一轮复习课内文言文阅读 训练(全国)精品版
高考语文一轮复习（全国通用）考点精练：古诗文阅读文言文阅读2（含答案）
高考语文一轮复习（全国通用）考点精练：古诗文阅读文言文阅读2（含答案）预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制考点精练二了解并掌握常见的古代文化知识1.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.贞元，年号。
年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。
B.明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。
被推举者须明习经学，故以“明经”为名。
C.谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其他地位很高的人)、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
D.乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。
这是古代官员请求退休的委婉说法。
答案 C解析朝廷不会给平民封谥号。
2.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.诸生：明、清两代称考取秀才入学的生员为诸生。
B.乡试：明、清两代在省城举行每年一次的考试，考中的称举人。
C.进士：明清时称殿试考取的人，前三名赐“进士及第”称号。
D.世祖章皇帝：“世祖”是皇帝的庙号，“章”是谥号。
答案 B解析乡试：明、清两代在省城举行每三年一次的考试，考中的称举人。
3.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.谒庙，指古时帝后等外出或遇有大事，例须谒告于祖庙。
庙指供奉祖先的房屋，如太庙。
B.稽首，是古代汉族的一种跪拜礼。
稽首与顿首、空首不同，一般说来，稽首是臣拜君之拜，顿首是国君回礼臣下之拜，空首是地位相等者互相之拜。
C.太守，又称郡守，中国古代的一种地方官职，一般是掌管地方郡一级行政区的地方行政官。
D.檄，是古代写在木简上的官方文书，是官府用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。
答案 B解析应为“顿首是地位相等者互相之拜，空首是国君回礼臣下之拜”。
4.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.古代男子18岁时举行加冠礼，叫作“冠”，即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。
一轮复习文言文阅读 训练(全国)48精品版
2019届一轮复习文言文阅读训练（全国）一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
苏孝慈，扶风人也。
父武周，周兖州刺史。
孝慈少沉谨，有器干，美容仪。
周初为中侍上士，后拜都督，聘于齐，以奉使称旨，迁大都督。
其年又聘于齐，还授宣纳上士。
后从武帝伐齐以功进位开府赐爵文安县公邑千五百户寻改封临水县公增邑千二百户累迁．工部上大夫。
高祖受禅．．，进爵安平郡公，拜太府卿。
于时王业初基，百度伊始，征天下工匠，纤微之巧，无不毕集。
孝慈总其事，世以为能。
俄迁大司农，岁馀，拜兵部尚书，待遇逾密。
时皇太子勇颇知时政，上欲重宫官之望，多令大臣领其职。
于是拜孝慈为太子右卫率，尚书如故。
明年，上于陕州置常平仓，转输京下。
以渭水多沙，流乍深乍浅，漕运者苦之，于是决渭水为渠以属河，令孝慈督其役。
渠成，上善之。
又领太子右庶子，转授左卫率，仍判工部、民部二尚书，称为干理。
数载，进位大将军，转工部尚书，率如故。
先是，以百僚供费不足，台省府寺咸置廨钱．．，收息取给。
孝慈以为官民争利，非兴化之道，上表请罢之，请公卿以下给职田各有差，上并嘉纳焉。
开皇十八年，将废太子，惮其在东宫．．，出为浙州刺史。
太子以孝慈去，甚不平，形于言色，其见重如此。
仁寿初，迁洪州总管，俱有惠政，其后桂林山越相聚为乱，诏孝慈为行军总管，击平之。
其年卒官。
有子会昌。
(节选自《隋书·卷四十六·列传第十一》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫B．后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫C．后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫D．后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．迁，古代多指调动官职，包括升、降、调三种情况，如迁升、迁授、左迁等均指升职。
一轮复习文言文阅读训练(全国)17精品版
2018届一轮复习文言文阅读训练（全国）(一) 阅读下面的文言文，完成13～16题。
(19分)何荣祖，字继先，其先太原人。
何氏世业吏，荣祖尤所习通，遂以吏累迁．．史书中书掾，擢御史台都事。
始折节读书，日记数千言。
