物理人教版九年级全册电阻的测量.3电阻的测量课件

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新人教版九年级物理全册电阻的测量25张ppt

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知识回顾: 1.电流表的使用方法。 2.读出下图中电流表的示数。
A
0.6 3
V
31
知识回顾: 1.电压表的使用方法。 2.读出下图中电压表的示数。
A
0.6 3
V
3 15
知识回顾: 1.滑动变阻器在电路中的作用。
2.下列滑动变阻器的接法不正确的是(丁)
实验步骤的设计
1.按照电路图,连接实验电路。 2.闭合开关,调节滑动变阻器,用电压 表、电流表分别测出三组电阻的电压和 电流值。 3.将数据记入表格,利用公式计算出电 阻值,并对数据进行分析。
实验器材选择:
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件,它广泛地应用于各种电子 产品中。
你 能 测 出 一 只 电 阻 的 阻 值 吗 ?
实验原理分析U I

人教版九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》教学课件

人教版九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》教学课件
C.测量电阻的阻值,多次测量取平均值可减小误差
D.探究电流与电压的关系,调节定值电阻两端电压成倍数变化
课堂练习
4.在“伏安法测电阻”实验中,若被测电阻约为80Ω选用的电源电压为1.5V,选用的
C
电流表量程为0~0.6A,对于电流表和电源电压的选择,下列说法正确的是(
)
A.电源选择错误,因此会烧坏电源
探索新知
测量小灯泡的电阻
实验分析
1.每次实验计算出的结果是否相同?
每次实验计算出的结果都不相同。
2.小灯泡灯丝阻值变化的规律是什么?
电压表示数增加时,阻值变大。
3.小灯泡灯丝阻值变化时电压引起的吗?
不是,是温度的变化引起的。
4.本实验可不可以多次实验求平均值
减小误差,为什么?
不可以,因为小灯泡灯丝阻值会随
A.两个实验的实验原理不同
B.滑动变阻器在两个实验的作用仅是保护电路
C.两个实验进行多次测量的目的不同
D.两个实验都采用了控制变量法在
课堂练习
3.如图所示,这是电学中常见的实验电路图,在A、B两点间分别接入不同的元件,可进
行对应实验。下列说法不正确的是( B )
A.滑动变阻器具有保护电路的作用
B.将电流表、电压表的位置互换后闭合开关S、两表均无示数
课堂检测
2.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验,电源电压为4.5V。各元件完好,
且电路连接正确。当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为4.5V,则其中的原因
滑动变阻器接入的是最小阻值
最有可能是

探索新知
测量小灯泡的电阻
实物图







次数

人教版九年级物理全册:1电阻的测量课件

人教版九年级物理全册:1电阻的测量课件

2、某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中 电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验 电路,并检查各元件完好。然后闭合开关,发 现灯泡不亮,且电压表的读数为4.5V。造成该 现象的原因是 小灯泡断路 。
3.一个额定电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下 测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V 测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得
情境创设
实验目的
• 一.正确使用电流表、电压表和 滑动变阻器。
• 二.用电压表、电流表测电阻.
实验方案
要测量电 阻R=?
根据欧姆定律I=U/R 得到R=U/I
需知道: R两端的电压U
和通过R的电流I
用电压表测律:I=U/R 变形公式 :R =U/ I
实验器材和电路图 ➢测小灯泡电阻
多,这是因为( C)
A.实验方法不对
B.实验误差
C.导体的电阻跟温度有关
D.实验错误
4.一个20的电阻,接在由4节干电池串 联的电源上,要测这个电阻中的电流和 两端的电压,电流表,电压表选的量程 应为 ( B )
A.0~0.6A,0~3V
B.0~0.6A,0~15V
C.0~3 A,0~3 V
D.0~3 A,0~15 V
A
L
P
R V
实验电路图
滑动变阻器
• 作用:①通过改变电路 中的电阻,逐渐改变电 路中的电流和部分电路 两端的电压②保护电路
实验步骤
(1)按电路图连接电路. (2)检查无误后,闭合开关S,改变滑动变
阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的 读数,填入下面的表格中. (3)测出三次R的值,求出R的平均值.
分析:电源电压保持不变,当滑 片向右移动 时,电流表和电压表的示数变化 情况

