小升初语文专项复习优质课件-古诗文阅读-语文S版
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【小升初】语文综合复习之古诗词总复习ppt课件(48页,含答案)
（晏殊《寓意》）
（11）、五月临平山下路，藕花无数满汀洲。
（道潜《临平道中》）
（12）、接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
（13）、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖 杏花 。
（14）、
梅花
（陆游《临安春雨初霁》） 竹里无人见，一夜吹香过石桥。
（姜白石《除夜自石归湖苕溪》）
16
走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是
“
柳暗。”花明又一村
42
6、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》有两
句常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道
理，这两句是 只缘身，在此山中 。不识庐山真面目
还有两句是告诉我们看事物不要只看局部，
还要看到整体，这两句是 横看成岭侧，成峰 远近高低。各不同
他是（ ）宋代诗人，他还写了很多诗，请你
12
2、请为诗句填上动物的名称。
（1）、月出惊山 鸟，时鸣春涧中。 （2）、牧童骑 黄牛，歌声振林樾。 （3）、月黑 雁飞高，单于夜遁逃。 （4）、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 （5）、江上往来人，但爱 鲈鱼美。
13
3、请为诗句填上地方名。 （1）、 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （2）、晓看红湿处，花重 锦官城。 （3）、 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （4）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下 扬州。 （5）、暖风熏得游人醉，直把 杭州作汴州。
33
34
闻官军收河南河北 【唐】 杜甫
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？ 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
35
春望
【唐】杜甫
国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。
小升初——古诗文常积累专项复习 课件 (36张幻灯片)
古诗的物象及象征意义
古诗词运用
你能从中看出诗人描写的季节吗？ ① 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春 ）
②一片一片又一片，飞人梅花都不见。（ 冬 ） ③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（ 夏 ）
④天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（ 秋）
古诗的物象及象征意义
古诗词运用
描写思乡的诗句，你能写出几句？
墨梅 王冕
我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 不好人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
你能说说这俩 首古诗表达了 作者什么思想
感情吗？
古诗的物象及象征意义
知识点
物象及象征意义
古诗的物象及象征意义
知识点
物象及象征意义
表现别离的：柳、长亭、短亭
1、柳树。杨柳是春天一个情意丰富的意象。古人借杨柳表达多种情 意，有借杨柳抒发惜别深情，有借杨柳歌咏美好春光，表示春天万 物生长的活力。形容柳的形体特征及阴柔之美。还有借杨柳揭示一 些生活哲理。
例 咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
古诗的物象及象征意义
古诗赏析
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
试简要分析诗中塑造的“夕阳”这一艺术形象。
参考答案：夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的 气氛。将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一 匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透 露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的 手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
