九年级语文开学第一课ppt课件

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• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
精品资料
▪九经年历了级初语一文的开稚学嫩第,一穿课越
了初二叛逆,不知不觉我 们已站在了初三的旷野。 蓦然回首,我们学习语文 已八个年头了,那语文到 底是什么,谁能告诉我?
1、语文在中考中地位重要 无论中考怎么改革,语文总是稳居
榜首,语文的地位只会提高,分值只会 增加。
的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个 好的人生。)
九年级语文开学第一课
良好的学习习惯是学好语文的关键
▪ 1、认真书写的习惯; ▪ 2、积极思考、质疑问难的习惯; ▪ 3、上课积极回答问题的习惯; ▪ 4、课堂认真听讲、课后认真完成作业
的习惯;
▪ 5、每天都要背记一些好词句或佳段, 并记在积累本。
九年级语文开学第一课
▪ 第一,相信自己,勇敢面对 ▪ 第二、养成习惯,重在坚持
九年级语文开学第一课
1、认真听课
(1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点 、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示
(2)记笔记。记下老师的板书或反复强调之处 。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下 老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识 迁移的表现。
九年级语文开学第一课
▪ 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰, 他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一 起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这 只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成 猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得 和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了 各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上, 一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉 下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它 终于飞了起来!( ——相信自己是一只雄鹰,勇 敢面对一切挑战和失败。

九年级语文(上册) 开学第一课课件(共43张PPT)

九年级语文(上册) 开学第一课课件(共43张PPT)
姥进大观园、出师表……
未来
名著 永恒的经典:《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》
《简▪爱》……
展未来
语法: 关联词语、复句……。
展未来
写作:议论文写作……
明确学习要求
记住 三要
一向课前要预习
• 文言文古诗单元(第三单元) 提前将三行对译中的原文抄写或默写在三行对译本上。——熟悉重点实词
虚词、感知行文思路。 • 其他现代文单元
九年级上册要学的主题
自然之音——诗歌 砥砺思想——议论文 游目骋怀——小说 理想信念——诗歌 自然之音——议论文 人物百态——古代白话小说
社会咏叹——诗歌 世态人情——小说 选择与坚守——古诗文 读书鉴赏——文艺随笔 舞台人生——戏剧 责任与担当——古诗文
中考试卷分三大部分;考点分七个版块;知识点有百余个 直击中考,提升能力
提前将课后读读写写及其他重点字词抄写在练习本上。——夯实字词,明 确书写规范,掌握重点字词含义。
二向课堂要效率
• 上课会听讲——关注老师上课反复强调的重点内容和板书提炼。 • 上课勤思考——紧跟老师的问题,积极用语文思维组织答案的思考链。 • 上课做笔记——及时记录重点内容或关键词,方便课后整理和回顾。
试卷是课内的延伸 重视课后习题
老师说,你只听,20% 老师说,你旁观,10% 老师说,你参与,80%
从一道题到一类题 从一篇文章到一种文体 从“死去”(方法)到“活来”(思维)
黑笔做+红笔更+蓝笔补充 答题要全面、规范 整理错题,巩固强化
松弛有度,劳逸结合 交流沟通,释放焦虑
九年级语文 开学第一课
初三:奋斗的青春
初三,与众不同
面临重要的抉择 决定中考的胜败 理想高中的阶梯 人生第一个十字路口

九年级语文开学第一课精选课件PPT

九年级语文开学第一课精选课件PPT

学海之舟
第一,相信自己,勇敢面对 第二、养成习惯,重在坚持
1、认听真听—课—听君一席话,胜读十年书
(1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点 、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示
(2)记笔记。记下老师的板书或反复强调之处 。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下 老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识 迁移的表现。
请相信:
水滴石穿,绳锯木断
只要坚持不懈,就能到达成功彼岸
父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老 父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多 ,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“ 爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿
子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯, 儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱 之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思 不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看 无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦 !”牛应声而动。 (要培养好的习惯来代替坏
故事,感悟
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天, 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳 膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉 底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做 到吗?” 学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不 到的? 过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手 300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了 手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的 同学只剩下了八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家 :“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同 学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了 手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。(成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀

