2021春人教版三年级音乐下册教材分析研读全套ppt课件
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人音版小学音乐三年级下册全套ppt课件
一问一答的形式演唱 （对歌）
• ⅩⅩⅩⅩ.∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ0∣
什么 圆 圆 在呀 在半 天 哟
•
什么圆圆 在 边
河
ⅩⅩⅩⅩ.∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ Ⅹ.∣
• 什么圆圆 街呀 街上卖呀
什么圆圆 在
眼 前哪
嗨呀啰的嗨哟0
嗨呀啰的嗨哟0
嗨
在
啰
眼
嗨
前哪
嗨呀啰的嗨哟0
谢
音乐欣赏课《卢沟谣》
祖国祖国我们爱你
小小蜡笔穿花衣， 红黄蓝绿多美丽。
小朋友 们多么欢喜！
画 比 画 一 个 比 。图
画小草长在春天里
画小鸟飞在蓝天里
你 画 太 阳
我画国 旗
祖 国 祖 国 我 们 爱 你
我会创编歌词
• 画小鸟，飞在蓝天里，画小草，长在春天里。 • 画——，————，画——，————。
• •
生
旦
让我们 看看小小年 纪的铁梅此 刻正在做什 么？
同学们， 看了这些，你 们有什么感触 吗？
•
学习了这课后，希望同学们能珍惜今天来之不 易的幸福生活，努力的学习，将来报答我们的父母 和亲人，做一个乖巧懂事的好孩子！
想一想: 台湾小朋友唱的歌和我们 平时听到的歌不太一样？ 1、歌曲有什么特点？
做祖国的优秀接班人！
只怕不抵抗
《只怕不抵抗》是冼星海所作 的一首反映抗日战争时期的革命歌 曲。
歌曲以进行曲的节奏、平稳级进 和跳跃交替出现的旋律，描绘了儿童 团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精 神。
冼星海出生于澳门，中 国近代著名作曲家、钢琴家， 有“人民音乐家”之称。
谢
木偶的步态舞
1、聆听音乐，说一说第一部分 与第二部分在速度上的变化。
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什么 圆 圆 在呀 在半 天 哟
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什么圆圆 在 边
河
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• 什么圆圆 街呀 街上卖呀
什么圆圆 在
眼 前哪
嗨呀啰的嗨哟0
嗨呀啰的嗨哟0
嗨
在
啰
眼
嗨
前哪
嗨呀啰的嗨哟0
谢
音乐欣赏课《卢沟谣》
祖国祖国我们爱你
小小蜡笔穿花衣， 红黄蓝绿多美丽。
小朋友 们多么欢喜！
画 比 画 一 个 比 。图
画小草长在春天里
画小鸟飞在蓝天里
你 画 太 阳
我画国 旗
祖 国 祖 国 我 们 爱 你
我会创编歌词
• 画小鸟，飞在蓝天里，画小草，长在春天里。 • 画——，————，画——，————。
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生
旦
让我们 看看小小年 纪的铁梅此 刻正在做什 么？
同学们， 看了这些，你 们有什么感触 吗？
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学习了这课后，希望同学们能珍惜今天来之不 易的幸福生活，努力的学习，将来报答我们的父母 和亲人，做一个乖巧懂事的好孩子！
想一想: 台湾小朋友唱的歌和我们 平时听到的歌不太一样？ 1、歌曲有什么特点？
做祖国的优秀接班人！
只怕不抵抗
《只怕不抵抗》是冼星海所作 的一首反映抗日战争时期的革命歌 曲。
歌曲以进行曲的节奏、平稳级进 和跳跃交替出现的旋律，描绘了儿童 团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精 神。
冼星海出生于澳门，中 国近代著名作曲家、钢琴家， 有“人民音乐家”之称。
谢
木偶的步态舞
1、聆听音乐，说一说第一部分 与第二部分在速度上的变化。
人教版三年级音乐下册全册课件汇总
旋律 连贯
节奏 紧凑
速度 稍快
节拍
情绪 欢快
跳跃
舒缓
缓慢
优美
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随琴演唱第三圆舞曲。
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随第三圆舞曲的音乐做小鸟飞舞的动作。
