现代西方经济学流派课后答案
西方经济学课后习题答案-第十三章
西方经济学课后习题答案-第十三章第十三章失业、通货膨胀和经济周期1.西方经济学是如何解释失业的?失业的影响表现在哪些方面?【参考答案】西方经济学家对失业的原因做出了不同的解释。
主要有:(1)古典经济学失业理论以“萨伊定律”为核心,认为供给能够创造需求,不会出现生产过剩,且每一个商品生产者都是理性的,都会尽力扩大生产、销售,这样社会的生产、销售就能达到最高水平,从而实现充分就业。
(2)凯恩斯提出了“非自愿失业”理论,认为有效需求是由消费需求与投资需求构成的,它是决定社会总就业量的关键性因素。
当“有效需求”不足时充分就业就无法实现。
凯恩斯提出边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动性偏好三个基本心理规律,使得经济中消费需求和投资需求不足,从而导致非自愿失业。
(3)新凯恩斯主义经济学以不完全竞争和不完全信息为前提,通过论证工资和价格黏性进而解释非自愿失业存在的原因,认为工资在短期内具有黏性,失业率并不会随劳动需求的变动做出充分调整。
对存在工资黏性的解释主要有劳动工资合同论、隐含合同论、“局内人-局外人”理论和效率工资理论。
(4)现代货币主义的失业理论可以简单归结为“自然失业率”假说,其否认菲利普斯曲线,认为,如果政府用增加货币量来刺激就业,而雇员没有预见到实际收入下降时,就愿意增加劳动供给。
但从长期看,不仅失业没有减少反而物价会持续上涨。
失业对经济和社会的影响主要有:一是给个人和家庭带来物质和精神的负面影响;二是影响社会稳定;三是增加经济运行成本,带来产出损失以及影响社会经济的信心从而加重整个经济的不景气,对经济运行产生不利影响。
2.新凯恩斯主义经济学是如何解释工资黏性的?【参考答案】西方经济学对于工资黏性的原因主要有以下解释:(1)劳动工资合同论。
在一些行业中,由于工会的力量,往往可能签订较有利于雇员的工资合同。
这些合同通常附加工资随生活费上涨而增加,而当经济衰退时工资率并不随之削减的条款。
(2)隐含合同论。
西方经济学课后习题答案
西方经济学课后习题答案西方经济学是一门研究经济行为和经济现象的科学,它通过分析个体和企业在资源有限条件下的决策过程,来解释和预测经济现象。
在西方经济学的课程中,课后习题是帮助学生巩固和深化对理论概念理解的重要手段。
以下是一些典型的西方经济学课后习题答案的示例:习题一:需求曲线和需求弹性问题:解释需求曲线的斜率和需求弹性之间的关系。
答案:需求曲线的斜率表示商品价格每变化一个单位时,需求量的变化量。
需求曲线的斜率越陡峭,表明价格变化对需求量的影响越小,需求弹性越小;反之,需求曲线越平缓,表明价格变化对需求量的影响越大,需求弹性越高。
需求弹性衡量的是需求量对价格变化的敏感度,当需求弹性大于1时,需求被认为是弹性的;当需求弹性小于1时,需求被认为是非弹性的;当需求弹性等于1时,需求被认为是单位弹性的。
习题二:市场均衡问题:如何确定市场均衡价格和数量?答案:市场均衡是指供给量等于需求量的状态。
在完全竞争市场中,市场均衡价格和数量可以通过供给曲线和需求曲线的交点来确定。
供给曲线表示在不同价格水平下,生产者愿意提供的商品数量;需求曲线表示在不同价格水平下,消费者愿意购买的商品数量。
当供给曲线与需求曲线相交时,该点的价格即为市场均衡价格,对应的数量即为市场均衡数量。
习题三:边际效用递减法则问题:解释边际效用递减法则,并给出一个例子。
答案:边际效用递减法则指的是随着消费者消费某种商品数量的增加,每增加一单位商品所带来的额外满足(即边际效用)逐渐减少的现象。
例如,当一个人非常饿时,吃第一个汉堡的满足感可能非常高,但随着他继续吃第二个、第三个汉堡,每增加一个汉堡带来的额外满足感会逐渐降低,直到达到一个点,再吃更多的汉堡不仅不会带来满足感,反而可能引起不适。
习题四:成本与收益分析问题:企业在决定生产多少产品时,应如何进行成本与收益分析?答案:企业在决定生产量时,应比较边际成本(MC)和边际收益(MR)。
边际成本是指生产额外一单位产品所增加的成本,边际收益是指销售额外一单位产品所带来的额外收入。
西方的经济学上下册书后习题参考答案详解
导论1.如何界定西方经济学? 试述西方经济学的研究对象和研究方法。
西方经济学的界定。
(1)时间上,20世纪30年代以来的理论;(2)地位:流行于西方国家学术界并影响着政府经济政策的理论;(3)立场上:与马克思主义政治经济学相对立的;(4)内容上:微观经济学与宏观经济学;(5)理论来源:新古典经济学为主的微观经济学,新古典主义和新凯恩斯主义并立的宏观经济学;(6)方法上:主要以方法论个人主义的方法根据理性与自利假设展开演绎分析。
研究对象。
(1)研究由稀缺性所引起的资源配置与利用问题。
(2)具体问题有:微观层面的市场运行、价格决定和调节、资源配置问题,包括生产什么、如何生产、为谁生产;宏观层面的收入与就业决定理论,也就是资源利用理论,包括:经济波动与增长问题、失业问题、通货膨胀问题、宏观经济政策等。
研究方法。
研究方法要从三个方面来理解。
(1)根本研究方法:从方法论个人主义出发对个体行为展开研究,假设个体行为是理性的和自利的,通过研究最优化或均衡实现的条件和特征来对现实进行解释,对未来进行预测。
(2)具体研究技术包括:演绎法和归纳法;建立模型;利用数学工具。
(3)根据研究问题的性质而选择不同的技术方法:静态分析、比较静态分析和动态分析;局部均衡分析和一般均衡分析;实证分析与规范分析;边际分析。
2.西方经济学是如何产生、发展和演变的?(1)西方经济学经历了重商主义、古典学派、新古典学派和当代西方经济学四个大的阶段;(2)西方经济学的演变与资本主义生产方式的确立和发展有关;(3)西方经济学的演变也与资本主义经济的矛盾发展有关。
3. 为什么和如何了解和研究西方经济学?为什么要学习西方经济学?(1)西方经济学研究市场经济的运行,我国实行社会主义市场经济,因此西方经济学中的有用成分有助于我们理解、解释和解决中国经济改革与发展中出现的问题。
(2)西方经济学在分析市场经济的运行过程形成了一套完善的研究方法和分析工具。
西方经济学课后答案