小升初语文期末专项复习课件-古诗文阅读∣苏教版 (共23张PPT)
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
7
1.将这首词填写完整。
2.《如梦令》这首词的作者是 李清照 ，词中
表现作者心底欢娱的词语是“ 兴尽
”，
词中与“误入”互为照应的词语是“ 日暮 ”
和“ 沉醉 ”。
8
3.下列对《如梦令》一词赏析有误的一项是 ( D )。 A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅 心情和清雅逸趣。 B.朗读时，第一句节奏可划分为“常记/溪亭/日 暮”。 C.“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞， 主人公心惊清醒，倍感舒畅的情景。 D.《如梦令》是词人即兴之作，表现了她晚期生 活的情趣和心境。
(5)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中“坐”
的意思是 A 。 A.因为 B.坐下 C.座位
3
2.把下列诗句补充完整。 (1)随风潜入夜，润物细无声 。 (2)生当作人杰，死亦为鬼雄 。 (3)海内存知己，天涯若比邻 。
4
3.在横线上填上恰当的诗句。 (1)到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下， 泼洒飞流，雄奇壮观，感觉真是从天而降，我不 禁想起李白的 “ 飞流直下三千尺 ， 疑是银河落九天 ”的 诗句来。
14
4.读着前两句诗，你仿佛看到了什么样的景象？ 请你根据注释写一写。 九曲黄河之中有无数的沙砾，它们随同黄河流 经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从 天涯一直来到这里。 5.自古以来，歌咏黄河的诗句就有很多，选择 两句写下来。
黄河之水天上来，奔流到海不复回。
15
(四)【2017•吉林省长春市】读古文，完成练习。 薛谭学歌
22
2.“望梅止渴”的近义词是 画饼充饥 。 3.我觉得曹操是一个 聪明智慧 的人。
23
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之， 遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声 振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不 敢言归。
7
1.将这首词填写完整。
2.《如梦令》这首词的作者是 李清照 ，词中
表现作者心底欢娱的词语是“ 兴尽
”，
词中与“误入”互为照应的词语是“ 日暮 ”
和“ 沉醉 ”。
8
3.下列对《如梦令》一词赏析有误的一项是 ( D )。 A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅 心情和清雅逸趣。 B.朗读时，第一句节奏可划分为“常记/溪亭/日 暮”。 C.“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞， 主人公心惊清醒，倍感舒畅的情景。 D.《如梦令》是词人即兴之作，表现了她晚期生 活的情趣和心境。
(5)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中“坐”
的意思是 A 。 A.因为 B.坐下 C.座位
3
2.把下列诗句补充完整。 (1)随风潜入夜，润物细无声 。 (2)生当作人杰，死亦为鬼雄 。 (3)海内存知己，天涯若比邻 。
4
3.在横线上填上恰当的诗句。 (1)到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下， 泼洒飞流，雄奇壮观，感觉真是从天而降，我不 禁想起李白的 “ 飞流直下三千尺 ， 疑是银河落九天 ”的 诗句来。
14
4.读着前两句诗，你仿佛看到了什么样的景象？ 请你根据注释写一写。 九曲黄河之中有无数的沙砾，它们随同黄河流 经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从 天涯一直来到这里。 5.自古以来，歌咏黄河的诗句就有很多，选择 两句写下来。
黄河之水天上来，奔流到海不复回。
15
(四)【2017•吉林省长春市】读古文，完成练习。 薛谭学歌
22
2.“望梅止渴”的近义词是 画饼充饥 。 3.我觉得曹操是一个 聪明智慧 的人。
23
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之， 遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声 振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不 敢言归。
全国通用小升初语文冲刺班古诗词复习(共55张PPT)
（9）. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作
很多，如李白在《望庐山瀑》布中写到 “飞流直下三，千疑尺是银河落九天”。登楼