分段欣赏——第四圆舞曲
请同学们看谱听音乐，第四圆舞曲中出现了什么 音乐记号？
分段欣赏——第四圆舞曲
请同学们仔细听一听老师弹的两句旋律，说一说波音 记号对音乐情绪的表现有什么作用。
学唱歌曲
请同学们跟琴完整演唱歌谱，说的部分可按节奏 读歌词。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。
学唱歌曲
这首歌曲的歌词与旋律之间有什么关系？应该用 怎样的声音来演唱？
学唱歌曲
请同学们随伴奏用轻快活泼的声音演唱歌曲，注意 一字一音处要吐字清晰，以及结束句的速度变化。
创编
请同学们分组讨论，为歌曲创编声势动作。
初步感受歌曲
请同学们再次看谱聆听音乐，了解一下歌曲的 演唱顺序。
音乐知识
反复记号 请同学们找一找歌曲中出现了几次 。
学唱歌曲
请同学们仔细观察歌谱，数一数演唱部分的旋律有 几个乐句，想一想它们之间有什么联系。
学唱歌曲
请同学们跟琴学唱第一乐句歌谱，注意色块中的音准。
学唱歌曲
请同学们跟琴学唱第二乐句歌谱，注意色块中的音准。
中国是世界上最早制造出独木舟的国家之一，并利用独木舟和桨渡海。独木舟就是把原木凿空， 人坐在上面的最简单的船，是由筏演变而来的。虽然这种进化过程极其缓慢，但在船舶技术发 展史上，却迈出了重要的一步。独木舟需要较先进的生产工具，依据一定的工艺过程来制造， 制造技术比筏要难的多、其本身的技术也比筏先进得多，它已经具备了船的雏形。 在中国，商 代已造出有舱的木板船，汉代的造船技术更为进步，船上除桨外，还有锚、舵。 唐代，李皋发 明了利用车轮代替橹、桨划行的车船、桨划行的车船。 宋代，船普遍使用罗盘针（指南针）， 并有了避免触礁沉没的隔水舱。同时，还出现了10桅10帆的大型船舶。15世纪，中国的帆船已 成为世界上最大、最牢固、适航性最优越的船舶。中国古代航海造船技术的进步，在国际上处 于领先地位 。中国船舶的历史几乎与人类发展一样长久，数千年来，船舶经历了筏、独木舟、
人音版三年级音乐下册共15页PPT
级音乐下册
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版小学音乐三年级下册教案分析
人教版小学音乐三年级下册教案分析一、引言音乐是小学生非常喜爱的一门课程，对于小学生来说不仅可以培养其音乐素养，还可以通过音乐表现自己的情感和精神世界。
而人教版小学音乐三年级下册课程更是侧重于培养学生的音乐素养和创造能力。
本文将对人教版小学音乐三年级下册课程的教案进行分析，从教材内容和教学方法两个方面进行剖析。
二、教材内容分析人教版小学音乐三年级下册共12个单元，涵盖了音乐加减法、唱歌、齐唱、跟唱、弹唱等多个方面。
在教学过程中教师可以根据实际情况选择不同的单元进行教学。
在教学中，教师可以从以下几个角度进行教学：1. 音乐素养在课程中，引导学生通过学习进行唱、说、唱、跳的活动，让学生通过欣赏音乐、齐唱、跟唱的过程中去体验、感受音乐，在感受中领悟音乐的表达方式和意义。
在这一部分的教学过程中，要求学生通过学习发现音乐的规律，提高音乐表现力以及音乐鉴赏能力。
2. 创造能力在教学过程中引导学生利用身边的材料进行创意音乐创作，学生可以通过制作乐器、编写歌词等形式表现自己的音乐创意。
这样能够激发学生的创造性思维，提升其自己发掘音乐的能力。
三、教学方法分析1. 问题导入法在教学中教师可以通过提问的方式引导学生进入学习的状态，让学生思考，能够在思考中理解所要学习的知识。
2. 音乐游戏法教学过程中引导学生通过游戏形式去学习，能够使学生以轻松的方式进入学习状态，并且可以更好地体会音乐所带来的愉悦感受，从而更加深入地理解音乐。
3. 视觉展示法教学过程中使用图片和视频等方式将知识直观地呈现给学生，能够更好地帮助学生理解，同时将这些图像与音乐创作结合，让学生可以更好地表现出自己的音乐才能。
四、人教版小学音乐三年级下册课程内容丰富，涵盖学生音乐素养的培养和创造能力的提升。
而教学方法灵活多样，可以通过提问、游戏、视觉展示等方式激发学生的学习兴趣，加强对音乐的认识和创作，提升其音乐素养和创造能力。
三年级音乐课件ppt
世界民族音乐欣赏
总结词
通过欣赏世界各地的民族音乐，让学生了解不同文化背景下 的音乐风格和特点，拓宽他们的音乐视野。
详细描述
选择一些具有代表性的世界民族音乐作品，如印度的《拉格 》和非洲的鼓乐等，让学生感受这些音乐所特有的节奏、旋 律和乐器音色。同时，可以简单介绍这些民族的音乐文化和 背景。