第一章绪论参考答案:一、思考题1、西方经济学的研究对象就是由什么基本经济问题引起的,如何瞧待这一问题?答:西方经济学的研究对象就是稀缺性问题引起的,没有稀缺性,就没有经济学存在的理由与必要。
稀缺性就是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。
稀缺性就是指经济生活中存在的这样一个基本事实:“社会拥有的资源就是有限的,因而不能生产人们希望所拥有的所有物品与劳务。
”稀缺性就是相对于人类无限的欲望而言的。
人的欲望具有无限增长与扩大的趋势,而为了满足这种需要,就要生产更多的物品与劳务,从而需要更多的资源。
但在一定时期内,可用于生产物品与提供劳务的资源与人们的欲望相比总就是远远不够的。
这就就是稀缺性。
由稀缺而产生的第一个基本问题就是:社会如何将稀缺性的、竞争性的与生产性的资源在现在与将来、在生产各种商品与劳务之间做出选择,以决定生产什么、生产多少、如何生产与为谁生产等问题。
这就是关于稀缺资源配置问题。
第一,生产什么与生产多少?这就就是说,在可供选择的各种各样的物品与劳务中,生产哪些种与生产的数量就是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多,其她产品的生产数量必然会减少。
社会就是以怎样的次序与什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要?第二,如何生产?即应用何种技术来生产物品?就是用蒸汽还就是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本与土地,还就是恰恰相反?生产就是大规模还就是小规模?怎样区别一种生产方法就是高效率的还就是低效率的?第三,为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人与家庭?谁得什么得多少?为什么穷人仅有一点点,而富人拥有的太多? 这种分配就是公平的不?由稀缺性而引起的另一个基本问题就是,社会能否最好地利用其有限的资源,在资源、需要与技术的约束条件下,最大限度地生产尽可能多的产品与劳务?这就是关于经济效率问题。
“经济”这一词的最初含义就就是效率、节约与避免浪费。
作为一门研究经济的学问,经济学研究以尽可能小的代价获得同样的满足,或以同样的代价获得更大的满足。
西方经济学(第五版)课后习题答案详解
西方经济学(微观部分+宏观部分)第五版课后习题答案主编:高鸿业目录第一章引论02第二章需求、供给和均衡价格02第三章效用论14 第四章生产论16 第五章成本论36 第六章完全竞争市场45 第七章不完全竞争市场55 第八章生产要素价格的决定65第九章一般均衡和福利经济学69第十章博弈论初步75第十一章市场失灵和微观经济政策80 第十二章国民收入核算83 第十三章简单国民收入决定理论85 第十四章产品市场和货币市场的一般均衡92 第十五章宏观经济政策分析95 第十六章宏观经济政策实践106 第十七章总需求一总供给模型110第十八章失业与通货膨胀115 第十九章开放经济下的短期经济模型119第二十章经济增长和经济周期理论122第二十一章宏观经济学的微观基础127 第二十二章宏观经济学在目前的争论和共识134 第二十三章西方经济学与中国139第一章引论(略)第二章需求、供给和均衡价格1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d=50-5P,供给函数为Q s=-10+5P。
(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。
(2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Q d=60-5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。
(3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q s=-5+5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。
(4)利用(1)、(2)和(3),说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。
(5)利用(1)、(2)和(3),说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。
解答:(1)将需求函数Q d=50-5P和供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s,有50-5P=-10+5P得P e=6将均衡价格P e=6代入需求函数Q d=50-5P,得Q e=50-5×6=20或者,将均衡价格P e=6代入供给函数Q s=-10+5P,得Q e=-10+5×6=20所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=6,Q e=20。
西方经济学第三版课后答案(第一至第九章)
西经课后答案第二章一、思考题1.什么是需求和供给?影响需求和供给变化的因素有哪些?1.答:(1)需求(Demand)是指消费者在某个价格水平下愿意并且能够购买的商品或劳务的数量,它以消费者的支付能力为基础。
对某种商品的需求是受很多因素影响的,如该商品本身的价格高低,与该商品相关商品的价格高低,消费者的收入水平,市场流行的时尚和消费者的偏好,人口以及由此决定的市场范围,历史传统、民族风俗、社会风尚、地理气候、文化习惯、消费示范和攀比、广告的影响,等等。
消费者的收入水平是影响商品需求的一个重要因素。
对多数商品来说,如果消费者的收入提高,即使价格不变,消费者也有能力在每一个价格水平上购买更多的商品。
因此,收入提高将增加对商品的需求量。
然而,对某些商品来说,情况恰好相反。
这些商品主要是穷人赖以为生的食品,如土豆、面包等等。
收入水平提高后,对这些物品的需求量反而会下降,因为当穷人变得更有钱时,他们将会更多地消费更有营养的食品,而相应地减少对价格低廉且营养较差的食品的消费。
