写作文做到构思巧妙的几种方法

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记叙文要领

又是一个夜，成绩不理想的我在电话里诉说了苦闷。第二天，我又收到了父亲的信:"别灰心，鼓起勇气，我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上，是感动、激动？我突然感觉父亲这沉默的关怀是那么的无微不至。生日那天，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面庞、父亲深情的字迹，我翻出父亲寄给我的贺卡，默默地流泪。那一夜，无眠，我脑中被什么东西充满了，是父爱，我终于明白了，爱有多种方式，但它不需要被说出来，父爱是默默的关怀，悄悄的呵护，原来我拥有世界上最美的父爱。
把题目演绎成一个故事。用故事表达出一种思想。将思想蕴涵于描写之中。
记叙文要做到构思新巧，常用以下几种方法：
一、横向剪辑法二、纵向连缀法三、抑扬相生法四、巧设悬念法五、以小见大六、双线结构
(一)横向剪辑法。
中学生的日常生活看起来相当刻板和平淡，很难写出“超级震撼”之作；但如果能从经历过的日常生活中、阅读过的书刊杂志中，体味过的点滴感悟中机智地“抓拍”几个特定镜头，加以横向的剪辑，就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为神奇的构思效果。
大街上没有父亲和女儿手牵手的亲怩，饭桌上没有交谈时的欢声笑语。我总记得做作业时农民母亲的教导，却比知识分子父亲的建议的采纳率要多出好儿倍，我总是对父亲的言语不屑一顾，总是对父亲的教导虎视耽沈。我常想，也许，这份父爱是永远也不会来了;也许，我们之间那层深深的隔膜永远也穿不透了，父爱只是一纸空文。高中的生活，我在外地度过，这样，我和父亲之间又不仅仅是那层深不可没的隔膜，又加上了几千米的距离，也许注定我要缺少这份爱了。
高考满分在我幼小的记忆里，“家庭”是一个朦胧作的概念，如果要在它前面加上定语，我真的找文不出一个恰当的词语，“欢乐”抑或“幸福”，都不是。我的脑海中只有母亲忙碌的身影、疲惫的脸庞和一双布满老茧的手;父亲的身影却只能依稀可见，他仿佛只是一个匆匆的过客，尘满面、鬓如霜。的确，也许是该得到爱的时候却没有得到，该享受亲情的时候却错过了，于是我和父亲之间历来有一层深深的隔膜。

怎样写作文-怎样构思

怎样写作文-怎样构思怎样写作文（七）：怎样构思（5篇）第一篇：文章的宝塔结构（李白坚）我们的生活是一段一段的。

以吃饭为例，总是先做饭炒菜，把饭菜端上桌子，放好碗筷，再享用；即使以吃一口饭菜为例，也可以分为张嘴、把饭菜送入口中、咀嚼、下咽。

以上课为例，总是先打预备铃、再打正式上课铃、教师走进教室、开场白、讲课、下课铃响、宣布下课、教师离开教室、下课。

即使是教师"走进教室"这个动作，也还可以分为听到上课铃、教师开步走向讲台、站定、略略整理他的教科书和教案、立正，扫视学生、面向大家问好、同学们向教师问好，教师说"请坐"、开始上课这样几个段落。

只要你仔细观察生活，就会发现，生活简直就象是宝塔、象是高楼，象是火车的车厢、象是竹竿的竹节，永远是一层层、一段段、一节节的。

生活的段落，决定了作文的段落。

因为作文是生活的反映，所以，作文也必须有段落，有层次，这样才能确切地反映生活。

许多同学作文时不喜欢或者说不善于分自然段，文章一开头，就再也收不住了，一页写完，还没有分一小段！密密麻麻，漆黑一团，仿佛要把人闷死！不分段的文章，是不爱护读者的表现。

