最新《母亲的纯净水》优秀教学设计-(精品)

《母亲的纯净水》优秀教学设计-
教学目标：
1.通过学习，能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。

懂得“穷”并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。

2.能对文中的人物进行评价，体会人物的思想感情。

体会母亲在细微处对子女的关爱。

教学重难点：
懂得“穷”和“富”真实的含义。

教学突破口：
抓住小女孩的感情变化
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、游戏猜迷，激发情趣
有这样一个人，她把我们带到这个世界上，在生活中给予我们无微不至的照顾。

成功时，她为我们高兴，提醒我们不要骄傲;失败时，她为我们鼓气，告诉我们不要气馁，从头再来;她就是这样教会了我们许多做人的道理，人们常常把她的爱比喻成大海，博大而精深。

同学们，你猜一猜这个人是谁呢?(板书：母亲)
再猜：水质清纯，不含杂质及任何有害物质和细菌，同时又富含多种对人体有益的矿物质，是一种比较朴实的饮料。

这是什么呢?(相机板书：纯净水)
2、揭示课题，导入新课
完成课题《母亲的纯净水》，生齐读课题。

今天老师就和同学们一起仔细地品味这瓶母亲的纯净水。

二、回顾课文，整体感知
课文写了一件什么事?(本文记叙了一位母亲为女儿准备“纯净水”的经过，当女儿发现所谓的“纯净水”原来是凉白开而责备母亲时，母亲对她进行了教育，使她明白了自己思想上的错误。

)
三、精读课文，深入探究
课文写的是母亲的纯净水，是给女儿的纯净水，每逢体育课，小女孩都会拿着母亲的纯净水，可是前后的心情却不一样，让我们再次走进课文去细细地品味这是为什么呢。

默读课文，画出体现小女孩心情变化的词句，做批注，谈谈你的理解和感受。

(一)学生汇报：小女孩的心情有什么不一样?
(高兴——委屈和酸楚——沉静——喜欢)
1.这是为什么呢?快速读课文第二自然段，填空
出示填空：
她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。

因为__________________。

但是，她还是为那瓶纯净水高兴，因为__________________________
她为什么“隐隐有点不安”?你从中体会出什么?
(懂事，理解父母工作的辛苦。

)
2.可是一次体育课之后，情况发生了变化。

发生什么事了呢?自由读3～10自然段体会：为什么她当即扔掉了那瓶
水?(觉得很尴尬，丢脸)
于是她下午放学回家，一进家门就质问母亲。

师生分角色读11——15自然段，想象当时的.情景。

(母亲给她算了一笔账，照应前文家庭经济状况不太好)
3.导：听了母亲的解释，她知道母亲是对的，可是她为什么还是感到莫名的委屈和酸楚呢?
她“委屈和酸楚”在哪里?此时如果换了你，你又会是一种什么感觉?
(自己拿了这么长时间的凉白开，一直以为是纯净水，妈妈没有告诉自己，受到同学的嘲笑。

)
4.后来呢?为什么又变得沉静了?
(二)理解母亲的话
出示：(齐读)
我们是穷。

但是穷有什么错?富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。

穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。

再穷，也得看得起自己。

要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。

1.都来读读母亲的这段话，谈谈你的理解。

(一句一句理解。

“穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。

”人活着不能只追求物质生活的富裕，更要追求精神世界的丰富。

如果一个人精神空虚，内心肮脏，即使他有华丽的外衣，在人们的心目中他依然是丑陋的;相反，如果一个人活得自信，内心充满阳光，走到哪儿都会给人带来快乐，那么即使他身无分文，他也是一个值得人们尊敬的精神富翁。