阿合马方用事，置总库于其家，以收四方之利，号曰和市。
监察御史范方等斥其非，论甚力。
阿合马知荣祖主其谋，奏为左右司都事以隶己。
未几，御史台除治书侍御史，升侍御史，又出山东按察使，而阿合马莫逞其志矣。
有帖木刺思者以贪墨为签事李唐卿所劾帖木刺思计无所出适济南有上变告者唐卿察其妄取讼牒焚之帖木刺思乃摭取为辞，告唐卿纵反者，速系数十人。
狱久不决，诏荣祖与左丞郝祯、参政耿仁杰鞫之。
荣祖得其情，欲抵告者罪。
祯、仁杰以失口乱言之诬坐之，荣祖不可。
俄迁河南按察使，二执政竟以失口乱言仗其人，而株连．．者俱得释唐卿之诬遂白。
平凉府言南人二十余人辈叛归江南，安西行省欲上闻，会荣祖来为参政，止之曰：“何必上闻朝廷，此辈去者皆人奴耳，今闻江南平，遁往求其家，移文召捕之可也。
”已而逃者俱获，果人奴也，治以本罪，而付其主。
时桑哥专权，亟于理算钱谷，人受其害。
荣祖数请罢之，帝不从，屡恳请不已，乃稍缓之。
而畿内民苦尤甚，荣祖每以为辞，同僚曰：“上既为免诸路惟未及在京，可少止勿言也。
”荣祖执愈坚，至于忤旨不少屈，竟不署其牍。
未逾月，而害民之弊皆闻，帝乃思荣祖言，召问所宜。
荣祖奉旨定《大德律令》，书成已久，至是乃请于上，召元老大臣聚听之。
未及颁行，适子秘书少监惠没，逐归广平，卒，年七十九。
赠光禄大夫、大司徒、柱国，追封赵国公，谥号．．文宪。
(节选自《元史．．·何荣祖传》，有删改) 13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( A )A．有帖木刺思者/以贪墨为签事李唐卿所劾/帖木刺思计无所出/适济南有上变告者/唐卿察其妄/取讼牒焚之/B．有帖木刺思者/以贪墨为签事/李唐卿所劾帖木刺思计无所出/适济南有上变告者/唐卿察其妄/取讼牒焚之/C．有帖木刺思者/以贪墨为签事/李唐卿所劾帖木刺思计无所出/适济南有上变告者/唐卿察其妄取讼牒焚之/D．有帖木刺思者/以贪墨为签事李唐卿所劾/帖木刺思计无所出适济南/有上变告者/唐卿察其/妄取讼牒焚之/[解析]正确标点为：有帖木刺思者，以贪墨为签事李唐卿所劾。
一轮复习文言文阅读训练(全国)31精品版
2018届一轮复习文言文阅读训练（全国）一．(2016·全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举进士甲科，知会稽县。
民田镜湖旁，每患湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以端明殿学士知郑州……公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相．．，与公亮等共定大议。
密州民田产．．韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储银，或盗取之，大理当以强。
公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。
”固争之，遂下有司．．议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹．．纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息。
……(节选自《宋史·曾公亮传》) 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B．建储意为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
解析：“可用‘有司’来指称朝廷中的各级官员”有误。
“有司”：古代设官分职，各有专司，故称有司，指主管某部门的官吏。
答案：C2．(2015·全国Ⅱ卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
来护儿，字．崇善，未识而孤，养于世母吴氏。
吴氏提携鞠养，甚有慈训。
幼而卓荦，初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。
及长，雄略秀出，志气英远。
会周师定淮南，所住白土村，地居疆場。
数见军旅，护儿常慨然有立功名之志。
及开皇初，宇文忻镇广陵，平陈之役，护儿有功焉。
进位上开府，赏物一千段。
仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉。
炀帝嗣位．．．．，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙．．上书致请者，前后数百人。
高考语文一轮专项复习练习卷-文言文阅读综合训练(全国甲卷地区适用)(二)(含解析)
文言文阅读专项训练（全国甲卷地区适用）（二）一阅读下面的文言文，完成文后各题。
今有羿、逢蒙①、繁弱②于此，而无弦，则必不能中也。
中非独弦也，而弦为弓中之具也。
夫立功名亦有具，不得其具，贤虽过汤、武，则劳而无功矣。
汤尝约．于郼、薄矣，武王尝穷于毕、裎矣，伊尹．．尝居于庖厨矣，太公尝隐于钓鱼矣，贤非衰也，智非愚也，皆无其具也。
故凡立功名，虽贤，必有其具，然后可成。
宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也，将辞而行，请近吏二人于鲁君与之俱。