何以见得？因为文章没有段落，就等于没有让读者换一口气的标记。

在读这样的文章时，必须先深深地吸一口气，拼着命往下读才行。

我的肺活量是很大的，但是，读了三四行，也已面红心跳，上气不接下气了。

有不少同学的文章也是分段的，那可以叫做"老三段"，就是永远分为"开头"、"中段"、"结尾"这么三段。

虽然这样的文章比"一泻千里"或者"一气呵成"或者"漆黑一团"或者"密不通风"要好些，但是还是不够完美。

因为事实上，即使一个大段也是还可以分为许多的小段来的。

就譬如一个人，基本上可以分为头部、上身和下身，但是，仅仅头部就又可以分为头发、额头、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴、胡子等等一样。

写作文应该怎么构思作文构思的四个方法

写作文应该怎么构思作文构思的四个方法作文构思须处理好以下四个关系：一、“真”与“假”的关系。

作文是运用语言文字进行表达交流的重要方式，要写好它就要说真话，抒真情，通过关注现实生活，将自己的真实感受表达出来。

这就是写作意义上的求“真”。

有的同学一写作文就编故事，抒假情；无病呻吟，假话、空话连篇。

因此，处理好第一个关系的正确方法就是“去伪存真”。

我们要努力从生活中选取写作素材，把生活经历中触动自己心灵最为强烈的一瞬间真实地再现出来，表达自己独特的情感体验，所谓“情到真处才动人”。

二、“大”与“小”的关系。

写作是表现积极的人生思考、锤炼思想的过程。

有人认为，只有将笔触伸向那些引人注目的大人物，谈人们关注的话题，写那些具有轰动效应的“大事”，文章的主题才会深刻；司空见惯、耳熟能详的小事是写不出什么深意的。

其实，这种观点是错的。

平凡的小事同样能写出有意义的文章，“以小见大”就是一种很巧妙的构思方法。

用以小见大的方式构思时，还可以将生活中的小事与热点问题联系起来。

像青少年成长过程中的个性、独立、困惑、发展，新课程改革中的合作、探究、实践、发现，社会上的再创业、环保、身边的科学、网络、吸毒、青少年犯罪等都具有鲜明的时代特征，都能反映出我们对人生深刻的思考。

三、“新”与“老”的关系。

所谓“老”就是题材陈旧，“你有我有全都有”的“大路货”，没有新意，没有鲜明的个性特征。

一写到好人好事就是让座、拾金不昧、助人为乐，写母爱就是雨夜送伞等要改变这种状况，我们不妨学一学“老帐翻新”的方法。

对老题材可以避开老路，重新加工，赋予新的更切合时代发展特征的主题，或者打破思维形式，另辟蹊径，创造出新的意境来。

常说的“反弹琵琶”就有这样的特征。

四、“深”与“浅”的关系。

古人写文章强调“意在笔先”。

动笔之前先考虑写什么内容，表现什么主题，这说明了主题对于写文章的重要作用。

主题深刻，写出来的文章才有意义。

有些同学作文只重视形式上的创新，动辄就是写证明题、说明书、诊断书，内容却空洞无物，浮光掠影、浅尝辄止；或者追求语言的“亮化”，以华丽的语言掩饰苍白的情感，造成表达内容的晦涩。

作文的构思

作文的构思构思是指在动笔写作文为前,对文章的内容和表达方式的总本设计。

它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。

具体是说,文章构思就是对映在头脑中的材料作进一步的扩充、延伸、分解、组装，使之有序化最优化。

这里介绍几种我们小学阶段所能把握的简单技巧。

一、纵横对比纵横对比就是将对立的人物、事件、景物放在同一篇作文中的一种构思方法。

这种方法能使文章所要表现的人、事、物在对比中给读者留下深刻的印象，开成十分鲜明的反差，更好地表现文章的中心，并使文章有较强的感染力，说服力。

例如，小学课文《少年闰土》中的“我”与“闰土”的对比，从中我们更能体会到闰土的见多识广、聪明能干。

又如学生作文《第一次考试作弊》中写的是自己以前在考试中作弊的经过，文中小作者成功地运用了对比的构思方法，文章生动地再现了小作者“做假”和“求实”这两种对立的思想斗争的过程。