远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣
在《登鹳雀楼》中的诗句： “
，
黄白河日入依海山流尽”。坐在顺水疾驶的船中，
两岸景色一晃而过，不由想起李白在
《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声
啼不住，
（姜白石《除夜自石归湖苕溪》）
2021/6/20
39
第二关 诗句对对碰
2021/6/20
40
千里莺啼绿映红—— 水村山郭酒旗风
春色满园关不住—— 一枝红杏出墙来
竹外桃花三两枝—— 春江水暖鸭先知
碧玉妆成一树高—— 万条垂下绿丝绦
黄四娘家花满蹊—— 千朵万朵压枝低。
2021/6/20
41
小荷才露尖尖角—— 早有蜻蜓立上头
亲；清明去扫墓，正值细雨绵绵，看着
路上行人很多，脑海中闪现出唐朝杜牧
的《清明》清明时节雨纷纷，
。
路上行人欲断魂
2021/6/20
22
（12）、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》
有两句常用来说明“当局者迷，旁观者清”
的道理，这两句是不识庐山真面，目 只缘身。在此山中
还有两句是告诉我们看事物不要只看局部，
”轻。舟已过万重山
2021/6/20
20
（10） 儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣 蝉，忽然闭口”立写出了儿童捕蝉前的专注，
“路人借问遥招手怕得鱼惊不，应”人写出了垂
钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归 来早 忙趁东风，放”纸写鸢出了儿童放风筝时的
天真，“
最，喜溪小头儿卧亡剥赖莲蓬”写出了
儿童剥莲蓬时的稚态，我还想到了描写儿
小升初语文 古诗词复习 教学PPT课件
如：《出塞》、《从军行》
5、 李白，字 ，太号白 青，莲是居我士国 古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义 诗人，世称诗仙，与 齐名杜，甫人称 “ ”李。杜
6、王维，字摩诘，与孟浩然同为盛唐 诗派山代水表，其作品被 赞为“苏诗轼中有
画，画中有诗”。
7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在 诗中指的是谁，填在括号里。
（6）、零落
梅花
孟浩然《过故人庄》 过残腊，故园归去又新年。
（李频《湖口送友人》）
（7）、待到重阳日，还来就 菊花 。
（孟浩然《过故人庄》）
（8）、竹外 桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（9）、四月南风大发黄，枣花
（苏轼《惠崇春江晚景》） 未落荫桐长。
（10）、梨花
（李颀《送陈章甫》） 院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
《鸟鸣涧》 《登鹳雀楼》
❖ 《西江月·夜行黄沙道中》
❖ 《浣溪沙》 ❖ 《卜算子·咏梅》
词牌名
考查方式
1、古诗对对碰
（1）抢填“花”诗句，再连线。
遥知不是雪， 为有暗香来 。
唐代
人闲桂花落 ，夜静春山空。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋代
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 。
杨万里 元稹 王安石 王维
“不识庐山真面目 ，只缘身在此山中 ”说明的
就是这个朴素的道理。
（4）、当我们在外地过节时，常引用 唐 朝诗人王维在《九
月九日忆山东兄弟》中的： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
“
”来表达对家人的怀念。
现在人们海常内用存《知杜己少，府天之涯任若蜀比州邻》。中的名句
“
”来表达对远别好友的深
情厚谊。
（5）、昨天下午，张老师布置了一山道重数水学复思疑考无题路。晚上我绞
5、 李白，字 ，太号白 青，莲是居我士国 古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义 诗人，世称诗仙，与 齐名杜，甫人称 “ ”李。杜
6、王维，字摩诘，与孟浩然同为盛唐 诗派山代水表，其作品被 赞为“苏诗轼中有
画，画中有诗”。
7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在 诗中指的是谁，填在括号里。
（6）、零落
梅花
孟浩然《过故人庄》 过残腊，故园归去又新年。
（李频《湖口送友人》）
（7）、待到重阳日，还来就 菊花 。
（孟浩然《过故人庄》）
（8）、竹外 桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（9）、四月南风大发黄，枣花
（苏轼《惠崇春江晚景》） 未落荫桐长。
（10）、梨花
（李颀《送陈章甫》） 院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
《鸟鸣涧》 《登鹳雀楼》