音乐剧与歌剧欣赏
音乐与情感表达
总结词
音乐是一种情感表达的方式，通过音乐 可以传达人们的喜怒哀乐和思想情感。
VS
详细描述
在三年级音乐课件中，可以选取一些具有 情感表现力的音乐作品，引导学生感受音 乐的情感表达和艺术魅力，培养学生的情 感表达能力和审美情趣。
音乐与生活美学
总结词
音乐是一种生活美学，通过音乐可以提升人们的生活品质和审美水平。
音乐剧的简单创作
介绍音乐剧的基本形式和元素，引导 学生创作简单的音乐剧剧本和音乐。
音乐制作软件介绍
音乐制作软件
软件基本操作
介绍一些适合学生使用的音乐制作软件， 如Audacity、GarageBand等。
教授学生如何使用音乐制作软件进行录音 、编辑和混音等基本操作。
软件功能介绍
软件应用场景
详细介绍软件中的各种功能，如音频效果 器、合成器等，并演示如何使用它们来制 作音乐。
详细描述
在三年级音乐课件中，可以介绍一些生活中的音乐元素和场景，如家庭音乐、音乐会等，让学生感受音乐在生活 中的作用和价值，从而提高学生的生活品质和审美水平。
感谢您的观看
THANKS
总结词
通过欣赏音乐剧和歌剧，让学生了解音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式的融合，提高他们的艺术鉴赏 能力。
详细描述
选择一些适合三年级学生欣赏的音乐剧和歌剧片段，如《狮子王》、《猫》等，让学生观看并讨论。 可以引导学生关注剧情、人物表现、音乐和舞蹈等方面，并鼓励他们表达自己的感受和想法。
人教版小学音乐下课件ppt课件ppt
音乐符号是用来表示音乐要素的标记，如升降记号、延长记号、跳房子等。掌 握音乐符号对于理解和演奏音乐作品非常重要。
音乐记号
音乐记号是用来表示音乐演奏细节的标记，如强弱记号、速度记号、表情记号 等。正确理解并运用音乐记号，能够更好地表现音乐的情感和意境。
02
音乐欣赏
中国民族音乐
总结词
中国民族音乐是中华文化的重要组成部分，具有独特的艺术 魅力和历史价值。
05
音乐与社会文化
音乐与历史
总结词
音乐与历史相互交织，音乐作品常常反映特定历史时期的文化、社会和政治背景。
详细描述
通过研究不同历史时期的音乐作品，可以了解当时社会的风俗习惯、价值观念和艺术风格。例如，古 典音乐时期的作品通常反映了当时的社会秩序和贵族文化，而现代音乐则更多地表达了个性、自由和 反叛。
儿童歌曲欣赏
总结词
儿童歌曲是培养孩子音乐素养和审美情趣的重要途径，具有欢快的旋律和积极向上的歌 词。
详细描述
儿童歌曲通常以简单的旋律、明快的节奏和富有想象力的歌词为特点，适合孩子们的口 味和心理特点。通过欣赏儿童歌曲，孩子们可以更好地理解音乐的节奏、旋律和歌词的 含义，培养他们的音乐感受力和表现力。同时，儿童歌曲也可以帮助孩子们树立正确的
详细描述
中国民族音乐包括各种民族乐器、民歌和民间音乐，如二胡 、琵琶、笛子、古筝等乐器的演奏，以及《茉莉花》、《梁 祝》等经典民歌的演唱。这些音乐作品充分展现了中华文化 的深厚底蕴和民族精神。
外国经典音乐
总结词
外国经典音乐是人类音乐史上的珍贵遗产，具有深刻的思想内涵和艺术价值。
详细描述
从古典音乐的巴洛克、古典、浪漫时期，到现代音乐的爵士、摇滚、流行等风格 ，外国经典音乐涵盖了丰富的艺术形式。欣赏外国经典音乐有助于拓宽学生的音 乐视野，了解世界各地的音乐文化和历史背景。
音乐记号
音乐记号是用来表示音乐演奏细节的标记，如强弱记号、速度记号、表情记号 等。正确理解并运用音乐记号，能够更好地表现音乐的情感和意境。
02
音乐欣赏
中国民族音乐
总结词
中国民族音乐是中华文化的重要组成部分，具有独特的艺术 魅力和历史价值。
05
音乐与社会文化
音乐与历史
总结词
音乐与历史相互交织，音乐作品常常反映特定历史时期的文化、社会和政治背景。
详细描述
通过研究不同历史时期的音乐作品，可以了解当时社会的风俗习惯、价值观念和艺术风格。例如，古 典音乐时期的作品通常反映了当时的社会秩序和贵族文化，而现代音乐则更多地表达了个性、自由和 反叛。
儿童歌曲欣赏
总结词
儿童歌曲是培养孩子音乐素养和审美情趣的重要途径，具有欢快的旋律和积极向上的歌 词。
详细描述
儿童歌曲通常以简单的旋律、明快的节奏和富有想象力的歌词为特点，适合孩子们的口 味和心理特点。通过欣赏儿童歌曲，孩子们可以更好地理解音乐的节奏、旋律和歌词的 含义，培养他们的音乐感受力和表现力。同时，儿童歌曲也可以帮助孩子们树立正确的
详细描述