文章中，作者不但留意到前后的思想对比还留意到了前后的动作对比--最后划去了正确的答案，这样也就完成了作文表现当代学生积极向上，勇于解剖自己的可贵精神的主题。

二、设定情境在选定作文材料之后，我们的作文材料可能是单调的，可能是枯燥的，但假如我们想要把作文写好，就不能完全真实地对所选的材料进行模写，必须要再加工。

那设定情境是必不可少的，这情境设定，就好比是用一副精美的框架，镶嵌上一幅精美的图画，使画在框架中显得更为精美。

比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚，安徒生《卖火柴的小女孩》中的大年夜等。

情境一般有自然情境和社会情境。

自然情境又有天气、地理等，比如，我们有些同学在《我的妈妈》这一类作文时，常写哪一次生病了妈妈送他上医院，那在作文中我们又有些同学会设定，当时的天气--风雨交加，妈妈独自一人把我背上多少层楼。

我们这里不说这个作文材料怎样，单看他们这样的设定情境是成功的。

因为这更能反映出妈妈对孩子的爱，妈妈的伟大。

社会情境的设定也是很很要的，再举个俗点的材料--捡到钱包交失主，在写时我样有同学会想到写这个人下需要钱，可能又有人说他呆，可能还会受到家人的批评等。

构思要巧妙

作文要有巧妙的构思【写作提示】1、所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。

2、构思要巧，就是在文章的立意上要有新意，选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙，只要其中有一项比较巧妙就很好了。

三、几种特殊的结构模式1．小标题式运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。

这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。

如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。

2．排比段式排比。

本是一种修辞方式，而将这一语言样式扩大化运用在段落之间，就形成了段落排比法。

所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。

文章各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。

用这种方法来安排文章的结构，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。

常见的方法有：(1)段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。

这一写法，多用于说理和抒情。

用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻；用于抒情。

可以使情感抒发得淋漓尽致。

用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。

(2)人物事件排比法它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。

(3)假设排比法它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。

如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面，非常醒目。

(4)引用诗文排比法它是几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比的一种写法。

写作文有几种构段

写作文有几种构段几种常见的构段方式：1.总分关系：先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述。

它包括：①先分后总②先总后分③总—分—总2.并列关系：一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，句与句之间没有主次之分，只是并列存在3.因果关系：一般一段话中有两层意思：一层写原因，另一层写结果，两者构成因果关系，有的先因后果，有的先果后因。

4.承接关系：整个自然段按事情发展顺序，有的按时间先后顺序或方位顺序组织材料的5.转折关系：段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开扩展资料：对于一段话或者一篇文章，都要有一定的行文逻辑，这样才能使文章有条理性、清晰性。

常用的逻辑分成两种：（1）表明顺序：空间、时间、事情的发展等（2）构段方式：总分、分总、承揽、同列等。

写下不好文章，首先必须把握住表明对象的特征，其次最重要的就是运用合理的表明顺序。

所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。

常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

恰当的顺序能够恰当地理清文章思路，能够协助读者认知，在说明文等叙述性较强的文体中，表明顺序更是必不可少的。

课本中很多文章在篇章结构上很存有特色，例如总分短式构段、首尾呼应等，这就是文章的“文体”所在。

课文涉及的题材如此众多，能让学生了解不同文章的写作结构，为学生在写作中起到整体把握的示范作用，因此教师的“导向”尤为重要。

以一段话为训练点，学习构段方式。

小学课文中段落的结构虽然形式不尽相同，但只要注重段落教学，就能够找出具备规律性的段落做为“例子”展开存有重点的教学，在“学段落写下段落”的过程中起著以少胜多的功效。

基准：“按事情发展顺序”唐璜的构段方法CX480教学中，教师必须使学生明白课文写给的一件事情的出现、经过和结果怎样，还要使学生懂课文中的段落就是怎样叙述事情的发展的。

2020高考作文指导：巧妙构思五个精准切入点

【导语】当你真正想完成一件事时，根本不会在意别人是否看到。

备考漫漫长路，和你一起默默地走下去。

以下是2020高考作文指导，一起来看看吧！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”写文章亦然。