《新学期开学第一课》初三语文教育PPT课件

《新学期开学第一课》初三语文教育PPT课件

读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林
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• ——成功在于坚持,这是一个 并不神秘的秘诀。
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故事四:
• 父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山 卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎 岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要 转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次
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• ——重要的还在钓技。学习,不能 只记住知识,更重要的是掌握方法, 形成能力。
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寄语
• 第一、相信自己,勇敢面对。 • 第二、养成习惯,重在坚持。 • 第三、注重方法,培养能力。
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学习方法。
• 学习语文没有捷径,但绝对是要讲方法 的。方法因人而异,但原则是需遵循古人 讲:工夫在诗外,很适合现在语文学习的 现状。综观近几年来的中考,我们不难发 现,要从课本中寻找到试卷的标准答案几 乎是不可能的事,这也就是说,学习语文 要灵活,不能死板,要以教材为参照,举 一反三,活学活用。
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规范要求:
• 课堂笔记做在课本上。 • 作业本2本,一本抄写和一本默写。 • 随笔本一本。读书笔记本一本。 • 黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作
文、作业一律用黑色水笔工整书写。
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课堂风格:民主、开放、个性。
• 要求: • 主动投入,参与讨论,大胆提问,
适时笔记。
课后作业
头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往 山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还 的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。
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• ——只有勇敢面对挑战和困难, 才能战胜它。
• 往上走,不要往下走,学习 亦如此。
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语文开学第一课 课件(共36张PPT)2022-2023学年部编版语文九年级上册

语文开学第一课 课件(共36张PPT)2022-2023学年部编版语文九年级上册

开启语文学习之旅 ……

忆往昔,展未来
忆往昔
两年的初中语文学习, 你收获了什么?
大 语 文 时 代
阅读,让我们收获了什么?
阅读使我们视野开阔、知识丰富 阅读使我们志向高远、执着追求 阅读使我们提升境界、改变气质 阅读使我们内心充实、情感丰富 阅读使我们陶冶情操、心情愉悦
古.勤做摘抄 (热点时评、优美散文, 优秀中考作文,哲理小故事) 2.勤做笔记 (中考例题、学习方法、 基础知识、诗词名句等)
要努力做到:
3.用心背诵 (诗词名句、做题方法、 经典例题、作文素材) 4.主动回答课堂提问;
按时保质完成作业
一个习惯:记笔记。 两支笔:黑笔、红笔 三个本子: ①默写本(默写、课堂练习) ②摘抄本(名言、好文章、好语段、 新闻、诗词、典故……) ③错题本(积累错题和答题技巧)
名著
永恒的经典:《艾青诗选》《 水浒传》《简▪爱》《儒林外史》 ……
语法
关联词语、复句……。
作文
议论文写作……
字趣——字的小时候(请你猜一猜)
“斗” 吃我的拳头!
“射” 箭在弦上,发射!
“服” 佩服,给跪了
“骑” 我有一头小毛驴,骑着去赶集
“果” 慢慢从枝头长出
“左” 和“右” 来跟着我左手右手一个慢动作
字趣——字的小时候
字趣——秦观的回环诗
赏花归去马如飞, 去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮, 醒时已暮赏花归。
04
二.从语文中汲取能量,缓解精神内耗
在喧嚣浮躁,斯文扫地的 今天,我们面临一切庸俗化、 商品化、功利化的文化环境, 要提升自己的精神境界,更 要学语文。
优秀的文学作品是语文学习的 汇聚,学习这些作品可以丰富我 们的人文精神,在语文学习之中, 汲取重要的人生价值观,指引良好 的正确的生活方式。
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请相信:
水滴石穿,绳锯木断
只要坚持不懈,就能到达成功彼岸
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▪ 父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老 父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多 ,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“ 爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿 子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯, 儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱 之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思 不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看 无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦 !”牛应声而动。 (要培养好的习惯来代替坏 的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个 好的人生。)
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学海之舟
▪ 第一,相信自己,勇敢面对 ▪ 第二、养成习惯,重在坚持
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1、认真听—课—听君一席话,胜读十年书
(1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点 、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示
(2)记笔记。记下老师的板书或反复强调之处 。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下 老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识 迁移的表现。
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——读书破万卷,下笔如有神
1、勤于朗读背诵 朗读背诵是积累语言、培养语感的重
要途径。读出声。可以更好的体会文章情感
;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”
2、背书 培养扎实的文学功底;使作文更加“ 出彩”。
3、读报、读杂志。
读————广泛涉猎书刊
背————记在脑子里的才是自己的
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2、博览群书
操千曲而后晓声 观千剑而后识器