中国民族音乐包括各种民族乐器、民歌和民间音乐，如二胡 、琵琶、笛子、古筝等乐器的演奏，以及《茉莉花》、《梁 祝》等经典民歌的演唱。这些音乐作品充分展现了中华文化 的深厚底蕴和民族精神。
外国经典音乐
总结词
外国经典音乐是人类音乐史上的珍贵遗产，具有深刻的思想内涵和艺术价值。
详细描述
从古典音乐的巴洛克、古典、浪漫时期，到现代音乐的爵士、摇滚、流行等风格 ，外国经典音乐涵盖了丰富的艺术形式。欣赏外国经典音乐有助于拓宽学生的音 乐视野，了解世界各地的音乐文化和历史背景。
三年级下册音乐课件
三年级下册音乐课件一、教学内容本节课选自三年级下册音乐教材第四章节《童年的小调》，详细内容包括《小燕子》、《数鸭子》、《我们的田野》等脍炙人口的儿童歌曲。
通过对这些歌曲的学习，让学生了解和掌握音乐的基础知识，提高音乐素养。
二、教学目标1. 让学生熟悉并掌握《小燕子》、《数鸭子》、《我们的田野》等歌曲的旋律和歌词。
2. 培养学生的音乐欣赏能力，让他们了解音乐中的美好情感。
3. 培养学生的团队协作精神，通过合唱等形式，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的一些复杂节奏和音高的掌握。
教学重点：歌曲的旋律、歌词的学习以及音乐欣赏能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、音乐课件、合唱谱等。
学生准备：音乐课本、笔、纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件播放《小燕子》歌曲，让学生跟随音乐做简单的舞蹈动作，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）对《小燕子》歌曲的旋律、歌词进行详细讲解，引导学生正确掌握歌曲的演唱方法。
3. 随堂练习（10分钟）学生分小组进行歌曲演唱练习，教师巡回指导，纠正发音、节奏等问题。
4. 合唱练习（10分钟）学生全体起立，进行《数鸭子》合唱练习，培养学生的团队协作精神。
5. 音乐欣赏（10分钟）播放《我们的田野》歌曲，引导学生感受音乐中的美好情感，提高音乐欣赏能力。
教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导，布置课后作业。
六、板书设计1. 《童年的小调》2. 内容：（1）歌曲名称：《小燕子》、《数鸭子》、《我们的田野》（2）旋律、歌词重点（3）音乐欣赏方法七、作业设计1. 作业题目：演唱《小燕子》、《数鸭子》、《我们的田野》歌曲，录制视频。
2. 答案：视频作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加音乐社团、课外音乐活动，提高音乐素养。
推荐学生观看相关音乐题材的电影、纪录片，拓宽音乐视野。
小学三年级音乐ppt课件
谢 谢！
让我们共同进步
第二单元 我们的朋友 欣赏 森林深处的杜鹃
赛马 演唱 顽皮的杜鹃
花喜鹊和小乌鸦
杜鹃与夜莺 杜鹃圆舞曲源自相关传说 春末夏初，当你在风景区内游览时，常
常可以听到“布谷！布谷！”的叫声，或者 叫“早种包谷！早种包谷！”或者叫“不如 归去!不如归去!”。这种声音清脆、悠扬， 非常悦耳动听；当听成“不如归去”时，又 感到令人惆怅、忧伤。山民们都叫它“布谷 鸟”，实际就是杜鹃。它是催春鸟，吉祥鸟， 因也叫“布谷鸟”与“子规鸟”。相传它是 望帝杜宇死后的化身变的，而杜宇又是历史 上的开明皇帝，当他看到鳖相治水有功，百 姓安居乐业，便主动让王位给他，他自己不 久就去世了。他死后便化作杜鹃鸟，日夜啼 叫，催春降福，所以这种鸟十分逗人喜爱。
顽皮的杜鹃
这只杜鹃在干什么？ 这只杜鹃一共叫了几次？
杜鹃藏在哪里？这是一只怎样的杜鹃？
杜鹃的声音是用 什么乐器演奏的？森 林的声音是用什么与 乐器演奏的？
单簧管表现杜鹃的声音 钢琴表现森林的声音
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑， 挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。
赛马
花喜鹊和小乌鸦
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
第二单元 我们的朋友 欣赏 森林深处的杜鹃
赛马 演唱 顽皮的杜鹃
花喜鹊和小乌鸦
杜鹃与夜莺 杜鹃圆舞曲源自相关传说 春末夏初，当你在风景区内游览时，常