❖ 《西江月·夜行黄沙道中》
❖ 《浣溪沙》 ❖ 《卜算子·咏梅》
词牌名
考查方式
1、古诗对对碰
（1）抢填“花”诗句，再连线。
遥知不是雪， 为有暗香来 。
唐代
人闲桂花落 ，夜静春山空。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋代
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 。
杨万里 元稹 王安石 王维
“不识庐山真面目 ，只缘身在此山中 ”说明的
就是这个朴素的道理。
（4）、当我们在外地过节时，常引用 唐 朝诗人王维在《九
月九日忆山东兄弟》中的： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
“
”来表达对家人的怀念。
现在人们海常内用存《知杜己少，府天之涯任若蜀比州邻》。中的名句
“
”来表达对远别好友的深
情厚谊。
（5）、昨天下午，张老师布置了一山道重数水学复思疑考无题路。晚上我绞
小学语文小升初文言文和古诗词阅读专项复习PPT
阅读
文言文和古诗词阅读
讲师：文小语
2020年5月5日
CONTENTS
目 1 知识网络 录 2 高分策略
3 学以致用
4 教学总结
小学语阅文（读小升初）专项复习
学03
温故知新
学，然后知不足。
2020年5月5日11时10分
小学语阅文（读小升初）专项复习
2020年5月5日11时10分
小学语阅文（读小升初）专项复习
2020年5月5日11时10分
小学语阅文（读小升初）专项复习
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小学语阅文（读小升初）专项复习
2020年5月5日11时10分源自小学语阅文（读小升初）专项复习
2020年5月5日11时10分
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学如蜜蜂采蜜，采过许 多花，才能酿出许多蜜。
讲师：文小语
2020年5月5日
2020年5月5日11时10分
文言文和古诗词阅读
讲师：文小语
2020年5月5日
CONTENTS
目 1 知识网络 录 2 高分策略
3 学以致用
4 教学总结
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温故知新
学，然后知不足。
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小学语阅文（读小升初）专项复习
2020年5月5日11时10分
学如蜜蜂采蜜，采过许 多花，才能酿出许多蜜。
讲师：文小语
2020年5月5日
2020年5月5日11时10分
小升初语文专项复习古诗文PPT教案
返 回 (fǎnhuí)目 录
第10页/共49页
第十一页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
第11页/共49页
第十二页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
第12页/共49页
第十三页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
第13页/共49页
第十四页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
第14页/共49页
第十五页，共49页。
知识(zhī shi)检测一
返 回 (fǎnhuí)目 录
第15页/共49页
第十六页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
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第十七页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
第17页/共49页
第十八页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
返 回 (fǎnhuí)目 录
第27页/共49页
第二十八页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
第28页/共49页
第二十九页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目录
第29页/共49页
第三十页，共49页。
【小知识】《石灰(shíhuī)吟》写作背景
➢
这是一首托物言志诗。作者(zuòzhě)以石灰作比喻，表达自
第四十七页，共49页。
返 回 (fǎnhuí)目 录
A宋/有富人(fù rén).B天雨/墙 坏 C其家/甚/智其子
宋/有富人，天雨/墙坏，其子/曰：“不筑，必将(bì jiānɡ)/有盗。”其/邻
人之父/亦云。暮而/果大亡其财。其家/甚/智其子，而/疑邻人之父。【父
fǔ ,老人.
雨：yù,（古今异义第）47页下/共雨49.（页 动词）】
小升初语文古诗词复习PPT课件
第7页/共55页