如果一种商品的需求随着收入的增加而增加,随着收入的减少而减少,那么我们就称这种商品为正常品(normal good),如果这种商品的需求随着收入的增加而减少,随着收入的减少而增加,那么我们就称这种商品为低档品(inferior good)。
当一种商品本身的价格保持不变,而和它相关的其他商品的价格发生变动时,这种商品本身的需求量也会发生变化。
西方经济学把相关商品分为两种:替代品(substitutes)和互补品(complements)。
一种商品的替代品是指可以替代这种商品消费的另外一种商品,如茶是咖啡的替代品,猪肉是牛肉的替代品,等等。
一种商品的互补品是指必须和该商品一起消费的另外一种商品,如汽油是汽车的互补品,显示器是电脑主机的互补品,左手套是右手套的互补品,等等。
如果某种商品的替代品价格上升,那么该商品的需求增加;如果某种商品的替代品价格下降,那么该商品的需求减少。
宋承宪_现代西方经济学课后习题答案第一篇
第1编基本经济概念第1章经济学的性质与研究方法1.1复习笔记1.经济学的研究对象和性质(1)经济学中的几个重要概念①生产资源的稀缺性生产资源也叫生产要素,通常包括劳动以及土地、矿藏、森林、水域等自然资源,以及由这两种原始生产要素生产出来再用于生产过程的资本财货。
在一个社会中,一方面,人们的欲望以及由这种欲望引起的对物品和劳务的需要是有限的;另一方面,用来满足这些无限的需要的手段,也就是用来提供这些物品和劳务的生产资源是稀缺的。
生产资源的稀缺性,既不是指这种资源是不可再生产的或可以耗尽的,也与这种资源的绝对量的大小无关,而是指在给定时期内,与需要相比较,其供给量是相对不足的。
②机会成本与生产可能性曲线机会成本是指生产者利用一定资源获得某种收入时所放弃的在其他可能的用途的使用中所能够获取的最大收入。
机会成本产生的原因在于为了生产出某种产品就必须放弃生产其他产品,这是由资源的稀缺性所决定的。
社会在现有技术水平上充分有效地利用一切资源所能生产的各种物品按不同比例组合的最大可能产量是生产可能性曲线。
生产可能性曲线由技术水平和可用资源量决定,它凹向原点。
(2)经济学的研究对象经济学是研究人类社会怎样有效率地分配使用其稀缺的生产资源于各种用途,以达到既定目标的一门社会科学。
经济学所研究的经济问题,包括以下四个方面。
①总量为既定的生产资源用来生产哪些产品。
②采用什么生产方法。
③被生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配,即经济学所说的收入分配问题。
以上三个方面的问题,即:生产什么?怎样生产?为谁生产?这是西方经济学两大分支学科之一,微观经济学所研究的问题。
④一个社会既定的生产资源总量是否被充分利用以及如何得以充分利用的问题。
(3)微观经济学与宏观经济学微观经济学研究单个经济主体(单个居民户、单个厂商以及单个产品市场)的经济行为,采用个量分析方法,是通过研究市场经济条件下单个经济主体的经济行为及其相互关系来说明价格机制如何解决经济资源配置问题的一系列有内在联系的理论。
西方经济学第二版课后题答案
第三部分习题解答第一篇概论一、思考题1. 经济学是科学,但经济学家的政策见解很少完全一致。
这是为什么?[答]经济学家的政策见解不一,至少有以下几种可能的原因:(1)政治思想不同。
经济学属于研究意识形态的社会科学,马克思主义者与非马克思主义者的政策主张不同。
(2)经济思想不同。
主张自由放任的新自由主义与主张国家干预的新凯恩斯主义,在政策主张上也会不同。
(3)经济理论不同。
同一经济思想的不同经济理论,在政策主张上也会有所不同。
(4)经济信息不同。
即使同一学派、观点相同的经济学家,由于各自掌握的经济信息不同,政策主张也不会完全相同。
2. 有人说:“微观经济学研究企业经济管理,宏观经济学研究国民经济管理。
”请对此试加评论。
[答] 微观经济学和宏观经济学的研究对象,都是一国的经济运行,只是研究方法不同:微观经济分析从个量入手,宏观经济分析从总量入手。
这就是说,微观经济学与宏观经济学是以研究方法而不是研究对象来划分的。
因此,说“微观经济学研究企业经济管理,宏观经济学研究国民经济管理”是不确切的。
3. 某君曰:“我这个人,宏观上还可以,微观上有不足。
“这种说法对吗?[答]这种说法不对。
某君的原意是:自己整体上还可以,局部上有不足。
但这不是宏观、微观的原意:宏观指总量、总体,微观指个量、个体。
从经济学上说,无论从整体上还是局部上看,个人都是个体。
4. “经济人”都是利己主义者,但为什么国内外都有人助人为乐,舍己救人?[答] 这个问题可从以下几个方面加以分析:(1)作为假说,“经济人”是对人性的一种抽象,并不是现实中的具体人。
具体人多种多样,不一定都是利己的,但撇开非本质属性,“经济人”假定抽象人的本质属性是利己的。
(2)“经济人”追求的不仅仅是个人的利益,也包括个人的安乐。
也就是说,既有物质利益,也有精神安乐。
“人人为我,我为人人”,对某些人来说,助人为乐,舍己为人,可能得到精神上的满足,也可以利己。
(3)“经济人”假说是实证结论,不是道德规范。
现代西方经济学第二版下册课后练习题含答案
现代西方经济学第二版下册课后练习题含答案
本文提供了现代西方经济学第二版下册的课后练习题及其答案,方便读者进行自我检测和学习。
第一章经济学及其思维方式
选择题
1.以下关于“有选择的机会成本”的说法,哪一个是正确的?
• A. 有选择的机会成本是为了做出选择而必然放弃的最具机会性的代价。
• B. 有选择的机会成本是为了做出选择所不能避免的固定代价。
• C. 有选择的机会成本是为了做出选择所额外支付的费用。
• D. 有选择的机会成本是指放弃某一选择所带来的直接经济损失。
答案:A
2.下列哪一个是市场经济未能解决的问题?
• A. 非理性消费
• B. 不公正的分配
• C. 环境污染
• D. 经济衰退
答案:C
简答题
1.什么是“机会成本”? 举一个例子说明。
答案:机会成本是做出某种选择而必然放弃的最具机会性的代价。
比如,当一个学生在家里听音乐时,他有两个选择,要么做完作业,要么多听一会儿音乐。
如
果他选择多听一会儿音乐,那么他所放弃的机会就是做完作业所用的时间,而这段时间花在别的事情上的收益就是机会成本。
2.什么是市场? 市场在经济中起什么作用?