同一个人，同一件事或同一处景，如能选取不同的切入点去表现它，其结果会迥然不同。

所以，作文时一定要注意巧选切入点，才能使文章更具新意。

那么，如何选准写作的切入点呢？一、从“小”处切入有些作文题目比较宽泛，往往难以把握，思绪难以集中。

这就需要用化大为小，从“小”处切入，写自己感受最深的一个小方面，以表达出独到的见解。

二、从“新”处切入这不仅要求在思维上求新求深，还要重视对材料的多角度、深层次的审视，力求在平常的材料中求“新”，求“深”，使文章表现出新意来。

三、从“实”处切入当面临一些较虚、较抽象的作文题目时，这就需要化虚为实，变抽象为具体。

把抽象的题目转变为对某个具体问题的表述，才能有效地避免作文空泛。

四、从“真”处切入考场作文特别注重真情实感的抒发，提倡体验生活，感悟生活。

只有抒发自我“真情”，才能写出打动人心的文章，也才会感染阅卷老师，使作文获得高分。

五、从“个性”处切入作文须个性鲜明，感悟独特。

考场作文一般都规定“把你的经历、思考或感悟写出来”，注意贴近考生的生活，注重“我”的感悟和体验。

从自己熟悉的生活中搜寻出一段独特的心灵经历，才能写出个性鲜明的文章。

【例文】致老师刘再复饮过许多天风海涛之后，多么想念故乡那飘散着花香与草香的操场啊，那一个留着你的足迹也留着我的足迹的操场。

你还在那个操场上默想与散步吗？亲爱的老师。

你的歌声和你的故事，就在这个操场上流进我的心灵。

很久以后才知道，第一个在我生命世界里构筑另一个世界的，就是你。

你铺下第一块砖石的世界，如今变得这样广阔，如蓝天，如蓝海，与遥远的星空和遥远的历史相接。

就在这个操场上，你在我胸前点起一团火焰。

你说，这团火焰是太阳的一角，但属于你。

当路上缺少明月与星光的时候，要记住火焰就在你自己的身上。

写作方法｜四种思考角度教你写出主题新颖的作文

我们都知道，作文要拿高分，除了文笔好，还需要构思新颖，引人入胜。

那怎么样才能巧妙构思，写出不同于其他人的文章呢？今天，我们就从四个维度出发，开拓你的写作思路，教你写出新颖的作文。

一、从'话题的另一意义'的角度切入许多题目都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则很难构思出新颖的主题，写出的作文虽不跑题但也显得一般，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。

例如：以'水'为题，写一篇文章。

若从自然界之'水'这个意思层面上去理解，把'水'当成名词，很多人就会从保护环境角度出发，构思很难出新；若把'水'理解成形容词，如'这个人很水'，在这个层面上理解'水'的意思，则其拟题、行文都会很有新意。

二、从'缩小话题内涵'的角度切入有许多话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵。

例如：以'第一次'为题，写一篇文章。

这时便应缩小题目内涵，才有利于构思选材。

这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。

这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，获得高分。

三、从'话题的逆向思维'角度切入围绕考试话题，自我多方设问，从而立意选材，这是写作时的一般作法。

然而，绝大多数人只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问。

例如：江西省2001年中考话题'尊重'，考生可以提出'何为尊重'、'谁尊重谁'、'为什么要尊重'、'谁可做尊重或被他人尊重的典范'等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃'正向'，从'逆向'角度思考发问，'为什么谁不尊重谁'、'不尊重他人好不好，为什么'、'不尊重的事例或现象有哪些'、'怎样消除不尊重现象'等等，如此这般提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。

作文巧妙构思的十大方法

作文巧妙构思的十大方法作文的构思是写作的入门因素，也是写作成功的关键因素，一篇成功的作文一定是构思巧妙，严谨，扣题，给人一种浑然天成的感觉，以下是橙子整理的关于作文巧妙构思的十大方法，供大家参阅。

复合法"复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。

以中考话题作文"风景"为例，从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会(人文)风景"两大类;从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景;(2)纯社会风景;(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。

写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高;若单纯写社会(人文)风景，缺乏映衬。

如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会(人文)风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。

一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'"的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会(人文)风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。

世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'!"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。

串珠法"串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。

如江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。

作文的构思技巧【范本模板】

作文的构思技巧定义——写作思路、想法，即是怎样想的？一、作文构思的要注意如下几个方面:1. 角度巧妙构思的精巧,常常表现在表现角度的巧妙.苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。

