幻灯机
像的特点：倒立、放大、实像； 物距＜ 像距
放大镜
像的特点：正立、放大、虚像； 物像同侧
巩固提高
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（D ）。
4．林雨在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到， 如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶。于是 她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是【 】
A．盛A 有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有会聚作用
B．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有发散作用 C．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有会聚作用 D．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有发散作用