常可以听到“布谷！布谷！”的叫声，或者 叫“早种包谷！早种包谷！”或者叫“不如 归去!不如归去!”。这种声音清脆、悠扬， 非常悦耳动听；当听成“不如归去”时，又 感到令人惆怅、忧伤。山民们都叫它“布谷 鸟”，实际就是杜鹃。它是催春鸟，吉祥鸟， 因也叫“布谷鸟”与“子规鸟”。相传它是 望帝杜宇死后的化身变的，而杜宇又是历史 上的开明皇帝，当他看到鳖相治水有功，百 姓安居乐业，便主动让王位给他，他自己不 久就去世了。他死后便化作杜鹃鸟，日夜啼 叫，催春降福，所以这种鸟十分逗人喜爱。
顽皮的杜鹃
这只杜鹃在干什么？ 这只杜鹃一共叫了几次？
杜鹃藏在哪里？这是一只怎样的杜鹃？
杜鹃的声音是用 什么乐器演奏的？森 林的声音是用什么与 乐器演奏的？
单簧管表现杜鹃的声音 钢琴表现森林的声音
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑， 挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。
赛马
花喜鹊和小乌鸦
放映结束 感谢各位批评指导！
小学三年级音乐下册 《柳树姑娘》优质课件PPT
2021/02/21
1
请听歌曲，歌中把柳树比喻成了什么？
2021/02/21
2
柳树PT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
5
请唱一唱歌曲第三乐句。
请选择歌曲中这一句的节奏特点：
A.紧凑。
B.舒展。
2021/02/21
6
应该用怎样的方法演唱，才更能体现“柳树姑娘” 想要变漂亮的急切心情？
f
请选择歌曲中这一句的演唱方法：
A.连贯。
B.轻巧。
2021/02/21
7
2021/02/21
8
地理课件：
历史课件：
你想用什么样的语言或诗句表达对柳树姑娘的赞美？
2021/02/21
3
今天我们就来学习歌曲《柳树姑娘》，请同学们 边听歌曲边用小手轻轻点拍，思考：歌曲表现了 柳树姑娘怎样的美？情绪是怎样的？
2021/02/21
4
再听一遍，按 “强 弱 弱” 的节拍规律为歌曲 点拍。
2021/02/21
1
请听歌曲，歌中把柳树比喻成了什么？
2021/02/21
2
柳树PT图表：
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教案下载：
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
5
请唱一唱歌曲第三乐句。
请选择歌曲中这一句的节奏特点：
A.紧凑。
B.舒展。
2021/02/21
6
应该用怎样的方法演唱，才更能体现“柳树姑娘” 想要变漂亮的急切心情？
f
请选择歌曲中这一句的演唱方法：
A.连贯。
B.轻巧。
2021/02/21
7
2021/02/21
8
地理课件：
历史课件：
你想用什么样的语言或诗句表达对柳树姑娘的赞美？
2021/02/21
3
今天我们就来学习歌曲《柳树姑娘》，请同学们 边听歌曲边用小手轻轻点拍，思考：歌曲表现了 柳树姑娘怎样的美？情绪是怎样的？
2021/02/21
4
再听一遍，按 “强 弱 弱” 的节拍规律为歌曲 点拍。
2021/02/21
小学音乐三年下册PPT课件教案配套素材
课堂表现评估
观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、参与度、合作能力等方面 ，全面评价学生的学习效果。
本学期课程总结回顾
01
教学内容总结
回顾本学期所教授的音乐知识、技能和曲目，梳理教学重点和难点。
02
教学方法反思
分析教学方法的优缺点，总结教学经验，为今后的教学提供借鉴。
03
学生表现评价
综合评价学生在本学期的学习成果，肯定学生的进步和成绩，指出需要
音乐在日常生活中的应用体现
1 2 3
音乐与情绪调节
音乐能够影响人的情绪，不同的音乐类型和曲目 可以帮助人们缓解压力、放松心情或激发活力。
音乐在社交场合中的应用
音乐是社交活动中常见的元素，如舞会、聚会等 ，音乐能够营造氛围，促进人们之间的交流和互 动。
音乐在教育与学习中的应用
音乐教育是学校教育的重要组成部分，同时音乐 也可以作为一种学习工具，帮助学生提高记忆力 、注意力和创造力。
加强教师培训
定期组织教师培训活动，提高 教师的专业素养和教学能力，
促进教学质量的提升。
THANKS
感谢观看
音乐教育是小学教育的重要组成部分 ，对培养学生的审美能力、创造力和 综合素质具有重要意义。
三年级学生的特点