7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在诗中指的是谁，填在括号里。
①、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （
）
②、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （
）
③、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （
）
孟浩然 ④、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （
⑤、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （
） ）
第3页/共55页
白居易，字（ ），晚年又 号（ ），我国唐代伟大的现 实主义诗人，他的诗歌题材广泛， 形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。代表 诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、 《琵琶行》等。
第4页/共55页
李白 1、诗仙是（ ），诗圣是（ ），诗魔是（
杜甫 ） ， 诗 佛 是
白居易 （ ），诗鬼是（ ），诗豪是（
第5页/共55页
4、王昌龄是一位著名的边塞诗人， 请背一首有关他的边塞诗。
如：《出塞》、《从军行》
5、 李白，字 ，太号白 青，莲是居我士国 古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义 诗人，世称诗仙，与 齐名杜，甫人称 “ ”李。杜
第6页/共55页
6山、水王维，字摩诘，与孟浩苏然轼同为盛 唐 诗派代表，其作品被 赞为 “诗中有画，画中有诗”。
（6李）贺、“
，
。”两句诗是唐
朝诗人
借马发出想建功要力留业清却白不在被人赏间识的感慨。 明
（7）、“于粉谦骨碎身石全灰不怕， 不畏艰险、坚守。清”白这高又洁是
代
（填作者） 借咏 咏自己
的高尚情操。
第17页/共55页
（8）、 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存
知己，
。”和 “劝君更进一杯酒，
7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在诗中指的是谁，填在括号里。
①、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （
）
②、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （
）
③、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （
）
孟浩然 ④、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （
⑤、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （
） ）
第3页/共55页
白居易，字（ ），晚年又 号（ ），我国唐代伟大的现 实主义诗人，他的诗歌题材广泛， 形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。代表 诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、 《琵琶行》等。
第4页/共55页
李白 1、诗仙是（ ），诗圣是（ ），诗魔是（
杜甫 ） ， 诗 佛 是
白居易 （ ），诗鬼是（ ），诗豪是（
第5页/共55页
4、王昌龄是一位著名的边塞诗人， 请背一首有关他的边塞诗。
如：《出塞》、《从军行》
5、 李白，字 ，太号白 青，莲是居我士国 古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义 诗人，世称诗仙，与 齐名杜，甫人称 “ ”李。杜
第6页/共55页
6山、水王维，字摩诘，与孟浩苏然轼同为盛 唐 诗派代表，其作品被 赞为 “诗中有画，画中有诗”。
（6李）贺、“
，
。”两句诗是唐
朝诗人
借马发出想建功要力留业清却白不在被人赏间识的感慨。 明
（7）、“于粉谦骨碎身石全灰不怕， 不畏艰险、坚守。清”白这高又洁是
代
（填作者） 借咏 咏自己
的高尚情操。
第17页/共55页
（8）、 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存
知己，
。”和 “劝君更进一杯酒，
小学小升初语文综合复习之古诗词总复习ppt课件
院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
藕花
（晏殊《寓意》）
（11）、五月临平山下路，
无数满汀洲。
荷花（道潜《临平道中》）
（12）、接天莲叶无穷碧（，杨映万日里《晓出别杏净样慈花红寺。送林子方》）
（13）、梅小楼花一夜听春雨，深巷明朝卖
。
（陆游《临安春雨初霁》）
（14）、
竹里无人见，一夜吹香过石桥。
（姜白石《除夜自石归湖苕溪》）