越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。

故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果.如《我的叔叔于勒》就是通过我――一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会,从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。

2。

思路独特精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。

如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者,然而开篇却说不喜欢蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因此发生变化。

其行文思路独特别致，收到的艺术效果自然不错.独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上，人物形象的设计上,以及人物的描绘等方面.3。

情节起伏“文似看山不喜平"，巧妙的构思还体现在情节的设置上。

所谓情节，就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。

在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。

情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。

文章情节必有高潮，没有高潮情节就没有起伏，就缺少波澜，就难以吸引读者；而情节高潮需要组织，需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，达到预期的效果。

第二，出人意料的结局。

结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后,但也有一些作文,情节发展到高潮就结束了,形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。

第三，制造波澜。

一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕，其它部分情节应该组织起一些波澜，一波三折，从而增添作文的意趣，也升华了作文的主题。

记叙文如何巧妙构思作文构思的几种方法

记叙文如何巧妙构思作文构思的几种方法1、笔锋突转法。

编故事时，故意顺着某个方面发展下去，层层递进，直到情节高潮时，笔锋突转，来一个180度的大转弯，顿起波澜，一下子把读者带到意想不到的境界。

如莫泊桑的小说《项链》，当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而穷尽一生艰辛时，女友借给她的项链竟然是假的。

不仅文中的主人公大吃一惊，就连广大的读者也感到意外，这突转的一笔，既增加了情节的波澜，又引人深入地思考。

2、蓄积突转法。

所谓蓄势，指的是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。

它—般包含两大部分：“蓄势在前”和“逆转在后”。

即先形成一种思维定势，然后逆转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。

这样在浓墨重彩蓄势的基础上，陡然逆转，造成感情上的大转变，既深化了主题，又增强了艺术魅力，很能引发读者的共鸣。

3、抑扬相生法。

“抑”是压低、否定，“扬”是振发、褒扬；“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。

其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。

当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”，如果运用得体，也能使文章摇曳多姿，翻出新意。

4、巧设悬念法。

悬念，是引起读者急切期待心理的一种艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。

为了创设好的悬念效果，作者在写作时往往插入好多情节，紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理。

5、创设误会法。

社会生活充满矛盾，没有矛盾就没有生活，人与人之间也充满矛盾，矛盾的产生有多种，其中也有因误会产生的。

如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事，就能把事件叙述得曲折生动。

作文构思技巧

作文构思技巧作文是学生学习语文课程中的重要组成部分，通过写作可以锻炼学生的语言表达能力和思维能力。

然而，很多学生在写作文时常常感到困难，不知道如何展开文章，如何构思内容。

下面我将为大家介绍一些作文构思的技巧，希望能对大家有所帮助。

一、明确主题思想在写作文之前，首先要明确文章的主题思想。

主题思想是文章内容的中心，要求与题目紧密联系，通过主题思想可以引导文章的发展和展开。

在明确主题思想时，可以通过多方面的方法进行思考，例如通过观察周围的事物、阅读相关的书籍、查找相关的资料等等，以便找到自己感兴趣的主题，并在此基础上展开文章的内容。

