一轮复习课内文言文阅读 训练(全国)精品版

2018届一轮复习 课内文言文阅读 训练（全国） (一)句式通练

1．阅读下面句子，找出句式不同的一句是( )

A ．虽董之以严刑，振之以威怒

B ．不拘于时，学于余

C ．青出于蓝而胜于蓝

D ．苟得闻子大夫之言，何后之有

解析：宾语前置句，“何后之有”即“有何后”。A 、B 、C 均为介词短语后置句。 答案：D

2．从句式看，以下各句分类正确的一项是( )

①甚矣，汝之不惠 ②多于南亩之农夫 ③一夫作难而七庙隳 ④梁，吾仇也 ⑤身死国灭，为天下笑 ⑥其势弱于秦 ⑦痛哉斯言 ⑧孔文子何以谓之文也

A. ①⑦/②⑥/③⑤/④/⑧

B. ①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧

C. ①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦

D. ①/②③④/⑤⑥/⑦/⑧

解析：①⑦句为主谓倒装句；②⑥句为介词短语后置句；③⑤句为被动句，其中③句为动词本身表被动；④句为判断句；⑧句为宾语前置句。

答案：A

3．下面句式，两两相同的是( )

A ．为国者无使为积威之所劫哉

B ．赵尝五战于秦，二败而三胜

C ．有如此之势，而为秦人积威之所劫

D ．而齐人勿附于秦

解析：A 、 C 同为被动句；B 、 D 同为介词短语后置句。

答案：AC BD

4．下列句子有：A 判断句，B 被动句，C 宾语前置，D 介词结构后置，E 句子成分的省略(即省略句)。请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。

①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。( )

②句读之不知，惑之不解( )

③不拘于时，学于余( )

④师不必贤于弟子( )

⑤今其智乃反不能及( )

⑥其下圣人也亦远矣( )

答案：①A 判断句；②C 宾语前置；③B 被动句，D 介词结构后置；④D 介词结构后置；⑤E 句子成分的省略，今其智乃反不能及(巫医、乐师、百工之人)；⑥E 句子成分的省略，其下(于)圣人也亦远矣。

5．下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )

A ．时人莫之许也

B ．时不我待

C ．客有吹洞箫者

D ．然而不王者，未之有也

解析：C 句为定语后置句，其他为宾语前置句。

答案：C

6．从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是( )

⎩⎪⎨⎪⎧

①项脊轩，旧南阁子也。②庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。

⎩⎪⎨⎪⎧ ③何竟日默默在此，大类女郎也？ ④王后将相，宁有种乎？

A ．①与②相同，③与④不同

B ．①与②相同，③与④也相同

C ．①与②不同，③与④相同

D ．①与②不同，③与④也不同

解析：①与②同为判断句，③与④同为反问句。

答案：B

7．下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是( )

例句：不拘于时，学于余

A ．句读之不知，惑之不解

B ．君何以知燕王

C ．纤歌凝而白云遏

D ．三人行，则必有我师

解析：“纤歌凝”即“纤歌被凝”，属于动词本身表被动的被动句，例句“拘于时”为被动句；A.为宾语前置句；B.为宾语前置句；D.为陈述句。

答案：C

8．阅读下面文言语段，将画线句子翻译成现代汉语。

(一)

管仲束缚，自鲁之齐。道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。

①管仲束缚，自鲁之齐。

译文：

②适幸及齐不死而用齐，将何以报我？

译文：

③如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？

译文：

(二)

楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。

①楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。

译文：

②遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。

译文：

(三)

子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。达而能达人者，欲穷而不可得也。”

达而能达人者，欲穷而不可得也。

译文：

(四)

赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”

①盍去诸？

译文：

②是非若所知也。

译文：

③不病于无鸡乎？

译文：

④无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？

译文：

(五)

五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？……客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！

①乌在其为明也？

译文：

②是好苦我。

译文：

③泰然谓美莫己若。

译文：

答案：(1)①管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国。

②如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？

③果真像你所说的那样，我将任用有道德的人，使用有才能的人，评价功劳(按劳行赏)，我用什么来报答你呢？

(2) ①楚国有个学划船的人，刚开始，调头、转弯、快划、慢划，一切都听船师的。

②就辞去了船师，擂鼓径直往前划行。多次碰上急流险滩，便慌张四顾，失魂落魄，坠落了船桨，丢掉了船舵。

(3)自己通达而能使别人通达的人，想处境艰难也是不可能的。

(4)①为什么不扔掉(赶走)这只猫呢(采分点“盍”“诸”两个兼词)

②这不是你所了解的(采分点判断句式和“是非”“若”)

③我不担心没有鸡吗(采分点“病”是活用)

④没有鸡，不吃鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要扔掉(赶走)这只猫呢？(采分点“则已耳”的语气，“去”“犹”和“若”“之”“何”)

(5)①它的明察(表现)在哪里呢？

②这(镜子)使我好痛苦(难受)。

③还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮(还安然自得地认为没有像自己漂亮的了)。

(二)用法通练

〈一〉指出下列加点词的用法和意义

1．手．注善药________________

2．旦夕

．．自哺农者，然后食________________

3．晞一营大噪，尽甲．________________

4．即自取水洗去血，裂裳衣．疮________________

5．太尉大泣曰：“乃我困．汝。” ________________

6．奈何欲以乱败．郭氏________________

7．又以刃刺酒翁、坏．酿器________________

8．贱卖市谷入汝，汝又取不耻．________________

9．后世之谬．其传．而莫能名．者________________

10．而余亦悔其随之而不得极．夫游之乐也________________

11．余之力尚足以入，火尚足以明．也________________

12. 则或咎．其欲出者________________

13. 问其深．，则其好游者不能穷也________________

14. ……非常之观，常在于险远

．．________________

15. 今京不度．，非制也________________

16. 若阙地及泉，隧．而相见________________