2020班主任家访工作计划三篇
班主任家访工作计划标准模板（四篇）
班主任家访工作计划标准模板作为教师，我们知道要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。
对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾学生等六类学生家庭进行重点关注，要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。
一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传____教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
二、家访途径：以实地登门家访为主要形式。
三、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”（即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的`基础上，建立跟踪回访制度）;要落实家访内容，做到“七必进”（即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
）;要讲求实效，做到“八知道”（学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，家长知道学校教育改革的举措，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道学生的特殊现状，学校知道家访收集的家长意见和建议。
）;要遵守纪律，做到“十不准”（不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在家访中与学生家长发生矛盾，不准在家访中参与违法违纪的行为活动，不准借家访名义宣传封建迷信思想和散布有违背党和国家政策的言论。
班主任家访工作计划范文（精选5篇）
班主任家访工作计划范文（精选5篇）班主任，是指一个班的主任，也叫做班级主任。
他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者。
下面由编辑为大家整理的“班主任家访工作计划范文（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：班主任家访工作计划范文新的学期开始了，承蒙领导的信任，到xx小学的第一年便担任了一年级班主任职务，新的工作，新的起点，信心满满的我相信，我一定会做的很好。
在我的接触和学习里，我认为班主任不仅是一个班学习、生活等方面的教育者、组织者和，也是班级教育活动的主要实施者和协调者。
所以我要融入学生的生活和学习中，尽快的了解他们，因材施教的做出有限的教学计划。
我们一年级x班，共有x名学生，其中女生x人，男生x人，均接受过学前教育，就近入学。
针对本班的情况，新学期我制定了如下工作计划。
一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。
从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。
小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。
因此，在开学的前几天，我就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。
二、培养优秀班干部，加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作、因此，在新学期，我采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。
2024年班主任家访工作计划模版（3篇）
2024年班主任家访工作计划模版开展家访工作是教育过程中不可或缺的一环，对于教师精准施教、优化家庭教育环境、提升学生学习的积极性与自主性均大有裨益。
本学期，我计划深入班级每一位学生的家庭，以期更全面地了解他们的生活状态。
作为班主任，将教育视野局限于校园之内是不够的，家庭是学生成长的摇篮，家长则是孩子最初的教育者。
因此，我将致力于将每一位家长转化为教育事业的合作伙伴，共同推动学生成长进步。
我班学生大多来自农村，家庭经济条件相对困难，家长为了生计忙碌，往往无力在孩子的教育上投入更多精力。
在这样的背景下，家访成为了我们班主任工作的重点内容。
鉴于学生家庭环境的多样性和复杂性，我在每次家访前都会做好充分的准备，确保以客观、真实的态度，突出学生的优点和进步，以鼓励为主，体现关爱。
在家访交流中，我会着重强调学生的亮点，增强他们的自信心，同时也会婉转地指出学生需要改进的地方，并提出具有针对性的建议。
例如，对于田德顺同学，我会表扬他的积极性和课堂表现，同时建议他在书写方面多加练习。
对于家庭条件较为特殊的李综红同学，我会通过家访更深入地了解他的家庭状况，以便找到更有效的帮助方法。
对于成绩优秀的学生，我会在家访中更多地探讨他们的未来发展及能力培养。
通过这样的交流，家长们的意见和建议能够及时反馈，对学校建设、班级管理等方面也提出了许多有价值的建议。
家访不仅能够缩短师生之间的距离，也能促进家校之间的理解与合作。
通过家访，我能够更好地理解家长的心态，消除可能的误解，并鼓励他们积极参与孩子的教育过程。
我坚信，通过这样的努力，班级的凝聚力将得到显著增强，学生、家长与教师之间的联系将更加紧密。
2024年班主任家访工作计划模版（二）在教育改革与发展的新形势下，我们深刻认识到，家庭与学校在培养学生过程中的协同作用至关重要。
教师的家访工作，作为连接学校教育与家庭教育的桥梁，具有显著的现实意义和深远的影响。
以下是对本学期家访工作计划的阐述。
班主任家访工作实施计划模板（3篇）
班主任家访工作实施计划模板一、家访目的透过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
二、家访资料1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的'思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
2、向家长反馈学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和推荐等。
三、家访形式本学期打算采用三种形式进行家访，一是走访，二是约访，三是随访。
于走访，时间最好选取在学生放学后或双休日，这样学生也能够在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
约访一般状况是阶段性的，与家长电话联系，约定时间进行家访，对孩子本阶段的学习或其他状况做一下了解，与家长沟通一下。
随访用于一些突发状况。