二、做好素材积累作为写作文的基础，素材的积累是非常重要的。

素材可以来源于生活中的各个方面，例如亲身经历、观察和感悟、书籍和资料等等。

在平时的生活中，我们可以多关注身边的人和事，积极观察和思考，从中获得写作的素材。

另外，多读书、多看报，也能够拓宽视野，丰富自己的写作素材。

三、合理安排结构作文的结构是影响文章质量的关键因素之一。

合理的结构可以使文章内容条理清晰、层次分明。

常见的结构有总分总结构、对比结构、因果结构等等。

在安排结构时，要根据文章的内容和要表达的思想合理选择，并确保各个部分之间的衔接自然流畅。

四、突出亮点在写作文时，可以通过突出文章的亮点来吸引读者的注意力。

亮点可以是一个独特的观点、一个引人入胜的故事、一句深入人心的话语等等，它们可以为文章增添一抹亮色，让读者对文章产生兴趣和共鸣。

五、运用修辞手法修辞手法是作文中常用的一种表达方式，通过巧妙运用修辞手法，可以使文章更有表现力和感染力。

例如，比喻、夸张、排比、反问等等，都可以让文章的表达更加生动形象。

在运用修辞手法时，要注意用词的准确性和恰当性，避免过度夸张和违背事实的情况。

六、注重语言表达语言是作文的重要表现形式，良好的语言表达可以使文章更加生动、准确、具有感染力。

在语言表达上，要注重语法的准确性、词汇的丰富性和句式的多样性。

记叙文巧妙构思六法

治学之法2013-12记叙文巧妙构思六法文/姚成俊朱光潜先生曾说：“构思是作文的第一步。

”面对作文，我们有些人往往皱眉蹙额，仍思维不畅，笔调枯涩。

有些人则能文思泉涌，下笔如有神。

究其原因，只是前者在构思中不善于调动自己掌握的知识。

构思，就是根据题目的要求，把自己已有的一些材料和思考的过程，经过一番精细的推敲，编织成一个有机整体的过程，写作构思要注意三点：第一，舍得花时间。

构思是作文的一个重要环节，必须舍得时间认真思考，构思好了就会一气呵成，取得美不胜收的效果。

第二，紧扣题意。

构思的内容很多也很杂，而所要选择的内容必须符合题意。

构思定位准确，构思时的材料无论多少，但必须要符合题意。

第三，精巧。

构思的过程是一个去粗取精的过程，在作文时可用的材料很多，必须有目的地选择。

如何使自己的构思精巧呢？下面就介绍记叙类作文构思的六种方法，以期为广大高中学生写作提供一点有益的借鉴。

一、一线串珠法“流水账”是记叙类作文写作的大忌，究其原因，主要是作者缺少连缀典型事件的功力。

如果作者能在文章“明晰的发展脉络”这根红线上，巧妙地缀上几颗闪亮的事件“珍珠”，就能逐层拓展开文章丰富的内涵，使文章迸射出强劲的纵向穿透力。

如，《父亲的军大衣》以“军大衣”为线索，在这根红线上，作者巧妙地缀上了三颗闪亮的事件“珍珠”：（1）“救命之衣”；（2）“温暖之衣”；（3）“爱心之衣”。

三颗事件珍珠，巧妙的纵向连缀，逐层拓展开父爱丰厚的内涵，给人以丰满的审美享受，很有借鉴价值。

二、暗设悬念法悬念是指在文章的开头或文章中提出问题，摆出矛盾，或设置疑团，以引起读者对人物命运、矛盾冲突的关注，使其产生急切期待，欲知后事的心理。

例如，《驿路梨花》，文章处处设疑，或隐或现，波澜起伏，摇曳多姿。

文章中以小茅屋设置伏笔，小茅屋的主人是谁暗设悬念。

读者随着文章情节的起伏和感情的波澜，分明感受到了雷锋精神已经深入人心。

这样写，使得文章波澜起伏，不仅使读者印象深刻，而且激发了读者的阅读兴趣。

中考语文作文结构的讲解

中考语文作文结构的讲解知识点讲解：一、作文构思有以下六种方法（一）抑扬式构思“专题导入”的第2个片段即是文章的抑扬式构思，它有两种方法：如果目的在于扬，则采用“欲扬先抑”；目的在于抑，则采用“欲抑先扬”。

