(完整版)敬畏生命独立思考承担责任(新冠肺炎主题班会)
2篇年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案
2篇年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案教案2篇疫情期间开学《致敬英雄，敬畏生命》主题班会设计教案1.1 设计背景1.1.1 新冠疫情的爆发，让全世界都经历了前所未有的挑战。
1.1.2 疫情期间，许多英雄般的人物涌现出来，他们用实际行动诠释了敬畏生命的精神。
1.1.3 通过本次班会，向英雄致敬，引导学生敬畏生命，增强责任感和使命感。
1.1.4 培养学生的爱国情怀，增强民族凝聚力。
二、知识点讲解2.1 敬畏生命的意义2.1.1 生命的宝贵和脆弱性2.1.2 尊重生命，关爱他人2.1.3 从个人到社会，敬畏生命的实践2.1.4 英雄人物的事迹和精神三、教学内容3.1 讲述疫情期间的英雄事迹3.1.1 医护人员奋战在抗疫一线的故事3.1.2 科研人员加班加点研究病毒，为抗疫提供科学支持3.1.3 志愿者积极参与抗疫工作，服务社会3.2 分析英雄精神的时代价值3.2.1 英勇无畏，无私奉献3.2.2 高度的社会责任感和使命感3.2.3 敬畏生命，珍爱生命四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 了解疫情期间的英雄事迹4.1.2 理解敬畏生命的意义4.1.3 学会从身边小事做起，敬畏生命4.2 过程与方法4.2.1 通过讲述、讨论，培养学生的爱国情怀4.2.2 学会分析英雄精神的时代价值4.2.3 学会从自身做起，践行敬畏生命4.3 情感态度价值观4.3.1 培养学生的责任感和使命感4.3.2 增强学生的爱国情怀4.3.3 引导学生敬畏生命，珍爱生命五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 了解疫情期间的英雄事迹，理解敬畏生命的意义5.1.2 学会从身边小事做起，敬畏生命5.1.3 培养学生的爱国情怀，增强民族凝聚力5.2 教学难点5.2.1 如何引导学生从英雄事迹中汲取精神力量5.2.2 如何让学生深刻理解敬畏生命的意义5.2.3 如何培养学生的责任感和使命感六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 PPT课件6.1.1.1 包含英雄事迹、敬畏生命主题的相关图片、视频等。
生命重担当,战疫“心”行动 教案 小学主题班会
生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会一、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 引导学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
二、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控的重要性3. 生命的价值4. 责任与使命5. 心理素质的培养6. 关爱心灵健康7. 积极参与防疫工作8. 社会主义核心价值观的践行三、教学重点：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
四、教学难点：1. 如何让学生理解生命的价值，认识到自己的责任与使命。
2. 如何培养学生积极参与防疫工作的意识，践行社会主义核心价值观。
1. 采用视频、图片、文字等多种形式，生动形象地展示新冠病毒的基本知识和疫情防控的重要性。
2. 通过讨论、分享、游戏等互动方式，引导学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 运用心理辅导方法，提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 设计实践活动，让学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
六、教学准备：1. 准备新冠病毒相关资料、图片、视频等教学资源。
2. 设计互动讨论、分享、游戏等教学活动。
3. 准备心理辅导相关资料和方法。
4. 准备实践活动方案，如制作防疫宣传海报、编写防疫顺口溜等。
七、教学过程：1. 引入话题：通过播放新冠病毒相关视频，引导学生关注疫情防控的重要性。
2. 讲解新冠病毒的基本知识，让学生了解病毒特点、传播途径等。
3. 讨论疫情防控的重要性，让学生认识到自己和他人的责任。
4. 分享防疫知识和方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
7.6班城市之光,致敬逆行(开校第一课之《敬畏生命.独立思考.承担责任》主题班会)
城市之光，致敬逆行敬畏生命﹑独立思考﹑承担责任7.6班开校第一课主题班会一、活动目的：1、通过疫情期间人与事的回顾，树立敬畏生命与承担责任之心；2、学会独立思考，明晰善与恶，是与非，端正三观；3、增强身心健康及安全教育意识。
二、活动形式：讨论，发言三、活动准备：1、布置黑板和教室；2、制作课件；3、安排学生收集相关资料四、活动过程第一章：敬畏生命问1.面对这样突如其来的疫情，你了解到哪些奋斗在一线的英雄？问2.他们身上体现了怎样的精神品质？问3.这场战役中涌现出一批一批无名英雄，此时我们不禁要反思，是什么导致这场疫情？病毒又是从哪儿来的呢？董卿：没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结合这次疫情，这样的形容再恰当不过：欲望使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。