17.3 电阻的测量课件-2024-2025学年物理人教版九年级全一册

17.3 电阻的测量课件-2024-2025学年物理人教版九年级全一册

伏特表
仪器:_______,又名_______。
电压表
测量电路中的电流
作用:____________________。
测量电路中的电压
作用:____________________。
串联
连接方式:________________。
并联
连接方式:________________。
电流可以用电流表测量,电压可以用电
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
学习目标
1.掌握电压表和电流表的使用方法,学会用伏安法测量电阻。
2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。
新知导入
这是一个电阻元件,
你知道它的电阻有多大吗?
交流讨论
如何测量电阻的阻值大小?
新知学习
01 用“伏安法” 测电阻
安培表
电流表
仪器:_______,又名_______。
c
d
a
b
Ω。
课堂总结
实验原理
实验器材
电阻的
实验电路
测量
R
U
I
电பைடு நூலகம்表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线、电阻
A
R
V
S
Rp

按电路图连接实物,调节滑动变阻器滑片移至阻值最大处

闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置

根据公式

计算出R 的值,并记录在表格中
改变滑片位置,再测出几组电压和电流的数据,填入表格
2.你能总结出灯泡电阻变化规律吗?
1.灯丝的电阻是变化的,灯丝的电阻变化不是实验误差在起主
导作用,因此灯丝的电阻不能求平均值。
2.灯丝的电阻与温度有关,电压越大,温度越高,电阻越大;

最新人教版初中物理九年级全一册《第3节 电阻的测量》精品教学课件

最新人教版初中物理九年级全一册《第3节  电阻的测量》精品教学课件

实验方案(2)
Rx S2
实验步骤:
S1 A
(1)S1闭合、S2打开,测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
(2) S1、S2闭合,测出电流表的示数为I2; U=(I2-I1)Rx
(3)则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有:I1·R0=(I2-I1)Rx
则:Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论:灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意:灯泡在不同电压下 的电阻不同,求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1:电流表与电压表的指针反向偏转。
-+
原因:电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2:电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
(3)将滑片P移动到某一位置时,分别读出两表的
U
示数为U和I,写出Rx的数学表达式:Rx= _____I_____。 (4)实验中进行多次测
量并求平均值的目的是: _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
点 击 图 片 播 放
探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
(4)小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P,记下多组对应的电压表 和电流表的示数,并绘制成如图丙所 示的图象,通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的,这一现象表明:灯丝

人教版九年级物理全册课件:第十七章第3节 电阻的测量

人教版九年级物理全册课件:第十七章第3节 电阻的测量
2
课前预习
3.下图17-3-1是测量电阻的实物图,请画出相应的电路 图. 如答图17-3-1所示.
3
课前预习
4.为了多测量几组小灯泡的电压和电流值,通常在测量 电路中___串_____联一个__滑__动__变_阻__器___,通过移动 __滑__动__变_阻__器__上__的__滑_片____,改变通过小灯泡的 ___电_流____和它两端的___电__压___.
22
课后作业
(1)请根据图17-3-7甲的实物图将图17-3-7乙的电路 图补充完整. 如答图17-3-4所示.
(2)连接电路时开关应该___断_开___. 闭合开关,发现电 压表无示数,电流表有示数但没超出量程,则产生故障 的原因可能是导体电阻__短__路___(填“断路”或“短23
课后作业
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片, 若电流表的示数如图17-3-7丙所示,其读数为 ___0_._3____A. (4)改变滑动变阻器滑片的位置,测得多组对应的电 压、电流值,如下表所示,由测得数据可知,当电阻一 定时,导体中的电流与电压成正比,导体电阻为 ____5_._0___Ω(结果保留一位小数).
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
1
课前预习
1.测量导体电阻的原理是___欧__姆__定__律___,测出通过导 体的电流I和它两端的电压U,那么它的电阻R=______. 2.在探究一段导体两端的电压和电流的关系时,要改变 它两端的电压,你采取的方法是: _增__减__串__联_电__池__组__中__电_池__的__个__数___或者 __在_电__路__中__串__联_一__个__滑__动__变_阻__器_____________.
4

人教版九年级物理第17章 第3节 电阻的测量课件

人教版九年级物理第17章  第3节 电阻的测量课件

进行实验
实验中我们可以多测几组电流和电 压的数据,分别算出相应的电阻R,进 行比较。
利用变阻器,可以改变通过电路的 电流,这样就能多测几组数据。
注意
(1)调整变阻器之前要先想好,朝哪个方向 移动滑片时灯泡的电流变小,闭合开关之前应该 先调整变阻器的滑片,使它处于使电路中电流最 小的位置。
(2)每个小灯泡的金属灯口上都标着它正常 工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到 该电压值,测量时从该电压开始逐次降低,获得 几组数据。
“变 大”、“变小”或“不
变”)。
(3)当滑片移到某一位置时,电流表、电
压表的示数如图所示,则电压表读数为__2_._4___ 伏,电流表读数是__0_._2_4__ 安,由公式__R_=_U__/I_ 可算得待测小灯泡的电阻为___1_0___欧。
V