至于亶父，邑吏皆朝。
宓子贱令吏二人书。
吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘，吏书之不善，则宓子贱为之怒。
吏甚患之，辞而请归。
宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣！”二吏归报于君，曰：“宓子不可为书。
”君曰：“何故?”吏对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒，吏皆笑宓子。
此臣所以辞而去也。
”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也。
寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。
微二人，寡人几过。
”遂发所爱，而令之亶父，告宓子曰：“自今以来，亶父非寡人之有也，子之有也。
有便于亶父者，子决为之矣。
五岁而言其要。
”宓子敬诺，乃得行其术于亶父。
三年，巫马旗短褐衣弊裘，而往观化于亶父，见夜渔者，得而舍之。
巫马旗问焉，曰：“渔为得也。
今子得而舍之，何也?”对曰：“宓子不欲人之取小鱼也。
所舍者小鱼也。
”巫马旗归，告孔子曰：“宓子之德至矣。
使民暗行，若有严刑在旁。
敢问宓子何以至于此?”孔子曰：“丘尝与之言曰：‘诚乎此者刑乎彼。
’宓子必行此术于亶父也。
”夫宓子之得行此术也，鲁君后得之也。
鲁君后得之者，宓子先有其备也。
先有其备，岂遽．必哉?此鲁君之贤也。
三月婴儿，轩冕．．于前，弗知欲也；斧钺在后，弗知恶也；慈母之爱，谕焉。
诚也。
故诚有诚乃合于情，精有精乃通于天。
乃通于天水木石之性皆可动也又况于有血气者乎?故凡说与治之务莫若诚。
听言哀者，不若见其哭也；听言怒者，不若见其斗也。
说与治不诚，其动人心不神。
04全国高考甲卷(20222024)三年高考真题集训2025年高考语文一轮复习之文言文阅读
【2025高考一轮复习考点专题精练】20222024年全国高考甲卷真题汇总训练（2022·全国甲卷·）阅读下面的文言文，完成1013题。
齐助楚攻秦，取曲沃。
其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。
”张仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。
大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。
若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商于之地以为利也，则此一计而三利俱至。
”楚王大说，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里。
”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。
楚王曰：“不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。
”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。
今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。
是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。
”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”楚王使人绝齐。
张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。
楚因使一将军受地于秦。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。
陈轸曰：“伐秦，非计也。
王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。
”楚王不听，遂举兵伐秦。
秦与齐合，楚兵大败于杜陵。
故楚之土壤士民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。
（节选自《战国策·秦策二》）10．下对文中划线部分的断句，正确的项是（）A．不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/B．不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诺士大夫皆贺/子独不贺/何也/C．不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/D．不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/【解析】“不烦一兵”和“不伤一人”字数相同，结构相似，都是后文“得商于之地六百里”的前提，“而”是连词，所以“而”之前应断开，由此排除A、D。
2023中考语文一轮复习：课内文言文阅读训练(含答案)