破坏与自然界的平衡，枪响之后再无赢家！我们的生命是宝贵的，他人的生命，动物的生命也一样重要。
第二章：独立思考问4.在疫情期间，出现了一些无视法律，契约，制造歧视的现象。
假如你是当事人，你会怎么做？第三章：承担责任医生，替我们在冲锋陷阵；科研者，争分夺秒在破解病毒；记着，冲到一线带来最新消息；执勤者，拼尽全力站好每一班岗。
问5.孩子们，现在我们最应该做什么呢？问6.读书为何用？龙应台：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。
当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，给你快乐。
”问7.我们现在已经是七年级（中学阶段）的学生了，你认为自己该如何学习呢？第四章：寄语孩子们，等你长大了，如果你愿意学医……孩子们，等你长大了，如果你愿意走上科研道路……孩子们，等你长大了，如果你愿意从政……孩子们，等你长大了，你们会从事各行各业，请常怀一颗敬畏生命﹑独立思考﹑承担责任之心。
疫情主题班会教案致敬英雄敬畏生命
疫情主题班会教案——致敬英雄敬畏生命【活动目的】1、向学生传递战疫胜利信心，鼓励学生以最好的成长致敬战疫英雄。
2、了解什么是真正的人民英雄，让爱国情怀、民族大义从小深深地植根在学生的心里。
3、明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为社会、为人民的幸福贡献出自己的毕生力量！4、了解新型冠状病毒基本知识，知道病毒来源于野生动物。
了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。
5、明白要敬畏每一个生命！保护地球，拯救人类！【活动准备】搜集抗击新冠肺炎疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。
【活动过程】一、导入:面对疫情，我们无所畏惧2020年庚子年鼠年春节是一个特殊的春节，一场突如其来的疫情变得迥然不同，当全国人民沉浸在“数你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎疫情大潮猝不及防地袭击了千家万户。
设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。
二、认识英雄：疫情就是命令防控就是责任2020年春节，病毒疯狂肆虐，形势异常严峻，举国抗击疫情，涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，让人震撼让人泪目。
（一）走近钟南山（1）他，84岁高龄，依然走上战疫一线。
他是谁？对，他就是钟南山。
让我们一起走进钟南山的故事。
钟南山不仅医术精湛，医德高尚，他尊重科学，实事求是，敢医敢言的道德风骨和学术勇气更令人景仰。
（2）读事迹：（出示课件）（3）让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。
钟南山这50天的行程，看完泪目疫情当前，钟南山院士的一言一行，都牵动着国人的心，成为不少人的定心丸。
1月18日夜驰武汉至今，钟南山战“疫”已50天，整顿媒体报道能够发现，50天来他为疫情奔波的行程满满当当，始终冲在前方，几乎没有歇息过。
在广州新闻专题通气会上发出“4月底根基掌握疫情”的决心后，又马一直蹄为欧洲呼吸学会介绍中国经验。
最新新闻显露，在他介入指导下，国际首个非转基因新冠肺炎小鼠动物模型成功竖立。
敬畏生命独立思考承担责任(新冠肺炎主题班会)
密切关注家人的身体状况，如有异常及时就 医。
家庭消毒
定期清洁家居环境，使用消毒液对门把手、 桌面等高频接触区域进行消毒。
分餐制
实行分餐制或使用公筷公勺，减少病毒通过 餐具传播的可能。
增强免疫力
合理饮食，保证充足睡眠，适当锻炼，提高 身体免疫力。
社会责任：积极参与公益活动，支持抗疫工作
参与志愿服务
不轻信未经证实的消息
对于未经证实的消息，要保持警惕， 避免盲目相信和传播。
保持理性，不传播未经证实信息
保持冷静和理性
01
在面对未经证实的信息时，要保持冷静和理性，不盲目跟风或
传播。
不传播未经证实的信息
02
对于未经证实的信息，不要轻易传播，以免给他人带来不必要
的恐慌和困扰。
尊重科学和事实
03
尊重科学和事实，以客观、理性的态度看待问题，不传播虚假
加入志愿者组织或参与社区公 益活动，为抗击疫情贡献自己 的力量。
传播正能量
积极传播科学、准确的信息， 帮助人们消除恐慌和焦虑情绪
，共同维护社会稳定。
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独立思考——面对谣 言与恐慌
识别并抵制网络谣言
学习如何辨别谣言
积极举报谣言
了解谣言的特点和传播途径，提高对 谣言的识别能力。
发现谣言时，要积极向有关部门举报 ，为净化网络环境贡献自己的力量。
的重要性。
在抗击疫情的过程中，许多人勇 敢地承担责任和担当，为保护他 人的生命安全和健康做出了贡献
。
这些事迹让学生们更加深刻地理 解到责任和担当的重要性，也激 励他们在未来的人生道路上勇于