三年级学生正处于身心发展的关键时 期，对音乐有着浓厚的兴趣和好奇心 ，需要通过系统的音乐教育来引导和 培养他们的音乐素养。
教学目标与任务
知识目标
通过学习，使学生掌握基本的音乐知 识和技能，包括音乐的节奏、旋律、 和声等要素，以及简单的乐器演奏技 巧。
通过学习和欣赏不同文化的音乐，可以培养学生的跨文化 意识和尊重多元文化的态度，促进跨文化交流和理解。
06
评估总结与展望未来发展规划
观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、参与度、合作能力等方面 ，全面评价学生的学习效果。
本学期课程总结回顾
01
教学内容总结
回顾本学期所教授的音乐知识、技能和曲目，梳理教学重点和难点。
02
教学方法反思
分析教学方法的优缺点，总结教学经验，为今后的教学提供借鉴。
03
学生表现评价
综合评价学生在本学期的学习成果，肯定学生的进步和成绩，指出需要
音乐在日常生活中的应用体现
1 2 3
音乐与情绪调节
音乐能够影响人的情绪，不同的音乐类型和曲目 可以帮助人们缓解压力、放松心情或激发活力。
音乐在社交场合中的应用
音乐是社交活动中常见的元素，如舞会、聚会等 ，音乐能够营造氛围，促进人们之间的交流和互 动。
音乐在教育与学习中的应用
音乐教育是学校教育的重要组成部分，同时音乐 也可以作为一种学习工具，帮助学生提高记忆力 、注意力和创造力。
加强教师培训
定期组织教师培训活动，提高 教师的专业素养和教学能力，
促进教学质量的提升。
THANKS
感谢观看
音乐教育是小学教育的重要组成部分 ，对培养学生的审美能力、创造力和 综合素质具有重要意义。
三年级学生的特点
三年级学生正处于身心发展的关键时 期，对音乐有着浓厚的兴趣和好奇心 ，需要通过系统的音乐教育来引导和 培养他们的音乐素养。
教学目标与任务
知识目标
通过学习，使学生掌握基本的音乐知 识和技能，包括音乐的节奏、旋律、 和声等要素，以及简单的乐器演奏技 巧。
通过学习和欣赏不同文化的音乐，可以培养学生的跨文化 意识和尊重多元文化的态度，促进跨文化交流和理解。
06
评估总结与展望未来发展规划
三年级音乐ppt课件
介绍口型控制、呼吸技巧和指法运用等要点，示 范正确演奏方法。
打击乐器演奏方法
介绍敲击方式、节奏感和速度控制等要点，示范 正确演奏方法。
学生尝试演奏简单乐器
简易吉他
01
教授学生如何持琴、按弦和弹拨，带领学生尝试演奏简单歌曲
。
口风琴
02
教授学生口型控制、呼吸技巧和指法运用，带领学生尝试演奏
简单旋律。
手鼓
舞蹈律动配合音乐节奏
1 2
音乐节奏感培养
通过听音乐、打节拍等活动，帮助学生掌握音乐 节奏感。
舞蹈与音乐配合
教授学生如何将舞蹈动作与音乐节奏进行配合， 达到协调统一的效果。
3
创意舞蹈编排
鼓励学生发挥想象力，编排具有个性和创意的舞 蹈作品。
创意舞蹈编排展示
学生作品展示
让学生展示自己编排的舞蹈作品，增强自信心和表现力。
03
教授学生基本敲击手法和节奏感培养，带领学生尝试为歌曲伴
奏。
04
舞蹈律动与节奏感知
舞蹈基本动作教授
教授基本舞蹈步伐
如蹦跳步、小碎步、踏跳步等，让学生掌握基本的舞蹈步伐。
身体协调性训练
通过舞蹈组合的练习，帮助学生提高身体协调性和灵活性。
舞蹈表现力培养
引导学生理解舞蹈所表达的情感和内容，并通过舞蹈动作进行展 示。
三年级音乐ppt课件
目录
• 音乐基础知识 • 歌曲欣赏与演唱 • 乐器介绍及演奏方法 • 舞蹈律动与节奏感知 • 音乐游戏与互动环节 • 总结回顾与作业布置
01
音乐基础知识
音符与节拍
01
音符种类
全音符、二分音符、四分音符 、八分音符等，以及它们的时
值关系。
02
打击乐器演奏方法
介绍敲击方式、节奏感和速度控制等要点，示范 正确演奏方法。
学生尝试演奏简单乐器
简易吉他
01
教授学生如何持琴、按弦和弹拨，带领学生尝试演奏简单歌曲
。
口风琴
02
教授学生口型控制、呼吸技巧和指法运用，带领学生尝试演奏
简单旋律。
手鼓
舞蹈律动配合音乐节奏
1 2
音乐节奏感培养
通过听音乐、打节拍等活动，帮助学生掌握音乐 节奏感。
舞蹈与音乐配合
教授学生如何将舞蹈动作与音乐节奏进行配合， 达到协调统一的效果。
3
创意舞蹈编排
鼓励学生发挥想象力，编排具有个性和创意的舞 蹈作品。
创意舞蹈编排展示
学生作品展示
让学生展示自己编排的舞蹈作品，增强自信心和表现力。
03
教授学生基本敲击手法和节奏感培养，带领学生尝试为歌曲伴
奏。
04
舞蹈律动与节奏感知
舞蹈基本动作教授
教授基本舞蹈步伐