勤读课外书籍
——刘勰《文心雕龙·知音》
▪ 语文学习最重要的内容是读书。要学好 语文,光读几册教材是远远不够的,必 须要大量地阅读课外书籍,从书中获取 丰富的精神养料
课外推荐杂志: 《读者》 《青年文摘》 《思维与智慧》《意林》等
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3、勤于练笔 一日不作诗,心源如废井
2、善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。
3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。
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——言为心声,不耻下问
1、上课时多参与讨论,主动与人交流心得。
2、多请教老师和同学,不懂就问。
3、朗诵、演讲。
课内文言文这只“麻雀”,要仔细解剖透彻了,该 背诵的一定要背得滚瓜烂熟,该熟读的一定要烂熟于心。 只有认真学习课内的,然后去联系课外举一反三才会达到 融会贯通,即由课内迁移运用到课外更广泛的空间。
2.语文是学好其它学科必不可少的工具 。语文学习的好坏,直接影响到其它学
科的学习,关系到教育质量的高低。
3.提升自己的文化素养。(最重要的)
现当代朦胧诗人舒婷: 你表达了自
己,你才获得生命。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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三、怎么学语文
1、树立目标 这里我们把语文学习的目标定为“六一居
士”: 一笔好字, 一口普通话, 一张铁嘴, 一肚子名篇佳作, 一手好文章, 一颗思考的心。
开学第一课
▪ ——带着梦想去拼搏
初三,门已打开!
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▪经历了初一的稚嫩,穿越 了初二叛逆,不知不觉我 们已站在了初三的旷野。 蓦然回首,我们学习语文 已八个年头了,那语文到 底是什么,谁能告诉我?
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1、语文在中考中地位重要 无论中考怎么改革,语文总是稳居
榜首,语文的地位只会提高,分值只会增 加。
——贾岛《戏赠友人》
▪ 养成记日记的习惯,我手写我心。 ▪ 作文当堂完成,培养下笔千言的能力 ▪ 关注现实生活,家事国事天下事事事关心
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四点要求:
1、字帖一本,每周至少3页,每周检查一 次。
2、积累本一本,保质保量,每2周检查一 次。
3、日记本随笔本各一本,每周两篇,每 周一查。
4、早读做到放声读,动手写,用心记。
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故事,感悟
▪ 开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我 们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽 量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范 了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗? ” 学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的? 过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪 些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了 一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了 八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告 诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这 时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是 后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。(成功在于坚 持,这是一个并不神秘的秘诀
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▪ 多听、多写、多读、多背、多积、多想 ▪ 学一点、记一点 日日清、周周清、月月清 ▪ 本学期的安排 ▪ 1.每日课摘:课前摘记、背 ▪ 2.每日一诗:谁推荐,谁讲析 ▪ 3.每日阅读:名著、作文书、报刊 ▪ 4.每周古文:1-2篇,早读诵读 ▪ 5. 每周背诵:1篇作文
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感悟 故事
▪ 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰, 他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一 起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这 只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成 猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得 和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了 各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上, 一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉 下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它 终于飞了起来!( ——相信自己是一只雄鹰,勇 敢面对一切挑战和失败。
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良好的学习习惯是学好语文的关键
▪ 1、认真书写的习惯;
▪ 2、积极思考、质疑问难的习惯;
▪ 3、上课积极回答问题的习惯;
▪ 4、课堂认真听讲、课后认真完成作业 的习惯;
▪ 5、每天都要背记一些好词句或佳段, 并记在积累本。
▪ 6 、坚持每天阅读课外读物。
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▪ 一个灰心丧气的青年人,因科举没考上 ,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子 里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进门 ,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎 么办?” 年青人喃喃:“往下跑。” 老者仰 头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山 上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的 希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。 (—只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜 它。往上走,不要往下走,学习亦如此)
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