承担责任和担当。
THANKS
感谢观看
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疫情主题班会课件：《致敬英雄 敬畏生命》(36张PPT)
走进钟南山
在这个疫情蔓延至全国的假期里，在这个确诊人数已经超过非典的长 假中，在这个超长的、闷守在家里的时间内，我们每个人都经历了慌乱、 紧张、惶恐、惊疑、甚至沮丧的心路历程。而一位84岁老人的几次露面， 却如同定海神针，给慌乱中的人们以镇定和希望。
他，就是钟南山。他集医生、院士、知识分子、技术官员、敢言者、全
18日、19日两天新增病例136例，北京、广州也出现了病例。可这种疫情此 前并没有引起人们太多重视，武汉卫健委的早期通报称“没有人传人的明 显证据”“有限传染”等。面对突然增加的患者和外扩的疫情，很多人措 手不及，疑虑不安，各种各样的消息满天飞。此刻，人们需要一位敢于直 言的医学权威来一锤定音。
这个人，只能是钟南山。
歌颂英雄
在国家危难，黑暗降 临的时刻，总会有些人 像一束光，引领我们一 步步走出无望和恐惧， 盲目和偏见，病患和地 狱，走向开阔而欣欣然 的光明地带……
赞英雄
赞英雄：我们一起来诵读
褂
学习英雄
思考： “当我们的国家有难时，我们应该怎么去做？我们 今后要做一个什么样的人？”
当国家有难时，我们应该挺身而出，为祖国贡献一份自己的力量！
可食肉类千千万， 何必贪恋野生动物？
敬畏生命！
这节班会课，你有什么收获和感想呢？
老师想告诉大家：
在这场抗击疫情的战役中， 同学们要关注社会 、 崇尚英雄！致敬英雄！ 明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强， 长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一 份力量！ 也应该明白：每一个生命都值得敬畏！保护地 球，拯救人类！
让我们随新闻报道看一看钟南山的行程：
1月18日，星期六，在广东省卫健委开会的他接到通知，得马上赶往武汉。 傍晚5点, 挤上了前往武汉的高铁。临时上车的钟南山被安顿在餐车一角。 一坐定，他马上拿出文件研究，实在太累了才闭上眼睛休息一会儿。 晚 上 快 11 点 ， 抵 达 武 汉 的 钟 南 山 直 接 在 住 处 听 取 武 汉 方 面 的 情 况 。 第二天上午，他开完会就马不停蹄地来到疫情风暴中心——武汉金银潭医院和武汉疾控中心了解情况。 中午来不及休息，下午开会到5点，又从武汉登上飞往北京的航班。 到达北京，他马上赶往国家卫健委开会，回到酒店，已经凌晨两点。 才睡了4个小时，早晨6点，钟南山就起床了，看文件准备材料，参加全国电视电话会议、新闻发布会，晚上
敬畏生命独立思考承担责任(新冠肺炎主题班会)
敬畏生命独立思考承担责任(新冠肺炎主题班会) 敬畏生命独立思考承担责任(新冠肺炎主题班会)正文：一、新冠肺炎疫情简介1.1 疫情背景1.1.1 新冠的发现和传播1.1.2 疫情的全球蔓延情况1.2 疫情对社会生活的影响1.2.1 医疗系统压力增大1.2.2 经济活动受到冲击1.2.3 教育行业受到影响1.2.4 社交活动限制二、个人责任与防控措施2.1 个人责任的重要性2.1.1 个人行为对他人生命的影响2.1.2 感染风险与个人防控措施2.2 防控措施的正确实施2.2.1 戴口罩和勤洗手2.2.2 保持社交距离2.2.3 避免不必要的聚集和旅行2.2.4 加强室内通风和环境清洁三、科学防控与健康生活方式3.1 掌握科学防控知识3.1.1 了解的传播途径3.1.2 学习正确佩戴口罩的方法 3.1.3 掌握正确的手卫生方法 3.2 保持健康生活方式3.2.1 定期锻炼身体3.2.2 合理营养与充足睡眠3.2.3 积极应对心理压力四、社会责任与新冠肺炎防控4.1 社会责任的重要性4.1.1 公民的社会责任4.1.2 企业的社会责任4.1.3 的社会责任4.2 防控工作的组织与协调4.2.1 防控措施的调整和发布4.2.2 社会组织参与防控工作4.2.3 公众参与的重要性附件：附件一、新冠肺炎防控手册附件二、新冠肺炎防控宣传海报附件三、防控期间心理健康调适指南法律名词及注释：1、公民责任：指公民根据法律和社会伦理的规范，承担的对社会、对他人以及对自己的责任。
2、企业社会责任：指企业在经济活动中，对社会、对环境和对利益相关方的追求之外，承担起的积极责任。
3、社会责任：指作为国家的管理者，为保障公民权益、维护社会稳定、促进社会公平与正义所应尽的职责。
主题班会记录抗击新冠(3篇)
第1篇一、班会背景随着新冠疫情的爆发，我国迅速采取了一系列措施，全力以赴抗击疫情。
为了提高同学们的防疫意识，加强疫情防控，我校于2020年3月15日召开了主题班会，旨在普及防疫知识，增强同学们的防疫能力。
二、班会主题抗击新冠，从我做起三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们进行了防疫教育，强调了疫情防控的重要性。
她指出，新冠病毒具有高度传染性，对人民群众的生命安全和身体健康构成严重威胁。
因此，我们要提高警惕，做好个人防护，共同抗击疫情。
2. 同学们分享防疫经验为了提高同学们的防疫意识，班会上，同学们纷纷分享了各自的防疫经验。
有的同学介绍了如何正确佩戴口罩、如何做好手部卫生、如何保持室内通风等；有的同学分享了如何合理安排作息时间，保持良好的生活习惯；还有的同学讲述了如何利用网络资源，学习防疫知识。