四、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。
3、问题生，随机家访。
五、家访时间安排家访一般不占用教学时间（特殊状况除外），主要安排在双休日，一天可访问1-____人。
每月有针对性的家访____名学生。
对有特长的学生进行指导性的家访，使家长重视该生的培养。
班主任家访工作实施计划模板（二）为____教育局转发的《____进一步加强我市校园安全____》精神，进一步地了解留守儿童在家庭中的学习、心理等方面情况，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的。
有机衔接，促进幼儿健康成长，学校特制定学生家访工作计划如下：一、家访目的学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面____教育方针、热爱学生、关心留守儿童的具体表现。
2024年班主任家访工作计划范例(三篇)
2024年班主任家访工作计划范例一、家访的重要意义随着教育标准的实施与现代教育形式的演进，我们深刻认识到，仅凭教师的努力难以全面达成教育目标，必须与家长紧密协作。
家访，作为班主任不可或缺的工作内容，是连接学校与家庭、教师与家长的桥梁，是沟通双方的有效途径。
通过家访，教师与家长能更全面地掌握学生的情况，从而采取更为有效的教育方法，促进学生素质的全面发展。
因此，为了提升学生的整体素质并有效管理班级，教师必须全面了解学生，这不仅包括学生在校的表现，还需深入了解其在家的情况及家庭教育背景。
家访正是实现这一目标的重要手段。
同时，家访也为教师提供了了解家长教育理念与方法的机会，从而能够向家长传播科学的教育思想与方法。
鉴于此，特制定本学期家访工作计划如下。
二、本班学生家庭教育现状分析本班现有学生____名（其中一名因病休学），多数居住在学校附近的村庄，学习基础较为扎实。
然而，学生素质的优劣往往与其家长的素质紧密相连。
部分家长在教育孩子时，过于强调个人意愿与期望，忽视了儿童的心理特点与需求，导致教育效果不佳，甚至引发家庭矛盾。
通过与学生交流，我们了解到许多学生曾遭受过家庭暴力，且家长在教育投入上普遍不足，除基本学费外，鲜有其他教育投资，更别提为孩子订阅课外读物了。
这极大地限制了学生的阅读面与知识面，给教师的教学工作带来了一定挑战。
更为严重的是，部分家长将教育责任完全推给学校与教师，忽视了家庭教育的重要性与自身肩负的责任。
针对上述情况，本学期我们将通过加强与家长的沟通与合作，运用我们的专业理论与经验指导家长科学育儿。
家访工作将在此过程中发挥重要作用。
为此，我们特制定以下家访工作计划：三、家访目的与要求1. 深入了解学生的家庭教育环境及在家的表现。
2. 掌握家长教育孩子的具体方式与方法。
3. 征求家长对教师教学、班级管理及学校管理的意见与建议。
4. 向家长宣传国家教育政策与先进教育理念。
5. 纠正家长错误的家教观念与方法，传授科学的家教知识。
班主任家访工作计划(5篇)
班主任家访工作计划家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。
因此，要做一名成功的班主任老师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
我班的学生都是农村，家庭条件不是很好，父母每天为了生计奔波，晚上回家往往以筋疲力尽，想管孩子以是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，我在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的田德顺积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且自己潦草，很难辨认。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的李综红由于家庭困难，父亲过世，母亲每天早早要上班给人做饭，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给与一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。
家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。
通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
班主任家访工作计划范文(精选3篇)
班主任家访工作计划范文（精选3篇）班主任家访工作计划范文时间一晃而过，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是精心整理的班主任家访工作计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任家访工作计划1一、家访的现实意义新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和学生家长密切配合，家访是必不可少的。
因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。
只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。
通过家访教师同时也可以了解学生家长教育孩子的方法和教育理念，向学生家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。
因此教师必须进行家访。
结合本班实际，特制订本学期家访工作计划。
二、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求学生家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向学生家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正学生家长错误的家教方法，向学生家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与学生家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与学生家长共同探讨教育孩子的问题。
7、家访后要及时记录和整理，不断经验教训。
三、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访。
四、家访准备1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。
班主任家访工作计划7篇
班主任家访工作计划7篇第1篇示例：班主任家访工作计划一、家访的目的和意义1. 了解学生家庭和个人情况在家访中，班主任可以第一时间了解学生的家庭情况、父母的教育理念、家庭成员对孩子的关注程度等；同时也能了解学生的学习和生活情况、性格特点等。