2023中考语文一轮复习：课内文言文阅读训练（含答案）2023中考语文一轮复习：课内文言文阅读训练一、阅读文言文《出师表》完成下面小题。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1．下面加点的词语解释有误的一项是（）A．夙夜忧叹（早晚）B．深入不毛（不长草的地方）C．当奖率三军（军队的统称）D．至于斟酌损益（革除）2．用现代汉语翻译下面句子。
①愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
3．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指____________“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：____________二、阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下面小题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
4．解释文中加点的词语。
（1）作：____________ （2）发：5．把下面句子翻译成现代汉语（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
6．阅读语段，请用文中的语句回答问题。
“天将降大任于是人也”的前提是：____________ ；目的是：____________ 。
2023年高考语文一轮复习讲练测(全国通用)专题05 文言文阅读(测)(解析版)
专题05 文言文阅读测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________时间：120分钟总分(共100分)一、(本题19分)阅读下面的文言文，完成下面小题。
晋元帝建武元年，河南王吐谷浑卒。
吐谷浑者，慕容廆之庶兄也，父涉归，分户一千七百以隶．之。
及廆嗣位，二部马斗，廆遣使让吐谷浑曰：“先公分建有别，奈何不相远异，而令马有斗伤！”吐谷浑怒曰：“马是六畜，斗乃其常，何至怒及于人？欲选别甚易，恐后会为难耳！今当去．汝万里之外。
”遂帅其众西徙。
廆悔之，遣其长史乙那娄冯追谢之。
吐谷浑曰：“先公尝称卜筮之言，云‘吾二子皆当强盛，祚流后世’。
我，孽子也，理无并大。
今因马而别，殆天意乎！”遂不复还，西傅阴山而居。
属．永嘉之乱，因度陇而西，据洮水之西，极于白兰，地方数千里，鲜卑谓兄为阿干，廆追思之，为之作《阿干之歌》。
成帝咸和四年，羌酋姜聪刺河南王吐延。
吐延不抽剑，召其将纥扢埿，使辅其子叶延，保于白兰，抽剑而死。
叶延孝而好学，以为“礼，公孙之子得以王父字为氏”，乃自号其国曰吐谷浑。
吐谷浑王辟奚，叶延之子也，好学，仁厚而无威断，三弟专恣、国人患．之。
长史钟恶地，西漒羌豪也，谓司马乞宿云曰：“三弟纵横势出王右几亡国矣吾二人位为元辅岂得坐而视之诘朝月望文武并会吾将讨焉王之左右皆吾羌子转目一顾立可擒也”宿云请先白王，恶地曰：“王仁而无断，白之必不从；万一事泄，吾属无类矣。
事已出口，何可中变！”遂于坐收三弟杀之。
辟奚惊怖，自投床下，恶地、宿云趋而扶之，曰：“臣昨梦先王敕臣，云‘三弟将为逆，不可不讨。
’故诛之耳。
”辟奚由是发病恍惚，命世子视连曰：“吾祸及同生，何以见之于地下！国事大小，任汝治之，吾余年残命，寄食而已。
”遂以忧卒。
（选自《通鉴纪事本末·吐谷浑盛衰》，有删改）1．(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．三弟纵横/势出王右/几亡国矣/吾二人位为元辅/岂得坐而视之/诘朝月/望文武/并会吾/将讨焉/王之左右皆吾羌子/转目一顾/立可擒也/B．三弟纵横势/出王右/几亡国矣/吾二人位为元辅/岂得坐而视之/诘朝月望/文武并会/吾将讨焉/王之左右皆吾羌子/转目一顾/立可擒也/C．三弟纵横势/出王右/几亡国矣/吾二人位为元辅/岂得坐而视之/诘朝月/望文武/并会吾/将讨焉/王之左右皆吾羌子/转目一顾/立可擒也/D．三弟纵横/势出王右/几亡国矣/吾二人位为元辅/岂得坐而视之/诘朝月望/文武并会/吾将讨焉/王之左右皆吾羌子/转目一顾/立可擒也/2．(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“分户一千七百以隶之”与“氓隶之人”（《过秦论》）两句中的“隶”字含义不同。
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2018届一轮复习 课内文言文阅读 训练（全国） (一)句式通练1．阅读下面句子，找出句式不同的一句是( )A ．虽董之以严刑，振之以威怒B ．不拘于时，学于余C ．青出于蓝而胜于蓝D ．苟得闻子大夫之言，何后之有解析：宾语前置句，“何后之有”即“有何后”。
A 、B 、C 均为介词短语后置句。
答案：D2．从句式看，以下各句分类正确的一项是( )①甚矣，汝之不惠 ②多于南亩之农夫 ③一夫作难而七庙隳 ④梁，吾仇也 ⑤身死国灭，为天下笑 ⑥其势弱于秦 ⑦痛哉斯言 ⑧孔文子何以谓之文也A. ①⑦/②⑥/③⑤/④/⑧B. ①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧C. ①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦D. ①/②③④/⑤⑥/⑦/⑧解析：①⑦句为主谓倒装句；②⑥句为介词短语后置句；③⑤句为被动句，其中③句为动词本身表被动；④句为判断句；⑧句为宾语前置句。