3. 防疫知识竞赛为了检验同学们对防疫知识的掌握程度，班会上组织了一场防疫知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
通过竞赛，同学们对防疫知识有了更深入的了解。
4. 班级防疫措施为了保障同学们的身体健康，班级制定了以下防疫措施：（1）每天进行体温检测，如有异常及时报告。
（2）保持教室、宿舍等公共场所的通风，定期消毒。
（3）加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（4）减少外出，避免参加聚会等集体活动。
（5）养成良好卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
5. 鼓励同学们积极参与疫情防控班主任鼓励同学们积极参与疫情防控，为抗击疫情贡献自己的力量。
她指出，我们每个人都是抗击疫情的参与者，要从自身做起，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
四、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们提高了防疫意识，掌握了防疫知识，明确了班级防疫措施。
在今后的学习和生活中，我们将以更加坚定的信心，共同抗击疫情，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
五、班会成果1. 同学们对防疫知识有了更深入的了解，提高了防疫意识。
《敬畏生命,勇担责任》主题班会课件教学设计
敬畏生命，勇担责任疫情防控主题班会【教学目标】1.知识目标：了解疫情及防控，懂得生命是崇高的、神圣的，感恩“逆行者”。
2.能力目标：能够以恰当的方式承担社会责任。
3.情感、态度与价值观目标：培养学生敬畏生命，感恩社会、祖国。
4.重点难点重点：社会责任。
难点：能够以恰当的方式承担社会责任。
[教学过程]一、谈话导入师：2020年，新冠病毒突然肆虐武汉，然后向全国侵入，很多人从未像现在这样深切感受到自己不仅是一个人的身份生活，而是与所处时代，所处国家同呼吸、共命运——敬畏生命，勇担责任。
二、讲授新课过程：1.关心疫情，思考生命多媒体播放一组图片：疫情增长图，国家疫情图了解疫情现状，了解新冠肺炎的传播方式、患者症状，认识到疫情的严重，生命的宝贵。
2.最美逆行者疫情如此严重，一些人却逆流而上，他们被称为最美的逆行者。
给出几组图片，讲述事例：钟南山院士，以84岁的高龄毅然前往武汉，调研和指导防控疫情的工作。
最美武汉医护人员——靖萍，我和我的同事，奔赴一线战场，本就责无旁贷。
恪尽职守，与英雄荣耀无关。
供电公司值班员——杨永东，父亲走了，也要坚持岗位，坚守一线各界人士纷纷用自己的力量为疫情做贡献，履行自己的社会责任。
3.少年的我们，勇担责任人不可能永远生活在阳光下，作为小学生，我们也应该勇担责任。
思考讨论：你在这次疫情中承担了哪些社会责任呢？宅家战疫：一是，科学做好防护；二是，不信谣，看新闻，知时事；三是，多运动强健体四是，营养均衡不偏食五是，踏实静心做好力所能及之事六是，时刻做好准备，迎接新学期。
了解自己的社会责任，宅家也要做贡献。
三、课堂小结：生命只有一次，是可贵的；为国家和人民做出突出贡献的人受到人们崇敬；我们要履行我们的社会责任。
四、布置作业做好力所能及之事（四选一）1、尝试想象作品，做一份美好明天的想象作文、日记、手工制作2、学做家务我能行（1）劳动小能手（2）小小美食家（3）心灵手巧3、办一期手抄报——武汉加油！中国加油！4、写一封感谢信致奋战在一线的白衣天使们一封信，感谢他们的倾情付出。
疫情防控主题班会 疫情防控教育主题班会教案(5篇)
疫情防控主题班会疫情防控教育主题班会教案(5篇)作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？本文是编辑帮大伙儿收集整理的疫情防控教育主题班会教案【较新5篇】，仅供参考。
疫情防控安全教育主题班会篇一一、教学背景：一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。
国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。
与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。
但是，在新冠疫情肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。
通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当十分必要。
二、活动目标：1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2、情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3、行为目标：树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献。
三、教学方法：情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
四、教学准备：1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2、班主任准备好PPT。