这些信息对班主任全面把握学生的情况，有助于更好地指导学生。
2. 促进师生家长三方的沟通班主任家访可以拉近师生家长之间的距离，促进三方之间的良好沟通，建立信任和友谊，增进彼此之间的了解。
学生在家庭和学校之间会有更好的情感交流。
3. 促进学生的全面发展通过家访，班主任可以及时了解学生在学习和生活中遇到的问题和困难，有针对性地进行指导和帮助，使学生在学校和家庭得到更好的成长。
1. 制定家访计划表在新学期开始前，班主任应该根据班级学生的情况，制定一份家访计划表，包括学生的姓名、家庭地址、家长联系方式等信息，并明确每个学生的家访时间。
2. 与学校领导和家长进行沟通在制定家访计划之前，班主任可以与学校领导和家长进行沟通，了解学生家庭的特殊情况，以便在家访中更好地开展工作。
3. 与家长协商确定家访时间班主任应提前与家长协商确定家访时间，并注意选择一个适合家长的时间，以便家长能够充分配合和参与。
4. 完成家访准备工作在家访之前，班主任需要充分准备，包括准备好家访所需要的资料和工具，做好家访事项的安排等。
5. 做好家访记录在家访过程中，班主任需要做好照片和文字记录，及时反馈到学校和家长，同时也可以通过记录及时调整和改进家访工作。
家访结束后，班主任应尽快与家长进行沟通，详谈学生在学校和家庭中存在的问题，制定改进方案。
同时也及时将家访情况反馈到学校，并组织班级教师和家长共同探讨解决方案。
三、家访中需要注意的事项1. 尊重学生和家长在家访中，班主任始终要尊重学生和家长，真诚地与他们交流，了解他们的困难和需求。
2. 关注家庭教育情况班主任在家访中需要注意关注学生的家庭教育情况，帮助家长更好地教育孩子，形成良好的学习和生活习惯。
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文
教师家访工作计划3篇_家访工作计划范文家访工作计划一一、背景介绍：本学期，我担任三年级一班的班主任，为了更好地了解学生的家庭环境和家庭教育情况，加强与家长的沟通和合作，提高班级管理水平和教育质量，我计划进行家访工作。
二、工作目标：1.了解学生的家庭环境和家庭教育情况，帮助学生更好地适应学校生活；2.与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心学生的成长；3.解决学生在家庭教育方面存在的问题，提供必要的帮助和指导；4.提高班级管理水平和教育质量。
三、具体措施：1.制定学生家庭情况调查问卷，通过学生上交调查问卷的方式，收集和了解学生的家庭情况；2.根据调查问卷的结果，选择部分学生进行家访，约定好家访时间；3.家访时重点了解以下几方面内容：（1）学生的家庭成员和家庭结构；（2）学生的日常生活习惯和家庭作息时间；（3）家庭对学生的期望和要求；（4）家长对学校教育的看法和意见；（5）学生在家庭教育方面存在的问题；（6）家长对学生在校表现的评价和建议。
4.根据家访的结果，及时向家长提供必要的帮助和指导，并与家长共同商讨解决问题的办法；5.定期与家长进行面谈，及时了解学生在家的情况，并对学生的问题进行跟踪和解决；6.在家庭教育方面，邀请专家给家长们进行讲座和培训，提高家庭教育水平；7.定期召开家长会，与家长交流学生在校的表现，解决家长关心的问题。
四、工作计划安排：1.第一周，制定学生家庭情况调查问卷，并向学生发放；2.第二周，收集和整理学生上交的调查问卷，并根据结果选择部分学生进行家访；3.第三周至第九周，进行家访工作；4.第十周至第十六周，与家长进行面谈，并进行问题的跟踪和解决；5.第十七周至第十八周，邀请专家进行家庭教育讲座和培训；6.第十九周，召开家长会，与家长交流学生在校表现。
班主任家访工作计划(推荐8篇)
篇1：班主任家访工作计划由于当前全面复学复课后“疫后综合症”比较普遍，为确保校园安全和学生健康安全！根据教育部省委省政府的部署和文件要求，我校积极落实家校联动机制尽快帮助学生消除“疫后综合症”回归正常学习状态，特制定家访方案如下：一、成立家访工作领导小组组长：___常务副组长：___副组长：___、___、___、___、___、成员：___、___、___、___、___、二、工作措施（一）合理时间安排家访对象、时间和路线各班主任根据班级情况利用班会课和早读时间对学生进行疫后复学心理疏导。
根据学生的家庭住址、在校表现情况（思想状态是否稳定、学习压力是否过大）等情况合理安排家访的方式、线路、具体时间。
（二）开展家访活动1、参加家访老师：（1）初一年段领导小组：___、___、___、___、___、成员：初一年段全体老师（2）初二年段领导小组：___、___、___、___、___、成员：初二年段全体老师（3）初三年段领导小组：___、___、___、___、___、成员：初三年段全体老师2、人员分组：由年段长结合教师任课班级进行编排。
3、家访时间：初一、初二为5月16日、17日、23、24日全天以及5月18日至22日晚上。
初三为5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。
（三）家访要求：1、班主任确定家访对象后在规定时间内根据段长安排的人员牵头进行家访。
2、做好家访前的准备工作：学生情况、具体要求、交流目的和方向等3、家访过程中要进行拍照留底并把照片发给段长统一交政教处。
4、班主任在家访后及时在《班主任工作手册》中填写家校联系记录和主要工作记录。
四、及时总结集中家访活动结束后及时召开总结会议对存在问题和困难学生确定老师进行一对一帮扶。
篇2：班主任家访工作计划为了做好暑假期间学生安全教育工作，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系和交流，敦促家长切实履行监护人的职责，确保学生过上一个安全、愉快、健康的假期。
班主任家访计划怎么写(13篇)
班主任家访计划怎么写（13篇）班主任家访计划怎么写（精选13篇）班主任家访计划怎么写篇1为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好白鹤小学教师的良好形象，积极落实县教科局关于开展寒期家访工作的要求，经学校研究，决定今年寒假开展家访活动。
具体工作如下：一、家访目的家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。
1、促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持;2、加强学校办学环境、特色发展和取得成绩的宣传，坚定家长支持学校发展的决心;3、促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
二、家访时间1、学校集中家访：20__年1月9日至10日，全覆盖2、班级重点家访：寒假期间随访(由各班主任按照要求自行安排)三、家访内容1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒期安全监护工作。