3
15

3
1 5
A


0.6
0. 6
3
3
金属导体的电阻随温度升高而 增大。温度会影响灯丝的电阻。
Байду номын сангаас
小结
(1)用伏安法测量小灯泡电阻的原理: R U I
(2)在这个实验中滑动变阻器的作用主要是改 变灯泡两端的电压与电流,以便多测几组 数据,观察在不同电压下,电阻随温度的 变化规律。
(3)小灯泡电阻的特性:实验表明灯泡电阻随 温度的升高而增大。
问题1:若小灯泡短路,则电压表和电 流表会如何变化?
问题2:若电路正常,则当滑动变阻器的滑片向左 (或向右)移动,电压表和电流表又会如何变化?
问题3:为什么电流表不能与用电器并联? 电压表不能与用电器串联?
× A
× V
(1)电流表电

17.3 电阻的测量 课件 人教版物理九年级【共12张PPT】

17.3 电阻的测量  课件   人教版物理九年级【共12张PPT】

1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那 么,用什么方法测量电阻呢?
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?
I=
U R
R=
U I
伏安法测电阻
如图所示用电流表测量出
A
S
R
V
电流,用电压表测量出电压,
再通过 R =
U I
算出电阻值的
方法叫伏安法测电阻。
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电 压,多次测量电压及电流的值。
5.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及 两端的电压,再测几组数据,并计算R 的平均值。
实验记录表格
测量 次数
1
2 3
电压 U/V
电流 I/A
电阻 电阻的平均值
R/Ω
R/Ω
多次实验的目的是:多次测量求平均值减小误差
想想做做
1.将定值电阻换成一个小灯泡,请同学们测量 一下小灯泡的电阻。
2.比较计算出的几个数值,看看每次算出的电 阻的大小相同吗?有什么变化规律吗?
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
绘制电路图并连接电路
A
S
R
R' V
注意事项
1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开,闭合开关前滑动变阻器 的滑片应调到最大阻值。 3.连接好电路,在检查电路连接无误后要用开关试 触,在确定电路完好后再闭合开关S。 4.电压表和电流表要注意选择合适的量程。
3.如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你 如何解释?与同学交流一下。
实验电路图和实物图

人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量 16张PPT

人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量  16张PPT

实验电路图
S A
R R'
V
实验步骤
(1)断开开关,并把滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处,根据电路图连接实物图;
(2)检查电路连接情况,无误后闭合开关; (3)调节滑动变阻器的阻值,读出一组电压和
电流的数值并记录; (4)两次重复步骤(3),再得出两组电压和电
流的数值并记录; (5)计算电阻和电阻的平均值;
分析论证
1、你所测的三次电阻值分别是多少?当电 压值和电流值变化时,测得的电阻值有没有 变化?这是怎么回事?
2、本实验进行三次实验的目的是什么?与“ 探究电流与电压关系”实验中的三次实验的电压表位置接 错了,结果会怎样?
触类旁通
如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯 泡,用同样的方法多测量几次,分别计算 出小灯泡的电阻,与定值电阻的计算结果 相比较,看看有什么不同?为什么有这种 不同?
第3节 电阻的测量
❖学习目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2、进一步练习使用电学的基本仪器。
3、学习利用已有知识设计实验,学 习测量电阻的方法。
❖重点难点
会使用电流表和电压表测量导体的电阻
❖课前热身
动手做:用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4
(6)讨论、交流; (7)整理实验器材。
实实验记过录程表格
次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均值/Ω 1 2 3
进行实验
友情提示: 1、连线过程中开关要断开。 2、开关闭合前滑动变阻器的滑片要移到阻值最大 处。 3、电压表与被测电阻并联,电流表与被测电阻串 联,且让电流从正接线柱流入,负接线柱流出。 4、电表都用小量程。
❖课堂小结