4、王昌龄是一位著名的边塞诗人，请 背一首有关他的边塞诗。
如：《出塞》、《从军行》
5、 李白，字 ，太号白 青，莲是居我士国 古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义 诗人，世称诗仙，与 齐名杜，甫人称 “ ”。 李杜
诗6派山、代水王表维，，其字作摩品洁被，与孟赞浩为然“苏同诗轼为中盛有唐 画，画中有诗”。
（6李）贺、“
，
。”两句诗是唐
朝诗人
借马发出想建功要力留业清却白不在被人赏间识的感慨。 明
（7）、“于粉谦骨碎身石全灰不怕， 不畏艰险、坚守。清”白这高又洁是
代
（填作者） 借咏 咏自己
的高尚情操。
第一关 诗句齐放
1、请为诗句填上颜色。 （1）、日出江花红胜火，春来江水绿如 。 蓝 （2）、日照香炉生 烟紫，遥看瀑布挂前川。 （3）、儿童急走追 蝶黄，飞入菜花无处寻。 （4）、梅子金黄杏子肥，麦花雪 菜花白稀。 （5） 、天门中断楚江开， 水东碧流至此回。
。”和
“劝君天更涯进若一比杯邻酒，
。”的诗句，李白送
别孟浩西然出时阳写关了无“故人 ，唯见长江天际流 ”， 表达了友人离别孤之情帆。远他影还碧送空别尽好友汪伦时，写下
了“
，不及汪伦送我情”的诗句，成为借
景抒情的名句。高适在送桃别花董潭大时水也深写千了尺“莫愁前
小升初专语文总复习文言文PPT5课件-2024鲜版
背景
文言文是中华文化的瑰宝，也是中学阶段语文学习的重点。小升初阶段，学生 需要掌握一定的文言文基础知识和阅读技巧，为后续的语文学习打下坚实的基 础。
2024/3/28
4
复习范围和要求
复习范围：小升初阶段所学的文言文 课文、词语、句式等。
01
复习要求
02
掌握文言文的基本语法和句式结构。
03
06
具备一定的文言文阅读能力和鉴赏能力 。
05
能够熟练翻译文言文课文，并理解其思 想内容和艺术特色。
04
理解文言文中常见实词和虚词的含义和 用法。
2024/3/28
5
02
文言文基础知识
2024/3/28
6
文言文的定义和特点
2024/3/28
定义
文言文是中国古代书面语言的一 种，主要用于书写古代经典、历 史、文学等作品。
特点
言简意赅，表达含蓄；注重音韵 和节奏；词汇丰富，多义词多； 语法结构严谨，注重虚词运用。
解或语境不符的情况。
19
写作要求和规范
1 2
遵循文言文的语法和表达方式
在写作文言文时，要遵循文言文的语法和表达方 式，包括句式、用词、修辞等方面。
注重文采和意境
文言文写作注重文采和意境的表现，要善于运用 各种修辞手法，营造出优美的语言氛围。
3
严谨、准确、简练
文言文写作要求严谨、准确、简练，避免冗长、 啰嗦的表达，力求言简意赅。
16
古代文化常识和背景知识
2024/3/28
古代文化常识
文言文是古代文化的载体，其中包含 了许多古代文化的常识。例如，古代 的礼仪制度、官职名称、地理名称等 。了解这些常识可以帮助我们更好地 理解文言文的内容。
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【考点提要】
古诗文阅读
1．能结合注释理解重点字词，并说出诗句或古文句
子的意思。
2．结合具体诗句或古文，能想象出具体的画面或感
悟出作者所要表达的思想感情。
3．掌握古诗及古文的朗读方法，学会划分节奏，并
读出节奏感。
4．结合古文意境，体会出所蕴含的道理。
【训练要点】 一、【考点：感悟古诗画面，理解句意，掌握节奏】
3．这首诗运用的修辞手法是( A )。 A．比喻 B．排比 C．夸张
4．用自己的话说一说这首诗的意思。 略 ____________________________________________________________________
三、【考点：对古文字词的理解及文章的感悟】
执竿入城 鲁有执长竿入城门者，初①竖执之，不可入， 横执之，亦②不可入，计无所出。俄③有老夫④ 至曰：“吾非圣人⑤，但见事多矣！何⑥不以锯 中截⑦而入？”遂⑧依而截之。 【注释】①初：开始时，文中表示第一次。②亦： 也，仍然。③俄：一会儿，不久。④老夫：古时 对年长的男人的尊称。⑤圣人：最完善、最有学 识的人。⑥何：疑问代词，怎么，为什么。⑦中 截：从中间截断。⑧遂：于是，就。
D．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。( )
3．最能体现北人特点的词语是( B )。 A．临危不惧 B．不懂装懂 C．博学多才 D．八面玲珑
4．我要用孔子的( B )来奉劝这位北人。 A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 B．知之为知之，不知为不知，是知也 C．温故而知新，可以为师矣
5．用自己的话说说画线句子的意思。
__菱___角___生___长____在___水___中___却___说___是___在___土___里____生___长___的___，___这___是___因___为____ 他硬把不知道的说成知道的。
____
江畔独步寻花 [唐]杜甫
黄四娘家花满蹊①， 千朵万朵压枝低②。 留连③戏蝶时时舞， 自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。