3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。
五、活动流程：导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。
而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“20__新冠疫情”的印记。
疫情当下，危机当头。
我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献？何为责任？何为担当？今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。
责任一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。
1、学生分享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控疫情的？导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好？教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。
中小学幼儿园新冠肺炎疫情主题班会健康教案ppt
敬畏生命、独立思考、承担责任
——新 冠肺 炎主题班会教案
得得
得得
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Part.1
敬畏生命
孩子们，面对这样突如其来的疫情，你了解到哪 4 些奋斗在一线的英雄？
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独立思考
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补充知识：“超级传播者”有哪些特点？
超级传播者具有以下特点： 1.高龄体质弱者 2.存在其他基础疾病 他们为数不多，但传染性较强，是疫情的主要传播者。
新 冠病 毒无症状感染者是指无相关临床症状，如咽痛、发
的的
的的
热、咳嗽等可自我感知或可临床识别的症状与体征，但呼吸道等
标本新 冠病 毒病原学检测阳性者,无症状感染者需集中医学观察
的的
的的
14天解除隔离，我们要时刻提防此类传染者。
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Part.4
寄语
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01 有关图片的辅助技能
第一章 有关图片的辅助技巧
1.4 图片局部饱和度调整 （PS）
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还不快动手试一试？
第三章 可修改图形、图标、剪影的获取
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3.1 图表中获取 几何形状 典型案
例 PPT图表中获取半圆、1/4圆、和任意度数的扇形。
1
销售额
开学第一课—《敬畏生命,担当责任》主题班会
的
新型的 冠状似的病毒，人群缺少对变异病 毒株的 免疫力，所以可引起肺炎的流行 。
三. 新冠病毒的抵抗力如何？
病毒对热敏感，56℃30分钟、乙醚、75酒精、含 氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。 氯已定不能有效灭活病毒。
03 理解病毒的传播风险
一. 病毒的传播途径有哪些？为什么需要佩戴口罩？
新冠病毒属于呼吸道疾病，因此它的主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括 手污染导致的自我接种）。因此，学校建议各位同学在校期间要佩戴好口罩，要养成勤洗手 的好习惯。对于佩戴口罩需要所有同学注意以下这几个问题：
1.要让口罩紧贴面部: 2.口罩有颜色的一面向外,有金属片的一边向上; 3.系紧固定口罩的绳子，或把口罩的橡皮筋绕在耳朵上，使问口罩紧贴面部； 4.口罩应完全覆盖口鼻和下巴； 5.把口罩上的金属片沿鼻梁两侧按紧，使口罩紧贴面部。 6.佩戴口罩后,避免触摸口罩,以防降低保护作用;若必须触摸口罩,在触摸前后都要彻 底洗手。 7.脱下口罩时,应尽量避免触摸口罩向外部分,因为这部分可能已沾染病菌。 8.脱下口罩后,放入胶带或纸袋内包好,再放入专用的废弃口罩垃圾桶中。 9.口罩应最少每天更换,口罩如有破损或弄污,应立即更换。
二.你掌握了正确洗手的方法吗？
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担当责任
2.读书为何用？ 3、同学们，你们认为现在我们应该如何学习呢？
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祝愿
包图网
祝你健康！
二. 哪些人容易感染病毒？
人群普遍易感染。肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可 发生，与接触病毒的量有一定关系。如果一次接触大量病毒，即使免疫 功能正常，也可能患病。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、青少 年人群，病情进展相对更快，严重程度更高。