人教版九年级物理第十七章第3节电阻的测量课件

人教版九年级物理第十七章第3节电阻的测量课件

丙:将电池与滑动变阻器串联介入 MN,改变滑动变阻器滑片
的位置.
其中可行的方案是( )
A.仅有甲可行
B.仅有丙可行
C.仅甲、丙可行
D.甲、乙、丙都可行
答案:D
4.(2021 年绥化市)以下四种电路,电源电压不变且未知,R0 是已知阻值的定值电阻,在不拆改电路的情况下,不.能.测出未知 电阻 Rx 阻值的电路是( )
R=
U I
计算得到电阻值.
变式 1:某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻 Rx 阻值,实验中电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了一种 实验方案,也可测出 Rx 阻值.电路如图 17-3-5 所示,电源电压未知 且恒定不变,a、b 为滑动变阻器左右两个端点,滑动变阻器最大 阻值为 Rmax,请你把以下测量步骤补充完整.
思路点拨:电流表无示数,说明电路可能断路,电压表示数 较大,说明电压表与电源连通;分析图丙电路的连接及电表测量 的物理量,通过开关的转换,使电压表测电源电压,由串联电路
电压的规律和分压原理得出未知电阻 Rx 阻值表达式. 答案:(1) 断开 (2)2 (3)左 未知电阻 R 断路 (4)0.32 7.5 (5)②再闭合开关 S1 ③U-U1U1R0
次序
1
2
3
4
5
U 电压 /V
1.4
1.8
2.1
2.4
2.6
I 电流 /A
0.26
0.36
0.48
0.54
(4)根据表格记录的实验数据,在图丙中用描点法绘出定值电
阻的电流随电压变化的图像.
答案:(1)如图 17-3-3 甲所示. (2)A (3)0.42 5 (4)如图乙所示.

17.3电阻的测量-人教版物理九年级优质教学课件

17.3电阻的测量-人教版物理九年级优质教学课件

引子
谁知道?
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为0.4A,求这 段导体的电阻.
测伏电安压、法电-流---测--算电电阻阻
实验原理: R U
I
伏安法测电阻:
U
1、原理: R= I、 ;
2、电路图:
3、器材:
4、注意点:
1、连接电路时,开关应 断开 ,滑动变阻
2、闭合开关,移动滑片让灯发光正常(2.5V), 发光较暗(1.5V),发光较强(3V),读取电流 表和电压表的示数,并记录入表格中。
3、分别计算出灯泡在不同电压下发光时的电阻 记入表格,并分析其电阻不同的原因。
4、实验结束,整理实验器材。
实验数据(小灯泡电阻):
实验次数 U/ V I/A
1
1.5 0.38
在历年中考中,对“二力平衡”的考查主要有以下几个方面:(1)二力平衡的条件:考查学生对二力平衡概念的理解,此类考题在中 考中占据很大的分量;(2)二力平衡的应用:二力平衡和物体运动状态相结合,考查学生利用物体受力情况,分析物体运动状态,或 者利用物体运动状态找出平衡力。
摆 连 调 检 测 算 1、宇宙间任何两个物体,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。地球上所有物体都
方法的拓展
双伏法测电阻
原理: U X R X
U0
R0
电路图:
RX
R0
V
V
表达式:
RX
UX U0
R0
RX
R0
V V
RX
UX U UX
R0
方法的拓展
伏关法测电阻
原理: U X R X
U0
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图3
电路故障分析
练习:如图4所示电路中,电源电压为6V,开关S闭 合后,灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压
为6V,这说明:( B )
A、灯L和电阻R均完好 B、灯L完好而电阻R断了 C、灯L断路而电阻R完好 D、灯L和电阻R都断路
L
R
图4
S
并联电路的计算
练习:如图5所示,电源电压保持不变,R1=30 ,
测伏电安压、法电-流---测--算电电阻阻
实验原理:
RU I
实验设计
核心电路: 添加必要元件: 完善电路:
Rx A
V
实验过程
电路连接:
① 变开断阻关开器和开滑变关片阻,放器电阻靠源值近正最右到大手负 ② 目电先光流连检和接查电串有压联无表,短尽再路量连靠并近联 ③ 试摆注触放意检合电查理表是,的否 不 正工出负作交接正叉线常线柱
时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。
(1)试画出电路图;
(2)电流表的量程应为0—0.6A 电压表的量为 0—3V ;
(3)下列步骤的合理排列顺序为 E F G AH D B E C 。
A 闭合开关
B 将测出的数据填入表格中
C 计算被测小灯泡的电阻
D 读出两表的示数
E 断开开关
F 将滑动变阻器的阻值调到最大位置
因为: I2>2A
所以这电阻不能接在220V的电路中使用。
答:略。
变化电路的分析
练习:如图3所示,电源电压保持不变,开关闭合后, 若P向右移动,则电压表、电流表示数的变化分别为
( ) D A.电压表示数变大、电流表示数变小
B.电压表示数变大、电流表示数变大 C.电压表示数变小、电流表示数变大 D.电压表示数变小、电流表示数变小
P
故障8:开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。
Rx
判断:灯泡短路
实验过程
测量与计算: 摆连调检测算
1 2 3 平均值
电压(V) 2.0 2.5 3.0
电流(A) 0.34 0.4 0.46
电阻(Ω) 5.9 6.3 6.5
×
千方百计测电阻
◎等效法测电阻 ◎双安法测电阻 ◎双伏法测电阻 ◎安关法测电阻 ◎伏关法测电阻 ◎安滑法测电阻 ◎伏滑法测电阻
摆连检