【注释】①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮 住了。蹊，小路。②压枝低：形容花开得很茂盛， 把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离 开。④自在：自由自在，不受约束。⑤娇莺：美 丽可爱的黄莺。⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。
1．“其人自护所短”中的“短”的意思是( C )。 A．长度小，与“长”相对 B．缺少，欠 C．缺点
2．下列哪两句诗中的“坐”和“此坐强不知以为 知也”中“坐”的意思相同？用“√”标出来。 A．归来见天子，天子坐明堂。( ) B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( √ )
C．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。( )
4．我从文中悟出的道理是( A )。 A．不要自作聪明 B．要乐于助人 C．听从别人的意见
四、【考点：古文的综合练习】
北 人 食 菱① 北人生而不识菱者，仕②于南方，席上啖菱，并 壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短， 曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰： “北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不 有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。 【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 ②仕：在……做官。③坐：因为，由于。
二、【考点：结合字词理解诗意】
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
1．诗的第一句写连绵的雨使吴地江天一色。写 “寒雨”连绵不绝和无声无息的两个动词是( B )。 A．连、送 B．连、入 C．入、送 2．“一片冰心在玉壶”的意思是( A )。 A．一颗心像冰块一样纯洁，盛在晶莹透明的玉壶之 中。 B．一颗冰冷孤独的心放在透明的玉壶之中。
1．本首诗是一首__C__(A.五言绝句B.五言律诗C.七言 绝句D.七言律诗)。 2．本首诗在第_一___、_二___、__四__句押韵，韵脚是__蹊__、 __低__、__啼__。
3．从“千朵万朵压枝低”中我想到了一幅( A )的 画面。 A．百花盛开 B．草长莺飞
4．作者听到“娇莺的啼叫”，心情是( A )。 A．轻松愉快 B．闷闷不乐
5．给诗句划分节奏。 留 连 戏 蝶 /时 时 舞， 自 在 娇 莺 /恰 恰 啼。
6．想象诗中的景物，补充下面的语段。 黄四娘家的花很多，有金__黄__的__迎__春__花，有粉__红__的__蔷__薇__花， 还有紫__红__色__的__玉__兰，花把园中的小路都遮住了，千万朵 花连枝条都压弯了。美丽的蝴蝶飞来了，时而 __在__花__间__翻__飞____，时而_在__叶__底__追__逐___，久久不肯离 去。花枝间传来“恰恰”的啼叫声，是可爱的黄莺 在_展__开__歌__喉__唱__着__动__听_ห้องสมุดไป่ตู้的__曲__子_________。
1．鲁国这位执长竿入城门的人遇到的难题是 ( B )。 A．城门太小，自己不能顺利进入
B．竿子很长，不能进城门 C．被一位老者阻挡
2．一位老夫给执长竿的人想出的办法是( A )。 A．让他把长竿从中间锯断 B．把竿子平放 C．用手拿着竿子，从另一城门进入
3．“吾非圣人，但见事多矣！”这句话的意思是( B )。 A．我比不上圣贤，只不过经历了很多事情罢了！ B．我并不是圣贤，只不过经历了很多事情罢了！ C．我并不是圣贤，但看见的事情很多！
古诗文阅读
1．能结合注释理解重点字词，并说出诗句或古文句
子的意思。
2．结合具体诗句或古文，能想象出具体的画面或感
悟出作者所要表达的思想感情。
3．掌握古诗及古文的朗读方法，学会划分节奏，并
读出节奏感。
4．结合古文意境，体会出所蕴含的道理。
【训练要点】 一、【考点：感悟古诗画面，理解句意，掌握节奏】
3．这首诗运用的修辞手法是( A )。 A．比喻 B．排比 C．夸张
4．用自己的话说一说这首诗的意思。 略 ____________________________________________________________________
三、【考点：对古文字词的理解及文章的感悟】
执竿入城 鲁有执长竿入城门者，初①竖执之，不可入， 横执之，亦②不可入，计无所出。俄③有老夫④ 至曰：“吾非圣人⑤，但见事多矣！何⑥不以锯 中截⑦而入？”遂⑧依而截之。 【注释】①初：开始时，文中表示第一次。②亦： 也，仍然。③俄：一会儿，不久。④老夫：古时 对年长的男人的尊称。⑤圣人：最完善、最有学 识的人。⑥何：疑问代词，怎么，为什么。⑦中 截：从中间截断。⑧遂：于是，就。