如蹦跳步、小碎步、踏跳步等，让学生掌握基本的舞蹈步伐。
身体协调性训练
通过舞蹈组合的练习，帮助学生提高身体协调性和灵活性。
舞蹈表现力培养
引导学生理解舞蹈所表达的情感和内容，并通过舞蹈动作进行展 示。
三年级音乐ppt课件
目录
• 音乐基础知识 • 歌曲欣赏与演唱 • 乐器介绍及演奏方法 • 舞蹈律动与节奏感知 • 音乐游戏与互动环节 • 总结回顾与作业布置
01
音乐基础知识
音符与节拍
01
音符种类
全音符、二分音符、四分音符 、八分音符等，以及它们的时
值关系。
02
人音版小学三年级音乐下册《猜调》PPT课件
03
02
《猜调》是一首活泼、诙谐、欢快的儿歌，广 泛流传于我国西南地区。
04
作者简介
《猜调》的作者是著名作曲家XXX，他/她 以创作民歌和儿歌而著称。
05
06
他/她的作品风格独特标 让学生了解《猜调》的背景和作者。 引导学生感受歌曲欢快的情绪和节奏特点。
01
《猜调》的背景与风格
02
云南民歌的特色和风格。
《猜调》在云南文化中的地位和影响。
03
关键知识点回顾总结
歌曲的旋律与节奏
1
2
歌曲中独特的旋律走向和音程跳跃。
3
歌曲中明显的节奏变化和拍子特点。
关键知识点回顾总结
01
歌词的文化内涵
02
歌词中体现的云南地方文化和民俗风情。
03
歌词中使用的比喻、象征等修辞手法。
感受不同音乐情绪和风格的特点， 如欢快、悲伤、优美等，学会用音 乐表达自己的情感。
03
歌曲《猜调》学习
Chapter
歌词解读与意境体会
歌词内容概述
歌曲主题思想
简要介绍歌曲《猜调》的歌词内容， 描绘歌曲所表达的场景和情感。
阐述歌曲《猜调》所表达的主题思想， 如爱情、生活哲理等，引导学生深入 思考。
课程安排与时间
3. 学习歌曲的旋律和 歌词
5. 课堂小结与作业布 置
4. 分组进行歌曲演唱 和表演
课程安排与时间
时间分配 课程导入（5分钟）
歌曲欣赏（10分钟）
课程安排与时间
歌曲学习（20分钟） 分组表演（15分钟） 课堂小结与作业布置（5分钟）
02
音乐基础知识
Chapter
音符与节奏认识
掌握钢琴基本弹奏方法， 如手指独立性、力度控制 等。
人音版三年级音乐下册_1课件
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PART 03
教学内容
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09 关键词
01 关键词
03 关键词
05 关键词
07
02 关键词
06 关键词
11 关键词
【创编】： 1、 能编排节奏和他人进行节奏对答。 2、 为歌曲设计表演唱。
歌曲
背唱歌曲
会唱歌曲
快 乐 宝 贝
可 爱
卖 报 歌
的
家
对 鲜 花
小 船
冬 瓜 和 南 瓜
少 先 队 植 树
法 国 号
小 紫背 竹篓 调
幸 福 花 儿
白 鸽
哦 ， 十 分 钟
造
开
林
心
歌
上
欣赏
精赏
必赏
在捉 打紫 弹 小 钟蝴 枣竹 起 乐
表蝶 店
调我 队 心
里
爱
的
土
琵
琶
鸟 店
内 依 巴
布森 娃林 娃水
嘎苗 妞岭 妞的
蓝 天 白
河
车
早云
晨跟
我
来
【欣赏】： 1、 能初步辨别节拍的不同，听辨旋律、速度、节奏、主题的变化， 感 受各种乐器的音色。（琵琶、二胡、笛子、小提琴、小号、单簧管、手 风琴等等）
2、能运用体态、线条、色彩、图谱等形式作出相应的反应。 3、听辨感受独奏曲和管弦乐曲，舞曲和进行曲；继续聆听少数民族风格 的音乐。 4、 能哼唱二至四首优秀曲目的主题音乐，听到主题能说出曲名。
感受与鉴赏
课 程 目 标
音乐与相 关文化
激发学生听 赏音乐的兴 趣，鼓励学 生对所听音 乐表达独立 的感受和见 解，养成聆 听音乐的习 惯，逐步积 累欣赏音乐 的习惯。
发现自然界和生活中 的各种音响，能够用 自己的声音或乐器模 仿喜欢的音响，能哼 唱熟悉的歌曲或乐曲， 能够自信的有感情的 演唱歌曲。
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说
说
说
课
教
建
标
材
议
探 究
过程与方法
情价
感值
态观
度 与
总 目
知 识 与 技 能
标
学段目标：
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏的能力。 3、培养表现音乐的能力。
课 程 内 容 标 准
音
感
乐
受 与 鉴
表 现
创 造
与 相 关
赏
文
化
音 乐 表 现 要 素
音
音
乐