5、向学生家长了解学生在校学习生活的反馈情况，准确收集班主任及任课教师在家长和社会上的反映情况。
6、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
班主任家访工作计划(精选6篇)
班主任家访工作计划（精选6篇）班主任家访工作计划篇1一、家访的现实意义新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。
家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。
通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。
因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。
只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。
通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。
因此教师必须进行家访。
结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。
二、本班学生家庭教育情况分析本班学生大部分居住在联队，学习基础较为薄弱。
学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。
有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。
和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
还有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。
这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。
不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的'责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
三、家访目的和要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
2024年班主任家访工作计划范文（三篇）
2024年班主任家访工作计划范文一、指导原则家访作为教师工作的重要组成部分，是建立学校与家庭、教师与家长沟通桥梁的重要方式。
通过家访，教师和家长能更全面地理解孩子，选择适合的教育策略，促进孩子全面素质的健康发展。
因此，教师必须深入了解学生，而仅限于学校内的了解是不足的，还需理解学生在家中的行为和家庭教育背景，这通常需要通过家访来实现。
同时，家访也使教师有机会了解家长的教育方法和理念，以便传播正确的教育思想和科学的教育方法。
为此，本学期特制定以下计划。
二、班级学生家庭状况评估班级学生的家庭环境和健康状况具有多样性。
与家长的交流显示，家长的教育水平普遍较低。
多数家长过度溺爱孩子，造成不良行为习惯和过度依赖；另一部分家长虽然对孩子的学习投入较多关注，但缺乏有效方法，可能导致孩子产生厌学情绪。
这就是本班家庭教育的基本概况。
三、家访目标与要求1. 了解学生在家中的家庭教育状况和行为表现。
2. 研究家长教育孩子的策略和方法。
3. 征求家长对教学、班级管理及学校政策的反馈和建议。
4. 向家长传播教育政策及最新的教育资讯。
5. 纠正家长不恰当的教育方法，传授更科学的家教策略。
6. 保持与家长的和谐沟通，共同探讨孩子的教育问题。
7. 拒绝不适当的款待，不接受家长的礼物。
8. 家访后及时记录和反思，不断改进家访效果。
四、家访工作策略1. 建立真诚沟通，增进相互理解。
2. 关注家长和学生的信息反馈。
3. 结合持续关注与重点访问相结合的方式进行。
五、家访应注意的事项1. 全面了解每个学生的个性和需求。
2. 提前与家长安排家访时间。
3. 注意选择对家长和学生都方便的时间进行家访。
4. 避免仅在学生出现问题时才进行家访。
5. 家访后，需关注学生的后续表现，巩固家访成果。
六、家访重点对象1. 对后进生进行家访，找出落后的原因及其在家中的表现。
2. 对优等生进行家访，了解家庭教育情况及在家表现。
3. 对问题学生进行随机家访，及时了解并解决问题。
2024年班主任家访工作计划例文（3篇）
2024年班主任家访工作计划例文随着新课程改革的深入推进和现代教育模式的不断发展，我们深刻认识到，优质教育的实现离不开家庭与学校的紧密协作。
家访作为促进家校沟通、增进师生关系的重要手段，已成为教育工作者不可或缺的工作内容。
班主任作为家校沟通的桥梁，肩负着组织家访的重要任务。
家访有助于教师与家长全面了解学生情况，从而采取更有效的教育措施，促进学生全面健康发展。
为了进一步提升教育质量，加强班级管理，我们特制定本学期的家访工作计划。
针对本班学生的家庭教育状况进行分析，我们发现大多数学生居住在社区联队，其学习基础相对薄弱。
家庭教育的质量与学生素质的高低密切相关。
部分家长在子女教育过程中存在误区，未能充分理解孩子的心理需求和成长规律，导致家庭教育中出现一些不应有的问题。
少数家庭对教育的投资不足，学生阅读面狭窄，课外知识匮乏，对教师的教学带来了一定的挑战。
部分家长将教育责任完全推给学校，忽视了家庭教育的重要性。
家访的目的和要求如下：1. 深入了解学生的家庭教育环境和在家表现。
2. 掌握家长的教育方法和理念，并向其宣传先进的教育思想。
3. 征询家长对教学、班级管理和学校工作的意见和建议。
4. 提供科学的教育信息，帮助家长改进教育方法。
5. 在家访过程中，确保态度和蔼，避免与家长发生争执，共同探讨教育问题。
6. 坚持原则，不接受家长的宴请和礼物。
7. 家访后及时记录和总结，不断提升家访工作的质量。
家访的重点对象包括后进生、优等生和有特殊问题的学生。
家访时间一般安排在非教学时间，特殊情况除外。
家访是提升教育质量、促进学生全面发展的有效途径。
通过家访，我们不仅能够全面了解学生的家庭环境和成长背景，而且能够加强与家长的沟通与合作，共同推动学生的进步。
因此，家访前的准备工作同样重要。
我们高度重视家庭教育在家校合作中的重要作用。
通过家访，我们不仅获得了对学生全面而深入的了解，同时也向家长展示了学生在校的学习和思想状态，赢得了家长的理解、配合与社会各界的广泛认可。
班主任家访工作计划样本（3篇）
班主任家访工作计划样本新学期即将来临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。
我会着重的去关注这个工作。
马上就要开学，为了更加了解幼儿的情况，我要制定新的家访工作。