年疫情期间开学致敬英雄敬畏生命主题班会设计教案三篇汇总-2021战疫英雄教案
年疫情期间开学致敬英雄敬畏生命主题班会设计教案三篇汇总|2021战疫英雄教案当前，在坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的关键时期，___大学马克思主义学院深入贯彻习近以下是我能网为大家带来的关于2篇年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案，以供大家参考!年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案1 【活动目的】传递战疫胜利信心，鼓励学生以最好的成长致敬战疫英雄。
了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。
明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。
了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。
5、明白每一个生命都值得敬畏!保护地球，拯救人类!【活动准备】搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。
【活动过程】一、导入: : 面对疫情，我们无所畏惧2021 年春节是一个特殊的春节，当全国人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。
设计理念由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。
二、认识英雄疫情就是命令防控就是责任 2021 年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。
(一)走近钟南山(1)他，84 岁高龄，依然走上战疫一线。
他是谁?对，他就是钟南山。
让我们一起走进钟南山的故事。
(2)读事迹(出示课件)(3)让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。
(4)赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84 岁的钟南山没有选择休息，他马不停蹄，再赴防疫一线。
耄耋之年的钟南山院士有战士的勇猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人!他是我们的英雄!设计理念结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
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2020/10/22
2020/Hale Waihona Puke 0/222020/10/22
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Part.3
承担责任
2020/10/22
2020/10/22
2020/10/22
2020/10/22
2020/10/22
Part.1
敬畏生命
孩子们，面对这样突如其来的疫情，你了解到哪 些奋斗在一线的英雄？
2020/10/22
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国际援助： 1月28日，武汉的友好城市日本大分市收到来
Part.4
寄语
2020/10/22
2020/10/22
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包图网
自武汉的援助请求后，捐出 3 万只口罩，装有口 罩的箱子上还用中文写着“武汉加油”。大分市文 化国际课课长表示，口罩数量可能仍不太够，但希 望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来，日本 民间各大药妆店 口罩降价，在门口挂牌表示对武汉的支持，又加班 加点赶制口罩，捐献 100 万只口罩驰援武汉。来 自国际的援助还有很多，韩国向中国提供 200 万 只口罩，白俄罗斯派军机向中国运送物资，匈牙利 捐赠 40 万只医用口罩，巴基斯坦留学生捐口罩 24 万只……这场轰轰烈烈的国际医疗物资援助， 又给力，又温暖。
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Part.2
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孩子们，面对这样突如其来的疫情，你了解到哪 些奋斗在一线好城市日本大分市收到来
自武汉的援助请求后，捐出 3 万只口罩，装有口 罩的箱子上还用中文写着“武汉加油”。大分市文 化国际课课长表示，口罩数量可能仍不太够，但希 望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来，日本 民间各大药妆店 口罩降价，在门口挂牌表示对武汉的支持，又加班 加点赶制口罩，捐献 100 万只口罩驰援武汉。来 自国际的援助还有很多，韩国向中国提供 200 万 只口罩，白俄罗斯派军机向中国运送物资，匈牙利 捐赠 40 万只医用口罩，巴基斯坦留学生捐口罩 24 万只……这场轰轰烈烈的国际医疗物资援助， 又给力，又温暖。