D．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。( )
3．最能体现北人特点的词语是( B )。 A．临危不惧 B．不懂装懂 C．博学多才 D．八面玲珑
4．我要用孔子的( B )来奉劝这位北人。 A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 B．知之为知之，不知为不知，是知也 C．温故而知新，可以为师矣
5．用自己的话说说画线句子的意思。
__菱___角___生___长____在___水___中___却___说___是___在___土___里____生___长___的___，___这___是___因___为____ 他硬把不知道的说成知道的。
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江畔独步寻花 [唐]杜甫
黄四娘家花满蹊①， 千朵万朵压枝低②。 留连③戏蝶时时舞， 自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。
【注释】①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮 住了。蹊，小路。②压枝低：形容花开得很茂盛， 把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离 开。④自在：自由自在，不受约束。⑤娇莺：美 丽可爱的黄莺。⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。
1．“其人自护所短”中的“短”的意思是( C )。 A．长度小，与“长”相对 B．缺少，欠 C．缺点
2．下列哪两句诗中的“坐”和“此坐强不知以为 知也”中“坐”的意思相同？用“√”标出来。 A．归来见天子，天子坐明堂。( ) B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( √ )
C．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。( )
4．我从文中悟出的道理是( A )。 A．不要自作聪明 B．要乐于助人 C．听从别人的意见
四、【考点：古文的综合练习】
北 人 食 菱① 北人生而不识菱者，仕②于南方，席上啖菱，并 壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短， 曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰： “北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不 有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。 【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 ②仕：在……做官。③坐：因为，由于。
二、【考点：结合字词理解诗意】
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
1．诗的第一句写连绵的雨使吴地江天一色。写 “寒雨”连绵不绝和无声无息的两个动词是( B )。 A．连、送 B．连、入 C．入、送 2．“一片冰心在玉壶”的意思是( A )。 A．一颗心像冰块一样纯洁，盛在晶莹透明的玉壶之 中。 B．一颗冰冷孤独的心放在透明的玉壶之中。
1．本首诗是一首__C__(A.五言绝句B.五言律诗C.七言 绝句D.七言律诗)。 2．本首诗在第_一___、_二___、__四__句押韵，韵脚是__蹊__、 __低__、__啼__。
3．从“千朵万朵压枝低”中我想到了一幅( A )的 画面。 A．百花盛开 B．草长莺飞
4．作者听到“娇莺的啼叫”，心情是( A )。 A．轻松愉快 B．闷闷不乐
5．给诗句划分节奏。 留 连 戏 蝶 /时 时 舞， 自 在 娇 莺 /恰 恰 啼。
6．想象诗中的景物，补充下面的语段。 黄四娘家的花很多，有金__黄__的__迎__春__花，有粉__红__的__蔷__薇__花， 还有紫__红__色__的__玉__兰，花把园中的小路都遮住了，千万朵 花连枝条都压弯了。美丽的蝴蝶飞来了，时而 __在__花__间__翻__飞____，时而_在__叶__底__追__逐___，久久不肯离 去。花枝间传来“恰恰”的啼叫声，是可爱的黄莺 在_展__开__歌__喉__唱__着__动__听_ห้องสมุดไป่ตู้的__曲__子_________。
1．鲁国这位执长竿入城门的人遇到的难题是 ( B )。 A．城门太小，自己不能顺利进入
B．竿子很长，不能进城门 C．被一位老者阻挡
2．一位老夫给执长竿的人想出的办法是( A )。 A．让他把长竿从中间锯断 B．把竿子平放 C．用手拿着竿子，从另一城门进入
3．“吾非圣人，但见事多矣！”这句话的意思是( B )。 A．我比不上圣贤，只不过经历了很多事情罢了！ B．我并不是圣贤，只不过经历了很多事情罢了！ C．我并不是圣贤，但看见的事情很多！