感悟音乐作 品的机会
营造有利的创新 精神的氛围
引导关注自
然环境和社
度情 课
会生活 重视学习方法的研的 感 程
究
一态 目 次度 标
探索生展动的有教趣学补充说、手价值观适段所倡导合发
明维 的
教 学 建 议
谈话
形式性评价 终结性评价
观察
抽唱
原则 评 价 建 议
自评、互评 他评
班级 音乐会
音乐书籍
教学设 备与多 媒体
唱歌《少先队植树造林歌》 欣赏《苗岭的早晨》 情景剧《森林的故事》
唱歌《法国号》 欣赏《小乐队》 《紫竹调》
唱歌《小背篓》《卖报歌》 欣赏《竹马游戏》《陀螺》
唱歌《幸福花儿开心上》《金瓶似的小山》 欣赏《嗯嗨呀》民歌介绍《小小音乐会》
唱歌《白鸽》《哦，十分钟》《小松树》 欣赏《蓝天白云跟我来》
【音乐知识技能纵向的整合】：
三、目录
教 材 编 写 体 例
教学提示
歌唱与欣
赏
课题
教 学 内
课后练习 与创编
容
的
设
置
3、贴近生活富有情趣和 启发性
2、以知识与技能为基 础
1、促进学生人格发 展
4、重视参与实践、 鼓励探究创造
5、对大自然和人类社会 的热爱及责任感
教
材
6、激发学生创造美好生
编
活的愿望与能力
写
特
点
第一单元 童趣
1、 能熟练听辨各种音乐节拍。 2、 认识音名唱名；能够感受歌曲的情绪；认识音符（全音符）； 认识拍号（四三拍、四四拍）及其它们的强弱规律。 3、 感受齐唱、独唱、合唱、轮唱等演唱形式。 4、结合歌曲了解人声的分类：童声、女声、男声等。
【乐器】： 1. 能尝试选择合适的打击乐器、编排节奏、丰富歌曲，鼓励自制乐器。 2. 能用打击乐器为乐曲伴奏。
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PART 02
教学准备
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90% 输入小标题
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01 02 03 04
第二单元
人 教
可爱的家
版
第三单元
三
农村孩子的歌
年
级
音
第四单元
乐
绿色的梦
下
册
第五单元
内
小乐队
容
整
合
第六单元
歌声中的回忆
第七单元 五十六朵花
第八单元 七彩的生活
唱歌《快乐宝贝》《对鲜花》 欣赏《在钟表店里》《鸟店》《打秋千》
唱歌《小船》 欣赏《内依巴河》《布娃娃》
唱歌《打枣》《冬瓜和南瓜》 欣赏《森林水车》《嘎妞妞》
乐
情
体
绪
裁
与
与
情
形
感
式
演
演
唱
奏
探
综 合 性 艺 术 表
索 音 响 与 音
即 兴 创 作
演
乐
音 乐 与 社 会 生 活
三 年 级 音 乐 知 识 树
音乐表现要素 音乐情绪与情感 音乐体裁与形式 音乐风格与流派
演唱 、演奏 综合性艺术表演
识读乐谱
探索音响与音乐 即兴创造 创作实践
音乐与社会生活 音乐与姊妹艺术 音乐与艺术之外 的其他学科
学生通过对自然界、 音乐作品和日常生 活中的现象等进行 观察、分析、想想 和表现，逐步形成 审美能力和音乐欣 赏能力的学习领域
音乐 音乐
表现 感受 鉴赏
创造
内 容
音乐 文化
标
准
通过综合性 的音乐活动， 引导学生主 动探索、研 究、创造以 及综合解决 问题的音乐 学习领域
一、开篇
二、教学内 容的设置
PART 01
教学目的
PART 02
教学准备
PART 03
教学内容
PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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50%
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20%
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校外资源
利用网络 信息化
开
发
利 用
自然环境资 源
课
程
资
源
结束语：
四个学习领域在音乐教材中是极为 重要的，需要我们音乐教师潜心钻 研，孜孜以求，为学生的音乐学习 提供一个全面发展的崭新空间！为 学生的生活开拓一个美丽而多彩的 崭新世界！
年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示
赠送二套教学模板
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