答案：A3．下面句式，两两相同的是( )A ．为国者无使为积威之所劫哉B ．赵尝五战于秦，二败而三胜C ．有如此之势，而为秦人积威之所劫D ．而齐人勿附于秦解析：A 、 C 同为被动句；B 、 D 同为介词短语后置句。
答案：AC BD4．下列句子有：A 判断句，B 被动句，C 宾语前置，D 介词结构后置，E 句子成分的省略(即省略句)。
请在句后括号内标上序号注明。
是省略句的，要补出省略成分。
属两种句式的，同时写出。
①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。
( )②句读之不知，惑之不解( )③不拘于时，学于余( )④师不必贤于弟子( )⑤今其智乃反不能及( )⑥其下圣人也亦远矣( )答案：①A 判断句；②C 宾语前置；③B 被动句，D 介词结构后置；④D 介词结构后置；⑤E 句子成分的省略，今其智乃反不能及(巫医、乐师、百工之人)；⑥E 句子成分的省略，其下(于)圣人也亦远矣。
5．下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )A ．时人莫之许也B ．时不我待C ．客有吹洞箫者D ．然而不王者，未之有也解析：C 句为定语后置句，其他为宾语前置句。
答案：C6．从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①项脊轩，旧南阁子也。
②庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
⎩⎪⎨⎪⎧ ③何竟日默默在此，大类女郎也？ ④王后将相，宁有种乎？A ．①与②相同，③与④不同B ．①与②相同，③与④也相同C ．①与②不同，③与④相同D ．①与②不同，③与④也不同解析：①与②同为判断句，③与④同为反问句。
答案：B7．下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是( )例句：不拘于时，学于余A ．句读之不知，惑之不解B ．君何以知燕王C ．纤歌凝而白云遏D ．三人行，则必有我师解析：“纤歌凝”即“纤歌被凝”，属于动词本身表被动的被动句，例句“拘于时”为被动句；A.为宾语前置句；B.为宾语前置句；D.为陈述句。
答案：C8．阅读下面文言语段，将画线句子翻译成现代汉语。
(一)管仲束缚，自鲁之齐。
道而饥渴，过绮乌封人而乞食。
绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。
①管仲束缚，自鲁之齐。
译文：②适幸及齐不死而用齐，将何以报我？译文：③如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？译文：(二)楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。
①楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。
译文：②遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。
译文：(三)子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。
贵而能贵人者，欲贱而不可得也。
达而能达人者，欲穷而不可得也。
”达而能达人者，欲穷而不可得也。
译文：(四)赵人患鼠，乞猫于中山。
中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”①盍去诸？译文：②是非若所知也。
译文：③不病于无鸡乎？译文：④无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？译文：(五)五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？……客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。
吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。
左右匿笑，客终不悟，悲夫！①乌在其为明也？译文：②是好苦我。
译文：③泰然谓美莫己若。
译文：答案：(1)①管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国。
②如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？③果真像你所说的那样，我将任用有道德的人，使用有才能的人，评价功劳(按劳行赏)，我用什么来报答你呢？(2) ①楚国有个学划船的人，刚开始，调头、转弯、快划、慢划，一切都听船师的。
②就辞去了船师，擂鼓径直往前划行。
多次碰上急流险滩，便慌张四顾，失魂落魄，坠落了船桨，丢掉了船舵。
(3)自己通达而能使别人通达的人，想处境艰难也是不可能的。
