请结合自身的教学实践

请结合自身的活动实践，谈一谈如何能够更好的提高自己的科学素养、人文素养，使自己能够更好的从事教研、活动，以充沛的精力和饱满的情感促进幼儿的健康成长？

洱源县第一幼儿园赵宇幼儿教师如何提高自身的人文素养和科学素养？

首先，教师是知识的传播者和创造者，“要想给幼儿一杯水，教师要有长流水”，教师只有做到“学而不厌”，才能做到“诲人不倦”。所以，教师在“教”的同时，也要充分利用业余时间努力“学”，以提高自己的人文素养和科学素养。“肚中有货自华”，要提高自己的人文素养和科学素养，就要多读书，读各种各样的书，开阔自己的眼界，提高自身的认识，在博览群书中思考、积累，丰富自己的知识和思想，拓宽文化的视野，提高思想的高度，加强思维的深度和广度。尤其要阅读经典，学习国家关于幼儿教育的法律、法规。学习他们的研究成果，提高自己的法律意识、人文素养和科学素养。也可以通过现代化设备比如电脑、手机等获得知识和图片、活动视频资源等等。

其次，多出去别的学校，看看不同的风景，感受不同地域的活动方式、习俗和生活方式，体会所学知识和所教知识在生活中如何运用。这样，在进课堂给幼儿讲课时，就会有多种思维方式，多种讲解方法，多种活动风格。可以更好的激

发幼儿的学习兴趣。也有利于良好师幼关系的建立。

第三，运用多种媒体来活动。例如：运用挂图、范例介绍，使用实物讲授花的结构等。自己制作教具等等。幼儿教师平时要注意及时搜集、保存和培养一些实验材料。例如，到野外采花、昆虫等动植物，制作成标本。或者种植、培养、饲养一些动植物以供观察实验之用，还要根据活动活动需求，利用一些简单的材料制作一些简易的实验设备等，保证实验能正常进行。让活动课内容更丰富、更直观，同时使教师自身素养也得到了提升。

总之，要正确理解科学、技术与社会的关系，懂得如何面对现实生活中的科学与社会有关问题，注重科学精神与现代科技相结合，知识教育与培养能力相结合。