中小学信息技术说课评价标准及评分表.doc

2017 年宝泉岭管理局中小学信息技术说课评分表

学校：

课题：

评价权

评价标准

项目重

1、准确说出所授内容在教材中的地位和作用、知识的

前后联系。

教材

20 2、教学目标明确、具体和全面。

分析

3、教学的重点、难点恰当，符合大纲和学生实际。

4、说明确定教学目标、重点、难点的依据。

1、能根据教材内容选择合理的教法。

教法

15 2、能清楚说明选用教法的理论依据。

分析

3、能合理、恰当地使用教学媒体辅助教学。

核心结合学习方法的选择，具体并有针对性地说出自己在核素养10 心素养培养方面所做的探索，说出自己的哪些做法是在培养有意识的培养学生信息技术核心素养。

1、教学思路清晰、结构严谨、过渡自然流畅。

2、能创设有助学生学习的情境。

3、分散难点、突出重点。

教学

30 4、练习任务充分、明确、可操作性强，符合学生认知过程

水平。

5、能围绕教学目标进行师生多边活动，符合课改理念。

6、能对学生活动作出适当评价。

1、仪表端庄大方，教态亲切、自然。

教师

152、普通话规范、流畅，术语准确，思维清晰，应答自素养

如，准备充分。教师：

评价等级 ( 分值 )

得分A B C D 2016128

15129 6

1086 4 30241812

15129 6

1

技术运用 PPT进行演示，内容清晰，页面设计布局合理，重

10 10 8 6 4 辅助点突出。

简评

总得分：

2