(4)①为什么不扔掉(赶走)这只猫呢(采分点“盍”“诸”两个兼词)②这不是你所了解的(采分点判断句式和“是非”“若”)③我不担心没有鸡吗(采分点“病”是活用)④没有鸡，不吃鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要扔掉(赶走)这只猫呢？(采分点“则已耳”的语气，“去”“犹”和“若”“之”“何”)(5)①它的明察(表现)在哪里呢？②这(镜子)使我好痛苦(难受)。
③还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮(还安然自得地认为没有像自己漂亮的了)。
(二)用法通练〈一〉指出下列加点词的用法和意义1．手．注善药________________2．旦夕．．自哺农者，然后食________________3．晞一营大噪，尽甲．________________4．即自取水洗去血，裂裳衣．疮________________5．太尉大泣曰：“乃我困．汝。
” ________________6．奈何欲以乱败．郭氏________________7．又以刃刺酒翁、坏．酿器________________8．贱卖市谷入汝，汝又取不耻．________________9．后世之谬．其传．而莫能名．者________________10．而余亦悔其随之而不得极．夫游之乐也________________11．余之力尚足以入，火尚足以明．也________________12. 则或咎．其欲出者________________13. 问其深．，则其好游者不能穷也________________14. ……非常之观，常在于险远．．________________15. 今京不度．，非制也________________16. 若阙地及泉，隧．而相见________________17. 多行不义．必自毙________________18. 庄公寤生，惊．姜氏________________19. 爱共叔段，欲立．之________________20. 则请除之，无生．民心________________答案：1. 手：名词作状语，亲手2. 旦夕：名词作状语，早晚3. 甲：名词作动词，披上铠甲4. 衣：名词作动词，包扎5. 困：形容词的使动用法，使……处于困境险地6. 败：形容词的使动用法，使……败、败坏7. 坏：形容词的使动用法，使……破、打坏8. 耻：形容词的意动用法，以……为耻9. 谬：形容词作动词，弄错。
名：名词作动词，说明白。
传：动词作名词，流传的文字10. 极：名词作动词，尽情享受11. 明：形容词作动词，照明12. 咎：形容词作动词，指责13. 深：形容词作名词，深度；穷：形容词作动词，到尽头14. 险、远：形容词作名词，险、远的地方15. 度：名词作动词，合乎规定16. 隧：名词作动词，挖隧道17. 义：名词作动词，符合道义18. 惊：动词的使动用法，使……受惊19. 立：动词的使动用法，使……立20. 生：动词的使动用法，使……产生〈二〉选择题21．下列句中都有词类活用的现象，请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。
A．名词作动词B．意动用法C．形容词用作名词①吾师．道也( )②吾从而师．之( )③是故，圣．益圣，愚益愚( )④而耻．学于师( )⑤位卑则足羞．，官盛则近谀( )答案：①A②B③C④B⑤B22．下列加点词都是名词活用为动词的一项是( )①函．梁君臣之首②一夫夜．呼，乱者四应③以故其后名．之曰褒禅④沛公军．霸上⑤火尚足以明．也⑥以事秦之心礼．天下之奇才⑦则吾恐秦人食．之不得下咽也⑧既东．封郑，又欲肆其西封⑨群臣吏民能面．刺寡人之过者……⑩假舟楫者，非能水．也，而绝江河A．①②④⑥⑧B．①③④⑥⑩C．②④⑤⑥⑧ D．⑤⑥⑧⑨⑩答案：B23．下面句中加点的词，属于动词使动用法的是( )，形容词使动用法的是( )①常以身翼．蔽沛公②焚百家之言，以愚．黔首③既来．之，则安．之④外连衡而斗．诸侯⑤渔人甚异．之⑥日．削月．割，以趋于亡⑦后秦击赵者再，李牧连却．之答案：属于动词使动用法的是(③④⑦)，形容词使动用法的是( ②⑤)24．下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是( )①大石倒立千尺②余自齐安舟行适临汝③士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下④徐而察之，则山下皆石罅穴⑤事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎⑥郦元之所见闻，殆与余同⑦而长子迈将赴饶之德兴尉⑧郦山北构而西折，直走咸阳⑨籍吏民，封府库，而待将军⑩天下云集响应A．①③⑤⑦⑨ B．②③⑤⑧⑩C．①②④⑤⑩ D．②④⑥⑨⑩答案：B25．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( )A．彼童子之师．不耻相师．B．于其身也，则耻师焉，惑．矣非吾所谓传其道解其惑．者也C．吾从而师．之巫医乐师百工之人，不耻相师．D．圣．益圣，愚益愚圣人之所以为圣．解析：A.名词；名词作动词。
B.形容词作动词；形容词作名词。
C.意动用法；名词作动词。
D.均为形容词作名词。
答案：D。