此构思能使文势波澜起伏，避免文章平板，给读者留下强烈的印象，增强文章的感染力。

（二）比喻式构思童年的生活好似鸡尾酒。

虽然父亲的巴掌、母亲的训斥如同酒中的冰糖给人以丝丝凉意，可冰终会化去，糖却将甜留在酒中……青年的日子就像慕尼黑的啤酒。

学业的压力，求职的艰辛，就像酒中淡淡的苦味不可少，但毕竟啤酒的度数不高，毕竟生活中还有父母为你遮风挡雨……步入中年，人生就如多味的烈性酒。

肩上的担子好沉好沉，上养老下养小，对酒的品味，也将因人而异……到了老年，人生便如窖藏的葡萄酒，久而弥香。

虽然“酒”的差异仍存在，可品出的却是同一个味儿——香中有甜……因此我说人生如酒，日久才弥香弥甜，关键要细细品味。

细细品味，才能感受人生的快乐。

这是中考佳作《品味人生，感受快乐》一文的精彩片段。

小作者采用了比喻式构思，运用恰当精巧的比喻串联，为全文线索搭建了一个抒情明旨的绝好平台。

比喻式构思可以说是万法中的要法，它是相似联想所生发的绚丽之花，最易使文章生光出彩。

（三）对话式构思母：把你那“左三圈，右三圈”调小声些不成吗？天天“脖子扭扭，屁股扭扭”，你不累吗？女：妈，您那越剧，哭哭啼啼的，一个调儿拖半天，您听着不急吗？母：你皮痒了是不是？我问你，刚才打电话来的那个男生是谁？女：同学呗！他问我作业题呢，您老可别乱猜。

母：什么“同学”？男女生在一起是“有问题”。

别以为我不知道你成天想什么？你以为写在日记里锁在抽屉里，就没人知道了？女：妈，您太过分了！您偷看我日记！这是侵犯我个人隐私权！母：隐私！翅膀还没硬呢，就有隐私？告诉你，做子女的，对父母绝没隐私可言！怎么样，读了这个片段，你有什么感觉？此文小作者巧借母女对话形象生动地勾画出母女间的代沟，反映了当今中学生的心声，引起了你我的共鸣。

让作文做到构思巧妙的几种方法_高考写作指导

让作文做到构思巧妙的几种方法_高考写作指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。

下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。

1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。

如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天--大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。

小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。

她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。

2、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。

这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。

如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。

堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。

这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。

而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。

“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。

“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。

最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。

议论文的构思方法和步骤

议论文的构思方法和步骤一、议论文的构思方法议论文的构思方法归纳起来主要有以下几种：(一）联想法有些事物，孤立去谈，易平淡、枯燥；如果展开联想，由这个事物想到与之相关的另一个事物，在它们的相互联系中，去突出事物的特征，发掘事物的本质，这样不仅可以使议论更深入，而且可以使思路变得活泼而开阔。

除了古今联想以外，还可进行类似联想(有相似的特点或本质）、对比联想(有相反的性质）、因果联想、连锁联想等等。

(二）分类法看到比较抽象的论题，笼统地谈，议论就很难展开。

这时候可以考虑将所要讨论的事物分一分类。

比如对“友谊”一词，人们并不陌生，但难以深层论述。

这时，可将不同类型的友谊分一分类，这样就可打开思路。

友谊，按不同时代，可以分成“伯牙摔琴”、“桃园结义”式的反映封建伦理道德的友谊，“基督-博爱”式的资本主义社会中的友谊，以马克思和恩格斯为典范的无产阶级的革命友谊。

按不同的目的，可以分成为了一个人或几个人的利益而建立的友谊，为了阶级、国家、民族的利益而产生的友谊。

按不同的性质，可以分成在共同的奋斗中，互相深刻了解建立起来的友谊；在一起吃喝玩乐中，互相吹吹拍拍建立起来的“友谊”。

按不同的内容，又可以分成：在你工作遭受挫折时给你帮助，生活遇到烦恼时给你安抚的友谊；在你一帆风顺时给你捧场，在你自鸣得意时为你叫好的“友谊”；“患难与共、生死相托”的友谊；“利则相攘(偷窃）、患则相倾(坑害）”的“友谊”；君子之间“淡淡如水”的友谊；小人之间“甘言如饴”的“友谊”……有了分类，可供议论的内容一下子变得丰富多了。