如此就制定接下来对中班家访的工作计划：一、建立家访工作日新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我打算建立一个家访工作日，在这一日里，专门去到各幼儿的家庭里进行家访，面对面的跟家长交流和沟通，向家长们深入了解幼儿的各方面情况，尤其是幼儿在家学习情况、吃食方面要注意的问题以及幼儿的行为举止等方面，希望通过这个工作日充分的去了解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。
家访工作日这天专门定在每周日，这样家长也都放假休息，能够有更好的沟通。
二、定期做问卷调查本学期，我会展开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处情况，我想通过这样的方式去进一步的展开家访工作，以问卷的形式向各位家长了解孩子日常情况。
问卷调查也是通过家长这个去对幼儿进行监督，对他们一段时期的各种情况进行了解后，可以去发现幼儿们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮助孩子去完善自我。
三、每周开展一次家长会以家长会的形式让各位家长去进行育儿的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享给其他的家长，让大家彼此有学习的机会，如此会让家庭的教育系统更加完善起来，给幼儿提供更好的教育，把家庭教育中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长空间。
家长会在家访工作中能够起到很好的作用，帮助我这个班主任在短时间内去了解各个家庭的情况，尤其是父母对孩子的影响。
本学期将每周都进行一次家长会，这样便可以了解幼儿的境况，让我在园里更好的展开教育和管理。
家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任和家长了解幼儿在家和在园里的情况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我相信可以找到更多有效的方法去帮助幼儿得到更良好的成长。
班主任家访个人工作计划5篇
班主任家访个人工作计划班主任家访个人工作计划5篇班主任家访个人工作计划1一、家访的现实意义新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。
家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。
通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。
因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。
只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。
通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。
因此教师必须进行家访。
结合本班实际，特制订本学期家访工作计划。
二、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、家访后要及时记录和整理，不断经验教训。
三、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访。
四、家访准备1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
班主任家访工作计划标准范本（四篇）
班主任家访工作计划标准范本一、家访的意义标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。
家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。
通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。
因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。
只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。
通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传____教育思想，科学的教育方法等等。
因此教师必须进行家访。
结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。
二、本班学生家庭教育情况分析本班有____名学生（一名学生因病休学）。
大部分居住在村里，学校附近，学习基础较好。
学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。
往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。
和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交必要的费用以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。
这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。
不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。
在这学期中，将通过家长与学校最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。
班主任家访工作计划通用4篇
班主任家访工作计划通用4篇班主任家访工作计划篇1家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。
因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的雷辉积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
再如：我班的陈凯，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上学，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。
家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。
通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
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2020班主任家访工作计划三篇通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况，对学生进行全面认识、分析、理解，与学生、家长架起了沟通的桥梁，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式，争取家长对学校教育工作的支持，从而提高教育质量。
