辅导记录

第一次指导主要记录：

我们和辅导老师初次见面,我们在一起相互认识、相互交流，让我们对辅导老师有了一个良好的印象。在我们相互认识中，虽然我们都不是来自于同一个班，但是我们表现得十分团结友谊。在我们和辅导老师相互交流中，辅导老师十分亲切、和蔼，认真的给我介绍了论文的概念、范畴，使我们对论文有了一个初步的了解。辅导老师要求我们下去多看看书、看文章、多多了解社会新闻。

学生签名：周维红

指导老师签名：

2011年3月15 日

第二次指导主要记录：

辅导老师在授课时于我们介绍了论文的写作途径和方，并分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：

1）、首先确定选题方向。确定选题方向意味者对论文大致的主要方向的确定。所以在这方面要选好想好。

2）、有了选题方向后，就要查阅大量体育类型相关论文的相关资料以及做好读书笔记。为以后做论文方便查阅及运用。

3）、要求我们下去查阅体育论文的基本结构、格式等。

学生签名：周维红

指导老师签名：

2011年5月29 日

第三次指导主要记录：

在这次辅导中，辅导老师主要是关心我们的学习问题和生活问题，辅导老师问我们学习情况怎么样？有没有什么课程觉得学起来难懂的，有什么不懂的问题可以找辅导老师交流。辅导老师强调我们平时多用心，要把我们术科课课程学好、学懂。辅导老师关心我们的生活过的怎么样？家里有没有贫困的学生，询问我们各自家里情况怎么样，辅导老师对我们说：在学校有什么生活上的困难，叫我们直接去找辅导老师！在这次相互交流中，辅导老师就像我们的父母亲一样的关心我们，在这里我们对辅导老师说声：老师辛苦了！

学生签名：周维红

指导老师签名：

2011 年9 月26 日

第四次指导主要记录：

在这次辅导中，辅导老师主要是想了解我们学生的毕业以后的想法。在交流中，辅导老师让我们各自说出了自己毕业以后的想法，辅导老师然后再给我们分析了社会当前的就业形势，告诉我们在以后的学习生活中更应该向哪些方向发展或者是在某些方面多加努力。然后就是在利用假期，要我们去多参加一些社会实践，让我们对社会有个初步的了解、增强我们的社会实践能力。最后辅导老师要求我们下去可以自己试着去学着写写与体育相关的论文，增强我们对论文的格式以及内容的了解。

学生签名：周维红

指导老师签名：

2011 年12 月18 日