分类，不仅打开了你的思路，而且使你看到了问题的深入。

由此看出，分类法是从各个不同角度来认识事物的性质，把那些抽象的论题具体化的一种方法。

(三）层递法层递法，是一种把论题加上其他成分，进行变形思考的方法。

有些概念比较抽象，如果只就这个概念来谈就很容易使议论空泛、不深入。

这时候，可以考虑采用“层递”的方法，缩小议论的，使文章层层深入。

写作文该怎样构思

写作文该怎样构思6.步步为营法。

即文章在提出中心论点后，设置若干个分论点，一层比一层深入地对中心论点进行阐述。

这种方法是抓住一点，然后逐层深入地论证中心，增强文章的说服力。

步步为营法较好地彰显牛栓藤、顺、转回、再分四步结构，“起至”必须简约、新奇，“顺”必须快速、妥当，“转回”必须自然、简洁，“再分”必须绵密、精巧。

步步为营时不要忘了全文的主旨，但局部文学创作时，通常不必开回主题，过分浅白，而应寓黛莱达形象，尽量把每个环节写下精彩。

7.情景设置法。

在一篇文章中，设置若干个具体的生活情景，互相依托映衬，突出人物的鲜明个性，或强调某一道理的正确性，以此作为论据来证明自己的观点，揭示深刻的思想。

运用情景设置法时应当特别注意，一必须注重人物的鲜明个性，并使读者能够从文章所设置的情景中看见人物形象的特点；二要充份发掘情景的事理性，读者能够从中哉至哲理的内涵；三要注重情景的典型性，使情和景获得有机的融合，努力做到情景交融。

在心里默默打腹稿是一种构思的方法，用笔列提纲写梗概是一种构思的方法。

此外，还有一种介乎两者之间的构思方法，那就是用嘴巴来“说”的构思方法。

当然，“说道”和“写下”都必须以“想要”为基础。

有的人不太擅于默默踢腹稿，在大脑里“凭空想象”（没用笔记录）时，想象得不精细，层次也比较杂乱。

那么，如果转用“说道”的方法去构想，可能会发生改变思维上的这种弊端。

用“说”来构思，可以是单独的自言自语式的，也可以邀请一些听众。

当你在大脑里基本想好文章的大体框架、提纲后，用嘴巴来说，能够把框架、提纲细化。

这比在纸上一一写要来的省力些。

我们知道，“说”比“写”来得快。

一篇千把字的文章，用三、四分钟的时间就能够说完（广播电台播音员正规的播音速度为每分钟220字），但要写出一千字，用这点时间是肯定不行的。

用嘴巴“说”的方法来构思，往往花的时间比较少，而又容易条理清楚。

我有时也使用“说道”的方法去构想。

我在心里把大体故事的框架、小册子想好后，就把女儿找来当听众，现编现说道。

作文转折的构思怎么写好

作文转折的构思怎么写好
1. 制造冲突：在文章中设置一些冲突或矛盾，让读者在阅读过程中产生疑惑或不满，然后通过转折来解决这些问题，让读者感到惊喜和意外。

2. 改变视角：从一个不同的角度来描述事件或情况，让读者产生新的理解和感受。

比如，在一篇关于成长的作文中，可以先从自己的角度讲述成长的烦恼和困惑，然后突然切换到一个成年人的视角，让读者看到成长的另一面，即成长也是一种责任和机会。

3. 运用对比：通过对比不同的事物或情况，来突出转折的效果。

例如，在一篇关于勇气的作文中，可以先描述一个人在面对小挑战时的退缩，然后突然描述他在面对大困难时的勇敢，这样就形成了鲜明的对比。

4. 设置悬念：在文章中留下一些悬念，让读者想要知道答案，然后通过转折来满足他们的好奇心。

比如，在一篇关于神秘事件的作文中，可以先描述一些奇怪的现象，然后突然停止叙述，让读者自己去想象和猜测，再通过转折来揭示真相。

5. 情感铺垫：在转折之前，先铺垫一些情感，让读者更容易接受转折的结果。

例如，在一篇关于离别的作文中，可以先描述离别的悲伤和不舍，然后突然提到离别也是新的开始，让读者在情感上有一个过渡。

作文转折的构思需要巧妙设计，让读者在阅读过程中感受到惊喜和意外，同时也要注意转折的合理性和自然性，不要让读者感到突兀或不合理。

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【每日写作指导：让作文做到构思巧妙的几种方法】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。

下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。

1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。

如《卖火柴的小女孩》开头即是天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天--大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。

小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个大年夜。

她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。

2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。

如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的君子剑称号;但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。

堂堂君子剑实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。