所以母亲说“再穷，也得看得起自己。

要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。

)
2.点击变色，“再穷，也得看得起自己。

要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。

”这句话有几个“穷”字?意思一样吗?
重点理解三个“穷”字的含义。

第一个：经济上的贫困，是指物质或金钱的匮乏。

第二个：思想上的贫困，是指精神境界的粗俗，就是“看不起自己”。

第三个：希望破灭，精神匮乏。

3.从这段话中可以看出母亲是怎么看待穷的?
(勇敢地面对，认为“穷”是一种过法——虽然穷，但是母亲的心不穷)
4.放声再读18自然段，指名结合自己的生活实际谈谈认识。

如果因为穷而看不起自己会怎么样呢?(希望破灭)——这就是心穷，心要是穷了，就真的穷了。

“心穷，那可就真穷了。

”用自己的话该怎么说?
(心穷，精神财富匮乏，人就真的一无所有了。

)
5.讨论交流：那天晚上，她想明白了母亲的话。

出示小女孩想的那段话“穷没什么。

它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱……用它变幻出绚丽多姿的未来。

”齐读
(1)从“母亲的话”中“她想明白了”什么?
(2)她是怎么想的?
(逐句对照，并理解比喻句)
(3)师生对读母亲的话和小女孩想的句子
师小结：(小女孩曾经认为穷很丢脸，没有面子，现在呢，小女孩想明白了，我们也明白了：穷并不是一种耻辱，只是一种相比较而言的生活状态，是“穷”人需要认识和改变的一种现状。

穷不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，在穷是背景下，一个有志气的人有勇气改变自己的生存环境，并且能勇敢的创造自己辉煌的未来。

(4)还记得洪战辉的的事迹吧
洪战辉家很穷，父亲患病，母亲出走，1岁的妹妹需要人照顾，而自己还是个只有12岁的孩子，多难啊!可他没有自卑，没有放弃奋斗，甚至不接受任何社会捐款的资助，全凭自己的努力，携妹妹求学12载，走出了一条属于自己的路。

2005年他被评为感动中国的人物之一，他的生活从没希望中走出了希望。

(课件)
现在，小女孩能改变这种“穷” 的状况吗?齐读课文最后一段。

(三)理解“纯净水”
1. 为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”?
(这里的“纯净水”有两层含义，它既指母亲为女儿准备的凉白开，也指母亲对女儿进行的思想教育，这种教育就像凉白开一样质朴、纯洁，可以荡涤一个人思想上的尘垢。

一语双关。

)
师小结：随风而行、润物无声，真爱总是隐藏在困惑与不解中，母亲的话改变了小女孩对穷与富的看法，使小女孩对生活有了新的认识。

母亲具有不以穷困为耻的精神，以平和的心态为改变穷困现状竭尽努力。

这种精神在经历了世态炎凉之后依然健康、纯粹，依然保持了充分的尊严和活力。

母亲的这种精神，使女儿的灵魂得到净化，不再在意物质上的贫穷，而要用它变幻出绚丽的未来和梦想。

2.出示最后一句
这是对母亲的深爱与感激。

因为她理解了母亲的做法和看法：再穷，只要自己看得起自己，心就不穷。

没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”，在她看来，没有什么东西比母亲给与她的这笔财富更宝贵。

小结：读到这里，请想一想：课文还可以换作《母亲的白开水》吗?生自由回答。

(二)母亲的水是凉白开，母亲的纯净水使小女孩对穷有了新的认识和了解，以母亲的纯净水为题含义深刻，耐人寻味。

)
四、评价人物
1.你比较欣赏文中的母亲还是小女孩，说说她们对你的启发：
小女孩：很懂事(隐隐不安、母亲是对的);听从教导(想明白);从母亲的纯净水事后，她能正确地认识“穷”与“富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
母亲：一向节俭;理解女儿的心理，又对她严格要求;言传身教;心不穷。

……
2.展示学生的评价
五、拓展作业
真正的爱不是溺爱，而是给人勇气，母亲是一把伞、一盏灯、一杯水，母爱是平凡而伟大的，此时同学们一定也有许多话想要你的母亲说吧，请写一篇日记读给你妈妈听。