答案:市场是供求双方进行商品交换的机制。
市场在经济中起着价值发现、资源配置和信息传递等作用。
市场通过价格的变化来反映商品的供需关系,在价格指导下,资源可以更加有效地分配到各个不同的领域和用途中。
同时,市场上的信息传递可以帮助企业更好的判断市场的需求和预测未来的需求。
西方经济学课后习题及答案
随堂练习西方经济学第一章导言一.填空题:1 .生产可能线又称(生产可能性边界线),它是一条表明在(资源)即定的条件下,社会所能达到的两种产品最大组合的曲线。
2 .选择包括(生产什么)、(如何生产)、(为谁生产)这样三个问题,这三个问题被称为(资源配置)问题。
3 .当前世界上解决资源配置和资源利用的经济制度基本有两种,一种是(市场经济制度),一种是(计划经济制度)。
4 .微观经济学的研究对象是(单个经济单位),解决的问题是(如何解决资源配置),中心理论是(价格理论),研究方法是(个量分析)。
5.微观经济学的基本假设条件有(市场出清)、(完全理性)(完全信息)。
6.宏观经济学的研究对象是(整个国民经济),解决的问题是(资源如何才能得到充分利用),中心理论是(国民收入),研究方法是(总量分析)。
7.宏观经济学的基本假设是(市场机制是不完善的,政府有能力调节经济纠正市场机制的缺点)。
8.是否以一定的(价值判断)为依据,是实证经济学要与规范经济学的重要区别之一。
9.实证经济学要回答的问题是(什么),规范经济学要回答的问题是(应该是什么)。
10.经济学根据研究对象的不同,可分为(微观)和(宏观);根据其研究方法的不同,可分为(实证经济学)和(规范经济学)。
11.一个完整的经济理论包括(定义)、(假设)、(假说)和(预测)。
12.理论的表述方式有(叙述法)、(列表法)、(图形法)、(模型法)。
二、选择题:1 .在任何一个经济中:( C )A 、因为资源是稀缺的,所以不会存在资源的浪费B 、因为存在资源浪费,所以资源并不稀缺C 、即存在资源稀缺,又存在资源浪费2 .资源的稀缺性是指:( B )A 、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光B 、相对于人们无穷的欲望而言,资源总是不足的C 、生产某种物品所需资源的绝对书数量很少3 .生产可能线以内的任何一点表示:( B )A 、可以利用的资源稀缺B 、资源没有得到充分利用C 、资源得到了充分利用4 .作为经济学的两个组成部分,微观经济学与宏观经济学是:( C )A 、互相对立的B 、没有任何联系的C 、相互补充的5 .微观经济学解决的问题是( A )A 、资源配置B 、资源利用C 、单个经济单位如何实现最大化6.宏观经济学的基本假设是:(B)A、市场出清B、市场失灵C、完全理性7.宏观经济学的中心理论是:(B)A、失业与通货膨胀理论B、国民收入决定理论C、经济周期与经济增长理论8.实证经济学与规范经济学的根本区别是:(A)A、研究方法的不同B、研究对象的不同C、研究范围的不同9.在研究消费与收入的关系时,内生变量是:( C)A政府政策的变动B人口的变动C收入的变化10.在研究投资与利率和产量的关系时,外生变量是:(B)A、利率的变动B、产量的变动C、政府政策的变动三.判断正误题:1 .如果社会不存在资源的稀缺性,也就不会产生经济学。
西方经济学课后答案(傅江景)
第二章一、名词解释(略)二、单项选择题1、B;2、A;3、B;4、B;5、B;6、C;7、C;8、B;9、B;10、B;11、D;12、B;13、C;14;D;15、B;16、C;17、A。
三、判断题1、F;2、F;3、T;4、F;5、F;6、T;7、F;8、T;9、T;10、T。
四、计算题1(1)E d=-bP0/(a-bP0)(2)Q=6/5,P=6/52、(1)E d=3/2,E s=9/4(2)政府税收收入=90元,生产者负担36元,消费者负担54元。
3、(1)E A=-3,E B=-5;(2)E AB=(ΔQ A/ΔP B)/(P B/Q A)=5/3;(3)TR B’=35200 >TR B=25000,所以降价行为是正确的。
五、思考题1、(1)减少;(2)增加;(3)增加;(4)减少;(5)增加。
2、无论对谁征税,只要供给与需求方都存在弹性,税收都由两人共同承担,弹性越大的承担的越少,弹性越小的承担的越多。
3、运用弹性理论分析。
要点是农产品是需求缺乏弹性的。
4、一方面,限制石油产量导致供给减少,在需求不变的情况下,价格上升;另一方面,石油作为一种不可再生能源,又没有其他替代品,需求价格弹性很小,价格上升会使得石油生产商提高总收益。
5、(1)如果政府采取补贴方案,导致租房者对住房的需求增加,均衡数量增加,住房问题有所改善;均衡价格上升,表明政府补贴又部分转移到出租者手中。
长期来看,由于预期租房需求的增加及间接获得政府补贴的刺激,出租供给会增加,均衡数量进一步增加,住房问题得到进一步缓解。
(2)如果政府采取最高限价的方案,导致对租赁房的过渡需求,从短期来看,有利于低收入者获得住房,从长期来看,供给曲线更富有弹性,出租者完全可以将租赁房改造为其他用途,导致供给不足进一步恶化。
同时,由于对租赁房的过渡需求,可能导致租赁质量下降等负面影响,也又可能为了获得租赁房,低收入者可能不得不私底下多付租金。
现代西方经济学流派课后答案
第一章凯恩斯的经济学1、凯恩斯以前的新古典经济学的基本理论可以归纳为哪些基本命题?(P7)答:(1)“萨伊定率":这集中体现了新古典经济学的核心思想。
凯恩斯把它概括为“供给总是能够自己创造需求”的原理和教条。
该原理和教条是说,在经济活动中,市场的需求总是没有问题的,关键在于人们能够提供多少产品和服务,或者说,社会总供给总是等于社会总需求,不会发生总需求不足(或生产过胜)的经济危机。