S
P Rx
实验过程
电路连接: 摆连检调
故障1:电流表与-电压表的+指针反向S 偏转。 判断:电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
故障2:电流表和电压表的指针偏P 转角度很小。 R判x 断:①电压表和电流表的量程可能都选择过大; ②电源电压可能过低。
实验过程
电路连接: 摆连检调
故障3:电流表指-针超过最+大值。
P
故障6:闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示数, 电R压x 表指针明显偏转(或示数等于电源电压)。 判断:灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
实验过程
电路连接: 摆连检调
故障7:在调节滑-动变阻器+的滑片时,他发现灯泡变亮了, 而电压表的示数却减小了。 S 判断:将电压表错接在了滑动变阻器两端。
S
判断:①量程可能选择过小; ②电路中可能出现短路。
故障4:滑动变阻器滑动时,电表P 示数及灯泡亮度无变化。 R判x 断:滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
实验过程
电路连接:
摆连检调
故障5:闭合开关-,灯泡不+亮,电流表、电压表无示数。 判断:①滑动变阻器阻值太大S 。 ②接触不良或灯丝等断开 ③电源等原件可能损坏;
G 根据电路图连接电路
H 调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V
欧姆定律的应用
例2:某电阻允许通过的最大电流是2A,把 它接在36V的电路中时,通过的电流是0.5A, 问它能否可接在220V的电路中使用?
解: R = U1 = 36V = 72
I1
0.5A
I2=
U2 R
=
220V = 3.4A 72
知识回顾:
1、电路的三个基本物理量:
物理量: 电流I ,测量工具: 物理量: 电压U ,测量工具:
物理量: 电阻R ,测量工具:
2、 欧姆定律 内容:一段导体中的电流,与这段导体两端 的电压成正比,与这段导体的电阻成反比。。 表达式:I=U/R 。 变形式: U=IR 、 R=U/I 。
伏安法测电阻:
R0
方法的拓展
双安法测电阻
原理:
I X R0
I0
RX
电路图:
RX
A
R0 A
表达式:
RX
I0 IX
R0
RX A
R0
A
RX
I IX IX
R0
方法的拓展
安关法测电阻
原理:
I X R0 I0 RX
电路图: RX
R0
A
表达式:
RX
I0 I I0
R0
方法的拓展
安滑法测电阻
原理: U I左 (RX RP )
U I右 RX
电路图: RX
Rp
A
表达式:
RX
I左 I右 - I左
Rp
例题讲解:
例1、现有下列器材,电流表(0-0.6A
0-3A)、电压表(0-3V 0-15V)、滑动
变阻器(0-10欧 2A)、4V电源、待测电
阻的小灯泡(正常发光的电压为2.5V,电阻为6欧左右)、开关一只 、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻,测量
1、原理: 欧姆定律

2、电路图:
3、器材:
4、注意点:
1、连接电路时,开关应 断开 ,滑动变阻
器应 处于最大阻值位置

2、滑动变阻器的作用:
(1) 改变电路中的电压或电流大小;
(2) 限制电流、保护电路

3、本实验中多次测量的目的是:
多次测量求平均值从而减小误差

引子
谁知道?
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为0.4A,求这 段导体的电阻.
电流表A1的示数为0.4A,A2的示0.8A,求电源电压和 R2的 阻值各为多少?电路的总电流为多少?
R0
V
V
表达式:
RX
UX U0
R0
RX
R0
V V
RX
UX U UX
R0
方法的拓展
伏关法测电阻
原理:
U X RX U 0 R0
电路图:
RX
R0
V
表达式:
RX
UX U UX
R0方法的拓展源自伏滑法测电阻原理:
U X RX U 0 R0
电路图:
RX
Rp
V
表达式:
RX
UX U UX
方法的拓展
等效法测电阻
RX
S1
R0
S2
V
RX
S1
R0
S2
A
R
R
步骤一:闭合S1,测出电流(电压)表示数I1(U1)
步骤二:断开S1,闭合S2,调节变阻箱,使I2(U2)=I1(U1)
步骤三:读出变阻箱阻值R0, RX=R0
方法的拓展
双伏法测电阻
原理:
U X RX U 0 R0
电路图:
RX
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