立足岗位,提高能力,把握机遇,超越自我

立足岗位，提高能力，把握机遇，超越自我

——参加华东师范大学培训的一点感想

2015年10月16日，本人参加了榆中县教育局组织的远赴华东师范大学学习教学改革的培训。我国高中教育教学改革已经迫在眉睫，能参加这样一次培训是县局和学校领导对我的信任，也是我学习的机遇，我想我要把握住这次机会，服从组织安排，努力学习，提高自身能力，更新自我观念，把学到的先进理念运用到教育教学之中。

一、如何获得前行的正能量——徐建平

中国蓝浙江卫视热播节目《中国好声音》为启示，徐老师从以下几个方面阐述了教师获得前行的能量：善于变化，教师要从不同角度去看原来熟悉的东；要把常规工作做出新意，用语言魅力引导学生学习；无任何偏见的发现学生的优点，易燃点；教师需要激情，不可倦怠，用微笑感染学生；让学生超越自我成为好学生；让学生自信、有平台去获得成功更多的机会；教师要有艺术才华，更要有个性化魅力；让学生享受每一节课；教师应不怕艰辛，精益求精，带动学生学习；教师应传递正能量，投入真感情。

二、教师如何做研究——祝庆东

教师研究问题应先侧重在对遇到具体问题的及时思考和解决，对专题探索是选择的一个主题，以较为系统的方式寻求问题的解决；其次，当研究方法的设计和运用比较规范时，究竟入了课题研究的层面。祝老师在本节用了二八分类，鱼骨分析法让我真正的认识了课题研究的方法，收获颇多。

三、静悄悄的课堂革命——钟启泉

新课程改革的理念是为了中华名族的复兴，为了每位学生的发展，而不仅是培养高分的学生。班级授课制不能被打倒，仍是常规教学的主流。因为班级授课制有利于班级同学的积极思维，并且有助于发展学生的集体主义。黄冈的经验，衡水的经验，杜郎口的模式是否符合每个学校，每个学生，我觉得值得思考。借鉴是有必要的，但是照抄照搬并不可取。

四、基于“思维可视化技术”的教学效能提升策略

学习不仅仅让学生的学习效率提高，更是让学生产生更大的效能。因此思维形象学习，理解性学习更重要。培养学生的思维能力，注重小、初、高中的语文教学，对其他各门学科的学习很有帮助，对学生一身的成长与发展有重要意义，让学生和孩子活出自己的生命价值。高中数学教学中注重两点：一是转换思维，二是分类讨论。语文作文教学中注重一文三改，胜似三篇作文。学习语文主要学习结构和语言。

五、让选择成为学习经历——高纪良

高考新政是让学生做出更多的选择，也是让学生做出正确的选择。适合自己的选择，甚至在以后的工作中选择适合自己的工作。那么选择就是从被动接受走向个人定制，促进一个人潜能发展个性张扬的过程。那么教师应该怎样做？教师应该选择适合学生的方法和教学理念，利用网络媒体，现代化丰富的教学资源，做好“教书匠”。锻炼一批学生，锤炼要有流程，讲火候，那么教学也是如此。另外教师要静下心来，沉下心来，铁下心来，做好自己，培养新型的一代年轻人。六、我国课堂教学的现状和未来可发展的方向——吾金瑜

我国课堂与学生存在师生关系比较紧张，学生自信心严重不足，问题解决能力较

差，女孩子多了而男孩子少了等一些问题。受学生喜爱的教师越来越少，学生喜欢教师具有亲和力，幽默风趣。所以教师讲演要吸引人。即学生喜欢的不仅仅是你渊博的知识，还要具有上述几个条件。因此教师需要更多方面的学习与改变才能受欢迎，教材方面也是如此。可能发展的方向：学生自学，教师在学生学的基础上进行对话，分享，还需要师生高效精彩的演绎，提高课堂教学效益。我们需要让学生走万里路，获取更多人生体验。

另外还有一些专家的讲座内容，在这里没有一一例举出来。考察了两所名校：上海市古美中学和上海市市东中学。古美中学是初高中完全中学，软件硬件齐全，教学师资雄厚，学校践行“一切在于人，一切为了人”的办学理念，倡导一种以积聚力量为核心的“秉承传统，改革创新”的发展策略，将信息化技术广泛运用课程教学的五步教学法中，其中电子信息化教学在有条件的学校中可以尝试。上海市市东中学创建于1916年，是一所百年老校。系上海绅士聂云台先生为纪念其父而献地，由原工部局创办的学校。该校历史悠久，是上海市科技教育特色学校，环境教育特色学校。也被命名为全国中小学影视教育先进单位殊荣。其科技教育环境教育值得学习。

2015.11.1