(2)市场具有自动调节经济使其趋向或达到充分就业均衡的机制和功能.这就是说,在一般情况下,经济中的充分就业应该是一种常态,即使偶尔出现失业或失衡,也会通过市场的调节作用自动恢复到充分就业的均衡状态.这就是充分竞争可以自动达到“普遍均衡”(“一般均衡”)的信条.(3)利息率是货币市场的调节手段。
他可以引导人们自动的调节储蓄和投资,使二者达到相等的状态.由此决定了货币市场也总是处于均衡状态。
(4)工资是调节劳动力市场的有效机制.他可以使劳动的供给和需求自动达到相等.由此也决定了劳动市场也是经常处于均衡状态。
(5)货币对于实体经济活动完全不起作用。
货币只会影响到价格水平等名义变量,而不会影响到社会的是实际就业量和产量。
这就是说,货币是中性的。
这种观点就是古典经济学和新古典经济学的经济“二分法”观点。
(6)政府应该对社会的经济活动(货币供给除外)采取自已偶放任态度,而不要加以干预,只要市场机制可以充分竞争下发挥作用,经济就会维持在理想的均衡水平下。
在这中情况下,经济中的任何经济波动和失衡都是暂时的,不可能长久的。
2、所谓“凯恩斯革命"是什么含义?其主要变革何在?(含义在P4)答:“凯恩斯革命”是指凯恩斯否定了以英国剑桥学派为主要代表的传统的新古典经济学关于资本主义市场经济可以自动维持经济达到充分就业的和谐均衡状况的理论主张和信条,提出了一整套新颖的有效需求理论,并主张通过国家对经济生活进行积极干预的办法,来消除大规模失业、摆脱经济萧条。
西方经济学课后习题答案-导论
导论1.如何界定西方经济学?试述西方经济学的研究对象和研究方法。
西方经济学的界定。
(1)时间上,20世纪30年代以来的理论;(2)地位:流行于西方国家学术界并影响着政府经济政策的理论;(3)立场上:与马克思主义政治经济学相对立的;(4)内容上:微观经济学与宏观经济学;(5)理论来源:新古典经济学为主的微观经济学,新古典主义和新凯恩斯主义并立的宏观经济学;(6)方法上:主要以方法论个人主义的方法根据理性与自利假设展开演绎分析。
研究对象。
(1)研究由稀缺性所引起的资源配置与利用问题。
(2)具体问题有:微观层面的市场运行、价格决定和调节、资源配置问题,包括生产什么、如何生产、为谁生产;宏观层面的收入与就业决定理论,也就是资源利用理论,包括:经济波动与增长问题、失业问题、通货膨胀问题、宏观经济政策等。
研究方法。
研究方法要从三个方面来理解。
(1)根本研究方法:从方法论个人主义出发对个体行为展开研究,假设个体行为是理性的和自利的,通过研究最优化或均衡实现的条件和特征来对现实进行解释,对未来进行预测。
(2)具体研究技术包括:演绎法和归纳法;建立模型;利用数学工具。
(3)根据研究问题的性质而选择不同的技术方法:静态分析、比较静态分析和动态分析;局部均衡分析和一般均衡分析;实证分析与规范分析;边际分析。
2.西方经济学是如何产生、发展和演变的?(1)西方经济学经历了重商主义、古典学派、新古典学派和当代西方经济学四个大的阶段;(2)西方经济学的演变与资本主义生产方式的确立和发展有关;(3)西方经济学的演变也与资本主义经济的矛盾发展有关。
3.为什么和如何了解和研究西方经济学?为什么要学习西方经济学?(1)西方经济学研究市场经济的运行,我国实行社会主义市场经济,因此西方经济学中的有用成分有助于我们理解、解释和解决中国经济改革与发展中出现的问题。
(2)西方经济学在分析市场经济的运行过程形成了一套完善的研究方法和分析工具。
(3)西方经济学为我们理解世界的运行和经济活动提供了一个有用的视角,对其他理论至少是一个有用的补充。
西方经济学(第五版)课后习题答案详解
西方经济学(微观部分+宏观部分)第五版课后习题答案主编:高鸿业目录第一章引论02第二章需求、供给和均衡价格02第三章效用论14第四章生产论16第五章成本论36第六章完全竞争市场45第七章不完全竞争市场55第八章生产要素价格的决定65第九章一般均衡和福利经济学69第十章博弈论初步75第十一章市场失灵和微观经济政策80第十二章国民收入核算83第十三章简单国民收入决定理论85第十四章产品市场和货币市场的一般均衡92第十五章宏观经济政策分析95第十六章宏观经济政策实践106第十七章总需求一总供给模型110第十八章失业与通货膨胀115第十九章开放经济下的短期经济模型119第二十章经济增长和经济周期理论122第二十一章宏观经济学的微观基础127第二十二章宏观经济学在目前的争论和共识134第二十三章西方经济学与中国139第一章引论(略)第二章需求、供给和均衡价格1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d=50-5P,供给函数为Q s=-10+5P。
(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。
(2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Q d=60-5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。
(3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q s=-5+5P。
求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。
(4)利用(1)、(2)和(3),说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。
(5)利用(1)、(2)和(3),说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。
