少年科学院——队会教案

实验小学市级优秀辅导员少先队活动课程案例展

少年科学院”活动——我们爱科学

实验小学市级优秀辅导员任久英

一、活动主题

“少年科学院”活动——我们爱科学

二、活动目标

1、通过观察一种自然现象，并用科学知识来解释它，激发少先队员的好奇心与求知欲，进而在班级中形成人人爱科学，爱学习的好氛围。

2、通过讲述一个科学小故事，激发少先队员学习科学的兴趣。

三、活动准备

多媒体课件

四、活动评价方案

能自己搜集资料，用科学知识解释一种自然现象或讲述一个科学小故事。形成文字（200字左右），要求叙述清楚、完整。

五、活动过程

（一）出旗——全体起立

（二）唱队歌

（三）活动开始

1.关于雷电的传说。

（1）主持人：很久很久以前，科学技术不发达，人们无法解释大自然的雷电现象，就相像着天空中有专门掌管雷电的天神——

队员：雷公电母。（出示幻灯片）

（2）主持人：古人对雷电有一种与生俱来的敬畏（害怕）。你知道为什么吗？

队员：小组讨论

交流，得出结论。

主持人：出示幻灯片1、声音洪大，2、巨大的破坏力。

2．雷电的形成。

（1）过渡：其实啊，早在我国东汉时期，王充就在《论衡》一书中指出，雷电只是一种自然现象，做出了科学的解释。

（2）主持人：出示幻灯片“雷电的形成”

3. 科学小故事

（1）主持人：富兰克林的“风筝实验”就能说明闪电不过是一种普通的放电现象。

（）主持人：还记得我们以前学过的“风筝实验”的故事吗？谁来给大家讲一讲？

队员回忆，不全面。

（3）主持人出示幻灯片。

认真看，等一下尝试复述这个故事，讲给同位听。

提示：注意时间、地点、人物、事件。

4. 布置任务

课下搜集资料，解释一种自然现象，或者讲述一个科学小故事，形成文字（200字左右）下一节课课堂交流。

六、中队长讲话

七、中队辅导员讲话

八、呼号

九、退旗

十、中队长宣布队会结束