自主学习教学设计模板
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教学模式模板
问题(项目)的主题
设计者单位(学校)
学科领域适合年级
课程标准所需时间
概述(学习内容和学习者特征)
学习目标(任务、成果)
学习策略(情境、模式、方法)
学习资源(材料、工具)
学习活动(过程、结构)
学习建议(必要时填写)
学习评价(范例、量规)
其他要说明的事项(致谢)
表1 以活动过程为线索的学习活动安排
*表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表2 以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于学前~小学2年级B级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表3以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于小学3~6年级B级、学前~2年级A级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表4以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于初中7~9年级B级、小学3~6年级A级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表5以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于高中10~12年级B级、初中7~9年级A级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表6以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于高中10~12年级A级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。