解答:(1)将需求函数Q d=50-5P和供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s,有50-5P=-10+5P得P e=6将均衡价格P e=6代入需求函数Q d=50-5P,得Q e=50-5×6=20或者,将均衡价格P e=6代入供给函数Q s=-10+5P,得Q e=-10+5×6=20所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=6,Q e=20。
西方经济学第五版课后答案(共10篇)(共18页)
西方经济学第五版课后答案(共10篇)[模版仅供参考,切勿通篇使用]小学作文西方经济学第五版课后答案(一):下面是第三章西方经济学第五版课后的一道题,有谁会啊, 11.已知某消费者的效用函数为U=X1X2,两商品的价格分别为P1=4,P2=2,消费者的收入是M=80.现在假定商品1的价格下降为P1=2.求:(1)由商品1的价格P1下降所导致的总效应,使得该消费者对商品1的购买量发生多少变化?(2)由商品1的价格P1下降所导致的替代效应,使得该消费者对商品1的购买量发生多少变化?(3)由商品1的价格P1下降所导致的收入效应,使得该消费者对商品1的购买量发生多少变化?直接进入页面,有下载的很不错哦,你可以试下l咖vòew撷c纭拧Ёμj肌stfm716032460520xx-9-16 12:11:10西方经济学第五版课后答案(二):西方经济学的习题,请帮忙解答,谢谢!1.某厂商把自己的1万美元用于投资,在货币利息为6%的情况下,他的投资成本是?2.若LM方程为Y=750+2000R,当货币需求与货币供给均衡时,利率和收入为?1.投资成本C=600美元直接相乘相当于使用自己资金的机会成本2.这道题是错了,缺少一个IS方程,只有商品市场和货币市场两者均衡才能确定利率和均衡收入西方经济学第五版课后答案(三):西方经济学P182页第8题答案是什么?已知魔厂商的生产函数为Q=的(1/3次方)K(2/3次方):当资本投入量K=50时资本的总价格为500;劳动的价格PL=5.求:1:劳动的投入函数L=L(Q)2:总成本函数,平均成本函数和xx成本函数3:当产品的价格P=100时,厂商获得最大利润的产量和利润各是多少?西方经济学第五版课后答案这是一个典型的短期成本论问题.(1)因为Q=^(1/3)K^(2/3)K不变恒为50带入上式即可得L和Q的关系即Q=^(1/3)50^(2/3)(2)又有成本函数C=wL+rK,其中w=5,rK=500C=5L+500和Q=^(1/3)50^(2/3)联立可解出C和Q的关系,也即成本函数.C=2Q^3/625AC=C/Q=C=2Q^2/625,MC=dC/dQ=C=6Q^2/625(3)由利润最大化条件P=MC得100=6Q^2/625即可解出最大化产量Q.利润再用PQ-C(Q)即可得.在此就不写出了西方经济学第五版课后答案(四):西方经济学宏观题,消费C = 30 + ,Yd为可支配收入,投资I= 150-6r,税收T = 100,政府支出G= 100,名义货币供给M= 200,价格水平P =1,名义货币需求 L=-4r.(1)求出IS 曲线方程、LM 曲线方程及均衡产出;(2)若政府支出增加50亿美元,求出新的IS 曲线,并说明该曲线在图形上作何变化?(3)政府支出变动后,均衡产出作何变化?西方经济学第五版课后答案IS:Y=C+I+G=30+(Y-100)+150-6r+100=200+=200-6rLM:L=Y/3+(170-8R)=M/P=200Y/3-8R=30 西方经济学第五版课后答案(五):普通物理学_(第五版) 课后习题答案-1 分析与解 (1) 质点在t 至(t +Δt)时间内沿曲线从P 点运动到P′点,各量关系如图所示,其中路程Δs =PP′,位移大小|Δr|=PP′,而Δr =|r|-|r|表示质点位矢大小的变化量,三个量的物理含义不同,在曲线运动中大小也不相等(注:在直线运动中有相等的可能).但当Δt→0 时,点P′无限趋近P 点,则有|dr|=ds,但却不等于dr.故选(B).(2) 由于|Δr |≠Δs,故 ,即||≠.但由于|dr|=ds,故 ,即||=.由此可见,应选(C).1-2 分析与解表示质点到坐标原点的距离随时间的变化率,在极坐标系中叫径向速率.通常用符号vr表示,这是速度矢量在位矢方向上的一个分量;表示速度矢量;在自然坐标系中速度大小可用公式计算,在直角坐标系中则可由公式求解.故选(D).1-3 分析与解表示切向加速度at,它表示速度大小随时间的变化率,是加速度矢量沿速度方向的一个分量,起改变速度大小的作用;在极坐标系中表示径向速率vr(如题1 -2 所述);在自然坐标系中表示质点的速率v;而表示加速度的大小而不是切向加速度at.因此只有(3) 式表达是正确的.故选(D).1-4 分析与解加速度的切向分量at起改变速度大小的作用,而法向分量an起改变速度方向的作用.质点作圆周运动时,由于速度方向不断改变,相应法向加速度的方向也在不断改变,因而法向加速度是一定改变的.至于at是否改变,则要视质点的速率情况而定.质点作匀速率圆周运动时,at恒为零;质点作匀变速率圆周运动时,at为一不为零的恒量,当at改变时,质点则作一般的变速率圆周运动.由此可见,应选(B).1-5 分析与解本题关键是先求得小船速度表达式,进而判断运动性质.为此建立如图所示坐标系,设定滑轮距水面高度为h,t 时刻定滑轮距小船的绳长为l,则小船的运动方程为 ,其中绳长l 随时间t 而变化.小船速度 ,式中表示绳长l 随时间的变化率,其大小即为v0,代入整理后为 ,方向沿x 轴负向.由速度表达式,可判断小船作变加速运动.故选(C).1-6 分析位移和路程是两个完全不同的概念.只有当质点作直线运动且运动方向不改变时,位移的大小才会与路程相等.质点在t 时间内的位移Δx 的大小可直接由运动方程得到:,而在求路程时,就必须注意到质点在运动过程中可能改变运动方向,此时,位移的大小和路程就不同了.为此,需根据来确定其运动方向改变的时刻tp ,求出0~tp 和tp~t 内的位移大小Δx1 、Δx2 ,则t 时间内的路程 ,如图所示,至于t = s 时质点速度和加速度可用和两式计算.解(1) 质点在 s内位移的大小西方经济学第五版课后答案(六):统计习题~~!!13.根据5位同学西方经济学的学习时间(x)与成绩分数(y)计算出如下资料:n=5 ∑x=40 ∑y=310 ∑x2=370 ∑y2=20700 ∑xy=2740试:(1)计算学习时间和学习成绩之间的相关系数,并解释相关的密切程度和方向;(2)编制关于学习时间与学习成绩的直线回归方程。