以下是为你精心整理的2020班主任家访工作计划，希望你喜欢。
2020班主任家访工作计划1随着教学的进展，我们教师对学生的情况也越来越了解。
但是，毕竟在小学的时间里，学生有大部分的时间都是在家中度过，对于学习和生活，父母的影响力依旧很大。
为了能让学生们都能加强学习状态。
我们需要父母在家中的时候一起配合教导。
这样才能更好的完成教育学生的任务。
家访的目的，不仅仅是我们去了解学生，而且还有让家长去了解在学校中的学生，更是要让学生，了解自己的状况，了解老师和家长对他的期望。
为此，我对这次的家访做出计划如下：一、班级的情况分析我们班共有学生xx人，男生xx人，女生xx人。
从数量和情况上看，想要短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的慢慢完成这份工作。
为此在工作前，我要先分析学生们的居住地址，对家访的先后顺序做做好规划。
接着，再通过顺序，进行准备和工作。
考虑到部分同学的家住偏远，必要的情况下，我也可能要做好准备或让家长和自己约定好时间互相见面。
二、学生的准备进行家访，对学生们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还必须要带动他们的积极性，要让他们认识到家访的目的并不是为了批评他们，而是为了鼓励他们。
根据过去的经验，学生们对家访的印象确实不好。
但我要努力的改变这个印象，让同学们认识到，学校和家庭，其实是一样的。
三、家长方面的通知去家访之前，和家长做好联系也是必要的。
为了能不给家长添麻烦，我必须简单明了的说明家访的目的。
也注意不要让家长给学生压力，防止学生产生抗拒。
为此，和家长们的交流就变的非常重要。
我应该定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前，单独和家长联系。
四、自我的准备最后，也是最重要的，面对这次家访的准备。
为了维持好学生的自尊和自信，也为了让家长配合我们的教学。
我如何去完成自己的工作就显得非常重要了。
而且还要面对xx名孩子的家长，这个准备量也非常的大了，为此，我必须尽早准备，及时的准备！五、结束语家访这个词，确实小时候的自己也非常的不喜欢，但是成为老师，我也喜欢这些同学们，我必须去改变他们对这个词的理解！相信这次的家访过后，大家都会有不一样的改变！2020班主任家访工作计划2家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。
通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。
现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问。
3、邀家长来学校。
三、整体策化，实施方案：开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访(家访三位同学，家访三次)。
要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。
家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。
随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。
以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。
在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈：每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常与家长通电话：把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。
电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。
电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。
总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。
同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。
因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。
2020班主任家访工作计划3家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。
因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的李小飞积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的高军辉，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。
家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。
通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。
而我也将理解家长的心态。
有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。
我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。
通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。
家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。
所以我们在家访前一定要做好准备工作。
具体为以下几点：1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
4、提前预约家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。
家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
实践，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。
因此，教师家访前也一定要备好课。
总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。
通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。