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现代西方经济学流派课后答案Revised by BETTY on December 25,2020第一章凯恩斯的经济学1、凯恩斯以前的新古典经济学的基本理论可以归纳为哪些基本命题(P7)答:(1)“萨伊定率”:这集中体现了新古典经济学的核心思想。
凯恩斯把它概括为“供给总是能够自己创造需求”的原理和教条。
该原理和教条是说,在经济活动中,市场的需求总是没有问题的,关键在于人们能够提供多少产品和服务,或者说,社会总供给总是等于社会总需求,不会发生总需求不足(或生产过胜)的经济危机。
(2)市场具有自动调节经济使其趋向或达到充分就业均衡的机制和功能。
这就是说,在一般情况下,经济中的充分就业应该是一种常态,即使偶尔出现失业或失衡,也会通过市场的调节作用自动恢复到充分就业的均衡状态。
这就是充分竞争可以自动达到“普遍均衡”(“一般均衡”)的信条。
(3)利息率是货币市场的调节手段。
他可以引导人们自动的调节储蓄和投资,使二者达到相等的状态。
由此决定了货币市场也总是处于均衡状态。
(4)工资是调节劳动力市场的有效机制。
他可以使劳动的供给和需求自动达到相等。
由此也决定了劳动市场也是经常处于均衡状态。
(5)货币对于实体经济活动完全不起作用。
货币只会影响到价格水平等名义变量,而不会影响到社会的是实际就业量和产量。
这就是说,货币是中性的。
这种观点就是古典经济学和新古典经济学的经济“二分法”观点。
(6)政府应该对社会的经济活动(货币供给除外)采取自已偶放任态度,而不要加以干预,只要市场机制可以充分竞争下发挥作用,经济就会维持在理想的均衡水平下。
在这中情况下,经济中的任何经济波动和失衡都是暂时的,不可能长久的。
2、所谓“凯恩斯革命”是什么含义其主要变革何在(含义在P4)答:“凯恩斯革命”是指凯恩斯否定了以英国剑桥学派为主要代表的传统的新古典经济学关于资本主义市场经济可以自动维持经济达到充分就业的和谐均衡状况的理论主张和信条,提出了一整套新颖的有效需求理论,并主张通过国家对经济生活进行积极干预的办法,来消除大规模失业、摆脱经济萧条。
这些理论观点和政策主张被后来的经济学家认为是对以马歇尔,庇古为代表的新古典经济学自由放任的主要经济思想倾向和政策主张的“革命”。
也就是后来西方经济学家所说的“凯恩斯革命”;“凯恩斯革命”从理论、方法和政策三个方面,对传统的新古典经济学进行了变革:(1)理论上,凯恩斯反对代表古典和新古典经济学理论基本传统观念的所谓“萨伊定律”,强调总需求对决定国民收入的至关重要的作用。
(2)方法上,凯恩斯复活了重商主义曾经使用过的宏观总量分析方法,克服了此前传统的将货币经济和实物经济分开的“二分法”,将货币经济和实物经济合为一体。
(3)政策上,凯恩斯反对“自由放任”和“无为而治”的传统做法,主张国家通过经济政策,主要是财政政策和货币政策对经济生活进行积极干预和调节。
4、“凯恩斯革命”的理论特点及意义是什么(P10~P11)答:“凯恩斯革命”的理论特点是:(1)注意到经济中制度因素和不确定性对经济行为的决定性影响,因而拒绝了传统西方经济学中的市场总是处于充分就业均衡状态的假定,(2)注重短期分析,注重国民收入和就业的决定问题,而不再是强调长期分析和资源最优配置问题。
(3)强调有效需求的决定性作用,否认相对价格变动在短期内的重要意义。
(4)主张经济中实物经济和货币经济的统一,反对将其分裂的“二分法”。
(5)否认经济中存在经常有效的自动调节机制,主张政府对经济加以干预和调节的必要性和重要性。
意义:客观的讲,凯恩斯的理论的确对20世纪20—30年代的资本主义经济状况做出了一定程度上的、比较正确的分析。
它能够比当时居于主流地位的新古典经济学家更为清醒的正视经济大萧条的现实和资本主义经济体系的矛盾。
它的一整套理论体系和分析方法的提出,为西方经济学的发展,在极其关键的时刻发生转变并开辟了一个新方向。
他所提出的经济政策主张,至少为当时的资本主义经济摆脱危机和困境,提供了一条比较现实和可行的途径。
从某种意义上说,正式凯恩斯找到了有别于社会主义和传统新古典经济学的、拯救资本主义经济的“第三条道路”。
他不仅成为现代西方宏观经济学的创始人,而且也成为真正意义上的现代西方经济学的奠基人之一。
此后,西方经济学的发展都直接或间接受到凯恩斯经济学理论和分析方法的影响,而西方国家在经济政策的实践方面更是明显打上了凯恩斯的烙印。
所以,对“凯恩斯主义”的意义主要应该从上述方面加以理解。
5、新古典经济学流派最基本的原理和命题是什么?萨伊定律所谓萨伊定律,是对“供给会自行创造需求”或“生产会自行创造销路”论断的提升。
一是“在一切社会,生产者越众多产品越多样化,产品便销得越快、越多和越广泛,而生产者所得的利润也越大,因为价格总是跟着需求增长”。
二是“每一个人都和总体的共同繁荣有利害关系。
一个企业办得成功,就可帮助别的企业也达到成功”。
三是“购买和输入外国货物决不至损害国内或本国产业和生产”。
因为“购买外国人的东西,不以本国产品付价,就买不成,而以本国产品付价,就显然在对外贸易过程中给本国产品开辟了销路”。
四是“仅仅鼓励消费并无益于商业,因为困难不在于刺激消费的欲望,而在于供给消费的手段”,“只有生产能供给这些手段”第二章后凯恩斯主流经济学1、新古典综合派是怎么产生的其主要特点是什么产生:(1)新古典综合派的形成过程,其实就是凯恩斯的经济理论在美国传播和占据主流地位的过程。
美国经济持续稳定增长的情况下,新古典经济学的一些理论和观点又开始重新逐步回到一些人的经济理论观念中,并渗透和进入凯恩斯的经济理论,与凯恩斯主义由相互对立转向共存与相互融合。
新古典综合的理论体系就在这一基础上形成和出现了。
(2)“新古典综合”的发端,希克斯用三个方程式和IS-LM模型概括了凯恩斯的理论。
(3)新古典综合理论体系的最完整形式,萨缪尔森在其《经济学》中说,“新古典综合”就是“总收入决定理论的要素与早先的相对价格和微观经济的经典理论相结合”。
特点:新古典综合派在经济理论上的最显着特征是,在宏观方面接受凯恩斯的经济理论,在微观方面采用传统的新古典经济学理论。
随着形势的发展,新古典综合派还表现出另一个特征,那就是对其他学派观点的吸纳。
新古典综合派这种经济理论的运行背景是所谓的“混合经济”。
2、新古典综合派的经济增长理论主要包含哪些内容?经济增长理论的主要模型是“哈罗德-多马”模型和“索洛-斯旺”模型。
“哈罗德-多马”模型直接继承了凯恩斯经济理论的传统,在研究经济增长的均衡条件时,非常重视总需求因素的分析。
索洛和斯旺的新古典经济增长模型则十分强调劳动增长,资本增长和技术进步等总供给方面的因素在经济均衡增长中的作用。
“哈罗德-多马”模型根据凯恩斯的经济理论,重视对有效需求不足时的经济失衡分析,认为经济均衡增长时投资等于储蓄,是通过储蓄调整达到的。
新古典经济增长理论则引进了新古典经济学的价格理论,认为通过市场调节生产要素的价格,各生产要素都将得以充分利用,从而使经济达到充分就业的均衡增长。
并且,由于利息率升降的调节,投资总是被调整为等于储蓄。
“哈罗德-多马”模型中含有固定生产系数的假定,即资本-产出比率是固定的。
但是,新古典经济增长理论根据新古典经济学的边际生产力决定生产要素价格的理论,认为生产要素相对价格的变化,会使企业改变所使用的生产要素组合(前提是生产要素之间具有完全的替代性),因而可以通过改变资本-产出比率,调整投资和储蓄的关系,保证经济达到充分就业的均衡增长。
3、新古典综合派的经济学家是如何解释失业与通货膨胀并存现象的?在“新古典综合派”经济学家提出的各种各样的运用微观经济学补充宏观经济学以解释失业和通货膨胀并发症方面,有以下几种比较主要的理论:(1)认为微观经济部门供给的异常变动造成了经济“停止膨胀”的看法。
这主要是沃尔特.海勒的看法。
他认为,20世纪70年代的世界性的石油危机(和粮食价格上涨)推动了各国的通货膨胀,使与石油有关的生产部门因成本上升过高而产品销路锐减,导致生产萎缩,失业增加,最终出现了停滞膨胀的局面。
(2)以微观的财政支出结构的变化来解释停滞膨胀的观点。
萨缪尔森持这种观点。
他认为,国家福利制度的建立是的政府财政支出中相当大的一部分没有用于公共工程,而是用于福利支出方面。
这种财政支出的结构,不利于刺激生产扩张和供给的增加。
政府转移支付只是弥补失业者家庭收入,使其不急于找工作。
财政支出结构中福利支出的比重不断增加,一方面扩大了收入,使经济在萧条时期物价水平不下跌,甚至促进了通货膨胀;另一方面,无助于尽快消除失业。
这样就形成了停滞膨胀。
(3)以微观的市场结构特征来解释停滞膨胀的观点。
这主要是托宾和杜森伯里的看法。
…从而推动整个经济中出现通货膨胀的情形。
(28页第一段开始-29页第一段结束)4、新古典综合派的经济政策主张的基本倾向是怎样的其主要内容前后有无变化倾向:新古典综合派经济政策主张的核心是“需求管理”思想。
“需求管理”就是指政府积极地采取财政政策,货币政策和收入政策,对社会的总需求进行适时和适度的调节,以保证经济的稳定增长。
“需求管理”的主要对象是投资,储蓄,消费,政府支出,税收,进口和出口这样一些经济变量。
“需求管理”的主要目标是:充分就业,价格稳定,经济增长和国际收支平衡。
变化:在1970年代之后,为了解决严重的失业和通货膨胀并发症,新古典综合派又提出了运用多种政策工具实现多种经济目标,即多种经济政策综合运用的策略。
(1)财政政策和货币政策的“松紧配合”。
(2)政政策和货币政策的微观化。
(3)收入政策和人力政策。
除去上述政策之外,新古典综合派还提出了浮动汇率政策,对外贸易管制和外汇管制政策,消费指导政策,能源政策,人口政策和农业政策等。
第三章新剑桥学派1、“新剑桥学派”是一个怎样的学派其主要特点是什么你如何评价它P37答:(1)新新剑桥学派是现代主义的另一个重要分支。
在理解和继承主义的过程中,该派提出了与相对立的观点,试图在否定新古典综合派的基础上,重新恢复李嘉图的传统,建立一个以客观价值理论为基础,以分配理论为中心的理论体系。
并以此为根据,探讨和制定新的,以改变资本主义现存在分配制度来调节失业与的矛盾。
(2)其主要特点有:第一,新剑桥学派主张将凯恩斯的短期、比较静态分析扩展为长期。
动态分析;第二,新剑桥学派反对“新古典综合派“恢复传统均衡分析的方法;第三,新剑桥学派强调凯恩斯提出但是没有展开论述的收入分配问题的重要性;第四,新剑桥学派批判传统的新古典经济学的边际生产力分配论;第五,新剑桥学派强调货币因素是造成资本主义经济混乱与不稳定的因素;第六,新剑桥学派更注重经济分析中的规范分析方法。
(3)对于它的评价:从整体上来说,即便新剑桥学派的经济政策主张属于改良的性质,也就是说,即使他们对于资本主义经济制度基本上持肯定态度,而不是否定态度,也是不为资本主义社会的当权者所真正的接受和采纳,更是没有可能被付诸实施的。